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文具童話作文

時間:2024-07-10 16:12:20 [第三單元]寫童話 我要投稿

實用的文具童話作文8篇[優(yōu)秀]

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的文具童話作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的文具童話作文8篇[優(yōu)秀]

文具童話作文 篇1

  一天,文具在主人家開了一次“特長會”,參會的有鉛筆、橡皮、書本、筆盒、書包······,他們各有特長,讓我們一起聽一聽他們都說了些什么吧!

  鉛筆第一個發(fā)言,它驕傲地說:“我可以幫助主人寫字和畫畫,沒有我的幫助,主人就不會寫出好文章,更不會成為一名小畫家,我的特長是不是很重要?”

  橡皮緊接著說:“我有一個超能力,我可以幫主人擦掉錯別字,讓作業(yè)看起來更干凈,在畫畫的時候,我?guī)椭魅税旬嬓薷牡?更完美,我的特長才是最重要的!

  書本聽后不服氣地說:“我的特長是幫助主人認字,讓他掌握更多的知識。沒有我主人怎能用得到你們呢?所以,我才是最重要的!

  筆盒和書包坐在一旁一言不發(fā)。文具們看后奇怪的問:“筆盒、書包你們有什么特長啊?”筆盒害羞地說:“我只會幫助主人把學習用具收集到一起,其它的我什么也不會,和你們比差遠了!睍牶笠膊缓靡馑嫉卣f:“是啊,我也只能幫主人收集東西,沒有其它用處!逼渌木呗牶蟛缓靡馑嫉牡氐拖铝祟^。

  從此,文具們再也不驕傲自大、自吹自擂了,他們和睦相處,一起為主人效勞。

文具童話作文 篇2

  “轟隆隆,轟隆隆……”“嘭,嘭……”在機器運作聲和工人們拼裝聲中,我出生了。我是個很漂亮,很實用的文具盒,天藍色的身體,身上還有幾個泰迪熊的圖案,兩側有門,里面是擺放文具的地方,右下角有一個小型刨筆刀。

  我和同伴們被工人裝到一個大紙箱,隨后經(jīng)過幾個小時的車程,我們來到一家文具店,被放到架子上。時間一天一天的過去,轉眼間,兩個月過去了,看到同伴們都有了主人,而我卻孤零零地待在架子上,心里很不是滋味。

  突然,一雙小手把我從架子上拿了下來!斑@個文具盒多少錢?”“20元!薄敖o!”就這樣,我被小主人帶走了,我的心里很是感激。

  小主人把我?guī)Щ丶业那耙粋月,他對我很好。但是一個月后,我的噩夢開始了。

  “小明,可以借我用一下你文具盒上的刨筆刀嗎?”“好,不過,要付錢!薄岸嗌伲俊薄耙辉环昼。”“好,成交!”什么?我心地暗暗地想,小主人怎么可以這樣!把我當賺錢的工具!我很想抗議,但是沒有辦法,因為我不能說話。

  后來,他更是變本加厲,只要心情不好,他就把我舉起來,重重的摔在桌子上!鞍ミ,真疼!小主人,別摔了!”但是,我不能說話,只能由他擺布。過了幾天,我感到身上有一陣刺痛,還聽到刮東西的聲音。我一看,啊呀!小主人居然用小刀刮我!“好痛!”我哭著,真后悔有了主人。就這樣,過了幾個月,我已是遍體鱗傷。

  “媽媽,這個文具盒舊了!薄澳俏覀儼阉恿!薄昂玫模 卑!我大吃一驚,難道要把我扔到臭哄哄的垃圾桶里嗎?不要!但后來,我沒有被扔到垃圾桶里,而是被扔在了路邊一個草叢里。在那里,我度過了一個月,每天不是被烈日暴曬,就是被風吹雨淋。我絕望了,本以為會這樣度過一生,但轉機出現(xiàn)了。

  “爸爸,這有一個文具盒!”我聽見一個女孩甜甜的聲音和腳步聲。她過來,將我撿起,說:“爸爸,這個文具盒還沒有壞,可以用!”“那你就帶回家,用水洗一洗,再用!薄昂玫!”我一看,是個衣服破舊的小女孩,臉上還算干凈,面色又黃又黑,骨瘦如柴。她的后面有一個衣衫襤褸的中年男人。過了一會,我到了一個很小很破舊的屋里,小女孩用清水將我洗凈。又將一些文具放到我的'身體里。此后的時間里,小女孩很愛惜我,每周用干凈的布擦凈我的身體……

  我很樂意為我的新主人服務,因為她才是真正珍惜我的人,我的幸福生活終于來臨啦!

