- 小學(xué)童話作文 推薦度:
- 童話的作文 推薦度:
- 童話的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
童話的作文范例(10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的童話的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
一天,我去小豬皮皮家做客。皮皮的媽媽很熱情地招待我,我一坐下來,皮皮媽媽就端了一個(gè)大碗過來,里面裝的`都是糖,有水果夾心糖、水果軟糖、山竹糖、巧克力、棒棒糖……我還沒吃呢,皮皮自己就已經(jīng)吃了好多草莓巧克力了。皮皮媽媽怒氣沖沖地對皮皮說:“皮皮,客人還沒吃呢,你已經(jīng)吃了多少個(gè)了!”皮皮不好意思地說:“就是這糖果太好吃了!蔽业绕て寢屪吡艘院螅攘艘豢谒,接著跟皮皮說了一個(gè)故事:“從前有一只小兔子,它很愛吃糖,有一天兔媽媽買了一大包糖果,小兔子開心極了!于是撕開大包,吃好吃的糖果。小兔子不到一個(gè)星期就把糖果全吃完了,可是它的肚子像皮球一樣大,這是怎么回事呢?原來是狡猾的狼把糖賣給兔子,讓它們長胖,跑不快了,這樣狼就可以吃掉它們了,結(jié)果小兔子就被它吃掉了!
小豬害怕地說:“我再也不吃糖了。”
童話的作文 篇2
夜深人靜,所有的人都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),唯有小亮家陽臺上的洗衣粉還在唧唧喳喳地說個(gè)不停,展開激烈的辯論。
首先,汰漬拍了拍胸脯,得意洋洋地說:“呵,洗衣粉界數(shù)我最棒,數(shù)我最出名,沒看見電視上,那位叔叔拿著我們汰漬做試驗(yàn)嗎?呵,拿我們汰漬,剛剛還臟兮兮的衣服,一瞬間變得亮白潔凈,宛如施了魔法般,怎么樣,了不起吧?呵!”“有什么了不起,上電視,我們奧妙還成為了廣告宣傳的熱點(diǎn)呢!外面花花綠綠的廣告紙上,寫著:‘奧妙?yuàn)W妙,就是妙!’還有‘過潔凈生活,就找奧妙!’人類正在夸獎(jiǎng)我們哩!”奧妙滿不服氣地說。這時(shí)白貓發(fā)話了:“上電視上廣告有啥用,繡花枕頭草包一個(gè),只有我們白貓,在市場上可是響當(dāng)當(dāng)?shù)模l也不能比我們強(qiáng)!”接著,田七和傳化也發(fā)表了自己的.觀點(diǎn)!拔野!我棒!就是我棒!”說著說著,洗衣粉吵了起來。
吵聲把小亮從睡夢中吵醒,她揉揉眼,氣呼呼地跑到陽臺上,“半夜三更吵什么?”“小主人,你來評評理,我們在座五位誰最棒。俊薄爱(dāng)然是我啦!我可是上過電視的!”“不對,是我!是我!我還上過廣告呢!”“停!上電視,上廣告并不能代表什么嗎,現(xiàn)在的廣告,還不一定真實(shí),我們要對它有所置疑,宣傳也許只是吹吹牛而已,起到一個(gè)渲染性的作用,誰知道現(xiàn)實(shí)是否像說的那樣!”小亮說。白貓晃了晃身子,神氣地說:“所以說,還是要看市場的銷售量嘛!”小亮說:“要不,給你們來一次洗衣大比賽!最近,科學(xué)老師教了我們一招,就是在五塊相同的布上滴上幾種不同污濁,然后放在洗衣粉里洗,看哪個(gè)洗衣粉洗出來的干凈。這次給你們比賽,首先是為了幫助家長更有選擇,更有針對性地選擇洗衣粉,這樣,不僅可以節(jié)省一些無須浪費(fèi)的錢,還可以把衣服洗得更干凈。還有……”“還有,通過這次實(shí)驗(yàn),我們還可以驗(yàn)證廣告的虛實(shí),免得那么多人被廣告所蒙騙了!”田七插嘴說道!斑有,這樣還能增加小主人的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)她動(dòng)手能力!薄皩Γ 薄澳俏覀冮_始吧!”
