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讀后感的作文

時(shí)間:2021-08-31 17:52:01 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

【必備】讀后感的作文集錦10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的讀后感的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】讀后感的作文集錦10篇

讀后感的作文 篇1

  你以為我窮,不漂亮,就沒有感情嗎?

  如果上帝賜給我美貌和財(cái)富,我也會(huì)讓你難于離開我的!

  就象我現(xiàn)在難于離開你一樣!

  可上帝沒有這樣做,

  但我的靈魂能夠同您的靈魂說話,

  仿佛我們都經(jīng)過了墳?zāi)梗?/p>

  平等地站在上帝面前。

  在文學(xué)史上,有許多的經(jīng)典名著永垂不朽,但能夠像《簡(jiǎn)愛》這樣深深地進(jìn)入人們內(nèi)心的,為數(shù)不多。它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者,影響著人們的精神世界。讀過一遍《簡(jiǎn)愛》后的我,有幸在文學(xué)鑒賞的興趣課上,欣賞到了電影版的《簡(jiǎn)愛》。

  喜歡看這些老片子的另一個(gè)原因是,能從這些片子中感受到很original的老歐洲貴族文化氣氛,這種氣氛在現(xiàn)在的影片中,是感受不到的。即使是反映同一主題的.一個(gè)時(shí)代的電影,文化老片子中無(wú)處不在的original讓你深深的著迷。

  那個(gè)時(shí)代貴族的清閑和優(yōu)雅,即使是社會(huì)最底層的貧民,也是服裝整潔,知書達(dá)禮這就能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化,這些都是現(xiàn)在的電影怎么刻意也刻意不出來的.優(yōu)雅,來自于文化的沉淀,不是一代兩代的文化能夠沉淀下來的,這種氣質(zhì)和財(cái)富無(wú)關(guān),是純粹的文化沉積,一個(gè)有這樣

  文化沉淀的人即使淪落成乞丐,他也會(huì)優(yōu)雅地去乞討,這就是曾經(jīng)的貴族.

  簡(jiǎn).愛生存在一個(gè)父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇,姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打......這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏,但也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡(jiǎn).愛無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.

  在羅切斯特先生的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該認(rèn)為她是仆人,而不能受到別人的尊重,也正因?yàn)樗恼?高尚,純潔,和那顆沒有受到世俗社會(huì)的污染心靈,使得羅切斯特為之震撼,并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交流的人,并且慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他,而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天,簡(jiǎn).愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí),她覺得自己必須要離開,她這樣講,“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律,我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”,“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛告訴羅切斯特她必須離開的理由,但是從內(nèi)心講,更深一層的東西是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙,她的自尊心受到了戲弄,因?yàn)樗類壑_切斯特。哪個(gè)女人能夠承受得住,被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡(jiǎn)愛承受住了,而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下,在美好,富裕的生活誘惑之下,她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán),這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。

  雖然我覺得小說最后的結(jié)局過于完美,甚至這種圓滿本身標(biāo)志著膚淺,但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)+愛,畢竟在當(dāng)今社會(huì),人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富,在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛這樣為愛情為人格拋棄所有,而且義無(wú)反顧。《簡(jiǎn)愛》所展現(xiàn)給我是一種返樸歸真,是一種追求全心付出的感覺,它猶如一杯冰水,凈化每一個(gè)讀者的心靈,同時(shí)引起讀者的共鳴。

  《簡(jiǎn)愛》就是這么一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說,它闡釋了這樣一個(gè)主題:人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛

讀后感的作文 篇2

  《追蹤小綠人》這本書講的是一個(gè)三年級(jí)名叫小葉子的小男生、小曉、他爺爺和宮爺爺?shù)?故事!

  小葉子一直很愛護(hù)環(huán)境,他很想接近小綠人,但是過了好久好久,他才知道有一個(gè)小綠人一直在他身邊,從未離開過,那就是和他青梅竹馬的朋——小曉!

