精選散文作文錦集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的散文作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
散文作文 篇1
《早》這篇文章是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家吳伯蕭所作,我讀了以后是深有感觸。魯迅先生從小十分好學(xué)。偶然的一次魯迅的父親生病了躺在床上。魯迅一面在上書(shū)塾,一面要幫家務(wù),忙得不可開(kāi)交。天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨,魯迅上學(xué)遲到了,素以品行方正,教書(shū)認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的說(shuō)道:“以后要早到。”魯迅回到座位上,在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字從那以后他上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)。
魯迅先生是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,“時(shí)時(shí)早事事早!边@句話深深的印在我的腦海中,也重重的刻在了我的心頭上。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我跟魯迅先生兒時(shí)相比那可是差遠(yuǎn)了!我有懶床這個(gè)毛病,平時(shí)還行可一到了星期天我就死睡不起一直要睡到十二點(diǎn)才起床,作業(yè)也是一直拖到周六下午才做,媽媽每次喊我做事情我總是一二再再而三的拖著,總是會(huì)說(shuō)“等一會(huì),等一會(huì)”
記得有一次,我為了看電視一回到家中,我把書(shū)包往床上一扔,便立馬沖到電視前,津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我想到作業(yè)還沒(méi)有做完,心里邊說(shuō)還早呢!等一會(huì)再寫(xiě)吧!由于我這樣拖著。第二天一早。我就在那拼命地趕作業(yè),爸爸走了過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事?我把一切緣由告訴了他。他氣得把我打了一頓。
“時(shí)時(shí)早事事早!蔽覒(yīng)該像魯迅先生好好學(xué)習(xí)。
散文作文 篇2
周?chē)?guó)平是我很喜愛(ài)的作家?此臅(shū)是高三時(shí)候的事,現(xiàn)在回想起來(lái),他的書(shū)陪伴我整個(gè)的高三生活,用思考與哲理給我浮躁的心情增添一股沉靜的清泉。周?chē)?guó)平的散文集《安靜》,對(duì)比昔日的“守望”和“朝圣”,似乎來(lái)得更為純粹和徹底。我喜歡《安靜》,不僅緣于這個(gè)詩(shī)意化的詞語(yǔ),更是驚羨“安靜”這樣一種境界。周?chē)?guó)平在書(shū)中說(shuō)道:“人生最好的境界是豐富和安靜,安靜是因?yàn)閿[脫了外在的虛名浮行的誘惑!闭沁@種對(duì)追求的執(zhí)著讓我更深切地感受到安靜的無(wú)比珍貴。
依照通常的情況,安靜這個(gè)命題到了哲學(xué)家手里,總會(huì)演繹成生存與死亡的掙扎。然而在周?chē)?guó)平卻能輕而易舉地將安靜的氛圍融入到書(shū)中的每一篇文章,每一行文字,讓我剛打開(kāi)書(shū)頁(yè),就已經(jīng)不能釋手。在周?chē)?guó)平的隨性抒寫(xiě)下,安靜成了一種天然的存在。年齡長(zhǎng)久的提煉和沉積,讓其內(nèi)心更為充盈,使其生命擺脫浮躁而逐漸趨于安靜
散文作文 篇3
再起望山河,風(fēng)雨遙遙。夢(mèng)中是非皆為過(guò),何事愁人多。云起漂泊風(fēng)作伴,愛(ài)在橋頭低頭嘆,驚鴻一瞥,才知緣起又緣淡。當(dāng)時(shí)只道太尋常,方知情淺……
