五年級(jí)讀后感作文（精選38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讀后感作文 1
許多天前，我在新華書店看到了一本書，叫做《綠野仙蹤》，我已對(duì)此久仰大名，急忙買下這本書。 日記
回到家，我便如饑似渴的開始閱讀這本書，大約過了四五個(gè)小時(shí)，我閱讀完畢，說句實(shí)話，這本書有很多錯(cuò)的地方，比如說北方巫師和南方巫師為什么不去打敗東方巫師呢？俗話說“雙拳難敵四手”嘛!再說，即使打不過東方武士，西方巫師總能打過吧！為什么不去打敗他們，解救人民呢？還有，奧芝王曾經(jīng)在西方居住，而西方巫師竟然沒有試探一下就召喚飛猴，豈不是笨到家了？
但是，這本書聞名天下，我知道了，這本書好就好在絕妙的構(gòu)思和對(duì)人物的刻畫，以及對(duì)人們的美好期盼，而并不在于其文筆。書中的開頭描述了一個(gè)叫多蘿西的小女孩被臺(tái)風(fēng)刮到奧芝國(guó)，后來結(jié)識(shí)了稻草人，鐵皮人還有膽小獅等人物，最后經(jīng)過千辛萬苦，在南方巫師的幫助下回到自己的家園。這本書對(duì)每個(gè)人物都刻畫得非常細(xì)膩，比如說膽小獅，它在與同伴們旅行的時(shí)候，為了朋友增加了自己的膽量，竟敢與開立大交鋒，再比如說稻草人，他想讓自己有一個(gè)腦子，是自己變得更聰明，可是在旅行中，就屬稻草人出的`主意多，出的主意好。一堆結(jié)識(shí)不很長(zhǎng)時(shí)間的人，竟然彼此如此拼命，竟肯獻(xiàn)出生命來解救，而南方巫師獲得寶冠以后，他并沒有讓飛猴給自己干活，而卻給初次見面的多蘿西和他的同伴用了三次機(jī)會(huì)，這不就是對(duì)人們的美好期盼嗎？
我推薦大家也看一看，不要鉆牛角尖追究他一字一句的錯(cuò)誤，仔細(xì)體會(huì)他的感情，相信你們會(huì)有比我更加深刻的感受。
五年級(jí)讀后感作文 2
今天，我讀完了《昆蟲記》這本書，覺得它真是世界上的一本奇作，而它的作者也真是一個(gè)奇人，因?yàn)榫箷?huì)有人用一生的時(shí)間來觀察蟲子，來寫蟲子。
這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家——法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的人家，他十分喜歡昆蟲，小時(shí)候經(jīng)常在田地里、草地里觀察昆蟲，還經(jīng)常帶一些昆蟲回家玩，但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲，把他的昆蟲全扔了，但法布爾仍舊躲起來悄悄地玩。
這本書最讓我難忘的是寫蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食，卻是螞蟻像強(qiáng)盜一樣強(qiáng)奪蟬用嘴打出來的漿汁。如果蟬死了掉到了地上，螞蟻們就會(huì)變成了一群惡魔，把蟬撕開、肢解、咬碎、化作細(xì)渣，以便進(jìn)一步充實(shí)它們的'儲(chǔ)藏室。而蟬在產(chǎn)卵時(shí)，從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲要在地下呆四年，卻只能換來一個(gè)月的狂歡，所以千萬不要覺得蟬太吵鬧了。
讀了這本書，它讓我明白了生命是十分珍貴的，去了就不再來，昆蟲也有它的生命，不要輕易地傷害它們。在這本書中，法布爾以蟲性反映社會(huì)人生，他對(duì)昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等描寫，滲透著對(duì)生命的頑強(qiáng)的贊美。
《昆蟲記》在教育我，每一本書都在教育我。
五年級(jí)讀后感作文 3
當(dāng)清晨的第一縷曙光透過窗戶，樹葉開始沙沙作響時(shí)，我長(zhǎng)嘆一聲，合上了這本從老媽書架上偷偷拿下的《茶花女》。
“一個(gè)人的生命是寶貴的，但當(dāng)你不珍惜它時(shí)，它將毫無意義。”這句話說的多么實(shí)在呀！這是我看了法國(guó)大作家小仲馬的成名之作《茶花女》后悟出的道理。
《茶花女》主要講的是：一個(gè)出生在法國(guó)巴黎的美麗女孩馬格麗，由于當(dāng)時(shí)的環(huán)境使她墮落成為交際花，人稱“茶花女”.后來，她得了肺病，得病期間，曾三次立志要把病治好，但三次都失敗了，并因病離開了人間。
讀過這本書的'讀者們可能會(huì)同情女主人公“茶花女”的悲慘命運(yùn)，或者對(duì)那個(gè)冷酷無情的社會(huì)表示不滿，但我認(rèn)為？“茶花女”也有錯(cuò)，就算她的命運(yùn)不好，也不能如此糟蹋自己，自暴自棄！如果她會(huì)重視生命，結(jié)局就不會(huì)這樣。
恰恰相反，生命在一些人的身上會(huì)顯得特別有價(jià)值。如被日本IVHK評(píng)為“世界五大杰出殘疾人”的張海迪。
她5歲患骨髓病，胸部以下全部癱瘓，無法上學(xué)，在家中自學(xué)。即使這樣，她還自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。()她曾在日記中寫道：我不能碌碌無為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情，既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民。因?yàn)檫@樣，張海迪聽到醫(yī)生斷言她只能活到27歲時(shí)，她不是悲傷，而是更加珍惜自己生命的分分秒秒，用勤奮學(xué)習(xí)和刻苦工作來延長(zhǎng)生命。
張海迪在逆境中竟然能夠這么想，而茶花女卻做不到，不珍惜自己的生命。張海迪心里總想著用自己“27”的生命奉獻(xiàn)與人民，生命在張海迪身上就猶如一顆璀璨的明珠，散發(fā)出萬丈光芒。
每個(gè)人看待生命的態(tài)度是不同的，然而，就因?yàn)檫@樣，生命掌握在不同人的手中，價(jià)值也是不同的。生命只有一次，這是每個(gè)人都明白的道理，但是，有些人不懂得珍惜生命，讓生命變得毫無價(jià)值……
拉開窗簾，微風(fēng)吹開了那本書，空氣中帶著若有若無書的墨香。
生命的價(jià)值，是由我們自己掌控的……
五年級(jí)讀后感作文 4
在我的書架上，有一本散發(fā)著濃濃書墨香氣的書《愛的教育》。一開始《愛的教育》的書名就讓我認(rèn)真思考了一番。愛與教育究竟有什么樣的'聯(lián)系？帶著這個(gè)問題，我翻開了這本讓夏丐尊先生感動(dòng)得“流了淚三日夜讀畢”的書。
帶著疑問，我隨那個(gè)意大利小學(xué)生恩里科一起，去尋找問題的答案。書是以日記的形式向我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事《窮人》、《佛羅倫薩小抄寫匠》、《尋母記》……每一篇日記都是一個(gè)催人淚下的故事，但令我最感動(dòng)的是《意外的事情》。文章講述了一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生羅貝蒂，早上上學(xué)時(shí)，看見一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生離開母親后，在街上奔跑時(shí)摔倒。這時(shí)，一輛馬車沖他駛過來，羅貝蒂勇敢地跳過去，把那個(gè)小孩拖到一邊。小孩得救了，羅貝蒂卻被馬車壓到了。他自己才二年級(jí)，還是個(gè)孩子，卻毫不顧慮自己的安危，多么勇敢的羅貝蒂！想想自己，不要說救人，就是平時(shí)摔破點(diǎn)皮也會(huì)哭，真是太難為情了。
