童話的作文【合集】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的童話的作文5篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　猴媽媽送給小猴子們的“珍貴”禮物是什么？是玩具，是零食，還是新衣服？都不是。小猴子們用媽媽送的“珍貴”禮物，克服了畏慎困難的心理，收獲了勞動(dòng)成果。

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　　口譚建山

　　早春的一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到面前，說：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物�！�

　　“什么‘珍貴’的禮物呀？”(小學(xué)生作文 )他們睜大眼睛，期盼著早點(diǎn)兒拿到禮物。

　　“這是一把剪刀，我送給你吧！”猴媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹木修剪一下，讓果樹結(jié)出更多的果子�！�

　　老大拿著剪刀，面有難色地說：“我……我不會(huì)剪枝呀！”

　　“不會(huì)才要學(xué)呀！相信你一定能學(xué)會(huì)剪枝技藝的�！�

　　猴媽媽又對老二說：“我送你一把鋤頭，去學(xué)著翻地吧！”

　　老二接過鋤頭，犯起難來，自言自語道：“這算什么禮物呢？再說，我從來沒摸過鋤頭……”

　　猴媽媽看出了他的心思，鼓勵(lì)他說：“正因?yàn)槟銢]摸過鋤頭，我才叫你去學(xué)習(xí)鋤地�！�

　　老三望著媽媽，迫不及待地問道：“媽媽，您準(zhǔn)備送我什么禮物呀？”

　　“看，我已給你準(zhǔn)備好了。”原來，猴媽媽要送一棵桃樹給他。

　　“我……我沒栽過樹呀！您教我好嗎？”

　　“好的。我相信你一定能栽好這棵樹的�！�

　　小猴子們拿到禮物后，都各忙各的.去了。

　　在熊爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，老大學(xué)會(huì)了修剪果樹�？粗�修剪好的果園，他仿佛看到了秋天的果園里碩果滿枝的樣子。

　　在猴爸爸的指點(diǎn)下，老二把地翻得平平整整。他嗅著新翻的泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。

　　在猴媽媽的教導(dǎo)下，老三學(xué)會(huì)了如何栽樹�？粗�新栽的小樹，他甜甜地笑了。

　　一天，猴媽媽把他們召集起來，問道：“孩子們，我送你們的禮物珍貴嗎？”

　　大家異口同聲地說：“媽媽，您送給我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們享用一生啊！”

童話的作文 篇2

　　以前，有一雙黑皮鞋，它們相處的很友好，可是，好景不長，有一天······

　　有一天右腳鞋子把頭給轉(zhuǎn)向左邊了，第二天，小主人要穿鞋子，卻發(fā)現(xiàn)兩只鞋子都是一樣的，他想要責(zé)怪右腳鞋子，卻把左腳鞋子當(dāng)成了右腳鞋子罵道：“右腳鞋子，你也太調(diào)皮了，還扮左腳鞋子，它有那么好嗎？”左腳鞋子聽了，知道自己是跳進(jìn)黃河也洗不清了，真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊。深夜，左腳鞋子對右腳鞋子說：“今天你害我被主人罵，以后你也會(huì)繼續(xù)害我的，我們絕交吧！”右腳鞋子聽了，連忙向左腳鞋子道歉，并發(fā)誓以后決不會(huì)發(fā)生這樣的事了，左腳鞋子聽了，吼道：“想和好？這是永遠(yuǎn)不可能的！”右腳鞋子聽了，傷心地走出了屋子，過上了流浪的生活。再說左腳鞋子，因?yàn)闆]了右腳鞋子，所以被扔在墻角，左腳鞋子常常因?yàn)樗寄钣夷_鞋子而流淚，要是它不硬趕右腳鞋子出去的.話，他也不會(huì)落到今天這個(gè)下場。幾個(gè)星期后，右腳鞋子想會(huì)去家里看一看，干一跨進(jìn)家們，就看到了在傷心落淚的左腳鞋子，左腳鞋子看見右腳鞋子回來了，高興得跑過去，兩只鞋子抱在了一起，各自訴說著離開后的事情，說到傷心處，還不由自主地流下了眼淚。于是，它們決定從此全心全力地輔助主人。

　　第二天，小主人走到墻角，看見兩只鞋子都在，便高高興興地穿上了鞋子，出去和伙伴玩了，而兩只黑皮鞋，都為自己能有一個(gè)主人而幸福。

童話的作文 篇3

　　我是一只羽毛雪白，心地純潔的白鴿，整日在蒼翠美麗的森林里遨游，背著一個(gè)葉子小背包為大家送去可靠的消息，辛苦而又快樂。我的好鄰居，活潑可愛的松鼠妹妹，不僅長得可愛，語氣也十分俏皮，為我消除了一天疲勞。漸漸地，我們都萌發(fā)了一個(gè)愿望，去見識(shí)見識(shí)外面的世界，于是在一個(gè)清爽的早晨，我們收拾好行囊，悄悄離開了生活多年的家。

