【精華】讀后感的作文600字集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的讀后感的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文600字 篇1
這里講的是一只貓的故事，故事發(fā)生在面包房里。面包房里生活著上了年紀(jì)的瓊斯太太和一只叫莫格的貓。莫格是一只很乖順的貓，她又有些特別。她喜歡玩水，喜歡把水灑在自己身上，弄得全身濕漉漉的。她也很聽(tīng)話，很聽(tīng)瓊斯太太的話。不過(guò)，一次意外，讓莫格不再是面包房里的貓了，而是山里的貓，流浪的貓。瓊斯太太給莫格吃了放有做面包用的酵母的牛奶，結(jié)果，莫格和面包發(fā)酵一樣，迅速地漲大起來(lái)，她撐破了瓊斯太太的房子，嚇壞了鎮(zhèn)上的人。無(wú)論瓊斯怎么解釋，怎么相信莫格的溫順，鎮(zhèn)長(zhǎng)還是決定趕莫格出去。
懸念產(chǎn)生了。莫格會(huì)怎樣呢？她會(huì)去流浪嗎？或是重新回到鎮(zhèn)上去嗎？莫格離開(kāi)了小鎮(zhèn)，到了山谷。她沒(méi)有因?yàn)楸悔s走而意志消沉，倒在山谷中快活地捉起魚(yú)來(lái)。洪水來(lái)了，河水泛濫，山下的小鎮(zhèn)遇到了威脅。莫格最先看到了危險(xiǎn)，她的危險(xiǎn)是什么呢！“我要是不把洪水?dāng)r住，那些好吃的魚(yú)就都得被沖走了�！蹦袷遣慌滤�，甚至她還很喜歡水的。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)。于是，她走到山谷中間，攔住了洪水。故事戲劇般地展開(kāi)了，鎮(zhèn)上的人趕走了莫格，莫格卻救了鎮(zhèn)上的人。莫格是溫順的，還是“非常兇暴”，“住在城里是很不安全”呢？“一碗碗的奶油、奶酪、肝、腌肉、沙丁魚(yú)”和“巧克力”說(shuō)明了一切，如果還不夠的話，那個(gè)帶著銀鏈子的獎(jiǎng)?wù)乱部梢詠?lái)證明。莫格成了鎮(zhèn)上人的救命恩人。
莫格真的算是英雄嗎？可以肯定地講，不是，她做擋山洪的行為也只是為了怕”那些好吃的魚(yú)就都得被沖走了”。而她成為大英雄，也只是她自己的自發(fā)行為造成了人們期待的結(jié)果。這就是童話的真實(shí)，符合生活邏輯的一種真實(shí)。
讀后感的作文600字 篇2
《小房子》內(nèi)容概要：小房子每天站在山岡上看風(fēng)景，除了日月星辰和四季的變化，小房子還看到鄉(xiāng)村的景物隨著挖馬路、開(kāi)商店、蓋高樓、通地下鐵……而一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。結(jié)果，小雛菊和蘋(píng)果樹(shù)不見(jiàn)了，取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。
還好，小房子的主人的后代發(fā)現(xiàn)了小房子，把她又移到了鄉(xiāng)下，她又可以靜靜地欣賞大自然的風(fēng)景了……打開(kāi)封面，首先看到的是上中下三卷反映小房子周邊變遷的畫(huà)。交通工具、人物、建筑物的變化最能說(shuō)明這三卷畫(huà)所要表達(dá)的意思。從馬車到電車、汽車，從馬拉著車到車?yán)R，從原始照明到鄉(xiāng)村間架起的電線桿，從鄉(xiāng)間土路到柏油馬路，人們的生活方式、生活環(huán)境、精神家園發(fā)生著怎樣的巨大變遷? 看小房子就如同在看我的內(nèi)心世界，牽動(dòng)著我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。還記得在家門(mén)前的小溪中捉泥鰍，記得屋檐下的小燕子嘰嘰喳喳的張著嘴等著媽媽喂食，記得三姐妹騎著一輛自行車上學(xué)，記得和小伙伴一起彈珠子、扔沙包~~~那一切似乎就在眼前。作者在創(chuàng)作的時(shí)候一定是將自己和小房子溶為一體了。