說到救人，讓我又想起前年的一件事：一個(gè)年僅二十八歲的青年軍官孟祥斌，為了搶救一名輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，來不及脫衣服就縱身跳入冰冷的江中，挽救了女子的生命，而自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。這種舍己救人的精神感動(dòng)了金華感動(dòng)了浙江感動(dòng)了每個(gè)中國(guó)人。我作為一個(gè)中國(guó)小學(xué)生我一定要向英雄學(xué)習(xí)，將道德印在心底，從我做起，從小事做起，我相信一定能做個(gè)勇敢的舵手。
《愛的教育》看完了，當(dāng)我合上書時(shí)，再去思考那個(gè)問題愛究竟是什么？我已經(jīng)有了答案，那就是手足之情、親子之愛、朋友之誼、愛國(guó)之心……有首歌唱得真好：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！奉獻(xiàn)，使我們心靈相通;愛，讓世界不在孤單。讓我們伸出溫暖的手，讓愛的鮮花四處開放。
五年級(jí)讀后感作文 5
讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書后，我不由得感慨萬千。其中我印象最深的就是第三章中的第二項(xiàng)《用感恩之心敲幸福之門》。其中有一個(gè)故事，我印象最深，故事的名字叫《知恩圖報(bào)的13位農(nóng)民》，講的是：13位農(nóng)民支援雪災(zāi)的事。因?yàn)樘粕酱蟮卣鸬玫礁鞣街г�，社�?huì)上的好心人都支援唐山使唐山得以重建，使唐山人民得到了幸福，決定要回報(bào)社會(huì)。在南方遭受雪災(zāi)時(shí)，領(lǐng)頭的宋志永說：“現(xiàn)在南方遭了雪災(zāi)，我們也應(yīng)該來出點(diǎn)力，咱普通農(nóng)民，除了力氣，沒啥回報(bào)社會(huì)！”這13位農(nóng)民里不僅有一對(duì)親兄弟，還有兩對(duì)“父子兵”。本著想到南方出把力的想法，大年三十，他們備上鐵鍬，鐵鎬，租了一臺(tái)中巴車，于下午4時(shí)出發(fā)，日夜兼程，一路南下。初二上午，他們趕到了郴州電力搶險(xiǎn)指揮部。此時(shí)，電網(wǎng)搶修調(diào)度正在緊張地進(jìn)行中。宋志永說：“我們都是農(nóng)民，電力搶修專業(yè)性很強(qiáng)，大家不能直接上手。但是，我們有一顆熱心，有兩膀子力氣�！庇谑撬麄冎鲃�(dòng)請(qǐng)纓深入山區(qū)，清理通往山頂電塔山路的積雪。
感恩助人為樂的精神在我們的生活中也是無處不在的。有一次下雨，我忘了帶傘，一個(gè)同學(xué)和我共打一把傘，而他自己的'身上卻淋濕了，又有一次，我聽天氣預(yù)報(bào)說要下雨，我特地多帶了兩把傘，我以感恩之心回報(bào)同學(xué)。
我們無法離開為我們服務(wù)的勞苦大眾，因?yàn)槲覀儫o時(shí)無刻都在享受著他們的勞動(dòng)成果，感恩來源于責(zé)任，感恩來源于愛心。我們感恩父母，感恩老師，感恩我們身邊每一位默默為我們奉獻(xiàn)的人。
五年級(jí)讀后感作文 6
“同學(xué)的愛和媽媽的愛一樣甜美�！边@句話來自一篇文章—《來自天堂的可麗餅》，講的是“我”和同學(xué)蝸蝸之間發(fā)生的事：
“我”們班的蝸蝸又高又胖。有一天，我聽見一個(gè)女生說蝸蝸沒有媽媽了�！拔摇笨匆娢佄伒淖鳂I(yè)本上寫著“我最愛吃媽媽做的老婆餅”。
周一，蝸蝸沒來上學(xué)，藍(lán)老師說他出車禍了。藍(lán)老師講了蝸蝸生活中的不幸，“我”們眼里都含著淚花。周三下午，“我”們?nèi)チ宋佄伒募�。好亂的家，“我”們決定整理房間。突然“我”看到沙發(fā)上有幾幅畫，上面畫的都是參天大樹。“我”問蝸蝸：“你干嗎這么喜歡畫樹？”“我想變成樹，長(zhǎng)到天堂上，可以見媽媽，可以吃到媽媽做的老婆餅！”“我”們要回家了，“我”掏出一大包可麗餅，說：“它也叫可麗餅，是你媽媽讓我?guī)Ыo你的！”說完我飛奔出門。蝸蝸在門口大喊：“謝謝你！”
可別小看這一包可麗餅，它不僅可以減輕蝸蝸對(duì)媽媽的思念，還可以讓蝸蝸餓傷快快好起來�！拔摇庇靡活w愛心溫暖了一個(gè)無依無靠男孩的心。
在生活中，有一個(gè)真心朋友就是在困難中最大的`安慰。
朋友是雨天的一把傘；朋友是黑暗中的一盞燈；朋友是摔倒時(shí)向你伸出的一雙手。要獲得朋友的一顆真心，先要付出努力！
五年級(jí)讀后感作文 7
這是一個(gè)平凡的文章，卻講述著一個(gè)不平凡的故事，讀完這篇文章，我留下了淚水……
這個(gè)故事講述著一個(gè)天生失語的小女孩與自己的母親相依為命，可是母親在一次回家的路上累死了，小女孩就在雨中一遍又一遍的用手語做《感恩的心》，
我十分敬佩這個(gè)小女孩，她用自己感恩的心去面對(duì)生活，對(duì)自己所面對(duì)的挫折不低頭。為什么她如此堅(jiān)強(qiáng)？是因?yàn)樗幸粋�(gè)純潔的心，有一個(gè)感恩的心！寫到這里，我想到了前不久發(fā)生的汶川大地震，許多孩子、父母被這場(chǎng)無情的大地震所分離，是誰救了他們？是解放軍、是黨、是祖國(guó)！難道我們不應(yīng)該去感恩他們嗎？
是啊，當(dāng)每個(gè)新生命出生時(shí)，就應(yīng)該感恩父母，感謝他們給予了自己生命，當(dāng)你坐在嶄新的`開課桌上牙牙學(xué)語時(shí)，就應(yīng)該感恩老師，因?yàn)槭抢蠋煘槟愎喔攘酥R(shí)的雨露，當(dāng)你津津有味的吃著蘋果時(shí)，你救應(yīng)該感恩農(nóng)民，因?yàn)槭撬麄兤鹪缲澓诘姆N出一棵棵蘋果樹。
人人這一生難免會(huì)有喜怒哀樂，挫折也是不可缺少的，然而我們卻要懷著一顆感恩的心去感謝挫折，因?yàn)槭谴煺圩屛覀冏兊贸墒�，讓我們�(cè)谌松牡缆飞喜粫?huì)迷失方向……
只要每個(gè)人都有愛，生活將變得更美好！讓我們?nèi)ジ卸魃钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴！
五年級(jí)讀后感作文 8
這幾天我讀了一本書：《霧都孤兒》，它的作者是英國(guó)的查爾斯·狄更斯，他有著和霧都孤兒費(fèi)利奧·特維斯特一樣的生活、一樣的困難、一樣的艱苦。
故事講的是一個(gè)棄嬰奧利佛在孤兒院里從出生到離開生活了9年之后，被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困，使奧利佛忍受不住煎熬逃到倫敦，又被迫當(dāng)了小偷。他雖曾被富有的布萊羅先生收留，不幸讓“同行”發(fā)現(xiàn)又被迫回到賊窩。善良的女扒手南希為了救奧利佛，不顧費(fèi)根的監(jiān)視，向布萊羅報(bào)信。但可惜的是南茜最終還是被比爾殺害。最終奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。
奧利佛是個(gè)勇敢的孩子，他在困難面不但前沒有低頭，反而更堅(jiān)強(qiáng)了更勇敢了，從小受苦的他，當(dāng)了棺材店的`助手（沒吃過一頓飽飯，一頓飽覚）、小偷（進(jìn)過警察局）……雖然在中途被好心人收養(yǎng)，但還是在送書的時(shí)候被“同行”發(fā)現(xiàn)，雖經(jīng)過這些困難，但奧利佛從沒放棄過，一直努力著，不象困難低頭，自個(gè)走自個(gè)的路，他曾經(jīng)挨過餓、討過飯、做過小偷，但這都是他堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)、勇敢的象征，他雖不是武俠、超人或明星，但卻給人一種崇拜的感覺，讓我忘不了他。
他勇敢到我們無法想象，但只要一幸福就能幸福的五體投地，他經(jīng)歷了我們想也想不到的苦和幸福，他是個(gè)“英雄”！
五年級(jí)讀后感作文 9
在這暖暖的午后，泡上一壺香茗，在那沁人心脾的清香中，我輕輕地翻開一本《中外名人故事》，猶如走進(jìn)了名人殿堂。我看到了一位位平凡而又胸懷大志的名人，聽到了他們那鏗鏘有力的豪言。領(lǐng)略了那一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的故事……