  他的爺爺為了接近小綠人,甚至戒掉了三十多年的煙!

  一個(gè)晚上,小葉子來到院子里,看見樹上一閃一閃的發(fā)光,但是一會(huì)兒又不見了,最后,小曉出來了,家里人都看見來了,小叔為了讓全世界人都知道小綠人,就弄了一家飯店,讓小綠人當(dāng)服務(wù)員。那些日子里的客人也多了,他們覺得小綠人很可愛,就開始玩弄小綠人。有一次,他們?cè)谝黄鸪燥,小叔弄的烤乳豬,殘忍小綠人的朋友……小綠人終于忍不住了,又悄悄的隱藏起來!只有小葉子看得見他們。

  過了很久很久,小葉子的爺爺?shù)昧瞬,在他死的時(shí)候,小綠人把他帶走了,帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,他爺爺也變成了小綠人,變的很小很小……但是他的生命只能延長(zhǎng)一年,這寶貴的一年宮爺爺又過的怎么樣呢……

  這本書是為了讓我們愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,不要踐踏草地,隨手摘花……

  讓我們都來做一個(gè)小綠人,一起擁有一片綠色的家園吧!

讀后感的作文 篇3

  待繁花都凋謝,待落葉都?xì)w根,待生命都堅(jiān)韌的活著!

  富貴的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù),他的生命在風(fēng)中死死的搖曳,寄托著家珍(妻子),有慶(兒子),鳳霞(女兒),二喜(女婿)的生命,苦苦煎熬的活著。開始還有家珍陪著他,陪他一起承受生活的鐵錘狠狠的砟在心口的痛,那種痛,蔓延至肺,連呼吸都覺的困難,緩緩的吞噬了全身,只能笑都哭了的去靜靜的接受。到最后家珍也走了,只剩他一個(gè)人孤苦的活著!

  有慶的死是最讓人心痛的,一個(gè)十歲左右單純的男孩,為了兩頭羊,在睡不醒的年齡早早的起來割草喂羊。為了不想去學(xué)校,又怕父親打,總是找理由逃脫。不愿意穿鞋,寧愿在下雪天也光著腳丫的孩子。這樣單純,沒有期望,但只要活著就可以很安心的小生命,還是不被允許,最終被奪走了生命。生命無(wú)情的殘酷,總是一次又一次讓我們感到不知所措,最終學(xué)會(huì)的只是無(wú)奈的接受!

  富貴的淚,哭的不能再哭了,每一個(gè)最親的人離開,都會(huì)讓這個(gè)大漢子掉淚。哭的痛不欲生。家珍死后唯一說的就是,下輩子我們還要是夫妻。說完,富貴就哭了。這個(gè)女人,放棄了娘家舒適的生活,寧愿跟著他,和他一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死后又一起化作雨水和泥土。

  富貴一直沒有絕望,也不允許他絕望。他,一個(gè)人在黑夜中抖落杜鵑啼血的嘆息,召喚著他們的歸來!

  活著,就是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事情而活著!

讀后感的作文 篇4

  這個(gè)暑假,我讀了輕松英語(yǔ)名作欣賞的《悲慘世界》,這是一部聞名遐邇的世界名著,作者是法國(guó)著名作家雨果。故事的內(nèi)容、情節(jié),曲折感人、催人淚下。

  小說敘述了這樣一個(gè)故事:主人公冉阿讓是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)七個(gè)可憐的孩子。有年冬天找不到工作,為了不讓孩子餓死,他偷了一塊面包,被判五年徒刑;又因不堪忍受獄中的苦難,曾四次逃跑,刑期加到十九年。出獄之后,苦役犯的罪名永遠(yuǎn)地附在他的身上。他找不到工作,連住宿的地方都沒有。后來,他受到主教的感化決心去惡從善,改名為冉阿讓。他埋頭工作,終于當(dāng)上了市長(zhǎng)。成了大富翁后,他樂善好施,興辦福利,救助孤寡。然而法律卻濫判無(wú)辜,他為了不嫁禍于人,毅然上法庭承認(rèn)自己的真實(shí)姓名,并為救助孤女珂賽特而逃出法律的魔爪。然而法律不容他,社會(huì)不容他,連他辛辛苦苦帶大的珂賽特也誤解他。他多年舍已救人,最后卻在孤寂中死亡。這是《悲慘世界》中的悲劇人物,這個(gè)典型人物形象具有典型的社會(huì)意義。

