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寫(xiě)讀后感作文

時(shí)間:2021-05-29 16:59:52 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

【實(shí)用】寫(xiě)讀后感作文匯編5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的寫(xiě)讀后感作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】寫(xiě)讀后感作文匯編5篇

寫(xiě)讀后感作文 篇1

  自讀了《小抄寫(xiě)員》后,我心中感概萬(wàn)千,久久不能平靜。

  本文是講述了一個(gè)出生在清苦的職員家里的少年敘利奧為了幫助父親養(yǎng)活一家人,瞞著父親在深夜里堅(jiān)持抄寫(xiě)簽條。由于父親不知實(shí)情,使敘利奧一直屢受責(zé)備與冷淡,但他仍然堅(jiān)持為父減輕負(fù)擔(dān),直到四個(gè)月后的一夜,父親才了解實(shí)情,心中充滿了懊悔與慈愛(ài)。

  我深深地感受到是一股愛(ài)的力量使敘利奧堅(jiān)持工作。

  初讀時(shí),我認(rèn)為敘利奧一定會(huì)忍受不了責(zé)罵而退縮,哪料想,懂事的敘利奧竟然堅(jiān)強(qiáng)地用弱小的肩膀懂事地承擔(dān)著一切切的痛楚,繼續(xù)為父親抄寫(xiě),令家里的經(jīng)濟(jì)情況有好轉(zhuǎn),為家人撐起一片天地,有苦忘心里深埋,有累自己撐。

  如果換做是我,我一定沒(méi)有主人公敘利奧那種堅(jiān)強(qiáng)的意志與默默無(wú)聞的堅(jiān)定心理。我會(huì)抄幾個(gè)晚上就打“退鼓堂”甚至向父母邀功請(qǐng)勞。

  如果因?yàn)閹图胰藴p輕負(fù)擔(dān)而使成績(jī)下降,我肯定不干。

  文中的父親是個(gè)嚴(yán)厲而愛(ài)孩子、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)心強(qiáng),也是個(gè)知錯(cuò)能改的人;而敘利奧右是那么優(yōu)秀、懂事、懂理、懂情。這樣的父子,感情怎么能不深厚呢?

  與敘利奧相比,我同樣深深地愛(ài)著這個(gè)家,如果家人有事需要我援手,我會(huì)首先做好自己的義務(wù)再去幫忙,我缺少的正是沒(méi)有敘利奧的懂。

  同時(shí),讀過(guò)課文,我不禁想起了一段話:“父愛(ài),也許比不少母愛(ài)的溫柔細(xì)膩,卻是如山般的深沉、溫馨。父愛(ài)不僅僅是人生的航標(biāo),指引我們前進(jìn),也能如涓涓細(xì)流,春夏秋冬滋潤(rùn)不息……”這話用與文中再適合不過(guò)了,父親正是用這種深沉的愛(ài)哺育了敘利奧,懂事的敘利奧明白了這種愛(ài),用幼小的肩膀來(lái)減輕父親的勞累。

  !親情是一種最直接、最簡(jiǎn)單的感情,卻是最真摯的。親情似水,淡淡的,只有用心去品嘗,才會(huì)發(fā)覺(jué)個(gè)中的滋味;親情是酒,愈久彌醇,會(huì)讓人陶醉。親情是我們最珍貴的情感之一,他無(wú)需偽裝,更無(wú)需掩飾,在故事中,我收獲著一種情感的感動(dòng)。

寫(xiě)讀后感作文 篇2

  酒逢知己千杯少,在我們的身邊朋友很多,可是能用心相交的朋友能有幾個(gè)。交朋友的時(shí)候或許我們的出身不同,但是既然我們相遇到成了知己。那么我們就是永遠(yuǎn)的好朋友,不分高低貴賤。

  讀完了納蘭性德的金縷曲,讓我明白了,珍惜身邊的身邊志同道合的朋友。在我們的人生中亦有有相遇和分離,所以我們要好好珍惜我們的相遇。作為剛從高中過(guò)來(lái)的我,我深深深的體會(huì)與三年的同學(xué)分別的離別之愁。我們有著共同的夢(mèng)想,讓我們相遇校園,可是時(shí)間卻來(lái)的匆匆,去的那匆匆。我們既然不能改變這樣的現(xiàn)實(shí),那么我們不如接受了它。