高爾基的認(rèn)真，錢學(xué)森的愛國(guó)，諾貝爾的奉獻(xiàn)，達(dá)芬奇的勤奮……都深深地印在我的腦海里。
高爾基是一位著名的蘇聯(lián)作家，他辛苦創(chuàng)作的.劇作《耶戈?duì)枴げ祭讍谭蚝推渌娜藗儭氛谏涎�。�?dǎo)演卻沒經(jīng)過高爾基的同意就把結(jié)尾改成布雷喬夫死了，觀眾們的反應(yīng)很激動(dòng)，但高爾基卻硬要把結(jié)尾改回去，原因是布雷喬夫根本沒有死。導(dǎo)演沒辦法，只好順著高爾基的意思改回去，但這樣一來，觀眾的反應(yīng)差多了，而高爾基卻很滿意，因?yàn)樗鹬亓耸聦?shí)。
我不禁要感嘆：如果人人都為了索取種種利益和效果，不分黑白，顛倒是非，那么世界將會(huì)是虛偽的。至精，至善，至誠(chéng)，乃認(rèn)真的最高境界。
輕輕合上書本，華羅庚的聰慧，讓我欽佩，孫敬的刻苦，教我勤奮，安徒生的經(jīng)歷使我贊嘆不已……
這本書，不僅是名人的史詩，還是一首首催人奮進(jìn)的壯歌，在未來的道路上我將意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬丈一步一步的走得更加穩(wěn)定。
五年級(jí)讀后感作文 10
最近，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，使我懂得了許多道理。
這本書主要描寫了青年時(shí)代的魯濱遜不安于平庸而舒適的生活，獨(dú)自離家塔上朋友父親的船去經(jīng)商。結(jié)果遇到了海盜，被摩爾人俘獲了。后來他逃往巴西，成為了種植園主。為了補(bǔ)充勞動(dòng)力，魯濱遜又去非洲販賣黑人。不料海船遇難，他只身漂流到了一個(gè)荒無人煙的孤島。在離群獨(dú)居的惡劣環(huán)境中，他很快克服了悲觀情緒和無能為力的消極態(tài)度，從沉船上搬來一些有用的東西，用各種方法謀取食物，建立住所，制造器皿，馴養(yǎng)野羊，耕種土地，以開天辟地的熱情和頑強(qiáng)勞動(dòng)，戰(zhàn)勝了大自然，改變了環(huán)境，積累了財(cái)富。直到第二十四年后，他才意外地從來島舉行食人宴的“野人”中救出一個(gè)將被殺死的“野人”，并用火槍和基督教義將他訓(xùn)練成了喚名為“星期五”的忠實(shí)奴仆。最終，魯濱遜回到了英國(guó)。
這篇文章使我明白了：在離群孤獨(dú)的環(huán)境下，只有依靠自己的.智慧，努力勞動(dòng)，才能存活下來。何來智慧，只有學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有出息的人。相反，如果學(xué)習(xí)的時(shí)候不專心，將來定會(huì)一事無成。這使我想起了《三字經(jīng)》的這兩句“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”
同學(xué)們，你們最近讀了哪些書？給我介紹一下可以嗎？
五年級(jí)讀后感作文 11
看完《雷鋒的故事》這本書，我心怦怦直跳。這真是一本充滿著感人故事的書��！我坐下來，細(xì)細(xì)回味著《雷鋒的故事》。
文中主要講了雷鋒在很小的時(shí)候因貧窮失去了許多親人，只有他的的媽媽照顧他�？墒蔷驮谒龤q的時(shí)候，又失去了母親，受盡了折磨，受盡了欺辱。后來他毫不猶豫的參加了革命事業(yè)，助人為樂�？墒撬昙o(jì)輕輕就不幸離開了。
雷鋒的童年，并不像我們的童年一樣充滿歡樂，他從小就失去了親人。他的童年，充滿了悲傷。但是，當(dāng)時(shí)一個(gè)小小年齡的他卻堅(jiān)強(qiáng)的挺了過去。后來他毫不猶豫的選擇了當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)。他的事跡永遠(yuǎn)留在人們的記憶之中；他的名字在人們心中永遠(yuǎn)閃亮；他的偉大精神也成為了激勵(lì)和教育人們的寶貴財(cái)富。
雷鋒的生命雖然很短暫，可是他的生命過的是那么的有意義,有朝氣。這也驗(yàn)證了雷鋒的一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”
雷鋒的生命是結(jié)束了，但是他那為人民服務(wù)的身影卻永遠(yuǎn)留在了人民的心中。他把人民當(dāng)作是自己的父母孩子，為父母孩子服務(wù)，他毫無怨言。他的靈魂；他的精神；他的故事；如同蒼松翠柏一樣在祖國(guó)大江南北有了新的'生命，那些人就是雷鋒。
雷鋒為人民服務(wù)的故事，人們一代傳一代。永遠(yuǎn)的成為人民不朽的記憶，他對(duì)人民的愛讓人們無比難忘。他對(duì)祖國(guó)的熱愛，如同熊熊烈火一般。
這就是雷鋒。一個(gè)熱愛祖國(guó)，熱愛人民的人。他的一生短促而又偉大，平凡而又美麗。他的精神永遠(yuǎn)存活，永遠(yuǎn)飛翔，永遠(yuǎn)不朽，他高尚,無私,愛心,忘我,奉獻(xiàn)……的優(yōu)秀品質(zhì)在人們心中永垂不朽。
那就讓我們來學(xué)習(xí)雷鋒吧!讓我們的人生過得更加有意義有朝氣有活力!讓我們來延續(xù)雷鋒的生命吧！
五年級(jí)讀后感作文 12
今日，我讀完了《一千零一個(gè)愿望》這本書，接下來就讓我來為大家講一講吧！
主人公是一個(gè)女孩子名叫李力子，她有著方臉蛋，硬頭發(fā)，粗嗓子。李力子擁有的這些特征讓她十分像男孩子，甚至在她叫外賣時(shí)，別人聽她的聲音就叫她“李先生〞，“李先生〞有一個(gè)事業(yè)老媽始終在勞碌工作，從來就不照看李力子，就交給了外婆來照看，李力子渴望的母愛也得不到，她只能假裝傲慢的活下去，她覺得她是這世界上最微小的生命時(shí)有一只小鴨子李甲甲搖搖擺擺地走進(jìn)了她的世界，轉(zhuǎn)變了李力子的命運(yùn)，李甲甲它有著一雙和善的.大眼睛和橙色的嘴。會(huì)“姐姐、姐姐〞的叫李力子，總是闖禍惹惱媽媽的李甲甲，為了食物奮不顧身的李甲甲。就是這樣的李甲甲幫助了李力子，讓她一步步蛻變成長(zhǎng)，變成英勇向前的“女王〞李力子�！芭酲暲盍ψ拥膵寢尀槭聵I(yè)付出了一切，但事業(yè)卻無情的拋棄了她，失業(yè)后的媽媽最終發(fā)覺自己在女兒心目中已出局，醒悟的媽媽想挽回女兒心中的地位，而李力子背起一千個(gè)愿望，還有一個(gè)自己的愿望，要讓它們統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)！
如今我只想用辮子姐姐的一段話來結(jié)尾：“愿望就應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心的，是我真正想怎么樣，不是大人要我怎么樣。小孩子的愿望是真的，可是也很簡(jiǎn)單遺忘啊！〞
五年級(jí)讀后感作文 13
大家應(yīng)該都看過《銀頂針的夏天》吧，里面講的是一個(gè)叫加妮特的女孩與她身邊的小伙伴和親人所發(fā)生的故事。她生于農(nóng)場(chǎng)，有只寵物豬叫“添米”。她的哥哥杰伊，弟弟唐納德，同學(xué)西特羅妮拉，都是加妮特的好朋友。
自從她那天在河灘上撿到那枚銀頂針之后，干涸的土地迎來暴雨回到生機(jī)；燒石灰的`夜晚，讓他們得到了流浪兒埃里克；和朋友看書時(shí)，不小心被鎖在圖書館；對(duì)這些加妮特認(rèn)為是一次次難得的冒險(xiǎn)；她精心飼養(yǎng)的小豬“添米”獲得了藍(lán)綬帶，她都認(rèn)為是銀頂針帶來的溫暖和幸福。
這本書告訴我們，給童年留下美好的記憶，不要留下疤痕。美好的記憶，帶給了我們溫暖，帶給了我們幸福，更帶給了我們?cè)S很多多的快樂！
這個(gè)關(guān)于威斯康星農(nóng)場(chǎng)的故事，描繪了一位可愛的小姑娘開心幸福的生活，這種生活深深扎根在這片她所熱愛的土地上。
是啊，如果沒有童心，那你的童年是一片空白的，因此從現(xiàn)在起，從點(diǎn)滴做起，不流失一點(diǎn)兒童年的時(shí)光，讓我們好好珍惜童年吧。
