讀后感的作文（精選20篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 1
這部作品沒有華麗的外衣、沒有浮躁的激烈。有的是一份平實的真誠，而當代小說中的離奇的怪談、夸張的描寫、粗糙的情感、比比皆是。
“勃朗特”三姐妹之一的夏洛蒂勃朗特的小說《簡愛》。以9世紀早期英國偏遠鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡愛的是交易記敘的方式講述了一個受盡了摧毀的孤兒。如何在兒童的人間地獄的孤兒院頑強的生活下去。成為一個獨立堅強自信的女性的成長故事，簡愛是個孤兒從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡了百般欺凌，后來進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都受盡了苦痛的折磨。也許還是這樣挽回了簡愛無限的信心和頑強的毅志，和堅強不屈的性格，一種相互內(nèi)的在人格力量。在羅切斯特的面前，夏洛蒂從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到羞愧，而是堅強正確的面對自己和他。
兩個主人公歷經(jīng)艱辛，蹣跚的走在為他們胡亂畫的一條路上。雖然坎坷，卻愈顯溫馨爛漫，他們思想獨立卻又交集。在一系列的磨難面前他們分開過，但最總聽從了彼此的心找到了對方。上帝用明亮的慧眼照亮了前方的路，也照亮了彼此的心靈。是他們從相識到相知最后到相愛。故事的結(jié)尾羅切斯特拖著殘病的身軀。卻滿懷驚喜全力喚著“簡尼特！我親愛的簡尼特”雖然他的眼睛沒有了炯練的目光，但他調(diào)動所有能調(diào)動的器官去感受自己的愛人。隨著那聲呼喚，我的感情帶著淚珠從臉頰滾落。寂靜的夜我的心在為他們跳動，這就是生命最強硬的感召力。
看了這本書，我最大的感受是“命運不是不可戰(zhàn)勝的，平等需要自己去取得想要平等，必須有勞動有付出的汗水，有堅定的信念我希望陽光下、鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮還是富有，不管是美貌還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性去生活。在那里他的靈魂終于駐足，然而這又是那樣的短暫。在一個對愛堅信會使不信仰神的民族信奉上帝的愛人面前。夏洛蒂們美麗的愛情卻在頃刻間化成了泡影殘酷的現(xiàn)實和社會的'壓力讓這個灰姑娘找不到方向。在心里破碎和情的毀滅中，夏洛蒂又開始了自己迷茫的生活，在無際的世界中尋找他的方向，錢是沒有的，愛是沒有的，而生活卻是現(xiàn)實的，沿街乞討讓簡人在尋找善良和真情，在風雨中與圣約翰的相逢則是他心生活得有一個開始在瑪利，戴安娜共同生活的那段時間內(nèi)，是夏洛蒂深深的感受到了愛的溫暖。
他以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某寫人來講影響了他們一生的作品。
讀后感的作文 2
寒假的空余時間，我閱讀了泰戈爾的《飛鳥集》。泰戈爾是印度詩人，同時也是亞洲第一位獲得諾貝爾文學獎的詩人。
《飛鳥集》是一本于很多首尖端而精煉的、不失童趣的小
詩組成；而且，這些小詩也深奧、富有哲理；需要帶著平靜又有思考的激情，才能讀懂這些看似簡單的小詩。
《飛鳥集》詩集里有這樣一段話，“我們最謙卑時，才能接近偉大。”中國的老舍先生也有這樣一句名言，“驕傲自滿是我們的.一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。”
記得有這樣一件事情，20世紀中國作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國名畫展，組委會派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫，蔡先生參與其事。法國漢學家伯系和自認是中國通，在巡行觀覽時滔滔不絕，不能自已。為了表示自己的內(nèi)行，伯希和向蔡先生說：“這張宋畫絹色不錯，”“那張徽宗鵝無疑是真品”，以及墨色、印章如何等等。蔡先生的表情不表示贊同和反對意見，他只是客氣地低聲說：“是的，是的�！币荒樒降潇o的樣子。后來伯希和若有所悟，閉口不言，面有懼色，大概從蔡元培的表情和舉止上他擔心自己說錯了什么，出了丑自己還不知道呢！蔡元培明知伯希和的判斷不對，卻委婉地轉(zhuǎn)達了自己的思想。這是中國人的涵養(yǎng)，反映外國人賣弄的一幅絕妙圖畫。
