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讀《林清玄散文》有感
讀完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的讀《林清玄散文》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《林清玄散文》有感1
散文好比一杯泡好的清茶,很淡很淡。然而,當(dāng)你去細(xì)細(xì)品嘗時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)越品越香。
在老師的推薦和好友的介紹下,我翻開了《散文自選集》淡黃色的封面,慢慢的,被林清玄老師精美的文字吸引了。
《散文自選集》分為四個(gè)章節(jié):“天真的心、純善的心,美好的心,莊嚴(yán)的心”。四顆心串在一起,成了一個(gè)調(diào)皮可愛的.孩子,他給我講述了一個(gè)接一個(gè)有趣的故事:《喝咖啡的酪梨》、《涼面因緣》、《河的感覺》等等。
最令我難忘的是《枯萎的桃花心木》,桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大筆直。在“我”的故鄉(xiāng),有一大片桃花心木,郁郁蔥蔥,枝杈交錯(cuò)。照看它們的是一個(gè)高大的老人。這個(gè)人很奇怪,他不按時(shí)給樹木澆水,而是隔三差五的澆一次,而且每次澆水的多少也不定,有時(shí)多澆,有時(shí)少澆。這令“我”很吃驚,經(jīng)過詢問“我”得到答案,原來,這是看林人為了使樹苗適應(yīng)大自然下雨的并無規(guī)律,刻意而為。這使“我”深有感觸:人和樹木一樣,在不確定中生活的人,比較經(jīng)得起生命的考驗(yàn)。諸多的不確定,會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)人獨(dú)立自主、努力向上的習(xí)慣和性格。在不確定中,我們不會(huì)依賴;在不確定中,我們深化了對(duì)環(huán)境的感受和情感的覺知;在不確定中,我們學(xué)會(huì)把更少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。是。≈挥性诓淮_定中,才可以努力生長(zhǎng)!
林清玄老師的散文有詩(shī)樣的文字、寓言似的深邃、格言般的力量。長(zhǎng)長(zhǎng)短短的文章,或一目了然,使人讀后會(huì)心一笑;或回味悠長(zhǎng),反復(fù)讀來,掩卷仍要深思才能品得其中的味道。
真希望我也能像林清玄老師一樣,做一個(gè)有智慧、有修養(yǎng)的生活中的有心人,用敏感的心感知世界,用細(xì)膩的筆表述心知。
讀《林清玄散文》有感2
在成長(zhǎng)篇中,最引我注目的是《發(fā)芽的心情》,根、莖、葉、花、果實(shí)、種子是植物的六大營(yíng)養(yǎng)器官。成熟的水蜜桃略呈球形,表面裹著一層短短的絨毛,青里泛白,白里透紅。一個(gè)桃子一般重一二百克,大的重三百多克。水蜜桃皮很薄,果肉豐富,易于生食,入口滑潤(rùn)不流渣子。桃樹主要是嫁接,是落葉喬木。
三、四月份,桃園一片緋紅,從高處遠(yuǎn)望,桃園就像一張粉紅的地毯鋪在大地上,給周圍的白、紫、綠、黃做襯托。到了六、七月份,桃子已經(jīng)一個(gè)個(gè)綴滿枝頭,一股沁人肺腑的桃香撲鼻而來,這時(shí)人們對(duì)桃饞涎欲滴,F(xiàn)在終于明白孫悟空當(dāng)初為什么要去蟠桃宴了。桃子們經(jīng)過一年的風(fēng)光,到了冬天也該為下一年做準(zhǔn)備了。重要的事情說三遍是剪枝剪枝剪枝。一棵樹的營(yíng)養(yǎng)成分不是多余的',它只能給予那些茁壯的幼苗成長(zhǎng),樹木和人一樣,也需要營(yíng)養(yǎng),也會(huì)生病。他們的舍去是為了給明年的春天做好準(zhǔn)備。但總有那么一兩棵會(huì)死去。
為什么有的果樹可以重生,有的果樹會(huì)永遠(yuǎn)死去呢?它們的質(zhì)地一樣,肥沃一樣,氣候也一樣。它們的失去是悄無聲息的,毫無預(yù)示的,這就跟春的到來一樣。樹是否也有心情,我們不得而知,我們只能看到樹的外觀,但不能理解它們的內(nèi)心。我們可以從樹的身上發(fā)現(xiàn)春,但我們并不了解春天。人世間的波折又何嘗不是樹呢?我們面臨了冬天的肅殺,大雪紛飛。我們只能默默期待春,等待再一次發(fā)芽結(jié)果,等待新生命的降臨。我們或許會(huì)為剪枝黯然流淚,但在一個(gè)新的春天,他們往往是最好的肥料。
冬天已經(jīng)來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
讀《林清玄散文》有感3
在這個(gè)豐富多彩的寒假里,我看了許多書,每一本都很不錯(cuò),每一本都值得我去細(xì)細(xì)地品味,而我最喜歡的,就是這本“林清玄散文集”了。