人在深谷處,心在飄渺間,抬首望夕陽(yáng),晚霞紅遍天邊。本為咫尺路,思之天涯遠(yuǎn),遙遙一嘆,去年哪有今日閑,手中書(shū),哪的細(xì)看。
又是一年風(fēng)起時(shí),人間依舊,何曾想,昔日你我鄰近,今日卻早已斷了情線。
本為紅塵苦果,我為前程應(yīng)景,你在背后已凋朱顏,黃昏路,才知情深清淺。不及霓虹,天已漸暗,路邊兩行人,漸行漸遠(yuǎn),管他何時(shí)晴天。只求一輪明月,行于暗云間。
路,何其遠(yuǎn)。只是期望你我戀于桃林處,徘徊于小溪邊。掬一捧清泉,潑濕面顏,桃花凌亂,醉里笑他春風(fēng),徒惹人心煩。今朝濁水邊,夢(mèng)中依舊睡蓮,黃白隱于青色間,花香淡淡,哪及前年。
我為北方一顆塵土,徒添幾縷思念。任時(shí)間繞于指間,自指縫滑落,論情,不問(wèn)因果,緣分,卻注定生死。彼岸 花,生于彼岸,死于彼岸,彼岸花,千年時(shí)間,卻不敵一夕舊緣。
春風(fēng)夏雨,又怎比的上秋雨綿綿,縱是波瀾壯闊,怎敵你那眉間哀愁點(diǎn)點(diǎn)。剎那間的芳華,無(wú)法期給予畫(huà)面,卻在記憶深處,凌亂了時(shí)間。
年華似流水,只是一味東去。南面飛雁,唯留我置于河邊。用手捧滿年華,洗盡滄桑,方可看清,手中還滿是你的曾經(jīng),大大的眼睛,精致的秀顏。發(fā)梢低垂眼簾,世界似已遠(yuǎn)去,我搖頭苦笑,星幕依舊,似在眼前,又似遠(yuǎn)在天邊。
情事之源,哪的詢問(wèn)當(dāng)初。你在人群微笑,我卻在世間孤單,苦尋。記憶的海中殘留著你的微笑,逝去的風(fēng)中你的笑聲依舊潺潺。清秋時(shí)節(jié),暮然回首,眾人皆已遠(yuǎn)去,我卻在遙遠(yuǎn)的過(guò)去,年年守舊,一如當(dāng)初。
灞橋之上,唯我一人,折柳棄枝,再次別望,遙遙看去,你手執(zhí)桃花,在路邊灑滿花瓣。
總是在想,若是以時(shí)間為筆,心靈為墨,為你做一幅肖像。畫(huà)像之上用筆墨幾何,裁紙幾緞。又能畫(huà)出你幾分容顏,幾分神態(tài),幾分微笑,幾分幽怨。時(shí)間如河,卻名忘川。河水東流依舊,只是一朝,變了滄桑,換了蒼顏。
縱是記憶中相守,只是拿筆在你的眼角添了幾筆。卻不知你我,你我何曾問(wèn)及舊緣。
春,早已遠(yuǎn)去。炎炎夏日,也逐漸走到了終點(diǎn)。秋風(fēng)不解梅花事,執(zhí)子之手,掃落花瓣,人生路上,你我相伴,行于路邊。
散文作文 篇4
我回過(guò)頭去,看見(jiàn)你站在記憶中,對(duì)我微笑。我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的青蔥歲月,我都還記得。
仿佛是前世的約定,兩顆年輕的心在那個(gè)青春的夏季相遇、相識(shí)、相知,與生俱來(lái)的默契,讓我們仿若雙生花,盛開(kāi)在曼妙年歲。
你說(shuō)你最?lèi)?ài)海棠,因?yàn)槟愕拿志褪撬?/p>
還記得我們一起去看海棠花,滿院錯(cuò)落有致的海棠,如花海。我們站在樹(shù)下,抬頭是一片海棠花織成的紅色天穹,陽(yáng)光從密密的海棠花的罅隙中射下,如夢(mèng)如幻。你抬頭興奮地看著花,側(cè)影像海棠花一樣動(dòng)人。
海棠花宛若從古代詩(shī)詞中走來(lái)的閨閣女子,一笑傾城,再笑傾國(guó)。記得你說(shuō)過(guò),海棠無(wú)香。的確是這樣,沒(méi)有蜜蜂蝴蝶,海棠開(kāi)得很安靜。
我躺在樹(shù)下休息,不由地就想起了你,想起了我們一起走過(guò)的歲月。無(wú)論是我生病時(shí)你泡的一杯熱茶,還是我失落時(shí)你溫暖的鼓勵(lì),還是開(kāi)心時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ),還是難過(guò)時(shí)的互相安慰,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中,無(wú)法磨滅。
那時(shí)突然覺(jué)得你就是海棠花,內(nèi)斂,沉靜,你為我所做的一切都是那樣默默的,毫不聲張,理所當(dāng)然的樣子。就像這海棠花,盡管開(kāi)了滿樹(shù)嬌嫩的花朵,卻不張揚(yáng),依舊安靜地固守一份淡泊。