　　一路上鶯囀蜂嗡，正值春季，剛下過一場綿綿春雨，含苞待放的桃花也舒展了自己優(yōu)美而不失清雅的身姿，一路上充滿了桃花芳菲的氣息，熏得我昏昏欲醉。松鼠妹妹背著一個(gè)裝滿松果的葉子背包，興奮得嘰嘰喳喳個(gè)不停，不時(shí)還對幾個(gè)相熟的朋友打招呼。我?guī)�她滑翔在云端，與潔白又帶點(diǎn)羞澀的白云姐姐問好，松鼠妹妹歡快的聲調(diào)打動(dòng)了白云姐姐，我們攀談得很投機(jī)，在歡聲笑語中，我們依依不舍地告別了漂亮的白云姐姐。我和松鼠妹妹降落在一條清澈見底的小溪流旁，打算這一段用步行完成。我的余光突然瞄見溪上浮著幾片碧綠晶瑩的荷葉，正好可以給松鼠妹妹做一條可愛的荷葉船。于是，松鼠妹妹歡樂地坐著荷葉船，手拿一根小樹枝不停地劃呀劃，我則在上方追隨。

　　行了一段路程，我和松鼠妹妹也放松了警惕心，開始游山玩水起來，我們一會(huì)兒與云雀弟弟嬉戲，一會(huì)兒與螞蟻哥哥聊天。松鼠妹妹笑道：“白鴿姐姐，這里的景色好美��！”我也十分歡悅，在暖陽下舒展自己純白的羽毛，正在歡笑之際，天公不作美，傳來響雷，陰云密布，看來又有一場不小的春雨了。我們連忙躲進(jìn)樹木大叔寬大的樹冠下。樹木大叔和藹地說：“別怕， 孩子們，有我在，雨淋不到你們的.�！蔽覀儾欧艑捔诵�。松鼠妹妹從小巧玲瓏的樹葉背包里掏了幾顆松果，殷勤地送到我嘴下，說：“白鴿姐姐，你累了一天了，快吃一顆吧。”我看著松鼠妹妹真摯的眼神，也不好意思拒絕，況且我也又累又餓，就大快朵頤起來，香脆可口，正吃得起勁時(shí)，松鼠妹妹驚叫了一聲，我連忙湊過去一看，是晶瑩又羞澀的雨滴妹妹。松鼠妹妹是個(gè)自然熟，連忙摘了一朵粉嫩的桃花小心翼翼地安置好雨滴妹妹。雨滴妹妹用細(xì)弱的聲音向我們問好：“白鴿姐姐，松鼠姐姐�！庇甑蚊妹脺厝峥蓯�，很快就成了我們的好朋友。

　　次日，我們又上路了，我馱著松鼠妹妹，松鼠妹妹手中捧著一片碧綠的荷葉，滾動(dòng)著柔弱的雨滴妹妹。一路上說說笑笑，藍(lán)天白云也為我們增添了幾分好心情，疲倦一掃而光。突然，一個(gè)黑壓壓的烏影籠罩了我們。我大叫不妙，連忙往下飛，可是下面是汪洋大海，我怕海水沾濕我的羽毛，只好與黑影保持距離，我一邊飛一邊大喊：“這是什么？”松鼠妹妹顫抖著說：“白鴿姐姐，是……是鷹�！毕氡剡@是一只饑腸轆轆的鷹，急尋果腹之食，只是碰巧飛到這片海域來的，并沒有發(fā)現(xiàn)我們，否則以鷹的敏銳程度，我們早葬身鷹腹了。

　　我連忙往后轉(zhuǎn)，想原路返回，可是已經(jīng)晚了，那頭鷹已經(jīng)聽到響動(dòng)了，面上現(xiàn)出一抹獰笑，尖銳長鳴沖了過來，爪牙快觸到松鼠妹妹的軟毛了，雨滴妹妹嚇得花容失色，我管不了那么多，貼著海面滑了出去，松鼠妹妹才躲過一劫，我們來不及喘氣，怕狡詐的鷹再次攻擊我們，于是我拼命扇動(dòng)翅膀，耗盡了全部精力，來到了一個(gè)小島，此時(shí)我已經(jīng)渾身無力了，羽毛似有千斤重，再也抬不起來。松鼠妹妹也受了傷，不過她擔(dān)心我：“白鴿姐姐，你沒事吧？”一股暖流流進(jìn)我心田，我勉強(qiáng)露了個(gè)笑容，就不省人事了。

　　盡管旅程很辛苦，充滿危險(xiǎn)，但是有友情相扶持，絆腳石也能一腳踢開。

童話的作文 篇4

　　要開始我這一次的旅行了，烏云媽媽又開始生氣了，天空烏云密布又黑漆漆的，看來我要坐著降落傘來大地逛一逛了。

　　首先我來到了綠油油的草地上，隨著葉脈來到了公園的小池塘，每天都有鬧鐘和催眠曲，哄得睡覺，到了小池塘還要去湍急的小溪，和可愛的魚兒做朋友，我還要去大海，在路上遇到了同伴，于是帶他們一起去大海，大海又熱鬧又有趣，因?yàn)橛婿L魚大噴水塘，喜歡跳舞的海豚和快樂的魚兒們……，最后太陽爸爸帶著彩虹橋來接我們，不過有一個(gè)貪玩的同伴還不回家。

