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童話的作文

時(shí)間:2024-10-02 15:39:20 [第三單元]寫童話 我要投稿

童話的作文[共8篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的童話的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

童話的作文[共8篇]

童話的作文 篇1

  天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,片片白云輕輕飄著,像大海里浮動(dòng)的白帆。

  這天,一只漂亮的花母雞,帶著一群小雞出來捉蟲。它們?cè)谝黄叹G的草地上停下了腳步,它們開始認(rèn)真地找起蟲子。一只小雞看見欄桿那邊有一條大蚯蚓,那只小雞飛快地向那條大蚯蚓跑去。

  當(dāng)那只離群的小雞嘴里叼著蚯蚓,正要往回走時(shí),一只花貓看見了這只小雞,饞得直流口水。它跨過欄柵,惡狠狠地說:“小雞,我要吃了你!”花貓追著小雞跑,小雞拼命地往雞媽媽那里跑去。媽媽看見了,閃電一般的飛過去。勇敢的'雞媽媽沖上去跟花貓搏斗,雞媽媽用堅(jiān)硬的嘴啄花貓的眼睛,用銳利的爪子去抓花貓,用有利的翅膀去撲打貓,花貓嚇得撒腿就跑了。小雞撲到了媽媽的懷里。

  趕走了花貓,雞媽媽嚴(yán)肅地對(duì)小雞們說:“孩子們,你們還沒學(xué)會(huì)自我保護(hù),以后不能擅自離群。” 小雞們點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后,小雞知錯(cuò)就改,它也學(xué)會(huì)了自我保護(hù),再也不自己到處亂跑了。

童話的作文 篇2

  每個(gè)人都有難忘的童年,而童年時(shí)的創(chuàng)作想法也是可愛.天真與難忘的,下面是一篇小男孩自編小鳥的故事,希望大家能喜愛,并給予支持。

  從前從前,在一個(gè)鳥巢里,住著(紅頭山雀)小叮當(dāng)和(冠羽畫眉)哥,他們是好朋友,有一次他們出去玩的時(shí)候,遇見了(烏鴉)小黑,小叮當(dāng)說:“你全 身黑ㄚㄚ,好丑喔!哪像我那么可愛。 毙『谡f:“我也有我的優(yōu)點(diǎn)!雖然我長(zhǎng)得很丑,可是我很聰明!毙《.(dāng)說:“真的嗎?”小黑說:“你不相信, 我證明給你看。”

  于是,小叮當(dāng)和哥就跟著小黑來到玉山上,小黑說:“現(xiàn)在我要表演我有多聰明,你們?nèi)ツ脙筛鶚渲o我,我變魔術(shù)給你們看!庇谑牵《.(dāng)和哥趕緊撿了兩根樹枝回來。小黑摸了摸樹枝,便說:“小叮當(dāng)你可以咬斷其中的一根樹枝嗎?”小叮當(dāng):“我當(dāng)然可以啊!”于是,小叮當(dāng)便開始努力的咬樹枝,咬著咬 著,他叫著說:“ㄧㄧ,怎么會(huì)咬不斷呢?”哥說:“每只小鳥都可以咬斷樹枝的!真奇怪!”小黑笑著說:“哈哈!現(xiàn)在你們終于知道我有多厲害!”就在這時(shí)候,(鳳頭蒼鷹)帥哥和(紋翼畫眉)小泉出現(xiàn)了,他們偷偷的告訴小叮當(dāng),其實(shí)小黑已經(jīng)在樹枝內(nèi)插上一根鐵絲,小叮當(dāng)知道后就跟小黑說:“我知道你變魔術(shù)的`方法,你只不過在樹枝里面裝了一根鐵絲而已!”小黑說:“你怎么知道的?。”小叮當(dāng)說:“當(dāng)然是我猜出來的,我也很聰明。”后來,帥哥和小泉就跑出來說:“你們不要再討論魔術(shù)了,我們一起來玩捉迷藏!弊詈螅《.(dāng)、哥、帥哥、小黑和小泉,他們就高高興興地一起玩游戲,渡過美好的歡樂時(shí)光。

童話的作文 篇3

  在一個(gè)晴朗的日子里,我獨(dú)自走在一片海茫茫的原野中,眼前似乎看見了小草的低頭,花兒的枯萎,大自然的災(zāi)難。

  快看,小草,花兒,都在訴說著自己的痛苦啊。

  小草說,雖然我長(zhǎng)得小,但我卻一生都奉獻(xiàn)給了人類,給大自然增添了綠色,供大人們歇息,小孩們玩耍,而人類呢。不但在我身上亂扔紙屑,而且還亂扯我的‘衣服’,讓我不得不低下頭。