  時(shí)間和現(xiàn)實(shí)總是一把無(wú)情的刻刀,在我們的心理刻下了無(wú)數(shù)條傷痕。古人說(shuō)的真的很對(duì),“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我們總是相遇得很短卻分別很久,所以我們不得不珍惜那個(gè)短暫的相遇。記得剛走進(jìn)高中校園的時(shí)候,我們都是多么的純真的向往一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí),在這個(gè)班級(jí)里我們有和自己心交的閨密,朋友,同學(xué),F(xiàn)在我們把這些變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。雖然不能和所有的朋友同學(xué)成知己,可是我還是找到了屬于自己的哪一個(gè)知己。

  我有一個(gè)很好的朋友,知己等于最好的朋友,我們無(wú)話不談。在我們之間沒(méi)有什么避諱的。我們從一個(gè)夏天到一個(gè)冬天,我們都互幫互助。因?yàn)槲覀冏吡斯餐睦硐,所以我們(cè)谀膫(gè)短暫的相遇我們相互認(rèn)可了對(duì)方。還記得我們有共同的愛(ài)好,打羽毛球。每天放晚學(xué),我們都相約球館,打上一個(gè)多小時(shí)的球,滿身大汗,可是卻還沒(méi)有要停下來(lái)的想法,我們就像是把累拋到了腦后。

  有一次,我的不小心把我最好的朋友傷了。可是他一點(diǎn)也沒(méi)又在意,原來(lái)我以為他會(huì)生氣。他看到了我在意傷了他的這件事,他卻主動(dòng)的來(lái)和我說(shuō)不要讓我在意這件事了,把這事忘了。我們的友誼經(jīng)過(guò)了很多的考驗(yàn),所以現(xiàn)在我們感覺(jué)比親兄弟還親,這可能是經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)的產(chǎn)物。所以我很慶幸我有這樣一個(gè)知己。我們的命運(yùn)卻因?yàn)榧彝サ脑蚍珠_(kāi)了,不過(guò)我們的友誼卻不是因?yàn)榫嚯x就會(huì)斷開(kāi)。其實(shí)有時(shí)候我也挺感覺(jué)我們的命運(yùn)就像一部戲曲,我們?cè)谄渲袚?dān)任了不同的'角色,可是我們卻是出于同一家戲院。

  現(xiàn)在的世界真的很復(fù)雜,每個(gè)人我們都猜不透。可是我們卻在相互稱(chēng)兄道弟,可是真的朋友到底能有幾個(gè)。所謂知己難得!所以我們要珍惜現(xiàn)在最好的朋友,或許只有這樣,我們才能找到一個(gè)在自己迷茫的時(shí)候給自己幫助的人。就算是很久不見(jiàn)的知知己。只要有我們相遇的那一天,我們就舉杯干了那些不愉快的回憶。把值得留念的放在心中就可以了,作為知己我們相互珍重。

  讀了金縷曲讓我知道,知己誠(chéng)可貴。我們得好好的珍惜現(xiàn)在擁有的好朋友,不要到分別才知道好朋友的可貴。

寫(xiě)讀后感作文 篇3

  人生是天空,又藍(lán)又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。使那些無(wú)目標(biāo)航行的船只,找到方向,看到希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。這本書(shū)是他的自傳體小說(shuō)《童年》。

  這本書(shū)主要講述了作者三歲時(shí),父親病故,母親帶他回了家?伤耐庾娓肛澙范鴼埍,兩個(gè)舅舅又十分冷血,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貨,但資本主義俄國(guó)的發(fā)展斷了他的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后,生病而死,十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門(mén),到社會(huì)上自謀生路……

  阿廖沙的童年是黑暗的,就似他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。

  “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候,一絲光明照在他的身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒(méi)來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的縣把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái),織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人――是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”

  我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,使阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。

  讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅使我珍惜這美好的童年,還使我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。

寫(xiě)讀后感作文 篇4

  《小抄寫(xiě)員》這篇作文主要記敘了敘利奧為了讓家里生活過(guò)得好一些,每天晚上12點(diǎn)過(guò)起床給爸爸寫(xiě)簽條,但最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸十分感動(dòng)的事。贊頌了敘利奧關(guān)心別人,愛(ài)父親、母親的感情。