一個謙虛的人才會積極地提出問題，主動地聽取別人的意見，才能更多地了解以前自己不曾了解的東西，才會不斷的進步。一個富有知識的人才會受到人們的尊敬，才會變得偉大。
《飛鳥集》中還有這樣一句話，“如果你把所有的錯誤拒之門外，那么真理也被關(guān)在門外。”其實，犯錯誤并不能完全算是一件壞事，畢竟人無完人！可貴的是，我們在體會錯誤引起的后悔之余，想一想自己從這次錯誤中領(lǐng)悟到什么。但是，如果自己不能承認自己是錯誤的這一事實，就不會再考慮到這個錯誤背后隱藏著什么。
《飛鳥集》每一首小詩都賦予了一些特定的意義，只要用心去細細地品，慢慢地讀，就可以讀出其中道理。
讀后感的作文 3
《塔克的郊外》是《時代廣場的蟋蟀》的續(xù)集，而且它比《時代廣場的蟋蟀》還要好看。這兩本書綜合起來主要人物還是塔克、亨利、還有柴斯特這三人，塔克是一只非常有正義感和勇氣的一只小老鼠，亨利是一個善良的貓，柴斯特就是一只蟋蟀。
這本書主要講的是：塔克老鼠收到知更鳥約翰的信息，柴斯特蟋蟀的郊外要被人類開發(fā)建設(shè)起來，請塔克和亨利還有約翰一起去郊外，商量一下怎樣才能拯救郊外。于是，塔克和亨利跟著約翰一起向郊外出發(fā)，雖然他們的.家里柴斯特的家很遠，但是他們好不氣妥，繼續(xù)向縱深前進。兩天以后，他們終于來到了柴斯特的家，開始商量拯救郊外的對策，于是小動物們和塔克來到了一個農(nóng)舍的地窖，在那他們發(fā)現(xiàn)了一本《圣經(jīng)》的書，聰明的塔克老鼠看完這本書后，想到了一個辦法，小動物們根據(jù)塔克的妙計進行了拯救行動……
讀了這邊書以后，讓我知道團結(jié)就是力量，大家集思廣益就能夠取得最后的勝利。
讀后感的作文 4
當我讀完了《一頭靈魂出竅的豬》后，覺得這本書特別有趣，把它和大家一起分享。
這本書主要講了在地震中，一只名叫黑旋風的豬被卡在巨大的石縫中餓了八天，這八天中它什么東西也沒吃，瘦了二百多斤，最后終于從石縫中鉆了出來。后來黑旋風成為了舉世聞名的“豬堅強”，在一座古老而精致的公館過著朝九晚五的上班族生活。每天，來自世界各地的游客紛紛慕名到這里參觀這頭“世界上最堅強的豬”，可這并不是黑旋風向往的生活，因為它是一頭有理想的豬，它曾經(jīng)做過所有的豬沒做過的事：在黑夜里思考問題，披著白床單從山頂飛向山谷。它甚至還幻想過更多不可思議的事：學會騎自行車，學會游泳潛水，看看海底是什么樣的……
黑旋風向它的朋友笑貓求助，希望讓自己離開公館，但單憑笑貓和老老鼠，是救不出黑旋風的，就在笑貓為此一籌莫展的時候，笑貓的老前輩，一只靠聞孩子味長壽的萬年老龜來到了笑貓身邊，幫助笑貓，一起救出黑旋風……
著，更多有趣的事發(fā)生了，黑旋風當上了爸爸，一只黑旋風的朋友，一身充滿藝術(shù)細胞的粉紅豬尋找自己的孩子，尋找一只母狗花花，建造碉堡和蓋房子……
讀完了這本書，對我最大的影響應該是黑旋風的思維和老老鼠說過的一段話：同樣的`一件事，你可以這么想，你也可以那么想。如果從樂觀的方面去想，你就會有一種積極的心態(tài)，結(jié)果通常也會是好的；如果從悲觀的方面去想，你的心態(tài)就會變得很消極，結(jié)果通常也是糟糕的。
讀后感的作文 5
終于讀完了《湯姆叔叔的小屋》，不知道應該怎樣來表達我此時此刻的心情，是沉重、是悲傷……心中像是有一片奔騰的大海，久久未能平靜。為什么善良、好心的人們都落得如此下場？忠厚熱情的湯姆叔叔，單純可愛，猶如一個天使的伊娃，年輕英俊且總那么善良的圣克萊爾先生，還有好心的謝爾比先生，為什么都無法逃脫厄運的折磨？