  花兒說,我還不是一樣,春天一到,正是我們百花齊放之日,可人類卻把我們一朵一朵的摘下,送給自己的'兒女,讓我們的‘兄弟姐妹’們都一個(gè)個(gè)死去,我受不了了,只好枯萎。

  呀,你們看,洪水漲過來了,會(huì)把我們都沖走的,完了,看來只有死路一條了。人類啊,人類,你們太狂妄了,居然連樹木也不放過,使得水土流失,難到你們不知道嗎,傷害了的自然的一切,就等于傷害了你們自己啊。

童話的作文 篇4

  一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹上,天天給樹唱歌,樹呢,天天聽鳥兒唱歌,日子一天天過去,寒冷的冬天就要到了,鳥兒必須離開樹飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。樹對(duì)鳥兒說:“再見了,小鳥!明年春天請(qǐng)你再回來,還唱歌給我聽!兵B兒說:“好的,我明年春天一定回來給你唱歌,請(qǐng)等著我吧!”鳥兒說完,就向南方飛去了。

  秋天到了,大樹的葉子都一片一片的落下來,就像下著金色的雨,漂亮極了,壯觀極了。日子一天天過去,寒冷的'冬天到了,大樹感到有點(diǎn)孤單,有幾個(gè)小朋友來這里打雪仗,看見獨(dú)自站著的大樹很孤單,小朋友就在大樹下堆了十幾個(gè)雪人,讓大樹不在孤單,雪人快樂地對(duì)大樹說:“你不在孤單了吧!”大樹歡樂地對(duì)雪人說:“當(dāng)然啦!”他們還約好明年再種幾棵樹。

  春天又來了,原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里找他的好朋友來了,它看見一群小朋友在這種樹,大樹一邊給他們加油一邊跟小鳥說:“你好小鳥,我的好朋友呀!你終于回來了,你看這些孩子都有愛心啊,請(qǐng)你給我們唱歌兒吧。”小鳥快樂地說:“好的”。小鳥在樹枝頭唱去年的歌,一個(gè)小朋友說:“你們看一只小鳥在唱歌呢,”他們大聲的說著。又有一個(gè)小朋友說:“繼續(xù)種吧!把一棵棵樹種成一片片森林,這里種樹的人。不能說我累了!”

童話的作文 篇5

  最近,小老鼠西西、拉拉總是聽到人們?cè)谧h論長(zhǎng)生不老果的事。西西、拉拉也想長(zhǎng)生不老,可它們?nèi)ツ膬赫疫@種果子呢?這種果子一般人是見不著的。它們發(fā)誓:“我們就算翻過千山萬水,也要找到這種果子!

  第二天,兩只小老鼠開始出發(fā)尋找果子了。它們翻過一座又一座山,終于在一座山上發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)生不老果。它們爬上這座山,可又看見果子在另一座山頭,近在咫尺,可中間隔著一條狹窄的峽谷。兩只小老鼠想:這可怎么辦呀?西西一拍腦袋說:“呀!我有辦法了。不如,我們?nèi)ネ狄桓竟鞔钜蛔?dú)木橋吧!”“對(duì),對(duì),對(duì)!這個(gè)辦法好,而且,偷東西可是我門的'拿手好戲呀!”拉拉高興地說。

  于是,它們跑到附近的農(nóng)家偷了一根木棍。然后,兩人一人抬一端,把木棍抬到它們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)生不老果的地方。西西舉起木棍搭到橋?qū)Π,可是木棍短了一大截。這可把它們倆給急壞了。拉拉安慰西西說:“別急,別急。這個(gè)辦法不行,我們?cè)傧雱e的辦法!边@時(shí),拉拉眼珠一轉(zhuǎn),說:“西西,我倒有一個(gè)好辦法。你用手用力壓住木棍的一端,保持平穩(wěn),然后,我走過去,把果子摘下來,跟你一起吃,好嗎?”西西聽了想:等拉拉摘下了果子,我要先嘗一口,看看這長(zhǎng)生不老果是什么味道。

