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讀后感的作文

時間:2023-06-25 17:25:50 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

【推薦】讀后感的作文匯總七篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的讀后感的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】讀后感的作文匯總七篇

讀后感的作文 篇1

  列寧說過書籍是巨大的力量。奧斯特洛夫說過打開一本書。就像對生活打開了一盞窗戶。杜甫也說過讀書破萬卷,下筆如有神。所以說讀書對人類是不可缺少的。這不暑假我就讀了一本書《查理九世——雪山巨魔》。

  這本書的主要人物是查理、一只擁有貴族血統(tǒng)的名犬后裔,不僅懂人話,而且很好強。而墨多多則待人熱情,對新鮮事物充滿探索精神。堯婷婷則是一個成績優(yōu)秀、富有同情心的班長。扶幽則是一個游離天外的古怪小孩;Ⅴ徬矚g刺激,脾氣暴躁。

  這本書還介紹了棕熊、雪狼,還有很多神奇的.雪人。這些雪人很強大,富有智慧,他們守護著山神的寶藏。而村子里的人則神奇地全部消失了,在木屋中,想他們揮手致意的,是一尊毫無生氣的冰雕像,無聲地號召我們要保護自然。

  讀完了這本書我仍覺得意猶未盡,探險中充滿了神秘,同時也讓我明白了一個道理每個人都應富有探索精神。在日常生活中很多事都在等待我們去探索。比如天牛幼蟲有味覺嗎?比如蟋蟀會唱歌嗎?比如蝗蟲怎么蛻皮? 同時我還知道人與人、人與動物之間要和平共處。就象墨多多他們保護了雪人們。而他們遇到危險時,雪人們也保護了墨多多他們一樣。

  有時間記得看這本書!

讀后感的作文 篇2

  所有孩子都會長大,除了一個人。那個人就是小飛俠彼得潘。

  彼得潘永遠是個貪玩孩子,總是開心地笑,無憂無慮地飛。在無憂島,他和海盜決斗,卸下別人一只胳膊;和其他沒家孤兒一起玩耍,當他們頭兒。在現(xiàn)實城市,他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主故事。 他可以做任何自己想做事,可是自由過頭就是孤獨。因為自己影子不跟著他,他傷心地哭了。只有童話故事能安慰他,只有溫蒂能安慰他。可是他沒有父母,沒有感情,他不能長大。小飛俠身份注定了溫蒂和那些孤兒都會離開他,他們必須長大,在現(xiàn)實世界中長大。而他必須孤單地飛,飛在無憂世界里,永遠做個孩子。

  小飛俠彼得潘有許多別孩子不曾經歷快樂,但是有一種快樂他永遠與之無緣。

  人都不想長大時候。覺得成人世界太多煩惱,太多金錢、權力、地位、名聲紛爭,甚至是情感紛爭。覺得只有孩子世界才最干凈、最單純,只要心里感到快樂就好了,其他什么也不用想。想像童話故事里說去和海盜決斗,去森林探險,想一直和伙伴們一起玩,不回家。

  可是,有得必有失。不長大孩子,在逃避了成人煩惱和責任之時,也錯過了長大快樂和情感體驗。錯過了許多生活經歷,也就少了對世界感悟,對自己認識,少了成熟心智。

  人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠不長大。但是我們可以在長大同時保持一顆童心,保持著對世界好奇心,對未來探索精神。不要失去被感動能力,不要失去對生活對自己滿足感。每天看看天空,看看花草樹木;享受每一頓飯,每一次休憩;在煩雜生活中尋找樂趣;關心他人同時收獲感動;時不時地對自己笑笑。簡單快樂才是最快樂。

  雖然我們每天都要面對復雜世界,但是每個人心里都有個無憂島。安靜時候,回到無憂島里飛一會兒吧,一個人在無憂島里飛那么一會兒。

讀后感的作文 篇3

  讀完這個故事,我覺得老天不該拆散這對好朋友,威爾伯和夏洛好不容易建立起友誼,威爾伯卻要接受悲慘的命運,我為他感到悲哀,一只小小的蜘蛛,怎么能挽救威爾伯的命運呢?這又讓我很驚奇,渺小的夏洛竟可扭轉小豬的命運!我很替威爾伯感到興奮,慶幸它有個“有福同享,有難同當”的好兄弟,有個機智聰明的朋友。威爾伯的'命運好轉了?山酉聛淼氖掠肿屛覝I落如珠,夏洛為了救朋友,吐盡了絲,結束了生命。夏洛舍命救威爾伯,好偉大,這令我很感動。一個朋友竟會作出如此大的犧牲,令人佩服得五體投地。

