有關(guān)讀后感的作文匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
一直以來，我都非常喜歡蔡康永的文字，他的一些溫暖的短小話語總能觸碰我心中最柔軟的部分，泛起感動(dòng)漣漣！
《蔡康永的說話之道》一書共包括40篇精彩的短文，每篇其實(shí)都是一個(gè)故事，當(dāng)你沉浸在故事有趣的情節(jié)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)在愉快的閱讀中已經(jīng)不知不覺學(xué)到了蔡康永的“說話之術(shù)”，閱讀的過程是愉悅的，學(xué)習(xí)的過程也是輕松有趣的。而不像有些教人說話的書，理論一大堆，說教的方式又讓讀者難以忍受，完全像在學(xué)“術(shù)”而不是學(xué)“道”，心理距離遠(yuǎn)，效果自然不會(huì)好。深入人心、通俗易懂、妙趣橫生，應(yīng)該就是《蔡康永的說話之道》這本書最大的特點(diǎn)。
在這本“教人說話之道”的實(shí)用書中，序言中的一句“透過說話，懂得把別人放在心上”直觸我內(nèi)心。的確，最美的語言不在于有多么華麗的辭藻，而在于透過它我們可以彼此交流，確認(rèn)彼此的存在，感受彼此的需要。而這一切，必須要把對方放在心上。從前的我不愿放低姿態(tài)去主動(dòng)關(guān)心朋友，誠心聆聽，虛心請教。對越親密的朋友越容易苛求，幼稚地錯(cuò)認(rèn)那是所謂的“真誠”。后來我才明白所謂真誠是把朋友放在心上，用心聆聽。蔡康永就是個(gè)說話把人放在心上的人，在蔡康永身上看不出圓滑兩個(gè)字，卻是處處得體。主持節(jié)目的時(shí)候，他和小S配合的天衣無縫，且永遠(yuǎn)不會(huì)搶嘉賓風(fēng)頭；做演講的時(shí)候從來都是講故事多余喊口號；做頒獎(jiǎng)禮主持時(shí)獨(dú)樹一幟卻不搶風(fēng)頭……哪怕是和記者做訪問，每個(gè)采訪過他的記者都會(huì)得到滿意不空洞的回答�？赡苡腥藭�(huì)說這一切都是因?yàn)樗啄觑@赫的家世和良好的教育，其實(shí)并非如此，這都?xì)w功于他這么多年靠說話為生的職業(yè)生涯里，深深知道把別人放在心上，就像小S所說的：跟康永哥聊天絕對不會(huì)被刺傷，還被他附帶的一兩句小夸獎(jiǎng)逗的心花怒放，但又不覺得那么真誠，不滑頭，讓人不愛都難！而反觀自己，不也是渴望交到一個(gè)“聊天時(shí)不會(huì)被刺傷”的知心好友么？
讀完真本書，我覺得蔡康永并不是戴著華麗光環(huán)的明星，也不是學(xué)富五車有著淵博知識的長輩，更不是媒體渲染出來的那個(gè)高高在上有著顯赫家世的公子。他就像是人生路上最值得珍惜，不可多得的良師益友。在他的身上，我看到了謙遜真誠，幽默風(fēng)趣，并汲取了源源不斷的能量，不僅是知識方面，更是做人方面。說話之道，確實(shí)是人生的一門必修之道。
讀后感的作文 篇2
“媽媽”是世界上最美的稱呼，沒有人會(huì)比媽媽更愛你�？墒�，卻有這樣一個(gè)媽媽，不得不離開自己的孩子。即是一個(gè)特別的媽媽，一個(gè)精靈媽媽。她便是女作家陳丹燕筆下的一個(gè)主人公，這本書的書名是《我的媽媽是精靈》。
他是一本科幻小說，講訴了一個(gè)百萬傷的故事，女孩陳淼淼因?yàn)椴恍⌒陌寻职趾鹊狞S酒倒進(jìn)了媽媽的杯子里，在媽媽喝下那一杯黃酒后，女孩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密----她的媽媽是一個(gè)精靈!從一開始不接受精靈媽媽到后來慢慢的習(xí)慣，相信媽媽是愛自己，女孩在知道媽媽和爸爸的離婚協(xié)議后，女孩變了，她故意裝病，裝學(xué)壞，夜不歸宿，用盡了一個(gè)孩子所能想到做到的方式，來阻止爸爸要離婚的念頭。爸爸是妥協(xié)了，因此變得又老又苦。后來，陳淼淼發(fā)現(xiàn)媽媽為了保持自己的人形，不得不殺掉陳淼淼最喜歡的動(dòng)物----青蛙，喝它的血。陳淼淼見了，便不再愿意和媽媽接觸了。最后精靈媽媽不得不離開人間，回到精靈世界。
看完這本書，我不能平靜，我有好多問題：為什么爸爸明明愛媽媽，就不能接受媽媽是精靈呢?為什么爸爸一定要離婚呢?為什么媽媽喝青蛙血的時(shí)候偏偏讓陳淼淼看見了?一家人幸福生活在一起多好啊!