整本書貫穿了湯姆叔叔的悲慘命運。最初肯塔基州的謝爾比先生是他的主人，后因欠債，不得不把他賣給脾氣暴躁的奴隸販子黑利。不過，這時出現(xiàn)了像金絲雀般的伊娃，在貨輪上命運安排他們相識并成為好朋友。純潔的伊娃便讓父親圣克萊爾先生買了他，理由新鮮而又天真：“我只是想讓他快活�！比欢�，不幸再次降臨到了好人的頭上，伊娃病死了，圣克萊爾先生也因勸兩個打架的人而被刺中了致命的一刀，前兩天，他還準備送湯姆叔叔回家呢，可一切竟發(fā)生得如此出人預料。一個新的壞主人出現(xiàn)了——雷格里。他不僅粗暴狠毒，而且憎恨善良，一個人到了這種地步，多么可悲呀。對于忠實能干的湯姆叔叔，他出于邪惡對善良的本能因而討厭他。后來湯姆叔叔由于為兩個逃跑的奴隸保守秘密而被打得奄奄一息！這個魔鬼對于湯姆叔叔的誠心勸導竟只有片刻的寧靜！當我讀到這段情節(jié)時，被深深地刺痛了，等到喬治（謝爾比先生的兒子）小主人趕到時，一切都太晚了。直到死，湯姆叔叔都那么替人著想，他不僅沒責怪雷格里，反而把將要升入天堂當成一種幸福，可憐！我還記得艾莉莎背著他的孩子拼命逃亡時，她的勇氣與膽魄多么令人敬畏。她體內(nèi)仿佛注入千百股力量，使她能鼓起勇氣跳到離河岸很遠的一塊浮冰上——那是鋌而走險的一跳，不是瘋狂或絕望到不顧性命的人是絕辦不到的.。于是被對孩子無私的愛鼓舞，她又跳向下一塊浮冰。跌倒——跳躍——滑倒——再跳；那是多么驚心動魄，仿佛在夢中一般。從中我看到了母親對孩子那執(zhí)著的愛。母愛真的是最偉大的。
這是一個悲劇，它以好人的含恨而終和壞人的逍遙法外作為結(jié)果，然而整個故事深刻反映了當時的社會狀態(tài)，真實感人，深入讀者內(nèi)心，給人無盡的感慨。而污點是掩飾不了璀璨的，湯姆叔叔、伊娃、圣克萊爾先生、謝爾比夫婦、喬治等人就給我樹立了優(yōu)秀的榜樣。使我豁然開朗，深刻明白了自己應該作個怎樣的學生，怎樣的人。
讀完這個故事，我對可憐的湯姆叔叔感到同情，同情他可憐的身份，同情他悲慘的命運；我又對殘忍的奴隸主和卑鄙的奴隸商人感到憎恨，憎恨他們的粗暴兇狠，憎恨他們的冷酷無情；我還對這種奴隸制度感到不平，不平的是制度的黑暗，不平的是制度的不平等！
我更對偉大的林肯總統(tǒng)感到佩服，佩服他廢除黑奴制度的決心，佩服他廢除黑奴制的真實行動。
讀后感的作文 6
最近，我在家看了本書，叫《童年·我的大學》，是北方婦女兒童出版社出版的。是著名的作家—高爾基寫的，是個感人的故事。
這本書主要寫阿列克塞一家人所發(fā)生的事。我看的是第一章，這章主要寫在一個昏暗狹小的房子里，阿列克塞的父親永遠的走了。他的母親跪在父親的旁邊，為他梳理著頭發(fā)，眼淚從眼眶中不停的掉落下來。一會兒，阿列克塞的母親和姥姥在地上打滾，這是多么感人的一面�。∽詈蟀⒘锌巳母赣H被埋藏在地底下去了，這是使阿列克塞家人最后一次見到父親的時刻，也是最傷心的時刻。阿列克塞的家人肯定傷心透了。幾天過后，他們的心情慢慢平靜下來，可母親卻有時坐在地上發(fā)愣。直到有一天，姥姥的一舉一動使母親重新做人。姥姥正在餐桌上，突然叫道：“瓦利婭，你快看看��！尼日尼！”母親看著終于笑了！從中我懂得了什么叫喜怒哀樂，他們快樂，我也感到快樂，他們傷心，我比他們還要傷心。通過這篇文章，我體會到不管有什么不開心的事或傷心的'事，總會有快樂的明天的，希望讀過這篇文章的小朋友，也要知道這些道理，這會讓小朋友們真正的變成懂事的孩子！
讀后感的作文 7
這本書的內(nèi)容生動有趣，很適合少年兒童閱讀。
馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，和張達個頭差不多，眼睛像兩顆綠色的玻璃球，鼻子像懸在臉蛋中間的驚嘆號，他的名字叫本……唐飛忍不住就笑了——怎么會有人叫“笨”？真是奇怪呀！更奇怪的是，本給自己取了一個中文名字叫“牛皮”。牛皮和丁文濤總說不到一塊兒，和馬小跳、唐飛也想的不一樣。牛皮還邀請馬小跳和他的鐵哥們?nèi)パ┥竭^元旦。不幸的是，他們遇到了雪崩，但最后卻是死里逃生。
《名叫牛皮的`插班生》讓我體會到了馬小跳和朋友們的友情是多么純真，我非常感動。在雪山上，因為雪崩，牛皮的腳受了傷，朋友們是多么熱情地幫助他。我推薦大家也來讀讀這本書。
讀后感的作文 8
今天，我讀了一個很有趣的故事，叫《小河是如何跨越沙漠的》。
故事說的是從前有一條小河，從幾千米高的山上流下來，流過每個人的'身邊。當小河來到沙漠時，覺得自己過不了沙漠，它很灰心。這時，微風告訴它——“你必須把自己蒸發(fā)到我的身上，讓我?guī)е阍竭^無邊的沙漠�！钡『硬豢辖邮芪L的建議，因為小河怕自己就此消失。后來，沙漠媽媽勸小河說：“你可以聽微風的話，然后再用雨水重新匯成一條小河，這樣你就可以流得很遠了。”小河聽了沙漠媽媽的話，鼓起勇氣，投入到微風的懷抱，飛躍了廣袤的沙漠。
