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讀后感的作文

時(shí)間:2021-03-22 11:42:33 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

讀后感的作文錦集9篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文錦集9篇

讀后感的作文 篇1

  “一副神秘的紙牌,每一張上面都有一顆寶石,月圓之夜,這張牌可以使人愿望成真.然而,萬一抽到的是一張黑色的冰寒水晶,下場可能是下地獄…”

  《致遺忘了我的你》講述了七個(gè)人在失意,感傷,無助之時(shí)遇到了能幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望的寶石魔牌,他們半信半疑的對著月亮許下了愿望,但最后都發(fā)現(xiàn)自己得到了想要的,卻陷入了另一種迷茫,失去了更重要的,也只有最后一個(gè)人能夠釋懷。

  小提琴手的故事在我的腦海里一直揮之不去。故事主角邢志仁通過魔牌實(shí)現(xiàn)了他成為出色的小提琴手的夢想,但帶給他的榮譽(yù)背后還有痛苦。

  如果我是那個(gè)小提琴手的話,我的選擇也許與他一樣的吧。但是這樣的成果有什么意義呢?不過只是一個(gè)作弊的“天才”罷了,永遠(yuǎn)不可能知道自己的實(shí)力,也無法享受通過努力實(shí)現(xiàn)夢想的幸福。

  試想,如果那副寶石魔牌被一直傳下去,結(jié)果會怎樣?如果有一天,你手里有了一副這樣的寶石魔牌,你又會許下什么愿望?

  似乎那些大愿望,無論哪個(gè),終會一些遺憾。不管許下什么愿望,要名利,要愛情,要成功,要一切自己想要的,而當(dāng)自己得到一切時(shí),就再也無法放過自己,因?yàn)橹挥凶约褐雷约喝松恼嫦,而到那時(shí),當(dāng)初許下的愿望真的是自己想要的嗎?

  或者正如小說開始時(shí)的那段小字所寫:

  ‘月夜寶石,賜我愿望’

  寶石魔牌能實(shí)現(xiàn)任何愿望,

  愿望實(shí)現(xiàn)以后

  命運(yùn)也會朝著

  意想不到的方向扭轉(zhuǎn)

  你,真的要許愿嗎?

  與其伸手接過這副別人遞來的寶石魔牌,不如自己親自打造屬于自己的“魔牌”。對于愿望,“得之我幸,不得我命”。

讀后感的作文 篇2

  這本書講述了小英雄雨來聰明、機(jī)智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵,在日本鬼子和漢奸和刺刀威逼下視死如歸,多次機(jī)智地逃出日本鬼子的魔爪,歌頌了雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

  雨來多么勇敢、愛國呀!敵人用很多東西誘惑他,他都沒有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了,就毒打雨來,他也沒有透露。要換成我們,一定會忍受不了痛苦,說出秘密。

  我想到了小英雄王二小。當(dāng)敵人掃蕩時(shí),王小二不顧生命危險(xiǎn)把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當(dāng)后,把王小二打死了。王小二為了祖國不惜犧牲,我為他那愛國品質(zhì)而折服。

  在生活中,我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時(shí),我就因?yàn)槎亲有⌒〉赝戳艘幌戮筒幌肴ド蠈W(xué),真是令我羞恥,當(dāng)看了這本書后,我決心以后要克服困難,振作起來!說起上學(xué),父母處處關(guān)心我們,不但交錢讓我們上學(xué),還特別寵愛我們。我們的學(xué)校又寬敞,又明亮,可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反,雨來在豆腐坊里上夜校,那里又舊又破,雨來卻學(xué)得很認(rèn)真。

  這是一本令我回味無窮的書,這是一本讓我爸爸都記憶猶新的書,這是一本充滿愛國情義的書。它,就是《小英雄雨來》。

讀后感的作文 篇3

  《夏洛的網(wǎng)》讀后感前幾天,我讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書。我被小豬威爾泊和蜘蛛夏洛之間的友誼感動了,看似渺小的蜘蛛又讓我有了新的認(rèn)識。

  以前,我一直認(rèn)為動物是微不足道的。但是,現(xiàn)在我不再認(rèn)為是這樣了,因?yàn)椋@本書里就講了這一事例:在一個(gè)谷倉里,快樂地生活著一群動物,其中小豬威爾泊和蜘蛛夏洛網(wǎng)建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜,威爾泊未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾泊似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你!庇谑,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾泊的命運(yùn),終于讓它在集市的比賽中獲得特別獎,和一個(gè)安享天年的未來。但,這時(shí),夏洛的生命卻走向了盡頭…由此我感受到動物也是有感情的,這種感情有時(shí)甚至超過了我們?nèi)祟悺?/p>

