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【推薦】寫讀后感作文匯總5篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的寫讀后感作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
寫讀后感作文 篇1
我們每一個人都會有童年,而且都會有不同的“精彩”,可能是快樂的,可能是悲傷的,可能是富裕的,可能是貧窮的……就連高爾基也擁有一段令他難忘的童年,之所以難忘,還要歸功于《童年》這本書吧,仔細地翻閱本書,靜靜地走進阿廖沙(高爾基的乳名)的童年……
這本書的個個角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒,不過,他的外祖父是開染房的,但隨家業(yè)的衰落就變得脾氣特別、極其的暴躁,似個爆竹一樣,一點就,還動不動就打阿廖沙。當然了這種環(huán)境未必能使阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無產(chǎn)階級作家,之所以,使她這樣功成名就,那得歸功于他的外祖母,以及小茨岡(伊凡)等一些心地善良的人,就是在他們的鼓舞下,造就了一個充滿愛心的高爾基。在有一段時間中,外祖母與阿廖沙相依為命,每每讀到“外祖母拿阿廖沙掙來的錢默默地留下了眼淚”,我也會情不自禁的被書中的情節(jié)感動而與書中說的那樣,留下了眼淚。
書中還有幾個比較受我關(guān)注的兩個人物,其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實也有個性么,例如:唯利是圖,薄情寡義等等,我不說大家也能看得出來這些詞全是貶義吧,她,就是一個這樣的人。她呢,在整本書中與阿廖沙成了對比,也是市井小市民的典型形象罷了。
那另一位呢,便是伊凡諾夫娜了,也比較有名,不過,她可是俄國文學史上最鮮明最富有詩意的形象。她也比較勤勞、善良、樂觀,有時也比較聰明,而且還十分剛強果敢嘞。
這本書不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏,曲折動人,描寫方法上也是值得一提的!锻辍愤\用了從兒童觀念與成人的視角。一方面,從兒童視角光差描寫生活,使童年更加生動活潑,活活鮮鮮展現(xiàn)在我們的眼前。另一方面,作者有偶爾以成人的視角評點現(xiàn)實,是文章富有思想性與哲理性。
語言上也有藝術(shù)的腳印,特點便是活潑,經(jīng)常經(jīng)常將場面描寫得栩栩如生,讀后給人一種身臨其中的感覺,這既是語言上精華。
或許,你的童年經(jīng)歷不同樣的遷變,或許你的童年已經(jīng)遠去,我想說的是,不論,你的童年是快樂是悲傷,都請你珍惜,更何況已經(jīng)逝去童年的人們,因為,童年,屬于你的只有一次。
寫讀后感作文 篇2
其實不只是學生,很多已經(jīng)踏上工作崗位的成年人,有時候他們也會有寫讀后感的任務(wù)。只不過名稱不同罷了。學生寫完讀后感叫做完成作業(yè),成年人叫做完成工作。在這其中,很多人一提筆,就覺得讀后感很難寫,不知道從哪里下筆。
但是在這里我想說的是讀后感其實真的不是你想象的那樣的難,相反的它卻是很簡單,只要你用心的去讀,去思考了,一篇讀后感就會從你的筆端躍然到紙上。讀后感注重的是思考,結(jié)合實際。我們?nèi)松钤谶@個社會中,每一天都會處理一些事情,而這些事情只要你用心的思考,就會發(fā)現(xiàn)他們總是和你讀過的某段文字有著關(guān)聯(lián)。因為寫作的根源就是生活,自然就會有相似的地方,用你的眼睛去看,用你的大腦去思考,這些共同點就會引起你心靈的共鳴,而這個共鳴就可以用文字記錄,形成的就是你所需的讀后感。
除此之外,寫讀后感簡單還有一個很大的理由就是它的選材很是廣泛。
讀后感的來源可以是千萬字的一本名著,也可以是百八十字的小短文;可以是高雅的文人詩詞,也可以是街頭巷尾的通俗小說等等,如此廣泛的素材來源是不是可以信手拈來就可以呢?這樣就讓你不必大費周折,只要你愿意,可以對任何一種寫下自己的心情,思緒,而最終所形成就是屬于自己的讀后感。
說了這么多,大家覺得寫讀后感是不是很簡單呢?