帶著這樣的情感來(lái)體驗(yàn)鄉(xiāng)村被城市包圍，體驗(yàn)四季變化不再那么分明，體驗(yàn)人們的行色匆匆，體驗(yàn)陽(yáng)光和星月不再。 單是從畫(huà)面的色彩就能深刻的感受到心情的起伏，從過(guò)慣了四季的變遷，到渴望看看城市的面貌，到在城市中日益黯淡，到回歸鄉(xiāng)村，畫(huà)面的色彩從暖到灰到暖，給人以希望。無(wú)疑是在提醒人們，在匆忙的生活中是否應(yīng)該時(shí)不時(shí)停下腳步，問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心、關(guān)心自己的精神家園。
在內(nèi)心的最深處，是否如雜草般荒蕪? 這本書(shū)和《推土機(jī)年年作響》要反映的主旨是一致的，都以一座房子為中心展開(kāi)描述隨著時(shí)光的流逝，小房子周邊的環(huán)境和人物生活天翻地覆的變化，拷問(wèn)人的內(nèi)心，人類究竟要往何處去。不同之處在于，《小房子》細(xì)膩、委婉、優(yōu)美的文字描寫(xiě)，能讓孩子單靠聆聽(tīng)就能身臨其境，最大的不同也在于結(jié)尾處，作者呼吁人類返璞歸真、回歸精神家園……
讀后感的作文600字 篇3
讀《幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)》此書(shū)受益良多，特別是文中一段話使我感觸頗深，原文如下：“贊美和期待具有一種超常的能量，能夠改變一個(gè)人的行為與思想，激發(fā)人的潛能�！蔽依斫獾氖怯變和瑯有枰娴募�(lì)，受到別人、尤其是老師的贊揚(yáng)和信任后，可以獲取正能量，積極向上，甚至獲得超越期待的表現(xiàn)。
可能有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的幼兒都是家庭的寵兒，缺的不是表?yè)P(yáng)的贊美而是挫折的磨礪。而我認(rèn)為，正是目前幼兒相對(duì)脆弱的心理，更需要正面的合理引導(dǎo)，使其在幼兒園的大家庭里認(rèn)識(shí)到什么是正確的，做了正確的事情是可以得到肯定的，并通過(guò)持續(xù)的引導(dǎo)不斷堅(jiān)定幼兒的感受，就能使其心智日漸成熟、行為日漸規(guī)范。
馬斯洛的“需要層次”理論也正好論證了我的觀感，其認(rèn)為人類需求分為五種，像階梯一樣從低到高，按層次逐級(jí)遞升，分別為：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求�？梢�(jiàn)除了最基本的生理、安全需要外，對(duì)尊重的需求是更高層次的需求，人們都希望能得到他人的肯定和欣賞，幼兒也同理。
讀完本書(shū)，我也學(xué)到贊美也是需要講究技巧和藝術(shù)的，正確的方法才能發(fā)揮作用，使其成為有效的處理教幼關(guān)系的良器；如果使用不當(dāng)，則也有可能妨礙與幼兒的溝通。使用贊美的學(xué)習(xí)心得如下：
一、贊美需要一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，并堅(jiān)持不變。這樣就能使幼兒明確知道什么是好的，什么是可以的，不會(huì)迷惑。
二、贊美需要隨時(shí)發(fā)掘、需要發(fā)自內(nèi)心。就是需要教師在日常的相處中有一雙善于發(fā)現(xiàn)的“火眼金睛”，對(duì)好的表現(xiàn)要及時(shí)提出，同時(shí)要讓幼兒知道對(duì)他的表?yè)P(yáng)是老師真心的贊美，老師看到了他的好表現(xiàn)。
三、贊美的`語(yǔ)言需要藝術(shù)。也就是贊美的語(yǔ)言需要豐富和具體化，使幼兒清楚是哪個(gè)表現(xiàn)獲得了肯定，同時(shí)也要注意和幼兒的雙向溝通，就是表?yè)P(yáng)后需要引導(dǎo)幼兒有所回應(yīng)，這樣就更能增加表?yè)P(yáng)的效果。
贊美使人快樂(lè)，愿我們的花朵都能在快樂(lè)中健康的成長(zhǎng)！
讀后感的作文600字 篇4
