關(guān)于散文的作文（通用30篇）

　　作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的散文的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　散文的作文 1

　　有一班冷酷的列車(chē)，卻偶爾也會(huì)在溫暖的陽(yáng)光下停個(gè)站。西北的雨遠(yuǎn)不如南方來(lái)的溫婉俏麗，于是所謂“煙雨杭州，烏巷朦朧”的意境大抵是每個(gè)西北人心中一場(chǎng)被風(fēng)吹過(guò)的夢(mèng)。可我從來(lái)都不厭惡西北的雨，那時(shí)似乎整個(gè)世界都在淋漓盡致的拋灑著這些途徑黃沙戈壁的情緒，總能給我一種紅衣女俠一揮長(zhǎng)袖，劍指天涯的豪情，這是南方的雨所沒(méi)有的坦率與豪爽。所以我總是喜歡在某場(chǎng)大雨下，漫步于這座城某條充滿(mǎn)市井氣息的小路上，悠閑自在的看著過(guò)往的行人匆匆的步伐，忽開(kāi)的雨傘也會(huì)將自己的美麗奉獻(xiàn)于這雨天，這時(shí)我卻總有一種不知何來(lái)的“眾人皆醉我獨(dú)醒”的竊喜感，我依舊慢悠悠走著，像是要看盡這世間景，人間花。

　　成長(zhǎng)二字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都顯得格外神圣與偉大。不是你家中無(wú)人時(shí)偷穿爸爸媽媽的衣服，裝作嚴(yán)肅的樣子，也不是你去承擔(dān)不在你能力范圍的責(zé)任。我想成長(zhǎng)大概是：我沉默于這個(gè)世界，我熱愛(ài)我所經(jīng)歷過(guò)的一切，我銘記未來(lái)的風(fēng)景。這樣的成長(zhǎng)，干凈卻令人羨慕。

　　每個(gè)孩子的通病大概都是去向父親問(wèn)：“爸爸，我長(zhǎng)大了嗎，什么是成長(zhǎng)呀？”

　　直到現(xiàn)在父親的答案我仍舊記得清楚“成長(zhǎng)啊，就是你從什么時(shí)候不再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候你就長(zhǎng)大了”我背著父親做個(gè)鬼臉，父親明白我并不懂他的意思“那這樣說(shuō)咯，成長(zhǎng)就是等你有一天意識(shí)到自己是足夠重要的一部分，然后拼命奔跑，去承擔(dān)自己所該盡的責(zé)任。”

　　直到很久以后，我才恍然意識(shí)到父親語(yǔ)句中的深意。那時(shí)我回頭望望自己。我說(shuō)過(guò)的夢(mèng)想早都被我忘記，我寫(xiě)了一半的故事也不知道怎么去結(jié)局，我那本珍藏很久的'童話書(shū)早都落了塵。我開(kāi)始恐慌，怎么連我都變成了這個(gè)言不由衷的模樣，于是我想要逃避成長(zhǎng)，我會(huì)在筆記本上畫(huà)下很久以前最?lèi)?ài)的小涂鴉，在陽(yáng)光下讓泡泡水蕩起美麗的花，為在大風(fēng)中受了傷的水瓶“包扎”，那大概是我情緒很低落的一段時(shí)間，我無(wú)比難過(guò)我被時(shí)光帶到遠(yuǎn)方，丟了我經(jīng)歷過(guò)的所有風(fēng)景。

　　然后呢，可能沒(méi)有像所有故事那樣。沒(méi)有老師，沒(méi)有父母的開(kāi)導(dǎo)，我只是在某天坐在樓下的秋千上，旁邊睡著不知從哪里來(lái)的黑色老貓，墻上不知名的小花努力爬啊爬啊，你看到那朵側(cè)身的小花兒?jiǎn)幔靠赡芫驮谀且欢螘r(shí)間忽然明白，我完全沒(méi)有必要去逃避，成長(zhǎng)大概就是我可能走著一條與我曾經(jīng)愿望不符的道路，我可能喜歡上了曾經(jīng)極度討厭的調(diào)子，這不是忘記初衷，而是我在用另一種方法貫徹成長(zhǎng)的概念，我沉默于這個(gè)世界，我熱愛(ài)我所經(jīng)歷過(guò)的一切。最后我認(rèn)真的在紙上寫(xiě)下了我如今的夢(mèng)想，并不是怕忘記，而是，我希望無(wú)論在何時(shí)何地，我都能保持初心，依然有著年少時(shí)的勇氣，寫(xiě)了一半的故事我最后給了它一個(gè)溫暖的結(jié)局，那本童話書(shū)現(xiàn)在還在我枕邊，偶爾翻翻總能讓我欣喜。

　　我想，這大概是成長(zhǎng)吧，我經(jīng)歷著世界給我的一切，無(wú)論痛與喜。

　　我想，這大概是我的成長(zhǎng)吧，我銘記著過(guò)去，也更期待著未來(lái)。我想，每一次成長(zhǎng)都是一場(chǎng)雨，有著滿(mǎn)腔的熱情，沒(méi)有盡頭的征途。

　　就像當(dāng)時(shí)西北那場(chǎng)雨，我悠悠走著，像是要看盡這一路景，依舊一腔豪情。

　　散文的作文 2

　　雪落著，簌簌地聲音掠過(guò)我心扉，漾開(kāi)心的波痕一圈圈地蕩動(dòng)，攪起一縷縷心事，浮游在心上。雪天，給我寧?kù)o思考的空間，走在雪上，仰望浩渺的天穹。

　　我想要采下一捧完美潔白的雪花，滌洗我的愛(ài)情，企圖把經(jīng)年的塵埃濯洗，換回她曾經(jīng)無(wú)瑕的面孔！我想要讓雪的聲音傳遞我思念的呼喚，雪地里伯父那座孤寂的墳只成了伯父留給我唯一的紀(jì)念，淚水淹沒(méi)了我的眼眶，我在風(fēng)里泣不成聲，雪花打在我臉上冰涼冰涼，我呼喚我愛(ài)戴的伯父，只所見(jiàn)一聲聲風(fēng)的嘶吼。雪啊，都說(shuō)你是天使羽翼上零落的羽毛，我把希望寄托在你神奇的性靈之上，捎去我對(duì)他老人家的思念。此刻我只能無(wú)力的為他燒一張張紙。

　　我聽(tīng)見(jiàn)雪聲仍在我的耳邊窸窣下落，仿佛在傳唱一曲離別的挽歌。為我逝去的青春，為我逝去的親人。

　　雪地里我孤單的行走，十年前雪地里我吟唱《當(dāng)》這首歌的情景還記憶猶新，我滿(mǎn)懷對(duì)愛(ài)情的憧憬，恍若隔世的愛(ài)戀消逝在年復(fù)一年的歲月流轉(zhuǎn)中，找不到曾經(jīng)的堅(jiān)定，只留下朱顏已改的玫瑰，還盛放在床前的花瓶之中。

　　如今我不再是不諳世事的孩子，我也走到了面臨親人永遠(yuǎn)別離的時(shí)候，承受悲傷的心痛仍要向前走。

　　雪花請(qǐng)你帶走我的悲傷，留下一個(gè)純潔的信仰給我。有關(guān)于美好的希冀，我渴望乘著這美好的翅膀飛翔，劃過(guò)人生苦難的沼澤。

　　雪染白了我眼前的世界，我分不清夢(mèng)與醒，看不到骯臟與丑惡，只想沉醉在這一色的純潔里休憩。

　　雪厚厚地落滿(mǎn)我的世界，我走在其中。不在年輕的生命已然拖拽我走向明天的.路。

　　雪花的冰冷深深的嵌入我的胸膛，我卻還甘愿停留在雪中思忖我生命的軌跡。一樹(shù)雪花一樹(shù)希望，耀眼在我的雙眸，我寧愿相信它是一樹(shù)梨花盛開(kāi)。為我的生命增添一縷春色，延續(xù)我寒冬里衰弱老去的想要活下去的信念。孤單的靈魂向往春天的盎然來(lái)絢麗生命的顏色。

　　雪地里我與雪相擁，訴說(shuō)心事，雪儼然我依戀的愛(ài)人，陪我沉浸在寧?kù)o里回味往事，走近我生命的版圖，聆聽(tīng)我的心聲。雪花上演一場(chǎng)驚世的傳奇，為我，為祭念親人，它都帶著一種純美與真摯。

　　記住這場(chǎng)雪，記住我曾經(jīng)一個(gè)人看過(guò)這場(chǎng)雪落心上的印記。

　　散文的作文 3

　　柳，乃春的使者，她來(lái)告訴我們：春來(lái)了！萬(wàn)事準(zhǔn)備！

　　有這么一句詩(shī)：“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。”這無(wú)疑是真的！牡丹雖美、茉莉雖香，可都離不開(kāi)園丁的精心培養(yǎng)。而我們的柳樹(shù)，它不需要種子，只要把枝條插土里，就算無(wú)人管理，它會(huì)沐浴著陽(yáng)光，允吸著雨露茁壯而默默地成長(zhǎng)著，就只這一點(diǎn)，已體現(xiàn)柳的堅(jiān)韌不拔，已體現(xiàn)柳的剛，已讓我對(duì)柳產(chǎn)生一種無(wú)畏的敬意！但不止--每當(dāng)秋冬之交，寒風(fēng)襲來(lái)，草木皆枯，那些看上去比柳樹(shù)堅(jiān)實(shí)、粗壯的樹(shù)木，也經(jīng)不起嚴(yán)寒的考驗(yàn)，乖乖地卸下了蔥蘢的裝束，落個(gè)枝枯葉凋的下場(chǎng)。倒是一向被人視為纖弱的柳樹(shù)，在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ袏^力支撐著。它雖比不上經(jīng)冬不凋的松柏，仍以驚人的毅力，頑強(qiáng)地與西北風(fēng)搏斗著。

　　在陽(yáng)春二三月，柳便展現(xiàn)出她的風(fēng)姿，害羞又大方地告訴人們，春來(lái)了。

　　柳樹(shù)千絲萬(wàn)縷，與蒼松翠柏剛勁、挺拔的風(fēng)格迥然不同。柳樹(shù)的皮呈灰色，它的干彎曲地向上生長(zhǎng)，枝條顯得分外綠。柳樹(shù)和風(fēng)簡(jiǎn)直是天生一對(duì).在風(fēng)的吹動(dòng)下,柳枝徐徐飄蕩,為風(fēng)伴舞;平淡的湖面,在柳枝的倒影的映襯下,增加了無(wú)限風(fēng)致，似乎也“搖搖欲墜”，跟著起舞了！柳擺動(dòng)著她那婀娜的身姿，那“頭發(fā)”隨著風(fēng)兒的戲耍，也不時(shí)的飄動(dòng)，好美好柔！

