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數(shù)學(xué)童話故事作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)童話故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)童話故事作文 1
有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
森林中的一個(gè)角落，獅子開了個(gè)怪會(huì)議，獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分，第一大部分是中大型動(dòng)物，后者當(dāng)然是小型動(dòng)物了。那些可愛的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動(dòng)物還是玩得很開心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的了，連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過他們。蹺蹺板的'一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨(dú)自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥看見了，小鳥知道小兔子平時(shí)都很膽小，沒有自信心。于是在她面前飛來飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛�！薄安恍醒�，我才3.7公斤,怎么可能比得過他們,在說上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重�！薄澳蔷投嘟袔讉�(gè)朋友，眾人拾柴火焰高呀�！痹谛▲B的一再要求下，小兔子終于答應(yīng)了。小兔子又找來了5個(gè)姐妹。說來真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場”上，6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。
回去的路上，小兔子充滿了信心，這時(shí)小鳥提出問題：“我到現(xiàn)在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽他吹牛�！毙⊥米幼孕诺鼗卮鸬剑骸�4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子�！毙⊥米雨种咐^續(xù)說：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
數(shù)學(xué)童話故事作文 2
從前，海邊住著一個(gè)漁夫，他每天都出海打魚，早出晚歸，風(fēng)雨無阻。奇怪的是，他每天都空手而歸，連一條魚都不曾抓到。其他漁夫很納悶，別人都能撈到魚，為什么他連一條魚都撈不到？
這一天，漁夫又要出海打魚了，一個(gè)好心的漁夫勸他：“今天你和我一起出海吧，我?guī)湍愦蛐~回來，你也順便跟我學(xué)學(xué)怎么打魚�！睗O夫聽了哈哈大笑，說：“你懂什么，你們每天打的魚雖然很多，可是我只要撈到那個(gè)寶貝，以后就不用再當(dāng)漁夫了�！蹦莻�(gè)好心的漁夫不解地問：“寶貝？大海里有什么神奇的寶貝嗎？”漁夫小聲說：“據(jù)說阿拉丁丟失的神燈就在這片海域，我要是能撈到阿拉丁神燈，就能擁有一切！”好心的漁夫終于明白了：難怪這個(gè)漁夫撈不到魚，原來他的心思根本就不在打魚上。好心的漁夫指向大海，說：“茫茫大海，一望無際，我勸你還是先撈些魚填飽肚子，再撈神燈吧！”
漁夫根本聽不進(jìn)去，獨(dú)自駕著小船出海了。漁夫撒下漁網(wǎng)，希望這次能如愿以償?shù)負(fù)频缴駸�，可是他撈上來的是一條小白鯊。正當(dāng)漁夫失望之際，小白鯊居然開口說話了：“哇，我終于又回到陸地上了！你好！謝謝你救了我，我是阿拉丁神燈�！眲x那間，小白鯊變回了阿拉丁神燈的模樣。阿拉丁神燈為了感謝漁夫的救命之恩，將漁夫的小船變成了一艘大船。它對(duì)漁夫說：“這艘大船是我感謝你的小禮物。我在這片海待了三年，兩年前救我的人可以實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，一年前救我的人可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)愿望，今天你救了我，我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望！”貪心的漁夫想：如果我有一百個(gè)阿拉丁神燈，不就可以實(shí)現(xiàn)一百個(gè)愿望了嗎？于是他立刻說：“我的愿望是要一百個(gè)阿拉丁神燈！”他的話音剛落，一百個(gè)阿拉丁神燈果然出現(xiàn)在了他的面前。
一百個(gè)阿拉丁神燈漁夫把一百個(gè)阿拉丁神燈裝進(jìn)了他的大船里，然后開心地駕駛著大船返回了港口。所有的漁夫都過來看這個(gè)漁夫的大船，大家羨慕極了，紛紛夸漁夫能干，只有那個(gè)好心的.漁夫站在遠(yuǎn)處沒有過來。
漁夫得意地對(duì)大家說：“我現(xiàn)在擁有了一百個(gè)阿拉丁神燈，想要什么就有什么！”說完，他拿出一盞阿拉丁神燈，指著海邊停泊的一條小船念道：“阿拉丁神燈，小船變大船�！笨墒沁^了很久，那條破破爛爛的小船還是沒有一點(diǎn)兒變化。漁夫又拿了幾個(gè)神燈做實(shí)驗(yàn)，仍然沒有任何變化。這時(shí)，天空中傳來阿拉丁神燈的聲音：“貪婪的漁夫，你的那一百個(gè)阿拉丁神燈都是山寨貨，這是對(duì)你貪心的懲罰，那條大船也即將變回小船，你將和從前一樣，還是一無所有。”神燈的話音剛落，大船就變回了曾經(jīng)的小船……
經(jīng)歷了這件事，漁夫變了。從那以后，他再也不想著不勞而獲，而是跟著那位好心的漁夫認(rèn)真學(xué)習(xí)打魚，踏踏實(shí)實(shí)地過日子。
數(shù)學(xué)童話故事作文 3
一直以來，人類王國和數(shù)學(xué)王國保持著密切的聯(lián)系，他們?cè)诳萍肌⑸詈臀幕矫嫒招略庐�，共享著最先進(jìn)的成果。
