讀后感的作文常用（10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
今天，我看完了《愛的教育》中的每月故事——《爸爸的守護(hù)者》，這個故事強烈表現(xiàn)出了人與人最珍貴的情感。
故事中的小主人西西洛的精神真是好偉大，他本是因爸爸病了，受母親的囑托到醫(yī)院照顧父親的，誰知由于父親離家時間已經(jīng)太久，再加上醫(yī)院看護(hù)者弄錯了，他精心照顧了一個生重病的老人5天，才知道原來這人不是自己的父親，當(dāng)自己的父親病愈出院時，他還舍不得離開重病的那個自己已經(jīng)照顧了5天的重病人“爸爸”，爸爸要拉他走，西西洛不覺從心坎里流出這樣的.話來：“不是，爸爸！請等我一等！我不能回去！那個爸爸��！我在這里住了5天了，將他當(dāng)做爸爸了。我可憐他，你看他在那樣地看著我啊！什么都是我喂他吃的，他沒有我是不成的。他病的很危險，……”他父親也讓孩子的真情感動了，自己先回家好讓家人放心，西西洛一直守護(hù)這個病人。
這個自己還只是個孩子就這樣懂事，可現(xiàn)在我們看到的種種社會現(xiàn)象，對此的態(tài)度行為可大不相同，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索，一切一切的愛的教育，必須要從小教育。
讀后感的作文 篇2
聽過這樣一個故事：有一天老師病了沒有來上課，來的是代課老師，學(xué)生們很高興，因為代課老師是不上課的，她只要管住學(xué)生不吵鬧就行了，學(xué)生們可以看課外書、畫畫、做手工；開始的時候，班級里很安靜，漸漸的聲音就大了，這時代課老師敲敲桌子：“喂喂，你們再這樣吵，我就講課了�！边@樣一來，學(xué)生被震住了，班里立刻安靜下來了�？戳诉@個故事，我深刻的感受到，想要改變學(xué)生消極的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，拒絕高分低能的遺憾，教師必須先改變自己，只有改變了自己的教育方式，堅決徹底的依靠被教育者生命的蘊有，才可以使我們的教育理想得到全方位的實現(xiàn)。
作為一名小學(xué)教師，反思自己的教學(xué)工作，確實存在很多問題，我們的教育真是以生命為本的教育嗎？在我們的教育工作中，所面對的教育對象是有個性的，學(xué)習(xí)階段的孩子，不僅在長著身體，豐富著知識，也在發(fā)展這著個性，而班級授課至最大的弊端就是忽視學(xué)生的個性發(fā)展，他客觀上很難顧及每個孩子的個性心理和個性狀態(tài)，主觀上導(dǎo)致了教師在評價學(xué)生時省時、省力、一刀切的現(xiàn)象。老師心中的優(yōu)生就是“成績好”，這一好可以遮百丑，若是體育好，那是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，會電腦，那是不務(wù)正業(yè)，勞動積極肯干那是沒出息。教育在我們很多人的心目中就是培養(yǎng)會讀書會考試的學(xué)生，我們把這些學(xué)生稱之為“人才”，而導(dǎo)致了一大批不是這種人才的人才，他們在班級里找不到自己的位置，從而否定自己的能力，隨便應(yīng)付難以提高成績的學(xué)習(xí)，變得毫無理想，放棄努力，自由散漫。
于是，我一直被一個問題所困擾：如何從根本上改變厭學(xué)現(xiàn)象，使每個學(xué)生都喜愛學(xué)習(xí)，愉快的學(xué)習(xí)，讓他們的身心都能得到真正健全的發(fā)展呢？