　　再看冬去春來(lái)的時(shí)節(jié)，那些早早落葉的樹(shù)木遲遲還沒(méi)有發(fā)芽，柳樹(shù)卻在寒冬的余威下首先蘇醒了。它使勁兒地伸伸腰兒，吮吸著溫潤(rùn)的空氣，抖擻精神，像歸隊(duì)的.勇士一樣，昂首挺胸。它望著腳下清清的塘水，迎著凜冽的寒風(fēng)，率先吐翠，披上了嬌黃嫩綠的新裝，遙盼著燕子的歸來(lái)。這時(shí)，抬眼望去，纖細(xì)的枝條上，一個(gè)個(gè)嫩芽，像綴著玉翠，悄悄地給人間帶來(lái)了春的消息。這情景仿佛是一首動(dòng)人心弦的歌，是一首表達(dá)美好信念的歌，是一首生命的歌，是一首迎春的交響曲！

　　柳樹(shù)默默地生長(zhǎng)著，它來(lái)提醒我們，但它也有自己的理想。它會(huì)想在這個(gè)美好的春天時(shí)煥發(fā)光彩，而我們呢？我們何不也趁著這美好的春天煥發(fā)我們自己的光彩呢？

　　散文的作文 4

　　人生，是個(gè)不斷成熟的過(guò)程。這種成熟，它不同于樹(shù)上的果實(shí)，熟了就能夠嘗到甘甜。它，總是在甜與苦之間徘徊。有時(shí)候，在別人看來(lái)，甜的生活就是一種成熟。然而，在我看來(lái)，苦的心情才是一種成熟。尤其是在經(jīng)歷了苦的煎熬之后，才是一種真正的成熟。生活的甜，與心情的苦，相互交錯(cuò)，迷糊了外人的眼睛，遮蔽了他們的同情心，不再為你思考。所以，內(nèi)心的苦，就只有獨(dú)自承受。還不能說(shuō)，說(shuō)了，就是一種傷害。招致的最無(wú)情的結(jié)果，就是別人的疏離和冷漠，羨慕變成了仇視。這也無(wú)疑是自戕，抹殺了自己在別人心中那最后一點(diǎn)點(diǎn)的憐憫。

　　苦的成熟，那滋味，只有自己知道，也只有獨(dú)自消受。樹(shù)果成熟，甘甜大家分享。無(wú)論以何種方式，都是一種收獲。我能夠給別人什么？別人都希望收獲的甘甜，無(wú)論是生活上的還是內(nèi)心里的，都以一種愉悅的面目呈現(xiàn)。誰(shuí)愿意與你一起，唧唧歪歪的哭泣？畢竟，誰(shuí)也不是別人肚子里的蛔蟲(chóng)，怎么能去揣摩你的心思呢？放著自己自在的日子不過(guò)，陪著你來(lái)遭受內(nèi)心的折磨，這個(gè)人一定是一個(gè)大大的傻瓜！

　　當(dāng)一個(gè)人在特別苛求別人的同情和諒解的時(shí)候，他的言行一定不會(huì)委婉，都是呈現(xiàn)的那么直接。本以為如此了，別人就能夠看到，就會(huì)施以安慰。豈不知，結(jié)果是別人類(lèi)似東施效顰的厭惡。避你已唯恐不及，何來(lái)眷顧慰藉！我在收獲著生活上的風(fēng)光和如意之時(shí)，不能對(duì)別人有些許的幫助，別人也難以從我這里分到一杯羹，有誰(shuí)愿意替我分擔(dān)內(nèi)心里的痛苦？我所遭受的失母之痛，別人也許早已受過(guò)，也或者還未有受到。受過(guò)的，已經(jīng)是云淡風(fēng)輕了，不愿意再舊事重提，更不愿意回顧那些傷心的記憶。沒(méi)有受到的，心里根本沒(méi)有那種痛苦的概念，更不要說(shuō)她會(huì)設(shè)身處地的為你分擔(dān)。連理解都很費(fèi)勁的時(shí)候，冷漠的態(tài)度也是情理之中的，又何必埋怨別人！

　　這就是我目前的狀況。我除了獨(dú)自承受失去母親的悲哀和別人冷漠的離開(kāi)，我還能夠希冀什么？我除了想著媽媽在世的那些美好，我還能想誰(shuí)？想法的不切實(shí)際，換來(lái)的不是同情，而是別人的鄙夷；行為的不著邊際，得到的不是支持，而是別人的嫌棄。這無(wú)疑又是雪上加霜。都是自己希望苦的結(jié)局嗎？這也并不是我故意要這樣的，可是，結(jié)果就是如此�？嗖豢把�，就是最好的結(jié)果。真正到了什么都不能說(shuō)，什么都不能想，什么都不能做的時(shí)候，才是真正的成熟。這，也是苦出的成熟。這樣的成熟，別人都不稀罕，還何談分享？恐怕連身邊的人，都也不屑一顧了，只要我不會(huì)無(wú)事生非就皆大歡喜了，誰(shuí)還給我稱(chēng)贊？

　　剛剛在微信上看到一句話：“最堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)就是什么都不在乎�！弊屑�(xì)思量，還真的是如此。我為什么要在乎那么多呢？已經(jīng)得到的，別人都看在眼里了；沒(méi)有得到的，別人也明在心里了。這，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，于己何益，憑什么要去管你的閑事？我輾轉(zhuǎn)反側(cè)極盡心思要去爭(zhēng)取的利益，連同床共眠的妻子都不理解還予以排斥，我還費(fèi)那么大的勁去得罪那些土豪干什么？我想在心里有一個(gè)人的位置，憑這個(gè)位置來(lái)支撐自己活著，可是終究都成了別人的把柄，并以此來(lái)討伐和拷問(wèn)我的良心。無(wú)人訴說(shuō)不是最苦，最苦的是我想著的人離我而去。也許，上天在替人行道，要用這世上最殘酷的'結(jié)果來(lái)將我懲罰。我不堅(jiān)強(qiáng)，就要被世人恥笑，被身邊的人拋棄。如果，老是想著自己所遭受的這些苦，又怎能堅(jiān)強(qiáng)？看來(lái)，也只能是什么都不在乎了。

　　何必為痛苦和悔恨而失去現(xiàn)在生活的好心情？偶爾的抱怨發(fā)泄一下，也是十分必要的。但是無(wú)休止的抱怨只會(huì)增添煩惱，只能向別人顯示自己的無(wú)能。抱怨是一種致命的消極心態(tài)，一旦自己的抱怨成為惡習(xí)，那么人生就會(huì)暗無(wú)天日，不僅自己好心境全無(wú)，而且別人也跟著倒霉。“抱怨沒(méi)有好處，樂(lè)觀才是最重要的�！蔽覀兂３�無(wú)法去改變別人的看法，能改變的恰恰只有我們自己�！皦牡纳�活不在于別人的罪惡，而在于我們的心情變得惡劣。”讓生活變好的金鑰匙不在別人手里，放棄我們的怨恨和嘆息，美好生活就唾手可得。我們主觀上本想好好生活，可是客觀上卻沒(méi)有好的生活，其原因是總想等待別人來(lái)改善生活。所以，我們不要指望改變別人，要自己做生活的主人，要用樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝自己，從內(nèi)心的苦海里掙脫出來(lái)。這就是我今天的成熟。

　　媽媽?zhuān)�已�?jīng)去了，她也是一種苦海的掙脫。我們還要繼續(xù)生活，只能自己掙扎，不要再累及別人，包括自己的親人。今后對(duì)待親人的態(tài)度，就是把一切都裝在心里，用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)他們。就像歌曲《好妹妹》中唱到的：“……對(duì)你的好你是否能體會(huì)？……你是否知道我在想著誰(shuí)？……”我為什么一定要讓他們回報(bào)我對(duì)他們的好呢？他們能夠忘記我的存在，這也一樣是一種掙脫苦海的方式，我又何必那么在乎他們呢？做好自己應(yīng)該做的，就是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。別的，不去想不去說(shuō)不去做，也一樣能夠讓自己活得心安。

　　散文的作文 5

　　文字如同樹(shù)上的葉子，自然形成卻又各個(gè)不同。每棵樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境不同，自然而然就在樹(shù)上有著充分的體現(xiàn)。山勢(shì)峻峭，土壤瘠薄，樹(shù)體便彎曲遒勁。山野平闊，林深葉茂，枝干便高大挺拔。我想書(shū)寫(xiě)的文字，可以代表一時(shí)的心情。興奮時(shí)，一紙鮮嫩的葉芽，意氣風(fēng)發(fā)且欣欣向榮。情緒低落，便是陰風(fēng)怒號(hào)，席卷著漫天烏云，鼓動(dòng)林濤如海嘯般狂涌。把一棵樹(shù)當(dāng)成一個(gè)人生并不為過(guò)。它內(nèi)心深藏的年輪，都飽經(jīng)風(fēng)雨，歷盡滄桑。它甘愿與腳下的土地融為一體，一生默默無(wú)聞，恪盡職守，與甘于奉獻(xiàn)的人生有相通之處。

　　在山野住居住的時(shí)間長(zhǎng)了，就有想寫(xiě)一寫(xiě)樹(shù)的想法。一棵棵樹(shù)千姿百態(tài)，在眼前或靜默或肅立或深沉，姿態(tài)各異。畫(huà)家的筆可即景描繪，我的筆也可用書(shū)寫(xiě)文字的方式描繪，異曲同工，各有所長(zhǎng)。只是，這個(gè)想法在心里憋悶多時(shí)，無(wú)法釋放。在一起有個(gè)同伴，如同一張貼在身上的膏藥。兩個(gè)人的世界就顯得有一個(gè)人多余，這種多余的感覺(jué)，是在寫(xiě)作無(wú)法完成的情況下才有的。在某種時(shí)候，山野里生活，兩個(gè)人是個(gè)依靠，相互溝通可以排解寂寞和孤獨(dú)。這天同伴要出山討些吃食，我借故留下，自己覺(jué)得機(jī)會(huì)難得。

　　隨著同伴的身影消逝，四周的綠色慢慢彌合成墻，藍(lán)天白云為蓋，兼有陽(yáng)光作簾，一張木桌，一支筆，還有一個(gè)人的心情足矣。

　　筆落紙上，忽覺(jué)桌面粗糙。筆尖刺透紙張，折耗筆尖的同時(shí)，還影響書(shū)寫(xiě)速度。四下環(huán)顧，木屋門(mén)上的玻璃，應(yīng)該是此間唯一平整的物件了。從取下到安放到桌面上，都需小心翼翼，玻璃的完好，也直接影響到木屋的完整。這段日子讓人不可忍耐，席地而坐就可感到肚腹空虛帶來(lái)的不適。桌上有個(gè)茶缸，泡著一點(diǎn)鍋巴，絳紅的顏色仿佛那里經(jīng)歷了一場(chǎng)酷霜。其實(shí)，此刻節(jié)氣方入初秋，離下霜的時(shí)候尚早。于是，手中的筆不自覺(jué)地從眼前的生活寫(xiě)起。

　　萬(wàn)物都有自己的生活節(jié)奏，有自己的前進(jìn)方向。身邊有一條清流，沿著自己開(kāi)辟的小溝，汩汩淌進(jìn)一片綠意尚濃的草甸。隨風(fēng)涌來(lái)的是腐草的氣息，還有一聲聲悠揚(yáng)的牛鈴。望不見(jiàn)牛兒在哪里臥著，稀稀疏疏的的白樺樹(shù)倒是引人注目。葉子已經(jīng)變的淺黃，配著原本就有的本色體膚，怎么看都是那么耐看。有兩棵中間烏黑，不用猜就知道是牛韁繩磨的，還有一棵枝頭扭斷，應(yīng)該也是牛兒的杰作。吃飽了無(wú)處打熬力氣，拴它的樹(shù)就遭殃了。