俗話說(shuō)的好，書(shū)中自有黃金屋。最近幾天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。我原以為夏洛是一個(gè)人，后來(lái)我才知道夏洛原來(lái)是一只蜘蛛。
這本書(shū)是美國(guó)的大作家E·B·懷特寫(xiě)的，這本書(shū)講了：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群活潑可愛(ài)的動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而，當(dāng)小豬威爾伯知道自己的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿時(shí)，威爾伯非常悲痛絕望，夜里會(huì)感到恐怖。但是，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，從而徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。它成了人們非常關(guān)注的“王牌豬”，在集市上他贏得了一個(gè)特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命、幸福美好的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。當(dāng)威爾伯知道這件事之后，它很傷心，感到凄涼，不再像以前那樣快樂(lè)，因?yàn)樗チ怂钭钜玫呐笥选穆濉?/p>
在夏洛走后的日子里，就算是喂它多么好吃的食，它也不想吃，它始終想著和夏洛在一起的美好的時(shí)光。它們嬉戲、玩耍時(shí)多么幸福。老山羊?qū)ν柌f(shuō)：“孩子，別傷心了，世界上有生也有死，我們是改變不了命運(yùn)的。”
讀完這本書(shū)之后，我感慨萬(wàn)千，心想：有朋友真是太好了，太幸福了！所以，我們要真心對(duì)待自己的朋友，不要為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要放寬自己的胸懷，去接受自己的好朋友，兩個(gè)人互相幫助，分享彼此的快樂(lè)，多么美好��！只要每個(gè)人都是好朋友，世界不就更美好了嗎？可是現(xiàn)在，有好多人都為了自己，去傷害自己的朋友，他們根本就沒(méi)有想過(guò)會(huì)把自己的朋友傷得多深。
我們要向蜘蛛夏洛學(xué)習(xí)，不能傷害自己的朋友哦！現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，去幫助朋友吧！
讀后感的作文600字 篇5
別人不會(huì)因此贊賞自己，自己卻又被自己的天真折磨的遍體鱗傷；其實(shí)我一直都知道，忘記以前其實(shí)很簡(jiǎn)單只要不去想，不去看，不去念慢慢就會(huì)淡忘只是不忍心去真的忘記但畢竟是我曾經(jīng)深愛(ài)的，所以我會(huì)默默地祝福。在此，我也不禁重拾這個(gè)話題&ldquo。有鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、黑魚(yú)、魴魚(yú)、鮥魚(yú)，還有一些叫不出名字的野魚(yú)?
糕，是她最大的快樂(lè)。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順
著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離
開(kāi)了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好
好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)
……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