  后來,西西就幫拉拉壓住木棍,拉拉小心翼翼地走上獨(dú)木橋。木棍搖搖晃晃,拉拉大聲說:“壓!不然,我就摘不到果子啦!”拉拉為了長(zhǎng)生不老,就大膽地走向前了。西西聽到拉拉的叫聲,就緊緊壓住了木棍。拉拉踮起腳,伸出手去摘果子。!好不容易摘到果子了?赡穷^西西早就等不及了,它的口水在嘀嘀嗒塔地流了。拉拉看著金燦燦的果子,自言自語地說:“啊!這果子多么可愛。【妥屛蚁瘸砸豢诎!可別讓西西多吃了!蔽魑飨耄簯{什么要讓它先吃?這摘果子也有我一份功勞呀!正在這時(shí),西西一見拉拉要吃果子了,急忙叫道:“快快把果子給我!”西西一松手,不顧一切地向拉拉奔去。兩只老鼠就隨著木棍一起掉進(jìn)了峽谷 。

童話的作文 篇6

  童話中的世界充實(shí)了我成長(zhǎng)的足跡,狐貍的形象更是為我的成長(zhǎng)打下了良基,使我一生受益。

  ——題記

  小時(shí)候,我最喜歡聽爸爸媽媽講童話故事,自然也聽過很多關(guān)于狐貍的故事,可我所認(rèn)識(shí)的卻是《吃不到葡萄就說葡萄酸》中那個(gè)自私自利,不會(huì)替別人著想的狐貍;是《狐貍和烏鴉中》中那個(gè)狡猾陰險(xiǎn),只會(huì)坑蒙拐騙的狐貍;是《木偶奇遇記》中那個(gè)假惺惺,好言欺騙匹諾曹的狠毒狐貍。這些狐貍在我幼小的心中留下了深刻的記憶,啟示我長(zhǎng)大不可以做狐貍一樣的人。

  可是后來,發(fā)現(xiàn)童話中的狐貍不全是這樣的。

  一、二年級(jí),不知道從哪兒來的《那列狐的故事》,引起了我極大的興趣。不識(shí)幾個(gè)字的我在爸爸媽媽的講解下,結(jié)交了那列狐這個(gè)好朋友。雖然它也狡猾,甚至狠毒,但卻富有智慧和計(jì)謀,對(duì)妻兒負(fù)責(zé)任。這讓我對(duì)狐貍的`認(rèn)識(shí)有了很大的改變,這個(gè)狐貍深深的烙印在心中,使我變得聰明,變得優(yōu)秀。那個(gè)時(shí)候,我越發(fā)的愛看狐貍的童話。

  后來,我又遇見了這樣一只狐貍,經(jīng)典童話《小王子》中的智慧狐貍,它儼然是一位循循善誘的哲學(xué)家,提出了“馴養(yǎng)”的概念,啟示人們明白愛與責(zé)任是不可分開的。狐貍對(duì)小王子說“馴養(yǎng)就是建立關(guān)系,對(duì)我而言,你只不過是一個(gè)小男孩,就像其他千萬個(gè)小男孩一樣,我不需要你,你也同樣不需要我。對(duì)你而言我只不過是一只狐貍,就跟其他千萬只狐貍一樣,然而,如果你馴養(yǎng)我,我們將會(huì)彼此需要,對(duì)我而言,你將是世界上獨(dú)一無二的,對(duì)你而言,我也是世界上獨(dú)一無二的!边@段話使我莫名其妙的第一次為狐貍落下了眼淚。這只閃耀著智慧的火花的狐貍,在童年我的心中抹滅不去了,因?yàn)樗嬖V了我什么是真正的責(zé)任,什么是真正的愛。

  小學(xué)課文《金色的腳步》更是讓我認(rèn)識(shí)了善良,純樸的狐貍一家。狐貍爸爸媽媽營救小狐貍,“做窩”、“喂養(yǎng)”;以及對(duì)人類熱情相救,知恩圖報(bào),簡(jiǎn)單的兩方面內(nèi)容體現(xiàn)了狐貍愛子心切,生死相依的濃濃親情,歌頌了愛的力量。同時(shí),借用“狐貍”贊美了人與動(dòng)物之間互相幫助、互相信任、和諧相處的美好關(guān)系。這使我對(duì)善良和親情有了新的詮釋,我成為了一個(gè)懂事孝順的小姑娘。

  上了初中,在新的電影《瘋狂動(dòng)物城》中所認(rèn)識(shí)的狐貍尼克又仿佛讓我看見了老朋友那列狐的影子,同樣是計(jì)謀撒謊高手但尼克給人帶來更多的暖意,它正義,公道,維護(hù)社會(huì)安定,辦案動(dòng)手能力強(qiáng)。同時(shí)也激勵(lì)著我變得堅(jiān)強(qiáng),成熟,充滿正義感,開始為社會(huì),國家所關(guān)心,所擔(dān)憂。