可是有一天，數(shù)學(xué)王國突然亂套了：時(shí)間錯(cuò)亂，數(shù)字倒置，運(yùn)算失靈……一夜間，整個(gè)王國陷入了癱瘓的狀態(tài)。在這個(gè)緊要關(guān)頭，數(shù)學(xué)王國給人類王國緊急發(fā)出了求救密令。人類王國立刻派出了智能機(jī)器人靈靈和通通，他們通過時(shí)光隧道，迅速穿越到了數(shù)學(xué)王國。
剛踏入數(shù)學(xué)王國的靈靈和通通，就被眼前的景象驚呆了，原本按規(guī)則運(yùn)行的城市，完全陷入了錯(cuò)亂狀態(tài)。在這里，四則運(yùn)算加、減、乘、除逃出王國，竟然無影無蹤；圖形的運(yùn)動(dòng)也亂了章法，平移、對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)都不按規(guī)律運(yùn)行，導(dǎo)致整個(gè)交通癱瘓；三角形也不勤勤懇懇地做支撐物，它們打破了穩(wěn)定性，整個(gè)建筑物都搖搖晃晃，岌岌可�！�
數(shù)學(xué)王國的掌管者愁眉苦臉，不知道怎么辦才好。靈靈和通通在了解整個(gè)事件后，馬上制定了嚴(yán)密的方案，隨即讓掌管者發(fā)布了一條宇宙比武令，內(nèi)容寫道：數(shù)學(xué)王國于明日舉行比武大賽，要尋找全宇宙最強(qiáng)的武士，作為獎(jiǎng)勵(lì)，獲勝者可得到花不完的金銀珠寶。
第二天，在比武賽場上，可謂是熱鬧非凡，全宇宙的武士都?xì)庥钴幇旱貋砹恕?shù)學(xué)王國的'掌管者隨即給出了第一道考題：誰能將眼前這個(gè)方塊里排列的數(shù)字，用最快方法算出總和，就算勝者！
話音剛落，只見“四個(gè)武士”上了賽場。它們分別是：加、減、乘、除！加法正在一個(gè)一個(gè)的數(shù)著數(shù)字個(gè)數(shù)，乘法數(shù)了方塊相鄰邊的數(shù)字個(gè)數(shù)，立馬相乘得出了結(jié)果，只有減法和除法苦著臉不知道怎么辦才好，它們只會(huì)把結(jié)果越算越小。經(jīng)過激烈的比賽，最后乘法獲得了勝利，更驚喜的是，乘法把自己獲得的獎(jiǎng)勵(lì)分給了其他“三位武士”加、減、除兄弟。他們被感動(dòng)了，又重返崗位，數(shù)學(xué)王國的運(yùn)算立馬恢復(fù)了秩序。
接著掌管者又給出了第二道考題：時(shí)光河對(duì)岸有一個(gè)黃金果，誰要是跨過時(shí)光河摘到對(duì)岸黃金果，就算勝利。話音剛落，只見平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱三武士上了賽場，它們各個(gè)身懷絕技，打算在賽場上一展身手。
第一個(gè)上場的是平移，他穩(wěn)如泰山，只顧往前跑，等到了對(duì)岸摘到黃金果，它還是原來的形狀。第二個(gè)上場的是旋轉(zhuǎn)，只見他到了河中心就開始翩翩起舞旋轉(zhuǎn)起來，90度，180度，360度他都試了個(gè)遍，最后在180度的時(shí)候摘到了黃金果。第三個(gè)上場的是對(duì)稱，他得意洋洋，因?yàn)閷?duì)面好像有一面鏡子，直接在河對(duì)岸投射出了自己，最后也順利摘到了黃金果。
掌管者喜笑顏開，宣布了他們?nèi)潜荣惖墨@勝者，隨后給他們封官加爵。第三道考題也隨之而來：在外界壓力的情況下，誰能保持最好的穩(wěn)定性，誰就是獲勝者。
只見三角形，圓形，正方形都爭先恐后地來參賽。圓形是第一個(gè)上場，他大搖大擺的，把任何人都不放在眼里，可是裁判輕輕一推，他就跑的健步如飛啦。正方形第二個(gè)上場，裁判在他的四個(gè)角上施壓，結(jié)果他皺著眉頭，立馬就變成扁平狀的啦。最后上場的是三角形，裁判在他身上試了個(gè)遍，他像“定海神針”一樣，仍然紋絲不動(dòng)的保持著原來的形狀，最后數(shù)學(xué)王國的掌管者宣布三角形是比賽獲勝者，并讓他擔(dān)任支撐物一職，整個(gè)王國的建筑物立馬不晃動(dòng)了，大家激動(dòng)得歡呼雀躍。
看著恢復(fù)秩序的數(shù)學(xué)王國，掌管者不斷地感激著靈靈和通通，是他們的及時(shí)幫忙，才讓雜亂無序的數(shù)學(xué)王國恢復(fù)了往日的祥和。最后，靈靈和通通帶著數(shù)學(xué)王國的感激，穿越過時(shí)光隧道，又回到了人類的世界……
數(shù)學(xué)童話故事作文 4
在森林里，住著一個(gè)兔子家庭，家庭成員有：兔爸爸、兔媽媽、兔姐姐和兔弟弟。它們加起來的年齡是73歲。兔爸爸比兔媽媽大3歲，兔姐姐比兔弟弟大2歲，四年前家庭中所有成員的年齡和是58歲。現(xiàn)在家里每個(gè)成員各是多少歲？
思路：根據(jù)四年前的年齡和求出現(xiàn)在應(yīng)有的年齡和，再與實(shí)際的'年齡和比較。
1、根據(jù)四年前家庭所有成員的年和是58歲，可以求出到現(xiàn)在都增長4歲以后的年齡和是：58+4×4=74(歲）
2、現(xiàn)在實(shí)際的年齡和只有73歲，可知最小的兔弟弟現(xiàn)在只有3歲，兔姐姐比兔弟弟大2歲，兔姐姐是3+2=5（歲）
3、現(xiàn)在兔爸爸和兔媽媽的年齡是：73-3-5=65（歲),它們的年齡差是3歲，兔爸爸現(xiàn)在的年齡是：（65+3）÷2=34（歲），兔媽媽現(xiàn)在的年齡是：34-3=31（歲）。
同學(xué)們你們算對(duì)了嗎？
數(shù)學(xué)童話故事作文 5
動(dòng)物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動(dòng)物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點(diǎn)力氣對(duì)他們說：“孩子們，爺爺已經(jīng)老了，就快要離開你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆�，F(xiàn)在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時(shí)間不多了，你們自己挑吧！”說完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