備賽
小亮對五位備戰(zhàn)選手:傳化、田七、奧妙、白貓、汰漬說:“你們可是洗衣粉界的代表,不過,要打一個(gè)完美的仗,首先得有一個(gè)完美的準(zhǔn)備工作!薄澳俏覀冃枰夷奈粊韼兔Π。俊眰骰@急性子問道。“看,他們來了!”洗衣粉的背后來了一大批人,一塊大手絹姐姐,橙子、口紅、鋼筆墨、鉛筆灰這幫調(diào)皮鬼也來了,還有筆、剪刀膠水這對生死相依的老伴侶、五只碗、瘦瘦的攪拌棒也都趕來了!暗鹊任遥鹊任!”照相機(jī)氣喘吁吁地跑了過來,“可別忘了我,我今天能幫上大忙呢!”“小主人,洗衣粉,讓我們助你們一臂之力吧!
小亮用尺子仔仔細(xì)細(xì)地量了量手絹,橫里量量,豎里比比,然后卡嚓卡嚓剪出了五個(gè)皮膚一樣,身高10厘米,寬3厘米的小手絹,它們伍說:“我們乃五胞胎!”“咔嚓!”照相機(jī)排下了第一張照片。接著,口紅、鉛筆灰、橙子、鋼筆墨走到五胞胎面前,慚愧地說:“對不起了,我們得給你們制造污濁了!”于是,四個(gè)人便在五胞胎的新衣服上留下了污濁。“嗚!嗚!”五胞胎看著臟兮兮的新衣服,傷心地哭了!皠e哭,別哭,呆會兒輪到我奧妙,保準(zhǔn)幫你們洗干凈!”“呵,少垮?诹耍 碧瓭n說。小亮給每個(gè)碗上貼上一個(gè)標(biāo)簽,然后向五位選手做了個(gè)反扣手勢:“可以了,現(xiàn)在,我們正式開始!”
淘汰賽
小主人給碗里裝了半碗多清水。五個(gè)洗衣粉不禁緊張了起來,心怦怦直跳。小亮說:“現(xiàn)在,大家個(gè)輸出25克能量,不能多也不能少,不準(zhǔn)賴皮,開始!”“25克是啥概念呀?”洗衣粉們一臉疑惑,不解地問!斑@個(gè)嘛,我也……”小亮抓了抓腦袋。這時(shí),熱心的勺子大媽說:“25克呀,就是我的頭在多一些,這樣吧,干脆你們放在我身上,掂量一下,再放下去吧!”洗衣粉們各自輸出了能量,呵,狡猾的汰漬想耍賴,竟輸了29克,小亮眼快,“慢著,汰漬,比賽講公平哦!”“不好意思!”汰漬紅著臉把多出來的4克輸送了回去。
童話的作文 篇3
在茂密的森林里,住著許多動(dòng)物,小猴在樹上蕩秋千,孔雀展開它五彩的`羽毛,狐貍在騙人,大象在池塘邊喝水,袋鼠在地上跳來跳去,它們過得很快樂!
突然有一天,來了一位老板,名叫果果,果果老板騙動(dòng)物們說:“把樹木全砍光,大家就可以想要什么就有什么。”動(dòng)物們哪有果果老板聰明,就被果果老板騙了。
動(dòng)物們使勁地砍樹,而果果老板卻還叫他的手下打它們叫它們快點(diǎn)。而果果老板卻自己在那打電腦。
果果老板把動(dòng)物們砍下來的樹賣掉,賺了許多錢。可是,果果老板還是覺得少,他想:要不把動(dòng)物們抓起來,造一個(gè)動(dòng)物園。
果果老板又叫他的手下去抓動(dòng)物們,動(dòng)物們?nèi)蛔プ×恕9习逵纸兴氖窒氯ドw動(dòng)物園的房子。就在他們蓋動(dòng)物園房子的第三天,洪水來了,還好動(dòng)物們在舊的動(dòng)物園里,不然就和果果老板一樣要死在那兒了。
童話的作文 篇4
池塘邊飛來了一群野鴨子。其中有一只小野鴨,乘媽媽不注意,獨(dú)自溜進(jìn)了附近的樹林里。小野鴨想干什么呢?原來,它想找小朋友們玩。
小野鴨找到小松鼠,說:“松鼠哥哥,我們一起玩吧。”小松鼠說:“對不起,小野鴨,我不能和你玩。秋天來了,我們得趕快采集食物,不然等到冬天就餓死了!
小野鴨又找到小喜鵲,說:“喜鵲姐姐,我們一起玩吧!毕铲o說:“對不起,小野鴨,我不能和你玩。秋天來了,我們得趕快修筑巢穴,不然等到冬天就凍死了!