讀了這本書，我想說：愛是美好的，親情更是可貴的。不管媽媽是人還是精靈，她都是我的媽媽。一個(gè)人選擇任何事，唯 獨(dú)不能選擇媽媽，因?yàn)橹挥袐寢尣拍軒銇淼竭@個(gè)美麗的世界。我慶幸自己有個(gè)愛我的好媽媽，盡管她對我非常嚴(yán)厲，我的一些小錯(cuò)誤常常會(huì)讓她火冒三丈，但是我知道她無微不至的愛著我，守護(hù)著我。媽媽，我也要愛你，讓我們一家三口相親相愛，永遠(yuǎn)幸福的生活在一起!
讀后感的作文 篇3
臨近年末。舊的東西已經(jīng)做完，新的項(xiàng)目還沒開始，可以稍稍有幾天空閑，能夠準(zhǔn)時(shí)回家。吃過晚飯，我一個(gè)人躺在沙發(fā)上。岳父岳母在房間里給小兒子講故事。大兒子在寫他的作業(yè)。老婆在收拾房間。好一個(gè)安靜的夜晚。
今天又讀完了一本小說，《追風(fēng)箏的人》。這本書雖然很久以前就看到過，卻一直沒有時(shí)間，靜下心來讀。這次不小心翻開，就一下都停不下來。
讀完以后，感想頗多。首先是感到，我們能生活在這樣一個(gè)強(qiáng)大的.社會(huì)主義國家是，多么幸福的一件事。安定團(tuán)結(jié)，沒有戰(zhàn)亂。人人平等，沒有階級劃分。書中描寫道，在俄國入侵之前，人們的生活，還是很安定，很幸福的。突然的戰(zhàn)亂，使得人們流離失所。不得不背井離鄉(xiāng)。
書中還寫到了，他父親的一個(gè)觀點(diǎn)，就是，世界上只有一種罪行，那就是盜竊。如果你殺了人，你就盜走了別人的，丈夫妻子，或者父親母親。如果你撒了謊，你就盜走了別人對你的信任。他父親也是曾經(jīng)盜竊過的人，他盜走了他仆人的老婆，盜走了仆人對他的信任。他對作者還有其他人，都隱瞞了事實(shí)的真相。盜走了大家知道真相的權(quán)利。
盜竊確實(shí)是一種，很嚴(yán)重的罪行。但人都是有罪的。那人是不是都或多或少盜竊過什么呢？
作者在目睹他的好朋友被施以暴行的時(shí)候，沒有挺身而出，而是落荒而逃。他也因此背負(fù)了一生的罪名。他盜走了哈桑對他的信任。他也因此心里一直不得安寧。不過正如書里的一位老者說的，只有有良心的人才會(huì)覺得痛苦和不安。也正因?yàn)樽髡吡夹奈淬�，他才�?jiān)持在許多年以后，回去贖罪。把哈桑的兒子，也就是他的侄兒，帶到了美國。
想起來，自己小時(shí)候有很多快樂的時(shí)光。無憂無慮，每天想的就是玩兒。我也放過風(fēng)箏。幾根竹簽，一塊布，一根長長的線，一塊平地，一陣風(fēng)，還有幾個(gè)小伙伴，就能有無窮的快樂。
我也曾經(jīng)是個(gè)追風(fēng)箏的人。
讀后感的作文 篇4
第一眼看到《白天鵝紅珊瑚》這本書，看到好看的畫面，就認(rèn)定這本書是自己喜歡的�？赐赀@本書后，它那美妙的“余音”可不止繞梁三日喲!