　　筆鋒圓滑，與下面的玻璃有關(guān)，似乎把思維也順帶著流暢起來(lái)。一只斑斕蝴蝶盤(pán)旋幾周，落到茶缸沿兒上。它好像被茶缸里的鍋巴水所吸引。它應(yīng)該來(lái)自草甸，那里有星星點(diǎn)點(diǎn)的的繁花。馬蹄葉簇?fù)碇�一大堆葉子，高挑著長(zhǎng)長(zhǎng)的穗兒，黃燦燦的花次第開(kāi)放著，“嗡嗡”聲熱鬧非凡，也印證著競(jìng)爭(zhēng)的程度。它來(lái)到這里，想是那里的.香味已經(jīng)寡淡，鍋巴水的香氣反而馥郁。我不敢妄動(dòng)，連大氣也不敢出。它像一片提早落下的大樹(shù)葉，在茶缸沿兒翕張著翅膀。翅的背面看不出丁點(diǎn)兒華麗，甚至有些色彩混淆，像塊調(diào)色板，五彩在這里調(diào)和后，再描繪到正面去。

　　一陣柴煙飄來(lái)。早晨添的一塊濕柴,在這時(shí)不合時(shí)宜地燃燒起來(lái)。它被襲擾，忙振翅飛去。我會(huì)心一笑，似乎聽(tīng)到它的嗆咳聲。蝴蝶飛去，我沿著它飛去的方向看去，背景下的山野泛著五彩的秋韻，蝴蝶一下子就從眼里失去了定位。闊葉林都鑲著黃邊，葉脈微紅，像星星點(diǎn)點(diǎn)欲燃的火苗。針葉林依舊碧綠，相互映襯著，層次分明。尖塔般的云杉林里間雜著許多紅松樹(shù)，它們之間體態(tài)迥然。因?yàn)楣麑?shí)的價(jià)值不同，也就決定著它們的生長(zhǎng)高度。采收果實(shí)是要損毀樹(shù)尖的，以至于云杉樹(shù)越來(lái)越高，紅松樹(shù)越來(lái)越矮，高挑和矮胖不一定是絕配，卻是無(wú)奈的組合。高低錯(cuò)落，非常態(tài)生長(zhǎng)成為現(xiàn)實(shí)，慢慢接受了就成為自然，自然也就成為了習(xí)慣。沒(méi)有快樂(lè)的心情就不是好心情，沒(méi)有憂(yōu)患的文字就不是好文字，常態(tài)的美和非常態(tài)的美有著相通之處，卻又有著本質(zhì)性的區(qū)別，在于心情的接受與否。

　　我放下筆。在這空曠的山野里，我和我的木屋沉浸在寂靜的光環(huán)里。樹(shù)隙間有張蛛網(wǎng)，網(wǎng)住一些露水，在等待陽(yáng)光的角度。露水蒸發(fā)了，蜘蛛才能爬回，繼續(xù)編織自己的夢(mèng)，我和它何嘗不是同一個(gè)心情呢？

　　清風(fēng)理發(fā)，晶露濯足。這種感覺(jué)傳輸?shù)焦P尖上時(shí)，內(nèi)心深處會(huì)對(duì)大自然充滿(mǎn)無(wú)限的敬仰與信賴(lài)。

　　散文的作文 6

　　作文課開(kāi)始了，韓老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)比較大的游戲，這個(gè)游戲十分有趣，大家都要做到絕對(duì)不說(shuō)話，并且我也不可以說(shuō)話。”老師說(shuō)完，我們就開(kāi)始了不許講話的作文課。倒計(jì)時(shí)以后，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　老師在黑板上寫(xiě)了“做啞——？”讓我們猜猜這個(gè)作文題目是什么。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走向黑板，寫(xiě)了“巴、語(yǔ)、吧、人、謎”等，老師都伸出小拇指用勁兒指向地，表示猜錯(cuò)了。最后終于有一個(gè)同學(xué)上去寫(xiě)了一個(gè)“劇”字，老師雙手都蹺著大拇指，表示猜對(duì)了，臉上一副欣慰的樣子。我們也都跟著老師露出得意的表情。

　　這時(shí)，老師用手指在空中畫(huà)了一個(gè)圈，同學(xué)們立刻明白了，將課桌排成了一個(gè)大圈子。老師示意請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)在圈子當(dāng)中的兩邊站好，然后自己蹲在地上，不知卷起些什么。卷好以后，把一頭給了一個(gè)同學(xué)，把另一頭給了另一個(gè)同學(xué)。老師抓住一位同學(xué)的手臂，假裝甩起了“繩子”。老師雙手向下一招，呼啦上來(lái)了十幾個(gè)同學(xué)，在老師的比畫(huà)下，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地“跳”起了“繩子”，哦！這下，同學(xué)們?nèi)�都明白了。幾乎全班�?同學(xué)都興高采烈地跳起了“8”字。

　　你看，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地跳，好像是一條長(zhǎng)龍，從“繩子”的這頭鉆進(jìn)去，又從“繩子”的那頭鉆出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師要求更嚴(yán)格了，要連貫著“跳”，誰(shuí)接不上就要罰下場(chǎng)，同學(xué)們雖然不想下場(chǎng)，但有的還是不能堅(jiān)持，被罰下了場(chǎng)。被罰下場(chǎng)的同學(xué)越來(lái)越多了，直到剩下最后兩個(gè)同學(xué)，老師做了一個(gè)暫停的動(dòng)作，“跳長(zhǎng)繩”停下了。

　　一會(huì)兒，老師做了一個(gè)“拔河”的動(dòng)作，并請(qǐng)出了8個(gè)男生和4個(gè)女生，奇怪的是，還做了一個(gè)女生“勝”的姿勢(shì)和跳躍式動(dòng)作�！耙�、二、三”，老師用手向下一擺，似乎在說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們用盡了“吃奶”的力氣，都在往自己這邊拉，僵持了一陣，慢慢地男生開(kāi)始往女生這邊傾斜，最后被拉了過(guò)來(lái)。同學(xué)們一起舉起了手，開(kāi)始了無(wú)聲的“耶”！當(dāng)然我們每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的作文質(zhì)量也是“耶”了！

　　這個(gè)游戲可真有趣，一會(huì)兒“跳長(zhǎng)繩”，一會(huì)兒又“拔河”，特別有趣的就是不能說(shuō)話，只能依靠動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)些什么。這節(jié)作文課真好，既讓我們玩得開(kāi)心，又鍛煉了我們的紀(jì)律性、反應(yīng)能力和表達(dá)能力。

　　散文的作文 7

　　西湖是遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景區(qū)，它一年四季景人，湖水碧綠，周?chē)�還有許多名勝古跡。西湖邊的荷花更是美不勝收，每到夏天，荷花就陸續(xù)開(kāi)放，有艷紅色的，像一團(tuán)熊熊烈火；有雪白的，像一位白衣少女；有淡粉的；像一個(gè)害羞的女孩。五顏六色，真是美極了！這么多荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的潔白如雪；有的亭亭玉立；有的芬芳迷人；有的桿兒挺得直直的，真像美麗的女軍人！

　　游客們看到這樣的景色，不禁被吸引了，怪不得那么多詩(shī)句中都寫(xiě)有西湖的'荷花呢！

　　看！這就是西湖的荷花，這就是出污泥而不染的荷花，無(wú)論從多么臟的泥土中出來(lái)，它還是那么美麗鮮艷！歲寒三友-松竹梅

　　你知道松、竹、梅，有什么特別的地方嗎？我來(lái)告訴你。

　　松樹(shù)是在冬季的時(shí)候不會(huì)枯萎，長(zhǎng)得非常挺拔。竹子在冬季的時(shí)候會(huì)長(zhǎng)出冬筍，而除了松、梅以外別的植物都已經(jīng)只剩下了枯干，可它還在成長(zhǎng)。而梅花卻在冬季盛開(kāi)，盡管其他的植物因?yàn)楹�冷，花兒都已�?jīng)凋謝了，等到了春天別的花開(kāi)的時(shí)候，梅樹(shù)卻早已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了很多很多的小梅子了。

　　在其他的植物都凋零的時(shí)候，松、竹、梅都在最寒冷的季節(jié)成長(zhǎng)。它們體現(xiàn)的是一種堅(jiān)忍不拔的性格。這也真的值得我們學(xué)習(xí)！

　　散文的作文 8

　　當(dāng)我不經(jīng)意看見(jiàn)碩果向我招手，稻浪翻滾，楓葉滿(mǎn)樹(shù)時(shí)，我就知道——秋天來(lái)了。我愛(ài)秋天的一切。

　　我愛(ài)秋天的花。田野里，漫地的野花盛開(kāi)著；紅的，粉的，紫的！有名的，沒(méi)名的都聚集在一起爭(zhēng)芳奪艷，好不熱鬧！我想，這大概是天上仙女胭脂盒里的粉吧。五顏六色，炫彩爛漫，讓人看了之后愣是不忍心伸手去摘一朵。

　　我愛(ài)秋天的草�？蓜e看它枯黃枯黃的，其實(shí)生命力可強(qiáng)了呢！不是還有一位詩(shī)人曾發(fā)出“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的感嘆么？待到來(lái)年之時(shí)，春風(fēng)一吹，小草又會(huì)探出那可愛(ài)的腦袋，為大地披上一層新裝了。小草被燒完之后，還可以做肥料呢！可別看了這個(gè)枯黃枯黃的小草呢。

　　我愛(ài)秋天的樹(shù)。想知道為什么嗎？嘻嘻，這個(gè)可是因?yàn)楣麡?shù)會(huì)結(jié)果，我這個(gè)小饞蟲(chóng)自然喜歡啦！每當(dāng)結(jié)果的時(shí)候，我就會(huì)爬到樹(shù)上，想盡一切方法把它給摘下來(lái)。那味道呀，極棒！當(dāng)然，我不止喜歡果樹(shù)，我還喜歡楓樹(shù)呢！“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這不就贊美了它么？倘若你不身臨其境是不會(huì)感受到那美妙的`感覺(jué)的。無(wú)數(shù)楓葉隨風(fēng)飄落，仿佛火紅的精靈在空中飛舞一般，而在遠(yuǎn)處看，楓林紅如火，仿佛即將燃燒起來(lái)了一樣，而你在這時(shí)也不得不贊嘆大自然的偉大。

　　我愛(ài)秋天的.雨。她如同一位閱盡滄桑的老婦人。曾經(jīng)有人發(fā)出“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的抱怨。但她卻描繪出了“紅于二月”的霜葉。如果沒(méi)有她，人們又怎能見(jiàn)到層林盡染！色彩絢麗的秋之圖呢？不論是春雨！夏雨還是冬雨，他們不都一樣精彩，不都一樣做出了貢獻(xiàn)么？而秋雨又何嘗不是呢？她也同樣作出了貢獻(xiàn)，為人們帶去一絲涼爽，我們難道應(yīng)該忘記她嗎？