文具童話作文 篇3

  一個安靜而又舒適的夜晚,一年級新生花花的書包卻安靜不下來,因為書包里的文具在今天晚上十分熱鬧,每個文具都爭先恐后的議論“誰的本領最大”。

  剛來到書包大家庭的懷里,文具們就鬧騰了起來,鉛筆哥哥最先挑起話題,他不顧一切地大聲嚷嚷道:“我的本領最大!每當小主人要寫字的時候沒有我根本就寫不了,更不會用到你們,你們一點用也沒用!”橡皮弟弟聽了很不服氣,就對鉛筆哥哥說:“鉛筆哥哥,你這話說的不對啊,你寫錯了字,如果小主人不及時用我來擦掉,就會被老師批評。小主人就會少不了皮肉之苦了。只有你寫錯了字,小主人用我來擦掉才能得到老師,爸爸媽媽的表揚呢!小主人才會高興!”文具盒大哥哥聽到他們這么說更是來氣,高傲的說:“小弟弟們,你們都錯了吧,沒有我你們放在哪里?沒有我你們就會不見,小主人找不到你們就不要你們了,你們就等著被別的壞人嫌棄吧!所以到頭來,還是我的.本領比你們都大!”這時書包叔叔聽到了他們在爭吵,很生氣,但是沒有大聲吼,而是心平氣和的嘆了口氣,你們真的太幼稚,太無聊了,竟然會爭論這種問題,你們應該好好的為小主人服務,而不是在這里大聲爭吵。如果你們吵醒了小主人怎么辦?小主人明天還要上學呢!每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我們應該互相幫助,學習別人的長處,改正自己的短處才對,不要單單只看自己的優(yōu)點,這樣是不好的。

  “好了好了別說了,我想你們吵了這么久也累了,回去休息吧,明天好好為小主人服務!

  聽了書包叔叔的話,鉛筆、橡皮和文具盒都慚愧的低下頭,互相道歉。

  經(jīng)過這件事以后,他們懂得了,學會了許多道理,知道了應該怎么為小主人服務。他們非但沒有吵鬧,反而互相成為好朋友,互相幫助,為小主人做事了呢!

文具童話作文 篇4

  每個人都有血有肉有個性,這一點毋庸置疑。孰不知,文具也是性情中“人”,它們也各有各的性格。

  先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了:記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此,簽字筆大哥的“壽命”也最短,要是一不小心“缺彈簧少筆芯”,那還得提前“退休”呢!

  紅筆大娘倒是深居簡出,儼然是個隱士,她只在講評作業(yè)時大展身手。即使三年過去了,她還是沒有讓賢之意,還想再為“革命”多做幾年貢獻呢!

  自動鉛筆大姐比較樂觀,她總是樂呵呵的。因為她的工作主要還是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖,在桌子上涂鴉,就是在美術課上畫簡筆畫——工作不多,它自己也樂得清閑自在。

  鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯,一言不發(fā),只有自動鉛筆大姐風風火火地來取鉛筆芯時,鉛芯盒妹妹才會“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動鉛筆大姐聊兩句。

  橡皮小弟雖說用處比較大,卻說到底還是自動鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事,橡皮小弟他就不甘心。這不,孩子氣一上來,它就會把周圍的`筆跡全擦掉,管你是該擦的還是不該擦的。

  相比之下,尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動鉛筆大姐的附庸,但從來不會發(fā)脾氣,只是踏踏實實地做好自己的工作。只要一有需要,它就招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。

  說了這么多,您是不是覺得文具也像我們?nèi)艘粯,也各有各的個性,各有各的想法,也是性情中“人”呢?

文具童話作文 篇5

  在一個陽光明媚的早晨,鋼筆盒里的文具們正在發(fā)生一場激烈地爭吵,它們正在爭論誰是主人小淘氣最好的小幫手。

  鋼筆皇后驕傲的說道:“不用說了,我就是主人最好的小幫手,因為主人每天練字都得用到我,才能寫出一手好字,所以一定會是我!便U筆小子憤憤不平地說道:“難道只有你能寫好字嗎?我也一樣能讓他寫好字。”矮個子橡皮憤怒地說道:“你寫錯的字還不都是由我來幫你擦掉,你才會寫出那么美麗的字來的,所以我才是呢?”高個子尺子說道:“我可是數(shù)字小能手,對小淘氣可是有幫助的呢,再說了你們能畫出那么漂亮的直線嗎?全都要靠我才對,所以我更應該是小淘氣的小幫手。”鉛筆盒姑娘被驚醒了,并大聲說道:“不,你們都說錯了,你們也不想想,每天主人總是把你們放進我的`嘴巴來保護著你們,應該我才是主人最好的小幫手!