  這部作品,最使我感到震撼的是時(shí)時(shí)刻刻閃爍著的人性的光輝。大主教對(duì)冉阿讓說:“我已經(jīng)把你的靈魂從魔鬼手中買來,獻(xiàn)給了上帝。”從此,冉阿讓的愛心被激發(fā)了!妒ソ(jīng)》說:“每個(gè)人都有愛心!本瓦B警官沙維特最終也良心發(fā)現(xiàn)而自一殺了。所以,有愛,就能遵從上帝;沒有愛,就會(huì)追隨魔鬼。

讀后感的作文 篇5

  “守住夢(mèng)想,守住人生的翅膀,守住夢(mèng)想,守住心上的陽(yáng)光!背砷L(zhǎng)中有酸甜苦辣,讓我們一同去看看吧。

  讀后讓我有印象的有《云煙》,寶兒在成長(zhǎng)時(shí)喜歡上一個(gè)男生,但那段感情看不到真切,所以只成了云煙。許三觀過生日,城里遭了水災(zāi),什么食物都貴了,只有過生日才能喝到放了糖的稀粥。為了讓一家人過個(gè)飽癮,所以許三觀用嘴“炒菜”,用耳朵“吃菜”的情景在我腦海里留下了深深的印象。

  《理解的禮物》是美國(guó)作家保羅先生在自己50年后,講述自己還是一個(gè)四歲小男孩的時(shí)候,第一次到魏登先生的糖果鋪,用自己包好的櫻桃核當(dāng)做錢,買回許多美味的糖果。善良的魏登先生沒有對(duì)保羅發(fā)脾氣,而是小心的保護(hù)了小男孩的天真、童稚的尊嚴(yán)。當(dāng)有一天,保羅也不得不面對(duì)魏登先生當(dāng)年面對(duì)的“難題”時(shí),讓“我”剎那間領(lǐng)略了那份來自他人的善良而又偉大的理解。

  讀《再被狐貍騙一次》,剛翻開書,公狐貍在我的印象里留下了奸詐狡猾的印象。但后面講述公狐貍不惜自己的生命保護(hù)幼狐貍,它為了吸引獵人的注意,不讓他傷害母狐貍和幼狐貍:把半張臉撞在樹干上,一只耳朵豁開了,它又站起來,一口咬住前腿,“咝”的一聲,一塊巴掌大的皮被它活活撕了下來。母狐貍趁獵人不備,跑到了灌木叢中,公狐貍為了救另外幾只小狐貍,他舉起一條腿,用力咬下,“我”雖然離它只有十幾米遠(yuǎn),但能聽到骨頭被牙咬碎的聲音。不一會(huì)兒,腿就被咬脫了,促使獵人舉步去追公狐貍,但公狐貍突然載倒在地死去了,為了保護(hù)自己的子女,作為父親的公狐貍付出自己的生命,讓我體會(huì)到父母對(duì)子女的愛,多么無(wú)私,多么偉大。

  讀了《成長(zhǎng)的滋味》,使我認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的過程中,有傷心,也有快樂。在成長(zhǎng)中塑造我們童年的心靈,讓成長(zhǎng)中的生命和歲月一起伴我們長(zhǎng)大。

