【精華】讀后感的作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
薩哈拉難道是一個地名？哈哈，是人名！這個女孩有一個秘密：長大后要當一名作家。他到底寫沒寫書呢？只要你看了這本書，答案就會知道了。
這個故事是講薩哈拉總是偷偷給爸爸寫信，寫完后就藏在桌子里。有一天，媽媽知道后，就對她發(fā)了一頓脾氣，認為她喜歡爸爸而不喜歡自己。直到有一天，波迪小姐成為她的新老師，一個嶄新的生活出現(xiàn)在她的面前，她熱愛閱讀，瘋狂地寫作。剛開始波迪老師并沒有因為她的作文寫得好而獎勵她小貼畫。薩哈拉因為沒有小貼畫而偷偷把露茲的小貼畫偷偷摳掉。有一天，波迪老師到薩哈拉家做客，撒哈拉見了，假裝睡得很香的樣子，老師對家長說，她將是一名作家。媽媽問，怎樣才能不浪費這個天才。讓她多寫，隨處都放上筆和紙，讓她記錄下來。后來，她寫了一本自己的自傳，然后悄悄地放在圖書館里，想讓別人也能達到自己寫得故事，同時她也得到了波迪老師的貼畫。
這本書寫了一個女孩特別的成長經(jīng)歷，家長要聽孩子的話，懂孩子的心，每個孩子都有別人沒有的一面，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。薩哈拉這個女孩不寫作業(yè)，不學(xué)習，但是她還是寫出來一本自己的自傳。這個女孩心目中的秘密有撒哈拉沙漠那么大，甚至更大，到底是什么秘密？沒錯，他想當一名作家。誰不為自己有這樣的女孩驕傲呢？她媽媽也不例外，他知道后，便鼓勵薩哈拉寫作，一步步走上了這個臺階。薩哈拉是一位有志向的孩子，她的精神很值得讓我們學(xué)習。
我們應(yīng)該聽孩子的話，懂孩子的心，才能發(fā)現(xiàn)孩子的長處，每個孩子都是這樣的，我們不要浪費任何一個天才。
讀后感的作文 篇2
買這本書的時候，當時想可能更多的是描寫個體心理及環(huán)境對貧窮的影響，沒想到書中的內(nèi)容是世界性的有關(guān)于貧窮的問題，不過這樣也好，讓我對這一問題有個基本和較為全面的了解。其中有些內(nèi)容在《瞬變》中有提及，就是面對時如何改變。
如文中所述，盡管我們沒有根除貧困，但我們知道有些事情或許可以改善窮人的生活，主要是以下5個方面：
一、窮人通常缺少信息來源，相信那些錯誤的事情。在健康（接種疫苗、預(yù)防疾�。�、基礎(chǔ)教育、農(nóng)藥化肥、心理情緒控制、政治參與方面，都有許多誤區(qū)，而任何方面的改善或惡化，都有可能脫離或返回貧困。信息告知窮人時，要使人們改變：需尚未知曉或聽說但未感知的、信息發(fā)布的方式必須是簡單而又吸引力的、信息的來源是可靠的等。對于免費疫苗，實際上，存在著一種“心理沉沒成本”—人們更有可能會利用他們?yōu)橹Ц逗芏噱X的東西。人們可能根據(jù)價格來判斷質(zhì)量：恰恰由于某物品時廉價的，便有可能認為他缺乏價值。
二、窮人肩負著生活中的多種責任。小孩很多的大家庭，資源分配時，最吃虧的是“母親”。窮人脫離貧困后，許多較難突破瓶頸往更高走，如走出S型中的第一個高點。制約因素和貧困時差不多，只不過難度更大和更高。
三、一些服務(wù)于窮人的市場正在消失，或是在這些市場中，窮人處于不利地位。這個窮人的融資和信貸方面尤其明顯。
