實(shí)用的讀后感的作文600字錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的讀后感的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文600字 篇1
我瞄準(zhǔn)氣球，一打一個(gè)空，一個(gè)也沒打中？我想，現(xiàn)在我經(jīng)歷的根本不算什么，長(zhǎng)大后人生的挫折還多著呢。通過語(yǔ)文,我愛上了祖國(guó)的山川之美,為祖國(guó)光輝歷史,為我是一名中國(guó)。我不禁想起那句古詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽重天曉?
當(dāng)發(fā)那只蜜蜂被現(xiàn)下的飛行員毫不留情地踩入土中，這只可憐又被人們輕視的小東西卻絲毫沒有屈服的意思：在連續(xù)三次從土中鉆出的它，傷痕累累；但這小家伙竟以為自己還能飛，正如一個(gè)飛行員正在摸索一架陌生的飛機(jī)，認(rèn)真糾正著那些不可原諒的錯(cuò)誤……當(dāng)這個(gè)小家伙飛向那明鏡似地湖面時(shí)，仿佛又正在欣賞自己那令人羨慕的英姿……這只蜜蜂那頑強(qiáng)的毅力，得到了飛行員的敬佩。著不可思議的生命，這被無(wú)視的存在……
在生活中，就有這像蜜蜂一樣的人們，他們個(gè)個(gè)譜寫著生命的贊歌：
《淘金者》這篇我銘記在心的文章，這首百聽不厭的贊歌：那位無(wú)處叢生的淘金者用驚天動(dòng)地的咆哮嚇走了熊；他用那無(wú)情的牙齒咬死了狼……這首生命的贊歌時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們，著偉大而不屈的生命……
汶川大地震一個(gè)令人魂飛魄散、心驚膽戰(zhàn)的災(zāi)難，讀取了數(shù)不勝數(shù)的生命，摧毀了不可計(jì)數(shù)的建筑……還記得那位奮不顧身的母親，她為了保護(hù)孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇無(wú)畏的教師，為了保護(hù)學(xué)生，早把"死"拋到九霄云外，然而她毫不猶豫地讓自己那偉大的身軀保護(hù)了學(xué)生；還有那些視死如歸的軍人……他們的生命雖然短暫，但精神永存！曾換回了無(wú)數(shù)的生命；不錯(cuò)，他們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻擴(kuò)大了生命的寬度，讓他們的生命更多姿多彩……
��！我仿佛正凝望著可輕視的存在！生命的贊歌是視死如歸，是不屈不撓，是無(wú)私奉獻(xiàn)……
讀后感的作文600字 篇2
暑假里我讀了一本書，叫《生命流淚的樣子》，是陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫的書，看完之后，我流淚了……
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來的橫禍，使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨(dú)和困倦，在這個(gè)過程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和友誼的滋潤(rùn)，但媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早地體驗(yàn)到了生命的殘酷、愛的深刻含義。
讀到這本書的尾幕，我哭了，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來伸手，飯來張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。在讀完這本書后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛，包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn)，我才知道愛無(wú)處不在，我才知道我是多么幸福！