臨別前你送我的那盆海棠,如今開(kāi)得很盛,像你的笑顏。想起你對(duì)我說(shuō):“你不要嫌棄它沒(méi)有香味!”你眨著明亮的眸子,一臉笑意。你不知道,我早就不在乎海棠沒(méi)有香味了!皭(ài)惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風(fēng)。”我想,海棠是有香的,只是莫輕吐罷了。
就像你,平凡樸實(shí)如海棠花,內(nèi)斂低調(diào),卻讓我踏過(guò)一段鋪滿海棠的道路。
你帶著海棠般的清新和寧?kù)o走進(jìn)了我的生命里,如今雖然你已走出我的生命,卻留下了一段海棠花般紅潤(rùn)的歲月?v然你已遠(yuǎn)去,縱然我們一起走過(guò)的路成了過(guò)往,我依然能夠感受到,你還站在我的記憶中,揚(yáng)起你的笑臉,身后開(kāi)滿了一樹(shù)無(wú)香的海棠。
我回過(guò)頭去,看見(jiàn)你在我的記憶里撒下一路海棠,那是我們一起走過(guò)的美好時(shí)光。
散文作文 篇5
黑暗漸漸籠罩著大地,昔日燦爛的太陽(yáng)失去了溫暖、失去了信心,沮喪地墮下了山谷。唯獨(dú)留下來(lái)的,只有那含著眼淚的余暉……
金色的秋葉緩緩的落下來(lái),無(wú)意和洋洋自得的鮮花爭(zhēng)芳斗艷,它后悔,他沮喪,它傷心……一條又一條的青蟲(chóng)在它本已枯黃的身上撕咬著、蠶食著,給落葉更添上了一道淚痕。它沉浸在對(duì)失敗的恐懼和后悔的痛苦之中。昨日的魅力與它擦肩而過(guò),溫暖的太陽(yáng)和它揮手而別……他竭盡全力的想從失敗中掙扎出來(lái),但苦澀般的后悔又將它拉進(jìn)了沉淪中……
母親悄無(wú)聲息地走進(jìn)書(shū)房,端著熱氣騰騰的牛奶,苦口婆心地安慰我:“失敗乃是成功之母,陽(yáng)光總會(huì)在大雨之后的……我想起了一落千丈的成績(jī),心里像被石頭壓著、被尖針刺著。同學(xué)們興高采烈地上學(xué)去了,兩只腳是那么輕松,那么愉快;我卻神情沮喪地走進(jìn)校門(mén),兩只腳如灌了鉛似的,真不敢見(jiàn)老師。回到學(xué)校,得到的只有譏諷的話和輕蔑的目光。我彷徨,我迷茫,愁眉苦臉地迎接新學(xué)年。
我仰望天空,映入眼簾的只有那無(wú)邊無(wú)際的黑暗、死一般的寂靜。忽然,一輪明月出現(xiàn)在我眼前,在夜空中撒下了縷縷青光。月光照進(jìn)了我的心田,使我得到了些許安慰。但是好景不長(zhǎng),濃厚的烏云擋住了月光,大地又一次沉浸在黑暗之中。皎潔的月亮不放棄,不退縮,它竭盡全力地?fù)荛_(kāi)云霧,探出了頭來(lái),讓它的光再次照耀大地。我恍然大悟,心中的后悔早已煙消云散。上帝給你關(guān)上了門(mén),總會(huì)打開(kāi)一扇窗的!我望著月亮,它的光滋潤(rùn)了我的心田,溫暖了我的心田……
不知不覺(jué)地,天空中出現(xiàn)了一絲曙光——太陽(yáng)抹去了臉上的淚痕,正努力的爬上天空。它的光撒向了大地,給人以溫暖、以光明。大地開(kāi)始活躍起來(lái),鳥(niǎo)啼聲、歡笑聲、喧鬧聲迅速籠罩著大地……
散文作文 篇6
我想,每一朵花都有它自己的名字吧,那些或秀逸的,或鄉(xiāng)野的,或清雋的,或?qū)こ5拿,若被人用心記著,并且?zhǔn)確無(wú)誤地喊出來(lái),那些花兒是不是會(huì)興奮得枝葉亂顫,暗想,哦,原來(lái)我的心事她都知曉。
是了,你只要細(xì)細(xì)地念上幾遍那些花的名兒,再拿筆寫(xiě)一寫(xiě),便可探知一二花事。
比如,夏日里的朱瑾,籬邊長(zhǎng)著,喜氣安穩(wěn)。綠意枝頭搖搖欲墜的一抹飛紅,鮮妍明媚。它絢爛著,艷麗著,任由時(shí)間從身邊打馬而過(guò),它也不爭(zhēng)不躁,悠然自得地看過(guò)一日好風(fēng)光,再慢慢慢慢老去。
老到露水清涼的年紀(jì),不愿再仰著頭遙望遠(yuǎn)方,便低下頭來(lái),看看腳下的小草,如何歡心雀躍地鉆出地面,迎著暖風(fēng)跳一支舞。
又如,秋雨后的桂花,香味散漫,撲面而來(lái),與人撞了個(gè)滿懷。它悄悄把你的'衣襟染香,讓你無(wú)處可藏,半點(diǎn)招架之力也沒(méi)有了。你不禁要想,這花兒,這般隨性自我,又這般熱烈大膽,它是在藏哪了呀?