寫讀后感作文 篇3
童年對于我來說是美且充滿無限樂趣的。每當記憶的閘門打開,一個又一個場景跳躍顯現(xiàn)出來,我總是會忍不住笑出聲來。不是每個人都有一個美好的童年,但是每個人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力,最終成為偉大的文學家,成為一個使人尊重的人。他的自傳體小說《童年》以高超的技藝,反映了當時俄國小市民階層的庸俗、自私,同時揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。
小說主人公阿廖沙,是一個心地善良,刻苦耐勞的孩子。他三歲時喪父,無奈母親帶他住到了外祖父家,外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁,貪婪,自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母與孩子們,有次竟把阿廖沙打得失去知覺,生了一場大病。他愛財如命,暗地里放高利貨,秘密接受典當,甚至慫恿工人們到市場上偷竊。
阿廖沙的兩個舅舅自私,陰險,總會因為爭奪家產(chǎn)而爭吵不休,以至于毒打,折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個令人窒息的,痛苦的環(huán)境里艱難地生活。母親的再婚,使他孤單又孤僻,對生活失去信心。
生活總會有光明的,而給與阿廖沙陽光的人是外祖母。外祖母是一位善良,樂觀,心里充滿了愛的慈祥老人,她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的'哺育下,變的愛憎分明,敢愛敢恨。生活的苦難并沒有使阿廖沙退縮,他相信所有苦難終將過去,迎來的將會是一片光明。
我們生活在一個物質(zhì)豐富的時代,大多都是獨生子女,享受祖輩與父輩綿綿不斷的愛,過衣來伸手飯來張口的愜意生活。我們終將長大,這種溺愛會使我們似溫室的花兒,無法經(jīng)歷暴風雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示,生活不會是一帆風順的,有磨礪的人生才會使人堅強、勇敢與自信。成長的路上我會帶這些金玉良言,披風斬棘,似海燕一樣在暴風雨中飛翔,永不言棄。
寫讀后感作文 篇4
一場海風吹來一個故事,記憶中的海依舊那么藍,海中執(zhí)著的老人,你還在嗎?
桑迪亞哥是《老人與!返闹魅斯,他最后一次出海時,捕到了一條大馬林魚,可當他滿載而歸時,魚的血腥味引來了大量的鯊魚,他的魚被吃光了;氐桨渡系睦先似v不堪,終于躺在床上……
他的堅強是他最美的執(zhí)著,是他的光彩。郁郁獨行于孤獨的海面,無人依靠,無人幫助,與一群鯊魚搏斗,他卻毫無畏懼。生命奄奄,仍不止不休,執(zhí)著前行;氣力已盡,仍不停不滯,堅強斗爭。他每舉起叉戟,都是他奮斗的表現(xiàn)。
人與鯊魚的斗爭,勝負已定。他執(zhí)著的堅強,強大了他的生命,罔顧最終的結(jié)局因他的執(zhí)著與堅強,我傾心于他,他完勝;蛟S他無力保住大魚,但在斗爭的過程中,他始終不曾放棄,不曾害怕,一直在頑強的反抗和斗爭。
他的身上,不只有堅強,還有別的閃光點。
它是社會最底層的人物,命運注定給他一個悲劇的結(jié)局,可他不想就此認輸。大馬林魚本是他的成果,卻被鯊魚蠶食殆盡,只是那個一條魚骨,他雖奮力反抗,卻無力改變。
但命運的悲哀并未壓倒他,他不妥協(xié),縱然只是負隅頑抗,命運無法讓他跪地求饒,才是他真正的亮光。
今日的世界,今日鮮活的生命,我們不能收命運的擺布,要用青春的血與淚去反抗、去爭取。堅強與執(zhí)著是生命的燃料,點燃吧,生命之火。桑迪亞哥的故事還在繼續(xù),我們的生命奮斗不止。
寫讀后感作文 篇5
《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭,孩子又多,父親白天工作,晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),就想幫爸爸抄寫文件,多賺點錢?捎忠驗榘职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋硗低档膸桶职殖。就這樣,家里的情況改善了許多,而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認真聽講,回家也無精打采的。爸爸看了,非常生氣,還屢屢責罵他。小敘利奧雖然很委屈,但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密,才知道自己錯怪兒子了,愧疚萬分。
讀完了這個故事,我十分感動,感動于小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦,但他不但努力學習,而且還默默為家庭分憂,即使是受到了責罵也默默地忍著,這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫,他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點,就有一種力量促使著他去做。不做,就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責任感。
我也要向敘利奧學習,培養(yǎng)自己的責任感。
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