  讀完這本書后,讓我深受感染。做為人類,我一定要學(xué)習(xí)夏洛,盡自己所能,來幫助其他人。

讀后感的作文 篇4

  終于放假了,我這個(gè)小書蟲又可以飽飽眼福了。今天我看了《親愛的漢修先生》這本書,看完,讓我心情久久不能平靜。

  《親愛的漢修先生》主要寫了:鮑蕾伊在二年級時(shí)讀了一本課外書,他很喜歡那本書的作者,漢修先生,便寫信同他聯(lián)系,到了六年級,為了完成老師布置的作業(yè),他和漢修先生聯(lián)系得更密切了。在信中,鮑蕾伊說出他父母離異的實(shí)情和轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)、孤獨(dú)之感。通過和漢修先生的書信往來,鮑蕾伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活,體會到父母對他的.關(guān)愛,還練就了一手好文筆,一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得小作家入圍獎。同時(shí)也更堅(jiān)定了他要成為作家的決心。

  讀了這本書,我感受頗深。鮑蕾伊在漢修先生的幫助下把作文寫的越來越好,這當(dāng)然離不開細(xì)心的觀察和廣博的閱讀,而我卻和鮑蕾伊相反,通常一寫到作文就頭疼,平時(shí)也不太注重詞匯和錦言妙句的積累,缺少大量的閱讀,寫到作文總是搜腸刮肚地?cái)D出干巴巴的一些文字。以后,我要向鮑蕾伊學(xué)習(xí)堅(jiān)持寫日記,把自己的喜怒哀樂轉(zhuǎn)化為生動的文字。我相信在不久的將來,我筆下的文字也能向鮑蕾伊一樣,在紙上翩翩起舞。。。。

讀后感的作文 篇5

  英國作家羅爾德·達(dá)爾為我們塑造了一位了不起的狐貍先生。講述了狐貍先生帶著他的狐貍太太和四個(gè)孩子,與三位飼養(yǎng)場主斗智斗勇的故事。狐貍先生曾多次幫助大家脫離險(xiǎn)境,真是一只了不起的狐貍。

  三位飼養(yǎng)場場主分別是博吉斯、邦斯和比恩,他們?nèi)齻(gè)簡直是我們所能遇到的最卑鄙、最小氣的人。狐貍先生有時(shí)拿他們的一只雞當(dāng)做食物,他們就非常氣憤。有一天,他們到狐貍先生家捉他。首先,用槍來打狐貍先生,但是只打中了他的尾巴,狐貍先生死里逃生。隨后,他們又用鐵鍬挖洞,但狐貍先生一家也挖洞,人可挖不過狐貍。最后,三位飼養(yǎng)場場主出動了挖掘機(jī),挖到精疲力竭時(shí),便等待饑餓的狐貍們出來。而此時(shí),狐貍一家是吃穿不愁,因?yàn)楹傁壬缇蛶е⒆觽兺诘搅孙曫B(yǎng)場,得到了豐富的美味的食物,并舉行了一場豐盛的宴會,獾、兔子、鼴鼠等動物家庭紛紛來赴宴,還決定在這里定居。此時(shí)此刻,三位飼養(yǎng)場場主還坐在洞旁,傻傻的等著狐貍出來呢!

  狐貍先生真了不起!我也要像他那樣,做一個(gè)吃苦耐勞、足智多謀的人,做一個(gè)了不起的人。

讀后感的作文 篇6

  今年暑假,老師讓我們讀幾本好書,于是我和媽媽到新華書店買了《會走路的小房子》。

  這本書講的是一座會走路的小房子驕傲自大,從來不把別人放在眼里,更不會接受別人的意見和建議。后來,它的門兒也壞了,窗也破了,最后成了一座人見人厭的破房子。讓人感到高興的是小翹辮兒、小跟頭兒幫助它修好了門兒,安上了窗,小房子對他們心存感激,邀請他們倆住了進(jìn)去,小房子又過上了豐衣足食的生活。

  《會走路的小房子》告訴我們:無論做什么事情都不能驕傲自大,否則別人都會遠(yuǎn)離你,你會越來越孤獨(dú)。只要你謙虛并且樂于接受別人的意見和建議,別人就會去幫助你。

  所以,我們大家要養(yǎng)成謙虛和樂于接受別人的意見和建議的好習(xí)慣。

讀后感的作文 篇7

  在美國作家E-B.懷特的筆下,一只蜘蛛和小豬演繹了一個(gè)弱者之間相互守望互相幫助的故事,激起了人們心中無盡的愛與溫情。

  《夏洛的網(wǎng)》講述的是在朱克曼家的谷倉里,住著一群小動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。作為豬,威爾伯只能悲痛絕望地接受成為熏肉火腿的命運(yùn),好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個(gè)能夠安享天年的未來,小豬終于得救了,但夏洛的生命卻走到了盡頭。

  這個(gè)蜘蛛和小豬的故事,是寫給孩子的,也是寫給大人的!断穆宓木W(wǎng)》這本書不只是童話,還是一部關(guān)于思考生命和死亡的嚴(yán)肅的杰作。除了愛和友誼之外,這篇抒情的童話里還有一份對生命本身的贊美與眷戀,值得我們?nèi)ド钊胨伎肌?/p>

