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烏塔讀后感作文

時(shí)間:2021-06-15 09:49:43 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

關(guān)于烏塔讀后感作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的烏塔讀后感作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于烏塔讀后感作文9篇

烏塔讀后感作文 篇1

  最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——烏塔。講述了德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。學(xué)完后,我深有感觸,受益匪淺。

  烏塔才年僅14歲,竟獨(dú)自一人游歐洲。這令人難以置信。如果中國(guó)的孩子說(shuō):“我要獨(dú)自走偏中國(guó)”,我們會(huì)認(rèn)為這是異想天開的事;如果中國(guó)的孩子說(shuō):“我要獨(dú)自游歷歐洲”,那么,我們可能懷疑他是不是瘋了。然而,在外國(guó),這確是事實(shí),外國(guó)孩子能自己獨(dú)立生活,而中國(guó)孩子卻不能。這說(shuō)明中國(guó)和外國(guó)的教育方式截然不同。

  在中國(guó),所以的孩子都是家里的“小皇帝”!靶」鳌保改付及盐覀兣踉谑中睦,生怕我們受半點(diǎn)委屈,外國(guó)孩子靠自己打工掙錢。在家里,我們是個(gè)“嬌嬌女”,“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,每天至少向媽媽要2元錢,用完了,繼續(xù)要。

  外國(guó)的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力,而中國(guó)的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好,其余什么也不讓干。中國(guó)父母對(duì)孩子的溺愛,實(shí)際是愛,但卻耽誤了孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng),在實(shí)際生活中,獨(dú)立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。現(xiàn)在我們可以依賴父母,但是我們終有一天要離開父母,只身一人到這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上去闖蕩,如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力,我們將無(wú)法在社會(huì)上立足,更不要說(shuō)為社會(huì)作貢獻(xiàn)了。

  學(xué)完這篇課文,我作為四年級(jí)的學(xué)生感到慚愧,慚愧我的依賴,慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。今后,我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)﹑自立﹑自信的精神,自己的事情自己做,做一個(gè)合格的好少年。

烏塔讀后感作文 篇2

  學(xué)了《烏塔》這篇課文之后,我非常佩服烏塔。一個(gè)14歲的小姑娘,竟然能一個(gè)人獨(dú)自游完全歐洲。

  “一個(gè)14歲的小女孩,獨(dú)自一人游歐洲,如果不是親眼所見,我絕不會(huì)相信。”課文中的這句話我也同意。在中國(guó)幾乎沒有發(fā)生過(guò)這樣的事,要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出游玩很多天,即使自己愿意,他的父母也肯定是千萬(wàn)個(gè)不同意的。他們怕孩子遇到危險(xiǎn),怕孩子肚子餓沒飯吃,怕孩子生病不會(huì)照顧自己,怕孩子在外面不會(huì)自己洗衣物……總覺得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,抱在懷里怕掉了,含在嘴里怕化了,把他們當(dāng)成自己的心肝寶貝來(lái)對(duì)待。

  我聽說(shuō)過(guò)一件事,中國(guó)有個(gè)大學(xué)生考上了一所非常好的大學(xué)?墒牵偸且揽扛改,雖然考上了名牌大學(xué),但他不會(huì)照顧自己,最后,他只能退學(xué)回家了。

  外國(guó)的父母,雖然過(guò)得很寬裕,但他們會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,做一些力所能極的事,從小得到鍛煉。而中國(guó)父母只會(huì)寵壞孩子,讓孩子有一個(gè)依賴的思想,想干什么就干什么,想怎樣就怎樣,自私且沒有獨(dú)立能力。

  烏塔的父母沒有讓烏塔成為溫室里的花朵,而是讓她闖蕩世界,讓她成為搏擊暴風(fēng)驟雨中的雄鷹。所以,中國(guó)的父母?jìng),我知道你們也不想讓孩子成為溫室里的花朵,那就大膽地放手讓孩子?dú)立自主勇敢地面對(duì)困難和挫折吧,讓我們成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。