讀了這個故事，我受到了很大的啟發(fā)，想跨越生命中的障礙，不僅要善于聽取別人的建議，還要有改變自我的勇氣，不要灰心，勇往直前，一定可以戰(zhàn)勝困難！
我以后要向小河學習，在生活中、學習中做一個善于聽取別人建議，有勇氣的人。
讀后感的作文 9
近期我讀了一本叫《水小孩》的故事書。講得是一個只有十歲的貧苦小孩子，名叫湯姆，他雖然成長在大城市里，但他沒書讀，也沒父母，整天被他狠毒的師傅逼著替人家清掃煙囪，掙來的錢都被師傅拿走，還要挨打受餓，他有多苦多苦。
有一次湯姆去大戶人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤覺得是小偷，嚇得他到處亂跑，后來在仙女的引導下跳進了水里，變成了水小孩。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，常常跟各種動物搗蛋，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險奇遇，克服了我們的各種性格缺點，在水世界里也學到了很多常識，日漸地變成了一個勇敢。聰明。又懂事的好小孩。
最后仙女派湯姆去幫他師傅擺脫困境，開始他非常不想去，由于他很怕師傅會第三把他變成掃煙囪的孩子，可是仙女教育他，一個人假如想成功就不可以只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫我們的師傅。
看完《水小孩》的故事我深深感到成長在新社會的小孩是多么的幸福，即便沒爸爸媽媽的小孩，照樣會受到社會的關(guān)愛，沒不念書的小孩，而且國家都給大家免費念書。同時還給大家配備了出色的`老師，但大家還是不認真學習。
生活上大家有多富裕，想吃那些有哪些，想穿什么有哪些。與小湯姆相比大家真的是天堂�？墒谴蠹疫�是這也不要吃，那也不要吃。在學習上大家有如此漂亮的學校上學，有如此關(guān)心大家的老師教會，但我連天氣冷一點都不可以按時起床上學，在學習上還不愿下苦功夫，難點不愿刻苦鉆研，我感覺非常羞愧。
目前的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學家了，愿大家大伙以后也都能成為一名對國家有用的人才吧!努力，努力，努力奮斗!
讀后感的作文 10
所為，有所不為，是我讀完《老子》后的最大感受。辯證的“禍福相依”同樣出于此部經(jīng)典偉著《道德經(jīng)》，另有許多的哲理成語，諸如“和光同塵、視而不見聽而不聞、天網(wǎng)恢恢疏而不漏、千里之行始于足下”等皆由此道中來。
“道”是天地萬物的本源。在老子之前，人們以為宇宙間的萬物都有神在統(tǒng)治著，最高的神就是天，又稱天帝。這種觀念，到了社會大變革的春秋時期才開始了變化。老子就是較早的從哲學方面有意識地、明確地否認天帝的思想家。他在《周易》的基礎(chǔ)上，進一步闡明“道”是天地萬物的本源。老子“道論”的中心思想是：“道即自然，自然即道”。他說，“道”是萬物之母：“道可道，非常道。名可名，非常名。無，名天地之始。有，名萬物之母。”這就是說，作為宇宙的本源就是道，它是永遠存在的。道的運行是自由的、必然的，即按其自身的規(guī)律而運行。天地萬物都是由它產(chǎn)生的，它是宇宙的母體。
致虛守靜----平淡處世《道德經(jīng)》十六章有言：“致虛極，守靜篤。”這句話強調(diào)了致虛守靜的工夫修養(yǎng)和復歸之理。我理解，所謂“致虛極”，就是“致極虛”;“守靜篤”，就是“篤守靜”。我想，這是修道的基本方法�！爸绿摌O”是說，自己如果想修道的話，要努力使自己達到極端空虛的境界。極虛指心靈一塵不染，近于真空，就是要去除世俗的妄念雜欲�！昂V”是敦厚，篤守就是堅守�！笆仂o篤”就是堅守靜寂
一個事物的發(fā)展至極點，必然會向其反面發(fā)展變化。所以要能維持它的發(fā)展而不至于變?yōu)樗姆疵妫捅厝灰攘私馑姆疵�，在發(fā)展過程中不讓其到達極點。 “將欲翕之，必故張之;將欲弱之，必故強之;將欲廢之，必固興之;將欲奪之，必固與之——是謂微明�！弊跃佑谌鮿荨㈧o態(tài)而保持一種彈性，促使敵對一方向膨脹、夸張發(fā)展以至成為脆弱，即產(chǎn)生盛衰的對轉(zhuǎn)，這確實是看得很深。