一個(gè)星期過去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關(guān)系呢？當(dāng)然半徑大的菜地就大嘍！小狐貍可真笨��！”
一年過去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動(dòng)物村的市場上去賣。動(dòng)物村有一條奇葩的規(guī)定：一樣的.瓜果蔬菜，賣價(jià)必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類都一樣。過了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣光了，小熊數(shù)了數(shù)，所得為2481元，他興沖沖地去問新聞播報(bào)員鸚鵡小姐小狐貍賣了多少錢，卻得知小狐貍賣了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐貍大呀！為什么他所得的錢比我多呢？難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動(dòng)物村的規(guī)定嗎？”它越想越不對(duì)勁，連忙跑去詢問山羊老師。
聽完小熊的敘述，山羊老師摸了摸他那長長的胡須，笑了，他不緊不慢地說：“沒有錯(cuò)，小狐貍賺的錢是應(yīng)該比你多。你看，你菜地的面積應(yīng)該是πx202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐貍的菜地面積是πx152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應(yīng)該比你的大，所賺的錢也應(yīng)該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數(shù)也是息息相關(guān)的呀！”
小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發(fā)誓從今往后一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，超過小狐貍。
數(shù)學(xué)童話故事作文 6
每逢春水融化之后的第一天，動(dòng)物們也剛剛從冰凍中醒來，一個(gè)冬天沒勞動(dòng)了，各自都拿出看家本領(lǐng)，尋找到當(dāng)?shù)氐耐廉a(chǎn)，拿到深林深處舉行的動(dòng)物集市上，主要是以物易物，或表演節(jié)目來換取食物。這不，熙熙囔囔的集市又?jǐn)[開了。
響徹云霄的叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，好一個(gè)熱鬧非凡的景象。狡猾的.狐貍也來了，它可懶的找土產(chǎn)，眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，想靠坑蒙拐騙過日子。這不，它掛出一塊題板，上面寫了“10除以3等于多少？”然后扯開了嗓子喊道：“來吧，來吧！我聰明的朋友們，告訴我等于幾，答對(duì)了，就可以得到10個(gè)蘋果，如果沒有答出，就交上5個(gè)蘋果，你們看，多賺呀，快來，快來，這么好的事兒，過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店嘍！”在狐貍極具煽動(dòng)性的話中，大家不由自主地圍了過來。兔子半信半疑地竊竊私語到：“這樣一來，它不可虧大了？”“是呀，肯定有陷阱，”小熊小聲地說，這些話恰巧被耳尖的狐貍聽到了，它滿眼誠實(shí)，信誓旦旦地說：“放心，童叟無欺，不然就讓老天爺劈死我！”
一旁的馬大叔已經(jīng)等的不耐煩了，它大咧咧地說：“我來，我來！”它拿出一張紙，馬上寫了起來，“3.34”狐貍想都沒想，立刻說：“錯(cuò)，我們來算一算，3.34*3，是多少？答案是10.02，大于10了，所以說……”狐貍意味深長地故意不把話說完。馬大叔嘆了口氣，只得乖乖地交上了5個(gè)蘋果。接著下來又有不少動(dòng)物上去試了，他們的答案五花八門，可一概都失敗了。狐貍賺了整整一車蘋果，笑得它本來就小的狐貍眼瞇成了一條縫……
這時(shí)，大象博士來了，它一看這題目，馬上笑了起來：“哈哈哈，你們都上了它的當(dāng)啦！10除以3是個(gè)無限循環(huán)小數(shù)，是3.3333333……所以說，你們是答不出正確答案的�！�
狐貍見勢不妙，腳底抹油想溜，誰知，仿佛要印證它之前說的話似的，一道雷剛好劈了下來，更想不到的是，還正好劈在了它的身上……
數(shù)學(xué)童話故事作文 7
“賣蘿卜嘍，賣蘿卜嘍”，小兔子第一次賣蘿卜顯得很興奮，在市場上大聲吆喝著。
一只狐貍路過小兔子的菜攤，問道“這蘿卜挺新鮮的啊，怎么賣的？”
小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來，滿臉微笑著說：“大蘿卜40元一筐，小蘿卜10元4筐�！�
狐貍看了看旁邊，只有小兔子一人在賣蘿卜，眼珠子一轉(zhuǎn)說：“那么合起來就是50元5筐了，是不是？”
“對(duì)，對(duì)!”小兔子不假思索地回答。
“那好，我買3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，一共50元�！�
小兔子心想：50元5筐，小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎？多賺了。都說狐貍狡猾，又會(huì)算計(jì)，我看這位狐貍大叔也挺大方的。
于是，小兔子高高興興地收了錢，狐貍不動(dòng)聲色地把蘿卜運(yùn)走了。
回到家，小兔子把今天賣蘿卜的經(jīng)過告訴了媽媽，以為媽媽會(huì)表揚(yáng)它，誰知媽媽卻說“傻孩子，你被狡猾的狐貍給騙了�！�
小兔子不明白是怎么回事，兔媽媽解釋說：“原來的.大蘿卜是40元一筐，小蘿卜是10元4筐，每筐小蘿卜也就是2.5元，雖然你賣出的小蘿卜是賺了，但你虧掉了了大蘿卜的錢。狐貍買了3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，你應(yīng)該收回的錢是：40X2+2.5X3=87.5（元），可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5（元），你說是嗎？”
虧了這么多呀，小兔子紅著臉，緊握著小拳頭，雙眼似要冒出火來，恨死了那只狡猾的狐貍。