四、貧窮的國家不會因為貧窮或其不堪回首的歷史而注定失敗。許多時候，主要是由于制定政策時出現(xiàn)的錯誤造成的，包括無知、意識形態(tài)和慣性。腐敗的制度往往會滋生更加腐敗的制度，形成惡性循環(huán)，這就是所謂的“寡頭政治鐵律”。當政的領(lǐng)導(dǎo)者傾向于制定能夠為他們謀取財富的經(jīng)濟政策，而他們一旦變富，又可以利用手中的財富，提前阻止可能對他們的權(quán)力構(gòu)成威脅的人。
五、對于人們能做什么或不能做什么，最終常變?yōu)樽晕覍崿F(xiàn)的預(yù)言。通常，成功能帶來更大的成功，當一種情況得到改善時，這種改善本身就會影響人們的信念和行為。因此，在啟東一個良性循環(huán)時，人們不必害怕必要的付出。一份穩(wěn)定的工作會通過決定性的方式，改變?nèi)藗兊纳钣^念，因為它能夠賦予人們足夠的心理空間，對未來產(chǎn)生一種控制感，從而會進行長期規(guī)劃和準備。
讀后感的作文 篇3
有人把叔本華歸入悲觀主義哲學(xué)家的范疇，但他的悲觀多來自于對世界更理性的審視，他用他的痛苦經(jīng)歷去凝結(jié)智慧。
他并沒有像父親希望的那樣成為巨商去貿(mào)易和賺錢，并沒有延續(xù)家族的商業(yè)輝煌，然而讓其父親也沒有料到的是，其思想遺產(chǎn)比經(jīng)商所能創(chuàng)造力和影響程度更為巨大，綿延了幾個世紀，成為了現(xiàn)代唯意志主義和悲觀主義的創(chuàng)始人。一生未婚，無子無女。就像他自己所說”誰要是像我那樣孤獨的過了一輩子，自然更懂得孤身上路的種種滋味“。
多時候，在人群中，我們都不確信自己擁有什么突出的才能，因而會試圖為自己添加各種標簽，但當我們遠離人群，安靜下來的時候，才能夠確信自我的存在，能夠真正通過自我思考獲取成長。這或許就是選擇孤獨的收獲，或許在這樣的環(huán)境下更容易看明白自己。
人一旦有了欲望，為了實現(xiàn)這個欲望，一直就會迫使理性為自己進行策劃，于是，人的全部身心也就陷入了“痛苦”之中。什么叫“幸�！�？叔本華認為，人的欲望被滿足的那一個剎那就是幸福。如果第一個欲望得到了滿足，而第二個欲望還沒被設(shè)想出來，那時人就陷入了“無聊”的狀態(tài)之中。一旦這個人的第二個欲望產(chǎn)生出來，他就重新陷入了精神的痛苦之中，他的理性又忙于為實現(xiàn)他的第二個欲望而籌劃。所以，叔本華說，人生就像一個鐘擺，在痛苦和無聊之間擺動。
在追求快樂幸福的過程中，必然衍生出痛苦和無聊，無聊的人歸因于膚淺，而智者體驗更多的痛苦，。所以，你所知道的痛并快樂著并非你所知道的痛并快樂著，對于膚淺之人來說他們是對立著的兩回事，中庸之人覺得兩者關(guān)系式辯證的，而睿智之人認為他們是一碼事。
讀后感的作文 篇4
愛的初體驗——《愛的智慧》讀后感“愛并不是原因而是結(jié)果。它像一顆行星得到來自太陽的光芒。這種動力就是本能是生命的創(chuàng)造性力量；但是在創(chuàng)造的過程中它產(chǎn)生了愛這種愛充滿了兒童的意識并影響著兒童的自我實現(xiàn)。
在敏感期把兒童跟他周圍的環(huán)境聯(lián)系起來的那種不可抵抗的沖動實際上是一種對他的環(huán)境的愛。這不僅僅是一種情緒的反應(yīng)而且是一種智慧的要求�；蛘呤且环N愛它使兒童能看和聽進而得以發(fā)展。兒童必須要服從的這種自然欲望用但丁的話可以稱為‘愛的智慧’�！�
這段話是19世紀飲譽全球的意大利教育家瑪麗婭。蒙臺梭利在她的代表作《童年的秘密》第十七章“愛的智慧”中說的。我像對我學(xué)生的要求一樣認真仔細地讀著心情時而沉靜、時而偶起波瀾。揉了揉酸疼的眼睛禁不住從心里贊嘆了一句：這真是一本好書。不是什么華麗的詞藻感染了我而是那字里行間環(huán)繞的對孩子的愛對孩子的理解打動了我似乎是從孩子的`心靈深處發(fā)出的呼喚使我深刻而客觀地了解到了兒童心靈的真實景象也使我從不同側(cè)面發(fā)現(xiàn)了原來在我們的日常教育教學(xué)生活中的那些“與眾不同”。
就像意大利著名兒童作家萬巴《搗蛋鬼日記》中告訴我們的就是這樣一個9歲小男孩在與成人世界的沖突中趣事不斷又有很多辛酸的故事。小男孩還不懂成人的世界成人則自以為是不愿去理解小男孩的世界結(jié)果是一連串的錯位。為了這樣一些任何一個富于想象、活潑好動的小男孩都可能做出的事小加尼諾被全家當成沒法管教的淘氣包、搗蛋鬼更沒少挨父親的揍、沒少關(guān)禁閉。其實小加尼諾做下的有些“壞事”實在不是他的錯而是成人自己之過可在成人眼里他就惹了天大的禍。因為他以孩子特有的敏感發(fā)現(xiàn)了成人世界的虛偽又以孩子特有的天真率直馬上道出經(jīng)常令言行不一的大人們尷尬、惱怒。小加尼原本單純的愛在成人的世界里卻變成了糟糕的體驗。
《愛的智慧》告訴我們兒童的愛是單純的。不管是幾十年前的過去還是幾十年后的將來都是如此。
記得爸爸告訴我他小時候上學(xué)的時候曾經(jīng)調(diào)皮得直呼老師的名字可還沒等臉上留下一絲得意地笑容已經(jīng)被老師領(lǐng)進了辦公室遭到了老師的嚴厲批評。我聽了之后哈哈得笑了起來因為這個故事在我的身邊也時有發(fā)生真是有趣啊。原來孩子的那份天真、單純是不分年代的。但是今天的我不會再嚴厲地批評那些直呼我名字的孩子。因為我懂得那是孩子對老師的一種愛當他還不懂得怎樣表達的時候她對老師的名字產(chǎn)生了極大的興趣。當老師不在的時候他會在心里輕輕地念著老師名字自己體驗著那種快樂的感覺沒有人去打擾而見到老師時就會產(chǎn)生希望表達自己心理活動愿望不經(jīng)意之間老師的名字已經(jīng)脫口而出恰巧被我聽到了。我把這個可愛的孩子叫到身邊撫摸著他紅紅的小臉袋悄悄地問他：你喜歡老師嗎？喜歡老師哪兒？你是個可愛的孩子老師很也喜歡你去玩吧。
話音剛落他便手舞足蹈地跑出教室了。我看著他的背影心里輕輕地說他的確是個調(diào)皮的孩子可是他的眼神告訴我他只不過是出于好奇他是非常尊敬和喜歡我的我又怎么忍心去批評這樣一個可愛的孩子呢？這件事發(fā)生之后每當我在走廊與這個小家伙碰面的時候他總是有禮貌地開心地問老師好。我想他一定有了愛的初體驗用他自己表達愛的方式得到了同樣的愛的回應(yīng)他對老師的印象一定好極了。
讀后感的作文 篇5
你見到這題目肯定特感奇怪吧！沒錯，我一見這書名也特別好奇，所以買了回來，它的內(nèi)容可真讓我受益匪淺。
主人公小米的媽媽總是幫小米張羅所有的事，也從來不讓小米承擔家務(wù)事。這是什么原因呢？真是應(yīng)為小米很懶，光啟一個床多要大費周章，無論小米媽媽用多少個獅吼功，小米仍不起。其他的還需要說嘛？吃飯他媽一口口喂。所以小米不做任何事，全是她的媽媽幫他張羅所有的事。
看到這，我不禁想到媽媽也是如此，我起床時她叫，那吼聲驚天動地。他還早早的為我燒早飯。