這個(gè)故事讓我流淚，一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩靠吃年糕而生，她的媽媽是如此的辛苦。小女孩不會(huì)講話，怎么向別人說(shuō)呢？書(shū)，給我的眼淚浸濕了，書(shū)里寫(xiě)的小女孩是多么的可憐，如果我真的遇到了那個(gè)小女孩，我會(huì)把身上所有的東西都掏給她，還會(huì)讓她去我家住，讓她脫離恐懼和貧窮，過(guò)上幸福生活。
讀后感的作文600字 篇6
最近，我讀了一篇叫《六月的菱蕩》的文章，是《劃過(guò)心空的痕跡》里的一篇文章，他是講述兩個(gè)在不同的地方生活的孩子，在一次游泳、嬉水中認(rèn)識(shí)，背后還是那么地依依不舍……
中午，菱蕩里水波蕩漾，有兩個(gè)孩子在嬉戲，他們一黑一白，一矮一瘦，他們是打了一場(chǎng)架才認(rèn)識(shí)的，“不打不相識(shí)”嘛。黑孩子問(wèn)白孩子：“你家那不能游泳嗎？”白孩子說(shuō)：“那里有三十層高的大廈……”原來(lái)白孩子是城市小孩，黑孩子是鄉(xiāng)下小孩，白孩子是來(lái)外婆玩的。烈日當(dāng)頭，他們都沒(méi)有吃午飯，黑孩子叫白孩子回去吃午飯，白孩子死都要再玩多一會(huì)兒，黑孩子再問(wèn)到，白孩子顫抖著說(shuō)：“你曉得嗎？我今天下午就要回城里去了，就在今天下午……”黑孩子明白了，白孩子拖延時(shí)間是想再帶多些友誼回家。白孩子走時(shí)，還跟黑孩子拉勾寒假就會(huì)再來(lái)，就這樣他們分開(kāi)了……
這篇文章讓我聯(lián)想到我自己的一篇故事。在20xx年的一天里，我的最要好的朋友小張（她住在我樓下）要去美國(guó)了，這一剎那我感到了寂寞，她這樣走了，還不知道幾時(shí)才能回來(lái)，也可能不回來(lái)了，臨走時(shí)，她給了一盆仙人掌給我，說(shuō)：“小徐，這盆是代表我們之間的友誼，我回來(lái)時(shí)，我看到它就知道是你了，仙人掌開(kāi)花了，就代表我回來(lái)了，要好好照顧它，我走了�！本瓦@樣的一句話，她就走了。20xx年，仙人掌的花開(kāi)了，小張也該回來(lái)了吧，咦？誰(shuí)按門(mén)鈴？一看是她小張，我太高興了，她沒(méi)有違背承諾，她回來(lái)了。
這篇文章和我的故事一樣，朋友和你分開(kāi)了，可你們的心會(huì)像鐵鏈一樣連在一起，無(wú)論結(jié)果如何，你們都會(huì)記得對(duì)方，不會(huì)忘記。白孩子為什么要拖延時(shí)間，因?yàn)樗氲玫礁篮玫挠颜x。我為什么幫她中仙人掌，我是想保留住這段美好的友誼，無(wú)論分開(kāi)多遠(yuǎn)，我們也會(huì)記得對(duì)方。
讀后感的作文600字 篇7
“守住夢(mèng)想，守住人生的翅膀，守住夢(mèng)想，守住心上的陽(yáng)光�！背砷L(zhǎng)中有酸甜苦辣，讓我們一同去看看吧。
讀后讓我有印象的有《云煙》，寶兒在成長(zhǎng)時(shí)喜歡上一個(gè)男生，但那段感情看不到真切，所以只成了云煙。許三觀過(guò)生日，城里遭了水災(zāi)，什么食物都貴了，只有過(guò)生日才能喝到放了糖的稀粥。為了讓一家人過(guò)個(gè)飽癮，所以許三觀用嘴“炒菜”，用耳朵“吃菜”的情景在我腦海里留下了深深的印象。
《理解的禮物》是美國(guó)作家保羅先生在自己50年后，講述自己還是一個(gè)四歲小男孩的時(shí)候，第一次到魏登先生的糖果鋪，用自己包好的櫻桃核當(dāng)做錢(qián)，買回許多美味的糖果。善良的魏登先生沒(méi)有對(duì)保羅發(fā)脾氣，而是小心的保護(hù)了小男孩的天真、童稚的尊嚴(yán)。當(dāng)有一天，保羅也不得不面對(duì)魏登先生當(dāng)年面對(duì)的“難題”時(shí)，讓“我”剎那間領(lǐng)略了那份來(lái)自他人的善良而又偉大的理解。
