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讀后感的作文300字

時(shí)間:2021-03-23 10:43:06 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

【精品】讀后感的作文300字集合九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的讀后感的作文300字9篇,歡迎大家分享。

【精品】讀后感的作文300字集合九篇

讀后感的作文300字 篇1

  最近我讀了一本很有意思的書(shū),書(shū)的名字是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。看到書(shū)名,你肯定會(huì)想:《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這書(shū)名真有趣,為什么是蘋(píng)果樹(shù)而不是梨樹(shù)呢?為什么樹(shù)上會(huì)有外婆呢?我?guī)е@個(gè)疑惑很快地把這本書(shū)讀完了。

  正如我的猜測(cè),安迪的外婆是想象出來(lái)的。主人公安迪沒(méi)有外婆、奶奶,他的同學(xué)都有,這令他很傷心。就在他想有一個(gè)外婆的時(shí)候,外婆卻從天而降,來(lái)到安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng),去套野馬,去海上冒險(xiǎn)……而這正是安迪的孤獨(dú)所致。后來(lái)鄰居搬來(lái)一位老奶奶,她的故事也很奇特,教會(huì)了他自己動(dòng)手做一些力所能及的事,安迪從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)懂事的孩子。而安迪在這兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多的道理。

  讀了這本書(shū),使我想到自己的外婆,她和藹可親,在家里我喊她奶奶,因?yàn)槭撬龔男臀規(guī)Т蟮,在生活上把我照顧的無(wú)微不至,還不時(shí)的督促我要好好學(xué)習(xí)。對(duì)比故事的主人公安迪,我們幸福的多,所以我們要珍惜眼前這一切,努力學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,長(zhǎng)大后報(bào)答他們。

讀后感的作文300字 篇2

  我懷著激動(dòng)的心情,寫(xiě)下了《匆匆》的讀后感。這是一篇令人深思的文章。文章主要說(shuō)了:作者對(duì)虛度時(shí)光而感到的無(wú)奈和惋惜,說(shuō)明了作者已有所覺(jué)醒,但是又為前途不明而感到彷煌的復(fù)雜心情。我掩卷沉思,從中得到了啟迪。

  我們每個(gè)人,都應(yīng)該趕在時(shí)間的前面,做時(shí)間的主人。時(shí)間就像奔騰的急流,一去不復(fù)返;不管是什么人,只有趕在時(shí)間的前面,才能夠?yàn)闀r(shí)間的主人,才能夠?yàn)槿嗣褡龀鲐暙I(xiàn)!古往來(lái)今,有多少有志之人都把時(shí)間看作生命。

  我們小學(xué)生,更應(yīng)該珍惜時(shí)間,趕在時(shí)間的前面,為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。然而在上學(xué)期,我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了時(shí)間的后面:我本打算在假期里練字,可是,一到假期,我就覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)呢,明日還多著呢!轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)了,我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說(shuō):”世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間!斑@句話(huà)的含義。

  而今邁步從頭來(lái),讀了《匆匆》這篇文章,我真正懂得了珍惜時(shí)間的重要。

讀后感的作文300字 篇3

  《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是一本介于童話(huà)和科幻之間的書(shū)。在畢爾格的筆下,敏豪森男爵的形象被刻畫(huà)得栩栩如生。他是一個(gè)既有著愛(ài)說(shuō)大話(huà),同時(shí)又具有幽默風(fēng)趣、勇敢機(jī)敏等優(yōu)良品質(zhì)的神秘騎士。作者運(yùn)用了夸張的比喻手法,通過(guò)大膽的`想象,向人們講述了敏豪森男爵經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)既驚險(xiǎn)刺激又滑稽可笑的冒險(xiǎn)故事。書(shū)里寫(xiě)的48個(gè)故事,甚至連每一個(gè)故事名字都使人驚奇、引人卒讀,如《眼睛里的火星》、《豬油獵野鴨》、《燧石獵狗熊》、《到月球旅行》等等。

  我覺(jué)得情節(jié)最滑稽可笑而且最富有想象力的故事是《豬油獵野鴨》。說(shuō)的是伯爵有一次看見(jiàn)一群野鴨,想捕獲它們,但火藥袋丟了,于是他掏出一塊豬油,將豬油綁在一根線(xiàn)上,一只野鴨吞了下去,又從屁股滑了出來(lái),就是這樣一群野鴨一個(gè)個(gè)被串了起來(lái)。這個(gè)故事逗得我?guī)状喂笮,它深深地印在了我的腦海中久久不能忘掉。同時(shí)我為畢爾格的幽默風(fēng)趣和高超的想象力所折服。

