有關(guān)讀后感的作文600字錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀后感的作文600字 篇1
《窗邊的小豆豆》的作者是一位日本人叫“黑柳徹子”,我這是第一次接觸日本人寫的書,書中的故事可是作者的真實經(jīng)歷,這本書是日本有史以來圖書銷量排名第一,作者被聯(lián)合國兒童基金會主席james P.Grant稱為“再也沒有比她更了解孩子的了”,書中內(nèi)容還入選了九年制義務(wù)教育小學(xué)語文課本,相信你看完了這本書一定會和我一樣喜歡上“巴學(xué)園”的生活。
這本書的主要內(nèi)容是小豆豆(黑柳徹子的小名)上學(xué)因為太調(diào)皮被學(xué)校開除,來到“巴學(xué)園”小學(xué)上學(xué),樂觀愛說的她受到了大家歡迎,校長先生(名叫小林宗作)對小豆豆非常熱情,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,在同學(xué)們的鼓勵和支持下,小豆豆感覺到了真正的愛,以前那個“怪怪”的小豆豆也漸漸變成了受大家喜歡的小豆豆。
小豆豆在“巴學(xué)園”的生活,讓我羨慕的不得了,教室是電車改建的,每天老師只用把要學(xué)的東西寫在黑板上,下面就可以想上什么課上什么,自己支配時間,每天下午老師會領(lǐng)著五十個孩子(巴學(xué)園的所有學(xué)生)沿著小河邊走,河兩邊都是櫻花樹,聞著櫻花淡淡的清香,簡直就是夢幻,在散步的途中,老師會給同學(xué)們講很多理科、歷史、生物的知識,不知不覺中既玩耍了又學(xué)到了不少知識。
放暑假了,小林校長準(zhǔn)備讓全校的五十個孩子,到一個叫“土肥”的地方(在靜岡縣的伊豆半島上)去感受溫泉旅行,大家都很高興,小豆豆也不例外。準(zhǔn)備好了東西,走上了他們夢想的船(也就是一艘一般小船),來到了“土肥”大家立刻換上泳衣,摸摸水看看有什么危險,看沒危險了,就爭先恐后的跳到溫泉池里, 大家都把手和腳泡的皺巴巴的才上來。晚上大家睡在一起,一起講鬼故事,一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
他們連暑假的生活都過的這么充實和快樂,實在是太羨慕他們了,我也想擁有小豆豆那樣的學(xué)習(xí)和生活。
讀后感的作文600字 篇2
文章中沒有華麗的辭藻,作者僅白描在平淡中記錄下中國特殊歷史時期知青下鄉(xiāng)的一段生活,重點(diǎn)描述的人物就是棋王――王一生。表面看來,他是一個木訥、愚鈍的棋呆子,但是通過它的生活描述,他大智若愚,是相當(dāng)有味道。在那動蕩的年代,混亂的環(huán)境,艱苦的生活,絲毫影響不了他對夢想的追求,始終飽含滿腔熱情,迂訥外表下隱藏著豐富的內(nèi)心。帶著他*的期望,再惡略的環(huán)境也影響不了對自己夢想、希望執(zhí)著、單純的追求,積極的人生態(tài)度令人敬畏,這種境界、這種態(tài)度在今天也是很難達(dá)到的。
棋王最后戰(zhàn)九和一后,看到棋子,崢崢男兒竟失聲痛哭:“媽,兒今天……”這是積蓄多年的內(nèi)心集中爆發(fā),象火山一樣噴涌而出。是對母親在天之靈的告慰,是對母親心底的思念,一切都證明了終于實現(xiàn)了對母親的承諾。寸寸柔腸令人感動。
“歲月可以灰暗,青春可以貧乏,甚至我們的生命可以干枯,但唯有精神的哪一點(diǎn)點(diǎn)小小的追求,卻是身為人最大的財富和驕傲”。
“不做俗人,家破人亡,平了頭每日荷鋤,卻自有人生在里面,識到是幸,即是!。
這是我最喜歡的兩段話。在那饑寒、動蕩的歲月里,不逃避,不抱怨,忍受孤獨(dú)寂寞,始終保持一份激情,執(zhí)著。這是令心靈震撼的感動,這是高尚的靈魂。在今天物質(zhì)豐富、衣食無憂的年代,我們還有什么理由不積極、不努力。我們還有什么理由解釋自己碌碌無為的每一天,我們還有什么理由要這樣浮躁地生活著。要積極、要努力、要執(zhí)著在平凡中找到自己的價值,這就是我最大的收獲。
讀后感的作文600字 篇3
今天,我讀了一個名叫《倔強(qiáng)的小紅軍》的紅軍長征故事,它令我深有感觸。
這個故事主要講了:紅軍長征過草地時,陳賡同志騎馬落后了,有一個十一二歲的小紅軍也落后了,陳賡同志請他上馬坐坐,他不肯,給他青稞面,他也不要,還指著自己“鼓鼓”的干精糧袋說比他多呢。陳賡同志走了一段路后,自知上當(dāng),立馬掉頭,可小紅軍卻停止了呼吸,他的干糧袋里裝著一塊印有牙印的牛骨。小紅軍雖然倔強(qiáng),卻是多么的堅強(qiáng)啊!他寧愿犧牲自己,也不愿讓陳賡同志忍饑挨餓!