五年級(jí)讀后感作文 14
我最喜歡《可愛的骨頭》這部電影，滿滿的全是愛，很少有電影給我想哭的感覺了，很少有電影能讓我在情感上非常的壓抑，他做到了。但這部電影似乎沒有做太大的宣傳，我沒有看到很多的宣傳報(bào)道和電影院的大畫幅海報(bào)，悄悄的來了，似乎象電影中的父愛一樣，慢慢的來，但來了之后就再也揮之不去，越久越濃。
臺(tái)詞很樸實(shí)，故事情節(jié)只有在蘇茜的妹妹進(jìn)入罪犯屋里時(shí)候才感覺有了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的感覺，整個(gè)電影一直沉浸在一種綿綿的來自蘇茜的絮絮叨叨的自訴中，她只是在低低的講自身的悲慘故事，但片子卻定位在明亮的祥和的基調(diào)上，去襯托那份糾纏在一起的永遠(yuǎn)也講不完的`愛，正因?yàn)檫@種祥和的愛卻隱藏著悲殘的故事，叫觀者心里一直有一種難過的情緒。
也許導(dǎo)演在講訴或說在宣揚(yáng)一種家庭的愛，我看到了姐妹之間、父女之間、夫妻之間甚至戀人之間那種至誠(chéng)至敬的愛，純潔的無可挑剔！即使有一些像哈維那樣的丑惡的東西，也無法改變那種愛。
很多很多想說的話，重要的是電影告訴了我們什么，一定要愛自身以及周圍所有愛和不愛自身的人，每個(gè)人的周圍都有那多的純潔的愛，來自父母、兄弟姐妹、戀人、朋友……
向偉大的愛致敬！
五年級(jí)讀后感作文 15
一個(gè)周末，我讀了羅廣斌和楊益言共同創(chuàng)作的《紅巖》。合上書，眼前呈現(xiàn)的是英雄眾生相：許云峰英勇斗敵，舍己為人;劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈……
《紅巖》里最令我難忘的是江姐的故事。剛開始看《紅巖》，江姐的偉大形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。故事中當(dāng)江姐得知丈夫犧牲后，她并不像普通的女性一樣，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊。她擦干淚水，重新站了起來。最后江姐因叛徒出賣被捕，當(dāng)敵人用酷刑折磨她、拷問她時(shí)，她不透露任何秘密……
面對(duì)這些可敬可佩的.戰(zhàn)士，我感到慚愧。想起自己以前考試沒有拿到滿分便泄氣了，沒有對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情的我容易被摧垮，不從自己身上找原因�？扇缃�，在《紅巖》書中英雄的光輝形象前，我終于明白了一個(gè)道理：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓;越是困難的時(shí)候，就越需要我們?nèi)タ朔?/p>
正是這無數(shù)位戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，用鮮血才換來我們幸福的生活。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，使我對(duì)人生價(jià)值有了新的理解，它將促使我成為一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)、不輕易放棄的人!
我們要在黨的陽光下堅(jiān)強(qiáng)、健康地成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用的人。
五年級(jí)讀后感作文 16
《紅樓夢(mèng)》這本書大家一定很熟悉，它是媽媽去年給我買的，因?yàn)槲乙恢笨雌渌鼤�，所以一直沒機(jī)會(huì)看，這個(gè)假期才有機(jī)會(huì)看了這本書。不看不知道，它真的是一本好書。下面我為你講講第一回，你就知道有多好看了。
在維揚(yáng)有個(gè)人叫林如海，他有個(gè)女兒林黛玉，長(zhǎng)得十分漂亮，可不幸的是，在黛玉十幾歲時(shí)，父母相繼去世了，留下孤單的黛玉，黛玉的外祖母知道消息后，把黛玉接到家中。外祖母有個(gè)淘氣可愛的孫子賈寶玉。在黛玉初到賈府，因?yàn)轺煊駴]有玉而大鬧了一場(chǎng)。當(dāng)然他們之間還有許多有趣的'故事呢。
賈府特別大，人也特別多，有寶玉，賈璉。湘云，探春，寶琴，襲人，晴雯，紫鵑，還有后來的寶釵等等。在他們之間發(fā)生了很多有趣的，離奇的故事。同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你不妨讀讀這本書，故事情節(jié)很感人，句子也很美。
《紅樓夢(mèng)》是四大名著之一，四大名著成書與明清時(shí)期，數(shù)百年來一直被我國(guó)乃至世界各國(guó)人民群眾所喜愛，其中的故事和人物，無所不令人津津有樂道。
同學(xué)們，有時(shí)間一定要多讀一些名著呀！
五年級(jí)讀后感作文 17
《假如給我三天光明》講的是一位偉大的女性——海倫·凱勒從小到大的事情。她雖然又聾又啞，但她依然充滿信心的生活著，就因?yàn)檫@樣，她的生活才那的不平凡。
讀完這本書，我感到海倫·凱勒是一個(gè)會(huì)在黑暗中尋找光明的人，她靠一顆不屈的心打敗了黑暗，終于找到了人生的光明，并且又以愛去擁抱世界，最后成了人們心中永遠(yuǎn)的`驕傲。
想到這里，我感到無比的慚愧。那一次，因?yàn)樽约涸谕娼∩砥鞑�，結(jié)果導(dǎo)致手指被割了�？粗茄芰艿氖种福蘖艘粋�(gè)夜晚，我感到非常無助，害怕極了�，F(xiàn)在看了《假如給我三天光明》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
是啊，生活中有很多像我這樣的人。有的竟因?yàn)樯眢w的不完美，萌發(fā)出要死的念頭。那實(shí)在是太脆弱了，太不值得了。海倫……凱勒說：“我們的身體雖然不自由，但我們的心是自由的。”一個(gè)人要是老想著自己身體的缺陷，不去想想自己身體的完美，那他（她）就會(huì)越來越老。其實(shí)有些人不是被疾病害死的，而是被心靈的不自由而悶死的。
由此我想謝謝《假如給我三天光明》這本書，因?yàn)槭撬屛叶昧松目少F，也謝謝海倫·凱勒，因?yàn)槭撬屛叶昧恕叭艘獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”……
五年級(jí)讀后感作文 18
今年寒假的這一個(gè)月以來，每天我都看這本書——《愛的教育》。下面我就當(dāng)一回導(dǎo)游，帶你一起進(jìn)入這本書吧！
這本書描述了作者兒時(shí)所發(fā)生的有趣的故事，既講述了作者與父母之間有趣的`事，又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍，還描述了國(guó)家經(jīng)歷的事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫的栩栩如生；卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者……等人之間發(fā)生了很多有趣新奇的事情。其中開學(xué)時(shí)給我留下了深刻的印象，用了很多優(yōu)美句段把同學(xué)們喜歡上學(xué)的情感表達(dá)得生動(dòng)有趣。我看得專心致志，終于在一個(gè)寒假之內(nèi)看完了。
看完了這本書，我不但學(xué)會(huì)了做人和寫作文，還學(xué)會(huì)了很多人生道理；做人不但要學(xué)習(xí)卡隆的樂于助人和學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還應(yīng)該學(xué)習(xí)作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負(fù)責(zé)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)那位為國(guó)家而死的男孩的愛國(guó)心、不顧個(gè)人安危幫助別人的偉大精神；那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)寒假我受益匪淺，因?yàn)槟茉谕嬷袑W(xué)習(xí)，還能在學(xué)習(xí)中玩。