首先，它每一個(gè)故事的題目就十分吸引人。就例如《白天鵝紅珊瑚》，你一看到，就不禁會(huì)有疑問：白天鵝和紅珊瑚有什么關(guān)系呢?可是看了之后，你才發(fā)現(xiàn)紅珊瑚其實(shí)是那只白天鵝的名字啊!令人不禁驚嘆：這作者的想象能力到底有多強(qiáng)大啊!
這一篇文章是以“我看到”的口吻來寫的，淋漓盡致地寫出了不同種類的天鵝的各種生活習(xí)性與他們的情感生活，讓我們更進(jìn)一步地了解天鵝這一種動(dòng)物。這一本書主要寫出了三種天鵝，每一種天鵝都是特別編寫一大篇，下了很大的手筆。書中用了很多寫景襯情的方法。如：夕陽、黑夜、晨光、樹林，這些看似平平常常的事物在這本書中卻起著極大地作用。
文章取用的題材都是恰到好處的，在作者的筆下經(jīng)過修飾后，最后的作品曲折有趣，令人甚是喜歡。
沒錯(cuò)，就像書的封底所說的三個(gè)蕩氣回腸的天鵝故事，一曲激蕩生命的曠野絕唱。每一篇故事都是一只天鵝用自己的生命演繹出來的。每一則故事的內(nèi)容都不相同，但是卻同樣要用心靈去感受。因?yàn)橹挥杏眯娜ジ惺�，才能體會(huì)到每一只天鵝那生命的輝煌。哪怕那只是一刻的輝煌，卻也要用心去體會(huì)。雖然只是一刻，但卻是生命的善良的火花!
三種天鵝，六只天鵝，他們教會(huì)了我一個(gè)道理：生命是五彩的，但卻要你用心去擦出火花，吟唱出一闕“曠野絕唱”。
至此，將贊揚(yáng)獻(xiàn)以天鵝，懷蕩氣回腸之情獻(xiàn)于其狂野絕唱。
讀后感的作文 篇5
連著三天，雨下個(gè)不停，在下雨天里讀書是最愜意的。就在這樣一個(gè)陰雨連綿的午后，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。捧起了，就再也沒有放下，也無法放下。
本書的主人公保爾出身貧寒、堅(jiān)持信念、身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。
小時(shí)候就聽過這本書，那時(shí)不懂 ，還天真地以為這是一本教人怎樣煉鋼的書�，F(xiàn)在，當(dāng)我真正走進(jìn)文字的背后，去細(xì)細(xì)咀嚼它們的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)，這的確是本&ldqu;煉鋼書&rdqu;，只不過，煉的是保爾那顆鋼鐵般的、熾熱的心，那不怕火煉的純鋼真金！
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感慨頗深:保爾是憑借什么成功的呢？財(cái)富？權(quán)勢？運(yùn)氣？顯然都不是。他憑借的是對理想的執(zhí)著追求、對未來的熱切渴望、對生活、對生命的熱愛！對了，還有那一股永不服輸?shù)膭蓬^！
我們當(dāng)代青少年最缺少的是什么呢？就是這種自強(qiáng)不息的精神。不說別人，就說我吧，有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就抱怨這，抱怨那，就是不敢再直面困難�，F(xiàn)在想想保爾，真是自愧不如。
生活和命運(yùn)不可能都是公平的，但只要我們不向命運(yùn)低頭，勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn)，那么，我們就一定能取得最后的成功！
鋼鐵究竟是怎樣煉成的？如果你還不明白的話，到書里找答案吧！
讀后感的作文 篇6
寒假里我讀了《故事里有你的夢想》這本書，感慨萬千，甚有“勝讀十年書”的感覺。書中真實(shí)地記錄了一位位名師獨(dú)特的成長歷程，他們的起點(diǎn)不同，境遇不同，悲喜不同，付出不同，人生不同······但是，他們的人生信仰是相同的，百折不撓的精神是相同的，鐵杵成針的勤奮是相同的。