轉(zhuǎn)身去尋,原來(lái)秋在枝頭已十分。碎米粒一樣的桂花,躲在枝葉間,不仔細(xì),是看不見(jiàn)的,等你走遠(yuǎn),它一定掌不住發(fā)出香香甜甜的竊笑,這樣小家碧玉的模樣,怪道要?jiǎng)e出心裁以香味取勝。而你忘不了它,因?yàn)榛ǖ南阋呀?jīng)迷得你熏然欲醉。
還有冬月的水仙,亭亭凈植,傲然出水,它是清水樣的,素雅,純潔,風(fēng)度翩翩,真正不食人間煙火,有似觸犯了天條被貶到下界的仙子。它愛(ài)美,喜歡顧影自憐,常常低頭凝望著水漾的清波,并為自己的姿容傾倒。
如用青花秀麗的盆養(yǎng)一株水仙,給它喂養(yǎng)清水,有河邊撿來(lái)的鵝卵石也放幾顆進(jìn)去,營(yíng)造出一種清凈悠然的意境,擺在案頭,作歲朝清供,伴君幽獨(dú),又何嘗不是人間樂(lè)事?
再有春天的木蘭,老樹(shù)枝椏上開(kāi)著,朵朵溫雅如同水磨的白玉酒杯,盛著幽素幽素的心事,這般風(fēng)雅韻致。它色如玉,味如蘭,開(kāi)得盛大,連路過(guò)的春風(fēng)都要留駐幾分在花盞里,搖漾,搖漾出細(xì)膩的白和綿長(zhǎng)不染的芬芳。
記得席慕蓉寫(xiě)在《一棵開(kāi)花的樹(shù)》里面的詩(shī)句,“如何讓你遇見(jiàn)我,在我最美麗的時(shí)刻,為這,我已在佛前求了五百年,求佛讓我們結(jié)一段塵緣,佛于是把我化作一棵樹(shù),長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁,陽(yáng)光下,慎重地開(kāi)滿了花……”
我以為,書(shū)里這棵開(kāi)滿了花的樹(shù),一定是木蘭,不僅因?yàn)槟咎m花容靜美,顧盼生輝,更因?yàn)樗穆浠ǎ瑥娘L(fēng)中跌落,有鈍重的聲音,不像別的花一般輕盈無(wú)恙。木蘭的落,會(huì)把自己碰疼,猶如一顆凋零的心,那么楚楚,惹人憐惜。
還有一些山野的花,開(kāi)得滿谷滿坡,你以為它沒(méi)有名字,你叫它野花,它也應(yīng)了,在和風(fēng)暖日里頷首,淺笑。野就野了吧,有什么關(guān)系?你來(lái),我在這邊荒野,年年日日。你不來(lái),我依然偏安于這蜂飛蝶舞的一隅,日日年年。
最?lèi)?ài)是草熏風(fēng)暖天氣,坐在庭前,探得一二花間夢(mèng)事,正楷端然寫(xiě)一頁(yè)花名冊(cè),泛黃紙箋,暈染著淺淺花的香味與好氣色。如若,賞心品味,花的名字,亦是耐讀的罷,堪比《茶經(jīng)》,一般風(fēng)雅。
以后,若是有個(gè)女兒,一定以花為名,就叫做“萱”吧,萱草清樸,貞靜,又名“忘憂”,愿她一生平安喜樂(lè),一生月白風(fēng)清。
散文作文 篇7
寨九坳這個(gè)地名,很早的時(shí)候就縈繞在我的心頭了——那還是5年前的20xx年仲夏,我們贛縣攝影工作者協(xié)會(huì)曾經(jīng)組織過(guò)一次攝影活動(dòng),就是去寨九坳采風(fēng)拍攝的,但是由于當(dāng)時(shí)公務(wù)的沖突沒(méi)有成行,所以就一直沒(méi)有造訪寨九坳的機(jī)會(huì),也就一直在心里想著:什么時(shí)候能夠走近寨九坳呢?