可之后小米變了。因為她班里轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)——智侓。他和年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似得，什么事都自己做，不上補習班，照樣拿第一。小米對他十分感興趣，通過觀察，小米發(fā)現(xiàn)智侓是從小獨立，父母不在生活的。突然有一天，智侓的父母回來了，小米得知他們?nèi)チ藝饬魧W(xué)才不配智侓。
父母為我們付出這么多，我們要好好回報他們。
你見到這題目肯定特感奇怪吧！沒錯，我一見這書名也特別好奇，所以買了回來，它的內(nèi)容可真讓我受益匪淺。
主人公小米的媽媽總是幫小米張羅所有的事，也從來不讓小米承擔家務(wù)事。這是什么原因呢？真是應(yīng)為小米很懶，光啟一個床多要大費周章，無論小米媽媽用多少個獅吼功，小米仍不起。其他的還需要說嘛？吃飯他媽一口口喂。所以小米不做任何事，全是她的媽媽幫他張羅所有的事。
看到這，我不禁想到媽媽也是如此，我起床時她叫，那吼聲驚天動地。他還早早的為我燒早飯。
可之后小米變了。因為她班里轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)——智侓。他和年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似得，什么事都自己做，不上補習班，照樣拿第一。小米對他十分感興趣，通過觀察，小米發(fā)現(xiàn)智侓是從小獨立，父母不在生活的。突然有一天，智侓的父母回來了，小米得知他們?nèi)チ藝饬魧W(xué)才不配智侓。
父母為我們付出這么多，我們要好好回報他們。
讀后感的作文 篇6
你們看過笑貓日記嗎？如果看過的話，那么大家也應(yīng)該知道這本書的作者是楊紅櫻。今天，我寫的讀后感就是笑貓日記之一《永遠的西瓜小丑》。
這本書引人入勝、豐富多彩。有時能讓人哈哈大笑，有時能讓人流下眼淚。
在美麗的翠湖公園里，有一片長滿參天古樹的林子，叫楠木林，這兒萬樹蔥蘢、鳥語花香，可美了；故事就是在這片美麗的楠木林中開始的。
一只會笑的貓、一只胖乎乎的小狗、三只有特殊技能的小貓、兩只會跳華爾茲的貴妃犬、一只靈魂出鞘的黑豬和八只黑白相間的小豬帶我們來到了西瓜小丑的馬戲班，可是另一個一點人都沒有的馬戲一團一設(shè)下了一個個圈套，他們用錢讓高高在上的法官做出了荒唐的判決，把西瓜小丑關(guān)在了一座無人知曉的島上。正當那些動物心急如焚的時候，法力無邊的綠一毛一龜來到了它們身邊，用法力找到了西瓜小丑所在的小島，并且變出了一條與西瓜小丑所在的島的秘密通道，這條秘密通道只有孩子看得見。現(xiàn)在那座島已經(jīng)成為孩子們無比向往的地方。
這本書不僅顯現(xiàn)出豐富的童話色彩，還是我們最好的老師。一個個可愛的主人公，一個個生動的故事，仿佛帶我進入了一個五彩繽紛的童話世界，讓我充滿了歡樂。
我讀了這本書，還真想到那西瓜小丑的馬戲班去看表演，而且有可能還能看到更有趣的動物明星呢
只有好的作品大家才會去看，讀者的眼睛是雪亮的，只有讀者是最公正的。我愛看笑貓日記，愛故事中的動物，愛看書中離奇的故事。
讀后感的作文 篇7
薔薇小姐住在一個別墅里，她很少說話，曾經(jīng)收養(yǎng)過蝸牛、鳥、狗和一個年輕的男人……