浸潤著《故事里有你的夢想》的書香，我仿佛在實(shí)施新課程的“驕陽”下，找到了一片綠蔭，我情不自禁地融入到一位位名師奮進(jìn)的足跡中，與他們展開坦誠的心靈對話……當(dāng)我和一位位"名師"對話時(shí)，不難感受到他們談?wù)撟疃嗟脑掝}是一個(gè) "愛"字。愛不是教育的全部,但是，教育的全部過程都充盈著愛。愛，是教育永恒的話題，沒有愛，就沒有教育。這是每一位教育工作者耳熟能詳?shù)慕逃砟�。但是，如何把愛化為教育者的教育行為，讓愛走進(jìn)校園、充盈課堂、觸摸到一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的生命，讓愛產(chǎn)生智慧，讓愛在孩子心中留下歲月抹不去的美好回憶，讓教育者和受教育者都感受到教育的幸�！乙獜摹豆适吕镉心愕膲粝搿分袑W(xué)會(huì)用學(xué)生的眼睛、學(xué)生的情感、學(xué)生的心理,，構(gòu)筑自己的內(nèi)心世界時(shí)，想必我才能真正走近學(xué)生、了解學(xué)生、認(rèn)識學(xué)生,我才能走進(jìn)學(xué)生五彩繽紛的內(nèi)心世界，捕捉到藏在學(xué)生心底，影響一個(gè)學(xué)生整個(gè)人生的夢想與追求。這是一個(gè)學(xué)生成長的動(dòng)力，是師愛的根。當(dāng)我觸摸著自己的愛心，把學(xué)生的身心健康發(fā)展和祖國的前途命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起的時(shí)候，我才能感受到教育的幸福、教育的旨趣。
教育是一門藝術(shù)，是一幅精美的圖畫。臨摹是可以的，但復(fù)制和仿造是沒有多少價(jià)值的。學(xué)習(xí)更重要的是神似，而不是形似。學(xué)習(xí)名師的教育思想和經(jīng)驗(yàn)，也不能簡單地臨摹，重要的是要領(lǐng)悟這些名師的精神，認(rèn)識教育的真諦，經(jīng)過自己的鉆研和努力，一定也能創(chuàng)造出新思想和新經(jīng)驗(yàn)。
在書中記載了建國以來的18位名師，其中有教育界的老前輩呂型偉；有精神世界的跋涉者錢夢龍；有畢生耕耘的馬芯蘭；有追尋教師幸福的劉可欽；還有追求情智教育的孫雙全等等，其中給我留下極其深刻印象的是：帶“高帽子”進(jìn)課堂的孫雙金和“寬容”學(xué)生的劉可欽。
在課堂上經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生精神不集中的情況,于是我在耐心提醒過他幾次之后,如果依然沒有改變的話,我便要批評甚至怒其不爭,憤其不要,然而效果卻并不如意，正當(dāng)我彷徨的時(shí)候，我讀了孫雙全老師的故事，在孫老師的課堂上卻少有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，究其原因，是孫老師總揣滿了“高帽子”進(jìn)課堂，因?yàn)樗蕾p識能使學(xué)生愉悅，能使學(xué)生快活，能激發(fā)學(xué)生的興趣，所以，在課堂上，學(xué)生在戴了老師的“高帽子”之后的情形就可想而知了。于是，我便如獲至寶地也試著將“高帽子”——小紅花、小星星等帶給學(xué)生，學(xué)生上課的積極性提高了，師生關(guān)系融洽了，課堂氛圍有了極大的改善，效果自然也就好了很多。非常感謝孫老師的“激勵(lì)”教育法。