媽媽對(duì)我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰就是愛，每一個(gè)微笑就是愛，每一次鼓勵(lì)就是愛，每一次批評(píng)也是愛。在家，我時(shí)常要惹媽媽生氣，有時(shí)甚至還與她頂嘴，每次家里的氛圍就被我搞得一團(tuán)糟。在媽媽批評(píng)我時(shí)，我總是裝成若無(wú)其事的樣子，任她數(shù)落我，心里卻不服氣。在讀了《生命流淚的樣子》后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽身上掉下的一塊肉，是她的全部，是她的命根子。世界上從來沒有不愛自己孩子的媽媽，媽媽批評(píng)我是為我好，希望我能知錯(cuò)就改，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。望子成龍，望女成鳳是每位為人父母所期待的，世上哪會(huì)有不盼孩子成才的父母呢？今后我一定要做一個(gè)懂事的孩子，不要人爸爸媽媽生氣，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！
讀后感的作文600字 篇3
這幾天我讀了一本書，名叫《我們永遠(yuǎn)不分開》，這本書是辮子姐姐主題公園系列中的一本。我讀了以后很感動(dòng)，又覺得很有趣，可以說我是“悲喜交加”呀。
這本書主要講了有個(gè)小女孩名叫蘇婷寶，她在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，自己的外婆沒有了房子，沒辦法，外婆只好寄宿在阿姨家和自己的家中。我的媽媽目中無(wú)長(zhǎng)輩，不僅不稱外婆為媽媽，還處處為難外婆。而且，她還給外婆起了一個(gè)外號(hào)：老姜茶。
有一天，老姜茶幫蘇婷寶縫了一個(gè)帶有蕾絲花邊的布娃娃，還告訴我說這個(gè)布娃娃住在一個(gè)名叫“快樂老家”的蕾絲宮殿里。在宮殿里住著許許多多奇怪的老人們，他們都擁有一顆童心，而且他們都多才多藝，會(huì)做菜的七厘伯伯、音色華麗的配音爺爺、還有神秘的通訊爺爺······他們都在那里過著快樂的生活。外婆很羨慕，于是她也搬進(jìn)了宮殿里去住。暑假來臨，婷寶去快樂老家玩了一段時(shí)間。在那里，她看了外婆給的“姜茶語(yǔ)錄”，明白了許多的道理，原來每個(gè)人都是要說再見的。在那個(gè)夏天，老姜茶，蘇婷寶的外婆，跟她說了最后一聲再見。婷寶傷心極了，但她后來知道了一個(gè)秘密，外婆之前得了重病，她為了不讓家人們擔(dān)心，于是便住在“快樂老家”里，獨(dú)立面對(duì)死亡。所以，外婆是偉大的！
讀完了這本書，我明白了一個(gè)道理：你平時(shí)最親的人，也就是你最不愿意離開的人，感情一旦深了，誰(shuí)也無(wú)法將他們分開。我最不想分開的人是我的爸爸媽媽，因?yàn)槭撬麄儼盐規(guī)У竭@個(gè)世界上，是他們保護(hù)我、教育我，希望我們永遠(yuǎn)不分開。
讀后感的作文600字 篇4
有個(gè)小男孩很自卑，因?yàn)樗谋成嫌袃傻莱舐膫�，雖然這是他曾和死神抗?fàn)幎粝碌挠≯E，他仍很害怕別人發(fā)現(xiàn)他有這么可怕的缺陷。他小心翼翼，竭力隱藏�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，傷痕還是被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們的詫異，譏笑，指指點(diǎn)點(diǎn)令他覺得無(wú)地自容，仿佛自己是個(gè)不該出現(xiàn)的另類。當(dāng)他的班主任知道后，編織了一個(gè)美麗的謊言——那傷痕是天使的翅膀退化后留下的印跡。那丑陋的傷痕似乎一下子綻放出美麗的光芒，化解了同學(xué)們的猜疑，也使那個(gè)小男孩在接受同學(xué)們關(guān)心和喜愛的同時(shí)，堅(jiān)信自己背上的傷痕是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”。
明明是傷痕，老師卻說是天使的翅膀，這是在說謊嗎？不！這是對(duì)小男孩的安撫，更是對(duì)小男孩的鼓勵(lì)。病魔已在他弱小的身上留下了傷痕，不能讓別人的排斥再讓他幼小的心靈受到傷害。要讓他重拾信心，積極面對(duì)以后的生活。
