【必備】讀后感的作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
人們應(yīng)該總有一瞬間思緒豁然開朗，在黑暗的審訊室打開一盞燈，思緒像光線上的塵埃飄飄浮浮又清晰明朗。后來(lái)為自己那一瞬間腦海中閃過(guò)的話語(yǔ)而自喜，好像自己的話可以成為千古名言。
培根是怎么想出這么多諸如此類又站在理性頂端的話呢。這么幼稚的想著。
愛情或許就像錢，沒有思想而造就別人的思想，總是做出許多稱之為不幸、誤解的東西，卻無(wú)法阻擋人們追逐的腳步�！熬褪巧�，在愛情中也難保持聰明”，海神波塞冬掌管江河湖海，也握不住安菲特里忒的眼淚；“我走過(guò)無(wú)數(shù)的橋,看過(guò)無(wú)數(shù)的云,喝過(guò)無(wú)數(shù)種類的`酒,卻只愛過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年紀(jì)的人”，沈從文寫完這句話后離開張兆和，為了高青子；“從前有個(gè)小兔子，掉到了愛里面。戀愛讓我，有種吃飽的感覺”，戀愛就像吃烤肉，吃的飽飽的癱坐在墊子上摸著肚子，即使新買的大衣已沾上無(wú)法除去的烤肉味。有些人說(shuō)只有一生一世一心一意才是愛，有些人說(shuō)就算同時(shí)愛著十個(gè)人，都是真真正正，那也是愛�？墒钦l(shuí)知道呢。這世上的千千萬(wàn)萬(wàn)，也許只有幸運(yùn)才能毫無(wú)誤差的感受到“啊。對(duì)了。原來(lái)就是這個(gè)�！�
就是這個(gè)愛情。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“喜歡孤獨(dú)的人不是野獸，便是神靈�！逼鋵�(shí)神靈和野獸也不贊同這話吧，畢竟誰(shuí)都不希望自己遇到深夜獨(dú)自坐在路邊喝啤酒這種讓路人看來(lái)孤寂又可憐的事，同樣的，野獸與神靈也拒絕孤獨(dú)�！皩�(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)。與其把一種想法緊鎖在心頭,倒不如哪怕把它傾吐給一座雕像,也是多少有點(diǎn)益處的”，有人對(duì)床邊的布熊說(shuō)話，有人對(duì)樹洞說(shuō)話，有人在山坡挖一個(gè)洞向下大喊，難道不能說(shuō)他們與這些締結(jié)一種“友誼”嗎？“我們?cè)?jīng)終日游蕩，在故鄉(xiāng)的青山上。我們也曾歷盡苦辛，到處奔波流浪”。懷念也好，歌頌也罷，就像在下著大雪的冬天喝下烈酒讓胃里不斷燃燒翻滾般火熱又漫長(zhǎng)，這樣溫暖、無(wú)盡的存在。
這樣溫暖、無(wú)盡的友誼。
《論愛情》、《論友誼》……，似乎乍一看都是與原文相差無(wú)幾。若是深究，人們總會(huì)按照自己的頭腦來(lái)解釋。
培根從不同角度去俯仰它們而印在一只只羽毛筆下。
在每一個(gè)最好又最壞的時(shí)代永不腐朽。
讀后感的作文 篇2
我在嚴(yán)濟(jì)慈圖書館借到一本書，《淚灑可可西里》。封面上的“淚灑”摻著血樣，圖上是一只剛出生的小藏羚羊，顫顫巍巍地站起來(lái)�？煽晌骼锉緛�(lái)我就對(duì)它特別好奇，現(xiàn)在有書還不好好看。
可可西里是藏語(yǔ)意為“美麗的少女”，海拔4500米以上，無(wú)人區(qū)里有珍稀動(dòng)物藏羚羊，野耗牛等，這本書寫的是作者新安進(jìn)入可可西里的經(jīng)歷，至于淚灑，我就不知是怎么回事了。
當(dāng)我一頁(yè)一頁(yè)翻著，一頁(yè)一頁(yè)地看著，漸漸地也理解了淚灑的意思了。1982年藏羚羊的只數(shù)有幾百萬(wàn)只，20xx年藏羚羊的只數(shù)只有7.8只，這10幾個(gè)的距離使這么多的一只只藏羚羊死去，為什么呢？如果是因?yàn)樯镦湥敲床亓缪蛟缇蜏缃^了。那是愚蠢，可恨的人類干的好事。藏羚羊的腹部絨毛細(xì)膩，是毛中的高等制品，銷往歐洲，成為富家公子，小姐喜愛物，叫“沙克圖”�！吧晨藞D”是一種披肩，可一條“沙克圖”可賣5萬(wàn)到10萬(wàn)美元，高價(jià)使盜獵者們紛紛來(lái)到可可西里無(wú)人區(qū)，大肆扼殺藏羚羊，一件披肩需3只藏羚羊的犧牲，盜獵者們只想著羊多得很，經(jīng)平靜的可可西里無(wú)人區(qū)變成不平靜，專家們都說(shuō)這種披肩就是裹尸布。是啊！欲望是邪惡女神七個(gè)兒子之一，欲望是可恥的心靈。