自從閱讀了郭思樂教授的著作－－－－－《教育激揚生命》，深深地被書中介紹的.生本課堂所吸引，因為生本課堂是一座知識的寶殿，同學(xué)們歡天喜地地在里面奔跑跳躍，生本課堂是一座充滿智慧的花園，同學(xué)興高采烈的在里面自由采擷；生本課堂是一座精神的伊甸園，同學(xué)們思維的觸覺無拘無束地向著陽光燦爛的天空發(fā)散。這是我們?nèi)w師生共同向往的生本課堂：這里沒有打手板的戒尺，沒有特為驚醒夢中人而發(fā)出的厲喝，沒有安靜，看黑板之類的勸導(dǎo)，沒有呱噪，沒有責(zé)備，沒有對下課鈴的渴望，甚至連東張西望都沒有。學(xué)生是如此的關(guān)注學(xué)習(xí)，教師是如此的認(rèn)同學(xué)生的個性，欣賞他們每一個“獨到”的發(fā)現(xiàn)。
如何實現(xiàn)我們理想中的生本課堂呢？首先，要樹立起“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教育理念；高度尊重學(xué)生，使得教師對學(xué)生的愛不再是一種師生理念下的長輩施舍，而是讓學(xué)生作為一個大寫與老師并肩站立，老師對學(xué)生的尊重是對人類基本道德的尊重，就自尊心而言，學(xué)生不再是師道尊嚴(yán)的殉葬品，就人格而言，學(xué)生真正感到了平等，感到了平等的學(xué)生，在被尊重的激勵下，懂得用進(jìn)取來維護(hù)這種尊嚴(yán)。完全相信學(xué)生，全面依靠學(xué)生是把學(xué)生當(dāng)作一個真正的求學(xué)者，相信他們想學(xué)、能學(xué)、會學(xué)，相信他們既是受教育者，同時也是教育的資源。
我們羨慕這樣的生本教育，但是作為教師也會產(chǎn)生這樣那樣的疑問：在我們心目中的兒童，弱小、無知、懶散、好動，如果高度尊重他們，他們的行動就會失控，就要超越安全的范圍，完不成教學(xué)的任務(wù)。再有，我們顧慮的是，即使我們嚴(yán)加約束，學(xué)生尚且難以完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓他進(jìn)行真正意義上的自主學(xué)習(xí)，豈不是更不可能完成嗎？我們還有這樣一種直覺，教師是有知者，教學(xué)理所當(dāng)然應(yīng)從有知流向無知，如果全面依靠學(xué)生，依靠學(xué)生自己，成績是不是得不到保障呢？
讀后感的作文 篇3
“擁有比別人得天獨厚的優(yōu)勢固然重要，掌握比別人更好的機遇也必不可少，但更多時候，決定成敗的還是我們在機遇來臨前所做的準(zhǔn)備�！边@段話選自老丑所著的《你所羨慕的一切都是有備而來》。這句話寫出了成功與失敗的關(guān)鍵：一個人的優(yōu)勢和天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你為它做了多少準(zhǔn)備，機會永遠(yuǎn)留給那些有準(zhǔn)備的人。
我從小時候起學(xué)習(xí)成績就一直在中等偏上卻進(jìn)不了前茅，這可把我的父親愁壞了。為此我的父親送我去學(xué)了我人生中的第一項技能書法，但我在這方面并沒有展現(xiàn)出太大的天賦。可當(dāng)我看見老師在寫字的時候，我的靈魂都在激動顫抖，從那時起我心中滋生了一個念頭，這書法我學(xué)定了�？墒怯捎谖业挠薇靠偸歉簧侠蠋煹恼n程，一個一字那簡簡單單的一橫我就用了一周的時間，而那時我的同門師兄弟們早就學(xué)會好幾個字了。有一次老師讓我們給縣里面舉辦的書畫展投稿，需要我們每人交一張四尺四開的書法作品。為了讓我們在家靜心創(chuàng)作，老師給我們放假四天。為此，我每天晚上都寫到凌晨一二點再睡，早上六點半多就起床練字，在這四天里，我寫了10張成品，30多張的半成品，我還請老師讓他幫我選一張最好的投上去。四天的熬夜讓我疲憊不堪，但寫出來的字也算可觀了。那天老師說成績下來了，我們這有一人入展，他走到我面前給了我一本獲獎證書。這令其他同學(xué)羨慕不已，有的人還說得獎的怎么會是他呢，可是他們不知道我為此付出了多少精力做了多少準(zhǔn)備。
