[薦]讀后感的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　小時(shí)候讀<<海的女兒>>,我以為,那是一個(gè)悲傷的童話(huà). 再讀<<海的女兒>>,我堅(jiān)信,那是一個(gè)幸福的童話(huà). 美人魚(yú)為王子割去長(zhǎng)發(fā),犧牲了甜美的歌.可是,她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài).她會(huì)有甜蜜的感覺(jué)......

　　人魚(yú)是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切.在此我寫(xiě)下了我的讀后感：

　　為了獲得這個(gè)，她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自己的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。但是那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。

　　美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮.可是,她的生活每一天都是幸福的,因?yàn)?她活在王子的世界里. 美人魚(yú)為王子變成泡沫,雖然,她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)發(fā),沒(méi)有甜美的歌喉,她甚至連繼續(xù)活下去的'權(quán)力都沒(méi)有.可是,她卻是最美的泡沫,因?yàn)樗�可以守候王�?看到王子的幸福. 美人魚(yú)有守候的幸福,王子有思念的幸福.放棄又何不是一種幸福?這是我的海的女兒讀后感!

讀后感的作文 篇2

　　讀完了《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書(shū)，我很感動(dòng)。

　　這本書(shū)講的是：因?yàn)榧依锖芨F，媽媽只能把昭廣送到佐賀的外婆家 寄養(yǎng)。外婆家還有一個(gè)孩子叫小新，但小新是個(gè)智障兒，大家都嘲笑 他。一次，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)；昭廣參加了五十米短跑；可因?yàn)闆](méi)有 錢(qián)，所以昭廣帶的是非常簡(jiǎn)單的午餐，只有米飯、梅干和姜片；比賽 完后， 昭廣跑了第一，午休時(shí)間到了；老師來(lái)到昭廣身邊，用肚子 疼的理由跟昭廣換了盒飯，昭廣打開(kāi)盒飯，發(fā)現(xiàn)里面有煎蛋、香腸片、 炸大蝦等很多好吃的東西開(kāi)春的時(shí)候，媽媽馬上就要到 佐賀來(lái)了。在媽媽要走的前一天，姨媽拿來(lái)了三弦琴，昭廣的媽媽一 首一首的.唱著歌。周?chē)�的鄰居紛紛的送�?lái)錢(qián)、點(diǎn)心、燒酒和啤酒。昭 廣想：無(wú)論怎么樣，媽媽的形象都是那么高大！因?yàn)樨毨�，媽媽被迫將年僅 8 歲的昭光送往佐賀鄉(xiāng)下的阿嬤家。在 那些沒(méi)吃沒(méi)穿的日子里，在那些遭人冷遇的歲月里，超級(jí)阿嬤總 有無(wú)數(shù)神奇的法子，讓昭廣能笑著面對(duì)貧苦。

　　那些充滿(mǎn)笑的平困生活、那些渡過(guò)難關(guān)的神奇法子和感人細(xì)節(jié)，讓 我心酸同時(shí)又倍感溫暖，令我沉醉其中

讀后感的作文 篇3

　　一個(gè)暑假中，《戰(zhàn)勝你的弱點(diǎn)》陪著我度過(guò)，這段時(shí)間中，有感悟，有悔過(guò)，更多的是覺(jué)醒。 弱點(diǎn)，每一個(gè)人都有，只不過(guò)都不完全一樣罷了，有的人害怕夜晚，有的人害怕講話(huà)，有的人害怕寫(xiě)作文……可當(dāng)我們面對(duì)這些弱點(diǎn)的時(shí)候，我們能做什么，是躲避?是放棄?亦或是面對(duì)?我想處于十七八九歲年齡段的我們，更多的是放棄吧，或許我們已經(jīng)習(xí)慣了逃避，習(xí)慣了有家中長(zhǎng)輩的幫助，習(xí)慣了放棄，所以從未真正的面對(duì)，真正地靠自己的努力與奮斗去戰(zhàn)勝它，去征服它，就像我，我有一個(gè)很大的弱點(diǎn)，過(guò)于依賴(lài)父母。在遇到困難時(shí)，我想到的是我有爸媽他們會(huì)替我解決的，但是住宿生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有那么依賴(lài)父母了，我可以做好的事情都僅僅只靠自己，并且有時(shí)我能夠很果斷地自己作決定了，并不是那么依賴(lài)他人，或許有那么一些依賴(lài)，那是對(duì)親情的依賴(lài)，我想除了這個(gè)，我目前差不多已經(jīng)獨(dú)立了，我想著或許是因?yàn)槲胰ッ鎸?duì)它，敢于面對(duì)它，不逃避，最終憑我自己的努力戰(zhàn)勝了它。