兔媽媽一看小兔子這架勢，搖了搖頭說“外面形形色色的誘惑很多，出了問題，應(yīng)該多找找自身的原因”
聽了媽媽的話，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時(shí)沒有好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以后可要好好學(xué)習(xí)，再也不上別人的當(dāng)了。
數(shù)學(xué)童話故事作文 8
酷酷猴：“天庭里太沒勁了！我們到人間去吧�！碧鹛鹕常骸暗搅巳碎g，我們的法力會(huì)消失的，那太危險(xiǎn)了！”帥帥豬：“失去法力，我們就不能騰云駕霧了，我最怕走遠(yuǎn)路了，太累了！”酷酷猴：“靠法力解決問題，那有什么稀奇，沒了法力就靠我們的智力，帥帥豬怕走遠(yuǎn)路，我們現(xiàn)在就去御馬監(jiān)借天馬，我?guī)煾诞?dāng)年在那里做過官，只要一提我?guī)煾档拇竺�，保�?zhǔn)能借到馬！”三人來到御馬監(jiān)，只見在碧綠的草地上，馬兒悠閑的吃著草，酷酷猴：“瞧！這里的馬養(yǎng)得多驃壯，定能跑遠(yuǎn)路。”
帥帥豬嚷道：“負(fù)責(zé)人出來，齊天大圣派我們來借馬！”御馬監(jiān)總管一聽齊天大圣派人來借馬，趕緊出來迎接，對(duì)帥帥豬說：“按理天庭的馬不外借，但大圣要借馬，我們不得不借，但總得找個(gè)借口�！�
御馬監(jiān)總管想了想說道：“天庭草場長的.草夠500匹馬吃80天，或夠400匹馬吃120天，為了保證不讓一匹馬挨餓，你們說天庭的草場最多能養(yǎng)多少匹馬呢？”酷酷猴說：“因?yàn)椴輬龅牟莩粤诉�會(huì)長出來，所以這個(gè)問題得這么想，假設(shè)一匹馬一天吃的草為一份，那500匹馬80天就吃了40000份，400匹馬吃120天，也就是吃了48000份，那么草場每天新長的草就是（48000－40000）÷（120－80）=200份，所以要保證每匹馬不挨餓，這個(gè)草場最多能養(yǎng)200匹馬！”御馬監(jiān)總管一聽高興的說道：“御馬監(jiān)有203匹馬，借你們?nèi)�，正好還剩下200匹，保證每一匹都不會(huì)挨餓，這樣我還能對(duì)玉帝有個(gè)交待！”酷酷猴、帥帥豬、甜甜沙選了三匹最好的馬，直奔人間！
數(shù)學(xué)童話故事作文 9
數(shù)學(xué)童話
一天，虎爸爸找來了大虎和小虎，出兩道題考考他們，看看誰最愛思考。
第一題：一條公路長100米，每隔5米栽一棵樹，兩端都栽，一共要栽多少棵樹？小虎想都沒想，說：“100÷5=20，是20棵樹，對(duì)不對(duì)？”大虎說：“不對(duì)，20是間隔，兩端都栽，棵數(shù)比段數(shù)多1，應(yīng)該是20+1=21棵樹。”虎爸爸說：“大虎說的對(duì)，做題一定要認(rèn)真、細(xì)心�！�
第二題：1+2+3+4+5……+100=？小虎想了一會(huì)兒說：“這怎么算，太麻煩了，從1到100加到什么時(shí)候��！”大虎卻說：“這不麻煩，用1+99，2+98，3+97一共有49對(duì)這樣的數(shù)，49×100=4900，還有100和50，再加上去，等于5050�！薄斑�是大虎聰明�。 被职终f道，“做這種題目不能死記硬算，要巧算�！�
虎爸爸對(duì)大虎和小虎說：“數(shù)學(xué)里有許多奇妙的知識(shí)，我們要善于發(fā)現(xiàn)和尋找解題的'方法，就像大虎遇到題目認(rèn)真思考，認(rèn)真動(dòng)腦，這樣難題都會(huì)一一迎刃而解�！毙』⒙犃耍缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
數(shù)學(xué)童話故事作文 10
一天，小熊見小狐貍在森林里面擺攤賣東西，便走過去瞧了一瞧，發(fā)現(xiàn)小狐貍手中有兩個(gè)盒子。小狐貍說，誰要能回答上我提出的問題，我便讓他隨便拿走一樣?xùn)|西。小熊一見，便心生疑惑，到底是什么問題呢？
小狐貍說道，我左手邊的盒子里面裝的是紅球，右手邊的盒子里面裝的是白球，他們的比是19:13。小狐貍隨手又放進(jìn)了若干個(gè)紅球這時(shí)又說道，現(xiàn)在的比是5:3。又隨手放入若干個(gè)白球后，這時(shí)，小狐貍說道現(xiàn)在的比是13:11，已知放入紅球的'數(shù)量比白球少80個(gè)，那么求紅白兩球原來共有多少個(gè)？
小熊在一旁畫了起來：
紅：白=紅：白
19：13=57:39
5:3=65:39
13:11=65:55
放入紅的：65-57=8份
放入白的：55-39=16份
白的比紅的多16-8=8份
那么一份就是80%8=10個(gè)
原來共有：10&（57+39）=960個(gè)
小熊算出來后，立馬報(bào)了上來。小狐貍履行諾言，免費(fèi)給小熊了一摞筆記本。
數(shù)學(xué)童話故事作文 11
圖書問題
在一個(gè)陽光明媚的日子里，數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)里大名鼎鼎的數(shù)學(xué)小子們——小松鼠比利、小狗羅羅、小猴子奇奇，來到了鎮(zhèn)上的圖書館。圖書館的管理員山羊阿姨，為他們做講解。在山羊阿姨知道他們要來時(shí)，就想來考驗(yàn)考驗(yàn)他們。果然，三個(gè)數(shù)學(xué)小子們剛踏入大門，山羊阿姨就把他們引到了圖書架旁，對(duì)他們說：“
這個(gè)書架有三層書，共有270本，從第一層拿出20本放到第二層，再從第三層拿出17本放到第二層，這時(shí)三層書架中書的本數(shù)就相等了，我想考考你們，原來每層各有幾本書？“我們一定會(huì)做出這道題的�！毙」妨_羅堅(jiān)定的說。小松鼠比利認(rèn)真地說道：“剛才山羊阿姨說了，如果調(diào)整了書，每一層書的本數(shù)就相等了，那現(xiàn)在我們用共有的270本書，除以三層書架，就等于平均每層有多少本書啦”“三層書架平均每層有90本書！”小猴子齊齊又補(bǔ)充道，“這樣，第一層的書本數(shù)量就很簡單的計(jì)算出來了，90加20等于110本�！薄暗谌龑拥臅緮�(shù)量是90加17等于107本。”小松鼠比利又接著說道。“那第二層的書本數(shù)量就是90減20減17等于53本�！毙」妨_羅說道�！八缘谝粚拥�'書本數(shù)量就是110本，第二層的書本數(shù)量就是53本，第三層的書本數(shù)量就是107本。”三名數(shù)學(xué)小子異口同聲地大喊出結(jié)果。
