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讀后感的作文

時間:2023-07-27 16:30:50 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

(通用)讀后感的作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(通用)讀后感的作文5篇

讀后感的作文 篇1

  《最后的獒王》是一本讓人為之震撼,感動的書,它講述了藏獒的快樂與悲傷和侮辱,愛和憎。

  這是一群了不起的狗——藏獒,他們高貴,獨立,出類拔萃,它們忠誠,堅韌,英勇無畏。驅趕敵人,保護人民,在人民的心中,它們是自己忠誠的伙伴。七個上阿媽的孩子闖入了西結古草原,受到了當地人民的驅逐和迫害,藏獒岡日森格為了保護自己的主人——七個上阿媽的孩子,跟西結古草原上的藏獒群決斗。父親對藏獒一片鐘愛,每當有一只藏獒受傷了,他都盡自己最大的努力救助它。巴俄秋珠很痛恨七個上阿媽草原的孩子,意識,他與自己的藏獒不斷尋找它們,想砍掉他們的`一只手,驅逐出西結古草原,但是,在父親和岡日森格的努力下,最終救出了七個上阿媽的孩子,還他們自由,而岡日森格也打敗了仇恨之獒——飲血王,并且成了敖王,成為人們心幕中的三神。

  面對藏獒,就像面對赤膽英雄,英勇無畏。它們那么的忠誠,那么的講究公平斗爭,那么的情感熾熱……它們身上發(fā)出來的團結和勇氣讓人感嘆萬分。是啊,我們應該尊敬他們,保護他們,要不是人類無度的介入和諧的大自然,那些藏獒就不會如此慘烈的犧牲。

  這些藏獒讓我聯(lián)想到了我們,我們做事半途而廢,而他們呢?堅持,永不放棄,我們遇到的難事不是放棄,就是發(fā)揮不出自己內在的勇氣,它們卻是勇敢的面對,用自己的性命安危來面對……是!藏獒們就是這樣,我們有許多東西都不及藏獒,我們何不妨去學習它們,讓自己更加堅強,擁有更多的勇氣。

  藏獒們,你們是了不起的大英雄,你們讓我學到了如何勇敢的面對生活,然我們更加堅強,成為一名永不放棄的人民。

讀后感的作文 篇2

  十九世紀末葉,美國盛行著一種毀滅人性尊嚴的奴隸制度。這種奴隸制度,勢將非洲等落后地區(qū)的黑人,強制押解到新大陸,做家畜式的買賣。

  這個故事中,令人感動的地方使人無法忘懷,讓人感到悲傷的情節(jié)也不禁落淚,總而言之,這是一部悲情故事,故事中充滿了許多溫馨感人的情節(jié)!好了,不多說,我們就來看看有哪些令人感動、愉快、悲哀的故事吧!

  一開始的第一幕中,看到了小主人和湯姆叔叔一家人聊天聊的非常愉快,不禁令我想起了「天倫樂」三個字,但是暴風雨前的寧靜總是不長久,當他被主人叫去時,主人宣布了一件事,那就是——要將湯姆叔叔和一位黑人小孩賣了!頓時覺得晴天霹靂,但之后又為他們感到可憐。而當天晚上,那位小孩的母親為了救她的小孩,竟然帶著小孩連夜逃跑,湯姆叔叔為了幫他們,也真是不顧危險啊,這令我覺得他真的好有同情心;而湯姆叔叔其實那時也可以逃走的,但為了對他有恩的主人,寧可犧牲自己,也不逃跑,這真是一位忠心不二的好漢子!

  當他再往奴隸市場的船上時,遇見了一對父女,但這位女孩忽然一個不小心掉進了水里,這時湯姆叔叔便奮不顧身的跳進水里搶救她,這一幕還真令人動魄心驚,而這位紳士(父)看到這一幕,便將他買回家作管家,從此湯姆叔叔便成為他們的一分子了。一段時間過后,湯姆叔叔和小主人的感情濃的像父女一樣,他們常一起談心事,而心事的內容不僅十分的令人感動,而且有許多的涵義。而天意弄人、好景不常,可憐的小女孩因天生體質差而去世了,而主人也因為勸架不成而意外身亡,之后湯姆叔叔便被夫人賣到牧場去做粗活,過著「人間地獄」的生活,讓人看了都十分替他可憐,不過當他因為別人而惹上主人,被每天毒打時,他的心中卻一點怨恨都沒有,一直到死時,還替牧場主人祈禱,希望能減輕他的罪孽。

  湯姆叔叔雖然是黑人,讀過的書不多,但他做人的道理懂得卻比一些自視甚高的`白人多,他悲天憫人的心腸可說是佛祖在世,讓我佩服;他義薄云天的義氣宛如關公,值得我學習;而他舍己為人的精神就如同格蕾莎修女,感動萬人;而他那「鞠躬盡瘁」的忠心,好比諸葛亮,是做人做事應有的心。即便是在多麼惡劣的生活環(huán)境下也要

  永保一顆善良正直的心不向命運低頭是我看完本書后得到最大的啟示。

讀后感的作文 篇3

  今天,我讀了《做風車的故事》。這篇文章是說牛頓小時候做風車的是。牛頓小的時候特別喜歡做手工。奶奶給他零花錢,他總是攢起來買鋸,買斧頭,買鑿子。他整天忙著做手工,成績也不怎么好。

  有一次,牛頓放學回家,看見村子旁邊正在安裝磨面的風車。他停下來仔細看,幾乎忘了回家。以后每天放學后,牛頓就鉆進屋子里丁丁當當的忙個不停。過了些日子,一架小風車果然做成了。第二天上學, 牛頓把那架小風車帶到學校去了。大家也夸獎他做得好。正在這時候,同班的'瓦特說:“牛頓,風車為什么會轉,你能說出道理嗎?”牛頓說不出道理,從此以后,牛頓就刻苦學習,長大以后成了發(fā)明家。

  我們應該像牛頓學習,勤奮學習,刻苦鉆研,做一個對社會、對國家有用的人。

讀后感的作文 篇4

  今天,我讀了個故事叫《小馬過河》。一天,媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面,走到半路,小馬看見一條小河擋住了她的去路,小馬想該怎么辦呢?小馬去問大黃牛水深嗎?大黃牛說:不深你可以過去。小馬剛要過河,小松鼠看見了大喊:別過,水會淹死你的`。小馬一聽,立馬收住腳,小馬不知該怎么辦,自己想一想,決定自子試一試。

  小馬跳到河里水才沒過她的腿,小馬過去河去磨面了。從這個故事中,我知道不管做什么事情都要想一想,然后在自己試一試就知道該怎么做了。

讀后感的作文 篇5

  按照劉老師的要求,我用半月的時間讀完了《寶塔》!秾毸肥且黄猿砷L為主題的小說。講的.是主人公嘉麟和虎子的故事。嘉麟父母吵架離婚,他又不幸得了白血病,媽媽因為要照看嘉麟才沒有離婚。媽媽又看到他給自己留的一封信上寫著“你是我的星”,把媽媽感動住了,又帶回了虎子來治愈嘉麟的病。這本書告訴我們,每個少年心里都有一個寶塔,里面暗藏著很多秘密和動人之處,但多多少少都會有裂痕,而這些裂痕就必須有愛來彌補。

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