老子提出了一個不分善惡美丑的觀點，讓我們不用好和壞，美和丑去評價別人，他認為美是因為丑的存在才有了美，善是因為惡的存在才有了善。所以美只是一面，還有丑的一面，善也只是一面，還有惡的一面。不僅如此，還認為困難與容易，長與短，高與低是相互比較而形成的，音與聲相互諧和，前與后相互追隨。這些都是永恒的'道理，我們不應該太去在乎它。只有這樣我們看事物才能更為全面。
老子覺得學道的人應該把自己看得比別人低一些，柔弱一些，彎曲一些。出門做事就好像在別人家坐客一樣，與人說話就像對待自己的上級那樣，行走在外看起來毫不起眼。他舉例說大海之所以成其大海是因為自己所在的位置比別的地方都低，所以所有的水都匯聚到了海里。他更要求我們要從小事做起，千里之行始于足下，九層高臺以土壘之。只有這樣才可以接近道，接近道的方向。
老子強調(diào)“不盈”、“不爭”、“致虛極，守靜篤”，“柔弱勝剛強”。老子的這一原則叫做“無為而無不為”，即不特意去作某些事情，依事物的自然性，順其自然地去做。
有的人覺得老子的不爭不能適應現(xiàn)代社會的競爭。其實并不是這樣，老子只是用了另一種方法進行競爭;不但如此，他的方法還可以幫助你在競爭的同時處理好與周圍環(huán)境的關(guān)系。與人和善是方法。老子隨時在提醒我們自己應該做什么，成為一個什么樣的人，追求什么樣的生活。換句話說就是在人生、社會中的定位是什么。只有明白自己的定位，才能知道自己要做什么。
老子在自然界萬事萬物中最贊美水，認為水之德是最近于圣人之德的。而理想中的潮濕的地方。寧處別人之所惡也不去與人爭利，所以別人也沒有什么怨尤。水有其種種美德堪比圣人，堪謂之“道”。
“上善若水”，就是一種開朗樂觀的人生態(tài)度。一種修德的必備境界，一種養(yǎng)身之術(shù)。我們心中有德，必然愈加崇敬自然和生命，我們離道就更近一層，更能體會到人生的本質(zhì)。
每本書都有其局限之所在，有其不可理喻之處。如《論語》中的迂腐世故的君子主義，《莊子》的虛幻不切實際�！兜赖陆�(jīng)》中也有其消極避世的一面。但我們不能否認古典的經(jīng)、史、子、集歷年歷代給中國人以智慧的啟迪，以心靈的釋然，以生活的動力，以處于天地之間行動的規(guī)則。每一種道理也總不能囊括世間萬物，合眾人脾胃。因此才有百家爭鳴的文化盛宴，與不同世界觀的人生。知道自己應該做什么。
讀后感的作文 11
我愛讀《白楊》，我崇敬白楊!
在天氣惡劣的戈壁灘上，時而太陽炙烤，大地冒煙，令人饑渴難忍;時而昏天黑地、狂風呼嘯、飛沙走石，令人睜不開眼;時而寒風刺骨，大雪紛飛，讓人無處藏身;時而大水以迅雷不及掩耳之勢撲過來，讓人措手不及……
盡管天氣變化無常，高大挺秀的士兵──白楊卻始終堅強不屈!驕陽似火，它撐開一把綠色大傘，遮擋烈日;沙塵漫天，它把根扎得更深、更牢固、毫不動搖;風雪交加，其它生靈都低下頭，萎縮了，可它仍紋絲不動，站得筆直;洪水滾滾，它并沒有被淹沒，傲然挺立，時刻守護著這片土地。
這就是非同尋常的白楊!自從讀了《白楊》這篇課文，它那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格便深深地印在了我的.心坎里，我的心靈不禁被它那種堅韌不拔的品格征服了。
其實，我們在學習或者生活中也要有這種堅強、不軟弱、也不動搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來說吧，我每一天都必須彈琴一個小時，那種腰酸背痛的感覺是相當難受!可是媽媽對我要求很嚴格，左一聲“不能歇，接著練”，右一句“不準停，繼續(xù)彈”，彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了，彈得我“狹窄的”胸腔里憋足了火氣，于是，我常常摔椅子敲桌子，以示抗議。有的時候，媽媽出門去了，我便肆無忌憚起來：一會兒嘗嘗美味的零食飲料，一會兒看看精彩的電視節(jié)目，一會兒玩玩刺激的電腦游戲，把彈琴這件事兒拋到九霄云外去，所以彈了三年的琴，我仍然“一事無成”。
現(xiàn)在，我明白了：雖然彈琴有點苦有點累，但是“寶劍鋒從磨礪出，‘白楊直自苦寒來’”，我遇到這么點苦和累怎么能退縮?怎么能不勇往直前?我暗暗下定決心：一定要刻苦練琴，把鋼琴彈得更好!