小時(shí)候，每個(gè)老師都是學(xué)生心目中的“神”，他們無(wú)所不知，無(wú)所不能，總是用充滿智慧的雙手為學(xué)生打開一扇扇知識(shí)的大門�？偸怯脺嘏脑捳Z(yǔ)解開學(xué)生心中一個(gè)個(gè)困惑。故事中的小男孩幸運(yùn)地遇見了一個(gè)善良而充滿智慧的“神”，她用幾句美麗的謊言神奇地化解了其他同學(xué)的偏見。讓小男孩擺脫了自卑，重新樹立了信心，能堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)自己的人生。我們都希望能遇見這樣的老師，在引領(lǐng)我們探索知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)我們?cè)鯓用鎸?duì)生活。讓我們擁有一顆美麗的心靈，一雙純凈的眼睛，在每個(gè)角落，每個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)現(xiàn)“天使的翅膀”。
讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)，拋開自卑和自憐吧！樹立信心，鼓足勇氣，努力讓你灰色的人生變得多姿多彩。就像歌里唱的，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要我們自信，自立，自強(qiáng)，那么總有一天我們將展開雙翅，在理想的天空自由翱翔。
讀后感的作文600字 篇5
魚鉤，在我們的生活中既常見又微不足道，然而在那個(gè)戰(zhàn)火峰飛的年代，在一位老炊事班長(zhǎng)的詮釋下，它可是救活了三個(gè)年輕旺盛的生命。
那是1935年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志都得了腸胃病�！拔摇焙蛢蓚�(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員就派老炊事班長(zhǎng)照顧我們。
茫茫草地，何時(shí)才是個(gè)頭啊！沒等走過草地，饑餓席卷著“我們”的思緒。老班長(zhǎng)為了讓“我們”吃“飽”，摸黑去給“我們”釣魚�！拔覀儭背缘煤芟�，但“我”卻一直都有一個(gè)疑問：為什么每次都不見老班長(zhǎng)吃呢?有一次，我知道了答案，可我卻再也吃不下那碗熱氣騰騰的魚湯了。
已經(jīng)到了草地的邊緣，可“我們”卻永遠(yuǎn)的失去了那個(gè)全連最和藹又可親的老班長(zhǎng)了。老班長(zhǎng)已經(jīng)走了，他帶走了人們的思緒，卻換來了忠于革命，忠于黨的偉大人格精神品質(zhì)。
老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)地離開了我們，可我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了：曾有這樣一位戰(zhàn)士，雖然雙手粗糙，卻寫滿了革命者的辛勞；雖然滿眼皺紋，但卻是飽經(jīng)風(fēng)霜的寫照……
“我們”把老班長(zhǎng)的魚鉤小心地包起來，待革命勝利后，把它送到革命烈士館去，讓老班長(zhǎng)看到，我們勝利了，我們沒有辜負(fù)他的期望。
這個(gè)魚鉤現(xiàn)在已長(zhǎng)滿了鐵銹，但我卻認(rèn)為是時(shí)間為它披上了一層歲月的嫁衣。那鐵銹像閃爍的金光，為那充滿著革命色彩的魚鉤添上了一抹歲月的痕跡。
老班長(zhǎng)把自己有限的生命獻(xiàn)給了無(wú)私的革命事業(yè)。老班長(zhǎng)不忘部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧了三個(gè)生了病的小戰(zhàn)士過草地，自己卻永遠(yuǎn)的留在了那片茫茫草地上。老班長(zhǎng)用自己的身軀和意志譜寫這一曲曲生命壯歌。