五年級(jí)讀后感作文 19
小時(shí)候別人總說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋……”但，就算這樣我還是不怎么愛看書。喜歡看書，還是在高老師的“逼迫”下養(yǎng)成的。高老師讓我們看課外書，看過后讓家長(zhǎng)簽字。在一定的時(shí)間內(nèi)比賽看誰讀的多，是必讀的'，所以我被迫讀書了。開始我為了得第一，所以囫圇吞棗的讀了讀，讓媽媽給我簽字，慢慢的我發(fā)現(xiàn)讀書也有很多的樂趣和值得我們學(xué)習(xí)的精神。
比如說《雷鋒的故事》做一件好事容易，做一生好事就難了，可是做一生好事雷鋒做到了。這不正是讓我們值得學(xué)習(xí)的地方嗎?那一篇篇生動(dòng)的童話故事，讓我哭過，也讓我笑過。我在書中還了解了安徒生，他小時(shí)候家庭條件不好，但是他在肌寒交加的生活中吸收了不少精神食糧，最終成為一位著名的童話作家。還有在《名人故事》中的高爾基的精神，在那么艱苦的條件下，還那么愛看書，比如說有一次，他給主人燒水，因?yàn)榭磿拱芽諌胤旁诹嗣夯鹕希魅丝匆娍諌胤派先ザ覠龎牧�，非常生氣，就用木棍狠狠的打了一頓。當(dāng)醫(yī)生心疼的從他的皮膚里弄出十幾根刺時(shí)，他說：“可以讀一本好書，被打一頓，沒什么�！彼@種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
“一日無書，百日荒蕪�！边@句話激勵(lì)著我看更多的好書。
五年級(jí)讀后感作文 20
在這本書中，寫的是格列佛的冒險(xiǎn)故事，
這是一個(gè)荒誕、奇特、滑稽的故事。英國(guó)外科醫(yī)生格列佛，在一次航海遇險(xiǎn)中，淪為了小人國(guó)的俘虜，這里的居民只有格列佛的十二分之一大，國(guó)內(nèi)卻政黨傾軋，教派紛爭(zhēng)，戰(zhàn)禍連綿。格列佛好不容易才從這里逃脫，卻又在一次航海意外中誤入大人國(guó)，成為了當(dāng)?shù)鼐薮缶用駛兊恼粕贤嫖�，又使得他�?jīng)歷了種種奇異的冒險(xiǎn)。后來，他來到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙的研究的.離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏的慧骃國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。
情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，作品的主人公里梅爾·格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生，后升任船長(zhǎng);他受過良好教育，為祖國(guó)而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識(shí)，可是他本質(zhì)上卻是一個(gè)平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó)，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。
《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問題。
五年級(jí)讀后感作文 21
寒假，我讀了名著——《西游記》，它贏得了不知多少人的喜愛．也是這部名著使我的寒假生活充滿了趣味。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。孫悟空，是我們的偶像。他樂觀、聰明、勇敢，充滿了斗爭(zhēng)精神。與孫悟空相映成趣的，是他的師弟豬八戒，他身上有許多的小毛病，但也有許多優(yōu)秀的品質(zhì)——他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來，沙和尚就成了不可缺少的配角，他任勞任怨，堅(jiān)守本分；唐僧雖說是取經(jīng)的，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓(xùn)斥孫悟空，經(jīng)常不明不白地就掉進(jìn)了妖怪的陷阱。但他不怕“千刀萬剮”，有堅(jiān)決的信念。正是他們四個(gè)人團(tuán)結(jié)努力，堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了一切妖魔鬼怪，最終取得了真經(jīng)。
這部名著給了我很多感觸，那就是：為了實(shí)現(xiàn)我們的'愿望，到達(dá)自己的目標(biāo)，我們必須艱苦奮戰(zhàn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人，不可知難而退．我們只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步……只有通過自己不懈努力，才能到達(dá)成功的此岸!
為了自己的目標(biāo)，奮斗吧！成功是靠自己爭(zhēng)取來的……
五年級(jí)讀后感作文 22
在每個(gè)人的生活中都有一個(gè)重要人物——爸爸，他會(huì)送你上
學(xué)，陪你做作業(yè)、監(jiān)督你。這位爸爸也是這么做的，而他是在一個(gè)小男孩的上衣口袋里完成這些事的。
這位爸爸原來體壯如牛，之所以這么小是因?yàn)閶寢屜影职譀]
車、沒錢、沒房、沒地位等等，所以天天罵他，把爸爸罵得面紅耳赤，每罵一次爸爸都會(huì)縮短十厘米，就這樣體壯如牛的爸爸變成了袖珍玩具，從此，他在公司接電話要先通過椅子扶手費(fèi)九牛二虎之力爬上臺(tái)，然后像舉起汽車一樣舉起話筒，跑到一邊去聽對(duì)方說什么，然后在以百米賽跑的`速度跑到另一頭，用他最大的聲音和人家講話，就這樣爸爸每接一次電話就相當(dāng)于跑了一次馬拉松。爸爸過馬路時(shí)，就在胸前掛一副望遠(yuǎn)鏡，以免被行人或汽車壓扁。這位爸爸還是位拾金不昧的好爸爸，一次他撿到一萬元錢并還給了失主，當(dāng)爸爸得知這位失主即將失去女兒，為了讓他們快樂，爸爸為他們表演了一場(chǎng)無與倫比的馬戲，讓他們感受到人間的幸福和快樂。
讀了這本書，我懂得了不管大小，只要有美好的品德，就是一個(gè)爸爸。
五年級(jí)讀后感作文 23
俗話說“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，誠(chéng)摯的朋友”。對(duì)于這句話我很相信，所以，寒假我讀了一本《秀禾的桂花樹》。
這本書是一本小說，里面分為兩個(gè)板塊：一個(gè)是男生地帶，一個(gè)是女生蹤跡。其中我喜歡秀禾的桂花樹。
俗說“人有人情，物有物情，人和樹一起也是有感情的�！边@棵桂花樹在秀禾出生時(shí)，和秀禾一起進(jìn)入到這個(gè)家到現(xiàn)在，你說她們能沒有感情嗎?當(dāng)你愛一樣物品時(shí)，你就會(huì)把它當(dāng)作了人，愛上它。
可是，文章寫到這兒時(shí)，又筆鋒一轉(zhuǎn)，讓我們擔(dān)心起來：因?yàn)椋瑳]過幾天，劉三要把桂花樹搬到城里，這樣桂花樹不就離開了家嗎?它離開了家會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)?會(huì)不會(huì)死去呢?文中的.秀禾比我還要著急，因?yàn)樗切愫痰挠H人呀!
