【實用】散文作文集合6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的散文作文6篇,歡迎大家分享。
散文作文 篇1
“咚”一聲鐘響,似是從那模糊的遠方傳來,又似是從心底傳出,這似乎不僅是聲音,還是一股意境,如洪鐘,如流水,似剛似柔,或許,這便是“禪”。
中年時期的林清玄曾出過家,不知是什么原因,但我認為,絕對不是林清玄自愿的,沒人會愿意去當和尚,或許是被逼無奈,或許是厭倦凡塵。總歸是有原因的。但這也造就了林清玄那充滿著韻味的文章。
林清玄的散文,或多或少,都是帶了點悲愁的情緒,是我的理解出了問題嗎?恐怕不是的,為什么那么多僧人,不跳出來寫這些文章,恐怕是因為對滾滾紅塵徹底無望,便轉身遁入空門了吧,或許看透了一切,但對我們還抱有希望,便拿起筆,寫出一篇篇文章,由此來拯救我們,哪怕只是一小部分人。從這點來看,林清玄散文帶來的憂傷之感就不難理解了。當然,這是,這只是我個人的理解,林清玄先生可能是有心,也可能是“無心插柳柳成蔭”但無論如何,至少讓我明白了,我們所行走的`世界,是有很多沙子的,雖然是我個人理解,但這,便不正是讀書的真生意義嗎?
一篇《放生的麻雀》講的是作者在林間走過時看見地上的麻雀尸體,經了解得知這是近期剛被人從籠中放出,因為忘記了飛翔的動作或是失去了一顆想飛的心,從而落在地上餓死,冷死。很顯然,所有人都能看出,作者在這將麻雀比成我們,而籠子又比做成了什么呢?是囚禁我們思維的阻礙嗎,我想不是的,這籠子,指的便是那些千篇一律,毫無意義的生活,這會使我們忘記了拼搏,忘記了如何熱血的向前進!受到了世俗的影響,受得了世俗的囚禁,受到世俗的思維,受到了世俗的行為,如若再不行動,便會像這可憐的麻雀一般,默默的在林間滅亡。
一篇《更恒久的價值》告訴我們,什么是價值--用的久嗎,實用嗎。追潮流,追時尚,舊東西什么的,統(tǒng)統(tǒng)拋掉,這便是現在人們的思想,這不也是受到影響的一種嗎?
文章不同,卻同樣有一種看破了一切的無拘無束,林清玄并不指望我們能夠跳出紅塵,這是不可能的,光明在前方,世間路要走,無拘無束的走下去。
散文作文 篇2
待到一抹殷紅的殘陽漸漸消褪,青磚黛瓦的小鎮(zhèn),飛檐上方,殘陽漸漸隱匿于云朵之中,水面泛起點點斑紅,微風輕拂,牡丹染紅銅樽,遠處傳來牧童悠揚的笛聲,略帶幾分凄涼。靜的音律,如蕩漾的水紋,如微風般緩緩蔓延開來,回音在廣袤的天際,在蒼茫的大地上繚繞,回蕩。
夜,掌燈時分。蕭瑟是習習的秋風,是無垠的大地。深邃的天空,月似彎弓。碧江盈盈,撒下點點星輝。落葉鋪蓋在彎曲綿延的幽徑上,秋的韻味,四處蔓延開來。蕭蕭的秋風,唰唰唰吹落樹葉。靜,在這深遠的.幽徑中徜徉著腳步。
風,灌滿了我的長袍。
我,未眠。
起身,微風拂過我的臉龐,耳畔,唯有靜寂。我在寂寥的氛圍中感受著秋的意境,秋的詩意。
秋的詩意是靜的,是一首悠遠綿長的歌謠。在群星璀璨的星空下,響起,和著琴聲,和著安靜融洽的氛圍,和著美景,和著幽深的小鎮(zhèn),緩慢地流淌而出……
萬籟俱寂。
享受靜的時候,享受清醒的夢,享受心靈的寧靜,如品嘗一杯濃郁而香甜可口的奶茶。
在靜的時候,用手指有節(jié)奏地敲打著桌面,宛如雨珠滴落在屋檐上。屋內。燈,亮著。我坐在桌前,書頁在膝蓋上輕輕翻動,耳畔沙沙作響。時光荏苒,蹁躚而過,時間如沙漏般一寸一寸地減少。在一片安詳中,我眺望夜空,陷入靜的碧濤中,陶醉在無限的遐想中。
在靜謐中,我迷迷糊糊地入睡了,趴在桌上,嘴角洋溢著絲絲抹不掉的笑……
一汪水,波光粼粼,風,掠過,水紋蕩漾……
耳無喧囂叫做靜。靜,是甜蜜的,更是美麗的。
散文作文 篇3
越千重山,行萬里路,閱世間人情無數,與蒼天為伴,與山河為鄰,最終只不過為了找回一條心路歷程。世間盛景遍地皆皆都是,從不缺乏美,只缺乏善于發(fā)現美的眼睛。所有的景致終究會隨歲月的流逝而褪色,山河會老去,青山歷經霜雪風雨亦會留下累累的傷痕。惟有趁年華還在,修煉一顆優(yōu)雅的心,才是永恒不褪色的美。
——題記