讀后感的作文 篇6

  “熬夜,是沒有勇氣結(jié)束這一天;賴床,是沒有勇氣開始這一天!迸既豢吹搅诉@句話,看起來很簡(jiǎn)單的一句話,卻擊起我心波瀾。

  七八年了,我都在重復(fù)著這樣的生活:晚上到十一點(diǎn)了還不想睡,早上到六七點(diǎn)還不想起。我一直以為這僅僅是我過去工作的習(xí)慣,看到這句話我才發(fā)覺,原來還有這種心理因素在作怪。

  幾十年來我都是因?yàn)楣ぷ鞑坏貌煌硭缙,雙休偶爾賴一回床。按理說,現(xiàn)在不需要熬夜了,不需要早起了,應(yīng)該就無(wú)須這樣了?刹恢獮楹,我卻不想早睡了,更不想早起了。

  其實(shí)我也知道這樣不好,可沒辦法,晚上就是隨便逛逛網(wǎng),也不想十一點(diǎn)之前上床,常無(wú)聊得打游戲到十一點(diǎn)半,可以前我從來不打游戲的。早上就更不用說了,反正現(xiàn)在也沒什么事,一點(diǎn)小事晚起一樣能做好,好在我做事又快又好。盡管為這事老婆都生幾次氣了,可我還是改不了,睡到快七點(diǎn)了才起來。特別是兒子不在家這段時(shí)間。

  我自己知道自己,我不是很懶的人,反而是一個(gè)閑不住的人,總覺得自己有很多事要做。以前就是很忙的時(shí)候也抽空偷時(shí)間看看書,寫寫東西?墒乾F(xiàn)在呢,時(shí)間有的是,我卻不知為什么不想寫了,也寫不出了。唉,真要是就此變得沒心沒肺才好。

  一個(gè)理想主義者,總是追求著真善美,總是相信這個(gè)世界是充滿愛的。然而,生活是很現(xiàn)實(shí)的。我忘了我面對(duì)的是一個(gè)特殊的復(fù)雜的單位,是一個(gè)權(quán)利當(dāng)先的團(tuán)體。不管我是如何友善真誠(chéng)地對(duì)人;如何一天十幾個(gè)小時(shí)認(rèn)真努力辛苦地工作;如何自尊自強(qiáng),只想踏實(shí)誠(chéng)實(shí)地憑勞動(dòng)掙錢,最終,我還是在這個(gè)劇場(chǎng)疲倦痛心地落幕。我不知道這是我的錯(cuò),還是命運(yùn)的再次捉弄。這幾十年來,雖然也遇到了幾個(gè)好心人的支持和幫助,但更多的是遭受嫉妒、作梗、排擠、猜疑、詆毀。只有我自己知道付出多少努力和艱辛,可面對(duì)這樣的結(jié)局,還是得默然地接受。只是原本就有些自卑消極的我,人生的信念似乎崩潰了。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都處在頹廢的狀態(tài)。我是真的覺得沒有勇氣去結(jié)束這一天,也沒有勇氣開始這一天。

  無(wú)論我怎么樣逃避,怎么樣糾結(jié),怎么樣徘徊,生活還得繼續(xù),我還得要工作,可我?guī)资甓紡氖逻@一兩種工作,其它的什么都不會(huì),現(xiàn)在是知識(shí)年代,我還能干什么呢?苦惱的是我還是改變不了對(duì)理想世界的渴望,對(duì)真善美的追求。我永遠(yuǎn)都還是那個(gè)我,可這樣的我似乎與這個(gè)社會(huì)格格不入。我無(wú)數(shù)次的問自己,我的人生該如何繼續(xù),明天該如何面對(duì)?我也無(wú)數(shù)次地告訴自己,逃避終不是辦法,無(wú)論怎樣,不管有沒有勇氣,明天還是要面對(duì),我又何必這樣頹廢自己。我要一點(diǎn)一點(diǎn)走出來。我相信只要做好自己,不管這個(gè)世界是怎么樣,我只求無(wú)愧于心,認(rèn)真努力的工作,快快樂樂的生活,肯定會(huì)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的明天。