　　秋天的美，又何止這一些。當(dāng)你不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身，將會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天之中更美的一面。

　　散文的作文 9

　　心，有時(shí)候，如同長(zhǎng)了青苔的石板，濕滑的你進(jìn)不來(lái)，我也出不去。女人的心不知道什么緣由就變了，變得那么快、那么急，就在這深夜。黑夜連著天，一同沉入了夢(mèng)里，星星一顆都不見(jiàn)了，以往睡不著的時(shí)候，喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望天空，喜歡看月亮，看月亮上的嫦娥，是不是和我一樣寂寞；喜歡數(shù)星星，我會(huì)沿著月亮最近的星星開(kāi)始，第一顆是李清照，第二顆是張愛(ài)玲，第三顆是誰(shuí)？

　　管它呢！樓下那棵小樹(shù)在路燈下?lián)u曳著身姿，給誰(shuí)看？小雨拍打著葉片，獻(xiàn)著殷勤，拋著媚眼兒，只一會(huì)兒功夫，葉片感動(dòng)得淚眼婆娑，哭得一塌糊涂。在這深夜，初夏的深夜�。⌒睂�(duì)面小酒館的門(mén)“吱“地一聲開(kāi)了，一種撩撥人心的氣味兒從窗外飄了進(jìn)來(lái)，花錢(qián)買(mǎi)醉嗎？那個(gè)飄著長(zhǎng)發(fā)的女人歪斜著被人攙扶在肩上�，F(xiàn)代女人真好，自打被解放后，一直當(dāng)家做主，這不，深更半夜的，推杯換盞，大有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的氣勢(shì)。

　　在這深夜，初夏的.深夜�。〗�(jīng)受不起這酒的刺激，轉(zhuǎn)回身沖杯咖啡吧，想自己雖不是那么小資、小女人，不那么浪漫，但還是小有福氣，百姓人家天天喝咖啡咋行，難道自己還不幸福嗎？難道一杯咖啡就幸福了嗎？原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單。在這深夜，初夏的深夜啊！誰(shuí)說(shuō)的，把文字藏在心里，打在鍵盤(pán)上行嗎？有時(shí)候想想，文字裝在心里真的很美，怎么一經(jīng)我這拙劣之手，就變得不那么云淡風(fēng)輕了呢？

　　我手寫(xiě)我心，我心抒我情，寂寞的時(shí)候就想敲鍵盤(pán)，嗒嗒的聲音在夜里格外好聽(tīng)，和文字說(shuō)著悄悄話，有時(shí)候滔滔不絕、有時(shí)候低頭不語(yǔ)、有時(shí)候羞羞答答，在這深夜，初夏的深夜啊！

　　散文的作文 10

　　小時(shí)候，每次聽(tīng)到母親的嘮叨聲時(shí)就感到心煩意亂，真想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)她�？僧�(dāng)有一天，我發(fā)現(xiàn)她那原本烏黑的頭發(fā)上不知什么時(shí)候悄悄爬上了幾根銀絲時(shí)，才體會(huì)到她為了我承受多少辛苦與勞累��！

　　我清楚的記得在我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件事情。那天臨近放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，悶熱極了，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。豆大的雨珠就像炸開(kāi)了鍋一樣傾瀉下來(lái)，伴隨刺眼的閃電與轟鳴的雷聲，讓人看了都膽戰(zhàn)心驚。整個(gè)世界仿佛都被這場(chǎng)大雨淹沒(méi)了。看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被父母接走，我的心情突然煩躁起來(lái)：“難道媽媽看雨下得大不來(lái)接我了嗎？還是她根本就忘記了？”我在心里默念，害怕極了，焦急的看窗外。終于，看到了冒雨前來(lái)的母親。所有的委屈頓時(shí)涌上心頭，我怒氣沖沖地喊道：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)！我們同學(xué)全都走了只剩下了我一個(gè)人！”媽媽聽(tīng)了趕緊解釋到：“今天你奶奶生病了，我剛才在給她做飯，所以來(lái)晚了�！蔽衣�(tīng)了之后慚愧地地下了頭。是啊，爸爸常年不在家，媽媽不但要種菜，還要照顧我與年邁的奶奶。在那一刻，我突然感受到了母親的力量是多么偉大！她要用怎樣的力氣去支撐這個(gè)家啊！

　　還有一次，當(dāng)我走在放學(xué)回家的`路上時(shí)，忽然聽(tīng)到有人向我厲聲喝到：“把錢(qián)拿出來(lái)，不然放不過(guò)你！”我轉(zhuǎn)頭一看，幾個(gè)初中生正用兇惡的眼神看我，我當(dāng)時(shí)害怕極了，腿不斷打顫，不知道該怎么辦。然后他們漸漸向我走過(guò)來(lái)，我嚇得不敢喘氣，他們企圖要教訓(xùn)我，我嚇得哭了起來(lái)�？墒窃谶@危急的`時(shí)刻卻傳來(lái)了一陣十分響亮的聲音：“你們?cè)诟墒裁�！”我一看原�?lái)是媽媽趕來(lái)了，見(jiàn)到媽媽我頓時(shí)有了勇氣，害怕的心情一下子不見(jiàn)了。后來(lái)，媽媽向我保證以后再也不會(huì)讓我自己回家了。我聽(tīng)了，心里暖暖的，不知道該對(duì)媽媽說(shuō)什么好。是啊，母親的力量是無(wú)法測(cè)量的！有了媽媽在我身邊，無(wú)論發(fā)生什么事情我都不會(huì)害怕！

　　在我成長(zhǎng)的道路上，母親給予了我無(wú)限的愛(ài)與無(wú)窮的力量：母親一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)能讓我勇敢的面對(duì)挫折，母親一個(gè)溫暖的微笑能讓我感受到深深的愛(ài)意。母親一個(gè)堅(jiān)定的眼神能讓我充滿(mǎn)力量。

　　米歇爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“母愛(ài)是世界上最偉大的力量�！闭�因?yàn)橛辛四笎?ài)的力量，才使得我們學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)。在這里我想對(duì)全天下的母親說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)�您辛苦了！我�?ài)您！”

　　散文的作文 11

　　春天的雨是牛毛細(xì)雨，綿綿不絕。春天的雨也像一位媽媽一樣澆灌鮮花、草和樹(shù)木，讓它們喝下甜甜的乳汁，讓它們?cè)陉?yáng)光下更好的成長(zhǎng)。我們也在春天的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，讓知識(shí)充實(shí)頭腦，讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)美麗和希望。

　　夏天的雨像一個(gè)性格剛勁的大哥哥，來(lái)匆匆，去匆匆。聲勢(shì)浩大，像一位將軍一樣，統(tǒng)領(lǐng)天下。轟，轟……天空響起了雷鳴，密密麻麻的烏云越飄越攏，然后下起了傾盆大雨，風(fēng)刮呀刮呀，走在路上的人們用傘遮不住這狂風(fēng)暴雨，只好低頭奔跑。我們也要像夏天的雨一樣，做事充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)干勁，給人們煥然一新的感覺(jué)，創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃的熱情世界。

　　秋天的雨像一位步履蹣跚的老婆婆，來(lái)的遲，下的少，田里的農(nóng)民伯伯也希望少下一點(diǎn)雨，因?yàn)檫@正是豐收在望季節(jié)。成熟的谷子要趁好天氣，整理干凈，打成包到市場(chǎng)去賣(mài)或是運(yùn)到遙遠(yuǎn)的`大城市去。我們吃的飯也正是農(nóng)民伯伯種的谷子，來(lái)之不易，所以我們要珍惜糧食，尊重農(nóng)民伯伯的'辛勤勞動(dòng)。

　　冬天的雨是下到半空中因空氣變冷，凝固變成了雪，然后就慢慢的飄落在地上，越下越多，越積越厚，也就成了小朋友滑雪的游樂(lè)場(chǎng)，可以打雪杖，堆雪人，滑冰等。給許多孩子們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。雪花是六邊形，落到了樹(shù)上，樹(shù)枝變成了冰棍，雪花落到了地上，人們走在上面，感覺(jué)軟綿綿的，就像一張雪花地毯，落到了屋頂上，瓦磚也變成了白色，一切都成了白色。冬雪就像一位魔術(shù)師，把萬(wàn)物變成了白色的冰雕世界。

　　四季的雨，你是多么神奇！

　　散文的作文 12

　　站在這個(gè)山頭，眺望著那個(gè)山頭，我的雙腳不禁發(fā)抖，山頭與山頭之間的山溝一片漆黑，一條充滿(mǎn)荊棘我準(zhǔn)備鼓足勇氣沖了下去，因?yàn)槲抑�道在那邊的山頭有著要的東西。

　　收住呼吸，打足氣，從山一口氣沖了下去，來(lái)到了路口。一絲不茍的天使飛來(lái)，手中拿著那本撕破了的圣經(jīng)讓我做最后的抉擇。她告訴我生存只有百分之五十的希望。我義無(wú)返顧，我執(zhí)著地跨過(guò)了由黑色仙人掌搭建的欄桿一下子沖入了這條漆黑無(wú)光的小路。

　　“碰”似乎撞倒了什么，抬頭，一顆五官端正的樹(shù)正立在我面前，不禁使我打了個(gè)寒顫。他張合著他那張嘴：“孩子，走那邊�！币桓鶚�(shù)枝指著左邊的得分岔路口。我不知那樹(shù)是不是真在說(shuō)話，我已沒(méi)有勇氣去判斷。我埋頭往右邊走去。腳下踩著荊棘一個(gè)勁往前沖，有亮光，我以為那是同伴的火花，走近一看，一群奇怪的家伙正享受著他們的饕餮之宴。他們?nèi)�身通紅長(zhǎng)著翅膀頭上長(zhǎng)角我的潛意識(shí)告訴我它們就是傳說(shuō)中的惡魔。我轉(zhuǎn)身就跑他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我，他們?cè)诤竺鎭y叫“食物�。∈澄铮�！”

　　埋頭沖著走向了左邊的岔路口。我瘋狂的奔跑著因?yàn)槟鞘俏ㄒ坏某雎罚�路邊的草鋒利的就像刀子一樣，伴隨著邪惡的獰笑把我刮得滿(mǎn)身是傷，血肉模糊，動(dòng)脈的血像噴泉一樣射出來(lái)，一種比黑暗根黑得顏色。身后開(kāi)始塌陷走過(guò)的'路已不復(fù)存在，這只允許我沖而不允許我后退這時(shí)的執(zhí)著也許是被逼的，但是還是執(zhí)著。

　　也許是我讀生命的執(zhí)著，我沖到了盡頭，來(lái)到了這個(gè)我蒙昧以求的山頭，找到了我夢(mèng)寐以求的地方，看到了我夢(mèng)寐以求的東西，我躺了進(jìn)去，大小正好，長(zhǎng)短正好，很合身。微笑著，我拉上這夢(mèng)寐以求的木板……館蓋

