薄霧濃云愁永晝散文

　　老班長(zhǎng)是我初中時(shí)期的同桌，也是同窗三年的班長(zhǎng)。

　　然而，在現(xiàn)今我所有的記憶碎片中卻已經(jīng)無(wú)法很準(zhǔn)確的描繪著他的形象，也無(wú)法準(zhǔn)確的敘述著他與我三年求學(xué)時(shí)期所有經(jīng)歷的點(diǎn)滴。唯一留存的或許只有無(wú)法抹去的情誼和同學(xué)之最真摯，最誠(chéng)實(shí)的情感。這些往事卻又時(shí)時(shí)會(huì)撕扯著我麻木的心扉，擊顫著我漠然的靈魂。

　　每次我回望那過去的歲月，時(shí)常讓我犯難，但它們確確實(shí)實(shí)地游離于我的記憶之外，存在于我的腦海之中。

　　從另一個(gè)同學(xué)的口中證實(shí)這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，我竟然沒有驚駭。真的！事物有時(shí)來(lái)的太突然，人的本能或許已經(jīng)接受了。因?yàn)�，我�?jīng)常接受那些哪怕是虛幻的東西。何況，在我的心中，我的記憶深處，有著他瘦長(zhǎng)的身軀，突起的顴骨，滿臉陽(yáng)光的微笑，還有他彎曲凹凸，有點(diǎn)變形的手指，他無(wú)不讓我對(duì)他另眼相看，就象別人對(duì)我另眼相看一眼。但是，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，是一個(gè)樂觀的人，是一個(gè)和同學(xué)相處融洽的人，是一個(gè)對(duì)同學(xué)沒有優(yōu)劣之區(qū)分的人，是一個(gè)讓同學(xué)們尊敬的老班長(zhǎng)。

　　雖然，我們真正的緣分也就是這么三年，但我們從畢業(yè)的分別倒再次的相逢，竟然用了四五年的時(shí)光。

　　在八六年的夏季，他來(lái)了。他拿來(lái)了一捆空白的通訊錄。因?yàn)�，他知道我�?huì)雕刻印章，所以，他要在同學(xué)會(huì)上給同學(xué)們今后聯(lián)系方便送一本通訊錄。他告知我一定要用最美的字體，在扉頁(yè)上印下友誼的字句，情誼的勉勵(lì)。

　　當(dāng)一枚枚鮮紅的“松柏長(zhǎng)青”的篆刻字體印在扉頁(yè)上的時(shí)候，我真的很激動(dòng)。因?yàn)�，在它后面一�?yè)頁(yè)空白的紙上，將要寫滿分別以后再次重逢的熟悉字跡，它們會(huì)將同學(xué)情，友誼心深深地烙印在每個(gè)同學(xué)今后各自的人生路上。而那時(shí)我在社會(huì)上已經(jīng)混了四五年，因?yàn)椋�我曾�?jīng)很羨慕他們能在新的同學(xué)中開始新的人生之路。

　　每到夜深人靜，寂寞無(wú)聊之際，我會(huì)翻閱著那本小小的通訊錄，但深深刺痛我的竟然是是我自己的`心。在那些熟悉名字中我無(wú)法翻找到他的名字，和他聯(lián)系的地址。

　　或許，我一直這樣慰藉著自己。或許我們太熟悉了，就象那次我們兩面對(duì)鮮紅的團(tuán)旗，舉起右手宣誓后互相勉勵(lì)的話語(yǔ)竟然也是一樣的相同。所以，我們無(wú)須知道彼此的地址，如果需要探訪對(duì)方，不用通知，就可以直接找到彼此敞開的門房。何況，我們?cè)谶@幾天重逢的日子里，已經(jīng)是“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸�！�

　　也正因?yàn)樗麤]有留下字跡，也就沒有他的印記，以至成為我終生的痛事。捧著那發(fā)黃的小本子，我似乎在期待著有一天他會(huì)在上面書寫上蒼勁的筆跡，浩然的話語(yǔ)。

　　陰陽(yáng)相隔，路有多長(zhǎng)。當(dāng)那噩耗被證實(shí)的時(shí)候，當(dāng)我和其他二十年仍然來(lái)往的同學(xué)唏噓不已的時(shí)候，我突然想起的就是我要為他寫一首詩(shī)，因?yàn)�，我唯一能做的已�?jīng)只有這些了。

　　我知道他走的時(shí)候很寂寞，沒有多少的老朋友陪在他的身邊�？晌叶嘞霝樗�送最后的一程，因?yàn)�，我們分別得太久了。

　　在那個(gè)漆黑的深夜，他一手推著自行車，一手推著我的輪椅，默默的在冷寂的馬路上行走。我們沒有討論剛剛看過的電影，也沒有說(shuō)起同學(xué)之間的往事，我們只談今后，今后人生的路程，今后工作的期望，今后……攜手同游！而那時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到今昔竟然會(huì)是空望？

　　就這樣我們都消失在各自的人生軌跡上。他是“他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬(wàn)里同悲鴻雁天�！倍�我呢？仍然在“冷清清暮秋時(shí)候，衰柳寒蟬一片愁”中，僅僅為了一個(gè)無(wú)望的心夢(mèng)，在孤寂的跋涉，卻又顯得是如此的艱辛和“今日幾花開”的感嘆。

　　從其他同學(xué)的嘴里，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的打聽他的消息，但在點(diǎn)滴凌亂的信息中，沒有一件是我所期望的。我雖然感到遺憾，但我卻又感到欣慰。因?yàn)�，在他們的口中，我知道他在新的崗位上展現(xiàn)著自己的雄才。而我卻在一步步地走向頹廢的邊緣，滑向自暴自棄的深淵。各自不同的軌跡把我們分開了。

　　在那零星的信息里，我用想象描繪著老班長(zhǎng)。在他高考時(shí)期病魔的侵襲，使他在起飛的跑道上無(wú)奈的迫降；在大學(xué)畢業(yè)以后為了追求著事業(yè)而勞累工作的情景，將自己衰弱的身體置于不顧的地步；在他懷抱著幼兒嬉戲，享受人生天倫之際，心間一定油然而生的是喜悅之情。雖然，他有著我無(wú)法知曉的故事，但我卻依然能夠見到他揚(yáng)翅騰飛的的雄姿。

　　就在他放飛理想，實(shí)現(xiàn)人生愿望的時(shí)候，病魔再次向他伸出了骯臟的手。因此，我知道自己的想象是錯(cuò)的。他離開了我，離開了老師，離開了同學(xué)們，離開了曾經(jīng)熟悉而又陌生的朋友，離開了曾經(jīng)和他一起生活的親人。他英年的雄姿就在病魔前隕落了。

　　或許他僅僅是顆流星，在黑色的夜里，在群星閃耀中顯得孤單，顯得弱小。但他帶著華美，帶著光耀的尾跡，乘著白白的云，在浩瀚的宇宙中，把自己短暫的青春年華留給了他至親至愛的人。

　　悲不可抑，書此為悼。老班長(zhǎng)，雖然你已經(jīng)離開你的老同學(xué)有幾年了，離開我更是有十多年了，但每當(dāng)我和你熟悉的幾個(gè)老同學(xué)們一起時(shí)，都不由有“遍插茱萸少一人”這樣的傷感。在這紛擾的現(xiàn)實(shí)世界里，我惟能做的就是將心中永遠(yuǎn)的遺憾寫上，將“陰陽(yáng)相隔空悲切，痛哉，惜哉，吾之友人”的悵然之感于你——老班長(zhǎng)。

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