男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

讀后感的作文

時(shí)間:2021-10-12 10:38:51 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

【推薦】讀后感的作文匯編四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】讀后感的作文匯編四篇

讀后感的作文 篇1

  讀了蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》,我受到了深深感觸,它就象一盞指路明燈一樣,給了我們一個(gè)很好的建議:

  1、重視每一個(gè)學(xué)生。

  教學(xué)歸根到底是育人的事業(yè),每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)一無人的大寫的人,對(duì)于大部分家庭來說,一個(gè)孩子身上寄托了全家?guī)状说南M?dāng)然不可不重視每一個(gè)學(xué)生。記得看過一個(gè)央視記者對(duì)劍橋大學(xué)校長(zhǎng)的采訪,劍橋大學(xué)是世界排名第一的大學(xué),這里走出了達(dá)爾文、牛頓、霍金等了不起的科學(xué)家,學(xué)校實(shí)施導(dǎo)師和研究生一對(duì)一制度,這一塊每年的支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收入,需要通過其它的途徑來貼補(bǔ),但是這項(xiàng)制度堅(jiān)持了若干年,就是為了真正做到因材施教。我們當(dāng)然不可能只教一個(gè)學(xué)生,好在隨著教育的發(fā)展,小班化教學(xué)逐漸成為發(fā)展趨勢(shì)。

  如果說重視每一個(gè)學(xué)生體現(xiàn)了一種人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感的話,那么相信每一個(gè)學(xué)生都能成為“最好的那一個(gè)”則體現(xiàn)了一種深沉博大的愛和對(duì)教育的信念。蘇霍姆林斯基是相信的,他的所有理論都建立在這一基礎(chǔ)上。他多次談到對(duì)后進(jìn)生的教育,舉了一些具體的事例,講了一些具體的做法,與我們見到的補(bǔ)差工作迥異。他不回避這些學(xué)生記憶力、思維能力差的客觀真實(shí),但他相信每一個(gè)學(xué)生身上都有興趣特長(zhǎng)的火花,通過科學(xué)的方法、耐心的教育,后進(jìn)生早晚會(huì)開竅。他一再強(qiáng)調(diào)不能讓學(xué)生失去自尊感和自信心,他不會(huì)逼著學(xué)生死扣書本習(xí)題,他帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去進(jìn)行思維訓(xùn)練,他給這些學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),他帶領(lǐng)他們閱讀,他相信每一棵草都會(huì)開花。

  反思自己的工作,很少這樣細(xì)致地去研究過單個(gè)的學(xué)生,往往都是籠統(tǒng)地教,籠統(tǒng)地要求,學(xué)生達(dá)不到自己的目標(biāo)便遷怒于學(xué)生,怪他們不聽話,不用功,怪家長(zhǎng)不重視,無非是要推卸責(zé)任而已。從這學(xué)期起,要重視因材施教,哪怕做不到重視每一個(gè)學(xué)生,也要挑選幾種典型的學(xué)生進(jìn)行個(gè)案研究并作好記錄。

  2、相信閱讀的力量。

  閱讀是有力量的,這一點(diǎn)我毫不懷疑。早在兩千多年前,孔子就說:“詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥獸草木之名! 每天讀書的人跟總不讀書的人精神世界、生活方式肯定不一樣。但是閱讀的力量要靠自己去挖掘,我自己讀什么書,怎么讀,我的學(xué)生又該如何,我還有很多困惑,這是我目前最關(guān)心的一個(gè)話題,有些茫然。當(dāng)然,蘇霍姆林斯基給我很多啟發(fā),比如讀書不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求;讀書和教學(xué)研究相結(jié)合是教師的成長(zhǎng)之道;無論是教師還是學(xué)生都應(yīng)該有一本或基本屬于自己的根本書籍,這些書要反復(fù)閱讀;一定要重視激發(fā)和保持學(xué)生的閱讀興趣,其主要途徑是發(fā)揮教師的榜樣作用和讓學(xué)生真正體會(huì)到讀書的樂趣;讀書要思考,不能食而不化,要融會(huì)貫通……

  3、學(xué)習(xí)是一種生活。

  我們常常跟孩子講,為什么要好好學(xué)習(xí)?就是為了將來有一個(gè)好工作,好前途,好生活。這句話的潛臺(tái)詞就是學(xué)習(xí)是痛苦的,但又是必需的修煉,為了將來得道成仙。所以我們常常讓孩子為了將來的快樂犧牲了現(xiàn)在的快樂,很多孩子變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器,很多孩子失去了童年的快樂之后就再也沒有快樂的能力了。