朱自清先生有過這樣一段對女人的描述:女人有她溫柔的空氣,如聽簫聲,如嗅玫瑰,如水似蜜,如煙似霧,籠罩著我們。她的一舉步,一伸腰,一掠發(fā),一轉眼,都如蜜在流,水在蕩……女人的微笑是半開的花朵,里面流溢著詩與畫,還有無聲的音樂。靜若清池,動如漣漪。
女子的美,千種女子千種美,因性格與品味的不同,所表現出來的美均各盡不相同。無論是哪一種類型的美,若是能展現自己原風骨的美,都是世間獨一無二的美。值得世間與其相配的男子愛慕一生,呵護一世。大多數的女子,天性是溫柔賢良的,她們習慣用感性的思維看待世事,重情重義,喜歡美好的事物。希望自己是美麗的、自信的、陽光的、善良的,有自己的夢想,無論是事業(yè)上或者是愛情上,都有一個美好憧憬的夢,而且一般已在心里暗自深藏數年,待接近夢想的或是實現的那一刻,心若蓮花開,歡喜中略帶羞澀。
女子,它是這塵世里的一朵花兒,靜默的守著自己的一方田園。用心耕耘屬于自己的一畝三分田園,職場、生活、家庭,任其會投入大量的時間與精力,但在她的內心深處,仍有一處清幽之地,那是她留給自己的心靈后花園。希望在妥帖的安排好若干事項后,可以讓心放飛,讓靈魂在心之園里小憩,就是最幸福的事了。
世間女子萬千,最為欣賞的是那類任何時候有自己的主見、品位、內涵、素雅、純凈、溫婉善良的女子。她們不一定要在事業(yè)上轟轟烈烈,生活上享受物質上的豐越,她們真正追求的是內心的豐盈。性格特征,外向、陽光、善良、平易近人、與人為善,喜歡交摯友、知己,只為精神的豐腴。
這樣的女子,即使遇到不是同一個世界的人,也不會用咄咄逼人的行為方式去功擊對方,她知道退一步海闊天空的.道理,知道給人退路,也是給自己出路,給自己感悟的時機。因為每個人的出生背景,生活環(huán)境的不同,因此熏陶造就了每個人的性格不同,當然也有很多是靠自己后天的修為修煉蛻變而有的優(yōu)秀。
無論是哪一種人,其實人性本善,只是在不同的環(huán)境下影響下,造就了不同的品性。若是遇到心里不平衡,對塵世有所冷漠的人時,更要抱著一顆熱忱的心去對待,以換位思考的方式去思濾對方所思所想,從而選擇一個適合對方的方法去加以勸解或是建議。即便只是一個平凡的小女子,也可以用自己的誠心善心去包容愛護需要幫助的人,為這個世界付出一份屬于自己的綿薄之力,也是應盡之責。惟愿歲月靜好,現世安穩(wěn),國泰民安,幸福平安。有國才有家,有家才有己,愛人等于愛自己,惜人等于善己,常懷感恩之心,去度世間萬物。
修煉,不是一日所為,更不是空頭口號。而是需要日復一日,月月年年的積累與沉淀。需要有一顆至真至誠的心全情的投入,要明白修煉成為一個更好的自己不是為了別人,而是為了自己。一個女子,不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗。修煉一顆柔軟豐富多彩、睿智善良、陽光自信的內心,是歲月中一道美麗的風景線。它的美,永不褪色,而且隨著年齡的增長透視出的是優(yōu)雅、風情、韻致。
這樣的女子,何不是世間的風景?讓人賞不盡、品不完、閱不夠;是一本永遠也讀不完讀不倦的書。
散文作文 篇4
教師節(jié)近了,感恩老師的同時,拾起一段屬于自己的回憶。
我也曾在教育這個行當代課三年五載,誤人子弟足有幾百,其中酸甜苦辣悲歡離合一言難盡。我一直擔任六年級班主任,承包一個班所有課程。小學畢業(yè)班的學生,既單純可愛又具有一定的成熟眼光,趣事煩事數不勝數。
至今仍記得20xx年那一屆的學生,敗絮朽木接到手,錦繡美玉送出去。如今14年過去了,大多已結婚成家,我仍能清楚地記得每個學生的姓名外貌習慣,現在凡在路上偶遇必親熱地叫聲“老師”。(別小瞧這一聲老師,我們小時候,沒有學生遇到老師會主動打招呼,避不開就低頭而過)。
教學種種經驗我不贅述,何況我根本就沒經驗,網絡上的教師行家特別多,不敢班門弄斧。以下記錄當時一篇學生作文,上過學的人都寫過《我的老師》,我班有72個學生,結果全班作文批閱完,我成了孫悟空,我的學生描繪了我72種形象,賦予我72般變化,哈哈,閑言少說,摘錄點片段與大家一起分享:
1.我們的老師個子不長也不短,不粗也不細……
批:如果與你跳繩用的繩子比,哪個更標準?