　　散文的作文 13

　　聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)。我想我等我期待，未來(lái)卻不能因此安排。

　　學(xué)者大人應(yīng)該有的動(dòng)作，翻來(lái)覆去像是讓我退縮。14歲的我。

　　十年寒窗，是古往今來(lái)每一個(gè)學(xué)子不想經(jīng)歷去不得不經(jīng)歷的事。古代，為了考取功名，飛黃騰達(dá)。今天，莘莘學(xué)子依然為其不斷追求。不辜負(fù)家長(zhǎng)的期待，老師的厚望，為成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。我們這個(gè)年代的學(xué)生早已被得滾瓜爛熟的一句話。

　　可想而知，我們的壓力之大。有壓力才會(huì)有動(dòng)力，早就知道了的`，感覺(jué)的確有用。諸如作業(yè)之多，不免會(huì)生出厭惡之情，卻又逃不走，躲不過(guò)，硬著頭皮寫(xiě)下去，竟在寫(xiě)完時(shí)發(fā)現(xiàn)，作業(yè)的'碉堡并沒(méi)有我們想象的那樣難以攻克，其實(shí)是在自己嚇唬自己罷了。

　　游樂(lè)園里的木馬。木馬，本是沒(méi)有生命的，只因?yàn)樗麄冃�轉(zhuǎn)了，他們才被賦予了生命。之所以有人壓在他們的身上，他們才會(huì)旋轉(zhuǎn)，才能賦予生命。我們正如這木馬在不停的旋轉(zhuǎn)，不停的成長(zhǎng)。有了壓力，我們才會(huì)成長(zhǎng)。

　　但我們也并非木馬，我們是有思想的“人”，我們會(huì)感到煩悶，會(huì)感到孤單。我們要學(xué)習(xí)，我們必須承接壓力。正如發(fā)芽的小草要隨時(shí)迎接風(fēng)吹日曬，雨打霜凍，小草不會(huì)退縮，會(huì)蓬勃的生長(zhǎng)。雖然有一部分經(jīng)歷不過(guò)這些磨難，但并不代表他們無(wú)法永遠(yuǎn)經(jīng)歷這些磨難。于是就有了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣的千古名句。

　　我看見(jiàn)天空很藍(lán)，就想你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾，人越成長(zhǎng)越覺(jué)得孤單。我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累，才明白希望越高爹的會(huì)越痛，我很想飛，在我的天空飛~~~才知道要一直勇敢。偶爾哭紅雙眼，我依然會(huì)了解，我溫暖的笑臉還一如從前。

　　壓力是一種動(dòng)力，不要把壓力當(dāng)作一種壓力，要當(dāng)作成長(zhǎng)的一種動(dòng)力。

　　散文的作文 14

　　我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。

　　不知不覺(jué)，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。

　　鄉(xiāng)村秋日的山上，滿(mǎn)是秋的報(bào)信員--似血的楓葉。有地躺在地上傾聽(tīng)大地母親訴說(shuō)歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹(shù)梢上，了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風(fēng)拂過(guò)，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合——舞動(dòng)起來(lái)。如此美景，怎不叫人陶醉？

　　秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說(shuō)它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者--雪。你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨(dú)一無(wú)二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見(jiàn)在河底游動(dòng)的小魚(yú)、小蝦。這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛(ài)！

　　在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了--家家戶(hù)戶(hù)都忙著收稻。也許正是因?yàn)槟欠菝Γ�使秋日更為的�?dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見(jiàn)正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們?cè)缫驯涣胰湛镜镊詈诘哪橆a上流過(guò)，濕透了衣衫，可他們?nèi)�然不顧，心中只有一個(gè)念頭——快割。打稻場(chǎng)上，“噠噠噠”的.打稻機(jī)聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！

　　山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨(dú)特的秋日美景！

　　散文的作文 15

　　剛剛送走了涼爽的秋天，冬天好像迫不及待地邁著匆匆的腳步降臨了。冬天尤其喜歡捉弄人，總是悄悄的來(lái)到你身邊，讓你在不知不覺(jué)中感受到了冬的氣息……

　　冬是美麗的。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄飄灑灑，宛如仙女散花般飄落，一朵朵，一片片潔白透亮，薄如輕紗。她用自己柔弱的身軀覆蓋了粉妝玉砌世界的`世界，萬(wàn)里江山潔白無(wú)瑕，千里冰封.

　　杉樹(shù)也開(kāi)始落葉了，落得非常艷麗，滿(mǎn)地的`鮮紅眩得我熱淚盈眶。這才發(fā)覺(jué)，空氣真的寂靜了下來(lái)，看不到蒼鷺的身影，也少見(jiàn)喜鵲的歡躍。世界好空曠，空曠的一無(wú)所有，卻什么也容納不下。天不再高而青藍(lán)，只是沉沉地、暗暗地壓著我的世界。

　　春天雖然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿(mǎn)，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重�？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類(lèi)，不是故作個(gè)性，我真的愛(ài)冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：“冬天”，更有魅力。總讓人想起“月上柳梢頭，人約黃昏后”的期待，想起“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的幽謐，想起無(wú)數(shù)個(gè)美麗的傳說(shuō)。蒙朧著，縹緲著，卻又如此沁入心魂的動(dòng)人。這時(shí)，望一望遠(yuǎn)山的輪廓吧，它以冬特有的靜謐，蒸騰著宣告著它的博大與厚重。世界也在這一刻沉靜，沉進(jìn)亙古的安寧。

　　冬，你以長(zhǎng)者的姿態(tài)，昭示著人們：一切的生機(jī)都孕育在枯澀中，一切的希望都蘊(yùn)藏在喧囂外。

　　散文的作文 16

　　書(shū)桌上，厚厚的一摞雜志堆了幾近一個(gè)月，一直以來(lái)我似乎更偏愛(ài)小說(shuō)類(lèi)期刊，只是很少自己訂閱。畢業(yè)后上班的學(xué)校，圖書(shū)館僅僅是花瓶樣的擺設(shè)。唯一可以借到書(shū)的，是位于辦公樓頂層的一間小閱覽室，大部頭是看不到了，平日只能閱讀些薄薄的期刊雜志。這已經(jīng)讓一直無(wú)書(shū)可讀的`我少了不少樂(lè)趣，沒(méi)曾想這個(gè)學(xué)期連閱覽室也將我拒之門(mén)外。

　　位于這座小城的S路段，新修建的圖書(shū)館巍峨屹立。記得一開(kāi)始動(dòng)工時(shí)，H君就同我一起暢想過(guò)圖書(shū)館落成之后的美好圖景。只是現(xiàn)在，館已建成，書(shū)卻未至。這難免讓我失望之余更添幾分無(wú)奈。于是更加懷念大學(xué)，懷念那個(gè)陳舊但卻藏書(shū)豐富的美麗地方。

　　春天姍姍來(lái)遲，乍暖還寒的季節(jié)，會(huì)更加渴望鵝黃柳綠，草長(zhǎng)鶯飛。平素上班、照顧孩子，忙東忙西，忽略了太多窗外的風(fēng)景，總覺(jué)得這樣似乎辜負(fù)了美好的春光。前幾日一時(shí)興起，參加了單位組織的健美操表演，整日和一群十七八歲的小姑娘們?cè)谝黄鸨谋奶�跳，恍惚間好象又回到久遠(yuǎn)的少女時(shí)代。那個(gè)靦腆羞澀的少女在塵封的歲月里，依舊面孔鮮活。

　　在過(guò)去的歲月里想象遙遠(yuǎn)的未來(lái)，在現(xiàn)在的時(shí)光里重溫曾經(jīng)的夢(mèng)想。十幾歲的.年華里，夢(mèng)里只有那座流光溢彩的白樓，和白樓里一切帶有藝術(shù)氣息的東西。二十幾歲的年華里，開(kāi)始經(jīng)歷愛(ài)情并想象婚姻。而所謂的現(xiàn)在，卻是在安穩(wěn)瑣碎平凡的婚姻生活中無(wú)比地懷念過(guò)去。也許，一切未知的和永遠(yuǎn)不會(huì)再次擁有的東西都是令人神往的。那些人，那些事，那些物，都不會(huì)離去。在我的記憶里，他們將永生。

　　記得和一朋友談到“幸福”二字時(shí)，我說(shuō)“有朋友若你，是一種幸福”，他說(shuō)“我亦然”。這些話，我們是在QQ里談的，其實(shí)我是想對(duì)他說(shuō)，如果他離開(kāi)，我會(huì)不開(kāi)心。

　　散文的作文 17

　　在眾多的朋友中，常令我感動(dòng)與懷念的只有一個(gè)人，他叫冀行軍，曾經(jīng)是個(gè)犯人。剛招工那陣，我分配在機(jī)電運(yùn)輸隊(duì)，在他手下當(dāng)電工學(xué)徒。

　　冀行軍高而黑瘦，表情深沉冷漠，顯得格外的嚴(yán)肅，青工們不怎么喜歡與接近他。與他相處稍久，發(fā)現(xiàn)他待人真誠(chéng)，處事穩(wěn)重，欣賞他。對(duì)于我他也另眼相看，有好感。

　　后來(lái)我調(diào)到采煤隊(duì)帶班，但我抽空就去看他，他待我一如故舊。

　　監(jiān)獄流行紙制工藝品那陣，他任積委會(huì)主任。他用平時(shí)收集的.煙盒掛歷為我快要結(jié)婚的哥哥設(shè)計(jì)、卷制了一副大紅雙喜門(mén)簾，作為贈(zèng)送禮品，哥哥特別喜愛(ài)。

　　每年春節(jié)，他都要接受承擔(dān)大量的扎燈任務(wù)，從臘月初到除夕前，他一忙就是許多個(gè)日夜，然后大病一場(chǎng)。但他從未忘記給我做一對(duì)宮燈，甚至備了對(duì)聯(lián)，讓人捎給我。

　　在一把般人眼里，犯人與工人之間來(lái)往無(wú)非是相互利用罷了，但我不敢茍同。冀行軍從不讓我給他捎煙酒之類(lèi)的違禁品。我心里過(guò)意不去，曾經(jīng)向他“請(qǐng)命”，他反而嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“我什么也不缺，即使缺什么我也不會(huì)讓你鋌而走險(xiǎn)！”他還告誡我不要亂給別的犯人捎?xùn)|西，以免毀了前程。他的話讓我感觸很深，我更加尊重他。

　　有關(guān)法規(guī)制度明文規(guī)定，不準(zhǔn)與犯人稱(chēng)兄道弟，攀親結(jié)友……我們之間沒(méi)有這些現(xiàn)象發(fā)生，但那份友情在內(nèi)心深處，早已默認(rèn)了。

　　記得那年三十，我去監(jiān)舍看他，他從小柜里端出一盤(pán)數(shù)量不多還沾菜渣的牛肉片說(shuō)：“我知道你會(huì)來(lái)的，這是我從菜里揀出來(lái)的，專(zhuān)門(mén)給你留的……”然后他憨憨的.一笑，我的心里一陣酸楚。我在大墻之外，不缺少這些，但他的心意太不尋常了，我默然無(wú)語(yǔ)。

　　95年，冀行軍刑滿(mǎn)新生，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)杳無(wú)音訊，但我時(shí)常還會(huì)憶想起我們一起走過(guò)的非常歲月與感動(dòng)人生的經(jīng)歷。

