實(shí)用的讀后感的作文（集合5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜。
這個(gè)童話(huà)故事深深地吸引著我，使我忘記了時(shí)間，鐘已經(jīng)響了十一下。這個(gè)童話(huà)故事不知已經(jīng)讀過(guò)多少遍了，然而我每次讀這個(gè)感人的故事都更多的思考，我讀著，讀著，仿佛已經(jīng)置身于這個(gè)神奇的世界。 “在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著
“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周?chē)酪话愕膶庫(kù)o。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，爭(zhēng)著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：誰(shuí)要火柴
她在陰暗的墻角邊，我遇見(jiàn)了這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好臟啊，也許是因?yàn)閶寢屔≡诖矝](méi)有時(shí)間給她換洗？也許她家里窮得跟本沒(méi)有另外的衣服。我問(wèn)自己，我真的`同情她嗎？有什么能表明我對(duì)她的同情呢？大街上還有許多的小孩也像她那么窮，也許還有比她更窮的，我能拿什么奉獻(xiàn)給這些窮人家的孩子呢？我家也不富裕，每天媽媽只拿二元錢(qián)給我吃早飯，我想把二元錢(qián)給她，可在衣服袋里摸來(lái)摸去也沒(méi)有摸到那二元錢(qián)。我撇過(guò)臉不忍再看那小女孩，我不禁嘆了一口氣。媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)，問(wèn)我怎么還不睡？我這才回過(guò)神來(lái)，噯，這是在看書(shū)哪！
我繼續(xù)朗讀著，回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。整個(gè)城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板。她的父親一定會(huì)打她，而且家里也是很冷的�！凹摇睂�(duì)她來(lái)說(shuō)不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒(méi)有地方去。我多么感謝上天給了我一個(gè)溫暖的家，爸媽和外婆每天在家里歡歡喜喜地等著我回家，我一回到家外婆還把各樣食物塞到我的嘴里，又給我加添衣服，等等，等等。多么可憐的賣(mài)火柴的小女孩！我真愿意把她帶到我家做我的妹妹！
她終于抽出一根火柴，火柴給她帶來(lái)了光明，給她帶來(lái)了希望，她在火光中遇見(jiàn)了她的祖母“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到即沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有饑餓，更沒(méi)有憂(yōu)愁的地方去了━━她們是跟上帝在一起！
”讀到這里，我流淚，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。因?yàn)樗K于可以不再經(jīng)受寒冷、困苦、貧窮、饑餓了。這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。她雖然沒(méi)有富有的生活、快樂(lè)的童年，在有生之年只能擁有美麗的夢(mèng)，但她沒(méi)有抱怨命運(yùn)對(duì)她的不公平，當(dāng)她離開(kāi)這個(gè)悲慘的世界的時(shí)候，她的嘴唇上帶著微笑，她雖然死了，她相信她已經(jīng)與祖母一起飛上天，住在永恒的光明當(dāng)中，她的心是何等的美善！
讀后感的作文 篇2
讀了女兒從學(xué)校帶回來(lái)的《父母課堂》，我受益匪淺，其中有一個(gè)訪談專(zhuān)題，讓我意識(shí)到了在對(duì)于孩子的教育問(wèn)題上，自身存在著很多的問(wèn)題。
望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子出人頭地本是天下父母共同的期盼。前些年的賞識(shí)教育，近些年的虎媽?zhuān)前�，這兩種不同的教育風(fēng)格，如果掌握不好度，就很容易形成專(zhuān)制性和溺愛(ài)型兩種極端的教育方式，那我們到底應(yīng)該用什么樣的方式教育孩子呢？
訪談中，厲育綱教授給了我們很好的答案，那就是正面管教，給孩子以支持。所謂正面教育，就是父母在對(duì)孩子的需要和問(wèn)題充分了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)其年齡和發(fā)展階段的特點(diǎn)采取正面的、合理的和適度的方式進(jìn)行教導(dǎo)，而不是遇到問(wèn)題就用威脅、打罵、冷嘲熱諷的管教方法。