社會上有很多人，他們總是羨慕你的成功，卻不做任何的努力。當(dāng)你們羨慕別人身材健美、體魄強健的時候，你可曾想過他們在體育場拼搏流汗的`的樣子;當(dāng)你們羨慕別人才華橫溢、出口成章時，你又可曾知道他們整日埋在圖書館里的樣子;當(dāng)你羨慕別人揮霍金錢的時候，你可曾想到他們?yōu)榱藢憚?chuàng)意方案沒日沒夜付出的樣子。別人能看見的能知道的只是結(jié)果，而真正能提升你的是知識和經(jīng)驗的積累，真正打開你視野的是路上的風(fēng)景。
從來沒有人可以隨隨便便的成功，只有努力時刻為成功做著準(zhǔn)備的人，才有可能實現(xiàn)人生的逆襲。我向大家推薦老丑所著的《你所羨慕的一切都是有備而來》，希望這本書能讓你們提早埋下希望的種子，為將來的成功做好準(zhǔn)備。
讀后感的作文 篇4
敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。
要敬業(yè)，首先要正確選擇與自己的志趣相投合的職業(yè)，人一旦選擇了自己感興趣的職業(yè)，工作起來就會精力充沛、全力以赴，而決不會無精打采、垂頭喪氣。由于能力、經(jīng)驗、經(jīng)濟條件等方面的原因，很多人并不能一開始就找到自己稱心的工作，可能你目前干的就是一件你出于權(quán)宜之計的'職業(yè)。但是，只要你手頭上有工作，你就要以虔誠的心態(tài)對待這份工作，即使你自命不凡，心中夢想的是更加美好的職業(yè)，但是對你的職業(yè)，一定要以歡快和樂意的態(tài)度接受，以虔誠和認(rèn)真的姿態(tài)完成。
要敬業(yè)，就要象熱愛生命一樣地?zé)釔圩约旱墓ぷ�，主要表現(xiàn)在：
1、珍惜時間，工作上絕不拖沓；
2、珍惜時間，時間就是金錢；
3、生命要充滿熱情和活力，熱忱是工作的靈魂。
要敬業(yè)，就要做到自信、勤儉、主動、愛。
1、自信是職業(yè)的份內(nèi)要求。自信表明了一種對自我能力、優(yōu)勢的認(rèn)可與肯定，自信是一個人無論面對挑戰(zhàn)還是各種挫折時，對完成一項任務(wù)或采用某種有效手段完成任務(wù)所表現(xiàn)出來的信念。
2、勤儉是敬業(yè)的基石。勤奮主要針對時間，節(jié)儉主要針對金錢，要充分利用時間和金錢，而不要浪費它們，沒有勤奮和節(jié)儉，將一事無成。
3、主動是敬業(yè)的特性。任何單位都需要那些主動尋求任務(wù)、主動完成任務(wù)、主動創(chuàng)造財富的員工。
4、愛是敬業(yè)的升華。愛在工作中表現(xiàn)為人與人的親和力和人際理解力，具備人際理解力素質(zhì)的人，通常都具有很強的親和力，具有親和力的員工富有團(tuán)隊合作精神，互相協(xié)作，共同攻堅，一起完成企業(yè)所交給的任務(wù)。
我作為一名駕校員工必須以這種敬業(yè)的態(tài)度去對待工作和職業(yè)。
《敬業(yè)》這本書對我來說，是有著極大的影響，《敬業(yè)》讓我懂得了座任何職業(yè)，只要你努力去做，就一定能夠做好。“三百六十行，行行出狀元”，說的就是敬業(yè)，只有敬業(yè)了，才會將工作做好。這時候，我想起一本書來，《成功的因素》這本書就是將敬業(yè)的，只有敬業(yè)，才會成功，不敬業(yè)的話，永遠(yuǎn)不會成功！我相信這是對的。
讀后感的作文 篇5
節(jié)選故事：
從前有一個人遇到了難事，于是便到觀音寺里去上香，求觀音保佑自己渡過難關(guān)。他走進(jìn)觀音寺后發(fā)現(xiàn)有一個人正在拜觀音，但是這個人卻跟觀音長得一模一樣，驚異之下，這個人問道：“你是觀音嗎？”
“我正是觀音�！�
“你既然是觀音，為何又要拜自己呢？”
“因為我也遇到了難事，但我知道自己的路只能自己走啊。”這個人聽后恍然大悟，于是便離開了。