烏塔讀后感作文 篇3

  今天,我在課間的時(shí)候,無(wú)意中翻到了《烏塔》這一課,于是我津津有味的反復(fù)讀了幾遍,令我愛不釋手。

  課文主要介紹了“我”在羅馬的一個(gè)青年旅館里見到了一個(gè)小姑娘,并與她相識(shí),她告訴“我”她叫烏塔,要如何獨(dú)自旅游,最后烏塔與“我”告別,并掙錢準(zhǔn)備以后到中國(guó)旅游。

  當(dāng)我讀到“晚上八點(diǎn)多,我疲倦地回到旅館。這時(shí),烏塔正愜意地趴在床墊上,一邊吃糖,一邊看一本厚厚的書!钡臅r(shí)候,最令我感動(dòng)的是烏塔,因?yàn)橥砩习它c(diǎn)多鐘了,人們都感到非常疲倦,想睡覺了,但烏塔并沒睡,而是專心致志地坐在床上看書。如果是我們的話,早就進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。

  再當(dāng)我讀到“她還說(shuō),自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍!币擦钗曳浅8袆(dòng)。我們都知道我們中國(guó)的孩子都是家里的小寶貝,都是在家里玩,爸爸媽媽都要給我們零花錢,不用自己出去掙錢,也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當(dāng)烏塔在掙錢的時(shí)候,我們正在向爸爸媽媽要錢。每當(dāng)烏塔在專心致志地看書的時(shí)候,我們正在游樂園里玩耍。每當(dāng)烏塔在別人家?guī)Ш⒆拥臅r(shí)候,我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧,我也成天在家里玩,不準(zhǔn)一個(gè)人去外地玩,而且不用干活就可以得到零花錢。說(shuō)到這里,我就想到了中國(guó)小朋友和日本小朋友的一次冬令營(yíng),當(dāng)他們中午開飯的時(shí)候,日本小朋友紛紛動(dòng)手煮起飯來(lái)的時(shí)候,我們中國(guó)小朋友只好在一旁看著他們津津有味的吃著,而我們中國(guó)小朋友最多只能泡一碗方便面吃,甚至有些小朋友連方便面都不會(huì)泡!在冬令營(yíng)的一個(gè)寒冷的早晨,日本小朋友脫掉鞋子,光腳在雪地上跑步,而中國(guó)小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖,不敢出來(lái)。這件事情體現(xiàn)了日本小朋友的訓(xùn)練有多么的嚴(yán)格,也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞的精神。

  這篇課文中的烏塔也不例外。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,相信我們一定會(huì)超越她!

烏塔讀后感作文 篇4

  愛,不是讓孩子一個(gè)人關(guān)在家里,像一只飛不出籠子的鳥兒,而是漸漸地放手,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。從課文《烏塔》中,我明白了:愛是讓孩子自力更生。

  文中小姑娘烏塔是一個(gè)有時(shí)間觀念、自力更生的小學(xué)生,有許多優(yōu)點(diǎn)的德國(guó)人。她14歲時(shí),竟一個(gè)人出國(guó)到一些陌生的國(guó)家游玩。如果換成中國(guó)孩子,家長(zhǎng)絕不會(huì)讓他一人獨(dú)自走出家門,就連上學(xué)也要一個(gè)人保護(hù)著安全送到校,何況是出國(guó)呀!

