【精華】讀后感的作文合集四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
護(hù)寶記是一個(gè)關(guān)于寶藏的故事，講述一群負(fù)有特殊使命的紅軍小戰(zhàn)士奉命埋葬一批財(cái)物，并為保護(hù)這批財(cái)物竭盡全力與敵人抗?fàn)幹苄�，與大自然搏斗。在歷盡肉體和精神的極度痛苦后，他們熬過了三年不堪回首的艱苦歲月�？僧�(dāng)他們重新走出大山時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己要和曾是敵人的人站在同一隊(duì)列里。
行云流水般的語言和跌宕起伏的情節(jié)，可以讓我感受到特殊年代紅軍小戰(zhàn)士純真的信念和特殊的使命感。
讀后感的作文 篇2
美國作家戴維·喬治·哈斯凱爾所著，我不熟悉這個(gè)作者，看這本書，完全是被它的題目吸引的，但是當(dāng)我讀了幾頁之后，就被作者的才識(shí)所征服，可以說戴維是個(gè)博學(xué)多才的人，他本人是個(gè)生物學(xué)家，他所著的這本書的內(nèi)容卻涉及了動(dòng)物，植物，天文，地理，以及神學(xué)方面等。
作者在序中提到，他是以在西藏看到喇嘛們的壇城沙畫為借托（這里我有必要對(duì)壇城一詞進(jìn)行解釋，據(jù)佛經(jīng)記載，印度密教修法時(shí)，為防止外道“魔眾”侵入，在修法處劃定界線或修建土壇，并在上面設(shè)置諸佛像，表示諸佛聚集或輪圓具足。后來，修法時(shí)設(shè)置的壇和劃定的界線被稱為壇城或曼荼羅�！榘俣榷陨街心骋还潭ㄌ帪橛^察點(diǎn)（大概直徑一米見方），進(jìn)行了為期一年以日記記錄體形式對(duì)森林中的微觀世界進(jìn)行觀察記錄，作者試圖從無限小的事物中尋找整個(gè)宇宙，“一沙一世界，一花一天堂”。作者透過觀察蜥蜴、毛蟲、水波紋、風(fēng)、光線、真菌、花、地震、地下世界等各種生物以及現(xiàn)象，并悟出各種道理。在此，作者的眼睛已然成為了顯微鏡，作者的心卻無限放大成了整個(gè)宇宙。
對(duì)于忙于生活，視覺衰退，色感并不敏銳的我來說，這本書無疑給我一種心靈的沖擊，原來在我們的生活之外，在與我們息息相關(guān)的森林世界中，在我們?nèi)庋鄄荒芸匆姷牡胤�，有另一個(gè)蔚為大觀的世界。僅僅我們平時(shí)看到的雪花，就足以讓你驚嘆不已，這些從天而降的精靈們，在溫度濕度微妙變化中，無時(shí)無刻不在展現(xiàn)著變幻形狀的魔術(shù)。
我們作為文明世界的傳承者與享受者，當(dāng)我們沾沾自喜并陶醉于自我假想的世界主宰者時(shí)，你有沒有想過，其實(shí)你連一只山雀也不如！書中的作者進(jìn)行了親身試驗(yàn)：在祁寒的雪天，作者看到枝頭歡躍的山雀，便退去身上御寒之物，赤裸站在雪中，不到幾秒便感覺皮膚灼痛，渾身抽搐。自然這些生理反應(yīng)都是為了預(yù)防熱量流失，但是依然供遠(yuǎn)不應(yīng)求，因?yàn)樵缭谇f年前，我們的'祖先選擇依賴火和衣物生活時(shí)，就放棄了和山雀競爭冬日的山林的主權(quán)。
以上我提到了對(duì)其中兩篇日記的小小感悟，戴維的微森林呈現(xiàn)給我們的卻是整個(gè)無限運(yùn)轉(zhuǎn)變化著的宇宙，如果你也讀了這本書，相信也會(huì)與我一樣感到不虛此讀。
讀后感的作文 篇3
上學(xué)期，我們班共讀了《愛的教育》，我有很多感想。
《愛的教育》這本書講的是以日記的形式敘述的，主要寫了安利柯在班級(jí)中和同學(xué)之間的故事，每當(dāng)讀到那幾件有趣的事，我覺得這些事好像就發(fā)生在我們班。
其中有一件事是最喜歡的，題目叫"吵架"。講的是："我"和克萊蒂吵架了，是因?yàn)榭扇R蒂不小心碰"我"了一下，使"我"把別人的本子搞臟了，"我"故意還擊了一下他，后來，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他向我道歉，我們倆又成為了一對(duì)好朋友。我喜歡這個(gè)故事的原因是：對(duì)待友誼，應(yīng)以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會(huì)，這既是一種寬容，又是一種美德。
讀完這本書，我覺得故事的主人公安利柯，他天性善良，觀察敏銳，是個(gè)樂觀進(jìn)取的好少年，安利柯的父親對(duì)兒子采取了一種寬容理解的教育方式，讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車，富有愛心，富有同情心是值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。而代洛西是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，他同情關(guān)愛弱者，樂觀活潑，心地純正，團(tuán)結(jié)友愛，具有博愛精神。
同學(xué)們，你們讀了《愛的教育》這本書，有什么感受呢？寫下了吧！沒讀的同學(xué)也可以讀讀，十分有趣。
讀后感的作文 篇4
最近我讀了一篇文章，題目是《會(huì)長魚的樹》。
文中說有只小貓叫mimi，它很喜歡吃魚，可又不肯自己去釣，因?yàn)獒烎~是個(gè)艱辛的過程，在河邊坐著一動(dòng)都不能動(dòng)，只要稍微一動(dòng)，就會(huì)把魚兒嚇跑，太累啦！于是它就想自己要是有一棵會(huì)長魚的樹那該多好呀！
小松鼠知道后，就對(duì)它說：“你向樹鞠一百個(gè)躬它就會(huì)長出魚來的。”mimi信以為真,對(duì)著樹就鞠了一百個(gè)躬，可后來發(fā)現(xiàn)松鼠是在捉弄它。于是mimi就暗下決心自己去釣魚，不再怕累。通過努力，mimi的釣魚技術(shù)越來越嫻熟，它釣到了很多很多魚，吃不完的就掛到了樹上。
終于，mimi擁有了一棵掛滿魚的樹,以后每天都能吃得飽飽的了。讀完這篇文章,我想到了小時(shí)候看的一個(gè)寒號(hào)鳥的故事,寒號(hào)鳥在冬天來臨之前,因?yàn)閼?多次推遲搭窩的時(shí)間,最終凍死在寒風(fēng)中。寒號(hào)鳥是可悲的,天氣寒冷不是罪魁禍?zhǔn)?是它自己的懶惰讓它送了命。
現(xiàn)在的孩子們大多都是獨(dú)生子女，從小被家長寵著慣著，衣來伸手飯來張口，事事都依賴家長，什么都不做，真不知道以后會(huì)是什么結(jié)果！mimi在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,勇敢地改掉了偷懶的毛病,不怕苦不怕累通過自己的不懈努力,最終擁有了真正長滿魚的樹。我以后也要向mimi學(xué)習(xí),只有付出才有收獲。
所以今后生活中不偷懶,自己的事情自己做，在家?guī)图议L做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，為將來的工作和生活打下基礎(chǔ)。知錯(cuò)就改,不怕困難,踏踏實(shí)實(shí)做事,付出才有回報(bào)。這就是我讀《會(huì)長魚的樹》的最大心理體會(huì)和收獲。
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