一陣秋風(fēng)吹來,樹葉紛紛落下。小野鴨急忙跑回去找媽媽!皨寢專瑡寢,秋天來了,我們也趕快采集食物,修筑巢穴,準(zhǔn)備過冬吧!”
“我們不是正在往南飛嗎?”媽媽說:“等到冬天來臨時(shí),我們已經(jīng)飛到溫暖的`南方去了!
“是這樣啊!”小野鴨不好意思地笑了。
童話的作文 篇5
一天傍晚,彬彬的玩具柜里住進(jìn)了一個(gè)“新人”,那就是一輛漂亮的小汽車。小汽車的車身是紅白相間彩條式的,車燈是黃色的,輪胎的顏色是外黑里白的。
“晚上好,多么神氣的小汽車”。靈巧的小猴子對小汽車說。
“晚上好,多么漂亮的小汽車”。憨厚的小布熊對小汽車說。
美麗的芭比娃娃問小汽車:“你從哪里來?”
小汽車回答:“我從一個(gè)玩具廠里生產(chǎn)出來,一個(gè)工人把我的零件放在機(jī)器里,五分鐘后,我就有了生命!
一張張親切的笑臉,一雙雙熱情的`眼睛,都向著小汽車,大家都喜歡小汽車。
一年一度的玩具賽跑大賽拉開了帷幕。小汽車也參加了比賽。它來到賽場一看,這么多人參加比賽,哇!有摩托車、自行車……小動(dòng)物也來了,還有小猴子、跳跳蛙和蹦蹦兔。
比賽開始了,小汽車飛快地跑著,甩掉了一個(gè)又一個(gè)對手,跑到最后,只有摩托車跟它并排了,它一用力終于跑到了終點(diǎn),得了第一。
狐貍也來觀看這場比賽,它看到小汽車跑得這么快,心里非常妒忌,它想小汽車跑得這么快肯定是因?yàn)樗妮喿。于是,它趁汽車睡覺的時(shí)候,把它的輪子偷走了。
第二天,小汽車醒來后想出去溜車,任憑它怎樣使勁都無濟(jì)于事,它急得“呼哧呼哧”直冒氣,玩具們看到了,都過來安慰它。蹦蹦兔問:“你昨天還好好的,今天干嗎急呀?”小汽車什么也沒說,只是低頭看了看。大家順著它的目光看去,才驚訝地發(fā)現(xiàn),它的輪子一個(gè)也沒了。
小象說:“昨天我看到狐貍一直圍著小汽車轉(zhuǎn),肯定是狐貍干的!
于是大家就去找狐貍,狐貍死不承認(rèn)?墒牵艁y中,從它的口袋里竟?jié)L出來了一個(gè)輪子,外黑里白,正是小汽車的!在事實(shí)面前,狐貍只好乖乖認(rèn)罪。
大家給小汽車安好輪子,它又在大家面前跑來跑去了。
簡評:能展開想象自編童話,情節(jié)完整生動(dòng)。并靈活運(yùn)用了《小露珠》等課文的語言特點(diǎn),深受小讀者的喜愛。
童話的作文 篇6
有一天,小豬和小猴買了一個(gè)大西瓜,小豬回家后把大西瓜切成了兩半,小豬對小猴說:“一人兩塊,你先吃吧,我現(xiàn)在很累想先睡一會兒,等我睡醒了再吃!
這篇作文是童話故事作文小猴自己開心得吃了起來,這西瓜真甜啊,等小猴吃完自己的兩塊之后,小猴想:我還沒吃夠呢,小豬不是在睡覺嗎,我可以把小豬的西瓜偷吃一塊,反正現(xiàn)在它也 不知道。于是小猴就把小豬的一塊瓜吃掉了,這時(shí)它又想:等會兒小豬醒了就會發(fā)現(xiàn)西瓜少了一塊它會非常生氣的,我得趕緊想一個(gè)辦法。它從家里拿來一面鏡子放 在桌子上,正好對著剩下的那一塊瓜,此時(shí)桌上和鏡子里都有西瓜了。
過了一會兒,小豬醒了,它看見桌子上的`兩塊瓜口水都流出來了,小豬剛伸手拿起一塊瓜就發(fā)現(xiàn)另一塊西瓜也不見了,它仔細(xì)一看才知道原來這里還放著一面鏡子。
這時(shí)小猴不好意思地走了過來:“小豬,真對不起,我把你的那塊西瓜吃了,還放了一個(gè)鏡子來騙你,是我不對!毙∝i這才明白,它笑著說:“這沒什么,只是以后你不可以用這種小聰明去欺騙人哦!”“恩,我一定答應(yīng)你!”兩個(gè)好朋友最后都笑了。這就是童話故事作文:鏡子的妙用的故事。
童話的作文 篇7
一天,小兔和小刺猬她們要去對面采蘑菇,走到橋邊,看見木橋被風(fēng)吹倒了,那怎樣辦呢?