有這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)上課鈴聲響過好久，教室外面?zhèn)鱽硪宦暋皥?bào)告”聲？每每遇到這樣的情形，我總會(huì)有一股無名之火從心底升起，聲調(diào)也會(huì)隨之高出幾度。即使這樣，學(xué)生遲到的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生。然而劉可欽老師遇到同樣情況卻是這樣說的：你瞧，我們都在等你呢！簡簡單單一句寬容的話語卻說的那個(gè)本來因遲到而不好意思的孩子覺得更加不好意思了，我想，這個(gè)孩子肯定會(huì)記住這樣的一個(gè)早晨，也肯定不會(huì)再遲到了。想想自已升高八度的厲聲斥責(zé)對于孩子來說根本沒有什么作用，自己還生了一肚子氣，學(xué)生也會(huì)因此而疏遠(yuǎn)你，真是得不償失。教育是一門藝術(shù)，讀了劉可欽老師的那一部分，我突然有一種茅塞頓開的感覺：當(dāng)孩子昨天沒來上學(xué)時(shí)，你是不是可以夸張地說：“嗨！你昨天怎么了？我們都很想你呢！”準(zhǔn)備上課了，有學(xué)生還在說話或玩自己的東西，你不要去責(zé)備，只有善意的期待：“沒關(guān)系，我們都會(huì)等你�！碑�(dāng)學(xué)生近來學(xué)業(yè)不佳的時(shí)候，你是否可以主動(dòng)詢問：“你有什么困難，讓我?guī)椭兀俊钡鹊取?/p>
讀后感的作文 篇7
這本書講的是一個(gè)叫哈里的小男孩由于一場車禍離開了人間，當(dāng)他再一次回過神來，他已經(jīng)站在了天堂的大門前，排著隊(duì)等待著進(jìn)入天堂。他得到了標(biāo)有天藍(lán)色的彼岸的字條卻不知道那是哪里。他感到自己還有一些事沒有辦完，他后悔在前幾分鐘對姐姐所說的氣話，想要和姐姐道歉，想跟爸爸媽媽再說一次我愛你，還和同學(xué)們告別……他只好偷偷的溜出了天堂，隨著阿瑟一起到人間完成他未完成的事。
當(dāng)哈里來到電影院，他發(fā)現(xiàn)有許多幽靈都躲藏在陰暗的角落里。他們都是些舍不得離開這個(gè)世界的人。他們無法與人接觸，人們不能看見他們、不能聽見他們也不能觸摸到他們。他們只能夠在角落里默默的看著世界，感受人與人之間最真誠的愛意。哈里決定要去向自己的家人們以特殊的方式告別。
當(dāng)他回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都十分想念他，家里的一切維持著他在世時(shí)的樣子不曾改變。令他吃驚的還有一直和他是死對頭的姐姐雅丹。她將他的照片貼在了墻上，邊寫作業(yè)邊看著照片思念他的弟弟。哈里感到自己以前對于姐姐的不滿全部變得可笑而幼稚，他專心用自己的意念控制筆在書上寫下了對姐姐的道歉以及他對她和父母的愛。姐姐吃驚的看著這一切流下了眼淚，她連忙對弟弟道歉并求得他的原諒。當(dāng)哈里精疲力竭只好放下筆的時(shí)候他感到自己一下一下輕松了許多，他以一個(gè)幽靈的擁抱與自己的姐姐告了別，然后飛去了天藍(lán)色的彼岸。
“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山”這是這本書中最讓我記憶深刻的一句話，也許我們只有到了知道自己即將離去的時(shí)候才會(huì)去珍惜一切，可那時(shí)候已經(jīng)來不及了。我們應(yīng)該珍惜在世界上的每一分每一秒的時(shí)間。在生的時(shí)候，要珍惜身邊的每一個(gè)人，對他們微笑并表達(dá)自己對他們的愛意與感謝。珍惜他們與你在一起的每個(gè)片段，這樣當(dāng)我們某一天離開這個(gè)世界的時(shí)候，才不會(huì)后悔。