以前，住在可可西里的老者說(shuō)，時(shí)入可可西里，調(diào)皮的.野耗牛會(huì)跟著車子比跑，成片的藏羚羊群，但是，作者看到地卻是耗牛見到人類就逃跑，藏羚羊也是。為什么會(huì)這樣？
人類這個(gè)物種的出現(xiàn)，多少無(wú)辜的動(dòng)物滅絕？多少動(dòng)物因?yàn)槿祟惗鴾缃^？雖然有一部分的人在幫助可憐的動(dòng)物，但又有多少人呢？如果人類這種生物不出現(xiàn)，地球會(huì)怎樣？我相信，那一這是很美很美，動(dòng)物們和諧生存，藍(lán)天也很藍(lán)，溪水也很清。我作為人類無(wú)盡地感到自責(zé)和厭惡。造成自殺不平衡是人類，人類是所有生物滅絕的罪魁禍?zhǔn)祝业故窍Ｍ祟惐绕渌鼊?dòng)物先滅絕。我們就不會(huì)欠地球、動(dòng)物、植物什么了。
讀后感的作文 篇3
我讀了一本書，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》。這本書主要講了一只來(lái)自農(nóng)村的蟋蟀，偶然間來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它被一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩撿了回去，并把它安定在它的家——火柴盒里，它遇到了一對(duì)知心朋友，老鼠塔克和享利貓。
成了它們的好朋友。后來(lái)，在朋友們的幫助下，它一躍成為了紐約著名的演奏家，但在這樣的環(huán)境下，小蟋蟀卻逐漸想念起自己的故鄉(xiāng)——農(nóng)村了，最后，還是在朋友們的幫助下，回到了令自己魂?duì)繅?mèng)繞的農(nóng)村鄉(xiāng)下……在這本書里，我最喜歡的，就是小蟋蟀柴斯特。小蟋蟀柴斯特就像是個(gè)初次進(jìn)城的純樸的鄉(xiāng)下人，都市的一切對(duì)它而言充滿了新鮮感，但也同樣叫它無(wú)助與害怕。它就像個(gè)可愛，守本分的鄉(xiāng)下小男孩，讓人發(fā)自內(nèi)心地去欣賞它。其中有一個(gè)場(chǎng)景，我很喜歡。那就是他去吃中國(guó)晚餐的時(shí)候。因?yàn)檫@里把柴斯特寫得非常的可愛的聰明。很討人喜歡。我喜歡的場(chǎng)景還有很多。比如說(shuō)瑪利歐哀求他媽媽把那些可愛的小東西留下的時(shí)候，塔克看瑪利歐替他爸爸照顧報(bào)攤的時(shí)候……很多很多的。讀到“第十二章”時(shí)，我仿佛也像史麥德利一樣嚇壞了，一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫，另我回味無(wú)窮。我仿佛也聽到了它的鳴叫。
讀到“第十四章”，我又再一次的感覺到了它聲音的奇妙：往來(lái)的.行人和車輛全都靜止了。公共汽車、轎車、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂曲持續(xù)的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節(jié)，充分的體驗(yàn)出那聲音的美。它另我陶醉！讀到最后時(shí)，我又有些失落，它要離開馬利歐，去回故鄉(xiāng)了。
這個(gè)結(jié)局有些另人失落，它似乎不是那么的美好，又似乎是那么的完美。我愛這只叫柴斯特的蟋蟀，他給我們帶來(lái)了歡樂，我也會(huì)記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫！
讀后感的作文 篇4