　　我想無(wú)完人嘛，每個(gè)人都有他自己的弱點(diǎn)，就算是冷酷無(wú)情的人，他也有自己的弱點(diǎn)，或許是親人，或許是某些事物，總之，是人都有弱點(diǎn)的，就算西游記中的豬八戒，想必大家都知道，他的弱點(diǎn)就是好吃和好色，愛(ài)偷懶，但是隨著與唐僧，孫悟空，沙僧三人去西天取經(jīng)的路上，十萬(wàn)八千里的路程與不計(jì)其數(shù)的困難，的確他曾不止一次地說(shuō)過(guò)放棄，但最后還是走到了最后，成為了凈壇使者，著一路所發(fā)生的一切雖沒(méi)有把他完全改變，但他戰(zhàn)勝了好色，至少他進(jìn)步了，并不是當(dāng)初的'那么好色了，連這樣一個(gè)不求上進(jìn)的人都選擇去面對(duì)自己的弱點(diǎn)，去戰(zhàn)勝，為何我們就不行呢?人活一世，或許就那么一眨眼，不經(jīng)意之間，一輩子就過(guò)去了。又或許當(dāng)你閉上眼的的前一封你還在想：我這一輩子有做過(guò)什么讓我覺(jué)得這輩子沒(méi)白活的事嗎?她若這時(shí)，你的答案是否，你豈不是永遠(yuǎn)都留有遺憾，其實(shí)弱點(diǎn)并不是那么地難以面對(duì)，難以戰(zhàn)勝的，只有你有努力，有奮斗，有擔(dān)心，那么一切都不會(huì)成為問(wèn)題，至少?zèng)]有試過(guò)，你又怎么知道會(huì)不行呢，所以我們都要努力去戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，試著去完善自己的一切，去試著做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不同的自我，活出別樣的人生，放出別樣的光彩，至少要不留遺憾地活著。

　　記住，有弱點(diǎn)并不可恥，因?yàn)槊總�(gè)人都有，但逃避，不去戰(zhàn)勝，那樣的你很可恥，甚至很可憐!

讀后感的作文 篇4

　　我家樓下守門(mén)的叔叔養(yǎng)了一只貓，這貓真能生，一年下來(lái)，一只貓變成了十幾只貓了。我的鄰居們大多喜歡這些貓，像發(fā)了狂。成天給它們吃美味的肉骨頭、火腿腸、剩魚(yú)……讓我看了也要直流口水。

　　養(yǎng)了這么多的貓，多了很多亂子：有些貓把大便拉在地上，又臭又粘真惡心；也有些貓老是在花盆里摔跤，抱著花枝蕩秋千，所過(guò)之處枝折花落……

　　貓還給我們的生活增添了很多麻煩：我媽媽的摩托車(chē)坐墊上常常留下貓的腳印，氣得媽媽經(jīng)常向守門(mén)叔叔投訴�？韶堖�是“我行我素”，投訴多次沒(méi)效果，媽媽很無(wú)奈，每次也就拿紙巾擦擦了事了。