　　散文的作文 18

　　時(shí)光扯著天幕，呼嘯而過(guò)。

　　青春的蔚藍(lán)，在布滿(mǎn)惆悵的白紙上渲染開(kāi)來(lái)。一滴墨，一陣幽香，還有一點(diǎn)點(diǎn)幻想的力量。我站在一片蔚藍(lán)之上，眺望著期待已久的遠(yuǎn)方…

　　香樟樹(shù)下，只有你一個(gè)人孤單的背影，是已經(jīng)習(xí)慣了寂寞么？我不知道…空氣中飄散著歲月年輪碾過(guò)的花香，在鼻翼間閃爍著奇異的光芒。班駁的`樹(shù)影斜斜地投射在地面。你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛也影射到了臉頰上。微風(fēng)拂過(guò)，凌亂了樹(shù)影，也凌亂了我悸動(dòng)的.心…

　　你睡著了。真好…可以靜靜的的注視著你，沒(méi)有忸怩。斜劉海已悄悄滑下，蓋住了那雙會(huì)笑的眼眸。你香甜的睡顏是否因?yàn)槟阏业搅藟?mèng)想，找到了你最初的方向。我垂下眼瞼，默默地向上天祈禱著…

　　你的指間夾著一片三葉草，下面的白色卡片上墨痕猶存，“三葉草的夢(mèng)想，四葉草的天堂”。一句話，瞬間照亮了我的臉龐。誰(shuí)曾說(shuō)，透過(guò)現(xiàn)象可以看到本質(zhì)。只那一句話，我仿佛看到了你骨子里的文藝范兒。原來(lái)，可以這么美好…

　　夕陽(yáng)墜了又墜，搖曳出絢目的晚霞，紅紅的映照著你的臉頰。青青草地上，你還是那樣躺著，但是你的思緒已飄向何方？樹(shù)葉嘩嘩作響，猛地驚醒。我悄悄地離開(kāi)了，害怕看見(jiàn)你醒來(lái)，因?yàn)槟銜?huì)看見(jiàn)我盯著你看時(shí)的愛(ài)意…

　　沒(méi)有看見(jiàn)你醒來(lái)時(shí)滿(mǎn)面的笑意，和你的喃喃自語(yǔ)。風(fēng)吹散了它們，或把它們吹向我到不了的遠(yuǎn)方，你說(shuō)：三葉草的夢(mèng)想只為你綻放。這些，我都不知道…

　　又是一個(gè)夏天來(lái)臨，誰(shuí)會(huì)在香樟樹(shù)下等你？日光傾城，照亮了灰暗的地方。風(fēng)吹琴弦動(dòng)，奏出了一曲。

　　青春打馬而過(guò)，留下最美的繁華。

　　散文的作文 19

　　很久以前，你就說(shuō)喜歡我閑散的文字，希望我能為你寫(xiě)一篇，可我的拙筆總是詞不達(dá)意，不知從何寫(xiě)起，今天我要還自己許下的這個(gè)愿，但愿你能喜歡。

　　想到你，我就聯(lián)想到了茶，所以信口吟出了這句無(wú)名的詩(shī)句，雖不應(yīng)景，但卻合情，喜歡喝茶，或濃或淡的茶：“食罷一覺(jué)睡，起來(lái)兩碗茶；舉頭看日影，已復(fù)西南斜；”用茶解渴，以茶待客。閑暇時(shí)喝的.則是一份心境，平淡相宜，自然隨性，只是隨便的喝茶而已，還不會(huì)品茶，只是一杯清茶，一份寧?kù)o，我喜歡看玻璃杯中的綠茶，在水中舒展著身姿，恰似綠衣的舞者，我喜歡聞清香的`花茶，或玫瑰或茉莉，抑或菊花，那風(fēng)干了的花朵，在水的浸潤(rùn)下，舒展飄香，清爽淡雅，一杯茶，亦是純潔與友誼的化身，文明與和平的象征，以茶會(huì)友，以茶入詩(shī)，自古以來(lái)佳句不絕：“春風(fēng)解惱詩(shī)人鼻，非花非葉自是香”，“嫩芽香且靈，吾謂草中英。夜臼和煙搗，寒爐對(duì)雪烹。惟憂(yōu)碧粉散，嘗見(jiàn)綠花生。茶爽添詩(shī)句，天清瑩道心。”，“汲來(lái)江水烹新茗，買(mǎi)盡青山當(dāng)畫(huà)屏”，“竹露松風(fēng)蕉雨，煙茶琴韻書(shū)聲”，佳詩(shī)絕句數(shù)不勝數(shù)。

　　飲酒成仙，品茶成道，一杯茶，佛家說(shuō)是禪，道家說(shuō)是義，儒家說(shuō)是禮，商家言是利，濃濃淡淡的茶，把人生的五味，三餐的雜糧都化解在淡定從容的茶香里，男人如茶，女人似水，茶品亦如人品，寡而不淡，香而不烈，思想的胚芽，經(jīng)過(guò)歲月的焙烤，單等遇到那個(gè)溫潤(rùn)似水的女子用濃情浸泡，便是一壺讓人口齒生香，回味悠長(zhǎng)的上等好茶，濃茶淡水，淺酌細(xì)品，這就是生活，這就是人生，不是么？

　　一句問(wèn)候，一聲祝福，一杯清茶，一縷清香，伴隨你我的網(wǎng)絡(luò)友誼，綿綿流淌，寧?kù)o致遠(yuǎn)，細(xì)水長(zhǎng)流！

　　散文的作文 20

　　人間處處有善良，上課認(rèn)真聽(tīng)講是善；彎腰撿起一片紙是善；幫助值日生擦黑板是善；在共交車(chē)上為老人讓個(gè)座是善；為累了一天的媽媽倒杯熱茶當(dāng)然也是善……善很簡(jiǎn)單，可能它就在一瞬間，在你不知不覺(jué)的時(shí)候，善有時(shí)可能會(huì)很渺小，但它讓人間充滿(mǎn)歡樂(lè)和溫暖，就像美好的春天。

　　記得一天下午我和好朋友趙津菡一起走在放學(xué)的路上，我們邊說(shuō)邊笑，聊得很開(kāi)心。突然，我們看見(jiàn)了幾個(gè)發(fā)小廣告的叔叔，他們發(fā)了一張又一張，而接受小廣告的同學(xué)總是隨便一看就折成紙飛機(jī)玩了起來(lái)，玩不到小一會(huì)兒就丟棄在地上，不多時(shí)地上就滿(mǎn)是花花綠綠的紙飛機(jī)了。這是來(lái)了一位衣衫襤褸的清潔工老爺爺，他彎下腰不停地?fù)熘�地上的廣告紙，而那些發(fā)小廣告的叔叔卻像是沒(méi)看見(jiàn)老爺爺一樣，依然不顧三七二十一的發(fā)著�？吹嚼蠣敔斝量嗟臉幼樱�我實(shí)在看不下去了，便對(duì)趙津菡說(shuō)：“我們?nèi)�幫那個(gè)老爺爺撿垃圾吧！地上的..垃圾太多了，老爺爺什么事才能撿完呀！而且他這樣不停地?fù)�，一定�?huì)累壞的�！壁w津菡笑了一下說(shuō)：“我也正有此想法，我們真是不謀而合��！”，“還等什么?我們開(kāi)動(dòng)吧！”于是我和趙津菡幫助老爺爺撿了一張有一張廣告紙，剛才扔紙飛機(jī)的同學(xué)見(jiàn)了不由得臉紅成了一個(gè)大柿子，也彎下腰幫老爺爺撿了起來(lái)，人多力量大很快我們就幫老爺爺撿了一大袋子，老爺爺開(kāi)心極了，一口一個(gè)謝謝，我們聽(tīng)了都不好意思了。發(fā)小廣告的叔叔見(jiàn)了可能是覺(jué)得慚愧極了吧，灰溜溜的走了。我們雖然很累但覺(jué)得心里很開(kāi)心。

　　讓我們一起記住“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句名言吧！它會(huì)讓人間變成溫暖的春天，如同春風(fēng)拂面。

　　散文的作文 21

　　入春以來(lái)，老天一直都沒(méi)有下雨，真使人納悶。這天傍晚，天空飄著一塊塊烏云，雷聲陣陣，灰暗的天空夾雜著一絲絲的涼意撲面而來(lái)，風(fēng)雨將至。

　　陽(yáng)臺(tái)上的鮮花，被灰塵染得灰黃而顯得蒼白無(wú)力。我期待著一次洗禮，將身子上那灰塵沖洗干凈�？墒�，雨卻遲遲不肯來(lái)。故此，我想念起故鄉(xiāng)的雷雨與雨聲。那說(shuō)來(lái)就來(lái)的雨聲，猶如戲臺(tái)上的鑼鼓，從小到大，從遠(yuǎn)到近，把整個(gè)大地都驚醒了。仿佛像春之芽從大地中怒長(zhǎng)出來(lái)……盼雨的心情，猶如遲疑在那陰沉的天空中的雨點(diǎn)，久久不能掉落下來(lái)。

　　這時(shí)， 公園里養(yǎng)育的一群白鴿，似有一點(diǎn)急躁了。它撲落到湖中水面時(shí)，真不想一下子飛起來(lái)，好像厭煩了這一無(wú)情而干涸的天空。然而，在城中村的魚(yú)塘中，有幾只天鵝，一邊在已見(jiàn)底的水中展開(kāi)雙翅膀連續(xù)撲打，一邊昂起那長(zhǎng)長(zhǎng)的紅嘴，有氣無(wú)力地吶喊。不知道是埋怨老天的無(wú)情，還是打算把這老天喊崩下來(lái)�？墒�，面對(duì)這人困馬乏、人喊馬嘶的世道，天鵝顯得無(wú)奈。它們低下頭，陸續(xù)上岸，拖著沉重的步伐，走到樹(shù)底下停下來(lái)，用嘴巴慢慢地梳理著自己的那潔白的羽毛，搖動(dòng)著身子或撲打著翅膀，把長(zhǎng)長(zhǎng)的`紅嘴藏在翅膀里，靜靜地合上小小的眼睛，像是再也不想看到這個(gè)無(wú)情的世界了。

　　伴隨著一聲聲震耳欲聾的雷聲，在陽(yáng)臺(tái)上，我仰頭遠(yuǎn)望那飄飛的灰塵殘葉，突然，一只從遠(yuǎn)處飛來(lái)的雄鷹，它仿佛帶著怒吼，張著一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，直騰而上，像是對(duì)那沉重的老天進(jìn)行控訴。接著，我聽(tīng)到它有力的“嗚嗚”兩聲，如同一聲巨大的呼喚，頂著陣陣的狂風(fēng)殘葉，向那漫漫的灰暗陰沉的天空飛去……

　　��！此刻，那灰塵殘葉仍在亂飛。雨還是沒(méi)有下……

　　散文的作文 22

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著，夏天草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在黑板上，老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待在放學(xué)，等待著游戲的童年|”……