  其實(shí),學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種生活,它貫穿人的一生,在不同時(shí)期有不同的方式。對(duì)于孩子來講,學(xué)習(xí)應(yīng)該是豐富多彩的,緊張卻又快樂。學(xué)習(xí)不僅僅是坐在教室里上課、寫作業(yè),還包括旅行、游戲、唱歌、跳舞、畫畫、勞動(dòng)、讀自己喜愛的書,甚至對(duì)某一課題進(jìn)行研究。學(xué)習(xí)是一種生活,它能讓孩子發(fā)現(xiàn)世界的奧秘,發(fā)現(xiàn)自我的`力量,從而樹立終生學(xué)習(xí)的志向。

讀后感的作文 篇2

  今天過得好充實(shí),日記及讀后感--蔡思琪。上午完成寫字一張,數(shù)學(xué)題一百道,背"弟子規(guī)"。下午練琴,做英語作業(yè)。晚上,我練習(xí)跳繩和仰臥起坐。在爸爸的指導(dǎo)下,我從一個(gè)仰臥起坐也不會(huì)做,到現(xiàn)在可以做20多個(gè)了,我很開心,還是要繼續(xù)鍛煉。今天回到家之后,我要幫奶奶掃地,拖地板。每天做一些家務(wù)活,可以減輕奶奶的負(fù)擔(dān),同時(shí),自己也學(xué)會(huì)了做各種家務(wù)的本領(lǐng)。比如掃地,拖地板,澆花,擦桌子,我感覺自己長(zhǎng)大了。

  今天,我參加了社區(qū)活動(dòng)。活動(dòng)的主題是"環(huán)保創(chuàng)意我來秀",意思就是利用廢舊材料做成一個(gè)有用的東西,。走進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)室,里面有很多同學(xué),還有很多家長(zhǎng)。老師說:"用這些材料做出一個(gè)自己喜歡又有用的物品吧。"開始做了,我用塑料瓶做了一個(gè)"草裙娃娃"。活動(dòng)結(jié)束以前,老師要求每個(gè)同學(xué)介紹自己的作品。要說明用的是什么材料,做成什么樣的物品。我根據(jù)老師的要求,介紹了自己的"草裙娃娃",老師還表揚(yáng)了我呢,說我做得好,介紹得也好。通過這次活動(dòng),我了解了什么叫做環(huán)保,什么叫做節(jié)約。小豌豆是一個(gè)聰明又可愛的小女孩,她愛唱歌,也愛跳舞。她上一年級(jí)以后,又多了很多好朋友。她尊敬老師,幫助同學(xué),在老師和爸爸媽媽的幫助下,慢慢地成長(zhǎng)。她給老師送賀卡,幫同學(xué)減肥,當(dāng)同學(xué)生病時(shí),她還會(huì)去看望他。我要向小豌豆學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她愛動(dòng)腦筋,幫助和關(guān)心同學(xué),尊敬老師。

讀后感的作文 篇3

  《城市英雄》是我這個(gè)寒假最愛不釋手的一本書,它記錄了武漢當(dāng)今社會(huì)各界的英雄人物,有“黨和人民的好兒子”——吳天祥,“媽媽法官”邱建軍,給我印象最深的還是臨危不懼的“火場(chǎng)硬漢”程志威和“排爆專家”毛建東!

  20xx年的一天,一輛大型汽油槽車在卸油時(shí)突然爆炸起火,頃刻間,油槽車和周圍擺放著的木材陷入火海。程志威帶領(lǐng)數(shù)名消防戰(zhàn)士和兩輛消防車趕赴火場(chǎng),試圖用泡沫蓋住火苗?绍嚨撞粩啾,需要人上到車頂,向車內(nèi)注水堵漏。參與戰(zhàn)斗的張定飛回憶:“我們當(dāng)時(shí)都害怕,正在猶豫”,卻聽到程隊(duì)長(zhǎng)一聲吼:“架梯,我上!”

  火終于撲滅了。但走下火場(chǎng)的程志威,眉毛被燒焦了,臉上和手上被灼烤起一個(gè)個(gè)血泡!

  讀到這兒,我真是由衷佩服程志威,人都有些私心,在這危險(xiǎn)緊急關(guān)頭,程志威臨危不懼,心中掛念的只有別人的安危,卻把自己的生死置之度外。受傷后家人來看望他,他卻讓年過六旬的老父親回自己家去住,每日奔波于長(zhǎng)江兩岸。不花國(guó)家的一分錢!這種永遠(yuǎn)以國(guó)家利益、人民利益為重,把國(guó)家的財(cái)產(chǎn)和人民的安全看得比自己生命還重要的崇高品質(zhì)深深感染了我。