搬走了的桂花樹先是掉葉，后是變成“啞巴樹”。這讓秀禾不知所措，但秀禾始終相信這棵桂花樹有靈性，因?yàn)樾愫虒?duì)桂花樹的感情是那么的深。
終于，桂花樹回來了，回來了……在冬天里，桂花樹把憋了兩個(gè)秋天的花都開了，大家后都融化在金色的光暈里。
讀完這篇文章我深深的感受到：和家人在一起才是快樂的。
五年級(jí)讀后感作文 24
在讀《簡(jiǎn)愛》這本書的過程中，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡(jiǎn)愛被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的'同情是對(duì)她的蔑視，她不需要。童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會(huì)了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無情與冷漠。伴著簡(jiǎn)愛的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)她勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛時(shí)，我被她的選擇所感動(dòng)，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼。每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突,她對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個(gè)性，表現(xiàn)得淋漓盡致。
從簡(jiǎn)愛的身上，不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛的身上體現(xiàn)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。（馬艷紅）
五年級(jí)讀后感作文 25
讀完這篇文章，我覺得文中的父親們，在忙于維持家庭，長(zhǎng)年累月由于長(zhǎng)期的奔波，使父親的那顆心漸漸深沉，這種父愛漸漸的是孩子們厭倦和逃避，他們喜歡的是母親那種溫柔縱容的愛，或許在他們的眼中，母愛是最偉大的。
從古至今，有多少人在歌頌著母愛的偉大？的`確，母愛是很偉大，但又有誰在享受母愛的同時(shí)，在母子之間打鬧的時(shí)候，想到過自身因掙錢養(yǎng)家而日漸蒼老的父親呢？父親在外奔波一天，回到這個(gè)家的時(shí)候，只有母親和孩子們?cè)谝黄鹜嫠＃迅赣H置之度外，似乎家里的溫暖不屬于父親，那父親的心情又會(huì)是怎樣？
在很多人眼中，父親的愛是微不足道的，因?yàn)檫@些孩子們畏懼那種不愛，他們更傾向于母親的懷抱，但父愛卻非常的偉大，父愛與母愛的表達(dá)方式截然不同，父愛是一種男人之愛，是一種深沉的愛，父愛就像大山，威嚴(yán)聳立，但父愛又像冰河，心里流淌著真情，只是不善于像母親一樣很會(huì)表達(dá)罷了。
如果細(xì)細(xì)品味，你會(huì)明白，父愛是對(duì)你厚重的撫摸，不愛是對(duì)你深情的凝望，如果說父愛是本書，需要你敞開心靈去認(rèn)真感悟，到那時(shí)，你就會(huì)重新認(rèn)識(shí)父親，重新了解父愛，重新認(rèn)為父愛的價(jià)值是多么的偉大！
五年級(jí)讀后感作文 26
暑假，老師給我們布置了一篇讀后感的作業(yè)，一個(gè)月里我讀了幾本書分別是《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。給我印象最深的是《淘氣包埃米爾》。下面讓我來介紹一下《淘氣包埃米爾》里面的主人翁。埃米爾就是哪，他長(zhǎng)了一對(duì)圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的臉蛋，卷曲的頭發(fā)，這一切都給人一種聽話的印象。但，他卻是個(gè)不折不扣的.淘氣包。有人說是頑皮，有人說是勇敢。大家說的都是對(duì)的，我給大家介紹一下埃米爾為什么有這么多性格。
埃米爾是那么頑皮，把自己的妹妹當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂，把豬血扣爸爸頭上，把青蛙放進(jìn)送咖啡的籃子里，他是那么勇敢?guī)椭L(zhǎng)胡子女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”；他又是那么富有正義感，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴，并懲罰了濟(jì)貧院女領(lǐng)班，哦，他還是個(gè)善良的天使，像母親一樣照顧快要死去的一只小豬。埃米爾長(zhǎng)大后當(dāng)了社區(qū)委員會(huì)主席，這使我們都不敢相信雖然有點(diǎn)淘氣，但只要努力就會(huì)成功，我們要學(xué)習(xí)埃米爾但不要學(xué)習(xí)他的淘氣。
五年級(jí)讀后感作文 27
《水滸傳》是元末時(shí)期施耐庵寫的，是我國(guó)四大名著之一，里面講的是108條梁山好漢聚義在一起發(fā)生的一系列故事。
《水滸傳》中我最喜歡三個(gè)故事，分別是武松打虎、徐寧大破鐵甲連環(huán)馬、三打祝家莊。我先向大家介紹武松打虎。武松打虎的地方在景陽岡，武松看到一個(gè)小店，門前有旗幟上寫“三碗不過岡”，意思店家的酒勁大，而且聽說前面岡上還有老虎。武松不管三七二十一，喝了很多碗酒，去了景陽岡，看到人們口中的老虎，使出全身本領(lǐng)把老虎打死了，為民除害，揚(yáng)名天下。徐寧大破鐵甲連環(huán)馬，講的是宋江讓時(shí)遷把徐寧的寶凱偷了出來，讓時(shí)遷把徐寧騙了出來，把徐寧騙上了梁山，徐寧最后幫助梁山大破鐵甲連環(huán)馬。三打祝家莊講的`是梁山好漢被祝家莊的人抓走了，梁山好漢各展神通，打下了祝家莊，收了一丈青，救出了梁山好漢。
《水滸傳》這本書中體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的時(shí)代特征，人們受封建社會(huì)制度的壓迫民不聊生，奮起反抗，書中人物各具神通，很多故事表現(xiàn)了梁山好漢的勇敢、機(jī)智、仗義，大家一起快來看吧!