  這讓我想到了我和我的朋友。有一次,我和一位最要好的朋友鬧別扭了,我們不當朋友了,那一整天我都很難過,看到桌面上扔著的畫筆和白紙被風吹亂了,我忽然覺得很孤獨,這時,我才感到朋友多么重要。“朋友是知己”,友誼最值得珍惜!于是我找到朋友滿面羞愧地對她說:“是我不對,我們和好吧?”她笑了:“我也不對”。我們終于和好了。

  老師曾經說過:“友誼是幸福的橋梁!钡拇_,沒有朋友就缺少快樂,沒有朋友就會孤獨,沒有朋友就會難過……

  我想向全世界的小朋友吶喊:“友誼萬歲!”

讀后感的作文 篇4

  當我整整讀完這篇課文的一剎那,我忽然之間深深感覺到了這篇課文的重要性,而這篇課文給了我很大的啟發(fā)。 他把每一個人都比喻成昆蟲,可是他卻說自己是瑩火蟲,丘吉爾的功課成績不太好,可是威爾登博士卻讓他進了哈羅公學。丘吉爾在這種尷尬的環(huán)境中,繼續(xù)待了近一年的時間,班里的`同學都去學習拉丁文,希臘語以及如此類舊的輝煌學科,而丘吉爾卻偏偏相反,他努力學習著英語,因為他認為英語是必不可少的課程。后來,丘吉爾開始了軍旅生活,他父親看見他的部隊里各個精神飽滿,認為他有軍事的頭腦。短短的這一些就證明了什么呢? 其實不管做什么事情只要有自信,勇敢,努力就能成功。對于那些勇于拼搏的人,我默默地敬佩他們,盡管是失敗的,還有什么好怕的,因為你已經努力了。

讀后感的作文 篇5

  《秘密花園》講述了性情怪僻的小女孩瑪麗的故事。父母死于霍亂,她生活在姨夫神秘的大莊園里,偶然走進一座荒蕪已久的花園。之后,她與農家小孩迪肯和表哥科林一起,讓死氣沉沉的'花園變成了烏語花香的人間仙境。 讀了這篇文章,我深深地感受到命運掌握在自己手里,只有積極、向上、樂觀的心態(tài),擁有一顆健康、快樂、充滿愛的心,才會感受到無比的幸福。我們應該像文中的瑪麗那樣,遇到挫折微笑面對,如果遇到挫折就郁郁寡歡,那么也就不會快樂起來。 我曾經聽過這樣一個故事:桌子上有半杯牛奶,悲觀的人可能會唉聲嘆氣地說:“我只有半杯牛奶了!倍鴺酚^的人則可能微笑地說:“太好了,我還有半杯牛奶呢!”對同樣的事物,不同的心態(tài)產生的結果也是不同的。生活可以很美好,也可以很悲慘,這完全取決于你的態(tài)度。 愿所有的人都能找到自己生命中的“秘密花園”。

讀后感的作文 篇6

  提起蟒蛇,大家可能都會被嚇出一身的冷汗,尖銳的牙足夠讓人起一身的雞皮疙瘩。但是,大家有沒有想過,蟒蛇也有溫順的一面,也有無私的一面。當我看完《保姆蟒》這篇文章,我就已經確信了。

  有一對夫妻,生下了一個孩子。他們特別需要一個保姆。于是,一個朋友幫他們介紹了一個免費的“保姆”——一條大蟒蛇。

  在保姆蟒的細心仔細的照料下,孩子一天天長大,跟保姆蟒的關系越來越親密無間。長時間之后,不知不覺中,保姆蟒也把這個孩子當成了自己的孩子,他走路摔倒的時候;跟好朋友踢球的時候;被蚊子咬的時候;被父親打罵的時候。保姆莽總會幫助孩子,心里總是想著他。最后,這對夫妻終于意識到了保姆蟒對孩子的“威脅”和“不利”,帶著孩子悄無聲息地離開了?杀D夫鼌s始終忘不掉孩子,它一直呆在寨子里,也不吃東西,嘴里一直叼著一件孩子小時候穿過的衣服,從來沒有放下過,最后餓死在寨子里了。