在一個冬天，薔薇小姐收養(yǎng)了一只老鼠。名字叫班米，他的愛好就是搬別人的米。所以，它是一只很不受歡迎的老鼠，一只流浪很多年，為了結(jié)束這種生活，他拖著他的小皮箱敲開了薔薇家的門。
薔薇小姐看了看老鼠破舊的皮箱，箱子的輪胎已經(jīng)少一個了，看起來經(jīng)不起拖拉子，薔薇說：“如果你不要咬我的木柵欄，我就同意你住在這里�！�
薔薇覺得班米會住到明年春天，所以他準備了足夠的食物，他面對坐在餐桌旁的時候，他很高興這個冬天有個伙伴。
春天到了，黑貓皮拉看見薔薇家里收養(yǎng)了一只老鼠，心中十分生氣，皮拉就拍打薔薇花，不小心把爪子弄傷了，薔薇把她抱起來，包扎傷口，這時，班米就收東西了，他跟薔薇說：“有人來了，我也要離開了�！�
我們要學(xué)習薔薇善良的精神，也要學(xué)習老鼠謙讓的精神！
讀后感的作文 篇8
本書所記載的是一個詩人、畫家與老百姓之摯友的事跡。他感受敏銳，思想透徹，寫作優(yōu)美，作為勇敢，絕不為本身利益而動搖，也不因俗見而改變。他并不精于自謀，但卻富有赤心為民的精神。他對人親切熱情、慷慨厚道，雖不積存一文錢，但自己卻覺得富比王侯。他雖生性倔強、絮聒多言，但是富有捷才，不過也有時口不擇言，過于心直口快；他多才多藝、好奇深思，雖深沉而不免于輕浮，處世接物不拘泥于俗套，動筆為文則自然典雅；為父兄、為丈夫，以儒學(xué)為準繩，而骨子里則是一純?nèi)坏兰遥珣嵤兰邓�，是非過于分明。以文才學(xué)術(shù)論，他遠超過其他文人學(xué)士之上，他自然無須心懷忌妒，自己既然偉大非他人可及，自然對人溫和友善，對自己亦無損害，他是純?nèi)灰桓贝緲阕匀幌�，故無需乎尊貴的虛飾。在為官職所羈絆時，他自稱局促如轅下之駒。處此亂世，他猶如政壇風暴中之海燕，是庸妄官僚的仇敵，是保民抗暴的勇士。雖然歷朝天子都對他懷有敬慕之心，而歷朝皇后都是他的真摯友人，蘇東坡竟屢遭貶降，曾受逮捕，忍辱茍活。
在北宋那個言論并不自由的年代，弟弟子由憑借著冷靜、沉著的性格躲避了不少災(zāi)難。而我們的主人公蘇東坡先生，卻大擺言論自由，殊不知別有心思的人，早己視他如肉中刺，拔而后快。第一次得意過后的失意來了。第一次的失意主要與王安石集團的碰撞中產(chǎn)生的。結(jié)果很明確：蘇東坡要被流放至惠州。這一部分讓我最為感動。這位舉世知名的大文豪可以完全從朝廷大員變身成普通農(nóng)夫。“他脫去衣袍、帽子、靴子，頭發(fā)用最廉價的皮筋束起，躺在草地上盡情地享受大自然的恩澤。”那一刻我認為他是個孩子。“他為了和朋友在船上相聚暢聊，竟回家央求妻子給他些酒”。那時我能想像到他妻子微笑搖頭的模樣，這個小丈夫�！八麜Φ貙W(xué)習種糧食、向有經(jīng)驗的農(nóng)民討教，認真地種地�！弊屛矣X得他就是一位名符其實的農(nóng)夫。集各種情境與一身的蘇東坡，更愛研究東西，他研制過墨，后來聽大兒子邁說，他差點把房子點著了。最讓蘇東坡著迷的還是煉丹術(shù)。在流放的這段日子，蘇東坡還結(jié)識了很多道士和和尚，這段廣納友誼、閑云野鶴的日子讓蘇東坡產(chǎn)生了放棄官場的想法。然而一切在皇帝崩，小皇帝即位，太后掌權(quán)后又有了變化。他脫去農(nóng)夫的外衣，繼續(xù)他的使命。
王安石的倒臺為蘇東坡贏得了歸京的機會。據(jù)皇太后說“皇帝是悔恨中駕崩的”。深諳蘇東坡治國之才的皇太后，一紙圣旨將蘇東坡召回京都，并升至翰林學(xué)士。這讓另一拔，對蘇東坡有莫大敵意的幫派深感不安。新一輪陰暗的較量出現(xiàn)了。