計(jì)算
“這么難的題都難不倒你們�。俊鄙窖虬⒁腆@訝地說道。時(shí)間過得真快，夜幕降臨，三位數(shù)學(xué)小子該回家了。第二天不知道他們會(huì)發(fā)生什么呢？
又是一天，數(shù)學(xué)小子們一起去公園散步，他們看到有一堆人圍在一起。一看才知道，原來動(dòng)物們正在舉行一場計(jì)算大賽，經(jīng)過了一番激烈的競爭后，到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人小雞米米抽選觀眾上來與今天的冠軍比賽，觀眾們很熱情，都想上去試一試，這當(dāng)然也缺不了數(shù)學(xué)小子們，主持人小雞米米首先選中了小貓咪波比、小老鼠吱吱、小狗羅羅。這是一個(gè)口算題，他們分別坐在位置上，時(shí)刻準(zhǔn)備著。小雞米米報(bào)出了一道題：(234567+345672+456723+567234+672345+723456)÷9只見題目一出，大家思考片刻后紛紛搶答：“3323！”“23233！”“333333！”“回答正確，答案等于333333。”小雞米米宣布道�！肮残」妨_羅，回答正確！”臺(tái)下傳來了熱烈的掌聲�！靶」妨_羅，請(qǐng)問一下您是怎樣算出這道題的？”記者問道�！昂芎唵�，這些數(shù)都是有特點(diǎn)的，因?yàn)槔ㄌ?hào)里的每個(gè)數(shù)都是六位數(shù)，仔細(xì)觀察一下，相同數(shù)位上數(shù)字的和都是2＋3＋4＋5＋6＋7=27：個(gè)位相加的和=27，十位相加的和=27，依此類推……再用27÷9=3，每一位都得3，共六位數(shù)，所以最終結(jié)果為333333”小狗羅羅回答完后觀眾們?cè)俅谓o予了熱烈的掌聲。
看來，數(shù)學(xué)在我們的日常生活中，無處不在。學(xué)好數(shù)學(xué)，的確非常重要，它能啟迪我們的智慧；在數(shù)學(xué)中有無限的樂趣，我們要善于發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)觀察；學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵是要專心聽講，審清題意、拓展思維、獨(dú)立思考、細(xì)心計(jì)算、舉一反三、課后鞏固、多做練習(xí)。讓我們一起努力，快樂學(xué)數(shù)學(xué)吧！
數(shù)學(xué)童話故事作文 12
生活中處處有著數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一個(gè)思考的過程，數(shù)學(xué)不僅在我們的生活中，在童話中也處處有著數(shù)學(xué)。
一天，天氣晴朗，一只狡猾的狐貍在路上想著怎么買東西更便宜，狡猾的狐貍看見遠(yuǎn)處有一只小羊在賣水果，小羊的數(shù)學(xué)不太好，狡猾的狐貍便跑了過去，問：“這蘋果果肉占蘋果的百分之多少��？”小羊說：“果肉占75%，一個(gè)蘋果1元�！苯苹暮傡`機(jī)一動(dòng)，便說：“這樣，一個(gè)蘋果的果肉0.75元，我主要吃果肉，蘋果核就給你了。”聽完之后，小羊便想盡各種辦法把果核取出來，但是小羊怕?lián)p壞蘋果不敢取，狡猾的狐貍看了后邊說：“既然你取不出來，那么蘋果核就送我了好了，反正你也沒有用�！毙⊙蛴X得狐貍說的有道理，便賣了5個(gè)蘋果給他，然后狐貍沾沾自喜，又問：“這個(gè)香蕉的果肉占了多少��？”小羊說：“占了80%，一根香蕉2元”狡猾的狐貍又說：“那么一根香蕉只要1.6元？我買10根香蕉，香蕉皮反正沒用給我打個(gè)8.5折唄！”小羊說：“嗯…香蕉皮反正沒用，給你打8.5折吧”之后，小羊便在本子上算10×1.6×80%，小羊算5分鐘,終于算出來了，小羊說：“11元”小狐貍心里想：嘿嘿，小羊這道算式都不會(huì)，嘿嘿這下我賺到了。付了錢之后便洋洋得意得離開了。
暮色降臨，小羊收攤回家了，回到家后，小羊的媽媽說：“今天賣了多少水果��？”小羊說：“5個(gè)蘋果和10根香蕉。”小羊的'媽媽在本子上打了個(gè)草稿5×1+2×10=25元，小羊的媽媽說：“你今天賺了多少錢�。俊毙⊙虮闼懔艘幌�11+3.75=14.75元，便說：“14.75元�！毙⊙虻膵寢岓@嚇道。說：“沒搞錯(cuò)吧？就賣了這么點(diǎn)錢？都虧本了！？你怎么賣的？”小羊便說：“今天來了一只猴子，問我果肉的百分比，我告訴了他，然后他……”小羊媽媽聽了，火冒三丈，說；“你數(shù)學(xué)怎么學(xué)的�。磕闼趺促u的��？這下我們虧了十多塊！”小羊非常慚愧，心里想：以后一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，多做數(shù)學(xué)題！
啊，不管是童話中還是生活中，都處處有著數(shù)學(xué)，可見，數(shù)學(xué)是多么重要啊，我們一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)童話故事作文 13
一年一度的森林?jǐn)?shù)學(xué)大賽就要開始啦！獅王、水牛和黑熊這三個(gè)好朋友都踴躍報(bào)名參加。水牛和黑熊在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備在比賽中一決高下。獅王卻懶洋洋地躺在床上胡思亂想：“那么簡單的數(shù)學(xué)題，本王早就會(huì)了�！豹{王自信滿滿地猜想，“我會(huì)考到99.5分還是100分呢？”
數(shù)學(xué)大賽快要開始了，獅王卻心不在焉，一會(huì)兒玩尺子，一會(huì)兒彈橡皮擦。等到大賽鈴聲響起的時(shí)候，它這才反應(yīng)過來，慢條斯理地拿起筆，開始做試卷。
獅王寫完了5題后，它得意洋洋地想：“別人一定才寫到第2題吧？我得放松一下。”它伸了個(gè)懶腰，在試卷上畫了一會(huì)兒漫畫。
當(dāng)獅王發(fā)覺其它動(dòng)物開始交卷了，它這才大驚失色，慌慌張張地開始加快速度。但是已經(jīng)來不及了，一聲哨響，小狗裁判嚴(yán)肅地說：“時(shí)間到！沒有寫完的立即停筆。”