“一棵呀小白楊，長在哨所旁，根兒深，桿兒壯，守望著北疆……”每當聽到這段熟悉、優(yōu)美的旋律時，白楊那高大挺秀的身影和堅韌不拔的品格又會浮現(xiàn)在我的腦海里。
讀后感的作文 12
假期中媽媽帶我去了許多次圖書館，借了許許多多的書，令我印象深刻的一本是《富蘭克林》，這本書把我?guī)У搅怂膶嶒炇胰チ耍私饬藷o窮盡的知識，知道了一個想要做成功人并非是一件簡單的事的道理。
《富蘭克林》這本書的主要內(nèi)容是這樣的：富蘭克林小時候十分愛看書。每次還悄悄上樓去拿父親的書，生怕讓父親知道會大發(fā)雷霆，沒有想到的是父親很支持富蘭克林學習，但富蘭克林去學校真正上學時間只不過兩年，因為家庭經(jīng)濟收入條件的問題，他只好跟哥哥學印刷，哥哥脾氣暴躁，經(jīng)常打罵富蘭克林，終于有一天，他受不了哥哥的打罵，帶著行囊去別的城市謀生了，很快在那里結(jié)婚生子，還和別人合伙開了一家印刷店，生意十分興隆，一干就是十幾年。富蘭克林退休后，在家愛上了科學、著迷于科學，通過自己的'努力發(fā)明了避雷針，造福人民。老了的富蘭克林，又開始了寫作生涯，寫起了《富蘭克林傳》，后來因為生病，只能口訴讓子孫寫了，在他臨死前已經(jīng)完成了這部著作，這就是他的一生。
這是一本勵志的書，說一個普通人從昏暗的道路起向光明的道路，成為世界名人。他的道路和平常人一樣平平凡凡，但是他卻去走向了成功的光明。富林在蘭小時候如此貧困，是用什么“法力”讓他成功的呢？不，他只不過是個平常人，但超于平常人的努力和付出，換取了成功的光輝和財富的生活。他不僅成功了，還造福于人類。通過這本書，我們可想而知，要想成功，并非是一件簡單的事。
讀后感的作文 13
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》�！度洹废胂筘S富、大膽，在詼諧中帶著智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊含的智慧與哲理。
《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的>故事。在這個故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒有這個奇怪的想法，驢的命運就不會有這么悲慘了。說不定，驢仍然過著雖然平淡但屬于自己的生活。
好事者突發(fā)奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長的事情，這分明就是不識材、不會用材了！人家伯樂都可以發(fā)現(xiàn)馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒有發(fā)現(xiàn)驢的'長處，還覺得驢一無是處。這個道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有”，道理上是一樣的。
我想，柳宗元先生是要通過好事者告誡統(tǒng)治者們不要不識才，而是要用人之長。所謂“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有他擅長的事情。只有讓每一個人都去做他擅長的事情，才是人盡其才。
話又說回來，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應該事先將保護自己的技能傳授給驢，使驢不會落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會因為“技窮”成為千古笑談了。
讀后感的作文 14
本書是英國作家吉卜林寫的一本經(jīng)典又值得珍藏的`一本書。
本文寫了主人公毛克利小時候差一點兒被老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從此毛克利就以為狼夫婦是他的親生父母，成了狼家族的一員。他在叢林中結(jié)識了許多朋友：棕熊伯魯、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉、狼群領(lǐng)袖阿克拉。但他又認識了一些壞蛋：老虎邪漢、“饞鬼”大巴西。
他在叢林中漸漸長大，人的本性也在一天天顯露出來，甚至有一些狼開始排斥他，他最終只好回到人類社會中去生活。
到最后，毛克利找到了他的親生母親：美修娃。并和一個美麗的姑娘結(jié)了婚。
從這本書中我感受到，每個生物都有自己生存的環(huán)境，如果他們不按照自己的生活方式去生活，那偏偏害了他。
讀后感的作文 15
寒假的假期里，我看了許多書籍，但讓我感觸最深的，還是本名叫《橘子味的夏天》的書。這本書令我感觸萬千，也把我深深地感動了。
這本書主要講了，有個名叫駱雨澄的小姑娘，她的媽媽很早就去世了，她就和她的爸爸來到了座陌生的城市，從這時起，件件有趣的故事就開始了！可漸漸地，她發(fā)現(xiàn)了自己的爸爸老是欺騙自己，便交上了個新的朋友，這就是她的同桌。后來，因為自己的爸爸需要個能干的媽媽，她為了讓爸爸不失望難過，她就接受了個失去了爸爸的孩子：樂悠悠，她的媽媽，就是這樣個懂事的孩子，度過了這樣的個快樂而美麗的季節(jié)。就這樣，她度過了個惶恐不安，個又酸又甜，橘子味的夏天。