在今后的道路上，老班長(zhǎng)那樸實(shí)的神態(tài)，娓娓的話語(yǔ)都給我留下了不可抹滅的一道亮線，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那個(gè)老班長(zhǎng)和那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。
讀后感的作文600字 篇6
《蘋果樹上的外婆》寫到，有一個(gè)叫安迪的小男孩兒，他沒有外婆和奶奶，聽到別人說他的外婆怎么厲害，有的從國(guó)外帶回來玩具，有的領(lǐng)他去坐旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)，他幼小的心靈就會(huì)被傷害。他整天坐在蘋果樹上，也想有一個(gè)外婆，他憑著自己的想象，在幻想中有自己了外婆。
他們一起去套馬、航海、去印度抓老虎、去游樂園、一起打海盜，他們高高興興的度過了七八天。家里又來了一個(gè)奶奶，那個(gè)奶奶的臉上永遠(yuǎn)帶著微笑，永遠(yuǎn)也不會(huì)傷心，可她得了風(fēng)濕病，無(wú)法彎腰，安迪就會(huì)放棄去蘋果樹上找外婆了。但是，安迪總會(huì)去給老奶奶講他和外婆的故事，他又去給外婆講老奶奶的故事。在夢(mèng)里，他夢(mèng)見外婆對(duì)他說：“你為什么不能擁有一個(gè)外婆和一個(gè)奶奶呢？”安迪想了想，對(duì)！我可以擁有，我可以給這個(gè)講那個(gè)的故事，給那個(gè)講這個(gè)的故事。
他還把自己家名貴的鮮花，小心翼翼的拿到老奶奶家，老奶奶想種，安迪知道老奶奶有風(fēng)濕病，不能彎腰，就要自己種，老奶奶突然生氣了，兩人爭(zhēng)吵了起來，最后，安迪說：“我給你找一個(gè)板凳，你做下種�！崩夏棠檀饝�(yīng)了，安迪找了一個(gè)不高不低的板凳，就給老奶奶送去了，經(jīng)過了一上午的時(shí)間，終于把花都栽好了。他們望著陽(yáng)光，望著鮮花，臉上露出了笑容。第二天，安迪去老奶奶家，去找老奶奶玩，老奶奶說：“對(duì)不起，寶貝，我在搬家的時(shí)候用了一大片時(shí)間，我現(xiàn)在要把這些活做完�！卑驳贤蝗幌肫饋�，老奶奶應(yīng)該還沒吃飯呢。他趕緊跑回家，在地里摘了點(diǎn)大蔥，拔了點(diǎn)蘿卜，就往老奶奶家跑去，飯做好了，老奶奶說：這是我吃過最好吃的飯了，雖然里面還有一點(diǎn)點(diǎn)的沙子。安迪受到了表?yè)P(yáng)，感到了快樂、自豪。
他用真愛擁有了自己真正的奶奶。
讀后感的作文600字 篇7
美麗可愛的小女孩多蘿茜，就住在堪薩斯大草原上，她是一個(gè)孤兒，和她的亨利叔叔，愛姆嬸嬸住一起。
亨利叔叔長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色胡須，胡須長(zhǎng)的沒過膝蓋，直道他灰色的 鞋子上。他整日忙著忙那，一刻也不肯閑著。亨利叔叔很少說話，顯得很嚴(yán)肅，他的臉始終像外面的天空一樣陰沉，好像他壓根不知道什么叫快樂。
那么，愛姆嬸嬸又怎樣呢?聽人說，她年輕時(shí)侯很漂亮啦！她那時(shí)膚色雪白，面色紅潤(rùn)，一雙又黑又亮的大眼睛就像會(huì)說話似的。但是來到這里以后，毒辣的陽(yáng)光和猛烈的風(fēng)沙改變了她的模樣。她那雙明亮的眼睛失去了光澤，也變得灰蒙蒙的的；紅潤(rùn)的面容變得面黃肌瘦，活像堪薩斯州大草原上秋天的草皮。她的臉上也從未出現(xiàn)過笑容。
而多蘿茜卻很快樂，因?yàn)樗幸粋�(gè)黑絨絨長(zhǎng)毛的小黑狗——托比。在一次龍卷風(fēng)中多蘿茜住的小木屋被刮在空中，多蘿茜在空中開始她那漫長(zhǎng)而驚險(xiǎn)的旅行。
她先遇到?jīng)]有長(zhǎng)腦子的稻草人；救了全身生銹的`鐵皮人；一個(gè)膽小如鼠的獅子；一起到翡翠城去找神秘的奧芝。因?yàn)樗梢越o稻草人裝一個(gè)美麗思想，會(huì)思考的腦子；給鐵皮人裝一個(gè)有美麗麗心靈的心；給獅子一個(gè)勇敢的膽量。
她們遇到很多危險(xiǎn)，如身材高大，兇猛的虎頭熊；奇異的大黃貓追趕可憐的田鼠皇后；可怕的西方女巫。但是他們很勇敢克服了種種磨難終于回到故鄉(xiāng)。幾天的傳奇生活，想到自己即將告別這里的一草一木，告別熱情的稻草人，鐵皮人和獅子，覺得難舍難分.........
