烏塔讀后感作文

時間：2021-05-22 10:05:12 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【精選】烏塔讀后感作文七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的烏塔讀后感作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】烏塔讀后感作文七篇

烏塔讀后感作文篇1

　　《烏塔》一文講了14歲的德國小姑娘烏塔獨自游歷歐洲的故事。

　　烏塔是一個膽大、細心、有目標、自強自立的小姑娘。她的父母敢于給孩子鍛煉的機會。而中國的家長卻：過于關愛孩子，事事包辦，讓孩子沒有獨立的空間。雖然說膽大的孩子容易闖禍，但烏塔卻是一個膽大而又細心的小姑娘，她沒到一個地方，都會問警察電話號碼，然后再給家人撥打電話或寄名信片給家人報平安。她讓我們懂得：不能過分依賴別人，要做個獨立的人;不能非常膽小，要做個膽大的人。

　　我覺得，烏塔的種種品質都值得我們學習。

烏塔讀后感作文篇2

　　今天我們學習了《烏塔》這篇課文后，我不禁的對這位十四歲的德國小姑娘感到深深的敬佩之情。

　　這篇課文主要講了：作者在歐洲旅行時到了羅馬青年旅館里遇見了一個德國小姑娘，叫烏塔，她告訴作者她已經(jīng)獨自去過了：法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘……作者驚訝極了！他告訴烏塔中國孩子不是這樣的，她反而覺得很奇怪，為什么中國孩子不能一個人出門呢？最后小女孩要去別的地方的時候告訴作者她以后要掙更多的錢去中國旅游。

　　作為中國的孩子我感到有些慚愧，我們不就是飯來張口，衣來伸手的嬌嬌女嗎？有些孩子跟烏塔的年齡差不多或許比她的年齡大，有自己出過門嗎？更別說自己獨自旅行。如果我們每個人都像烏塔那樣自立、獨立、能干，小小的年紀居然能自己一個人旅游，讓中國孩子想都不能想的事情辦到了。我們依賴父母，什么困難都面對不了，假如我們是一棵小樹，父母是辛勤的園丁，如果園丁不澆灌我們就會枯死，因為我們不會自己尋找雨露。

　　不過我也很羨慕烏塔，她的父母批準她獨自出游，相反我的父母肯定有一百個不放心，也許這也是我們不能獨立的原因吧！

烏塔讀后感作文篇3

　　上個星期，我們老師教了一篇叫《烏塔》的課文，里面的主要內容是說一個有主見而不盲干，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護叫烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲的故事。讀完后令我深有感觸、受益匪淺。

　　我們生活在同一片天空下，為什么別的國家的父母可讓他的兒女獨自游歐洲，但為什么在中國又沒有父母敢這樣做呢？這就是教育上的不同了，德國的小朋友一生下來他們的父母就開始鍛煉他們的自理和自我保護意識，所以人家的父母敢這樣做呀；在中國，孩子一生下來就像享清福似的。衣來伸手，飯來張口。一點自理能力也沒有，要是哪一天父母不在了，那要怎么生活呀，這也是中國在教育上要改變的。

　　我再想想自己，平時生活有什么困難就只會叫：“媽媽、爸爸……！”就是因為我什么事情都依賴父母，所以我的自理能力喪失了。還有我的父母經(jīng)常把我當成嬌貴的露珠，捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時過馬路都要千叮嚀，萬囑咐。為什么我們不能像烏塔那樣獨立生活呢？這樣把我們那張原本可以展翅高飛的翅膀給折斷了。

　　爸爸媽媽請不要在把我們關在籠子里了，給我們一片“展翅高飛”的天空吧！

烏塔讀后感作文篇4

　　《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲，上小學，可她獨自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩的是烏塔獨立性及生活能力強，熱情、有愛心、孝心，辦事周到，有計劃……而中國小孩呢？卻是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”“小公主”，所有家人都是百般的呵護，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。

　　當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然地問答道�！笔刮腋械剿芸蓯�，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而我呢卻恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打個招呼，讓別人覺得自己很不禮貌。

　　我還從“她在家里設計好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細心，獨立性很強，也很了不起。說她細心，是因為烏塔在家里設計好了旅行路線，看了許多關于這些國家的書籍，每個細節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因為她自已掙錢游歐洲

　　說她獨立性很強是她為了要計劃這次旅行，整整花了三年的時間準備，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當然的事。而且每到一地，先要查警察局的電話號碼，再給家里撥打電話或寄明信片給家人報平安。讀到這里使我想起自己不敢出門，甚至連上學放學都依靠父母接送，就連作業(yè)都要依賴父母，特別是每次的作文如果媽媽不在身邊我就覺得無從下筆，慚愧啊！還有我又想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，我已經(jīng)約好了樓沁菲、金玲云幾個同學去爬塔山，也準備好了零食，就跟爸爸媽媽說了，結果卻遭到了他們的極力反對，說沒有大人的陪同安全咋辦？萬一出事了咋辦？外公外婆也急著說“就是，就是！沒有一個大人的陪同，萬一出了事誰再給我們捶背啊？別去了別去了寶貝！”。