文中的這些觀點(diǎn)讓我意識(shí)到以往對(duì)孩子的教育上確實(shí)存在著問(wèn)題。以前，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)上不盡人意的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)出“你怎么這么笨，看看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，比你強(qiáng)一百倍……”這樣諷刺的語(yǔ)言，也說(shuō)過(guò)：“如果你再這樣，我就不要你了�！边@樣威脅的語(yǔ)言，以至于孩子有時(shí)會(huì)很委屈的說(shuō),你就喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，在喜歡也不是你的孩子！讀后感·讀了《父母課堂》之后，我知道了，這樣的教育方式只會(huì)讓孩子不斷地重復(fù)著不好的行為，打擊他們的自信心，更會(huì)讓孩子覺(jué)得自己真的很差。
成年人也有失誤的時(shí)候，7、8歲的孩子怎么可能不犯錯(cuò)誤呢，關(guān)鍵是面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該怎么做？我想說(shuō)的是，面對(duì)的孩子的`錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)能做的只有耐心的教導(dǎo)，絕不是棍棒打罵可以解決的。我們要容忍孩子的缺點(diǎn)和不足，客觀、理智、科學(xué)的處理孩子在生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，用一顆平常心等待孩子慢慢長(zhǎng)大，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
很慶幸，有《父母課堂》這樣的平臺(tái)，讓我們這些家有兒女初長(zhǎng)成的菜鳥(niǎo)家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上有了很好的借鑒和依據(jù)，幫助我們更好的培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子，讓我們和孩子一起慢慢成長(zhǎng)，共同迎接人生旅途中的各種挑戰(zhàn)，一起享受人生中的一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)刻！
讀后感的作文 篇3
開(kāi)學(xué)的第一天，班主任就給我們發(fā)下了新書(shū)。翻看著語(yǔ)文書(shū)本，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了《蟋蟀的住宅》這篇課文。課文的作者是法布爾，于是我快速地瀏覽起來(lái)。因?yàn)樽罱艺诳捶ú紶柕摹独ハx(chóng)記》。
我想這本書(shū)很多小伙伴都看過(guò)，在書(shū)中，作者向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。他用自己最美好的青春來(lái)研究昆蟲(chóng)，他通過(guò)仔細(xì)觀察，多翻實(shí)驗(yàn)，細(xì)致地描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖方式和捕食的方法，故事生動(dòng)有趣，使讀者身臨其境。
《蟋蟀的住宅》這個(gè)故事，讓我感受到了蟋蟀建筑的神奇。他們并沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)和裝備，僅憑那弱小的身軀就建造出了整潔、干燥、衛(wèi)生，而且還能隨著身體的增長(zhǎng)而加深加闊的.住宅。這座住宅是一項(xiàng)偉大的工程。也正是作者仔細(xì)的觀察才讓我們知道了他們的生活，他們的堅(jiān)持不懈。我還知道了螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，可以攻擊和防衛(wèi)。動(dòng)物們要在這世界上生存就必須要有殺手锏，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，四只可怕的眼睛隨時(shí)監(jiān)測(cè)周?chē)沫h(huán)境。他們喜歡生活在干燥的沙地上，它們捕食的方法是干脆利落的，瞄準(zhǔn)目標(biāo)撲到敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方，當(dāng)獵物昏死過(guò)去，他們就收獲了豐盛的晚餐了。
每看一個(gè)故事，我都感到很驚奇，昆蟲(chóng)世界是五彩斑斕的！在讀這本書(shū)之前，我不知道淞蛾會(huì)預(yù)測(cè)天氣，不知道蜘蛛如何穿針引線(xiàn)，不知道赤條蜂如何給食物保鮮……現(xiàn)在我都知道了，是法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察這些昆蟲(chóng)，再用生動(dòng)的筆墨展現(xiàn)給我們看。法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，他的作品是一部不朽的巨作。他讓我們感受到了動(dòng)物生命的華麗篇章，就算再微小的昆蟲(chóng)也有不容忽視的生命力量。