　　有一次，我正在樓下欣賞花朵，忽然從身后出現(xiàn)了一個(gè)小黑影，我轉(zhuǎn)過(guò)身子，“呀!”一只貓?jiān)谏砗笠幌伦犹�了出�?lái)，我絲毫沒(méi)有防備，把我嚇得一把鼻涕一把眼淚的。

　　有一天早上上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)昨晚汽車(chē)窗戶(hù)沒(méi)關(guān)好，車(chē)上多了幾根白色的貓毛，我想：大事不好，我放車(chē)?yán)锏牧闶骋�遭殃了。我趕忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，“不……”所有的.零食都四分五裂了，我恨死這些貓了。

　　樓下幾乎成了貓的“天堂”。

讀后感的作文 篇5

　　最近，我讀了一本凡爾納的科幻小說(shuō)，叫做《八十天環(huán)游地球》。剛看到書(shū)名時(shí)，我心想：八十天環(huán)游地球在當(dāng)今雖然是輕而易舉的事，但在主人公所在的時(shí)代，簡(jiǎn)直是天方夜譚、癡人說(shuō)夢(mèng)！可是，等我讀完了這本書(shū)，想法就有所改變了。

　　故事發(fā)生在19世紀(jì)70年代，主人公是一個(gè)名叫斐利亞？�？说挠�國(guó)紳士，他日常的生活就像鐘表一樣精確，像機(jī)器一樣死板。一天，他和幾位老伙伴玩牌時(shí)，談?wù)摰桨耸�天能不能環(huán)游地球的問(wèn)題，伙伴們都認(rèn)為這件事不靠譜，除非地球變�。ó�(dāng)然這種事就更不可能了）�？筛？讼壬�不但堅(jiān)信八十天能環(huán)游地球，還想親自去實(shí)踐，并且在當(dāng)天晚上就動(dòng)身了，出發(fā)前他和牌友們下了兩萬(wàn)英鎊的*注。在環(huán)游地球的旅途中，�？讼壬�遇到了種種困難：遭人跟蹤、置身荒村無(wú)路可走、舍身救人、與惡僧對(duì)簿公堂、遭暗算誤了輪船、遇風(fēng)浪海上搏擊、與仆人“路路通”失散、勇斗劫匪、疑為竊賊海關(guān)被囚……但是，任何艱難險(xiǎn)阻都未能動(dòng)搖他的信心，在巨大的壓力面前，他沒(méi)有退縮，憑著自己堅(jiān)定的意志和執(zhí)著的信念，克服了種種自然和人為的障礙，終于勝利完成任務(wù)，并贏得了兩萬(wàn)英鎊的*注。

　　這是多么引人入勝的一個(gè)故事�。『仙蠒�(shū)本，福克先生機(jī)智勇敢的形象總是一次次浮現(xiàn)在我的眼前，他堅(jiān)定果敢、鍥而不舍的品質(zhì)給我留下了不可磨滅的印象。

　　其實(shí)，日常生活中，我們經(jīng)常也會(huì)有許多稀奇古怪的想法：比如說(shuō)想插上翅膀像小鳥(niǎo)一樣在天空自由地翱翔，披上鎧甲像土行孫一樣在地底隨意地穿行，甩動(dòng)尾巴像魚(yú)兒一樣在大海里歡快地嬉戲……可這些想法總是要被大家否認(rèn)，都說(shuō)這是不可能的事�？戳恕栋耸�天環(huán)游地球》，我想對(duì)大家說(shuō)：有想法就大膽地去實(shí)踐吧！電影《非誠(chéng)勿擾》里有一句十分經(jīng)典的話(huà)，叫“一切皆有可能”，只要你有足夠的`信心，只要永不放棄堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐，你的想法很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　以前，有一位小女孩叫簡(jiǎn)·哈珀，她夢(mèng)想著當(dāng)一名飛行員，但那個(gè)時(shí)候女性是不能做飛行員的，所以大家都認(rèn)為她的理想是童話(huà)，根本不可能實(shí)現(xiàn)。但是哈珀并沒(méi)有放棄，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，她的想法也得到了老師萊斯頓夫人的認(rèn)可與鼓勵(lì)。長(zhǎng)大之后，哈珀努力地把自己的“童話(huà)”付諸實(shí)踐，克服了種種困難，飽嘗了種種艱辛，憑著堅(jiān)定的信念和不懈的努力，終于成為了一名優(yōu)秀的女飛行員，后來(lái)還當(dāng)上了波音飛機(jī)的機(jī)長(zhǎng)。這是一個(gè)劃時(shí)代的把“童話(huà)”變成現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)舉，而堅(jiān)定的信念和大膽的實(shí)踐與嘗試，正是這個(gè)創(chuàng)舉的源泉和動(dòng)力呀！