  我從這本書(shū)里知道憧憬和想象是形成發(fā)明創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)。因此《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是我們少年值得一讀的好書(shū)。

讀后感的作文300字 篇4

  《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作,作品講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事,描述了一所讓人無(wú)限向往的理想樂(lè)園,一位讓人無(wú)限崇拜的理想校長(zhǎng),一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)?dāng)然,還有一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小豆豆。

  故事中的小豆豆才上小學(xué)一年級(jí)就因?yàn)樘{(diào)皮被退學(xué)了,但正因?yàn)檫@樣才讓她認(rèn)識(shí)了一位令她終生難忘的校長(zhǎng):小林宗作校長(zhǎng)。小林宗作苦心經(jīng)營(yíng)的巴學(xué)園,儼然是孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的樂(lè)園,才使那么調(diào)皮的小豆豆最后都被大家接受了。這讓我們不禁對(duì)小林宗作校長(zhǎng)肅然起敬。

  我真心向往巴學(xué)園那樣的理想學(xué)校,也喜歡小林宗作校長(zhǎng)的教育方式。小林宗作校長(zhǎng)說(shuō):“無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)受到很多影響,有來(lái)自周?chē)h(huán)境的,也有來(lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園那該有多好。

讀后感的作文300字 篇5

  當(dāng)我在作文選上看到“馬需要挑戰(zhàn),人更需要挑戰(zhàn),挑戰(zhàn),是生存的動(dòng)力。”這句話(huà)時(shí),我便想起了一這故事——《鹿于狼的故事》

  狼是鹿的天敵,兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。美國(guó)總統(tǒng)西奧多羅斯福想讓鹿得到有效的保護(hù),繁殖的更多一些。就雇傭獵人到那里圍捕狼。在獵人冷冰的槍口下,狼一個(gè)接著一個(gè)地在森林中消失了。然而出人意料的是:森林中的?色植被一天天在減少,到了最后鹿群不但沒(méi)有興旺,反而在大量的減少(死亡)而且存活下來(lái)的鹿大多數(shù)都是病鹿。羅斯福不論如何都想不到,他下令捕殺的惡狼居然也是森林的保護(hù)者!盡管狼吃鹿,它卻維護(hù)者鹿群的種群穩(wěn)定,這樣就可以將森林中的鹿控制在一個(gè)合理的程度。當(dāng)鹿失去了天敵后,生活安逸了,不再運(yùn)動(dòng)了,導(dǎo)致體質(zhì)退化造成生存的危機(jī)!

  在生活中也一樣,沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的,不同的人對(duì)壓力有不同的理解。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),壓力與競(jìng)爭(zhēng)是可怕的;對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),它確實(shí)無(wú)價(jià)之寶。不是有這么一句歌詞:“沒(méi)有人能隨隨便便成功!”挑戰(zhàn),能讓我們永遠(yuǎn)保持競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)。我們也更鹿一樣,如果失去了天敵,只會(huì)讓我們后退而對(duì)我們一點(diǎn)益處也沒(méi)有。

讀后感的作文300字 篇6

  雷鋒!早已如雷貫耳!家中的爸媽、學(xué)校的老師都在不停地向我訴說(shuō)著他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!同時(shí),我也被他的故事產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心!正巧,一天早上有幸來(lái)到《光明書(shū)店》,不加思索的我目光就直接鎖定了《雷鋒的故事》一書(shū)。一到家,便迫不及待地津津有味的“品”了起來(lái),一“品”究竟!

  雷鋒的艱苦樸素、釘子精神都深入人心,在他的日記里有這么一段話(huà):人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去……,像這樣經(jīng)典的文字還很多,這不僅是他的崇高愿望,更是他身體力行的實(shí)踐!好景不長(zhǎng),在一次公差時(shí)不幸犧牲了,時(shí)年二十二歲,在出殯的那天,他生前的首長(zhǎng)、戰(zhàn)友、還有撫順的工人、農(nóng)民、學(xué)生……近達(dá)十萬(wàn)人流著淚、滿(mǎn)懷悲痛地護(hù)送他走完了最后一段路程!