星期日，媽媽帶我去西單圖書大廈買書。在書的海洋里我一眼就看見了一本叫《游戲中的科學(xué)》這本書，我不管三七二十一就買下了這本書。
回到家我迫不及待的翻開這本書，一堆問(wèn)題向山一樣矗立在我眼前：光可以拐彎？硬幣可以隱身？螞蟻從空中摔下來(lái)摔不死？水果也能當(dāng)抹布？用線和針也可以切香蕉？???我?guī)е@些問(wèn)題走進(jìn)了這本書。
《游戲中的科學(xué)》這本書的一個(gè)地方寫著一些醒目的大字：只要自己動(dòng)手做，不怕困難，你也可以成為一位有名的科學(xué)家！我看了這些話，有些慚愧。我心想：我不愛自己動(dòng)手做，老想要?jiǎng)e人的勞動(dòng)成果，自己就會(huì)越來(lái)越懶，更是什么都不愿做了，我還想成為一名科學(xué)家？門兒都沒有。所以我下決心要自己動(dòng)手來(lái)做，要是遇到困難也需要?jiǎng)邮謬L試，自己的勝利果實(shí)，才真的很甘甜。
《游戲中的`科學(xué)》這本書不僅增長(zhǎng)了我的科學(xué)知識(shí)，把我腦子里那一處空白填滿，還增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，使我在遇到困難時(shí)不再那么軟弱，而是勇敢地去嘗試。這真是一本好書呀！
讀后感的作文 篇5
讀了畢淑敏教師的《兒子的創(chuàng)意》,給自己的工作以及生存帶來(lái)了很多啟示。經(jīng)常讀畢淑敏教師的書,總以為她的書總帶有一股滲如內(nèi)心的幽香,讓人莫名的感動(dòng)。創(chuàng)意 讀后感畢淑敏,一個(gè)平凡不過(guò)的名字,但她卻有一種把對(duì)人的眷注與熱情悲憫化為岑寂的處方的集品德、文學(xué)、迷信于一體的思維方法與行為方法。作家王蒙如此說(shuō):在我們國(guó)家,每每是殺人之論火爆易紅,救人之論黯然無(wú)光;大而無(wú)當(dāng)之文方興未艾,誠(chéng)實(shí)本分之作視若草芥;兇猛掄砍之風(fēng)時(shí)贏喝采,娓娓動(dòng)人之章叨陪末座。以是畢淑敏的正常、善待、祥和、岑寂以致循規(guī)蹈矩顯得難能難得。讀了畢淑敏教師的`書,會(huì)讓你活得好一點(diǎn),快樂一點(diǎn),善良一點(diǎn),康健一點(diǎn),灼爍一點(diǎn)。或許我的讀后感受言語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及書本本身的魅力,下面我就把自己的部分摘錄條記轉(zhuǎn)借移用:
摘錄:如果把愛定位為眷注,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),對(duì)他的看顧漸次淘汰,孩子就會(huì)抱怨愛的衰減。“愛就是照料”這個(gè)大略的命題,把很多成人和孩子一同領(lǐng)入誤區(qū)。紙上談兵讀后感
一、二零零六.一二.二零 《愛的覆信壁》創(chuàng)意 讀后感
天下的怙恃,如果你愛孩子,肯定讓他從力所能及的時(shí)候,開始愛你和四周的人。這絕非成人的自私,而是為孩子一世著想的遠(yuǎn)見。不要抱怨孩子天生無(wú)愛,愛與被愛是百年樹人的本事,就像走路一樣,需反復(fù)練習(xí),才會(huì)舉步如飛。
感受:或許當(dāng)我們把滿滿的我們自以為是可以滿足學(xué)生的愛貫注給他們的時(shí)候,孩子們或許并不認(rèn)為很幸福,先要懂得怎樣去愛人,才氣夠真正感受到愛。贏在執(zhí)行讀后感 贏在執(zhí)行力讀后感
“創(chuàng)意市集”是本小書,是本有滋味的書。 書的裝禎計(jì)劃的很好,隨意但是奇妙的排版,明快的顏色讓我很有閱讀的愿望,看后能讓人萌生開店的沖動(dòng)。而就算撇開內(nèi)容不看,只是看看書中的插畫就曾經(jīng)很享受了。印刷質(zhì)量還是不錯(cuò)的,惋惜的是裝訂質(zhì)量實(shí)在不敢阿諛。它還沒有舊,就曾經(jīng)破了——實(shí)現(xiàn)了超過(guò)式的生長(zhǎng)!