　　伴隨著爽朗的歌曲聲緩緩傳到我們耳邊，不時(shí)讓我們回想那時(shí)我們樂(lè)呵呵的“傻事”。

　　每個(gè)人都有童年，也許是“悲慘”的，也許是快樂(lè)的……

　　我的童年有些事是讓人哭笑不得的，記得是6歲那年，媽媽和她的大學(xué)同學(xué)及她的兒子在我家院子里玩，當(dāng)時(shí)，水壺正好開(kāi)了，我便想幫媽媽做點(diǎn)兒什么，也想搞怪一下，便問(wèn)正在忙著的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我可以用熱水澆花嗎”？�?dāng)時(shí)媽媽也沒(méi)太在意，就“昂”了一聲。于是我便拿起了水壺，一步一步小心翼翼地走向我家的小花園，到那里，我一手提著水壺 的 蓋 子，一只手按住壺蓋，便開(kāi)始澆了，第一開(kāi)始還挺順利的，但數(shù)幾秒后，我痛叫起來(lái)，原來(lái)是我由于一滑水將剛剛開(kāi)的水倒在了夏天穿著涼鞋的腳上，我一叫，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的`“慘叫”，便急忙趕來(lái)。問(wèn)我怎么了，一看我的`腳被燙傷了，不知所措的媽媽買(mǎi)來(lái)了幾個(gè)冰棍，來(lái)給我用冰棍冰腳，冰完，沒(méi)料到的是，竟腫起來(lái)了幾個(gè)大包，這簡(jiǎn)直是使我哭笑不得��！

　　看！傻傻的童年使人回憶起來(lái)還是別有一番味道的吧，我發(fā)現(xiàn)再想起那么多事，真是讓人“笑癮大發(fā)”，又使人記憶深刻童年，是我永遠(yuǎn)忘不了的回憶，也是我對(duì)童年，對(duì)我剛記事到現(xiàn)在的一種回憶。

　　最后，也要對(duì)大家溫馨提示一下：千萬(wàn)不可以自己一個(gè)人拿開(kāi)水，也不可以用開(kāi)水澆花哦！否則，這會(huì)讓你“痛苦一陣”哦！

　　童年，你使我懂得了很多，謝謝你。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你。

　　散文的作文 23

　　見(jiàn)過(guò)了太多的霓虹燈，閃閃爍爍，掛在高樓或是街旁的店鋪，身邊總是熙熙攘攘的人群。日復(fù)一日，成為眼中的無(wú)色世界。終于，回到了校園……

　　眼前的一切，全都是嶄新的，嶄新的房屋，嶄新的人物，還有嶄新的泥土的香味。都沉浸在一片清新而安適的氛圍中。

　　已是秋季，隔著十米開(kāi)外的地方仍能聞到跑道邊那一棵桂花樹(shù)傳來(lái)的陣陣清香，像是無(wú)形的手在挑逗嗅覺(jué)，肆意的鉆進(jìn)鼻孔。黃色的，小小的，一簇一簇的擠在一塊兒，美麗卻不華麗，仿佛是花的精靈從樹(shù)葉中探出了半個(gè)腦袋，靜靜地悄悄地偷窺著這個(gè)充滿(mǎn)了芳香的校園。那一朵朵小花又像是擠滿(mǎn)了的金色的祝福，在枝條上守護(hù)著……輕輕的.彈下樹(shù)枝，黃色的花兒得到了命令一般的一起向下，繞過(guò)一條條弧線在空中飛旋起來(lái)，猶如穿著舞裙的少女，踮著腳搖擺衣裙，最后用金黃慢慢塞滿(mǎn)跑道的縫隙。于是，跑道也變得香了。這是一樹(shù)的祝福，一樹(shù)的`笑靨，一樹(shù)的生命的活力，默默地關(guān)心和陪伴著我們的成長(zhǎng)。

　　雨也下得經(jīng)常，總是在我們不經(jīng)意間悄然而至，下得大了，才聽(tīng)到沙沙的雨聲，向窗外望去，卻已是朦朧的一片。云融在了天里，天和地連在一起，遠(yuǎn)處有白煙騰起，龍一樣的纏繞水墨般的山，緊緊鎖住線條一樣的雨。白色、青色、綠色、深綠色……眼中的景色好像只剩下了這幾種色彩，像是畫(huà)家打翻了調(diào)色盤(pán)，潑出如此朦朧之作。

　　草綠了，花艷了，秋雨過(guò)后一切都明朗了，一切都像是經(jīng)過(guò)了上帝的洗禮，更加的生機(jī)勃勃了。我在校園中，我在校園的秋景之中。

　　散文的作文 24

　　歲月匆匆，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再開(kāi)的時(shí)候。而歲月卻逃去如飛，我們擁有的時(shí)間只是流星劃過(guò)暗淡長(zhǎng)空的短暫光芒。面對(duì)它，我卻茫茫然，我生活在歲月之中，卻絲毫沒(méi)有對(duì)它產(chǎn)生半點(diǎn)憐惜。

　　歲月多變，從奴隸到民主，從野性到文明，從爭(zhēng)戰(zhàn)到安定，從落后到先進(jìn)，這一切的變化都浸泡在歲月中，歷史向我們昭示著歲月，我生活在歲月中，為變幻的奇跡而驚嘆。

　　歲月蒼蒼，多么長(zhǎng)久的時(shí)間在它看來(lái)也只是流星一瞬，古代的勞動(dòng)人民為我們留下了滄桑而輝煌的成就，化作一行字，銘刻在歲月的腳步下。我生活在歲月之中，歲月重現(xiàn)了歷史。

　　歲月恍惚，回望我走過(guò)的路，撲朔迷離，遠(yuǎn)處的則如同海市蜃樓，這也許是我的猶豫，這也許是我的抉擇。我生活在歲月之中，歲月如麻，而我堅(jiān)守我自己。

　　歲月最易讓人迷失，如一片森林，茂盛卻迷離，似一片沙漠，平坦卻茫茫。堅(jiān)定自己，明確自己，信賴(lài)自己，以明確人生航向，化一條船，與風(fēng)浪搏斗，不示弱，向目標(biāo)遠(yuǎn)航。生活在歲月中的'又何止是我一人呢?

　　云兒輕輕散去，風(fēng)兒漸漸停息，歲月在留下些魚(yú)尾紋后，匆匆溜走，只留下一根短短的蠟燭，散發(fā)幽幽熒光，映照著一張蒼老的臉龐，母親也在變老，在歲月的長(zhǎng)河的流逝中，她的閃現(xiàn)，嵌入了我的一生。

　　我生活在歲月之中，歲月，使我生命的計(jì)時(shí)器;我生活在歲月之中，歲月，是我生靈的開(kāi)拓者。

　　歲月如歌，變幻多端，奇跡便是侵蝕的鐫刻;歲月如書(shū)，滄桑古老，輝煌便是閃耀的折痕;歲月如河，曲折蜿蜒，目標(biāo)便是永恒的航向;歲月如路，坎坷不平，信念便是堅(jiān)定的高帆。

　　散文的作文 25

　　“夏天快來(lái)了吧……”一位女子獨(dú)自端坐于窗前，口中喃喃道。家中除她外空無(wú)一人，而她也仿佛早已習(xí)慣……雙手?jǐn)n了攏肩，輕微地打了個(gè)哆嗦�！盀楹我芽烊胂�，反倒覺(jué)寒氣入骨呢？”她回過(guò)神，看向窗外，日落西山，美極了，可她依舊蓬頭垢面，“女為悅己者容”啊，她似乎也是想到這，輕輕笑了笑，眸子里滿(mǎn)是苦澀，味道也蔓延到了嘴角，似乎……也侵入了心里。聚了聚神，她又繼續(xù)木然地看向窗外……

　　已是暮春之時(shí)，風(fēng)狂嘯之后住了口，但無(wú)奈落花已被碾入了泥中，花已凋盡。盡管春去花落年年如此，而今卻人事皆非，國(guó)破家亡，她張了張口，似乎想說(shuō)什么，還沒(méi)等開(kāi)口，淚已經(jīng)順著她的.面頰流下。她繼而喃喃：“明誠(chéng)，你怎忍心留我一人……”期期艾艾，輕輕拭去眼角的余淚，頰邊仍留著兩行淚痕，好不悲涼。

　　她與山河同好，關(guān)于未來(lái)，亦曾想過(guò)：想去西北廣袤大漠走走，沙漠駝鈴，羌管悠悠；也想去雙溪走走，聽(tīng)聞那里春色尚好，還未凋殘，也打算游賞散心，泛舟于水面，看波光粼粼……

　　但只怕那雙溪的一葉小舟，載不動(dòng)我這許多哀愁。

　　思想回籠，無(wú)處可去，倒不如日日如此，他人笑我瘋癲也好，癡傻也罷，這一日日茍活也不過(guò)爾爾……

　　思維混沌之間，走入小亭，端起一壺清酒，望明月，醉意朦朧。借酒興，趁月光，她起舞，花落盡，伴她同舞，青影投在青石路上。倒地，兩行濁淚從眼眶流出，順耳流下，滴在青石板上，月影柔柔地散在地上，散在身上。她擎起一盞孤燈，照亮了一座孤城，走過(guò)一程孤獨(dú)的`旅程。她于孤燈下?lián)]毫潑墨：

　　風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流，

　　聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

　　散文的作文 26

　　黃鶴杳杳，白云悠悠。漢陽(yáng)歷歷，芳草萋萋。

　　“再順著長(zhǎng)江往下走，就到家了吧�！碧魍�著遠(yuǎn)方，卻還是望不見(jiàn)家鄉(xiāng)。“我已經(jīng)有多久沒(méi)回過(guò)家了��？家鄉(xiāng)的風(fēng)景還是我熟悉的那樣嗎？碧綠的江水，翠綠的田野，繁華的大街，熱情的鄰里”

　　天下美景，盡收眼底。天空蔚藍(lán)，云彩雪白。有著這樣迷人的風(fēng)景，過(guò)去的仙人為何要離開(kāi)呢？離開(kāi)這樣迷人的風(fēng)景，現(xiàn)在的仙人又在何處呢？我想，肯定是為了回到那更加美麗的家鄉(xiāng)而離開(kāi)吧，現(xiàn)在肯定在與最親切的家人共享天倫之樂(lè)吧。而我空空地看著這美景又有什么意思呢？

　　陽(yáng)光的照耀下，漢陽(yáng)城顯得格外的漂亮�！昂孟耖L(zhǎng)安啊”我喃喃著。“是啊，又沒(méi)有考上，這輩子的書(shū)，看來(lái)是讀的.很失敗啊�！遍L(zhǎng)安城中，寒夜里，有那么一戶(hù)人家整夜長(zhǎng)明。小草屋中，寒夜里，有一個(gè)書(shū)生懸梁刺股地努力著。只是這長(zhǎng)長(zhǎng)的紅榜，竟容不下我崔顥二字。

　　鸚鵡洲上，芳草茂盛，一片碧綠�！斑@時(shí)候家鄉(xiāng)的農(nóng)田也是這樣子吧�！蔽亦止局�。茂綠的農(nóng)田之間，農(nóng)民們戴著雨傘般巨大的`斗笠，來(lái)躲避毒辣的陽(yáng)光。農(nóng)民們拿著輪子般巨大的盆子，來(lái)采摘新鮮的果實(shí)。田野旁，坐著一個(gè)小朋友，躲在樹(shù)蔭之下，讀著手中的文章。時(shí)不時(shí)地望向農(nóng)地里干活的大人，替他們操心著。