章淳，一個曾被蘇東坡稱為“以后將殺人不眨眼的人”，就是這個人使蘇東坡體會到了身心疲憊。我們可以想像，如果你每天要提防小人為自己備下的陷阱，真要不小心掉入其中，還要無止盡的解釋，還自己清白，這本來就是一件非常累的事。如果這事每天都會依據(jù)不同程度出現(xiàn)，還有一個智囊團為了扳倒你而絞盡腦汁，你會做何感想。沒錯，逃離。一代文豪也是人，雖然他不忍心辜負皇太后對于他的信任，同時不舍子由，在猶猶豫豫之中回想第一次失意時生活的愜意簡單與舒心，讓蘇東坡下定決心，離開是非之地，回歸自然。與他的偶像陶潛一樣，做一介普通的農(nóng)夫。然而命運弄人。護身符的皇太后死了，小皇帝當政了。這個脾氣暴燥、急功近利的小皇帝不可避免的被懷有居心的人利用，頒布了一系列的罷黜流放圣旨。一批三十多個朝廷曾經(jīng)的重臣無一幸免，全被流放到海南蠻荒之地。
這次的流放條件非常艱苦，蘇東坡當起了蠻荒之地的閑云野鶴。心靈得以寬慰的他并不埋怨國家。據(jù)說蘇東坡《念奴嬌赤壁懷古》等幾首千古經(jīng)典就是出自這個時期。讓人心寒的是此次流放，也成為殺害蘇東坡的罪魁禍首。
拿林語堂做結(jié)時的話說：“蘇東坡已死，他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的。
讀后感的作文 篇9
戰(zhàn)爭，只會給人們帶來災(zāi)難，那些敵人發(fā)出的導(dǎo)彈，把原先是那么漂亮的地方，變成了廢鐵一堆。罪惡的子彈，殺死了無數(shù)人，有些人是在戰(zhàn)場上倒下的，有些人是被殘忍的侵略者給炸死的。
一九三七年八月二十八日，日本侵略者(我們喜歡叫他們小日本)開著轟炸機向上海奔來，上海的人們不知道危險漸漸逼近了，他們還是像往常一樣，悠閑地排著隊，等待著火車的到來。
日本向上�；疖嚹险久闇剩l(fā)出了幾枚罪惡的導(dǎo)彈。其中一枚導(dǎo)彈剛好在南站落了下來，地上一會兒就被黑煙占滿了，人們往上一看，一瞬間，“砰”的一聲隆響，火車橋被炸斷，像釣車似的掛在半空，還有些人被炸飛十幾米遠，甚至有的被炸到天上，尸首滿天飛，好慘啊!這時，王家升的一家子正在奔跑著，可不幸的是，小家升的父母被后來飛來的另一枚導(dǎo)彈擊中，當場被炸死，而小家升還只是兩三歲的孩子呢!那些狗日本看不見他，因為他還很小，而且飛機在高空，他比螞蟻還小。
狗日本的轟炸機在四周巡邏了一方，地上的廢鐵壓住了人們的死尸，小家升在努力的掙扎下，平穩(wěn)地坐了起來，他伏在父母的身上哭著喊著，似乎想喊醒他們。地上的廢鐵還在冒著火和煙，看著都夠愴的。
那些狗日本仔仔細地搜查了一遍，就飛得無影無蹤了。小家升身上有好多血，混合著爸爸媽媽和他自己的血，他也會死嗎?后來，中國救援隊把他給救了起來，我們很贊賞他們。
小家升被救上來后，經(jīng)過救援隊醫(yī)生的細心治療，終于把傷給治好了。長大后，他回憶著小時候的悲慘一幕，不禁掉下淚來，他發(fā)誓要為他慘死的母親和父親報仇。
戰(zhàn)爭，給大自然帶來災(zāi)難。我從小就討厭戰(zhàn)爭，就是因為它給人類留下了太多的災(zāi)難和悲痛，它給人們帶來了不好的行為。你喜歡戰(zhàn)爭嗎?
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