　　所以，任何事情，只要你有堅(jiān)定的信念，并且堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐，它就很有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)信這一點(diǎn)吧，總有一天，你也能做“八十天環(huán)游地球”的�？讼壬�！

讀后感的作文 篇6

　　一口氣讀完《窗邊的小豆豆》，心情久久不能平靜？什么是愛(ài)的教育？這才是真正的愛(ài)的教育，一切從孩子出發(fā)，一切為孩子考慮。從校門(mén)開(kāi)始，沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，只有兩棵矮矮的綠色的樹(shù)，所有深邃的教育思想就是從這兩棵綠色的樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，從孩子的心靈出發(fā)，給他們一個(gè)心目中的學(xué)校。于是，電車(chē)成了教室，每天的課程從各自最喜歡的課程開(kāi)始，喜歡作文的在寫(xiě)作文，喜歡數(shù)學(xué)的在做算術(shù)，喜歡物理的點(diǎn)起了酒精燈，把燒瓶燒得“咕嘟咕嘟”冒泡，這樣的一天對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是以快樂(lè)為開(kāi)始的一天。吃飯了，營(yíng)養(yǎng)學(xué)的搭配以簡(jiǎn)單的一句話(huà)來(lái)教育：海的味道，山的味道。

　　孩子們的飯是自己帶的，那些在陸地上生長(zhǎng)的，比如牛呀豬呀雞呀就全歸入山的味道，而魚(yú)呀，紅燒海味就要?dú)w入海的味道去了，而校長(zhǎng)也總是這樣拜托家長(zhǎng)：請(qǐng)給孩子們帶來(lái)海的味道，山的味道。而每次吃午餐的時(shí)候，還要唱上這么一曲歌曲：好——好——嚼呀，把吃的東西， 嚼呀，嚼呀，嚼呀，嚼呀，把吃的東西……每天還輪流有一個(gè)孩子在中間講講他樂(lè)意講的有趣的事情。這樣有趣的午餐哪個(gè)孩子不喜歡呢，哪個(gè)孩子會(huì)認(rèn)為這樣的午餐不是人間的美味呢？而聯(lián)想到我們孩子的吃飯，我們以古訓(xùn)教育孩子：食不語(yǔ)。在這樣的環(huán)境下，又怎能不味同嚼蠟?zāi)兀∠挛�，如果上午的課程都學(xué)完了，老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們?nèi)ド⒉�，在散步中，老師�?huì)借此機(jī)會(huì)給孩子們介紹各種昆蟲(chóng)和植物的知識(shí)，在孩子們完全放松的心靈里播種下生物學(xué)的各種知識(shí)。