機(jī)會(huì)來(lái)了,20xx年8月13日下午,我接到我們《贛縣網(wǎng)》論壇特約嘉賓猩猩的邀請(qǐng),隨同醫(yī)生、片長(zhǎng)、依之純及早就在三溪娘家等候的芳草一行6人在芳草父親老張的帶領(lǐng)下,驅(qū)車(chē)來(lái)到寨九坳,親臨實(shí)地感受到了這里獨(dú)特的風(fēng)景和韻致,使我實(shí)現(xiàn)了走近寨九坳的宿愿。
寨九坳,位于離贛州市58公里的贛縣三溪鄉(xiāng)境內(nèi),是一處典型的、少見(jiàn)的丹霞地貌景區(qū),景區(qū)內(nèi)溝壑縱橫、丹霞壁立、群峰斗奇、石竅玲瓏,“九師拜象”、“將軍寨”、“定光寺”等人文景觀別致,令游客流連忘返,中國(guó)國(guó)家攝影家協(xié)會(huì)曾專(zhuān)門(mén)去那里采風(fēng)呢。游客登上將軍寨,可以看到九獅拜象的自然景象。在山頂四面望去,寨九坳這個(gè)方圓不過(guò)三平方公里的村落,竟然全是丹霞地貌;虺湿{形狀,或呈大象狀,或呈馬鞍狀,或呈石鼎狀,尤其絕妙的是,將軍寨正西方的一溜九座石巖(獅子巖、將軍寨、鬼面山、馬鞍山、定光山、試劍石、佛盈腦、酒壇山、靠石殿),面對(duì)象山巖,竟無(wú)比生動(dòng)地營(yíng)造出“九獅拜象”之景致!(此幅命名為“九獅拜象”的巨幅圖畫(huà)由贛縣攝影工作者協(xié)會(huì)攝影放大裝裱后張掛在三溪鄉(xiāng)政府的膳堂里)。連同老張及芳草的兩個(gè)小孩我們一行9人漫步在寨九坳景區(qū)的這條路途并無(wú)坎坷不平還略顯不一般地開(kāi)闊且沒(méi)有鋪墊卵石或條石的古驛道上,看著攝影助理依之純那饒有情趣的拍攝動(dòng)作,我久久沉思過(guò)后才恍然明白這條驛道懶懶地從贛州、江口蜿蜒而至,繞過(guò)寨九坳丹霞景區(qū)西北一側(cè),再蜿蜒往北邊的興國(guó)縣地域而去,一路悠悠啊……寨九坳古驛道的歷史痕跡蕩然無(wú)存,是有它緣故的。也許正緣于它的坦途吧。大凡坦途,似乎都行者如川,景物是制造得容易,卻也是破壞得也同樣容易的?吹骄皡^(qū)內(nèi)那枯海歇礁的遺韻,我跟猩猩探討的說(shuō):遠(yuǎn)古時(shí)候這里一定是!
由于時(shí)間倉(cāng)促,天又下著毛毛雨,喏大的寨九坳我們只粗略走了數(shù)十米就抄近路返回三溪鄉(xiāng)政府吃晚飯去了。在路上,頗具幽默風(fēng)趣之性格的猩猩打趣的說(shuō):今天的路況,可沒(méi)虧待我開(kāi)的這輛越野車(chē)哦。說(shuō)實(shí)在的,從三溪圩鎮(zhèn)去寨九坳還有半個(gè)多小時(shí)的路程,全部都是坑坑洼洼的“拖拉機(jī)”道,路況十分的差,震得在后備箱上蹲著的醫(yī)生、片長(zhǎng)兩個(gè)男子漢腰酸背痛哦。所以我們就在討論這樣一個(gè)問(wèn)題:怎樣把進(jìn)景區(qū)的路水泥硬化好,把景區(qū)游玩項(xiàng)目開(kāi)發(fā)好呢?