  外國(guó)孩子,一歲左右就要自己扔尿布,而中國(guó)孩子這時(shí)候在學(xué)認(rèn)字。比一比,如果再給舉一些例子,你們會(huì)感覺中國(guó)孩子只是一個(gè)只會(huì)死讀書的機(jī)器,不會(huì)自己動(dòng)手。而外國(guó)孩子就很獨(dú)立,既會(huì)認(rèn)真讀書,又會(huì)干些我們不會(huì)做的事。在外國(guó)人眼里,我們只是一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的只會(huì)讀書的孩子。

  同學(xué)們,你們想這樣永遠(yuǎn)當(dāng)一只飛不出籠子的鳥兒?jiǎn)?那就讓我們所有人都行?dòng)起來(lái),讓爸爸媽媽等長(zhǎng)輩換位思考,讓他們也讓我們學(xué)會(huì)烏塔的種種優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,不想讓你們的“錯(cuò)愛之鎖”把我們永遠(yuǎn)鎖在籠子里,讓我們成為一只永遠(yuǎn)沒有自己想法的人!我愿在以后的日子里,成為一只在天空中自由翱翔的雄鷹!請(qǐng)讓我們獨(dú)立吧!像烏塔一樣!

烏塔讀后感作文 篇5

  星期天,我看了一本書,書名是《烏塔》,這本書的主要內(nèi)容是:小烏塔是一個(gè)七歲的小姑娘,她的父母在很遠(yuǎn)的地方,對(duì)小烏塔毫不關(guān)心,只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì)回家。小烏塔很傷心,于是她下定決心要獨(dú)自一人去尋找自己的父母,自己要永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?/p>

  合上書本,我陷入了沉思,文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎?我的父母也遠(yuǎn)在外地做生意,對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不聞不問(wèn),過(guò)年回家說(shuō)的話也是有數(shù)的,更別說(shuō)是平時(shí)了,幾乎是一面也見不上,電話也不打。當(dāng)我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊,而我只能眼巴巴的看著他們,心里很不是滋味,免不了幾顆金豆豆會(huì)灑落。當(dāng)我看見我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有自己的父母陪在他們身邊,我就很嫉妒,為什么,為什么我不能和我的父母在一起,這是為什么?我寧肯自己學(xué)習(xí)也很差,只要父母在我的身邊,我也就心滿意足了,可是天不從人愿,我的愿望只是浮云。當(dāng)別人問(wèn)媽媽為什么不讓我和她們?cè)谝黄饡r(shí),媽媽總會(huì)笑笑說(shuō):自己獨(dú)立也好,再說(shuō)了,給她安頓到這里人生地不熟的還費(fèi)錢,在家吧。媽媽自以為找了個(gè)絕妙的理由,可是以烏塔的的話說(shuō),就是:既然愛孩子,為什么不讓孩子跟你們?cè)谝黄鹉,為什么要讓孩子日思夜想,感受不到家庭的溫馨呢?/p>

  在外工作的大人們啊,從今天起,減少工作的應(yīng)酬吧,工廠沒有你一樣會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn),但孩子的成長(zhǎng)過(guò)程缺少你們的參與,卻是一片空白。有人說(shuō),培養(yǎng)好一個(gè)孩子就是賺錢了,當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)壞是,你要花費(fèi)很多的金錢和時(shí)間,才能讓它學(xué)好,這樣你還是幸運(yùn)的。最怕的是你付出了所有,孩子依然不能變好。金錢不是萬(wàn)能的,它能讓你買來(lái)孩子,但買不來(lái)好孩子,它能讓你買來(lái)親人,但是買不來(lái)失去的`親情。有人說(shuō)得對(duì),養(yǎng)好孩子就是賺了錢,賺了一個(gè)家庭的幸福,賺了人生的快樂。

烏塔讀后感作文 篇6

  烏塔,她是那么勇敢。∫粋(gè)人獨(dú)闖意大利。想想我們,也許我們里面沒有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了,主要的是我們沒有常識(shí),碰到困難也不知道求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)查警察局的號(hào)碼,那里想必碰到的困難很多,可烏塔卻平安無(wú)事。

  我想烏塔這樣做是對(duì)的,因?yàn)檫@樣會(huì)鍛煉自己的生活能力,也可以了解一些國(guó)家的知識(shí),并且可以鍛煉自己的膽量。她在預(yù)備去意大利的旅費(fèi)時(shí),從不向大人要,是她自己周末去分廣告單,暑假去幫人看小孩,這種做法也是對(duì)的。俗話說(shuō):“耳聽為虛,眼見為實(shí)!睘跛褪沁@樣做的,因?yàn)樗鞔_的對(duì)作者說(shuō):“從電視上看到意大利許多次,但到這里她的漂亮才深深感動(dòng)了我!