我感覺(jué)寫(xiě)作是來(lái)源于生活的，不用心去觀察世界，不用心去感受生活，寫(xiě)作的靈感就會(huì)與你擦肩而過(guò)。
讀后感的作文 篇4
學(xué)校布置每人寫(xiě)一篇關(guān)于《給加西亞的信》讀后感。心想原著還沒(méi)有讀，怎么寫(xiě)�。繂�(wèn)了幾個(gè)同事都說(shuō)沒(méi)有此書(shū)，現(xiàn)在去市圖書(shū)館已經(jīng)來(lái)不及了，因此，就想到上網(wǎng)查找，在通過(guò)注冊(cè)，下載后，終于看到了這篇100年來(lái)風(fēng)靡全球的好書(shū)，它比《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》流傳還廣，影響還大，銷(xiāo)售量創(chuàng)八億冊(cè)之多。布什在此書(shū)的簽名上寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“你是一個(gè)送信者！”就此他解釋說(shuō)：“我把它獻(xiàn)給所有那些在政府建立之初與我們同行的人們……我尋找那些能把信帶給加西亞的人，讓他們成為我們的一員。那些不需要人監(jiān)督而且具有豎毅和正直品格的人正是能改變世界的人！”
書(shū)的篇幅不長(zhǎng)，可涵蓋了做人、做事的所有道理。綜括為——敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮、自信、良好的心態(tài)、責(zé)任感和主動(dòng)性。
人，如果能做到以上這些，或者做到其中的大部分也算是個(gè)不平凡的人了。
我要說(shuō)的是，敬業(yè)是做事之首選，因?yàn)槭聵I(yè)是生存的根本，是解決衣食住行的基楚，沒(méi)有事業(yè)，其他又從何談起。有了事業(yè)，沒(méi)有敬業(yè)精神的人，再好的工作，再美的差事，也將一事無(wú)成。工作和工種，沒(méi)有貴賤之分，重要的是干工作的人和對(duì)待工作的心態(tài)。再平凡的事情，只要付出了不平凡的努力，也能取得驕人的成果。
人的一生，可以是平凡的，但絕不容許是平庸的，平凡是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)，平庸則是無(wú)論�，F(xiàn)實(shí)世界中，之所以平凡者諸多，那是因?yàn)橐粋�(gè)國(guó)家，一個(gè)單位，坐轎的只有一人，抬轎的則是眾多。自己既然是個(gè)抬轎的人，就一定要謹(jǐn)記角色的位置，練好腳下的功夫，做到腳踏實(shí)地，步履矯健，這樣才能使坐轎的人，心里踏實(shí)，覺(jué)得坐進(jìn)你抬的轎子時(shí)，能把心放在肚子里，而后，安安心心地去思考他該思考的問(wèn)題，而不是時(shí)時(shí)擔(dān)心你會(huì)腳下無(wú)力使得轎子傾斜，或因?yàn)轭嶔o(wú)度，時(shí)時(shí)打亂他的思緒，甚至是憂(yōu)心忡忡、提心吊膽。所以，敬業(yè)精神是干好一切工作的前提，也是事業(yè)成功的前提。如果每個(gè)人都能齊心協(xié)力，心往一起想，勁往一起使，那國(guó)家就不愁不興，單位就不愁不旺，事業(yè)也就不愁沒(méi)有輝煌騰達(dá)之時(shí)。
其二是忠誠(chéng)，人活著，最起碼的是要忠誠(chéng)，黨員和職員就應(yīng)該忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，忠誠(chéng)于給你帶來(lái)俸祿的單位、企業(yè)。無(wú)論對(duì)上級(jí)，對(duì)同事，對(duì)家人、對(duì)朋友，都應(yīng)該忠誠(chéng)。只有忠誠(chéng)的人，才能博得別人的放心與賞識(shí)。一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，無(wú)論說(shuō)得錦上添花，還是天花地墜，那都是嘴上功夫，不可信、也不可取。只有忠誠(chéng)于我們的事業(yè)，抱著對(duì)自己工作無(wú)限忠誠(chéng)的人，最終才能克服種種困難，去出色地完成自己的任務(wù)。沒(méi)有對(duì)自己所從事的事業(yè)的.絕對(duì)忠誠(chéng)，就沒(méi)有工作的動(dòng)力，也就不可能獲得事業(yè)上的成功。羅文（書(shū)中的主要人物）能成功就是因?yàn)樗艺\(chéng)于自己的國(guó)家，忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，所以，我們要學(xué)習(xí)他的那種忠誠(chéng)精神。