  有的時(shí)候,我也想不明白,童話中的狐貍究竟是怎樣的,竟為了狐貍是好是壞而跟朋友爭(zhēng)得面紅耳赤。其實(shí)不然,童話中的狐貍善良——狠毒、純樸——陰險(xiǎn)……在我成長(zhǎng)的過程中,它都是為我們揭曉了一個(gè)個(gè)人生的哲理,我們又何必糾結(jié)在好與壞。《那列狐的故事》《小王子》《金色的腳步》也好,《吃不到葡萄就說葡萄酸》《狐貍和烏鴉》《木偶奇遇記》等故事也罷,在我成長(zhǎng)的過程中,它們都詮釋了每一個(gè)階段所要領(lǐng)悟的做人道理。我很感激這一個(gè)個(gè)和我相知相熟的狐貍,他們就像良師益友出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的過程中,使我受益匪淺。

  童話中的狐貍,我們要學(xué)習(xí)你們的聰明、善良、純樸;我,作為你的忠實(shí)讀者,要更好的完善和詮釋你的形象、你的意義。

童話的作文 篇7

  早上,兔子一家在小河邊開心地捉迷藏,大象在歡快地玩水。

  突然,一只大老虎從河邊路過,看見活潑可愛的小兔子就大吼道:“我要吃了你們!”

  兔子一家一邊哭一邊跑,還叫著:“救命!救命!”她們跑到小河邊,看到大象著急地喊道:“大象哥哥,救救我們,大老虎要吃掉我們!贝笙蟾绺绨参康溃骸皼]問題,我來搭橋,你們到我背上,趕緊過河吧!贝笙罂焖俚卮钇饦騺恚劝驯亲臃旁谛⊥米幽沁,又把尾巴放在對(duì)面,不一會(huì)兒就搭成了一座橋,兔子一家一個(gè)接一個(gè)地過了河。他們用最快的`速度跳到了河對(duì)岸。就在這時(shí),大老虎怒沖沖地趕來了,大象用鼻子吸滿水噴向大老虎,大老虎腳下一滑,一下子就掉進(jìn)河里淹死了。

  兔子一家又蹦又跳,對(duì)大象說:“謝謝你,大象哥哥。”他們開心極了,笑得合不攏嘴。

童話的作文 篇8

  一天,陽光明媚,小猴去找小兔玩耍,小兔說:“我要練習(xí)寫作文呀!”小猴讀了一下,說:“小兔,你寫的作文真是妙筆生花,我想跟你學(xué)習(xí),好嗎?”“好呀!可你每天要讀三本書!”“好,這點(diǎn)小事難不到我!”晚上,小猴看了沒五頁就想睡覺了!第二天,小猴一個(gè)字都寫不出來。

  這時(shí),一陣悅耳動(dòng)聽的喇叭聲從外面?zhèn)髁顺鰜恚『镎f:“小兔我不跟你學(xué)寫作文了,再見!”小猴走到大公雞面前,對(duì)大公雞說:“公雞,你能教我吹喇叭嗎?”“好,你要練習(xí)聲樂哦!”第二天,小猴剛開始興致勃勃,可還沒練多久,就說:“我練得口干舌燥,嗓子都冒煙了,吹喇叭不但要學(xué)聲樂,還要花出所有的體力,還不如寫作文,只是動(dòng)動(dòng)手而已!”

  這時(shí),一陣涼風(fēng)吹過來,小鹿像箭一樣地跑了過去,小猴想跟小鹿一起學(xué)跑步,當(dāng)小猴追到小鹿的時(shí)候,小猴的'腿都麻了!小猴說:“小鹿,你真是神速呀!我想向你學(xué)習(xí)!”“過獎(jiǎng)了,謝謝!”“那我要怎么做?“你先和我跑五圈!”小猴沒跑半圈就累了,說:“我不跟你學(xué)了,累死了,真是自討苦吃。”于是,它大搖大擺地走回家了!

  學(xué)校期末開展才藝展示會(huì)的時(shí)候,小兔把文章寫得很生動(dòng),公雞吹得大家直叫好,小鹿跑得看都看不清!到小猴展示才藝了,它什么都展示不出來!大家拿到獎(jiǎng)牌,都很開心,只有小猴露出一張苦瓜臉,眼淚都快流出來了。它想:“我以后再也不能半途而廢了!”

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