  我雖然不如我雖然現(xiàn)在還不如烏塔那么勇敢,但是我會(huì)從小事做起!我和烏塔相比,如她,但是我比以前好了許多,如:我爸媽不在身邊,但我學(xué)會(huì)了自覺自理生活、我奶奶家里有事,我鍛煉自己走路;但與烏塔相比,我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,以后我要努力改變?nèi)秉c(diǎn),培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的生活能力。多看一些書籍,增加知識(shí),向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做個(gè)勇敢的人。

  烏塔,這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量,他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

烏塔讀后感作文 篇7

  今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我的心久久不能平靜。

  這篇課文主要寫了德國(guó)的一個(gè)14歲的小女孩烏塔,獨(dú)自一人游歐洲的事情,為了這次旅行,烏塔做了三年的準(zhǔn)備:閱讀了和這些國(guó)家有關(guān)的書籍,在家里把旅行路線和日程都安排好,把每天要干的事情安排得井井有條,為了掙旅費(fèi),她周末要給餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,還要去別人家陪小孩玩,不要爸爸媽媽的錢。她還下定決心,以后繼續(xù)掙錢,要來(lái)中國(guó)旅游呢。

  學(xué)完這篇課文,我對(duì)烏塔油然生出了一種敬佩之情,烏塔才十四歲,卻有著很強(qiáng)的生存能力,我和她比起來(lái)可真是孫悟空翻一個(gè)跟斗——十萬(wàn)八千里呀!

  記得有一次,我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。我記得十分清楚:那一個(gè)晚上,我拖著疲憊的身體來(lái)到床上,突然我的手機(jī)響了,啊!是我臨來(lái)參加活動(dòng)之前,媽媽給我塞進(jìn)包里的,我聽見媽媽的聲音,眼淚不由自主地留了下來(lái),我很想爸爸、媽媽、姐姐,希望馬上飛到他們面前,我的心里一直在想著爸爸的關(guān)愛,媽媽的疼愛與姐姐的呵護(hù),這種想念像石頭壓在我的心上,讓我難受萬(wàn)分,我和媽媽在電話里聊了很久很久,直到夜里十點(diǎn),才掛斷了電話,可是沒有了媽媽的聲音,周圍十分冷清,我又想著媽媽、爸爸、姐姐他們?cè)趺礃恿?這時(shí)室友劉一妙和張栩哭了起來(lái),我正沉浸在思念之中,被她們的哭泣聲打斷了,我想到了媽媽的囑咐“你是她們的姐姐,不能哭!睂(duì),我是她們的姐姐,我要堅(jiān)強(qiáng)!我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們,等到她們的哭聲平息下來(lái)時(shí),我就躺在床上,盼望著見到親人,一會(huì)兒就睡著了……

  通過(guò)這件事,我知道了我與烏塔的天壤之別,烏塔自己能游覽歐洲,而我連夏令營(yíng)晚上還想家呢,再別說(shuō)去歐洲了!以后遇到這樣的事我一定要想想烏塔,讓她作為我的楷模,成為我要學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

  烏塔,這個(gè)普通而平凡的名字,卻包含著我要學(xué)習(xí)的多種優(yōu)點(diǎn),我要多向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細(xì)地做事!

烏塔讀后感作文 篇8

  在老師的指導(dǎo)下,我認(rèn)真地讀了《烏塔》這篇課文,心里充滿著擔(dān)心和羨慕。既擔(dān)心他會(huì)迷路,又羨慕她可以獨(dú)自外出旅行。

  當(dāng)我讀完《烏塔》這篇文章時(shí),我的心久久不能平靜,總是在想:為什么我沒有像烏塔這種勇氣和獨(dú)立的生存能力呢?