晚餐時(shí),三溪鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng)及黨委副書(shū)記兩位同志跟我們想到一塊去了,他們說(shuō),通往寨九坳景區(qū)的“機(jī)耕道”現(xiàn)已立項(xiàng),可望在年底動(dòng)工改造和路面水泥硬化……興奮點(diǎn)到了:我舉起杯中的“老百姓”牌白酒向三溪鄉(xiāng)的這兩位父母官敬酒,祝他們?cè)缛瞻崖沸藓,把寨九坳的旅游開(kāi)發(fā)文章做大做強(qiáng)!
啊,寨九坳,何時(shí)我能走進(jìn)你呢?……
散文作文 篇8
剛剛送走了涼爽的秋天,冬天好像迫不及待地邁著匆匆的腳步降臨了。冬天尤其喜歡捉弄人,總是悄悄的來(lái)到你身邊,讓你在不知不覺(jué)中感受到了冬的氣息……
冬是美麗的。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄飄灑灑,宛如仙女散花般飄落,一朵朵,一片片潔白透亮,薄如輕紗。她用自己柔弱的身軀覆蓋了粉妝玉砌世界的世界,萬(wàn)里江山潔白無(wú)瑕,千里冰封.
杉樹(shù)也開(kāi)始落葉了,落得異常艷麗,滿地的鮮紅眩得我熱淚盈眶。這才發(fā)覺(jué),空氣真的寂靜了下來(lái),看不到蒼鷺的身影,也少見(jiàn)喜鵲的歡躍。世界好空曠,空曠的一無(wú)所有,卻什么也容納不下。天不再高而青藍(lán),只是沉沉地、暗暗地壓著我的世界。
春天固然絢麗,夏天著實(shí)熱情,秋季的確豐滿,大多數(shù)人都想像他們一樣,清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重?晌覅s喜歡冬天,不是我假裝另類(lèi),不是故作個(gè)性,我真的愛(ài)冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向,我以后很可能作一位幕后人,默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè),我喜歡它,就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力,雖然我不風(fēng)光;我會(huì)踏實(shí)肯干,雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為:“冬天”,更有魅力?傋屓讼肫稹霸律狭翌^,人約黃昏后”的期待,想起“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的幽謐,想起無(wú)數(shù)個(gè)美麗的傳說(shuō)。蒙朧著,縹緲著,卻又如此沁入心魂的動(dòng)人。這時(shí),望一望遠(yuǎn)山的輪廓吧,它以冬特有的靜謐,蒸騰著宣告著它的博大與厚重。世界也在這一刻沉靜,沉進(jìn)亙古的安寧。
冬,你以長(zhǎng)者的姿態(tài),昭示著人們:一切的生機(jī)都孕育在枯澀中,一切的希望都蘊(yùn)藏在喧囂外。
散文作文 篇9
又是一年春來(lái)到,在這喜慶的春節(jié),放飛自己的心情,帶著一份愜意,播一段自己喜歡的音樂(lè),品一杯淡淡的清茶,是人生最好的享受了。
喜愛(ài)一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上靜坐,感受著冬日的陽(yáng)光浴,溫馨甜蜜,手捧茶杯感受著它的溫度,它的醇香,有一杯茶,就有一分靜,在一個(gè)人的靜靜中品茶的那份淡雅,品一份淡淡的心境。
在中國(guó),茶文化算是淵深博大,茶也是紛繁復(fù)雜,而且種類(lèi)繁多,我偏愛(ài)的是菊花茶。杭白菊,黃山菊,還有那山野鄒菊。那菊花的清香,其味清爽淡雅,如小家碧玉,清心解毒,也算是美容之佳品!