比起駱雨澄的不幸遭遇，我反而內(nèi)疚慚愧多了，也感覺自己幸運多了。至少，我有個完整的家，有父母的愛庇護著，無聊的時候可以和爸爸媽媽頂頂嘴，說說知心的.話，學習上有難題時，也可以得到爸爸媽媽的幫助�？晌覔碛械那�，書中的主人公駱雨澄卻沒有。特別是讀到書中最后段的時候，我的心里酸溜溜的，有種說不出來的滋味。但駱雨澄的身邊也有老師，爸爸，和同桌的幫助和關(guān)心，只要有這些，駱雨澄就已經(jīng)心滿意足了。這本書也告訴了我們，其實我們的身邊，也有很多關(guān)心我們的人，只是我們平時沒有注意罷了，我們不僅要學會感受到幫助我們的人，還要學會幫助別人，這真是我看過最有意義的本書！
讀后感的作文 16
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是大麥地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。文弱聰慧的紙月，小小年紀便挑起沉重的擔子；在困苦中奮斗的杜小康；執(zhí)著得讓人心寒的秦大奶奶；善良而心里有著奇妙想法的桑�！�
《草房子》寫了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活，講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。故事中撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花了十幾年的時間也沒能趕她走。在當?shù)厝说难壑�，她就是一個可惡的老婆子，總是在學校搞破壞�？墒钱攩虇搪渌畷r，她卻奮不顧身地跳下水去救她，因此改變了一個孩子的命運。從那以后，她竟變成了這里的`守護神，照顧學生，關(guān)心老師，在一次次的事件中，她變得和藹了。她愛這里的孩子，愛這里的一草一木，愛這里的一切。就是因為太愛了，才造成了溺水的下場。秦大奶奶僅僅是為了撈一只快掉入水里的南瓜，不慎掉入了水中，沒有任何掙扎，帶走了所有的牽掛。
現(xiàn)實生活當中，像秦大奶奶這樣的人也有很多�？次覀冃^(qū)的門衛(wèi)劉奶奶，過往的車輛開得快了，她總要上去批評兩句：你就不能開慢一點嗎？你看看這揚起的灰塵，還有這樣橫沖直撞也太危險了吧！可是后收獲的卻只是幾個白眼。人人都厭煩她嘮叨，可是時間久了，小區(qū)的人們也開始感覺到劉奶奶是個不錯的人，哪家的小孩沒人帶了，就讓她幫忙看一下；誰家的快遞到了，也讓她幫忙收一下……現(xiàn)在大家和她相處得就像一家人一樣。
《草房子》里的故事都很感人，它讓我看到了人性善良的一面。
讀后感的作文 17
今天，我讀了一本書名叫，《我愛寫作文》。里面講的全部都是寫作文的技巧和方法，我就說一說《紅包，紅包我愛你》就這個故事，我說它是一個快樂的故事，這篇文章講述了她接到了五個紅包，第一個紅包有一元錢，第二個紅包有3元錢 ，第三個紅包有2元錢，第四個紅包有2元錢，最后一個紅包，也就是第五個紅包有2元錢，正足夠她這周的零花錢了。
通過這篇文章，我深刻的理解到了這五個紅包的意義，紅包里的東西不在多少了，而真正的含義卻是讓我們?nèi)绾握_的看待這些紅包的意義，它告訴我們不能亂花錢，因為每一分錢、一毛錢、一元錢都是父母的辛苦與汗水換來我們的.今天，我要改掉花錢的壞毛病。
讀后感的作文 18
大家都會知道一本叫《莊子》的書�？墒强赐赀@本書都會發(fā)出許多贊嘆。于丹就把她的慷慨記錄了下來，寫成了一本書，書名就叫《莊子心得》。
在百家講壇節(jié)目中也談?wù)撨^這個話題。下面就讓我們一起領(lǐng)悟于丹心語。
于丹北京師范大學教授，中國古代文學碩士，影視學博士。北京師范大學藝術(shù)與窗某學院長助理，影視傳媒系系主任。2007年春節(jié)期間在《百家講壇》欄目解讀《莊子》心得，受到觀眾熱烈。
《莊子》心得也講述了許多深奧的論語，里面講的都是莊子何許人、境界有大小、感悟與超越認識你自己，總郵路可走，談笑論生死，堅持與順應，本性與物性，心態(tài)與狀態(tài)，和大道與自然。
下面就讓我們先了解一下莊子這個人，莊子是諸子百家中一位重要的代表人物。他的文章氣勢磅礴，縱橫恣肆；他的思想深邃宏闊，籠蓋古今；他的風格嬉笑怒罵，了無拘囿。他上窮碧落下黃泉，嬉笑怒罵，說盡天下英雄，其實他的內(nèi)心并不激烈。他曾經(jīng)做過漆園小吏，相當于現(xiàn)在的保管員。他一輩子就生活在一個戰(zhàn)國紛爭、戰(zhàn)亂頻仍，而到處求賢若渴的時代里。他隱居不仕，終老天年，沒有什么社會名分。莊子的生活一直是相當貧困的，經(jīng)濟抗面也很差。所謂“天下熙熙皆為利來，天下嚷嚷皆為利往。”人生在世，從古至今很難看破的就是“名”與“利”兩個字。應該說，大家首先面臨的就是利益的紛擾和誘惑，因為在這個世界上，人人都會面臨著經(jīng)濟問題，生存的'困窘。莊子也不例外。
看到《種子心得》這本書的人都知道于丹可以把每一句話，和每一個字分析的十分透徹。椰油許多自己的理解和感悟。人活在當下，在當下看破了名，穿透了利，不懼生死，那么我們的心靈將擁有一個多大的空間、一份多大的境界啊！是啊，每個人的境界都不同，有的人高過云端卻有些人低于云端�？墒敲總�人只要穿透名和利，那么你個人的空間就會有許多色彩斑斕的花朵和溫暖的太陽。站在大境界上，就會看到天生我材必有用。而站在小境界上，只能一生碌碌無為。莊子的寓言故事告訴我們：一個人境界的大小，決定了他（她）的思維方式。人們常常以世俗的眼光，墨守成規(guī)地去判斷事物的價值。而只有大境界的人，才能看到事物的真正價值。