這個故事其實很短，如果不仔細(xì)品味只會覺得是一則笑話而已，其實看的仔細(xì)，品味一下，在我們現(xiàn)實中很多人遇到了什么難題或者是棘手的事情，首先會想到如何讓別人幫助自己，這樣做起事情來會容易很多。
我記得以前的`我是如此，那時候總是依賴別人，感覺沒有他人的幫忙自己就做不下去，事情就不會得到解決。導(dǎo)致我那段時間無論遇到什么事情總是想到的是都是讓人幫忙，后來發(fā)生的一些事情，是我深刻的認(rèn)識到了這種心態(tài)不可取，別人的幫助只是一時，不可能一輩子都去依賴幫助做事情。要學(xué)會的是自己站起來，哪怕做的不好，做錯了，但這畢竟是自己真正依靠自己的力量所得到的。果然，現(xiàn)在的我經(jīng)過一番歷練，越來越好，雖然比上不足，但還是在做事方面比較得心應(yīng)手的。不再一味地求助于人，做到了靠自己站起來并且站得穩(wěn)。
讀后感的作文 篇6
前幾天，我讀了英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱孫漂流記》這本書，很受感動，故事主要說了魯濱孫舍去安逸、舒適的家庭私自出海航行，結(jié)果漂到了一個荒無人煙的海島上，他憑著自己的求生技能和堅強意志，在荒島上度過了28年的孤獨時光。
他在荒島上用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)造了人生，沒有房子，他自己搭建，曬野葡萄干，他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包，面對人生困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的.堅毅性格和英雄本色，從中可以看出，他不是隨波逐流、消極待命的人，而是一個意志極堅強的人，并且務(wù)實肯干，勤于創(chuàng)作，正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存的機會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
在現(xiàn)實生活中也有像魯濱孫這樣的人，有一次，我在電視上看到一個小孩，他母親去世了，家里還有一個患精神病的爺爺，這時，他父親因車禍也住進(jìn)了醫(yī)院，真是“屋漏偏逢連夜雨，行船又遇打頭風(fēng)”啊!僅僅八歲的孩子，就承擔(dān)起家庭的重任!他用行動告訴所有的人，這是他的責(zé)任和義務(wù)。我被他的勇敢、堅強所感動。
讀了《魯濱孫漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力奮斗積極向上，只有這樣，才能改變自己的被動局面。
讀后感的作文 篇7
母愛無人可以替代的，不管人世間的動物、植物、人類都有屬于自己的愛，近期，我看了一本讓我頗有感觸的書，這本書讓我明白：愛是何等的，她可以為了自己的兒女做自己從未做過的事，從不敢做的'事。
小說內(nèi)容大意是：一個精靈和一個凡人在了一起結(jié)了婚，生了一個女兒叫：陳淼淼，母親為了陳淼淼和自己的老公分床睡，碰巧有一天陳淼淼不小心往媽媽的杯子里倒了黃酒，從而導(dǎo)致媽媽變成了拖鞋，陳淼淼很意外，纏爸爸告訴自己為什么，在陳淼淼的百般刁難下爸爸說：“你媽媽是精靈，這是一個天大的打擊，為了安撫陳淼淼爸爸暫且答應(yīng)不離婚，過了幾個月，陳淼淼起來去廁所，無意間看見媽媽在喝青蛙的血，陳淼淼看見媽媽如此對待我們的”朋友“，便讓媽媽回到了屬于她自己的地方。
這本書使我受益匪淺它讓我感觸到：母愛是多么無私，陳淼淼的媽媽為了陳淼淼喝青蛙的血，我們的母親整日為我們操心就連上學(xué)也親眼目睹自己進(jìn)去才肯離開，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報效他們嗎?