《創(chuàng)意市集》,報(bào)告的是一群不同范疇的倫敦的年輕人。作者訪談的這一六位藝術(shù)家恰似都在自己的范疇略有小成,也可以看出他們的計(jì)劃和作品當(dāng)中摻雜很多玩樂的身分,不是為了賺錢,只是把自己的創(chuàng)意表現(xiàn)出來(lái)。我想如果能夠再加入一些不太成功的則更好,由于事情總是有兩面性的。作者對(duì)每位藝術(shù)家的訪發(fā)言題基本上雷同,正是這種類同,清楚地顯現(xiàn)了他們的共性和特質(zhì)。
讀后感的作文 篇6
故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)初，瑪麗倫羅斯的父母在一場(chǎng)霍亂中喪生，從小性情古怪的瑪麗被人們從印度送往了英國(guó)的約克郡的密素斯特莊園和姨父克雷文先生一起生活。頓時(shí)，從小一直放任自流、任性而自私的小瑪麗被無(wú)助包圍了。她在知更鳥的指引下找到了塵封以久的花園，并在花園里結(jié)識(shí)了農(nóng)家小伙迪肯，并治好了科林少爺——一個(gè)總想會(huì)變成駝背、會(huì)死的少年的病。他們和花園在魔法下一起經(jīng)歷了一場(chǎng)詩(shī)意的.復(fù)活。身處痛苦和絕望中的克雷文先生聽到亡妻的神秘召喚，重返花園時(shí)，他找到了丟失以久的快樂，開啟了通往從前、未來(lái)的門。
讀了此文使我深深的體會(huì)到痛苦是人心最堅(jiān)固的隱秘，人們往往不由自主地堅(jiān)守著。漫漫無(wú)期的沉郁，再加上歇斯底里的發(fā)作，不斷地侵蝕身心�？鞓藩q如花園中的一片陽(yáng)光，也如迪肯的魔法，向人們傳遞著古老的寓言：對(duì)快樂的天然領(lǐng)悟和毫不遲疑的接納。快樂與痛苦不一樣，那是付出，而不是收獲；那是堅(jiān)持，而不是放棄；那是勇敢，而不是膽怯；那是冬日里的陽(yáng)光，而不是秋天的落葉。
同時(shí)，成人比孩子更容易忽視快樂，甚至漠視快樂。童年是一去不復(fù)返的光陰。在孩童時(shí)代的那種對(duì)快樂的天然領(lǐng)悟和完全接納的能力，更是彌足珍貴。
文中克雷文老爺在愛妻過(guò)世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對(duì)愛妻的思念，但是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂并不能換來(lái)寧?kù)o，它只能使你郁悶不堪，在孤獨(dú)和痛苦中死亡，走向永遠(yuǎn)的黑暗。反之，一如既往地維系希望——快樂需要勇氣。
快樂是人生之本，人如果沒有了快樂，就如行尸走肉一般。沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水；沒有了失去后的珍惜；沒有了一切的情感�；▓@是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于快樂。正如伯內(nèi)特所說(shuō)：有花園就有未來(lái)，有未來(lái)就還活！
讀后感的作文 篇7
國(guó)慶長(zhǎng)假，我讀了《愛笑的倒霉鴨》這本美德少年故事書，從書中，我被那二十位美德少年深深地感動(dòng)了。他們雖然平凡，卻做著不平凡的事，他們的一舉一動(dòng)深深震撼了我的心靈，真是敬佩��！
在每個(gè)節(jié)假日，我們或許在家自由自在地看電視、打電腦，或許跟著爸爸媽媽在公園興高采烈地游玩，或許和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，而邵睿和小鳳兩位同學(xué)卻正乘公交車趕往醫(yī)院為菁菁同學(xué)補(bǔ)課，而且在公交車上還給老人讓座，在醫(yī)院門口為老人不厭其煩地找路。每天，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的關(guān)愛，吃的、穿的、用的，無(wú)一不幫我們安排得妥妥帖帖，而李笑笑同學(xué)呢，不僅自己的事情自己做，還要服侍生病的媽媽，為了節(jié)約時(shí)間，甚至把自己心愛的頭發(fā)剪掉……楊婉瑩同學(xué)更是樂于助人，在路上，她看見老太太摔倒在地，不怕被別人訛，毅然決然用稚嫩的手把老奶奶扶起來(lái)。
合上書，這一個(gè)個(gè)幼小卻光輝的形象，那一個(gè)個(gè)平凡卻偉大的行動(dòng)，始終在我的頭腦中揮之不去。轉(zhuǎn)念回想自己，我實(shí)在太渺小了。在家里，我做任何事都依賴著媽媽爸爸：媽媽，鑲嵌兩個(gè)字怎么寫呀？明天穿什么衣服呀？你快點(diǎn)幫我梳頭……在外面，我總是那么膽小，不敢去做樂于助人的.事。