喝茶是份享受,煩了,累了,不妨給自己一杯花茶,看著菊花在水中舒展柔美的身姿,開(kāi)出美麗的花。那份清綠讓人心醉,花香彌漫開(kāi)來(lái),歲月留下的痕跡就展示在那份淡香里。此時(shí)仿佛身臨茶園,與茶花共舞,聽(tīng)茶花輕訴。一茶在手,在茶香中聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨,看書(shū)看畫(huà)寫(xiě)字。或濃或淡一杯茶,或長(zhǎng)或短一段靜。
喝茶有人是消暑解渴,有人是因?yàn)椴璧南悖腥耸菫榱舜虬l(fā)時(shí)間,也有人為了喝茶而喝茶。有的茶是喝的,有些茶是用來(lái)品的,同樣的茶不同的人喝就是不同的茶。茶事如煙,以茶交友待客,因茶而發(fā)現(xiàn)生活中有匆忙與從容,因清茶起意興,因茶而抒思故懷舊之情,因茶而漫寄人生之感慨。
時(shí)光流轉(zhuǎn),茶香依然。享受著窗外的暖暖冬日,看身邊茶香裊裊,聽(tīng)?wèi)敉馊藖?lái)人往,歡歌笑語(yǔ),人生的從容舒怡就如這閑適的熱茶,滿足才是幸福。
漫漫人生之旅,給自己一點(diǎn)閑暇,品一杯清茶,看浮云人生,思炎涼世態(tài),三餐的五谷,人生的五味,都在茶中化作濃淡,濃有濃香,淡有淡香。
濃茶淡水,細(xì)斟慢酌,品的是茶,品的也是生活,也是人生。濃澀人生,清淡日子,流年歲月,盡在茶中。
散文作文 篇10
教師節(jié)近了,感恩老師的同時(shí),拾起一段屬于自己的回憶。
我也曾在教育這個(gè)行當(dāng)代課三年五載,誤人子弟足有幾百,其中酸甜苦辣悲歡離合一言難盡。我一直擔(dān)任六年級(jí)班主任,承包一個(gè)班所有課程。小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生,既單純可愛(ài)又具有一定的成熟眼光,趣事煩事數(shù)不勝數(shù)。
至今仍記得20xx年那一屆的學(xué)生,敗絮朽木接到手,錦繡美玉送出去。如今14年過(guò)去了,大多已結(jié)婚成家,我仍能清楚地記得每個(gè)學(xué)生的姓名外貌習(xí)慣,現(xiàn)在凡在路上偶遇必親熱地叫聲“老師”。(別小瞧這一聲老師,我們小時(shí)候,沒(méi)有學(xué)生遇到老師會(huì)主動(dòng)打招呼,避不開(kāi)就低頭而過(guò))。
教學(xué)種種經(jīng)驗(yàn)我不贅述,何況我根本就沒(méi)經(jīng)驗(yàn),網(wǎng)絡(luò)上的教師行家特別多,不敢班門(mén)弄斧。以下記錄當(dāng)時(shí)一篇學(xué)生作文,上過(guò)學(xué)的人都寫(xiě)過(guò)《我的老師》,我班有72個(gè)學(xué)生,結(jié)果全班作文批閱完,我成了孫悟空,我的學(xué)生描繪了我72種形象,賦予我72般變化,哈哈,閑言少說(shuō),摘錄點(diǎn)片段與大家一起分享:
1.我們的老師個(gè)子不長(zhǎng)也不短,不粗也不細(xì)……
批:如果與你跳繩用的繩子比,哪個(gè)更標(biāo)準(zhǔn)?
2.我的老師戴著眼鏡,是個(gè)眼鏡王……
批:幸虧后面少了一個(gè)“蛇“字,你可是從鬼門(mén)關(guān)轉(zhuǎn)了一圈,好險(xiǎn)!
3.老師上課時(shí)口若懸河滔滔不絕,一講就是一個(gè)小時(shí)……
批:下次聽(tīng)課記得帶雨傘和救生圈,淹死后果自負(fù)。另外請(qǐng)給我準(zhǔn)備氧氣瓶,滔滔不絕一小時(shí)我吃不消。
4.我的老師小巧的身材,修長(zhǎng)的手指,白晰的皮膚,櫻桃小嘴高鼻梁,水靈靈的大眼睛,一頭飄逸的秀發(fā)……
批:這位小童鞋,感謝你為我提供了你們未來(lái)師娘的標(biāo)準(zhǔn)形象,我一定會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不懈奮斗,謝謝!
5.老師喜歡穿風(fēng)衣和西裝,系著領(lǐng)帶,一年四季都不間斷。今天黑風(fēng)衣,明天白風(fēng)衣,后天亮西裝,戴墨鏡時(shí)很有風(fēng)度,像許文祥……
批:老師還沒(méi)通過(guò)時(shí)裝模特考試,沒(méi)那么多衣服穿。如果能一天穿一套我早開(kāi)服裝店了,你贊助不?不過(guò)親愛(ài)的同學(xué),你知道夏天穿風(fēng)衣系領(lǐng)帶是什么感覺(jué)嗎?如果不知道,問(wèn)許文祥去。你的明白?