　　哎，不就是去爬個山嗎！后來我用了最大的武器拼命的哭還是沒用，最后還是泡湯了…唉！就像現(xiàn)在我在學校里寄宿，爸媽也是只要一有時間就絕對往杭州趕，現(xiàn)在我爸爸還為了能在禮拜天在杭州陪我，連媽媽上班都不讓去了，他們什么時候才能放我手，讓我大膽的獨立生活�。〖偃缥乙踩ビ螝v歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學習獨立生活的機會，真令人羨慕。

　　可現(xiàn)在我國許多家長“望子成龍、望女成鳳”的愛心卻表現(xiàn)為讓孩子免受苦、過分溺愛，殊不知過多的呵護只能使我們失去生活生存能力。不信，我可以講一個故事，名叫《夏令營中的較量》，故事的梗概是這樣的：1992年8月，由日本福岡民間團體組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個草原探險夏令營活動。

　　故事大致分為四部分：

　　1、中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。

　　2、日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子；中國家長鼓勵孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車。

　　3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。

　　4、中國孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。

烏塔讀后感作文篇5

　　今天，我學了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨自一人游歐洲，表現(xiàn)了烏塔的自立意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛。

　　使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解！經(jīng)過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終于解開了謎團：中國父母把孩子當成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長對子女們的態(tài)度；而外國父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。

　　由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺地當了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我都已經(jīng)10歲了，你們還要包到什么時候呢？現(xiàn)在我干起家務真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家里去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃著吃著，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆！她笑著對我說：“怎么，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望著同學們個個抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鉆進去。

　　家長們?yōu)槭裁催@么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的`逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最后，誰也沒去成。通過這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

　　讀了這篇文章，我也應該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經(jīng)驗和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。

　　家長們，請你們放開鳥籠，讓您的兒女們也像海燕一樣迎著風浪展翅飛！

烏塔讀后感作文篇6

　　我覺得烏塔這樣做好，因為好像烏塔一樣一個人去外面旅游可以鍛煉自己的意志力和自強、不依賴別人別人的好習慣。但是我們不要模仿她，因為烏塔這樣做也是很危險的，我們只要做我們可以做的事情就可以了。

　　以前我小時候洗澡，經(jīng)常都要媽媽幫我洗，因為我小的時候覺得洗澡洗的干不干凈都沒有所謂。所以我小的時候媽媽經(jīng)常都要幫我洗澡。當我長大了以后，想起我以前那樣子，覺得很丟人。因為我們如果每個人都覺得不洗澡沒所謂的話，這樣身體會很臭的。但是當我讀了《烏塔》這一篇課文，想到了：我們做事一定不要依賴別人，我們要靠自己。

　　我們可以做的事情一定要自己去做，不要依賴別人。比如我們長大了可以自己疊被子、收拾自己的房間、收拾衣服、自己一個人睡覺......這樣子我們就會學會獨立，讓自己一個人獨立去做每一件事。我們要向烏塔學習，自己的事情自己做，自己做的到的事情一定要自己一個人去獨立完成，這樣我們長大了才會自己一個人獨立生活，獨立一個人找工作。

　　我們自己可以做到的事情一定要自己一個人去完成，不要總是依靠別人。

烏塔讀后感作文篇7

　　最近，我們學習了一篇課文——烏塔。講述了德國小女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事。學完后，我深有感觸，受益匪淺。

　　烏塔才年僅14歲，竟獨自一人游歐洲。這令人難以置信。如果中國的孩子說：“我要獨自走偏中國”，我們會認為這是異想天開的事；如果中國的孩子說：“我要獨自游歷歐洲”，那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這確是事實，外國孩子能自己獨立生活，而中國孩子卻不能。這說明中國和外國的教育方式截然不同。

　　在中國，所以的孩子都是家里的“小皇帝”�！靶」鳌保改付及盐覀兣踉谑中睦�，生怕我們受半點委屈，外國孩子靠自己打工掙錢。在家里，我們是個“嬌嬌女”，“衣來伸手，飯來張口”，每天至少向媽媽要2元錢，用完了，繼續(xù)要。

　　外國的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學習搞好，其余什么也不讓干。中國父母對孩子的溺愛，實際是愛，但卻耽誤了孩子獨立和自理能力的培養(yǎng)，在實際生活中，獨立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。現(xiàn)在我們可以依賴父母，但是我們終有一天要離開父母，只身一人到這個競爭激烈的社會上去闖蕩，如果我們缺乏獨立能力和自理能力，我們將無法在社會上立足，更不要說為社會作貢獻了。

　　學完這篇課文，我作為四年級的學生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。今后，我一定要學習烏塔那種自強﹑自立﹑自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

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