2.我的老師戴著眼鏡,是個眼鏡王……
批:幸虧后面少了一個“蛇“字,你可是從鬼門關轉了一圈,好險!
3.老師上課時口若懸河滔滔不絕,一講就是一個小時……
批:下次聽課記得帶雨傘和救生圈,淹死后果自負。另外請給我準備氧氣瓶,滔滔不絕一小時我吃不消。
4.我的老師小巧的身材,修長的手指,白晰的皮膚,櫻桃小嘴高鼻梁,水靈靈的大眼睛,一頭飄逸的秀發(fā)……
批:這位小童鞋,感謝你為我提供了你們未來師娘的標準形象,我一定會向著這個目標不懈奮斗,謝謝!
5.老師喜歡穿風衣和西裝,系著領帶,一年四季都不間斷。今天黑風衣,明天白風衣,后天亮西裝,戴墨鏡時很有風度,像許文祥……
批:老師還沒通過時裝模特考試,沒那么多衣服穿。如果能一天穿一套我早開服裝店了,你贊助不?不過親愛的同學,你知道夏天穿風衣系領帶是什么感覺嗎?如果不知道,問許文祥去。你的明白?
6.我的老師,梳著發(fā)亮的中分頭,頭發(fā)服服貼貼地粘在頭皮上,瘦長的臉上有一付眼鏡,眼睛閃爍著狡黠的光芒,衣服敞著一甩一甩的,像電視里的地下黨……
批:喂,這位同學注意了,你怎么詆毀我都可以,但你不能侮辱我們偉大的黨。你寫的是漢奸,簡直有損我黨的光輝形象,謹防禍從口出。
7.老師要我們課間躺在草坪上休息,可校長不讓。為了我們更好的休息,老師與校長吵架了……
批:吵架原因是我覺得種草不讓學生躺,不如改種仙人掌。悄悄問一句,如果老師與校長打起來,你們會起義嗎?
8.老師教學非常認真也非常有水平,不厭其煩地講課,哪怕十遍二十遍,直到我們懂了為止……
批:這是一個嚴肅的話題,如果講十遍二十遍,這種老師還能算有水平嗎?還有請記住,老師的耐心也是有限度的,如果同樣的題目三次五次你還不懂,那只能說明有兩種可能,一是我講課水平有問題,二是你的智商有問題,就別再指望十次二十次了,我們都傷不起,明白么?
9.老師很愛打扮,總是穿得干干凈凈,皮鞋擦得锃亮锃亮像個和尚頭……
批:恭喜你聰明的同學,你真有眼光,猜對了一半,我的皮鞋不是和尚頭,是老人頭,不過是假冒的。別小看這假老人頭,踢在身上的感覺會讓你終身難忘。
10.脫離了幼兒園的無憂無慮,一轉眼我們已進了小學畢業(yè)班,緊張的'學習把老師也拖下了水……
批:現在想想還是幼兒園好混。〖热荒銈儼牙蠋熗舷滤,總得想法子再把老師救上來呀!救人一命勝造七級浮陀呢!
11.我崇拜我的老師,他寫的字是那樣好看,柔軟瘦長像蚯蚓一樣靈活,和他的人一樣帥……
批:求你了小同學,損人可不能這樣損。
12.老師,你就像辛勤的園丁,送走了一廟又一廟的學生,這次又來送我們這一廟了……(把屆寫成了廟)。
批:小施主,等送完你們這一廟,我就不做園丁了,佛祖已提升我當方丈,阿彌陀佛!!