然而現(xiàn)在的我已經(jīng)截然不同。國(guó)慶假期里，我和父母出門游玩，在大街上，我親眼看見有兩個(gè)阿姨把一張用完的餐巾紙隨手扔在地上，我不再猶豫，走上前，告訴他們不能隨便亂扔垃圾，阿姨朝我笑笑，我也很高興，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)文明使者。鄰居李爺爺忘帶鑰匙進(jìn)不了門了，我主動(dòng)邀請(qǐng)他到我們家先坐著，等鄰居奶奶回來(lái)，還給他倒茶，陪他聊天。
是呀，這本書中的每一個(gè)字仿佛都是一面鏡子，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。書中的二十位美德少年用愛心創(chuàng)造奇跡，用不屈不撓的精神去面對(duì)挑戰(zhàn)。他們像梨花，是那么圣潔；他們?nèi)缗D梅，在風(fēng)雪中怒放。他們用語(yǔ)言來(lái)溫暖別人，用雙手來(lái)幫助別人，他們永遠(yuǎn)是我們心中的美德少年。
生命的感動(dòng)，留在每個(gè)人心中，要自己發(fā)現(xiàn)，美德，抵達(dá)人心的力量。不用害怕苦難，苦難能擊倒人，更能磨礪人�！稅坌Φ牡姑锅啞方虝�(huì)了我如何做人，如何幫助人。它是我終生的良師，也是我永世的益友，是伴我一生的好書。
讀后感的作文 篇8
當(dāng)我看完《分拳頭》一文中我不禁想：“我們朋友和朋友之間如果能像笨狼的同學(xué)一樣，自然也就不會(huì)發(fā)生矛盾了�！�
讀《笨狼的學(xué)校生活》我覺得它們的`課堂上很有趣很豐富，笨狼的學(xué)校生活還真挺不錯(cuò)的｜！
讀后感的作文 篇9
時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡。不知不覺中，我已經(jīng)上五年級(jí)了，回想起自己讀過(guò)的每一本書，都很有趣味。其中，令我回味已久的書是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟成了熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的`網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書，我明白了誠(chéng)信是做人的基本原則，就如書中所說(shuō)，如果夏洛答應(yīng)了威爾伯要救它，而沒有去救，那威爾伯就會(huì)離開我們，這本書也不會(huì)再寫不下去了。所以，如果你一再地欺騙別人，別人就再也不會(huì)相信你了，就如我們所寫的課文：一個(gè)小男孩總是欺騙村里的人，狼來(lái)吃羊了，待到狼真正來(lái)臨，村里的人就不會(huì)再相信它了，結(jié)果羊就被吃了。還有一點(diǎn)就是朋友之間要相互信任，相互團(tuán)結(jié)。
讀后感的作文 篇10
一個(gè)人一生要讀很多書，《窗邊的小豆豆》就是一本比讀的書。小豆豆系列的書有《小時(shí)候就在想的事》、《小豆豆與我》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆頻道》、《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》、《阿朝來(lái)啦》、《阿朝快100歲了》，《小豆豆于小豆豆們》。
這本書講的是，小小豆豆因?yàn)樘詺?年級(jí)就被開除了。小豆豆原名叫黑柳徹子，大家都叫她小淘淘，可他自己卻聽成了小豆豆，第一次去巴學(xué)園，小豆豆的心就很緊張，當(dāng)他看見六兩電車時(shí)，小豆豆的心才平靜下來(lái)，后來(lái)小豆豆看見了校長(zhǎng)先生，校長(zhǎng)先生讓小豆豆說(shuō)他自己家里的事�？墒切《苟拱鸭依锏氖抡f(shuō)了整整四個(gè)小時(shí)，后來(lái)小豆豆成為了巴學(xué)園的一份子，到了暑假，巴學(xué)園組織了一次露營(yíng)，還有一次溫泉旅行，這讓我很羨慕，我很想去巴學(xué)園去讀書，但仔細(xì)一想，去巴學(xué)園就要去日本，要去日本就要花很多錢，還要離開好朋友。
巴學(xué)園的第一節(jié)課只有一個(gè)小時(shí)，要是第一節(jié)課把所有的課上完的話，下午就可以和老師同學(xué)一起去散步，這也是我喜歡巴學(xué)園的一個(gè)原因。窗邊的小豆豆是一本非常好看的自傳，這代表著小豆豆思念巴學(xué)園的`思想感情，這本書和別的書不一樣的是，它是由一種傷心的情感為結(jié)尾的如“泰明死了”“洛基不見了”還有“再見，再見”都是人傷心的，如果你有興趣，不仿也去看看。
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