剛好大象和長頸鹿走了過來說,我們幫你搭個(gè)橋吧,說著,她們分別走到河的兩岸,大象伸出鼻子,長頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋,先讓她們過去。
小兔她們議論紛紛:這也不是辦法,得想出一個(gè)辦法來,也不能叫大象和長頸鹿一向站在河邊啊! “我們一齊再來搭個(gè)木橋吧!”
“好吧!”大伙說干就干!有的`扛來木頭,有的把木頭一根一根地接起來…… 過了幾天,木橋就搭好了,它們來來回回就很方便!所以,大家把這座橋叫做鹿象橋。
童話的作文 篇8
“叮鈴鈴”上課鈴響了,小主人正坐在教室里專心地聽老師講課。
老師對小主人說“你在書法大賽中得了第一名,可真是心靈手巧呀!”頓時(shí),教室里一片掌聲。當(dāng)小主人的左手與右手同時(shí)接過獎(jiǎng)狀,右手心里美滋滋的。
放學(xué)后,右手越想越不對勁,覺得自己吃虧了∶明明是我寫的字,怎么會有左手的功勞 。便不滿的對正在欣喜中的左手說∶“兄弟,字明明是我寫的,你卻過來搶功。要知道,小主人肯定認(rèn)為我的功勞比你大,你還在……!”話還沒說完,在一旁欣喜的左手立刻生氣了∶“夠了,不要只以為你了不起,沒有我協(xié)助你,你也做不成事!要論功勞,應(yīng)該是我的功勞比你的大!” “哎呦喂,你還生氣,我說得不對嗎?小主人吃飯用我,寫字用我,握手也用我,你呢?不就只會搶別人的功勞嗎!還以為自己多了不起,多重要!”右手傲慢的說,“只有我也行,小主人是絕對用不到你的,哼!”
小主人回到家里,正在寫作業(yè),沒有左手抹平作業(yè)本,風(fēng)一吹作業(yè)本就被風(fēng)吹得無影無蹤了。第二天,老師讓交作業(yè),可小主人哪交得上來呀!老師拿起教棍就打在右手身上。右手只好眼睜睜的`看著自己被打,小主人難過極了。回到家后,吃飯沒有左手扶著碗,“吧嚓”碗碎了,小主人幾乎是餓著肚子上學(xué)的。學(xué)校里右手鼓起勇氣對左手說∶“兄弟對不起,我真的不能沒有你!”左手說:“我原諒你,以后我們共同努力,為小主人做貢獻(xiàn)!” 再往后的日子里,左手與右手又和好如初了!