讀《再被狐貍騙一次》，剛翻開(kāi)書(shū)，公狐貍在我的印象里留下了奸詐狡猾的印象。但后面講述公狐貍不惜自己的生命保護(hù)幼狐貍，它為了吸引獵人的注意，不讓他傷害母狐貍和幼狐貍：把半張臉撞在樹(shù)干上，一只耳朵豁開(kāi)了，它又站起來(lái)，一口咬住前腿，“咝”的一聲，一塊巴掌大的皮被它活活撕了下來(lái)。母狐貍趁獵人不備，跑到了灌木叢中，公狐貍為了救另外幾只小狐貍，他舉起一條腿，用力咬下，“我”雖然離它只有十幾米遠(yuǎn)，但能聽(tīng)到骨頭被牙咬碎的聲音。不一會(huì)兒，腿就被咬脫了，促使獵人舉步去追公狐貍，但公狐貍突然載倒在地死去了，為了保護(hù)自己的子女，作為父親的公狐貍付出自己的生命，讓我體會(huì)到父母對(duì)子女的愛(ài)，多么無(wú)私，多么偉大。
讀了《成長(zhǎng)的滋味》，使我認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有傷心，也有快樂(lè)。在成長(zhǎng)中塑造我們童年的心靈，讓成長(zhǎng)中的生命和歲月一起伴我們長(zhǎng)大。
讀后感的作文600字 篇8
這個(gè)寒假中，我閱讀了儒勒？凡爾納烏的《八十天環(huán)游地球》。
這本小書(shū)主要講了�？讼壬脙汕в㈡^與朋友打賭，賭自己是否能在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。朋友們都覺(jué)得這是不可能的事情。于是�？讼壬鷰掀腿寺仿吠ǔ霭l(fā)了。路上歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，他們甚至被偵探誤抓而送進(jìn)監(jiān)獄。但福克先生以堅(jiān)定的意志和超群的智慧，克服了重重困難，完成了這一任務(wù)。
小說(shuō)的主人公福克先生是一位英國(guó)紳士，到哪里都是一副沉默不語(yǔ)的冷漠態(tài)度，就連錯(cuò)過(guò)了郵船，他也面無(wú)表情，好像知道自己會(huì)贏一樣。他內(nèi)心充滿正義感，還在印度救下了艾娥達(dá)女士。�？讼壬龅嚼щy不放棄，反而很冷靜，智慧和勇氣成為他的雙腿，幫助他完成了環(huán)游地球這一壯舉。�？讼壬钠腿恕仿吠ㄊ且粋�(gè)活潑、幽默、熱情、很有好奇心的小伙子，對(duì)主人忠心耿耿，在途中幫了不少忙。
小說(shuō)中還有一個(gè)負(fù)面人物——偵探菲克斯，他雖然大腦靈活，觀察力強(qiáng)，但在一次抓捕任務(wù)中，他沒(méi)有搜集到足夠的證據(jù)，憑著自己的直覺(jué)亂下結(jié)論，以致誤抓了與小偷相貌相似的�？讼壬�。待倫敦警局宣布抓到了真正的罪犯后，菲克斯只好悻悻地回到警局。這件事情，對(duì)�？讼壬且淮慰简�(yàn)，更是一次難得的人生經(jīng)歷。
看完這本書(shū)，我不禁想到了我自己。記得在一次籃球練習(xí)時(shí)，別人把籃球拋給我，我看著那顆球向眼前沖來(lái)，一時(shí)慌了神，亂了分寸，便被球砸了一個(gè)正著，臉上火辣辣地痛了好幾天。從那以后，我便沒(méi)有勇氣再打籃球了，也不愿意堅(jiān)持練習(xí)了。與�？讼壬啾�，我真的覺(jué)得很慚愧。
《八十天環(huán)游地球》雖然是一本虛構(gòu)的小說(shuō)，但讓我明白了許多深刻的道理。做任何事情都得有勇氣堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持，看似不可能的事情往往就成了可能。馬云說(shuō)過(guò)：人總是要有夢(mèng)想的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？堅(jiān)持，會(huì)讓我走得更遠(yuǎn)。
【【精華】讀后感的作文600字集合8篇】相關(guān)文章：
【精華】讀后感的作文集合9篇08-13
【精華】讀后感的作文400字集合9篇08-07
【精華】讀后感的作文400字集合8篇08-02
【精華】讀后感的作文600字集合九篇07-28
【精華】讀后感的作文600字集合七篇07-31
【精華】讀后感的作文400字集合七篇07-31
【精華】讀后感小作文集合五篇08-08
【精華】讀后感小作文集合10篇08-08
【精華】讀后感小作文集合六篇08-07