讀后感的作文 篇7

  外公在圖書館給我借了《假如給我三天光明》這本書。我做完作業(yè)后就翻看起來。海倫·凱勒出生在美國(guó)南部,十九個(gè)月大時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)大病,使得她從此失去了視力及聽力。六歲時(shí),海倫的母親為她找了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐,并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí),十六歲時(shí),海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)。四年后,她如愿進(jìn)入了哈佛大學(xué),開始嘗試寫作。一九六八年,海倫·凱勒平靜地走完她艱辛又充滿榮耀的一生。

  讀完這本書后,我深有感觸。海倫雙目失明,她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。真是身殘志不殘。她用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,告訴了我們一個(gè)道理,一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中前進(jìn),在逆境中獲得新生!都偃缃o我三天光明》這部書的內(nèi)容令我收益匪淺,我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀,一部好書能讓我們受益終生,它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還告訴我們要鎮(zhèn)子自己所擁有的一切,并且努力追向自己的夢(mèng)想。

讀后感的作文 篇8

  書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是我們盡情翱翔的天空;書,是我們長(zhǎng)知識(shí)的世界。我看了一本書,這本書叫做《你是我的妹》,這是一本。

  《你是我的妹》講述了作者伴隨著母親下放湘西的兩年中的心靈成長(zhǎng)歷程,描述了兩個(gè)家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發(fā)生的。其中,第15章《英勇無(wú)畏的阿秀婆》這篇最讓我感動(dòng)。這章故事主要講了:一位叫阿秀婆的怪異的老婦人,她的女兒與丈夫死在土匪手上。一天,作者到后山找人,在途中遇到了野豬,這正巧讓阿秀婆看到了,也許她不作者當(dāng)作了她逝世多年的女兒,畢竟這個(gè)場(chǎng)景與當(dāng)年場(chǎng)景太像了。最后阿秀婆救了作者,而她自己卻和野豬同歸于盡了。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,不禁熱淚盈眶了。

  讀了《你是我的妹》這本書后,我懂得了許多東西,也明白了許多東西。在我們的身邊,也有很多“情”。在你跌倒時(shí),扶你起來的,這就是;在你失落時(shí),鼓勵(lì)你的,這就是友情;在你……

讀后感的作文 篇9

  這本書講的是中國(guó)從1949年的開國(guó)大典到20xx年的邁向新時(shí)代經(jīng)過的60年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。有講中國(guó)石油大業(yè)的,有講農(nóng)業(yè)發(fā)展的。我想,中國(guó)變化真大。

  令我印象最深刻的一篇故事就發(fā)生在20xx年那一場(chǎng)地震后。

  地震后,全國(guó)向?yàn)?zāi)區(qū)募捐并希望和他們結(jié)對(duì)。一個(gè)4歲的杭州女孩從此多了一個(gè)小哥哥,因?yàn)橛辛诵「绺纾蚜阌缅X全捐給災(zāi)區(qū)……她為這災(zāi)區(qū)的小哥哥做了很多,她付出了很多,得到的,是比付出更多的幸福感。

  讀了這篇故事,讓我想起了微媽媽,她一個(gè)人帶著五個(gè)小孩,她給我們洗衣做飯,買衣買鞋,輔導(dǎo)我們做作業(yè),帶我們出去玩……她為我們所做的實(shí)在是太多,多的讓我寫也寫不完,她得到的便是我們考卷上的紅色100,成績(jī)單上齊刷刷的優(yōu),一張張紅艷艷的獎(jiǎng)狀,健康的身體,一張張笑臉,良好的品格為她帶來的喜悅、自豪、欣慰、有幸福感的那種心情。

  我又想到,我平常做的那些小事,雖然沒人看見,可心里不也是甜滋滋的嗎?就比如有一次,風(fēng)很大,我在小區(qū)的花園里玩,見風(fēng)越來越大,就趕緊往家跑。路上,我看見自行車庫(kù)里的自行車大都被風(fēng)吹到了,就跑過去把它們一輛一輛扶起來。因?yàn)轱L(fēng)大,樓下人不多,都沒看見,雖然這樣吧,我還是為自己做了一件不為人知的好事而高興,事隔兩年,記憶依舊猶新。每當(dāng)想起來,總有一種幸福感涌上心頭,這應(yīng)該就是付出所得的回報(bào)。

  付出的多,回報(bào)更多,幸福感會(huì)彌補(bǔ)付出帶來的疲勞以及酸痛,并且,會(huì)帶來更多!

