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精選暑假讀后感作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的暑假讀后感作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
暑假讀后感作文 篇1
小朋友們,你們喜歡看書嗎?你們最喜歡看的書是什么?我告訴你們,我最愛(ài)看的書是繪本《瑪?shù)倌取,媽媽給我買了好幾套呢,我都看了好幾遍還喜歡,這套書寫了瑪?shù)倌葘W(xué)畫畫、瑪?shù)倌葘W(xué)廚師,瑪?shù)倌日疹櫺〉艿,瑪(shù)倌葰v險(xiǎn)記等好多的故事,我從書里也學(xué)到了好多的知識(shí),而且里面的圖畫也特別漂亮,瑪?shù)倌却┑娜棺雍妹腊,我也好想要那樣的裙子?/p>
媽媽說(shuō):要做一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子,因?yàn)樽x書會(huì)讓我知道很多的事情,媽媽還說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。雖然這句話的意思我不是很懂,但是我想肯定是說(shuō)讀書的重要,所以,在即將到來(lái)的寒假,我讓媽媽再給我買幾套書,每天我會(huì)有計(jì)劃的來(lái)讀。小朋友們,來(lái)和我一起吧!
暑假讀后感作文 篇2
我從小就佩服愛(ài)動(dòng)腦子的人 ,早就聽說(shuō)福爾摩斯就是這樣的人,今年暑假我有幸把整套的《福爾摩斯探案集》通讀了一遍。
探案故事的情節(jié)曲折離奇、一波三折、扣人心弦。福爾摩斯這個(gè)人物機(jī)智、有正義并十分勇敢。他破起案來(lái)精力過(guò)人,尤其特別擅長(zhǎng)縝密的邏輯推理法。無(wú)論案子多么復(fù)雜、困難,他叼起煙斗,轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,思考一會(huì),所有的疑難問(wèn)題,都會(huì)被他迎刃而解。
其實(shí),在我的實(shí)際生活中,十分缺乏福爾摩斯的`遇事冷靜與認(rèn)真動(dòng)腦。許多奧數(shù)題看似十分復(fù)雜,讀多少遍題都不能解決,于是我就變得急躁起來(lái)。有時(shí)媽媽及時(shí)提醒我:福爾摩斯是怎么做的?我便冷靜地思考,多從從事物的不同角度、各個(gè)方面去綜合起來(lái),再加以分析。這就是我從福爾摩斯身上學(xué)到的。
福爾摩斯是個(gè)優(yōu)秀的偵探,他是那么的努力。從華生的觀察我們就清楚的知道,福爾摩斯所擁有的廣博的知識(shí)與破案經(jīng)驗(yàn),是他通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、不斷的鉆研和不斷地實(shí)踐才使得自己有了驚人的偵探能力。他會(huì)因?yàn)榘讣䴖](méi)有頭緒而徹夜不眠地分析問(wèn)題,這種勤奮的精神正是我缺少的。從他身上,我發(fā)現(xiàn)了許多閃光點(diǎn),所以在為他解決的謎團(tuán)拍案叫絕的同時(shí),我更是受到很深的感染。我一定會(huì)積極的向他學(xué)習(xí)。天才源于勤奮,即使我做不了天才,我也會(huì)更勤奮的。
暑假讀后感作文 篇3
有一個(gè)問(wèn)題曾困惑我很久,我知道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,但當(dāng)我遇到一些對(duì)你不友好甚至傷害你的人,我卻不知何對(duì)待他們。
俗話說(shuō)“冤冤相報(bào)何時(shí)了?”確實(shí),以怨報(bào)怨是一種很不理智的行為,就算從自私的角度想,我堅(jiān)決不會(huì)讓自己這么做。
小時(shí)候曾受很多電視劇中男女主角以德報(bào)怨的做法熏陶,被他們的大慈大悲所感動(dòng),決定自己也要當(dāng)一個(gè)大善人。但是真正做到以德報(bào)怨,我不得不承認(rèn)這是一種很難很難非得道高僧也辦不到的事,不是跟什么過(guò)不去,只因跟自己心里憋的那口氣過(guò)不去。
最近我從《論語(yǔ)》中讀到一句話“或曰:‘以德報(bào)怨,何如?’子曰:‘何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德!薄耙灾眻(bào)怨”,孔老夫子這句話如醍醐灌頂,解決了困惑我多年的問(wèn)題,原來(lái)在一千多年前,古人已為我們解決人際交往中的問(wèn)題提供了完美的答案了。
以德報(bào)怨,這是一種很崇高的品德,但相信很多人都做不到,因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)的人都是凡夫俗子。連孔老夫子這樣的大圣人也說(shuō)要“以直報(bào)怨”,可見,“以直報(bào)怨”應(yīng)該是我們大多數(shù)人在人際交往中的準(zhǔn)則。