這個(gè)故事告訴我，遇到困難不要害怕，要勇敢的去面對(duì)它，要有信心，堅(jiān)持不懈。就能打到它，獲得最終的勝利！
讀后感的作文600字 篇8
可我看見了什么呢？我只看見了自己瘋狂的想法。最后，我們兩人一無(wú)所獲，卻給整個(gè)克拉科夫帶來了混亂和災(zāi)難。
——題記
《吹號(hào)手的諾言》，我已不知是因?yàn)槭裁炊吹牧�，也許是因?yàn)榧~伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)的名號(hào)，亦或者是它言簡(jiǎn)意賅的介紹……文學(xué)作品看了很多，卻唯獨(dú)對(duì)它最有話說。
一頁(yè)頁(yè)的閱讀，我始終沒有發(fā)現(xiàn)什么內(nèi)容乃至是寄托的情感，可以使得它得到如此高的褒揚(yáng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為它不過是個(gè)普普通通的冒險(xiǎn)故事，講了一個(gè)不顧一切守護(hù)那個(gè)諾言的故事，這樣的題材，似乎頗為多見。直到一語(yǔ)道破迷津。直到那個(gè)煉金術(shù)士說：
“可我看見了什么呢？我只看見了自己瘋狂的想法�！�
于是我開始思考，開始疑惑，開始對(duì)一切有了新的看法。直到讀完，我才明白，這個(gè)故事，興許沒那么簡(jiǎn)單。
當(dāng)所有人盯著那件稀世珍寶，那個(gè)水晶球，開始變得神志不清時(shí)，開始變得瘋瘋癲癲時(shí)，所有人認(rèn)定那顆水晶球的存在，是個(gè)禍害�？墒牵瑸槭裁词刈o(hù)著這個(gè)水晶球的約瑟一家，卻一切如常，甚至心靈愈加質(zhì)樸、純潔，沒有任何頓生的貪念呢？
于是我終于明白，這個(gè)故事最終要說明的，還是人心的善惡。這個(gè)水晶球，最了不起便在于，它，能折射人的內(nèi)心。人心險(xiǎn)惡，便會(huì)看到險(xiǎn)惡之極；人心善良，方能出淤泥而不染，收獲本心。
就如我們?nèi)艘粯樱覀兛赡芤惠呑佣紱]有時(shí)間，沒有可能去像約瑟一家一樣，去守護(hù)一個(gè)諾言，去經(jīng)歷一次冒險(xiǎn)。但至少，我們可以像他們一樣，心思澄明，不被事物華麗的表象所迷惑，不忘初心。
讀后感的作文600字 篇9
在這本《我的姐姐不一樣》的書中，敘述著卡羅的姐姐是個(gè)智能智障，雖然別人都會(huì)嘲笑她，但她不在意，而卡羅卻很在乎，他只想趕快擺脫她，有一天，姐姐真的走失了。然而卡羅一點(diǎn)也不高興，甚至開始對(duì)她的種種產(chǎn)生回憶而傷心哭泣。
看完這本《我的姐姐不一樣》，讓我內(nèi)心震憾很久，因?yàn)閺奈茨荏w會(huì)在面對(duì)智障兒家庭，他們的心情是一種無(wú)奈，他們無(wú)法選擇，更無(wú)法擺脫的內(nèi)心煎熬，只能默默接受，再加上外人異樣眼光，這種不安無(wú)形加深刺痛智障兒親人。
書中令我佩服的有媽媽奶奶，他們坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不因家有智障兒，而自怨自哀，更不因此將泰莉深鎖家中，反而希望卡羅能帶泰莉出去走走。
讓我們?cè)僬務(wù)効_，其實(shí)卡羅并非心已枯干，只是反應(yīng)出一般面對(duì)智障兒的無(wú)奈不解。尤其是引來玩伴的嘲笑，旁人的側(cè)目，第一個(gè)反應(yīng)就是能擺脫他，甚至希望他不是我姐姐。