這時(shí)獅王嚎啕大哭起來，它的眼淚猶如斷了線的珍珠般滑落下來。嗚咽著說：“真丟臉，現(xiàn)在不要說100分，我連及格都不行了�！迸赃叺乃Ｚs緊安慰獅王：“雖然這次考得不好，但是你只要改正缺點(diǎn)，下次加快速度，就可以取得優(yōu)秀的`成績�！薄班�，知道了，謝謝你！我不應(yīng)該驕傲自大，看不起你們。”獅王慚愧地說，“以后我一定要亡羊補(bǔ)牢，重視學(xué)習(xí)，不要拖拖拉拉、開小差�！�
在第二年的大賽中，三個(gè)小伙伴考了并列第一，它們激動(dòng)地抱在一起，戴著黑框眼鏡的熊貓老師也微笑著說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊！”
數(shù)學(xué)童話故事作文 14
一天，我的小熊和小狗爭吵起來，他們都認(rèn)為自己是最聰明的，正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，在一旁的小考拉插話了，說：“別吵了，現(xiàn)在我來當(dāng)裁判出題，你們來搶答，看看誰聰明。”小熊和小狗一聽，都贊成，比賽開始啦。
小考拉說：“聽好啦，第一道題：四個(gè)人之和是96歲，最小的是12歲，他和最大的年齡之和比另外兩個(gè)年齡之和大10歲，最大的年齡是多少歲？”
小熊和小狗想了一下，小熊先舉手。小考拉說：“小熊搶先舉手，那小熊先回答。”小熊回答道：“最大、最小年齡和為（96+10）÷2=53(歲),最大年齡為53-12=41（歲）�！毙】祭f；“小熊答對(duì)啦，現(xiàn)在是1：0�！毙⌒艿靡獾匦α�。
小考拉接著出題：“聽好了，第二道題是：雞兔同籠，共有頭80只，雞的腳數(shù)比兔的腳數(shù)多40只，雞兔各有多少只？”小狗這次先舉了手，小考拉讓小狗回答。小狗說：“如果80只全是雞，那腳數(shù)總和為2×80=160(只)，此時(shí)兔腳為0，雞比兔腳多160只，但實(shí)際只多40只，差數(shù)比實(shí)際多了160-40=120（只），這是因?yàn)榘淹脫Q成了雞，每把一只兔換成雞，雞的腳數(shù)就增加2只，兔的.腳數(shù)就減少4只，雞腳與兔腳差數(shù)增加了2+4=6（只），所以換成雞的兔子有120÷6=20（只），雞有80-20=60（只）。”
“回答完全正確�，F(xiàn)在是1：1。”小考拉說。
小狗的臉上露出笑容，它沖小熊做了個(gè)鬼臉。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，小考拉說：“現(xiàn)在，到了關(guān)鍵時(shí)候，你們可要仔細(xì)聽好了，最后一道題是：下面算式中不同的字母表示不同的數(shù)字，相同的字母表示相同的數(shù)字，請(qǐng)問這些字母各表示什么數(shù)字？ABAB-ACA=BAAC”
小熊和小狗都暗暗在算著，小狗很快就算出來了，他立馬舉起手，可惜小熊只比小狗晚了一步。小考拉說：“這次小狗又搶先了，小狗回答。”小狗得意地說：“A=8，B=7，C=9.”小考拉點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后宣布：“小狗答對(duì)了。比賽的結(jié)果是1：2，小狗贏了。”小狗聽了跳了起來，小熊低下了頭，一臉得不服氣說；“下次咱們?cè)俦�，看看到底誰贏？”小狗也不示弱，說：“行呀，比就比，誰怕誰呀�！�
小狗和小熊都暗暗為自己鼓勁，希望下次的比賽自己能贏。
數(shù)學(xué)童話故事作文 15
秋天到了，蘋果成熟了。
“分蘋果嘍!”這天，雞大嬸買了許多蘋果，她叫淘氣分給大家吃。
藍(lán)貓、咖喱和菲菲等小朋友們都來了，淘氣左分右分，發(fā)現(xiàn)了問題：她怎么也不能把蘋果平均分給大家，因?yàn)椴皇巧倭司褪嵌嗔恕?/p>
“怎么啦?淘氣，還沒有分好嗎?”雞大嬸問道。
“我分給三個(gè)人，多一個(gè);分給四個(gè)人，多一個(gè);分給五個(gè)人，還是多一個(gè)。怎么辦呢?”淘氣撅著嘴說。
“哦，我知道了，大家?guī)兔λ闼悖@蘋果最少有幾個(gè)�！彪u大嬸笑著說。
現(xiàn)在該輪到淘氣、咖喱和菲菲犯難了。
不一會(huì)兒，藍(lán)貓的臉上露出了笑容，他說：“蘋果最少有61個(gè)。”
“對(duì)了，你能給大家講講你的`方法嗎?”雞大嬸說。
“分給三個(gè)人、四個(gè)人、五個(gè)人，都是多一個(gè)，我想這蘋果的個(gè)數(shù)不是唯一的，而現(xiàn)在要求最少有幾個(gè)，我就求出3、4、5的最小公倍數(shù)，(3，4，5)=60，多一個(gè)，就加一個(gè)，60+1=61(個(gè))�！�
大家都覺得藍(lán)貓分析得有道理，不約而同地鼓起掌來。
“既然藍(lán)貓答對(duì)了，那多出來的那個(gè)蘋果就分給你吧!”雞大嬸笑呵呵地說。
大家高興地吃著蘋果，雞大嬸又給大家出了一題：一個(gè)三位數(shù)，減7，能被7整除;減8，能被8整除;減9，則能被9整除，問這個(gè)三位數(shù)是幾。
這回，菲菲、咖喱和淘氣也都很快地答出來了，同學(xué)們，你們也做出來了嗎?
數(shù)學(xué)童話故事作文 16
從前，有一個(gè)數(shù)學(xué)王國，數(shù)學(xué)王國里有很多小鎮(zhèn)，數(shù)字0就住在其中的數(shù)字小鎮(zhèn)里。
0總是悶悶不樂，因?yàn)槠渌鼣?shù)字都欺負(fù)0，說整個(gè)小鎮(zhèn)就他最小，數(shù)字100還說：你以后別來這里了！0回到家，他的`媽媽10對(duì)他說：孩子，如果你不想再待在這里，你就出去旅行吧！0想了一下，也好，到了別的地，就不用受欺負(fù)了。于是，0背上行李，出發(fā)了。
0走啊走啊，來到了動(dòng)物小鎮(zhèn)，來到一個(gè)餐廳里，想吃點(diǎn)東西，服務(wù)員獅子見它是從數(shù)字小鎮(zhèn)來的，就說：你可以點(diǎn)菜，但你要答對(duì)我一個(gè)問題。0自信地說：好獅子說：小貓買衣服，一條褲子48元，一件衣服的價(jià)格是褲子的3倍，請(qǐng)問，買一套衣服要多少元？0說：如果我沒算錯(cuò)，答案應(yīng)該是48×3=144（元）144+48=192（元）。獅子說：你答對(duì)了，點(diǎn)菜吧！吃完飯，0又上路了。