  其實(shí),文章最令我感動的不是夏洛為威爾伯織的字,而是文中最后幾句話:“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛夏洛的子女、孫子女、曾孫子女,可是它們誰也不能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的!蔽覟橄穆鍨橥柌母冻龆袆,為威爾伯記住夏洛而感動,為它們之間真摯的友情而感動。是啊,朋友在一個(gè)人心中的位置是無可取代的。夏洛說:“一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值,誰都知道人活著該做一些有意義的事!边@句話揭示了人生的意義和真諦,在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊,我不想死啊”的哀號聲中,夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會死的,我救你”,給我們留下了刻骨銘心的印象。為了這個(gè)承諾,夏洛把畢生的精力都投入其中,直到死亡的那一刻,且不要求任何回報(bào)。

  曾經(jīng)有人說過,真正的友情只存在于小時(shí)候。雖然這句話有些消極,但也不無道理,因?yàn)槿酥挥性谛r(shí)候才能夠保持心靈的純潔,一旦長大,心靈就會被功名利祿所充斥,不會再輕易付出真情。就像故事中的老鼠坦普爾曼一樣,只有有利可圖,才會幫別人干一嶼辜.每當(dāng)威爾伯遇到困難時(shí),它總是一副事不關(guān)己高高掛起的樣子。在物欲橫流的社會,有些人被金錢麻痹了頭腦,感情變得遲鈍、麻木.已經(jīng)很少有“夏洛與威爾伯”式的真摯友誼,很少有能讓我們感動一生的故事。難怪作者在書的結(jié)尾發(fā)出這樣的慨嘆:“這樣的人物不是經(jīng)常能夠碰到的:既是忠實(shí)朋友,又是寫作好手。夏洛兩者都是!睆哪撤N意義上講,夏洛只是作者憧憬的一個(gè)美好的理想。

  在這里我想告訴同學(xué)們:朋友就是在風(fēng)雨中能夠相互扶持的人。他們之間或許存在諸多不同,卻能相互理解;不需要永遠(yuǎn)相依,卻能一直將對方掛在心上。(范文網(wǎng) )友誼不是雨后蘑菇,頃刻就可長出來;友誼是一棵大樹,是要經(jīng)歷風(fēng)雨慢慢長大的。人與人,貴在彼此理解,危難中能夠扶持相助,沒有愛就沒有天堂。

  生命是嚴(yán)肅的,死亡也是。夏洛的死不是悲劇,因?yàn)樗纳呀?jīng)圓滿,夏洛的精神必將被我們所銘記,所以夏洛的靈魂是永生的。

  夏洛的一聲“再見”,伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散,但在我們心中,已留下了一張永恒的愛的大網(wǎng)。

讀后感的作文 篇8

  出于老師布置的“任務(wù)”,我捧起《愛的教育》,剛看了幾頁,就將我深深地吸引住了,接著幾乎一口氣讀完這本膾炙人口的書。這本書通過恩里科寫的日記,抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛,大多寫在學(xué)校家庭社會的所見所聞字里行間洋溢著對祖國父母師長朋友的真摯的愛有著感人肺腑的力量.文章中所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。

  這本書將“愛”描寫得淋漓盡致,從發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的極有鼓勵性的評語,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

  《愛的教育》中人物的描寫特別讓我敬佩,一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一,有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一,但他們都有一顆純潔,善良的心。

  在看《愛的教育》時(shí),每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動,《意外的事件》,《高尚的行為》,《一只雪球》……當(dāng)我讀到《意外的事件》,羅貝蒂跑到馬路中央,將驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了,這是多么偉大的舉動呀!我的眼眶濕潤了,勇敢的羅貝蒂,值得我們學(xué)習(xí)。精彩的每月故事也令我明白了許多道理:小抄寫匠孝敬父母,每天半夜抄寫條子,還那么認(rèn)真,為父親分擔(dān)工作,即使勞累了,還白天黑夜地拼命干。我們也應(yīng)該做些力所能及的家務(wù)活,為家人分擔(dān)。

  同學(xué)們,請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。

讀后感的作文 篇9

  寒假到了,我走進(jìn)書店,想買一本自己喜歡的書。我一眼看見了這本書,便二話不說的買了回家。

  這本書講的是:“性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡,有一個(gè)幸福歡樂的家庭。但是,她的媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍,使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。家里的重任都交給了她。她媽媽不斷的訓(xùn)他,在這個(gè)過程中,雖然有著老師不斷的鼓勵,但對親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她,在媽媽臨走的前一天晚上,她無意間在電腦中看見了媽媽的日記,明白了媽媽為什么對她那么冷酷。而12歲的欣怡,過早的體會到了生命和愛的深刻含義。

  讀完這本書,我已淚流滿面。我想:這真是一個(gè)偉大的母親,原來媽媽對欣怡那么狠心,并不是因?yàn)閶寢寣λ膼塾兴麥p,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷π棱钌钭钌畹膼郏?/p>

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