讀后感的作文 篇8
今天學(xué)完了第九課——《小草和大樹》，我知道夏洛蒂·勃朗特就是那棵平凡的小草，但是她和小草一樣都是在不斷的堅(jiān)持，不斷的努力。
這篇課文中的夏洛蒂·勃朗特從小就生活在貧苦之中，但是她并沒有放棄，一有時(shí)間就讀書寫字。她與兩個(gè)妹妹一起學(xué)習(xí)，還把自己認(rèn)為寫得好的詩發(fā)給大名鼎鼎的騷賽，可每次得到的只有失望。但她沒有退縮，而是勸兩個(gè)妹妹幫寫作心思轉(zhuǎn)到寫小說上來，并且一想到什么便記下來。最終，取得了成功。
說到這些，老師給我們舉了一個(gè)例子：有兩只螞蟻，遇到一堵墻，其中一只往上爬，每次快爬到頂上的時(shí)候就摔下來，而另一只見了，便從旁邊繞過去。老師問我們會(huì)選擇那只螞蟻，我認(rèn)為做第一只螞蟻比做第二只螞蟻好，你想想，第一只螞蟻是通過自己的努力取得成功的，第二只螞蟻是通過投機(jī)取巧才成功的，如果下次，第二只螞蟻就不會(huì)這么幸運(yùn)了。
《小草和大樹》這篇課文告訴我們：無論做什么，都不要投機(jī)取巧，都要通過自己的努力，從而取得成功。這樣，才能證明自己的能力。
讀后感的作文 篇9
簡愛和羅切斯特的愛情本質(zhì)上說是追求溫馨自然的家庭生活，是風(fēng)度翩翩的紳士與知書達(dá)禮的淑女之間的愛情。但是這并不意味著他們愛情一帆風(fēng)順。相反，由于來自內(nèi)心和外界的種種阻礙，使得他們的愛情一波三折，充滿了坎坷磨難。
年齡、身份之間巨大的差距成為了最初的障礙，簡愛因?yàn)椤伴L得并不漂亮”的自卑心理也成為了最初懷疑的源頭。羅切斯特故意用要娶英格拉姆小姐的舉動(dòng)，曾讓簡愛決心徹底斷絕自己的多情，做一個(gè)木偶一般不動(dòng)感情的人。如果說這些只不過是小小的插曲，那最后羅切斯特有一個(gè)瘋妻的真相暴露后，他們的愛情從高潮直接落入深谷，幾乎立刻夭折。簡愛做了落跑新娘，而羅切斯特整日瘋瘋癲癲，行為失常。
而好人圣約翰的出現(xiàn)，也險(xiǎn)些讓簡愛那堅(jiān)如磐石的愛的意志發(fā)生了動(dòng)搖。如果不是關(guān)鍵時(shí)刻上帝的奇跡，讓他聽到遙遠(yuǎn)的羅切斯特的呼聲，也就是自己內(nèi)心深處靈魂的呼喚，那么也許不久之后圣約翰身邊就多了一位傳教士夫人，或者不如干脆說就是一個(gè)女助手。這是圣約翰的理想生活，只有對上帝的義務(wù)，沒有愛。這不是簡愛內(nèi)心的渴望。對于愛情簡愛有過動(dòng)搖，但是最終遵從了內(nèi)心的召喚，沒有向殘酷的命運(yùn)妥協(xié)。
然而有一點(diǎn)毋庸置疑，簡愛和羅切斯特的愛正是在這磨難當(dāng)中得到了升華。如果沒有這些挫折，簡愛未必能夠明白自己對羅切斯特的愛有多深。她也許會(huì)一直認(rèn)為愛是無法超越自尊的，甚至有可能無法超過對上帝的宗教義務(wù)。但是這些磨難最終使簡愛認(rèn)識到愛是自己心靈最高的追求，誠如她自己所言：“對我來說，做你的妻子就是我在世界上最大的幸福！”
而羅切斯特，也是在覺得自己失去了簡愛之后，才放棄了那種高高在上施予者的態(tài)度，才明白自己對簡愛有多么的渴望，才會(huì)發(fā)出靈魂的聲音：“我渴望著你，簡妮特！哦，我的靈魂和肉體都渴望著你！我又痛苦又謙卑地詢問上帝：我經(jīng)受孤獨(dú)、苦難和折磨是否還不夠久，還不能讓我馬上再常以此幸福和安寧？我承認(rèn)，我是罪有應(yīng)得——但我申辯，我?guī)缀踉僖彩懿涣肆耍倚闹械娜肯Ｍ疾挥勺灾鞯赜眠@幾個(gè)字從我的唇間冒出來——簡！簡！簡！”
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