從這個故事中,我讀出了紅軍的堅強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)。也確定了今后學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該向小紅軍一樣堅強(qiáng)。古今中外,那些成功人士,在遇到挫折的時候,不都是堅強(qiáng)面對才得以成功的嗎?富蘭克林研究天火之謎時,受到多少人的嘲諷,他不正是堅強(qiáng)面對才得以成功的嗎?司馬遷寫史記時,受了酷刑,在獄中失去了做男人的資格,他不也是堅強(qiáng)面對才名垂青史的嗎?海倫.凱勒1歲時便雙目失明,雙耳失聰,與世隔絕,他不正是堅強(qiáng)面對才成功的嗎?人生,學(xué)習(xí)都有無數(shù)困難,只有堅強(qiáng)面對,堅持自己的觀點(diǎn),才能到達(dá)勝利們彼岸。在生活中,我們應(yīng)該為需要幫助的人無私奉獻(xiàn)著,因為卡萊爾說過“你敬我我一尺,我敬你一丈!敝挥心銓e人好,當(dāng)你有困難時,別人才會幫助你。在集體生活中,要團(tuán)結(jié),因為俗話說:“團(tuán)結(jié)就是力量!痹谟龅嚼щy時,只有眾人齊心協(xié)力,才能克服困難。小紅軍堅強(qiáng)的品格令我敬佩,今后,我定會向小紅軍學(xué)習(xí),做個堅強(qiáng)的人!ぁぁぁぁぁぁ
讀后感的作文600字 篇4
我的書架上,有一本厚厚的.書,它的封皮并不耀眼,也的確不引入注目,卻對我影響很大,它,就是《綠山墻的安妮》。
安妮是一個長著一頭紅發(fā)的孤兒,調(diào)皮又可愛,她乘著火車來到布賴特河車站,被馬修、瑪麗拉兩兄妹所收養(yǎng)。這時,用“丑小鴨“來比喻她,再恰當(dāng)不過了。當(dāng)她長到了16歲時,完美地蛻變了,她成為了一個文靜的女教師。她的身上,有了許多的女人味,而納孩子氣,在她身上從未消失過,也從未改變過。她一直是那么可愛、美麗、善良,從心底里討厭假、丑、惡。雖然她也有她的缺點(diǎn),但是她真的是一個聰明活躍的好孩子。
我喜歡這本書,因為它貼近我們的生活,講的是同齡人的故事。在每一天,每一刻,安妮的嘴邊都基本蕩漾著微笑,那講不完的話語,洋溢著對生活的熱情、歡喜與愛。
確確實實,她是一個孤兒,一個折了翅膀的天使,可是她同是生活的強(qiáng)者,心靈的強(qiáng)者,命運(yùn)的強(qiáng)者!她不斷地收集修補(bǔ)翅膀的材料——?dú)g樂和愛,終于補(bǔ)好翅膀,展翅飛翔!在我們的身邊,也有許多人,是和安妮一樣的命運(yùn)的強(qiáng)者,命運(yùn)的主宰者。也許他們身體、條件上不如我們,或許殘疾,或許貧窮,或許失去雙親,但是,在心靈上,他們絕不比我們落后,甚至有些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們堅強(qiáng)。在艱難時,他們也會哭,但是風(fēng)雨過去后,溫暖的陽光馬上就出來撒滿人間,有時還會有一道絢麗的彩虹!安妮并沒有一直沉浸在失去雙親的陰影和痛苦之中,相反,她陽光、快樂,就像一只快活自由的小鳥,一個可愛的小天使,渾身充滿著愛與青春的氣息!這就是安妮,可愛的安妮。
最后,我是流著眼淚讀完它的。馬修不幸去世了,馬麗拉得了眼疾,如果不買一種眼鏡,并且停止做針線活和哭泣,半年就會失明。安妮為了照顧馬麗拉,毅然放棄了進(jìn)大學(xué)深造的機(jī)會,當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師……
讓我們再次為安妮而感動,再一次為她加油!
讀后感的作文600字 篇5
我讀了美國作家喬治·賽爾登的名著《時代廣場的蟋蟀》后,感慨萬千。
這本書主要講述了一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇。原先在它還默默無聞,只是鄉(xiāng)下進(jìn)城的一個土老帽的時候,它對城市生活還不適應(yīng),經(jīng)常闖禍。先是半夜磨牙吃掉了主人家辛辛苦苦掙來的兩塊錢紙幣;后又邀請朋友塔克老鼠與亨利貓開生日會,不小心把報攤點(diǎn)燃了。主人家的媽媽在一氣之下,決定把它趕走。一次偶然的機(jī)會,它的主人——瑪利鷗發(fā)現(xiàn)它具有演奏歌曲的能力,而主人的媽媽恰好是個音樂迷。于是,便將它留下來,并為它開演奏會。一時間,一直會唱歌的蟋蟀便大出風(fēng)頭。然而,出名后的柴斯特卻很失望,思念起鄉(xiāng)下的生活,在朋友的幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友誼足以溫暖當(dāng)時那個冰冷的世界。老鼠和貓是一對天敵,在這里,貓和老鼠成了好朋友。動物和動物都能和諧相處,為什么人就不可以呢?如果人與人、動物與人之間要是能和諧相處,那么這個世界將會變得更加美好。人類也不會有戰(zhàn)爭,也不會有大國欺侮小國的事情發(fā)生。對于柴斯特來說,自由才是一種自我選擇,這也同時表達(dá)了作者偉大的一生。作者經(jīng)過努力,從普通的小市民變成了偉大的作家,成名后的作家,名利、地位、金錢都擁有了。但它卻失去了自由,他更加回憶童年時代的自由,于是借助柴斯特,表達(dá)了自己對自由的渴望與追求。所以,我看到了一個活生生的柴斯特。
任何讀過這本書的人,無論是孩子還是大人,都會永遠(yuǎn)記得一只名叫柴斯特的蟋蟀,記住它那回味無窮的歌聲,我也從此永遠(yuǎn)記住了一位偉大的作家——喬治·賽爾登。
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