夫子的學(xué)生說(shuō)“以德報(bào)怨”,夫子大不贊成,反問(wèn)到“何以報(bào)德”?意思是,你把“德”都用去報(bào)答那些損害你利益的人,那么你還應(yīng)該用什么比“德”更“德”的行為去報(bào)答那些對(duì)你施予恩惠的人呢?顯然不合道理,這種行為對(duì)那些真正對(duì)你好的人也極不公平。崇尚以“禮”治國(guó)的孔子,提出“以直報(bào)怨”,這既不是以怨報(bào)怨,也不是以德報(bào)怨!爸薄,意思我理解為“正直”,講道理。對(duì)于那些對(duì)我們有偏見或損害我們利益的人,我們應(yīng)該和他們講道理,做到“對(duì)事不對(duì)人”,以正直的態(tài)度對(duì)待他們,既不奉承,也不妥協(xié),勇敢地維護(hù)我們正當(dāng)?shù)睦妗?/p>
“以直報(bào)怨”,多么明智的做法,相信現(xiàn)在我們很多人對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,也想不出這種完美的答案。看到這里,不得不佩服孔老夫子的大智慧了。
暑假讀后感作文 篇4
讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界, 通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng),而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔,如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;這就是孫悟空,一個(gè)神話英雄。他代表了一種正義的力量,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
說(shuō)到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了,更談不上什么光輝高大, 豬八戒是一個(gè)喜劇形象,他憨厚老實(shí),有力氣,也敢與妖魔作斗爭(zhēng),是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好占小便宜,怕困難,常常要打退堂鼓。他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊,作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很嚴(yán)厲的,但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物,因此人們并不厭惡豬八戒,相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。
師傅唐僧,雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會(huì)念真經(jīng),不怕“千刀萬(wàn)剮”,有堅(jiān)定的信念;只不過(guò)有是太任性。
沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當(dāng)好后勤,不好出風(fēng)頭。
這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
暑假讀后感作文 篇5
今天,我讀了一本感動(dòng)的好書,書名是《爸爸放暑假》,他是李光福先生所作。描述一個(gè)五年級(jí)的小女孩,她有著一個(gè)溫馨的家庭,本來(lái)爸爸都很忙碌,但有一天他竟然不上班了!原來(lái)爸爸為了要讓全家過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn),不愿把自己生病的事實(shí)告訴家人,還幫小女孩詠玲慶生、帶全家去爸媽相識(shí)相戀的地方…… 等。
但是真相大白后,雖然詠玲全家都很悲傷,但他們還是相信最后一點(diǎn)希望的光芒,可惜她的爸爸還是逃不過(guò)死神的召喚,安詳?shù)倪^(guò)世了。
看完這本書,我早已潸然淚下,因?yàn)椤拔覀儧](méi)辦法決定生命的長(zhǎng)度,但相信短暫的生命若將熱力集中燃放,也有聚焦的的魅力;而活著的每個(gè)當(dāng)下,都該蘊(yùn)含著長(zhǎng)遠(yuǎn)的希望與無(wú)盡的愛(ài)!币苍S你健健康康活在這個(gè)世界上,我們大家都不懂得珍惜生命的可貴,直到有天,突然被宣告生命將盡,我們才懸念著此生是否活得閃 亮?驚心于即將失去活著得種種美好,而后悔不已,并且會(huì)想挽救,想追回,但一切的一切都已經(jīng)來(lái)不及了。
“世界因?yàn)樯蓯?ài)!活著,我們可以做許多想做的事、有意義的事;如果輕忽了自己的生命,以自殺的方式來(lái)結(jié)束,只會(huì)留下更多的遺憾!也不是正當(dāng)?shù)姆绞,更不是解決問(wèn)題的好方法!
這本書激勵(lì)我成長(zhǎng)、珍愛(ài)生命。所以,活著真好!希望大家都能熱愛(ài)生命,愛(ài)自己也愛(ài)別人!
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