　　天色已晚，煙霧籠罩在江面上，使得原本已經(jīng)望不到的家鄉(xiāng)彷佛更加的遙不可及了。江面上打魚(yú)的漁夫紛紛收船回家了，漢陽(yáng)城外耕種的農(nóng)夫也回家休息了，鸚鵡洲上，充斥著活力的小動(dòng)物也不再在外面活動(dòng)了。

　　天地間，似乎只剩下我孤獨(dú)在外，只能與這同樣孤獨(dú)的黃鶴樓為伴。

　　散文的作文 27

　　夜，很靜，零星的燈光，悄無(wú)聲息的呼吸著黑色的空氣。

　　一個(gè)人安睡，一個(gè)人睜眼，一個(gè)人走在一個(gè)人的街道，掉進(jìn)一個(gè)畫(huà)框，陷進(jìn)一個(gè)夢(mèng)，耷拉的雙腳，出不來(lái)，進(jìn)不去。

　　慢慢習(xí)慣的白天，看著同一片天空，原本無(wú)聊卻也可笑。淡淡的跟著時(shí)間的步調(diào)，他在帶路，我在微笑。路的前方，一池春水遙然而望，平靜地掂不起一絲漣漪。

　　分不清那是花兒還是草，它只是優(yōu)雅的倚立，不茍一抹顏笑。我好像在哪里見(jiàn)過(guò)，又好像在哪里失去過(guò)，皺緊眉頭，努力的回憶那曾努力忘記的。記憶里有一個(gè)地方，有個(gè)人，在孤獨(dú)的等待，卻不知在等待什么。

　　路上，總是缺了那么一塊，拼湊起來(lái)的不完美，斷斷續(xù)續(xù)載成的錄像，暫停播放，倒帶重播。春水卻還是那片春水，依然清澈，依然明亮，什么都沒(méi)變，誰(shuí)，也沒(méi)來(lái)過(guò)。

　　熟悉的陰雨天，低沉的壓抑，濕冷的空氣通過(guò)玻璃，霧化了一層茫然。 陽(yáng)臺(tái)的綠蘿，略微泛黃的葉片，探出頭，倔強(qiáng)的爬向窗外�？墒峭饷娌�沒(méi)有太陽(yáng)，你又在追求什么?

　　或許被問(wèn)的應(yīng)該是我，或許沒(méi)有答案的回答才會(huì)值得反思�；蛟S只是應(yīng)該去習(xí)慣迎面而來(lái)的節(jié)奏�；蛟S應(yīng)該明白上天留給我們的只有兩件事，我的'事和他人的事。或許地球也有它自轉(zhuǎn)的道理，又或許，我們都太不在意那些或許。

　　人說(shuō)，葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子。落葉卻翩然飛下，飛出一種姿態(tài)，分享一種領(lǐng)悟，不再眷戀樹(shù)枝的供養(yǎng)。黃土地下，只不過(guò)換個(gè)方式，抬頭守望，枝丫在天空微笑。

　　人生若只如初見(jiàn)，似那淋過(guò)梧桐的雨，趟過(guò)云翳的風(fēng)，穿過(guò)發(fā)絲的手般親切暖心。夢(mèng)還是會(huì)很甜，來(lái)年，嫩綠長(zhǎng)出新芽。葉子，再慢慢落下眉頭，爬上枝頭！

　　散文的作文 28

　　你問(wèn)我的家鄉(xiāng)在哪里？我可以自豪地告訴你，我的家鄉(xiāng)在浙江溫州一個(gè)美麗的小山村，那里有湛藍(lán)的天空，有清清的小河，有茂密的森林，有碩果累累的果園。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)美，愛(ài)那里新鮮的空氣，每天清晨總是格外新鮮宜人，我總是深深地吸了一口又一口，感到有種心曠神怡的感覺(jué)。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)美，愛(ài)那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。那里的云朵都格外誘人。我經(jīng)常坐在外婆家門(mén)口的楊梅樹(shù)下抬頭仰望天空，欣賞眼前飄過(guò)的那些變化萬(wàn)千的云朵。白色的云朵好似一朵朵潔白的'棉桃崩開(kāi)，把一團(tuán)團(tuán)棉花撒向空中漂�。缓谏�的云朵好像烏賊噴出的墨汁一樣在水中展開(kāi)。它們有各種各樣的形狀，有的像狂吠的小狗，有的像追逐老鼠的貓咪，有的像剛剛孵出的小雞，有的像在草原上蹦跳得小兔，一幅幅圖案都是那么形象逼真，而又活潑可愛(ài)。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的果園。那里有紅彤彤的蘋(píng)果園，有紫紅紫紅的楊梅園，有黃橙橙的香梨園，更有伸開(kāi)雙手都合不攏的大西瓜。想起我在外公的果園里，外公的西瓜地里度過(guò)的許多美好的日子，心里真比口含蜂蜜還香甜。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的原野，那里有各種各樣漂亮美麗的蝴蝶，它們?cè)诨▍怖雉骠嫫鹞�。那里有許許多多的蜜蜂，它們?cè)诨▍怖锩γβ德档倪M(jìn)進(jìn)出出。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)冬天的大雪。下起來(lái)好似漫天的銀蝴蝶飛舞嬉戲，從天而降。雪后的風(fēng)景更加美麗，漫山遍野都如同冰封玉砌，可美了。我們就會(huì)組成團(tuán)隊(duì)外出，除了滑雪、打雪仗外，還會(huì)精心的雕塑可愛(ài)的雪人和各種動(dòng)物形象，玩得有些忘乎所以，不愿回家。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的草草木木，我的心兒都留在美麗的家鄉(xiāng)，就連睡夢(mèng)中都不時(shí)的笑醒。

　　散文的作文 29

　　有，優(yōu)美的山水畫(huà)廊；有，久負(fù)盛名的中國(guó)硯都；還有，獨(dú)特的豐富物產(chǎn)……這就是花園式景色旅游城市，也是我的家鄉(xiāng)——肇慶！

　　肇慶景色名勝十分多，家鄉(xiāng)的山水作文。有七星巖、鼎湖山、千層峰、羚羊峽等等。七星巖景色區(qū)由閬風(fēng)、玉屏、石室、天柱、蟾蜍、仙掌、阿坡七座奇峰以及東湖、青蓮湖、中心湖、波海湖、里湖五個(gè)大湖組成。整個(gè)景區(qū)山環(huán)水繞，波光巖影，自然風(fēng)光絕佳，向有“人間仙境”之美譽(yù)。鼎湖山山清水秀，林木茂盛，形成了一片有4000公頃的原始森林，有野生植物2000多種、栽種植物300多種，其中有屬?lài)?guó)家一類(lèi)保護(hù)的珍稀瀕危植物桫欏、水松等11種。此外，鼎湖山還生長(zhǎng)著170多種鳥(niǎo)類(lèi)、30多種獸類(lèi)和20多種蛇類(lèi)……所以鼎湖山被譽(yù)為“北回歸線上的綠寶石”等。只要是去過(guò)肇慶景色名勝地的游客，無(wú)論中外，都會(huì)流連忘返，陶醉在美麗的景色中。

　　肇慶景色優(yōu)美，也是久負(fù)盛名的硯都。端硯石石質(zhì)幼嫩、細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)的。一方端硯的`聞世，要經(jīng)過(guò)從探測(cè)、開(kāi)鑿、選料、整璞、雕刻等十多種艱辛的工序。采硯石無(wú)法用機(jī)械操作，只能以手工為主。我一是驚嘆制作端硯的`工人們巧奪天工；二是想到了他們默默無(wú)聞，在背后付出了多少血汗無(wú)人能知只是為了雕出更多的端硯給游客欣賞。我為這些故鄉(xiāng)人而感到自豪！

　　肇慶還有許多獨(dú)特豐富的食品。有裹蒸粽、麥溪鯉、文慶鯉、劍花、四會(huì)桔等等。只要你嘗過(guò)一口，僅僅一口，就足以讓你回味無(wú)窮。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)優(yōu)美奇麗的山水畫(huà)廊，也愛(ài)家鄉(xiāng)獨(dú)特豐富的物產(chǎn)，更愛(ài)我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！

　　散文的作文 30

　　黃白的太陽(yáng)懶懶地從云里踱出來(lái)，把天空涂得一片淡青、一抹微紅、一塊煙紫，太陽(yáng)本是出色的畫(huà)師，卻因?yàn)槎�睡初醒，長(zhǎng)夢(mèng)未斷，就這樣敷衍著。遠(yuǎn)天如霧，天盡頭，誰(shuí)家屋頂上撐著榆的樹(shù)冠，精雕細(xì)刻著春之天幕的花邊，又象是人間久久不落的煙花。

　　白楊從青白光滑的樹(shù)干上伸出枝枝節(jié)節(jié)，沖著高天舒展腰身，極力向太陽(yáng)邀寵。陽(yáng)光一灑，滿(mǎn)樹(shù)就鼓脹了欲放的芽苞，是未吐未搖的毛毛蟲(chóng)。褐色閃光的`毛毛蟲(chóng)來(lái)不得，它一來(lái)，春天沒(méi)法不來(lái)。

　　喜鵲站在最高的枝尖，隨風(fēng)輕輕地?fù)u。樹(shù)下的孩子們仰頭望著青天映襯下的楊枝喜鵲，眼睛那么亮，笑臉那么甜。喜鵲又張開(kāi)黑白的羽翼飛過(guò)楊落到附近的果園里。孩子們便在小路上奔跑起來(lái)，唱著他們新學(xué)來(lái)的兒歌兒。

　　走在街上，自行車(chē)軋過(guò)微濕的公路，前日一場(chǎng)春雪，美麗了小城，濕潤(rùn)了久旱的大地。風(fēng)再冷，也是春風(fēng)。早是雨水時(shí)節(jié)了，自信走出了凜冽，再往前，是一路的陽(yáng)光明媚和風(fēng)細(xì)雨。街上的行人亂穿衣，怕冷的仍舊裹在棉服里戀著冬天，時(shí)尚的早已輕裝薄履裙擺飛揚(yáng)了。五顏六色的衣衫流動(dòng)在大街小巷，在春水之前，涌動(dòng)著快樂(lè)的樂(lè)章。

　　路邊的梧桐、碧桃，黃楊、女貞都沉在冬夢(mèng)里，等著春姑娘來(lái)喚醒。春姑娘不敲春雷，怯怯地遮著如花的容顏，躲在冷風(fēng)之后，不肯向這里邁步。小草象毛毛蟲(chóng)一樣的性急，憋著臉也要把地皮拱起，透出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，向外張望。

　　春在哪里？看不到它，聽(tīng)不到它，只是依照慣例感受到了它。

　　給自己一種心情，與往年一樣，與自己們攜手走在柳蔭下一樣，與自己們站在廣場(chǎng)上你遞過(guò)來(lái)小蜜桔一樣，與那日你轉(zhuǎn)回車(chē)來(lái)跟自己說(shuō)那七個(gè)字一樣，那么，自己就會(huì)相信，春天來(lái)了。

　　你笑了，笑自己傻。

　　為自己倒一杯水，說(shuō)了一句話，自己想，這就是春天了，那么暖。

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