　　學(xué)校里的任何事情都可以成為教育的資源。有一次，學(xué)校里要運(yùn)來(lái)一輛舊電車(chē)作為教室，孩子們百思不得其解：這么大的電車(chē)，沒(méi)有輪子，怎么可能運(yùn)到學(xué)校里來(lái)呢？他們很想親眼看看這一重大而又神秘的搬運(yùn)過(guò)程。電車(chē)是在晚上運(yùn)來(lái)的，于是，校園里出現(xiàn)了這奇異的一幕：當(dāng)電車(chē)被巨大的牽引車(chē)運(yùn)來(lái)的時(shí)候，那些為了看這神奇的一幕而特意帶著毛毯睡在學(xué)校大禮堂的孩子被老師喊醒了，他們睜著好奇的眼睛，望著電車(chē)，那時(shí)候，還沒(méi)有起重機(jī)，人們?cè)陔娷?chē)下墊上粗大的圓木，讓電車(chē)在圓木上一點(diǎn)一點(diǎn)滾動(dòng)，慢慢把電車(chē)從牽引車(chē)上，卸到了校園里。校長(zhǎng)乘機(jī)解說(shuō)著：好好看看，那個(gè)叫“滾軸”利用滾動(dòng)的力量，就能移動(dòng)那么大的電車(chē)。孩子們認(rèn)真地看著，他們穿著睡衣站在清晨的陽(yáng)光里，能夠看到這一情景，孩子們從心里感到幸福。

　　學(xué)校，不應(yīng)該只是文質(zhì)彬彬的知識(shí)傳授，它應(yīng)該創(chuàng)造各種活動(dòng)，讓孩子經(jīng)歷一次次刻骨銘心的體驗(yàn)。那么當(dāng)孩子們終于長(zhǎng)大成人的時(shí)候，他們回憶曾經(jīng)的學(xué)生生活時(shí)，不會(huì)只是記住了幾個(gè)詞語(yǔ)和幾篇文章，隨著記憶飛弛而來(lái)的，還有那和純真的童心相交融的各種歡樂(lè)的經(jīng)歷！巴學(xué)院組織了那么多豐富多彩的活動(dòng)，帳篷露營(yíng)活動(dòng)，雖然那帳篷是搭在禮堂的，但是當(dāng)孩子們終于支好帳篷的時(shí)候，他們?cè)诟鱾�(gè)帳篷間飛快地穿越而過(guò)時(shí)，當(dāng)他們從帳篷里探出一個(gè)個(gè)小腦袋聽(tīng)校長(zhǎng)講各種國(guó)外經(jīng)歷的時(shí)候，你能說(shuō)，孩子們還沒(méi)有找到那種“露營(yíng)”的感覺(jué)嗎？為了讓孩子們?cè)囋囎约旱哪懥浚瑢W(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“試膽量”的活動(dòng)，幾十個(gè)裝扮成妖怪的孩子躲在墓地里，其余的孩子去找妖怪，孩子們終于出去找妖怪，在找妖怪的路途上，他們也終于測(cè)出了自己能忍受多少的恐懼。

　　那些扮妖怪的孩子因?yàn)槎阍谀沟乩餂](méi)有人去找他，有的嚇得哭了起來(lái)，被老師領(lǐng)了回來(lái)，有的被蚊子咬了，但無(wú)論是誰(shuí)，都并不后悔，即使那些哭的孩子，很快也破涕為笑了，這淚水浸透了孩子成長(zhǎng)的歡樂(lè)。還有很多這樣的活動(dòng)，像到海邊游泳的溫泉旅行，請(qǐng)來(lái)農(nóng)民老師教孩子們?nèi)ヌ镩g勞動(dòng)，到名勝之地去野炊，為參加戰(zhàn)爭(zhēng)的校工阿良開(kāi)茶話(huà)會(huì)……所有一切的一切，讓孩子們經(jīng)歷了多少的歡樂(lè)與激動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)，伴隨著這種成長(zhǎng)的是孩子們各種刻骨銘心的情感體驗(yàn)，一顆慢慢長(zhǎng)成的敏感豐富的美麗心靈。