童話的作文 篇9
一個(gè)陽光明媚的星期天。小熊想去公園里玩,可是一個(gè)人去又沒意思,他想到了離他家不遠(yuǎn)的好朋友孫小圣,然后就去找他,孫小圣很高興地和他一起去公園里玩。
他倆走在路上,孫小圣又是蹦又是跳,一刻也不停。不一會,他們就到了公園。孫小圣一看到草坪,就趕緊先在上面打幾個(gè)滾兒,然后又東張西望地看看這兒,瞅瞅那兒。忽然,他手指著前面對小熊說:“前面有個(gè)亭子,我們?nèi)ツ切菹⒁粫桑 ?/p>
他們剛坐下,小熊看到腳底下有一支筆!罢l把筆丟到這兒了?小熊對孫小圣說到!睂O小圣眼珠子一轉(zhuǎn),不懷好意地笑了一下,然后從小熊手機(jī)拿過筆,很迅速地爬上一根柱子,兩腳勾住柱子,用筆在旁邊的一根柱子上寫下:“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。小熊一看生氣地說到:“你這是破壞公物是特別不文明的`行為。”孫小圣剛剛還在得意自己的字寫得好呢,現(xiàn)在被小熊一說,感到很羞愧,趕緊上去把字擦掉,然后說他做錯(cuò)了,以后再也不這樣了。
看到孫小圣知錯(cuò)就改,小熊開心地笑了,太陽公公的臉笑得更燦爛了。
童話的作文 篇10
從前有一只活潑可愛的小刺猬,它身上長滿了利刺,身子圓滾滾的,看起來就像一個(gè)長滿刺的毛球。
有一天,小刺猬在一棵大樹下乘涼。突然一陣風(fēng)吹過來,把大樹上的一片大葉子給吹到了小刺猬的背上。一只可愛的小蝴蝶扇著五彩斑斕的翅膀飛過來說: “刺猬哥哥你背上的披風(fēng)真好看。”小刺猬驚訝地說:“我背上沒有披風(fēng)!”。這時(shí)又一陣風(fēng)向小刺猬吹來,把小刺猬背上的披風(fēng)吹走了,小刺猬一看多漂亮的披 風(fēng)呀!它心想:我要做一個(gè)這么漂亮的.披風(fēng)。
小刺猬往前走著想找一樣可以做披風(fēng)的材料。小刺猬看到一只孔雀,她身上長著許多漂亮的羽毛,在陽光下,發(fā)出金閃閃的光芒。小刺猬想:如果用孔雀身上 的羽毛做披風(fēng)那該多漂亮!于是小刺猬邁著笨拙地步伐問孔雀:“孔雀姐姐,孔雀姐姐,我能不能借你的羽毛做披風(fēng)呀?”“不行,不行”孔雀說:“如果羽毛借 給了你,我就不漂亮了!”?兹刚f完,便躺在窩里呼呼大睡起來。看著睡熟的孔雀小刺猬心生一計(jì),它拿出一把剪刀把孔雀尾巴上的羽毛剪了一根,插在自己的背 上。借著孔雀家的鏡子,大膽地照起來。看著鏡子,只有孤零零的一根羽毛,它覺得不滿意,于是繼續(xù)剪。當(dāng)小刺猬把孔雀的羽毛剪光的時(shí)候,它終于滿意了。興奮 不已的小刺猬跑到了湖邊對著湖水,左看看,右看看,邊看還邊稱贊“太美了!”在湖里戲水的天鵝看到了,問:“你的披風(fēng)真漂亮,可是怎么像是孔雀姐姐的羽毛 呢?”小刺猬吞吞吐吐地說:“這…這…這是我向孔雀姐姐借的!闭f完,滿臉通紅的跑開了。
這時(shí),久睡的孔雀醒了,它發(fā)現(xiàn)自己漂亮的羽毛不見了,生氣地說:“是誰把我的羽毛剪走的?啊……”“一定是那只可惡的小刺猬!笨兹笟鈶嵉卣f。它開 始四處尋找小刺猬。它走到了一個(gè)小河邊看到了天鵝?兹刚f:“天鵝,天鵝你有沒有看到我的羽毛啊!碧禊Z說:“你不是借給刺猬了嗎?”突然孔雀在一片草地 上發(fā)現(xiàn)了小刺猬。孔雀生氣地走過去質(zhì)問小刺猬為什么要偷它的羽毛,小刺猬愧疚地說:“因?yàn)槲矣X得你的羽毛漂亮,如果用你的羽毛做披風(fēng)一定很好看!庇谑, 小刺猬誠懇地向孔雀道歉,還把羽毛還給了孔雀。
他又開始找做披風(fēng)的材料了。他想來想去想到了小草。它先跑到草叢里向小草們借了許多草,再從口袋里拿出一根針和一些線把草串在了一起做成了披風(fēng)。第二天的時(shí)候草都枯黃了,現(xiàn)在小刺猬才發(fā)現(xiàn)他背上的刺才是最好的披風(fēng),同時(shí)小刺猬也明白要保護(hù)我們的環(huán)境保護(hù)花草樹木。
這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)物,不要為了自己一時(shí)的美麗而破壞大自然,傷害小動(dòng)物。
【童話的作文】相關(guān)文章:
童話故事童話作文11-21
[精選]童話作文10-20
童話作文(精選)10-20
童話的作文(精選)10-12
童話的作文(經(jīng)典)07-25
童話的作文[精選]07-25
(經(jīng)典)童話的作文07-25
(經(jīng)典)童話的作文07-22
【精選】童話作文10-04
童話的作文(經(jīng)典)10-03