0走著走著，遇到了狐貍，狐貍對(duì)0說：我來考你一個(gè)問題，小貓和小狗去摘果子，小貓摘了4筐，小狗摘了2筐，每筐5千克，小貓和小狗一共摘了多少千克？0回答：4+2=6（筐）6×5=30（千克）小貓和小狗一共摘了30千克。
0走遍千山萬水，回到了數(shù)字小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)居民都不相信他的經(jīng)歷，于是0讓鎮(zhèn)長來考它，鎮(zhèn)長問：我和10上街買饅頭，我買了8籠，10買了8籠，每籠5個(gè)饅頭，一個(gè)饅頭2元，我們一共花了多少元？0回答：8+8=16（籠）16×5=80（個(gè))80×2=160（元）你們一共花了160元。大家一下子都相信了0，以后再也沒有數(shù)字欺負(fù)0了。
數(shù)學(xué)童話故事作文 17
在彩虹的另一端，在云彩的下面，有一個(gè)奇妙的王國叫數(shù)字國。
數(shù)字國里面有一棵數(shù)字樹，數(shù)字樹上結(jié)了10個(gè)數(shù)字果。春風(fēng)吹拂著他們，春雨滋潤著它們，到了秋天的時(shí)候，數(shù)字果都成熟了。
“啪”，一個(gè)數(shù)字果落在地上裂開了，從里面跳出了一個(gè)娃娃，他的名字叫做“1”，他對(duì)著樹上的其他果實(shí)說：“兄妹們，快出來吧，秋天已經(jīng)到了！”只聽見“啪、啪、啪”連續(xù)幾聲，果實(shí)們紛紛裂開落地，分別是2娃娃、3娃娃、4、5、6、7、8、9幾個(gè)娃娃。它們落地以后，咯咯歡笑著跑到1娃娃身邊，說：“1娃娃你好，我們終于可以見面了�！�
在它們歡笑的時(shí)候，最后一個(gè)長的胖乎乎圓滾滾的數(shù)字果裂開了，他是0娃娃，但是他生性圓滑、脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就跟人家斤斤計(jì)較。就連樹上的營養(yǎng)他都是吸收的最多的，難怪他長的這么胖。1娃娃看見他跌落在地上，趕緊跑過去扶他，卻被他一把推開，還生氣的說：“不要你扶，你們倒好，一個(gè)個(gè)先出來嘻嘻哈哈的說笑，為什么不等我？”其他數(shù)字娃娃見他這樣對(duì)待1娃娃，都譴責(zé)他說：“大哥好心幫助你，你卻不領(lǐng)情，這么不講理，看誰還和你一起玩？”0娃娃聽見更生氣了，瞪著它們說：“照你們的說法來看，你們?nèi)际菍?duì)的，就我一個(gè)人是錯(cuò)的`，是不是？”就在這時(shí)，一個(gè)花萼形成的小黑點(diǎn)走過來對(duì)0娃娃說：“我叫小數(shù)點(diǎn)，他們不愿意和你做朋友，我來和你做，哼！有什么了不起！我們走，不要和他們住在一起�！�
從此，0娃娃和小數(shù)點(diǎn)娃娃就獨(dú)來獨(dú)往，還經(jīng)常和大家搗亂。
數(shù)字娃娃雖然有手有腳、能說會(huì)做，但有一個(gè)缺陷——遇到有數(shù)量問題的時(shí)候，只能用自己的身體表示，卻說不出來。比如：他們?nèi)ナ袌鲑I兩斤白菜，干這件事情的人一定是2娃娃，因?yàn)樗纳眢w能表示數(shù)量2；在比如：他們要買9把勺子，就一定是9娃娃去，因?yàn)樗頂?shù)量9。
有一次，數(shù)字王國里要建數(shù)字小學(xué)，數(shù)字娃娃丈量了土地，數(shù)字小學(xué)的面積是應(yīng)該是248平方米。這件事被0娃娃和小數(shù)點(diǎn)娃娃看在眼里，他們嫉妒數(shù)字娃娃的快樂和富足，想要破壞他們的計(jì)劃。不幾天，建造小學(xué)的工人來了，工人問：“這個(gè)小學(xué)要建造多大的面積？”2娃娃、4娃娃、和8娃娃連忙站出來表示學(xué)校的面積是248平方米，0娃娃和小數(shù)點(diǎn)娃娃一看機(jī)會(huì)到了，急忙站在2娃娃的旁邊。工人一看，咦？怎么是0.248平方米？于是搖搖頭說：“這么小的學(xué)校我們從來沒有建造過，沒法蓋房子。”0娃娃和小數(shù)點(diǎn)娃娃見陰謀要得逞了，不等2、4、8娃娃出口辯解，便大聲叫道：“是的！是的！是這么大！”工人一聽這話，無奈的嘆了口氣，走了。0娃娃和小數(shù)點(diǎn)娃娃哈哈大笑，揚(yáng)長而去。
0娃娃和小數(shù)點(diǎn)娃娃以為捉弄了別人會(huì)解恨，誰知不但沒有解恨，反而讓自己的生活變的更加不快樂。
每次他們兩個(gè)去買東西，總是空手而歸，因?yàn)樗麄兺圬泦T面前一站的時(shí)候，別人都以為他們什么都不買，售貨員便生氣的擺擺手，攆著他們說：“走開、走開、別起哄、不買就回去�！本瓦@樣，他們經(jīng)常餓著肚子，而家里面也是空空如也，一樣家具也沒有。
雖然0娃娃和小數(shù)點(diǎn)經(jīng)常給其他數(shù)字娃娃找麻煩，但是9個(gè)數(shù)字娃娃一點(diǎn)也沒有記恨他們，還常常給他們送些食物來。
漸漸的，0娃娃和小數(shù)點(diǎn)娃娃覺得有一些慚愧了。小數(shù)點(diǎn)娃娃有時(shí)會(huì)想：“是不是我們一開始就做錯(cuò)了？”0娃娃摸著空癟的肚皮說：“哎，我們兩個(gè)也不能老這樣餓著肚子呀，看來，我們以前是做錯(cuò)了�！�
最后，他們兩個(gè)紅著臉、鼓起勇氣來到9個(gè)數(shù)字娃娃的家里面說：“我、我們——以前做錯(cuò)了，請(qǐng)你們?cè)�，我們現(xiàn)在能搬來和你們一起住嗎？”
9個(gè)數(shù)字娃娃十分高興，都過來擁抱他們，1娃娃說：“歡迎你們回來，知錯(cuò)就能改就好�！�3娃娃對(duì)0娃娃說：“要知道，你們兩個(gè)單獨(dú)行動(dòng)就什么也做不了，一定要和我們?cè)谝黄鸩庞幸饬x！”
數(shù)字十兄妹團(tuán)聚在了一起，數(shù)字國變得更加美好了，而數(shù)字國上方的那道彩虹也顯得越發(fā)的絢麗！
數(shù)學(xué)童話故事作文 18
有一天，國王萬把所有的大臣和衛(wèi)兵都叫了過來，給他們每人發(fā)了一張表，上面寫了：所有王國青年男子的名字個(gè)、十、百、千、+、—、x、〈、〉、￥、％、=、…，年齡18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28。
說：“明天，我要邀請(qǐng)他們舉行一場音樂比賽，誰贏了就把二公主嫁給他�！�
國王的話音剛落，整個(gè)王國忙成一片，買衣服、買樂器、做發(fā)型…