五年級(jí)讀后感作文 28
世上最幸福的事，莫不過讀書了，這是一種安靜的享受！
我懷著激動(dòng)的心情在院外的花園中讀起了一本很經(jīng)典的書，名叫《儒林外史》。
身邊到處是嬌艷的花朵，蝴蝶，蜜蜂在辛勤采蜜空氣中飄著泥土，青草，花朵混合的香味讓人陶醉。在太陽下，讀著這本很有趣味的書仿佛讓我重回明朝。
《儒林外史》的作者是清朝的吳敬梓，吳敬梓的一生，無論是生活與思想都經(jīng)歷過變化，這些經(jīng)歷都或多或少的在《儒林外史》中有所體現(xiàn)�！度辶滞馐贰分v述了從元末明初一直到明代萬歷四十四年間，身份各異的人圍繞著“功名利祿”而展開的故事。
《儒林外史》是一部長(zhǎng)篇小說，全書共有五十六回。儒林一名，源自《史記》中的“儒林列傳”
可理解為讀書人集中的圈子。吳敬梓閱遍世間百態(tài)，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)中的一些現(xiàn)象看的'極為透徹。便借由這些故事批判了嘴臉丑惡的功利之人，贊頌自有風(fēng)骨的真名士或純樸的百姓。
該書一個(gè)藝術(shù)特色是速寫式和剪影式的人物形象，讓人印象深刻�！度辶滞馐贰肥且徊恐鹘遣粩嘧儞Q的長(zhǎng)篇小說，或者說是一部由無數(shù)短篇交替而成的長(zhǎng)篇小說。
在讀《儒林外史》時(shí)，仿佛在過一條歷史長(zhǎng)廊，栩栩如生，身臨其境！
五年級(jí)讀后感作文 29
書，是我們的好伙伴。最近，我讀了很多書，在這些書中，最有意思的就是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講的是在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔，住著四個(gè)好朋友——憨厚的鼴鼠、機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍和老成持重的獾。他們每天游山玩水，享盡大自然的恩惠。財(cái)大氣粗的蟾蜍迷上了開汽車，車禍不斷。朋友們?yōu)榱俗屗辉俪撩杂谄�，就把他關(guān)在自身的房子里。誰知，蟾蜍竟然逃走了。自由了的蟾蜍偷了一輛汽車，結(jié)果被捕入獄，他的莊園也被野林里的黃鼠狼等侵占了。在監(jiān)獄，他得到了獄卒女兒的幫助，化妝成洗衣婆逃了出來，奇跡般地回到了河鼠的家，最后，在三個(gè)朋友的.幫助下，奪回了莊園，改邪歸正。
這本書講的是關(guān)于朋友的事情，由此我也懂得了一個(gè)道理：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。朋友的話只要對(duì)自身有益，就要多聽一聽。看看蟾蜍吧!他一味孤行，不聽勸告，朋友們把他關(guān)起來，他還逃出去，最后被抓進(jìn)了監(jiān)獄、失去了莊園，最后吃虧的還是自身。
古人說“開卷有益”。讀書，不但讓我體會(huì)到書中的樂趣、增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了很多道理，在我成長(zhǎng)的道路上陪伴我一路前行。
五年級(jí)讀后感作文 30
這個(gè)暑假，我看了楊紅櫻的系列小說：《笑貓日記》，它一共有18個(gè)故事，其中有：《綠狗山莊》、《小白的選擇》、《幸福的鴨子》、《尋找黑騎士》、《會(huì)唱歌的貓》……我喜歡的是《保姆狗的'陰謀》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是有一只臘腸狗，本來是主人家里的一條寵物狗，深受主人的喜愛。后來，主人又抱回來一只幼小的牧羊犬，臘腸狗一開始像保姆一樣對(duì)牧羊犬照顧得無微不至，還經(jīng)常玩在一塊，感情非常好。牧羊犬漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得又帥氣又乖巧，主人漸漸喜歡牧羊犬更多一些。臘腸狗感到自己被冷落，便產(chǎn)生了嫉妒之心，三番四次地想辦法要害死牧羊犬：一會(huì)兒帶它去有霧的山上使它迷路；一會(huì)兒哄它到深水的地方想要淹死它；一會(huì)兒領(lǐng)牧羊犬去馬路上玩，想車牧羊犬�？擅恳粋�(gè)的陰謀都被一只會(huì)笑的貓給識(shí)破了，從而解救了牧羊犬，后臘腸狗害人害己，反倒被車撞得重傷而亡。
讀了這個(gè)故事，我受到很大啟發(fā)：臘腸狗的妒忌之心傷害了別人，更傷害了自己，好朋友之間本來應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)懷，進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)共同進(jìn)步。友誼是極其珍貴的感情，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜、珍藏！
五年級(jí)讀后感作文 31
英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的一部杰出的小說《格列佛游記》用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的情節(jié)，深深地諷刺了當(dāng)時(shí)的英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀。
游記中離奇的故事深深地吸引了我，然而讓我印象最深的.是格列佛最后航行到一個(gè)叫做慧國(guó)的地方，那里的主宰者是馬，他們是慧族。在那個(gè)世界里，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有陷害，他們都是純潔、善良的，就像生活在夢(mèng)境中一樣美好。格列佛在慧國(guó)里度過了一段美好的時(shí)光，他完全融入了這個(gè)社會(huì)，這和人類的耶胡交往時(shí)的情景產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，他們總是用懷疑的眼光看待他的誠(chéng)實(shí)和善良，這讓格列佛感到非常的失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。所以當(dāng)他回到自己的國(guó)家后，就買了兩匹馬，天天與它們談心，安度晚年。
當(dāng)我看到慧國(guó)這一本時(shí)，我深深地被他們的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了。這不禁讓我想起了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的邪惡與貪婪，人與人之間的信任早就已經(jīng)消失不見。人們常說生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，信任也是這樣，只有你信任別人，別人才會(huì)信任你。信任是人類最美好的品德，讓我們從身邊的小事開始，多一點(diǎn)誠(chéng)實(shí)，少一點(diǎn)虛偽。
五年級(jí)讀后感作文 32
假期期間，我又讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《童年》，深深吸引了書中的內(nèi)容，同情了主人公的童年經(jīng)歷，進(jìn)一步了解了這部經(jīng)典作品，對(duì)童年和生活有了新的感受。
主人公阿列克謝的父親病得很重，弟弟出生后不久就死了，母親再婚了。他只能住在祖父家里。這個(gè)小市民家庭為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵和打架是很常見的。只有祖母真正關(guān)心和愛他，成為他唯一的保護(hù)者。她真誠(chéng)、善良、寬容的道德品質(zhì)，以及她美麗的歌曲和童話故事，讓他從痛苦、悲劇和絕望中獲得幸福和光明的希望。對(duì)他來說，童年沒有幸福，只有痛苦，沒有休閑，只有疲勞，沒有快樂，只有悲傷，沒有自由，只有抑制，但他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，克服困難，勇敢地走向生活。
這本書讓我深深地感受到：童年是一本書，它寫著我們童年的故事，快樂、悲傷和麻煩；童年是一幅畫，描繪了我們豐富多彩的童年，快樂的紅色，痛苦的黑色，憤怒的.黃色，悲傷的灰色；童年是一種豐富多彩的飲料，充滿了我們童年的味道，有時(shí)是一杯甜果汁，有時(shí)是苦咖啡，有時(shí)是淡淡的開水，有時(shí)是濃濃的奶茶。我們應(yīng)該珍惜品味，慢慢感受童年，就像阿列克謝一樣，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，獨(dú)立面對(duì)生活，勇往直前。
五年級(jí)讀后感作文 33
學(xué)是一種比小鳥非得還要遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花朵開的還要美的情感。比星星閃的.還要亮的智慧，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的一種信念。
《西游記》這本書是中國(guó)學(xué)史上一顆璀璨的明珠。這是一本神話故事，講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的事情經(jīng)過。
《西游記》中人物性格各不相同，如孫悟空是神通廣大，吃懶做的八戒和勤快的沙僧。這本書極具想象力，從而它便成為了中國(guó)人民那個(gè)最喜愛的古典名著之一。
書中的故事膾炙人口、曲折動(dòng)人。其中真假美猴王這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
這一章講述了是師徒四人在去取經(jīng)的路上遇到了強(qiáng)盜，孫悟空只殺了他們，不料師父大怒再次趕走了孫悟空。孫悟空他只求助觀音。觀音他讓孫悟空在此等候。就在孫悟空等候的時(shí)候有個(gè)小猴子冒充孫悟空打傷了師父。后來，兩個(gè)孫悟空在花果山見上了，最后真的孫悟空打敗了假的孫悟空，假的變回了原型，原來只是一個(gè)小猴子。真相大白后孫悟空又繼續(xù)和師父一起去西天取經(jīng)了。
這本書不僅可以讓我們陶冶情操、加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們成長(zhǎng)的路上充滿陽光與滋潤(rùn)我們心靈的雨露。
五年級(jí)讀后感作文 34
《天方夜譚》這是一部譜寫了阿拉伯人民非同小可的人間奇遇，最令我記憶猶新的是它從一個(gè)故事續(xù)寫出另一個(gè)故事，是一本富有連續(xù)性的長(zhǎng)篇小說，它描寫了人民非凡的智慧，想象，歡樂和悲傷。以這4個(gè)不同的形容詞為主線，展現(xiàn)了一項(xiàng)巨大的人間奇妙的事件。
《天方夜譚》又名?一千零一夜?雖然內(nèi)容根本一致，但從《天方夜譚》一書中更能感受到阿拉伯人民生活的精彩，所以我們稱它為純真的童話!從書總，我感受到了哥哥卡西姆的可惡與弟弟阿里巴巴的善良;從?阿拉丁與神燈?這個(gè)故事中，我體會(huì)到了阿拉丁的智慧……《天方夜譚》它愛恨清楚充滿無限的哲理許多故事都貫穿著光明和正義，黑暗與邪惡的'終級(jí)較量，讓人們對(duì)生活充滿熱情，信念與希望。它有著曲折離奇，不同一般的情節(jié)，語言表達(dá)詼諧幽默，最正確采用的是東方故事中最常見的大故事套小故事的形式。讀起來一波三折，令人回味無窮、沉醉入迷、愛不釋手!