　　文中最讓我感動(dòng)的是小林宗作校長(zhǎng)，他是巴學(xué)院的精神領(lǐng)袖，代表著校園文化的主流方向，他雖然是校長(zhǎng)，卻本著讓教育適合每一個(gè)孩子發(fā)展的教育思想，始終和學(xué)生站在同一層次的精神層面上進(jìn)行著各種平等的對(duì)話(huà)和交流。當(dāng)小豆豆的媽媽領(lǐng)著被退學(xué)的小豆豆來(lái)到巴學(xué)院報(bào)名的`第一天，小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆的考核就是讓小豆豆隨便地說(shuō)說(shuō)自己想說(shuō)的事情，這一說(shuō)，就是整整四個(gè)小時(shí)，而校長(zhǎng)就在旁邊饒有趣味地聽(tīng)了四個(gè)小時(shí)。聽(tīng)一個(gè)一年級(jí)的孩子講了四小時(shí)的話(huà)，就是孩子的親身父母也不一定能做到，但是日理萬(wàn)機(jī)的校長(zhǎng)卻用自己的耐心、愛(ài)心做到了，也讓我深深地懂得了，能耐心地傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)本身就是一種偉大的教育。而這樣的事例簡(jiǎn)直太多了，他拜托家長(zhǎng)讓孩子穿最差的衣服到學(xué)校里來(lái)，為的是讓孩子不會(huì)受好衣服所累，能自由活動(dòng)，也不會(huì)因?yàn)橐路�弄壞而受家長(zhǎng)的責(zé)罵。小豆豆因?yàn)殄X(qián)包掉在了糞池里，便用長(zhǎng)把舀子從廁所的掏口舀，舀出了很多臟東西，校長(zhǎng)看到了，只是淡淡地說(shuō)了一句：弄完以后，要把這些放回原處。而這句平平淡淡的話(huà)卻折射出校長(zhǎng)多少深厚的教育思想：孩子總是以他們的思維方式來(lái)干一些我們大人看來(lái)完全不可思議的事情，一個(gè)真正懂教育的人就是走進(jìn)兒童的思維方式，引領(lǐng)孩子以這種思維方式合理地干完這件事情，直至滿(mǎn)足他們的需求與好奇。

　　為了讓個(gè)子矮小、永遠(yuǎn)也不會(huì)再長(zhǎng)高的高橋君樹(shù)立自信，體會(huì)成功，校長(zhǎng)舉辦了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有很多項(xiàng)目就是專(zhuān)門(mén)為高橋君設(shè)立的，比如只適矮個(gè)子孩子的“鉆鯉魚(yú)肚子”，比如“一級(jí)級(jí)爬臺(tái)階”比賽，都是高橋君奪得了第一。高橋君就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上從心理上長(zhǎng)高了個(gè)子,體會(huì)到了他以后也許永遠(yuǎn)體會(huì)不到的成功，而他的自信也從他一次次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻生根發(fā)芽，我們有理由相信這樣的高橋君一定會(huì)走出自己生理的陰影勇敢地直面他今后的人生。事實(shí)也的確如此，因?yàn)楸緯?shū)是黑柳徹子自傳體小說(shuō)，書(shū)中發(fā)生的故事大都是真實(shí)的。而文中提到的各種人物作者都在后記里作了補(bǔ)充交代。高橋君后來(lái)?yè)?dān)任一公司的“協(xié)調(diào)工作”，職位非常重要。從巴學(xué)院里還走出了很多成功的人士：小豆豆是著名的作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童親善大使。大容君成為日本屈指可數(shù)的鑒定專(zhuān)家。阿泰成為美國(guó)一所著名的物理研究所的副所長(zhǎng)……對(duì)只有五十幾個(gè)學(xué)生的巴學(xué)院來(lái)說(shuō)，出了這么多社會(huì)精英實(shí)在是非“了不起”所能形容。