由此知道家有智障兒，親人要面對(duì)不僅智障兒的事實(shí)，又要如何克服踏出門的勇氣，接受我的姐姐跟別人姐姐不一樣，她雖然較年長(zhǎng)，卻無(wú)法跟別人的姐姐一樣，照顧弟妹，指導(dǎo)弟妹，只有被人嘲笑，那種討厭又放心不下的心情，每天不斷的上演，回想之前得我，看到重癥病童或智能智障者，我竟然用無(wú)知，可憐的眼神看，內(nèi)心毫無(wú)感受，說到此真是慚愧。而現(xiàn)在的我正在學(xué)習(xí)愛、關(guān)懷、接納，因?yàn)槲抑缹?duì)于重癥者或智能殘障者，他們都需要社會(huì)給予的愛，唯有內(nèi)心充滿愛，你會(huì)發(fā)覺這些重癥病童，智障者都是我們的親人，以將心比心的態(tài)度來關(guān)懷學(xué)習(xí)接納他們。
因此，了解智能障礙者的不一樣，才能發(fā)掘智能障礙者的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗麄內(nèi)缤焓拱愕募儍�，即使他們的喜怒哀樂都來自�?nèi)心的善，絲毫不會(huì)加工隱藏，相比之下，我們可復(fù)雜多了。
總之我的姐姐不一樣一書，給我啟示很深，讓我對(duì)于重癥病童，智能障礙者的看法徹底改觀，我也能以真誠(chéng)的心看待他們，更能以感同身受來了解，尊重他們。
讀后感的作文600字 篇10
今年暑假，我讀了一本由二十八位著名的兒童文學(xué)家編寫的五本共一百位美德少年故事中的《飄揚(yáng)的黃哈達(dá)》。我十分佩服這些“美德少年”。他們讓我懂得了一個(gè)人不要埋怨上天對(duì)你的不公，要把這些不公當(dāng)成一根“鞭子”，來鞭策自己努力的去面對(duì)生活。
在這書二十個(gè)故事中，《女兒的吻》給我的感觸最深。
《女兒的吻》講述了在何欣穎9歲時(shí)，與何欣穎爸爸一起在湖北省打工的鄰居丈夫打來電話說何欣穎的爸爸被一桶高達(dá)千度的鋼水從頭淋到腳，渾身燙傷面積達(dá)到百分之九十。媽媽聽到這個(gè)消息后立刻昏了過去。三個(gè)月后，媽媽把爸爸背了回來。在媽媽不在的這段時(shí)間里，何欣穎把家里照顧的有條有理。但妹妹看見爸爸那張坑坑洼洼的“魔鬼臉”，立馬被嚇哭了。回家以后，爸爸坐在那里總要把臉藏在懷里，從不讓何欣穎靠近他，甚至幾次想了結(jié)自己的生命。何欣穎想出了一個(gè)每天給爸爸一個(gè)吻的辦法，是爸爸變得樂觀起來。
書中的何欣穎她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在得知爸爸被燙傷時(shí)，她沒有退縮，而是和媽媽一起去承擔(dān)。何欣穎非常的關(guān)愛他人，在媽媽決定去找爸爸時(shí)，她讓媽媽不要掛念家里，一定要讓爸爸活著回來。何欣穎也是個(gè)體諒他人的人，她體會(huì)到爸爸不僅肉痛心更痛，在給爸爸換藥時(shí)手輕的像繡花，還每天給爸爸一個(gè)吻。何欣穎在媽媽不在的日子里，每天忙得像一個(gè)陀螺似的，可她沒有叫一聲苦。
看了書中的何欣穎，再想想生活中的我自己，我連看見一個(gè)還沒食指大的蟲子都要大聲尖叫。媽媽讓我擦地板我都要和媽媽討價(jià)還價(jià)，真應(yīng)該向何欣穎學(xué)習(xí)！
【實(shí)用的讀后感的作文600字錦集十篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的春節(jié)的作文1200字錦集十篇12-10
實(shí)用的心理作文400字錦集十篇03-02
實(shí)用的心理作文600字錦集十篇03-02
實(shí)用的心理作文300字錦集十篇03-01