  讀了《保姆蟒》這個故事,讓我知道蟒蛇也有善良、溫柔的一面,也是有感情的。我被保姆蟒感動了,保姆蟒一直忠實地守護在作者兒子的搖籃邊,保護著孩子,可想而知,保姆蟒是多么喜歡這個孩子,多么愛這個孩子?删褪且驗樗膼厶嗔,讓孩子的父母對保姆莽產生的誤會太大,所以他們就搬離了這個小村。

  在日常的生活中,我們或許不可能接觸到這些罕見稀有的野生動物。但即使只是對待一只有益的小昆蟲,就算是螞蟻,我們也要盡心盡力的去保護愛護它們,因為無論再小的生物,它也是地球的一員,也是一個活鮮鮮的`生命。我們沒有任何權利去傷害任何一個有益的生命,因為,他們有自己的思想,自己的生活。

  我們要愛護保護動物,和他們和平共處。動物是我們的好朋友,也是我們的好伙伴,我們要和他們建立起一份深厚的友誼!

讀后感的作文 篇7

  在廣褒的中華大地上,漂泊流浪的余秋雨先生越過山盤水座,踏雪飛鴻,在文化的苦苦旅途中回歸于歷史的冷漠,理性的嚴峻,一種苦澀后的回味,一種焦慮后的會心,一種冥思后的放松,一種蒼老后的年輕,一種文字激昂的大氣,一場細致精巧氣可吞天下的深刻評述!@便是《文化苦旅》。這便是文化的苦旅。 大漠的荒蕪,黃河文明的盛衰,清麗凄迷的江南文化和世態(tài)人情,風情萬種的古城風貌與歷史淵流,余秋雨先生在心靈的旅途,以一位文化學者精準獨特的視角,憑借豐富的文化感悟力與藝術表現(xiàn)力,再現(xiàn)了匿藏于時間底端的深刻思考,開展了一場山水風物與歷史精靈的遠距對話。

  壯哉!奇哉!妙哉! 是山水將文化的溶解,抑或是文化對山水的詩話?或是山水與文化的天地契合?在看似平常的風景名勝之中,蘊藏的歷史與內涵,涵蓋的'文化與深沉,在秋雨先生筆下,點點滴滴,猛的,全都滴成一團,如一股急流,把人震撼,感耶!嘆耶!撼耶! 西方一位哲人說過:“只有飽經滄桑的老人才會領悟真正的人生哲理!庇嗲镉陮τ谖幕慕浀湓u論便是他滄桑后博發(fā)而出的哲思。蘇東坡三十七歲便自稱“老頭”,他頗有蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂”的那種放達。放達于山水世界,放達于文化天堂。他曾說他常佇立,于觀察自然與人交際境界中去思考前人的情感,在源遠流長、博大精深的文明史中,余秋雨先生將犀利的筆觸直接伸向歷史,伸向人文,他勇于批判歷史,針砭時弊;他敢于發(fā)表見解,針針見血,這真是《文化苦旅》不同于其他散文之處,這正是《文化苦旅》長久不泯的精神所在。對于靈魂與精神的刻畫,猶記得莫高窟里那位無知道士的愚蠢行徑,猶記得長江入海口那個特殊群落一上海人的精明驕傲與能說會道。正是對于不被大眾看到的內涵的深度挖掘,正是對于社會形態(tài)的方方面面的反映與體現(xiàn),成就了這部書的魅力與價值。 在山水解讀歷史,在歷史中解讀文化,在文化中看透山水,讓自己的心靈也受到文化的熏染,精神的洗禮,這便是我讀《文化苦旅》獲得的最強烈的感受;蛟S,我還未完全領悟作者的深意。

  或許,我還未真正讀透這本書的內涵。然而,《文化苦旅》一起苦苦的悲愴奏響了時代的絕響,警世亦憾人! 品一杯香茗,讀一本好書,《文化苦旅》,值得一讀!

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