往往一個人是不能輕易的認識一個事物的真正價值。每一個人都希望人世間所有的事物都是美好的。只有真正清醒地認識了事物的價值，才可能獲得人生的目標。而認識一個事物自身的價值卻是一件很難做到的事。
讀了《莊子心得》這本書，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色了。不仿你也可以去文中了解莊子，從中受到感悟。
讀后感的作文 19
《刷新》是納德拉對微軟正在經(jīng)歷的文化與業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的梳理�；蛟S可以用一句話來概括這本書，那就是：人和企業(yè)需要以成長型思維轉(zhuǎn)型。不過，下面更多的是從技術(shù)角度來簡單總結(jié)一下。因為書中描繪的技術(shù)愿景實在是激動人心。
個人與組織。領(lǐng)導力的刷新：不遺余力競爭，面對不確定性和威脅要充滿激情；把團隊放在優(yōu)于個人地位和個人榮譽的位置；同理心，激發(fā)團隊成員的信心，讓每個人展現(xiàn)最優(yōu)秀的一面。企業(yè)文化：成長型思維（突破個人的局限）；包容、同理心（突破人與人的界限）。企業(yè)使命：為個人或組織賦能。
商業(yè)上的現(xiàn)在與未來。扎根于核心業(yè)務(wù)（Surface, Office365, bing, Azure,Xbox）。開放的心態(tài)面對競爭對手，把產(chǎn)品推向競爭對手的平臺，合作互利（微軟和蘋果的合作，微軟愛 linux等）。利用云計算來轉(zhuǎn)型 ，bing 是一個好的開始。云技術(shù)收集數(shù)據(jù)，提供計算，可以做很多超越云端的事情。
人與機器。利用機器來增強人的智能（突破人的智能），需要機器學習、人工智能、混合現(xiàn)實（書中提到了關(guān)于這個技術(shù)的有趣例子）等技術(shù)的支持。智能的終極是感知和理解。智能需要大量的計算，計算能力的提升靠量子技術(shù)突破。在計算機科學中，不要追求那些容易做到的事情，而要致力克服那些最大的難題。
科技與經(jīng)濟。利用先進科技扎根本土，為經(jīng)濟賦能。技術(shù)的擴散和傳播及其對經(jīng)濟的影響始終令納德拉癡迷。而這些有賴政策支持與知識教育。中國在這方面采取了具有前瞻性的產(chǎn)業(yè)政策。在制作業(yè)和消費互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)領(lǐng)域支持企業(yè)家和經(jīng)濟發(fā)展。另外，云計算能加快技術(shù)的擴散和傳播。
除此之外，書中還提到了數(shù)字時代的價值觀問題，隱私、安全等，這也是相當重要，不容忽視。
云計算是微軟技術(shù)轉(zhuǎn)型的'關(guān)鍵點，它與公司的使命結(jié)合，賦能個人和企業(yè)，又與公司未來的技術(shù)愿景集合，賦能人工智能，同時又能促進技術(shù)的傳播，賦能經(jīng)濟，把所有的點連成了一個立體。
從《刷新》一書中，我們可以看到處處都透露了超越短視的成長型思維，還有描繪的技術(shù)愿景，這些都是相當讓人著迷的，建議一看。
讀后感的作文 20
最近，我迷上了兒童文學系列叢書，特別是王巨成的《震動》。
這是一本需要帶手絹的閱讀的書，因為你百分百會哭，但哭過以后，你從此會選擇堅強！
這本書講了男生黃春榮和鐘雷對宋佳玲有好感，兩人因此結(jié)仇。宋佳玲請元帥去調(diào)解，他想出的辦法是讓倆人去郊外決斗，而他和俞前進當裁判！宋佳玲為了阻止這場決斗，和同學顧芳芳感到了郊外制止。這是，大地震發(fā)生了。六名少男少女被困在郊外，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，他們之間的關(guān)系變得更加微妙和復雜。這幾個少年中，有好幾個還是別人眼中的“壞男孩”，可沒有一個人嫌棄他們，他們互幫互助，終于盼到了救援隊的到來。這本書，在我腦子里深深地烙下了兩個場景。第一個，是在地震發(fā)生時，一位叫何平的老師，為了黃春榮，沖進教室，卻找不到他，最終失去了寶貴的生命。另一個是被困在郊外的六個少男少女，在大雨中，互幫互助，即使以前是仇敵，這是，也能毫不猶豫的背上他，也能一絲不茍的照顧他。
讀完這本書，我想到了5.12四川大地震中的林浩。他好不容易爬出了廢墟，卻沒有閑著，而是開始救人。他找到一個男生，費了好大勁，才把他拖到校長面前，他為了救其他人，又一次被埋到了廢墟里，最終，渾身是傷的'他被老師救了出來。其實他本沒有受傷，是在救同學時受傷的，但他一點兒也不后悔。后來，記者問他為什么要去救人，而不待在安全的地方。他說：“因為我是班長！”這稚嫩的童聲，帶著鄉(xiāng)音，使全中國，甚至全世界感動！
災無情，人有情！在災難面前，人是渺小的，但那份真情，是偉大的！
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