  我強(qiáng)忍淚水終于把這本書(shū)看完了,也終于知道雷鋒這名字為何在人們心。

讀后感的作文300字 篇7

  今天,我讀了《愛(ài)的教育》中《學(xué)習(xí)》這篇文章,雖然文章只是寫(xiě)了一封爸爸留給孩子的信,但信中蘊(yùn)含著許多知識(shí),包含著深?yuàn)W的道理。

  文章主要寫(xiě)了:恩里科不想上學(xué),可是對(duì)于人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事,聾啞人和失明的孩子也在刻苦的學(xué)習(xí),世界各地的孩子都在學(xué)習(xí)。孩子們走在鄉(xiāng)間的小路上,越過(guò)江河湖海,走過(guò)平原、走過(guò)峽谷、山丘,穿過(guò)渠,過(guò)雪地;他們帶著書(shū)本,穿著各種不同的服裝,趕往學(xué)校。

  學(xué)習(xí)是非常重要的,如果一個(gè)人不學(xué)習(xí)就不可能成大事。學(xué)習(xí)就是積累知識(shí)、懂得道理,F(xiàn)在這個(gè)文明的世界,不相信眼淚,只相信你的文化,但是想要有文化,就必須要學(xué)習(xí)。

  就是聾啞人也要學(xué)習(xí),甚至獄中囚犯都在認(rèn)真讀書(shū)、寫(xiě)字,就是殘疾人也要刻苦的學(xué)習(xí)。世界上的萬(wàn)物都是人類(lèi)努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,如果人們不再學(xué)習(xí),世界又返回野蠻中去。

  學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,一個(gè)人不學(xué)習(xí)就沒(méi)法體驗(yàn)快樂(lè)的生活,就會(huì)被別人歧視,你能夠上學(xué)你該為自己慶幸。能夠上學(xué)就該為世界出力。

  有時(shí)學(xué)習(xí)就像一個(gè)士兵,你好好學(xué),就能成為一個(gè)大將軍,不學(xué)習(xí)就只能成為一個(gè)懦弱的士兵。人類(lèi)文明必將勝利,恩里科,不要做一個(gè)懦弱的士兵!

讀后感的作文300字 篇8

  這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事,故事中講述的是一個(gè)苦孩子和他的朋友——風(fēng)的故事。

  只到一年春天苦孩子生病了,為了讓苦孩子高興,風(fēng)出去了一會(huì),就給苦孩子帶來(lái)了他心中所想的個(gè)種東西都帶來(lái)哄苦孩子。

  到了夏天苦孩子想吃水果,于是風(fēng)就去果園里弄水果給苦孩子吃,風(fēng)飛到了一個(gè)果園里。那里有一個(gè)人看守著。風(fēng)剛從樹(shù)上搖下一個(gè)水果來(lái),那看守人就過(guò)來(lái)把它拿了起來(lái)。風(fēng)沒(méi)有辦法只好去山上弄到一顆又小有酸的杏子,弄到了杏子以后,風(fēng)急忙的把杏子給苦孩子吃了下去,苦孩子搖搖頭,因?yàn)樗牟∮旨又亓恕?/p>

  寒冷的冬天又讓苦孩子的病加深了,風(fēng)看見(jiàn)苦孩子很冷于是就向四處找棉花,結(jié)果誰(shuí)也不借,只有一個(gè)小女孩借給了風(fēng),風(fēng)十分感謝小女孩。風(fēng)回去的時(shí)侯已經(jīng)太晚了,那個(gè)苦孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。

  讀了這篇文章,令我回味無(wú)窮,感受到了風(fēng)和苦孩子的友誼。

讀后感的作文300字 篇9

  小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子。在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛(ài),善良與天真。要是中國(guó)也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好!

  “山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國(guó)雄”、“稅所愛(ài)子”、“右田昭一君”等一個(gè)個(gè)響亮的名字,一句句溫暖的問(wèn)候,讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒(méi)有了他們,沒(méi)有了巴學(xué)園,沒(méi)有了小林先生,小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中,無(wú)論做什么都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽……

  巴學(xué)園,一個(gè)趣味、快樂(lè)、互動(dòng)、友愛(ài)的大家庭;小豆豆,一個(gè)天真、可愛(ài)、活潑、善良的學(xué)生;小林宗作,一位風(fēng)趣、幽默、愛(ài)好音樂(lè)的校長(zhǎng),他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀!小豆豆————黑柳徹子,一個(gè)這么可愛(ài)、懂禮貌的女孩,誰(shuí)會(huì)想到她一年級(jí)就被退學(xué)了呢?

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