  小淘氣看見這神奇的一幕,連忙沖進房間里對它們說:“其實你們都是我的好幫手,就如鉛筆和鋼筆你們都可以讓我寫出美麗的字體,鉛筆寫錯了橡皮可以幫助我擦掉不好看的字,尺子可以幫我畫出直線來,而鉛筆盒還可以裝好多好多的東西,所以你們都是我的好幫手。每個人都各有自己的長處,尺有所短,寸有所長嘛?”小幫手們各自看了看大伙,終于明白了各有所長的道理。

  此以后它們不再為這件事情吵架,也不再小瞧別人,最后大家成了最好的朋友。

文具童話作文 篇6

  故事發(fā)生在上個周末,小主人在馬路上撿到一個文具盒,可環(huán)顧四周沒有發(fā)現(xiàn)人影,就把它帶回了家。這個文具盒里有許許多多的文具,它們各有各的用途,看上去再不普通不過了?墒怯幸惶,它們開始了激烈的爭吵。

  原來是它們都覺得自己的用處最大、最多。之后一場激烈的辯論賽就這樣開始了。

  鉛筆搶著發(fā)言:“小主人每次寫作業(yè)都用我,所以我的作用最大!”“你每次出錯都是用我來修改,所以我的用途最大!”橡皮搶著說。轉筆刀這會兒也開始攻擊鉛筆說道:“你每次變鈍不是需要我出馬,還好意思說你用處最大……。”還沒等轉筆刀說完圓珠筆說:“你們都不行,我根本不需要削,方便快捷我是新時代的產(chǎn)品哪像你們!”它們一直爭論不休,把熟睡的小主人給驚醒了。

  小主人說:“你們都有各自的用途,都一樣重要,但又需要互相配合,每個人我都需要,這沒有什么好爭論的'。你們應該多發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點,這樣才可以交到更多的朋友,才能幫助我更好的完成學習任務。”聽了小主人的話它們都覺得很羞愧。從此以后它們不再爭論了,而是互相配合,小主人的成績也是日益進步。

文具童話作文 篇7

  “踏踏……”咦?是誰在走路,我不禁睜開了朦朧的睡眼。

  “嘿!夫人小心一點!”鉛筆大哥小心翼翼地將夫人——藍色鋼筆扶出來。這時,忽然有一個洪亮的聲音響起:“夫人呀,舞會時間要到了!急死我了!”哦,原來是急性子橡 皮 先生呀!“哦,來了,來了,看你急的那猴樣!”出來的竟然是腳踏舞鞋的鉛筆小姐呀!咦?我的文具盒和書包為啥沒來?瞧!它們出場了!

  它們幾個舞伴走到臺燈前,一下子扭開了臺燈,它們跳舞也要燈光?我不禁笑了出來。

  它們跳了起來,鉛筆大哥與 藍鋼筆 夫人扭著華爾茲舞步,那動作婀娜多姿讓我陶醉了,我不禁在被窩里坐了起來!斑饲∏,咚恰恰”,一陣音樂將我吸引了過去,啊,橡 皮 先生竟然與鉛筆小姐跳起了“交誼舞”,我看著它們一會兒慢三,一會兒快四,嘻嘻地笑了起來。啊,文具盒與書包在書本的加油聲中跳著“迪斯科“登場了。

  文具們的`舉動讓我震驚了,想不到它們有如此的音樂天賦,想不到它們還是一個團結和睦、其樂融融的家族。

  天亮了,文具都跳入了書包,我背上書包,又去上學了……

文具童話作文 篇8

  下午,紅紅放學回家。

  到家了,紅紅“唰唰”兩下寫完了作業(yè)。字寫得很丑。

  紅紅一下子就跑出去玩耍了。她和她的朋友在玩踢球游戲,一直玩到晚上七八點鐘才回家。

  回到家,紅紅被媽媽罵了一頓,因為身上都是泥。

  “快去洗澡!”媽媽生氣地說。

  洗完澡之后,紅紅就去睡覺了。

  半夜里,文具們一個個生氣地說:“小主人,你怎么不把我們放回書包里,就去睡覺了!”

  鋼筆說大聲地說:“我是上個星期剛買的,你們看,我現(xiàn)在身上臟死了!

  橡皮也生氣地說:“看,我身上多么白,因為小主人寫錯字就用消字液涂掉,根本不用我!

  ……

  就這樣,文具們你一言我一語,吵來吵去。

  后來,文具們商量后,給紅紅寫了一封信:

  小主人,你要學會愛惜我們,要不然,我們沒法為你的`學習服務啦!——全體文具!

  第二天早上,紅紅起床后看到了這封信。她很羞愧地說:“下次我一定注意!”

  就這樣,紅紅書包里的文具變干凈了。

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