讀完這本書，我仿佛又回到了充滿夢(mèng)想的境界里，是智慧帶我翻開了想象之門，是勤勞帶我走向歡樂的樂園，是貪婪又將我拉入到悲傷的時(shí)代……因此，我要努力，爭(zhēng)取永遠(yuǎn)徜徉在歡樂的星球里!青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！
五年級(jí)讀后感作文 35
《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，它是施耐奄和羅貫中合作而寫成的。書里講的是各種英雄人物的傳奇故事，他們個(gè)個(gè)性格鮮明、光榮照人。里面的魯智深、武松、林沖、宋江等都是家喻戶曉的人物，在眾多英雄人物中，我最喜歡的是武松。
武松武藝高強(qiáng)，性格剛烈。他還有超人的力氣和勇氣，在景陽崗他赤手空拳打老虎，鐵錘般的.的拳頭，三兩下就把老虎給打死了。這里我非常佩服武松的勇敢和氣魄。
武松還是一個(gè)光明磊落、敢作敢當(dāng)?shù)娜�。�?dāng)他知道哥哥被西門慶欺負(fù)而死的時(shí)候，他先去向官府告狀，他相信官府會(huì)主持公正。可是官官相互，告狀不行，他便親手殺了西門慶和潘金蓮。然后便去了自首。從這兒可以看出他是個(gè)敢作敢為光明磊落的人。
《水滸傳》這本書寫得非常精彩好看，把毎個(gè)人物都描寫得栩栩如生，把每個(gè)打斗寫得都非常逼真。比方景陽崗打虎中，把武器松、店家、老虎的動(dòng)作都刻畫得淋漓盡致，讓讀者有種身臨其境的感覺，里面的一拳一腳描寫的非常到位，人物性格刻畫得非常鮮明。
《水滸傳》還反響了宋王朝的腐敗，社會(huì)的黑暗。它不愧是四大名著之一，我喜歡看這本書。
五年級(jí)讀后感作文 36
魯迅先生的作品散文集《朝花夕拾》中，刻畫了許很多多生動(dòng)顯明的人物形象。阿長(zhǎng)就是其中多樣的顯明人物之一。
阿長(zhǎng)長(zhǎng)得矮且胖，是照看魯迅先生的保姆，她留著很多驚奇的習(xí)俗，像是在新年吃福橘，飯粒掉在地上必需撿起來，曬褲子的竹竿下不能鉆，讓先生覺得繁瑣至極。阿長(zhǎng)是位非常迷信的農(nóng)村婦女，她又熱切期望一生平安她雖沒有文化、舉止粗俗，好事，多生事端，但她又心地和善，渴望華蜜，熱心幫助孩子們解決疑難，對(duì)孩子們充溢了愛。阿長(zhǎng)的`丑陋面孔的背后是她的忠厚，愚昧的背后是她的和善。魯迅先生在書中不避諱得寫出阿長(zhǎng)的美與丑，懷著真摯的情感，以此來表達(dá)對(duì)阿長(zhǎng)的佩服、厭煩、喜愛，字里行間流露先生對(duì)阿長(zhǎng)的深切感情，抒發(fā)對(duì)阿長(zhǎng)的懷念之情。
阿長(zhǎng)有愚昧迷信的一面，是封建舊思想毒害的結(jié)果，是她的不幸。但身上保存著樸實(shí)和善的愛，使先生難忘。她仍保留真誠(chéng)、和善的心渴望華蜜，期盼生活，從阿長(zhǎng)身上我們可以看究竟層勞動(dòng)人民的真實(shí)淳樸以及魯迅先生對(duì)此的深厚感情，既解決他們身上愚昧麻木的一面，更多的是歌頌了他們身上的美妙和善。
五年級(jí)讀后感作文 37
自古以來，人們對(duì)狼的印象就一直是壞的，這一點(diǎn)從成語中就可以看出來，什么狼心狗肺啊，狼狽為奸啊，狼子野心啊，似乎狼就沒有什么好的，這有狼這個(gè)字眼才能詮釋壞的含義，但我看到狼圖騰這本書的時(shí)候，內(nèi)心并沒有什么過大的起伏，有的只有那深深地疑惑，為什么非要將狼作為圖騰，這是哪個(gè)民族的怪癖?查看簡(jiǎn)介，這本書里寫的狼方式似乎與其他的'作者寫狼有所不同，它沒有通過人們長(zhǎng)期形成的偏見來看待狼，而是描繪了一個(gè)獨(dú)有魅力，一個(gè)雖聰明但不狡猾，一個(gè)神奇讓人驚嘆的草原精靈。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的漢族知青，他在蒙古的草原上，跟隨著崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些見多識(shí)廣的蒙古人，在這個(gè)山美水美的地方，漸漸地崇拜上了狼圖騰。窺狼群狩獵、看狼群偷襲羊群、挖狼洞、養(yǎng)狼崽、面臨狼災(zāi)······這些讓陳陣記憶猶新的事情慢慢消去他了長(zhǎng)期對(duì)狼的不良印象，他仿佛看見了一個(gè)勇敢、智慧、頑強(qiáng)、忍耐、謹(jǐn)慎、有冒險(xiǎn)精神的一個(gè)草原精靈。這讓他著迷，讓他不停的探索狼的奧妙。
五年級(jí)讀后感作文 38
今天我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章講的是：許多鳥到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心的為大家講解，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀來不及聽完就以為學(xué)會(huì)了。拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話，結(jié)果其它鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會(huì)搭。而小燕子搭的窩又漂亮又結(jié)實(shí)又暖和。
這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心，都要有耐心；不虛心，沒耐心就什么也學(xué)不會(huì)。
這個(gè)故事的道理我有著深深的體會(huì)，記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期日，我見媽媽在做包子，于是也跟著做，媽媽一邊說一邊示范，我照著媽媽說的做，但不管我怎么做，就是沒有媽媽的'好．在一邊的弟弟見我做的包子那么難看，“哈哈”大笑起來。聽著那笑聲，我有點(diǎn)火了。拿起一團(tuán)粉邊做邊說：“我就不信，做不好�！眿寢屧谝贿吀嬖V我，先捏粉再……，但我根本不聽，自己想怎么做就怎么做。后來做了很久，也沒做出個(gè)好包子來。
是�。〔还軐W(xué)什么都要虛心，都要有耐心。這樣才能學(xué)到東西。
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