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小白兔童話作文

時間:2024-11-19 08:26:06 [第三單元]寫童話 我要投稿

(經(jīng)典)小白兔童話作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小白兔童話作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(經(jīng)典)小白兔童話作文4篇

小白兔童話作文 篇1

  早晨,天上晴空萬里,太陽調(diào)皮的鉆進了小白兔的臥室。樹上有許多鳥兒在唱歌,把正睡在被窩里的小白兔吵醒了!小白兔懶洋洋的伸了個懶腰,揉了揉眼睛,然后自言自語的說:“今天一定是美好的一天!”

  小白兔吃完早餐后,快樂地向小棕熊家跑去。她敲了敲門兒,不一會兒,門打開了,小棕熊一看是自己的好朋友小白兔,連忙請她進屋。小白兔和小棕熊不是看電視,就是做游戲!笑聲引起了周圍小蝴蝶,小蜜蜂們的注意。它們自言自語到:“要是我們可以跟他們一起玩,該多好呀!”正玩著,小白兔發(fā)現(xiàn)了小棕熊放在鞋柜上的指南針,好奇的說:“這是什么呢?”小棕熊說:“這是指南針,是我爸爸從國外帶回來的',指南針可以辨別方向!毙“淄糜謫枺骸澳敲月返臅r候,是不是用指南針就可以回到自己家了呢?”小棕熊說:“那當(dāng)然!我爸之所以帶回來,就是因為怕我一個人去森林里玩耍的時候迷路了,才帶回來的嘛!”說完,這一對小伙伴就活蹦亂跳的往森林山坡的方向走去了。

  它們在山坡上追逐,打鬧,可開心了!鳥兒都跟它們一起玩呢!有一些鳥兒如同閃電一般,一會兒飛到這兒,一會兒飛到那兒!還有大部分鳥兒圍著小白兔和小棕熊翩翩起舞。也有少部分鳥兒為它們伴奏!原來悄無聲息的森林變得熱鬧非凡。它們的笑聲傳遍了每一個角落。

  小白兔說的果然不錯,今天就是美好的一天。

  夜幕悄悄降臨,小動物們都玩累了。他們在灑滿月光的道路上有說有笑的走著!可能過不了一會兒,小白兔睡著后,還會沉浸在那些美好的事件當(dāng)中呢!

小白兔童話作文 篇2

  一天,狐貍正為找不到食物而發(fā)愁,看到小白兔正在采蘑菇,就想把它吃了充饑,可狐貍不想吃小白兔的事被動物們發(fā)現(xiàn)后,動物們會教訓(xùn)狐貍,所以狐貍決定想個辦法,好有個理由吃掉它。狐貍眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),辦法就出來。

  狐貍先請來了山羊老師,讓它在森林外辦一個考場,又讓小白兔和它一起考試,考試的內(nèi)容是:從森林北端的考場開始,比誰先走到森林最南端的山坡上,如果小白兔輸了,小白兔就得聽狐貍的`,如果狐貍輸了就永遠也不能傷害小白兔。

  第二天,狐貍和小白兔來到了考場,狐貍昨天早對森林考察過了,它畫了一張地圖,而它再看看小白兔,它的手里只有一個圓圓的東西,狐貍好奇地問道:“你手里拿的是什么破東西?”小白兔說:“沒見過吧,這是我叔叔給我的指南針。”狐貍說:“我才不管你什么針呢,反正我會讓你輸?shù)煤軕K的!

  “預(yù)備,開始!”山羊一聲令下,狐貍和兔子一下子沖進了森林,狐貍選了地圖上最近的一條路走了起來,可卻看不見小白兔,狐貍想:“我看小白兔又和上一次龜兔賽跑一樣,在半路上睡覺,哼,它也太輕敵了,我又不是烏龜,我今天晚上可是有口福了”于是它就更加加快速度跑了起來,可誰知道,狐貍跑著跑著往前一看,啊,怎么又回到考場了?狐貍拿起地圖一看,終于恍然大悟,原來是地圖拿反了,狐貍打叫一聲:“不好!”就猛地沖進森林里追了起來,可是已經(jīng)來不及了,小白兔靠著叔叔給的指南針成功到達了山坡,狐貍只好灰溜溜地走了。

  最后,小白兔在狐貍身后大笑道:“狐貍,你太落伍了,想吃我還拿地圖來跟指南針斗,真笨!”

小白兔童話作文 篇3

  一個陽光明媚的早晨,小白兔和猴子在山腳下玩。忽然,小白兔看到一棵蘋果樹。于是,小白兔就叫猴子到蘋果樹上摘蘋果。

  蘋果摘下來了,小白兔剛想把蘋果放進嘴里的時候。兇猛的老虎來了,搶走了小白兔的蘋果。小白兔說:“這個食物是我們發(fā)現(xiàn)的,你為什么拿我們的食物?老虎說:“因為我是山中之王,你們都要聽我的!”小白兔又說:“獅子比你更大!崩匣⑸鷼饬,一把抓住小白兔。

  猴子可著急了,這時,看見附近有一口井,就對老虎說:“老虎大王,有個跟你長得一模一樣的'大王,說你是笨蛋!薄笆裁!

  誰敢說我是笨蛋,那個人在哪里?快領(lǐng)我去!崩匣⒋蠛鸬馈S谑,老虎放下了小白兔,跟著猴子去找那只老虎。猴子帶老虎來到了那口井,老虎一看,果真有一只跟它長得一模一樣的老虎。

  猴子使勁一推,老虎就掉進了井里。

  從此,小白兔與猴子變成了山里面動物的“偶像”。

小白兔童話作文 篇4

  從前有一個誠實的小白兔。在它上一年級時,白羊老師要選一位同學(xué)當(dāng)班長。這可難到了白羊老師,她不知道應(yīng)該選那位同學(xué)做班長,突然白羊老師靈機一動,想出了一個辦法。

  第二天,白羊老師跟同學(xué)們說:“我這次要考考你們,如果誰過關(guān)了,誰就可以當(dāng)班長!

  “老師,是什么題呢?”一位同學(xué)問。

  “這道題不算難,就是我給每人發(fā)一顆種子,在一個月之內(nèi),你們把它養(yǎng)成最美的花,看誰的是最美麗的,最鮮艷的!”白羊老師說。

  “這一點都不難!”

  “我養(yǎng)花是最鮮艷的,最美的!”

  “我最會養(yǎng)花啦!”

  ······同學(xué)們在七嘴八舌的`討論著。

  山羊老師發(fā)種子給同學(xué)們。

  ······一個月過去了,山羊老師看見一各個同學(xué)們都捧著美麗的花兒,她從同學(xué)們身邊走過,一個笑臉都沒有,而看見小白兔捧著一盆沒有花兒的盆子,問:“你為什么捧著空盆子來呢?”

  “我種了一個月,可它就是不長出根來!毙“淄没卮鸬。

  山羊老師拉著小白兔宣布:“我宣布,我們班的班長是小白兔!”

  大家都驚奇地看著山羊老師問:“老師為什么要選小白兔當(dāng)班長呢?我們的花都很美麗,很鮮艷啊,而小白兔卻捧著一個空花盆啊!”

  “我說過,我是要考考你們,你們都沒有過關(guān),這一次我考的是你們誠不誠實。其實我發(fā)的種子都是煮過的了,這樣的種子不可能長出花兒來,所以你們的這些花都是買來的,對嗎?”

  同學(xué)們都慚愧地低下了頭。

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