　　告訴你喔！有一些同伴生在冬天，所以一下去就變成了冰塊，或被在打哈欠的動(dòng)物或人喝到了，我們最喜歡去的'地方就是“熱帶雨林”，不過我們最不喜歡被媽媽送到的地方就是沙漠，因?yàn)楹苎谉�，一倒下去，就被帶回家連玩都無法玩，好可憐喔！

　　烏云媽媽我告訴你，你別再生太多雨滴了，因?yàn)檫@世界很漂亮。

　　每一個(gè)人都一定有優(yōu)缺點(diǎn)，人的一生是一定會(huì)有困難，但是也要想辦法改變，所以當(dāng)我們大家有困難，都要想辦法來解決，才是一個(gè)聰明的小孩。做每件事都一定會(huì)有不好做的地方，但也有辦法去改變一切。所以做每件事都要先想做的后果是好是壞，要不然到時(shí)候做的如果是錯(cuò)的，凡事都要先想再做，才是優(yōu)良的好習(xí)慣。

　　我也有缺點(diǎn)，就像洗澡沒有洗干凈，被爸爸發(fā)現(xiàn)，結(jié)果被爸爸叫回去浴室，重復(fù)洗干凈，然后還要再回去給爸爸看。有時(shí)候是家人騎的速度非常的快，害我跟不上，結(jié)果差一點(diǎn)就走失了，讓我嚇的半死；也發(fā)生過因?yàn)槲也粫?huì)寫功課，結(jié)果媽媽交代我五樣功課，我卻半樣，真是成事不足，敗事有余，令我真的很尷尬，也因?yàn)檫@些事讓我非常的緊張。

　　每個(gè)人也都有要改變的地方，也有改變的空間。要改變不是隨便就好，也要努力才能成功，改變自己也有好處，就是減少被罵的好處。

童話的作文 篇5

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，長頸鹿的理發(fā)店招工了，招到了一只公雞來店工作。

　　有一天公雞正在掃地，長頸鹿要出去開會(huì)，對公雞說：“給我好好干，店里哪里需要你你就去哪里�！敝�后長頸鹿就走了。過了一會(huì)兒一只猴子來了，它要理發(fā)，公雞說：“我是新來的，我不會(huì)理發(fā)�！笨珊镒影缘赖膶�公雞說：“我不管，今日如果不給我理，我就投訴�！惫�雞無奈的放下掃帚，學(xué)著長頸鹿的樣子開始做準(zhǔn)備工作給猴子理發(fā)。沒一會(huì)兒猴子坐在椅子上睡著了，公雞摞了一個(gè)板凳也只能夠著猴子的后脖子，摞了第二個(gè)板凳也只能夠著猴子的后腦勺，理了一圈后，又摞了第三個(gè)板凳理了一圈，還是沒理到頭頂，公雞一直加到第五個(gè)凳子，可是公雞的翅膀?qū)嵲谑翘�短了，這么高的位置還是夠不著猴子的頭頂。正在這時(shí)猴子突然醒了，它一看鏡子里的.自己，留著頭頂那一垛長發(fā)生氣地說：“嘿！我的頭發(fā)怎么變成了公雞的樣了！”這時(shí)，長頸鹿從外邊回來，它一看顧客生氣了，生氣的把公雞關(guān)進(jìn)了黑屋子，然后長頸鹿說服了猴子說：“這是咱們森林現(xiàn)今最流行的發(fā)型。”猴子半信半疑地信了，付款走了。

　　公雞在屋子窗戶邊對長頸鹿說：“老板，我實(shí)在太矮了，又不會(huì)理發(fā)，真對不起�！遍L頸鹿原諒了公雞，讓它去干收銀工作。

　　公雞還是因?yàn)閭�(gè)子太矮，夠不著收銀臺(tái)，做收銀工作時(shí)腳下還要摞五個(gè)板凳。有一天公雞正在數(shù)錢，凳子忽然晃了下它便沒站穩(wěn)，撲騰著翅膀飛下了地，把錢撒了一地，有幾個(gè)不講道德的顧客把錢搶走了，長頸鹿當(dāng)面狠狠地批評(píng)了公雞。罵著罵著長頸鹿突然意識(shí)到了這兩次公雞犯的錯(cuò)誤，其實(shí)都是因?yàn)樗�的身高跟店里的布局相差太大了，而它卻讓公雞去做很多不適合它的工作，所以最后長頸鹿安慰了公雞，并讓公雞專注做回地上清掃的工作。

　　每個(gè)人的長處特點(diǎn)都不一樣，領(lǐng)導(dǎo)在安排工作時(shí)要根據(jù)不同的崗位需求來選擇，還好長頸鹿最后發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)在自己，我們今后也要避免這樣的錯(cuò)誤哦。

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