6.我的老師,梳著發(fā)亮的中分頭,頭發(fā)服服貼貼地粘在頭皮上,瘦長(zhǎng)的臉上有一付眼鏡,眼睛閃爍著狡黠的光芒,衣服敞著一甩一甩的,像電視里的地下黨……
批:喂,這位同學(xué)注意了,你怎么詆毀我都可以,但你不能侮辱我們偉大的黨。你寫(xiě)的是漢奸,簡(jiǎn)直有損我黨的光輝形象,謹(jǐn)防禍從口出。
7.老師要我們課間躺在草坪上休息,可校長(zhǎng)不讓。為了我們更好的休息,老師與校長(zhǎng)吵架了……
批:吵架原因是我覺(jué)得種草不讓學(xué)生躺,不如改種仙人掌。悄悄問(wèn)一句,如果老師與校長(zhǎng)打起來(lái),你們會(huì)起義嗎?
8.老師教學(xué)非常認(rèn)真也非常有水平,不厭其煩地講課,哪怕十遍二十遍,直到我們懂了為止……
批:這是一個(gè)嚴(yán)肅的話題,如果講十遍二十遍,這種老師還能算有水平嗎?還有請(qǐng)記住,老師的耐心也是有限度的,如果同樣的題目三次五次你還不懂,那只能說(shuō)明有兩種可能,一是我講課水平有問(wèn)題,二是你的智商有問(wèn)題,就別再指望十次二十次了,我們都傷不起,明白么?
9.老師很愛(ài)打扮,總是穿得干干凈凈,皮鞋擦得锃亮锃亮像個(gè)和尚頭……
批:恭喜你聰明的同學(xué),你真有眼光,猜對(duì)了一半,我的皮鞋不是和尚頭,是老人頭,不過(guò)是假冒的。別小看這假老人頭,踢在身上的感覺(jué)會(huì)讓你終身難忘。
10.脫離了幼兒園的無(wú)憂無(wú)慮,一轉(zhuǎn)眼我們已進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)班,緊張的學(xué)習(xí)把老師也拖下了水……
批:現(xiàn)在想想還是幼兒園好混!既然你們把老師拖下水了,總得想法子再把老師救上來(lái)呀!救人一命勝造七級(jí)浮陀呢!
11.我崇拜我的老師,他寫(xiě)的字是那樣好看,柔軟瘦長(zhǎng)像蚯蚓一樣靈活,和他的人一樣帥……
批:求你了小同學(xué),損人可不能這樣損!
12.老師,你就像辛勤的園丁,送走了一廟又一廟的學(xué)生,這次又來(lái)送我們這一廟了……(把屆寫(xiě)成了廟)。
批:小施主,等送完你們這一廟,我就不做園丁了,佛祖已提升我當(dāng)方丈,阿彌陀佛!
……
就我的記憶,能記這么多,除了最后一條是臨時(shí)摘抄的一則小笑話以增加趣味性,其它沒(méi)有一條虛構(gòu),沒(méi)有增減一個(gè)字。作文本發(fā)下去后讓全班互相換閱,所有學(xué)生笑成一團(tuán)。我沒(méi)有批評(píng)任何人,也沒(méi)有表?yè)P(yáng)一個(gè)人,讓他們自由交流,從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣并修正不足。從那以后,學(xué)生對(duì)作文課的興趣特別濃厚,一致要求把課程表里的一星期一節(jié)作文課改成每天一節(jié),他們寧可放棄自習(xí)課,哎呀媽呀,他們快樂(lè)了,我可累壞了!這幫小東西積極向上的熱情的確感動(dòng)著我,也推動(dòng)著我投以更大的熱情去帶領(lǐng)他們。而他們,不但是作文,其他各科成績(jī)都在突飛猛進(jìn),這正是我最樂(lè)意看到的結(jié)果。
畢業(yè)考試那天,我清楚的記得,他們每個(gè)人都是微笑著走進(jìn)考場(chǎng)而又自信地走出考場(chǎng)的;我更清楚的記得,他們是排好隊(duì)一人一個(gè)擁抱向我道別致謝的;我還清楚地記得,轉(zhuǎn)身剎那,所有人都已淚如雨下……
十多年過(guò)去了,我經(jīng)常在月華如水的夜晚回憶那段青春飛揚(yáng)的時(shí)光,經(jīng)常在風(fēng)雨交加的旅途追念那段笑淚相和的歲月。我,便不再為生活的無(wú)奈而絕望。累,并快樂(lè)著!
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