  “敘利奧聽(tīng)了心里像刀割一樣。父親竟不管他了!就是這個(gè)過(guò)去連他咳嗽一聲都要擔(dān)心得不得了的父親。確實(shí)不愛(ài)他了!眼里已經(jīng)沒(méi)有他者個(gè)人了!。职!沒(méi)有您的愛(ài),我是活不下去的!——無(wú)論如何,請(qǐng)您仍舊愛(ài)我,無(wú)論怎樣,我一定像從前一樣用功。啊,這一次我真下了決心了!’”當(dāng)我讀到這一自然段,我的新繃得緊緊地,怕敘利奧真的就不幫家里了。但當(dāng)我讀到下一個(gè)自然段時(shí),松了一口氣!皵⒗麏W又習(xí)慣性的為爸爸簽條,可這一次居然被父親發(fā)現(xiàn)了,”我還以為父親會(huì)十分生氣,說(shuō)敘利奧“不誤正業(yè)”,我不禁為敘利奧擔(dān)心。可結(jié)局卻大出所料,父親竟“忍住眼淚,吻著兒子的臉說(shuō):‘倒是要你原諒我,明白了,一切都明白了;我真對(duì)不起你?欤 f(shuō)著,他抱起兒子,走到母親床前,把兒子放到母親的懷里!蔽铱烧鏋閿⒗麏W高興,父親又像以前一樣愛(ài)他了。

  看著敘利奧的經(jīng)歷,讓我想起了我自己的事情。那是一個(gè)暑假,我去補(bǔ)習(xí)回家。一到家,我便像“小皇帝”似的,空調(diào)一開(kāi),電腦一開(kāi),就開(kāi)始打有游戲了。打了半個(gè)多小時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了。于是我掃視一眼,爸爸直喘氣,媽媽也大汗淋漓。爸爸媽媽十分辛苦,可我一點(diǎn)也不關(guān)心,問(wèn)也一句。爸爸在炒菜,叫我來(lái)幫忙,可我只是大聲說(shuō)了幾個(gè)“不”字,就又看電視了。媽媽叫我去買(mǎi)幾個(gè)土豆,可我只是搖搖頭?勺x了《小抄寫(xiě)員》后,我認(rèn)為我應(yīng)該多關(guān)心、多問(wèn)候父親、母親,像《小抄寫(xiě)員》中的敘利奧一樣。我雖然不能在晚上為爸爸簽條,可我能為爸爸媽媽做些自己力所能及的事,比如洗碗、拖地、抹桌子等家務(wù)事,為爸爸媽媽減少負(fù)擔(dān)。 讀了《小抄寫(xiě)員》后,我認(rèn)為我要多幫父母,做父母的小幫手,不在家中當(dāng)小皇帝,做家中的小主人。

寫(xiě)讀后感作文 篇5

  今天我讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》中的一篇文章,名叫《小抄寫(xiě)員》。文中主要講述了一位名叫敘利亞的小學(xué)生,家庭十分貧困,全家的生活重?fù)?dān)全壓在父親的身上。父親白天做雇工,晚上不得不幫雜志社抄字條,以此來(lái)多賺錢(qián)養(yǎng)家糊口,十分辛苦。十二歲的敘利亞看在眼里,痛在心中。

  決定幫父親挑起生活的重?fù)?dān)。他每天等全家人熟睡后,就偷偷的起床,模仿父親的筆跡抄字條,以此來(lái)減輕父親的生活壓力。他偷偷的堅(jiān)持了三個(gè)月,最后被家人發(fā)現(xiàn)了,家人都被他感動(dòng)了,我也也為他豎起了大拇指!敘利亞只是個(gè)十二歲的小學(xué)生,他可真了不起!讀了這個(gè)故事,我很慚愧。

  我的生活條件和他比起來(lái),是天壤之別。優(yōu)越的生活環(huán)境讓我麻木了,不知道珍惜。早晨在媽媽的千呼萬(wàn)喚中,我極不耐煩的離開(kāi)床邊;飯桌上,挑肥揀瘦,讓媽媽頭疼;學(xué)習(xí)上馬馬虎虎,更是讓媽媽著急,F(xiàn)在想想,我真是太不應(yīng)該啦!文中的敘利亞比我大一歲,卻明白事理,體諒父母的艱辛。讀了這篇文章,我感觸很深,敘利亞就像是我生活中的一面鏡子,時(shí)時(shí)提醒我,要珍惜眼前的幸福生活,我要多一點(diǎn)感恩的心,真誠(chéng)地面對(duì)身邊的每一件事,付出愛(ài),以感恩的心回報(bào)家人。

  我相信只要我努力,未來(lái)的成就的將會(huì)無(wú)限精彩。懷抱一顆感恩的心,好好的去面對(duì)未來(lái)生活,為家人和社會(huì)奉獻(xiàn)自己,做個(gè)有愛(ài)心的人!我認(rèn)識(shí)了敘利亞,深深的明白了我被愛(ài)包圍著,真幸福!

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