　　面對(duì)這樣的一所學(xué)校，面對(duì)這樣的一個(gè)校長(zhǎng)誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢。它簡(jiǎn)直是教育上的一個(gè)烏托邦，但是它又的確存在過(guò)，而且是在幾十年前時(shí)二戰(zhàn)期間的日本，避開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，為孩子們提供了一個(gè)生活與學(xué)習(xí)上的世外桃源，于斯時(shí)尋找凈土，于次地覓天堂，小林宗作校長(zhǎng)做到了，他用自己的親身實(shí)踐為我們?cè)忈屃耸裁词橇己玫慕逃��?/p>

　　記得肖川博士曾經(jīng)這說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)人性光輝的沐浴，從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)過(guò)一個(gè)豐富而美好的精神世界，從來(lái)沒(méi)有讀到過(guò)一本令他激動(dòng)不已、百讀不厭的讀物，從來(lái)沒(méi)有苦苦思索過(guò)一個(gè)問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)有一次令他們樂(lè)此不疲、廢寢忘食的活動(dòng)領(lǐng)域，從來(lái)沒(méi)有一次刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗(yàn)，從來(lái)沒(méi)有對(duì)自然界的和諧產(chǎn)生過(guò)深深的敬畏，沒(méi)有對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的燦爛文化發(fā)生過(guò)由衷的贊嘆，那么他就沒(méi)有受過(guò)良好的教育。而從巴學(xué)院出來(lái)的孩子可以自豪地回答：我們?cè)��?jīng)受過(guò)良好的教育。在寬松、寬厚、寬容、自由、自主、自信、溫暖、溫情、溫馨、成功、成才、成人的巴學(xué)院的校園文化中，走出了一個(gè)個(gè)健康、向上、樂(lè)觀(guān)、豐富、激情夢(mèng)想、靈氣的孩子，他們有勇氣面對(duì)一切！改變一切！創(chuàng)造一切！

　　曾經(jīng)有這么一所巴學(xué)院，它在世界的某個(gè)角落存在過(guò)，它向世界傾瀉了它的純潔和馨香，它的烈焰散發(fā)出滿(mǎn)腔的熱情，最后在二戰(zhàn)的炮火中消失在冷漠的時(shí)光中。它消失了，但它還活著，因?yàn)榘蛯W(xué)院的生命已經(jīng)遺傳為不朽的精神！

讀后感的作文 篇7

　　“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！苯鼛滋�，我又看完了一本好書(shū)——《稻草人》，合上書(shū)本，我意猶未盡。

　　《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來(lái)做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象最深刻的要數(shù)“一粒種子”了。

　　“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，這顆種子極其珍貴。國(guó)王得到了，非常開(kāi)心，把它當(dāng)成寶貝似的.供養(yǎng)，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了；富翁得到了，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)有創(chuàng)造出他所期待的奇跡，只好無(wú)奈地拋到別的地方；商人看到了，就把種子種起來(lái)，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒(méi)戲了，就往街上一丟；又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng)，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒(méi)能養(yǎng)成，于是，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機(jī)，直往麥田；最后，被一位年輕的農(nóng)夫拿起來(lái)，農(nóng)夫種下種子，任其自然成長(zhǎng)，終于，種子長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，大樹(shù)發(fā)出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。

　　每一種生物都有自己的生存規(guī)律，假如違背了這種規(guī)律，就會(huì)產(chǎn)生反效應(yīng)。種子的成長(zhǎng)也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國(guó)王、富翁、商人、軍人就因?yàn)闆](méi)有懂得這種規(guī)律，所以沒(méi)有把種子養(yǎng)大。同時(shí)，國(guó)王、富翁、商人、軍人供養(yǎng)種子的方式，讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛(ài)子女的父母，他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng)，不愁吃，不愁穿，不需勞動(dòng)……我想：溫室里長(zhǎng)大的孩子會(huì)強(qiáng)大嗎？他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。就像那最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能茁壯成長(zhǎng)。

　　從這本書(shū)中，我確實(shí)收獲了許多，有做人的道理，有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，有生活的常識(shí)……是的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)可以讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

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