其三是勤奮：懶惰是無(wú)為的溫床，妒忌是無(wú)能的病根。無(wú)論什么人，什么事，只要與懶惰，妒忌結(jié)緣，就很難有成功的機(jī)會(huì)，有成就的可能。因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，也沒(méi)有免費(fèi)的晚餐。我們知道，一個(gè)人的能力有大小，工作條件有好壞，投資成本有多少，但有一點(diǎn)是相同的，那就是要勤奮�！澳切┎荒軇偃�，沒(méi)有才能的人，都被擯棄在就業(yè)的大門(mén)之外，只有最能干的人，才會(huì)被留下來(lái)。為了自己的利益，使得每個(gè)老板只保留那些最佳的職員——那些能把信送給加西亞的人�！�，“我們也應(yīng)該同情那些努力去經(jīng)營(yíng)一個(gè)大企業(yè)的人，他們不會(huì)因?yàn)橄掳嗟拟徛暥畔鹿ぷ�。他們因�(yàn)榕θナ鼓切┠魂P(guān)心、偷懶被動(dòng)、沒(méi)有良心的員工不太離譜而日增白發(fā)。如果沒(méi)有這份努力和心血，那些員工將挨餓和無(wú)家可歸。貧窮是不好的，貧苦是不值得推介的，但并非所有的老板都是貪婪者、專(zhuān)橫者，就像并非所有的人都是善良者一樣�！边@是原文中的兩段，前者是說(shuō)的員工，后者是說(shuō)的老板，但都說(shuō)明了人即要有能力還要懂得勤奮。只有懂得勤奮而默默耕耘的人，才能有成功的可能，因?yàn)槌晒κ冀K屬于有準(zhǔn)備的人。只要從我做起，從現(xiàn)在做起，無(wú)論能力大小，有所為，有進(jìn)步，哪怕不成功也從勞動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)到了愉悅與快樂(lè)。所以，一個(gè)人如果把成功做分母，勤奮做分子，那么成功的大小就取決于勤奮的多少，分子越大，概率越高。當(dāng)然，付出了也不一定就能成功，但不付出，肯定是不會(huì)成功的。
懂得勤奮并堅(jiān)持的人是最難能可貴的，羅文之所能把信送給加西亞將軍，就是因?yàn)樗龅搅藞?jiān)持，在困難面前不輕言放棄，并且靠他的睿智與膽魄，堅(jiān)持到底，最終取得了成功。現(xiàn)實(shí)生活中想要干好一件事的人很多，可是真正能堅(jiān)持下來(lái)，持之以恒的人并不多。比如說(shuō)，人們都知道寫(xiě)日記是最好的練筆方法，寫(xiě)一篇也很容易做到，但幾十年如一日?qǐng)?jiān)持下來(lái)的人就鳳毛麟角了；再則，大家也知道跑步鍛煉有助于身心健康，也是提高身體素質(zhì)的最好，最廉價(jià)的健康術(shù)，可跑一、兩次也易如反掌，但能長(zhǎng)年累月堅(jiān)持下來(lái)的就少之又少。所以我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)會(huì)，是勤奮與堅(jiān)持。
有的人，自己不勤奮，還容不得別人有建樹(shù)，喜歡妒忌，說(shuō)三道四，心胸狹隘，懶惰成性，什么事情都等、靠，從來(lái)不積極、不主動(dòng)，自認(rèn)為工作越少越好，報(bào)酬越多越好，像這樣的人怎么可能成功？而且，這些人還從來(lái)不從自身找原因，總習(xí)慣于找借口開(kāi)脫，認(rèn)為是自己運(yùn)氣不佳，領(lǐng)導(dǎo)不公平，人際關(guān)系等等，殊不知，是惰性與妒忌束縛了手腳，制約了智慧。我們要知道勇者無(wú)畏，聰明來(lái)自勤奮的道理。羅文在遇敵包圍時(shí)，完全有理由選擇放棄，但他沒(méi)有，而是堅(jiān)定信心，堅(jiān)持到底，所以他成功了。一般說(shuō)來(lái)，成功人士的公式，大多都是：智慧+勤奮+機(jī)遇=成功！因此，勤奮是成功不可或缺的因素，所以，我們要謹(jǐn)記！
讀后感的作文 篇5
我在這部電影中認(rèn)識(shí)了你，你愛(ài)跑步，你的夢(mèng)想是在鳥(niǎo)巢里比賽，即使你是殘疾的，也愿意為了夢(mèng)想而勇敢?jiàn)^斗。
電影開(kāi)始的時(shí)候，你和那個(gè)大眼仔跑遍了北京天安門(mén)，鳥(niǎo)巢，你快樂(lè)的奔跑者，開(kāi)心的笑著，最后我才知道，你父親追你的原因，他想讓你好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)學(xué)校，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的`孩子考上大學(xué)，有個(gè)美好的將來(lái)。
你愛(ài)跑步，經(jīng)常鍛煉自己，慢慢的跑步的速度越來(lái)越快，于是你希望在任何比賽中挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)你的對(duì)手，你得了老師的肯定。在一次重要比賽中，你為了增加速度，付出了很大的代價(jià)，但是你父親還是拒絕了你，因?yàn)樗恢滥忝恳豢贫己軆?yōu)秀……
后來(lái)，你父親帶你跑向朝陽(yáng)體育館時(shí)，他被車(chē)撞傷了手和腿，可是你依然沒(méi)有放棄，最終趕到了體育館。最后一百米的時(shí)候，你跑在了后面，心中想起了親愛(ài)的媽媽?zhuān)谑悄銑^力追趕，終于贏得了比賽，你離自己的夢(mèng)想又近了一步，我們都為你興奮不已。
我們大家都笑了，也流淚了，笑是因?yàn)槟阏{(diào)皮；哭是因?yàn)槟愀赣H為了你被撞傷了，還有你為了夢(mèng)想努力付出而流淚。
你是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，你是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，努力向上。以后，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，為了自己的夢(mèng)想而勇往直前，給自己加油��！
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