讀后感的作文 篇10

  制度是管理者對(duì)我們的要求,也是對(duì)他們自己的要求,是維系社會(huì)有序運(yùn)行的標(biāo)準(zhǔn),它看似與個(gè)人的個(gè)性發(fā)展相悖,但實(shí)質(zhì)是為其保駕護(hù)航。

  1、關(guān)于制度和自由誰(shuí)更重要?

  這是我們生活中會(huì)經(jīng)常拷問的問題,制度形成的制度規(guī)范人們往往認(rèn)為,自由與制度相悖,英國(guó)政治學(xué)家伯克論自由和制度:“與制度相結(jié)合的自由才是唯一的自由,自由不僅要同制度并存,而且還須臾缺不了它們”。就如河水與河堤的寓言,深刻說明這一點(diǎn),河水認(rèn)為河堤限制了自己的自由,一氣之下沖出河岸,涌上原野,吞沒了房屋和莊稼,給世間帶來災(zāi)難,它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。沒有河堤河水也蕩然無(wú)存,就如沒有制度自由也就不存在一樣。這是對(duì)于個(gè)人而言,對(duì)于社會(huì)而言,制度的作用更加不言而喻,它維持著整個(gè)社會(huì)的秩序,是社會(huì)和諧運(yùn)行。相比于需要依靠主觀意識(shí)的個(gè)體行為更為穩(wěn)定恰當(dāng)。

  2、制度剛性是否需要附加條件?

  無(wú)論企業(yè)還是整個(gè)社會(huì),制度缺乏剛性,也就是缺乏約束力,會(huì)導(dǎo)致制度的名存實(shí)亡。但是絕對(duì)剛性導(dǎo)致的問題同樣嚴(yán)重,政府體制中的科層制就是代表,絕對(duì)嚴(yán)格地規(guī)章制度辦事,但其效果是什么?科層制由于其過度的剛性抑制了人性的發(fā)展,忽視了道德標(biāo)準(zhǔn),從而使得效率低下。因此我們想強(qiáng)化制度的剛性是否需要加一些附加條件,但一旦加了附加條件,那它本身是不是就不具備剛性的約束力了呢?需不需要平衡這種剛性?

  3. 要不要給人性套上制度的籠子?

  我認(rèn)為這是一個(gè)人性本惡的社會(huì),每個(gè)人都有自利性的傾向,這種自利性需要用制度來進(jìn)行約束,而保證社會(huì)上不出現(xiàn)“燒掉別人的房子來煮自己的一個(gè)雞蛋”。像近年來,摔倒的老人反被訛的現(xiàn)象引發(fā)了人們對(duì)人性弱點(diǎn)的正視。這些弱點(diǎn)極有可能被放大而危害公共利益,因此需要制度規(guī)訓(xùn),制度同時(shí)也承擔(dān)著激發(fā)人性向善的任務(wù),“制度的籠子,套住人性,人類才會(huì)朝著文明善良的方向前行”。但人性如果都套上了制度的籠子,我們?cè)鯓影l(fā)展?是否符合道德,被約束者是否接受這種籠子?問題總是多的,但道德是理想的,制度是現(xiàn)實(shí)的,道德是揚(yáng)善的,制度是抑惡的。當(dāng)然,制度不僅要約束民眾,也要約束制度的執(zhí)行者,不至于出現(xiàn)“把制度當(dāng)做手電筒,只照別人不照自己”。

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