愛與奉獻(xiàn)其實不就是伸伸手，助他人一臂之力?
讀后感的作文 篇8
海倫·凱勒是個盲人，她希望能有三天光明，想看到一個美好的世界和親愛的朋友。
假如讓我失去三天光明，我會變成什么樣呢？
我會看不見媽媽的笑臉，無法正常生活，不能去上學(xué)、聽老師講課，不能和同學(xué)們一起玩耍，感到孤獨和害怕……
我不想永遠(yuǎn)生活在黑暗中，就像海倫·凱勒說的那樣：“善用你的眼睛吧！”
小朋友們，要愛護(hù)自己的眼睛，用我們的`眼睛去觀察這美好的世界，去感受光明，感受愛。
讀后感的作文 篇9
暑假期間，我讀了《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》，這本書大致講得是：瑪麗阿姨迎著東風(fēng)來到了班克斯家，班克斯家主要成員有：簡、邁克爾、約翰和巴巴拉，還有班克斯先生和班克斯太太�，旣惏⒁虂淼剿T家以后，就發(fā)生了許多稀奇古怪的.事。
讓我最感興趣的是笑氣這一段：瑪麗阿姨帶著四個孩子去賈透法先生家。他們一進(jìn)門，屋里沒有人，卻傳出一陣洪亮的聲音，他們都特別奇怪，只有瑪麗阿姨不奇怪。他們一抬頭，卻看見一個禿頂大胖子懸在半空中。賈透法先生向他們解釋說，他得了笑氣。一會兒，瑪麗阿姨、簡和邁克爾也得了笑氣，懸在半空中，他們在半空中玩耍、吃飯。多滑稽呀!
瑪麗阿姨是個心地善良的保姆，當(dāng)邁克爾遇到危險時，瑪麗阿姨救了他；還有當(dāng)簡在另一個神奇的世界里迷了路，瑪麗阿姨帶他飛了出去。這本書讓我收獲這么多，感受也很多。我真喜歡這本書啊!
讀后感的作文 篇10
讀過這本書的人們，你們是否還記得那個夏天，在朱克曼先生的那個倉庫，那個農(nóng)場，還有善良的小豬威爾伯和他在倉谷里的第一個好朋友蜘蛛夏洛……
這本書講了在朱克曼先生的農(nóng)場里，生活著一群快樂的動物，小豬威爾伯就是其中之一。在這里，他們幸福、快樂、和平的生活過著。但是，一天，一個可怕的.消息打破了這幸福、快樂、和平的生活：威爾伯將來是要被殺掉。他十分害怕，又手無足措。但是，這時毫不起眼的夏洛說“別害怕，我?guī)湍恪毕穆迨莻�決不食言、守信的蜘蛛。它果然說到做到，用特殊的方式救了威爾伯，但自己，卻正走向死亡的路上……
讀完這本書，我的心情又高興又低落，我的心又感慨萬千。
夏洛一只小蜘蛛，毫不起眼，但它卻為了朋友的生命，愿意犧牲自己一生的光陰，而不是想著：“我這毫不起眼的小蜘蛛，能有什么用？根本就是不自量力嘛，還不如去織網(wǎng)捉蟲度過一生呢�！本婉R上走掉……
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