……
就我的記憶,能記這么多,除了最后一條是臨時摘抄的一則小笑話以增加趣味性,其它沒有一條虛構,沒有增減一個字。作文本發(fā)下去后讓全班互相換閱,所有學生笑成一團。我沒有批評任何人,也沒有表揚一個人,讓他們自由交流,從中發(fā)現樂趣并修正不足。從那以后,學生對作文課的興趣特別濃厚,一致要求把課程表里的一星期一節(jié)作文課改成每天一節(jié),他們寧可放棄自習課,哎呀媽呀,他們快樂了,我可累壞了!這幫小東西積極向上的熱情的確感動著我,也推動著我投以更大的熱情去帶領他們。而他們,不但是作文,其他各科成績都在突飛猛進,這正是我最樂意看到的結果。
畢業(yè)考試那天,我清楚的記得,他們每個人都是微笑著走進考場而又自信地走出考場的;我更清楚的記得,他們是排好隊一人一個擁抱向我道別致謝的;我還清楚地記得,轉身剎那,所有人都已淚如雨下……
十多年過去了,我經常在月華如水的夜晚回憶那段青春飛揚的時光,經常在風雨交加的旅途追念那段笑淚相和的歲月。我,便不再為生活的無奈而絕望。累,并快樂著!
散文作文 篇5
汪曾祺散文之好,讀過的人有口皆碑。他寫景、寫人、寫事、寫物,看似沖和散淡,其實有著精心的布局,結尾尤其好。讀每一個結尾都是一種享受。一切景語皆情語,但還不只是景語,每一句平實的話都有深情。全篇只一兩句點到傷情之處,好比冰山露一角,我們就能體會到那座冰山。比如《北京的秋花》,通篇寫的是各種植物,很生動有趣,像科普讀物,后面寫到秋海棠,帶到自己的母親,很小的時候就得肺病死了,鎖在一個小屋里,怕傳染不讓人去看,所以對母親沒什么印象,小屋邊開著秋海棠,看到秋海棠就想起母親。語言非常的平靜,一點不抒情,但給我巨大的'感動。再說寫他的老師沈從文,《星斗其文,赤子其人》,通篇細密的寫沈從文其人其事,非常平實,行文到最后寫到老師的死。只一句,也是用敘事代抒情:“這樣一個人,就這樣地去了。我看他一眼,又看一眼,我哭了!边@是多么高級文字,堪稱人書具老。
書中也有赤子的情懷流露。在西南聯(lián)大邊的諸多茶館之一的墻上,發(fā)現了真正的詩:記得舊時好,跟隨爹爹去吃茶,門前摸螺殼,巷口弄泥沙。
幾篇文章也提到了茶文化。在《湘行二記》中,汪曾祺細細的提到了擂茶,他十分喜食,令我想起去年到湖南湘西時也在馬路邊買到過擂茶,已經不十分的土了,類似珍珠奶茶的店鋪。汪曾祺還反復提到了在西南聯(lián)大讀書時,大學生們都愛泡昆明的茶館。有人甚至連牙刷臉盆都放在茶館里。他是個美食家、老茶客,對茶也有心得,在《尋常茶話》一文中,大談了吃茶的點滴。
在《皖南一到》一文中我發(fā)現我祖母與汪曾祺是徽州的同宗,都是越國公汪華的后人。汪華大概是割據一方的豪俠,后來降了唐,受李淵封為越國公。在隋唐時期,這是個很高的封號,隋煬帝時期的司空楊素就是越國公。當地稱“汪王”,或“汪王大帝”。
散文作文 篇6
我的爸爸不懂音樂,是個樂盲,我從小就沒聽到爸爸唱過完整的一首歌。
元宵節(jié)晚上,我們一家人去KTV唱歌,爸爸聽到唱歌時并沒有緊張,而是征求我們的同意后一起進入包間。
在這個比較狹小的空間中,配合著五彩的旋轉霓虹燈,我們三人欣喜若狂,爸爸竟然也主動點歌唱歌。
他拿上話筒,動情地和媽媽一起唱《知心愛人》,我都不敢相信自己的耳朵。爸爸唱的很好呢,簡直酷斃了。爸爸唱畢,將話筒遞給了我。我驚喜地說:“爸,您歌唱得這么好,為何年輕時不去當個歌手呢?”爸爸嘆了口氣說:“我唱得那么爛,又跑調又破音,唱不好。當時也沒那個條件呀!薄皼]事兒,別不開心,想做啥就做啥。您既然喜歡音樂,就從音樂這方面發(fā)展也行呀!蔽野参康。
爸爸聽了后鼓起了勇氣點唱了好幾首歌,將我們徹底征服。
看到爸爸的這些行為,我想起了一個故事:古時候,一個國王運來了一扇巨大的'鐵門,讓大臣們來開。而大臣們卻沒有一個敢推門的,他們想這扇門這么大,后面肯定上著鎖呢!一會兒過后,7歲大的小王子跑過去,用手推開了門。原來那扇門是虛掩著的!富有勇氣的小王子后來當上國王,利用自己的勇氣成就了一個繁榮昌盛的大國。
我的爸爸正是因為沒有“推門”的勇氣,才使自己沒有在這條路上走遠。
讓我們一起推開心靈深處的那扇虛掩的大鐵門吧!
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