第二天很快到了，城堡里沸騰了，到處洋溢著節(jié)日的`氣氛，城民們歡聚一堂，舉國同慶，觀看這場精彩而隆重的比賽：
第一個(gè)出場的是個(gè)，接著+、—、=、…沒有一個(gè)表演能令人滿意。
到了％的時(shí)候，只見他身穿騎士服，騎著1匹高大的白馬神采飛揚(yáng)地躍上了舞臺(tái)。
他說：“我唱的這首歌會(huì)把大家的耳朵震聾的，但是除了公主”。
這時(shí)所有人都把耳朵捂起來，過了沒幾分鐘，歌唱完了，
公主驚訝地對(duì)國王說：“就選他”。
國王只好勉強(qiáng)答應(yīng)了�；槎Y結(jié)束后不久，大臣—3很好奇。
忍不住問公主：“％對(duì)你唱的什么呀”？
公主說：“小仙女，我心中的女神。我愛你（iloveyou）”！
數(shù)學(xué)童話故事作文 19
在數(shù)學(xué)山的腳下，有一個(gè)數(shù)學(xué)村。在山里，有一個(gè)數(shù)學(xué)寶藏，經(jīng)常出來吸引村里的人。據(jù)說，數(shù)學(xué)寶藏就藏在數(shù)學(xué)山里。我是數(shù)學(xué)村里的一位村民，我從小就有一個(gè)愿望，就是拿到數(shù)學(xué)寶藏。
X年X月X天，數(shù)學(xué)山上出現(xiàn)了一道金光，村里的長者推斷，這是數(shù)學(xué)寶藏降世了。我聽到這個(gè)消息，心中一陣激動(dòng)。我要去拿到寶藏！我在心里偷偷的想。
這天晚上，我悄悄溜出村，摸索著，向數(shù)學(xué)山上走去。天亮了，又黑了，再亮了，又黑了……也不知走了多長時(shí)間，我走到了一個(gè)山洞前，金光就是從這個(gè)山洞里發(fā)出來的。我興奮極了，連忙跑進(jìn)山洞，可是山洞的最里面還有一道石門。我對(duì)著這道石門踹了一腳，石門卻沒反應(yīng)。我對(duì)著石門又踢又打，卻始終打不開。
“看我的！芝麻芝麻，快開門！”我對(duì)著門說，那門卻依舊不動(dòng)。
“我就不信了！大豆大豆，快開門！”
……
“小米小米，快開門！”
……
“花生花生，快開門！”
……
“可惡，這門竟然打不開，白來一趟了！”我喪氣地說。
“我無語了……”突然，一道滄桑的聲音傳來。
“誰呀？”我急忙向四周看去，想找到聲音的來源。
“不用找了，我是數(shù)學(xué)寶藏的守護(hù)者�！蹦锹曇粽f。
“請(qǐng)問，怎么才能拿到數(shù)學(xué)寶藏呢？”
“數(shù)學(xué)寶藏已被下了封印，想要拿到數(shù)學(xué)寶藏，必須先解開封印�！薄霸趺唇忾_封印呢？”我問道�！斑@道題就是封印的鑰匙，你若能解開這道題，封印自然就開了。不過要做出兩道解法，還得在20分鐘內(nèi)做完�！睌�(shù)學(xué)寶藏守護(hù)者說道。
數(shù)學(xué)寶藏守護(hù)者的話音剛落，石桌上就出現(xiàn)了一張紙和一支筆，紙上寫著：
兩筐蘋果共重55千克，如果甲筐減少四分之一，乙筐取走1千克，這時(shí)兩筐蘋果重量正好相等，甲、乙兩筐蘋果原來各重多少千克？
“看我的！”我拿起筆開始寫：
“解：設(shè)兩筐正好相等的蘋果各重X千克
X+1+X÷4×5=55
X+X÷4×5=54
X+X×5=54×4
6X=216
X=36”
“嗯，不對(duì)！讓我檢查檢查�！薄芭�，原來是等式的性質(zhì)用錯(cuò)了。第四步中第一個(gè)X也要×4的.。我再算！”
“解：設(shè)兩筐正好相等的蘋果各重X千克
X+1+X÷4×5=55
X+X÷4×5=54”
接下來等號(hào)兩邊同時(shí)除以4：
“4X+5X=54×4
9X=216
X=24”
“24+1=2555-25=30答：甲筐原重30千克，乙筐原重25千克�！�
有了第一種算法，第二種就好算了：
“解：設(shè)甲筐重X千克
4/5=55-X-1
4/5=54-X”
等號(hào)兩邊同時(shí)乘5：
“4X=270-5X
9X=270
X=30”
55-30=25
“答：甲筐原重30千克，乙筐原重25千克�！�
“恭喜你，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做出來了兩道解法。數(shù)學(xué)寶藏的封印已解開，你將拿到數(shù)學(xué)寶藏。”數(shù)學(xué)寶藏守護(hù)者聲音又響了起來。
從那以后，我就變成了整個(gè)村子最富的人，我呢，也經(jīng)常用一些財(cái)產(chǎn)來買數(shù)學(xué)題來做。我的數(shù)學(xué)水平也是水漲船高。
數(shù)學(xué)童話故事作文 20
小松鼠和小白兔是兩個(gè)好朋友。過年了，小松鼠帶著家人要到小白兔家去走親戚。
來到小白兔家，小白兔準(zhǔn)備了一桌子好菜好飯盛情款待小松鼠，非常的熱鬧!
吃飯時(shí)間，為了活躍氣氛，小松鼠想到了以前看到過的一題有趣的數(shù)學(xué)，和大家分享一下。它看到了的題目4-4=8，就問在座的一桌朋友，你們都知道怎么樣情況下，這個(gè)算式有效嗎?一桌人開始了熱烈的討論，都充滿了對(duì)這道數(shù)學(xué)濃厚的興趣。答案五花八門，有些搞笑，也有人說這是不可能的'，4-4只能等于0。
于是，小松鼠不慌不忙地站起來，指著桌角慢慢地說，“你們看，這個(gè)桌子現(xiàn)在有幾個(gè)角?”其他小伙伴爭先恐后地說：“有4個(gè)角”。然后小松鼠接著說：“如果我們把4個(gè)角切掉的話，那還有幾個(gè)角?”居然有幾個(gè)不動(dòng)腦筋的小伙伴說沒有腳了，但是細(xì)心的小伙伴一聽就知道了這個(gè)奧秘，馬上回答說是8個(gè)角。“哦，原來這就是小松鼠說的4-4=8的題目�！�
數(shù)學(xué)題目奧秘?zé)o窮，發(fā)人深思，其樂無窮!加里寧曾經(jīng)說過：“數(shù)學(xué)可以使人思想紀(jì)律化，能教會(huì)人們合理地思維，無怪乎人們說數(shù)學(xué)是思想的體操。”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，樂于思辨，善變通，不但鍛煉思維的發(fā)散性，而且還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)!
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