  另一個(gè)給我留下深刻印象的是“排爆專家”毛建東的故事。在“我最喜愛的人民警察”評(píng)委會(huì)給他的評(píng)語中寫到:“在別人應(yīng)該撤離的地方他卻出現(xiàn)了,在別人走向安全的時(shí)候他卻向死神靠近。他一次次的把安全留給戰(zhàn)友,把危險(xiǎn)留給自己!痹谒诘120次執(zhí)行排爆任務(wù)時(shí),連牧羊犬都恐懼萬分,執(zhí)拗著不肯上前,當(dāng)戰(zhàn)友準(zhǔn)備上前拆彈時(shí),他卻說了聲:“很危險(xiǎn),讓我來!”這一次任務(wù),讓他永遠(yuǎn)失去了自己寶貴的右手,但是,他并沒有放棄當(dāng)排爆手,開始鉆研各種炸彈的拆除方法,學(xué)會(huì)了排爆機(jī)器人操作方法并教會(huì)了所有隊(duì)友,從“排爆英雄”變成了“排爆專家” ! 一句“讓我來”,多么簡(jiǎn)短樸素的話語,卻是對(duì)生死的抉擇。生,人人之所欲;死,人人之所畏。他能一次次的選擇把危險(xiǎn)留給自己,在這選擇的背后是義無反顧的愛:對(duì)戰(zhàn)友的愛、對(duì)人民的愛、對(duì)國(guó)家的愛、對(duì)排爆事業(yè)的無限熱愛!

  這個(gè)寒假,我都是在滿心的感動(dòng)和由衷的崇敬中度過?赐辍冻鞘杏⑿邸,我真是為我們的武漢而驕傲,為我是一名武漢人而自豪!這不僅是一片人杰地靈的熱土,更有千千萬萬的英雄兒女深深的熱愛這片土地,為她默默奉獻(xiàn)、為她鞠躬盡瘁,讓武漢有更美好的前程!

  我想,作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),更應(yīng)該多學(xué)習(xí)這些英雄的高尚的品德、堅(jiān)韌不拔的毅力、迎難而上的韌勁和毫不利己專門利人的精神。我們就像是明天的太陽,應(yīng)該把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó),奉獻(xiàn)給人民,做 “一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”,做新一代的“城市英雄” !

讀后感的作文 篇4

  讀了梅潔寫的《樓蘭的憂郁》之后,我的心中久久不能平靜,曾經(jīng)繁華熱鬧的樓蘭古城,商賈使節(jié)絡(luò)繹不絕的樓蘭古城,卻被沙海湮沒了,這是一個(gè)怎樣的悲劇,然而,這個(gè)悲劇并沒有結(jié)束。

  回眸我們每個(gè)人的生活,誰沒有破壞環(huán)境?能夠意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性的又有幾個(gè)?

  記得冬日的一天,我與媽媽收拾門前的路,就看到一個(gè)老人推著個(gè)小車兒從大北邊兒下來了,定睛一看,原來車上都是劈柴和樹枝。當(dāng)他從我身邊走過時(shí),我清晰的看到,那劈柴是新砍下來的。過一會(huì)兒,有一輛裝滿柴火的車……直到我與媽媽收拾完門口后,看到了不下五輛裝滿柴火的車。當(dāng)時(shí)我就想:山上的樹有人砍卻沒有人栽,唉!一天若是砍五棵樹的話,一年呢,一年就是一千八百二十五棵樹,整座大山,又有多少棵樹呢?遲早有一天,山上的樹會(huì)被砍光,而那時(shí),又將會(huì)怎樣?洪水、泥石流就會(huì)肆無忌憚地吞噬了我們的家園,但那時(shí),人們又會(huì)怎樣呢?后悔?已經(jīng)晚了。

  人類啊,這個(gè)受到贊美的半神,沒有一瞬間,你不是一個(gè)破壞者,不得不是一個(gè)破壞者,一次最無害的散步,將奪走千百個(gè)小蟲子的生命;一投足,就會(huì)毀壞螞蟻們辛辛苦苦營(yíng)建起來的巢穴,把一個(gè)小小的世界塌成一片墳?zāi)埂?/p>

  我可憐的同胞,讓我們給樹木一點(diǎn)關(guān)愛,還大地一片綠蔭吧!讓我們的母親河——黃河,不再掙扎吧!讓我們的地球母親不再哭泣吧!

【【推薦】讀后感的作文匯編四篇】相關(guān)文章:

【推薦】讀后感的作文600字匯編9篇08-02

【推薦】讀后感的作文400字匯編五篇08-01

【推薦】讀后感的作文600字匯編八篇07-29

【推薦】讀后感的作文600字匯編五篇07-27

【推薦】讀后感的作文600字匯編7篇07-25

【推薦】讀后感的作文600字匯編七篇07-30

【推薦】讀后感的作文400字匯編十篇07-28

童年的讀后感【推薦】12-03

【推薦】童年的讀后感12-02