  一個(gè)14歲的女孩竟然如此的膽量!獨(dú)自一人游歐洲等國(guó),難道她不怕被別人綁架嗎?我內(nèi)心里充滿了無(wú)限的疑惑和驚奇!她和我們中國(guó)的孩子對(duì)比,我們真是差太遠(yuǎn)了。我們中國(guó)的孩子大多數(shù)都是生活在那“糖水”之中,我們沒有獨(dú)立生活的能力,更談不上獨(dú)自一人外出旅行。爸爸媽媽總是把我們看作“金雞蛋”似的寵愛著。我們碰到困難時(shí)就把期盼的目光投向爸爸媽媽。父母也看成是理所當(dāng)然的事。不知不覺,我們就被寵成了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的“小皇帝”。

  14歲的烏塔,去歐州旅游前做了充分的準(zhǔn)備。她認(rèn)真地讀著與旅游目的地有關(guān)的書籍,設(shè)計(jì)好線路和日程表。還有賣力地為超級(jí)商場(chǎng)分發(fā)廣告,掙旅費(fèi),多么有毅力!而我們外出旅游,不但不用掙旅費(fèi),連基本的行裝也不用準(zhǔn)備。不用花力氣,爸爸媽媽做準(zhǔn)備,我們就等著出發(fā),而烏塔能這樣漫游世界,必得到父母的支持,如果在中國(guó),肯定會(huì)被當(dāng)成離家出走的不良少年。

  有人曾說(shuō):“失去了勇氣,就等于失去了一切!”我們不但失去了勇氣,而且失去了自信心。

  今后,我們面對(duì)生活困難,不僅不能退縮,要從容面對(duì),自己想辦法解決,要像烏塔那樣有勇氣和自信心。因?yàn)椋覀冃枰牟粌H僅是家的支持,還需要社會(huì)的支持。

烏塔讀后感作文 篇9

  最近,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘烏塔,獨(dú)自一人游歐洲的故事。讓我了解了這個(gè)孩子的獨(dú)立生活能力和自主意識(shí)十分強(qiáng),讓我不得不敬佩她,所以在學(xué)這一課時(shí)我學(xué)的十分認(rèn)真。

  在中國(guó)她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”,父母?jìng)兒谧炖锱禄耍踉谑掷锱碌袅,什么事情都是父母包辦,從而讓中國(guó)的孩子養(yǎng)成了一個(gè)壞的思想——依賴別人。就說(shuō)我的妹妹吧!有一次我到大伯家,看到大伯家里嬌生慣養(yǎng)的妹妹。由于在中國(guó)大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,父母把該做的不該做的都做好了。所以妹妹也覺得檢查作業(yè),收拾書包都應(yīng)該是父母的事。每當(dāng)我和她一起寫作業(yè)時(shí),她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地?cái)[在桌上;沒有鉛筆就等著父母回來(lái)削;沒有墨水了就叫我?guī)退纱,我想到“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”這句話

  哎!在校園里總有堆積如山的作業(yè),一張薄薄的試卷栓住了我們的腳。我們很少外出旅游,周末本來(lái)應(yīng)該讓我們好好放松放松,結(jié)果成了“補(bǔ)習(xí)班”的周末,F(xiàn)在的教育制度就是把學(xué)到的東西反映到試卷上,也就是“應(yīng)試教育”。比如高考就是一考定終生。而外國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的是信任,關(guān)懷,鼓勵(lì)。外國(guó)家長(zhǎng)相信自己的孩子可以成功。中國(guó)的家長(zhǎng)卻把孩子看成溫室的花朵,結(jié)果孩子事事依賴父母……

  我想對(duì)父母說(shuō):“我有翅膀,請(qǐng)不要人為折斷它。我會(huì)站立,會(huì)遠(yuǎn)行,讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練吧!

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