我媽媽不小心給我買了兩本不同的散文集。這兩本書雖然是同一個(gè)人寫的,但有許多不同的故事。在其中,令我印象最深刻的故事應(yīng)該就是“一千支銀針”了。 在這篇文章里講了一個(gè)童話,故事的大意是這樣的:從前有一位國(guó)王,他有七個(gè)女兒,七位公主各有一千支用來整理頭發(fā)的扣針。一天,大公主發(fā)現(xiàn)她的針只有九百九十九支了,所以,她自私的打開了二公主的針盒,悄悄地偷走一支針。二公主也因?yàn)樯倭艘恢п樁鴱娜髂抢锿盗艘恢,三公主偷了四公主的,以此類推。最后被連累的,是七公主。正好國(guó)王有貴客,七公主整天都在焦急地跟著侍女找銀針,可都找不到。公主甚至想用樹枝、冰、銀線代替,可是都不行。七公主只好躲在房間里。那貴客竟是一位王子,王子的手里有一支銀針,他說:“淘氣的小鳥在我的帽子里筑了巢,我發(fā)現(xiàn)里面有一支雕有貴城花紋的發(fā)針,是不是其中一位公主的?”六位公主都知道,那是自己掉的針,可她們的頭發(fā)都好好的梳在腦后。七公主聽到后,連忙跑出來,王子和公主一見鐘情,最后幸福快樂地生活在一起。 這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單,但蘊(yùn)含著許多的.道理。林清玄在結(jié)尾的一段話我非常喜歡。他說:“這樣想時(shí),對(duì)生命的事,對(duì)情愛的觀點(diǎn),也就能云淡風(fēng)輕處之泰然。每個(gè)人設(shè)若有一千支銀針,不巧失落了一支,不必傷悲,因?yàn)槲覀冞有九百九十九支銀針,它們?nèi)匀荒苌⒎殴饷ⅲ缣焐戏毙侨f盞,有時(shí)雨天少了一顆,其他的還是為我們放光! 他說得這種樂觀的心態(tài),是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該擁有的。
這一本書里的每一個(gè)故事,背后總有它的韻味,要我們?nèi)ズ煤玫钠纷x。
讀《林清玄散文》有感4
人間有味是清歡
“清歡”??jī)鯕g是什么?腦子里快速搜尋可憐的記憶。在文中,我找到了答案。噢,原來清歡指的是“清淡的歡愉”。它來源于蘇軾被貶黃州所作的一首詞:
細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒,淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。
雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。
早上,細(xì)雨斜風(fēng),乍暖還寒,山中淡煙疏柳霧朦朧,河邊突然陽(yáng)光明媚、豁然開朗;從洛澗流出的清淺河水,進(jìn)入淮河后逐漸變得混黃迷漫迤儷向前。一幅美好畫卷呈現(xiàn)眼前,被貶謫的蘇軾心情竟還能愉悅。中午時(shí)分,在山莊農(nóng)家,泡上一杯浮著雪沫乳花似的清茶,品嘗山間嫩綠的蓼芽蒿筍的春盤素菜,心情多舒坦,人間最有味的是這清淡的歡愉!
作者在書中這樣提及:可現(xiàn)在,想在世間找到“清歡”,可就萬分難了一一散個(gè)步,汽車聲不斷呼吼而過;吃個(gè)清淡的小菜,杳不可得,油、鹽、醬、味精已成為菜的特色;喝一杯茶,但那些地方總是嘈雜無比;去賞賞湖,正漂浮的游樂船已成為所有人看的“展覽物”……是呀,國(guó)慶黃金周放個(gè)假跟在父母的`身后看海、看山、看水、最后還不是堵在路上看車、看人、看中國(guó)之“堵”……這個(gè)年代的“凊歡”太難尋了!眼要清歡,找不到青山綠水;耳要清歡,找不到和諧寧?kù)o;鼻要清歡,找不到干凈空氣;舌要清歡,找不到蓼茸蒿筍;身要清歡,找不到清涼凈土;意要清歡,找不到智慧明心……你要享受清歡,唯一的方法是守在自己小小的天地例,因?yàn)樵谖覀儞碛性蕉嗟奈镔|(zhì)世界,我們的清淡的歡愉就越日漸失去了。這樣讀來,蘇軾還是幸運(yùn)的!
眶縮的眉頭慢慢舒展,我微微點(diǎn)頭。
讀《林清玄散文》有感5
暑假里,我讀了《林清玄散文集》。這本書主要寫了林清玄在小時(shí)候經(jīng)歷的些事和林清玄對(duì)某些事的看法從而引出的道理。翻開這本書,逐字逐句地讀,字里行間蘊(yùn)含著種細(xì)膩、柔軟的感覺。據(jù)我所知,林清玄是位男作家,男作家的作文應(yīng)該是充滿陽(yáng)剛之氣的,但林清玄不同,他的文章格外婉轉(zhuǎn),絲毫不遜于女作家。這種陽(yáng)剛與陰柔結(jié)合為體的寫作方法,令我難以忘懷。
這本書中,令我印象最深的并不是他的文筆多么優(yōu)美,語(yǔ)言多么華麗,而是這本書的前言,也就是寫作目的。前言共分為五個(gè)小故事:“還好,掉下來的不是西瓜”、“酸甜苦辣,各安其位”、“小小的心,大大的世界”和“在挫折中,學(xué)習(xí)智慧”。這五個(gè)小故事都在寫各種各樣的兒童,遇見了各種各樣的事,其中“小小的心,大大的世界”最令我影響深刻。這個(gè)故事主要講了外國(guó)的孩子出生就有許多的愿望,無論愿望多么渺小或者可笑,他們的父母都會(huì)選擇尊重。而中國(guó)的孩子卻不同,他們的愿望會(huì)在片指責(zé)聲中慢慢消亡,非常地保守遵循父母設(shè)定好的人生軌跡規(guī)規(guī)矩矩地前行。
林清玄是這樣評(píng)價(jià)這件事的:認(rèn)識(shí)幸福,比認(rèn)識(shí)世界更重要;關(guān)照自己,比關(guān)心國(guó)際緊迫得多。
林清玄的這番話讓我想到了幾天前的報(bào)紙上寫的則新聞:據(jù)份調(diào)查顯示,從小就確立志向的孩子長(zhǎng)大了有75%幾率圓了自己的愿望,甚至有10%的幾率被提拔,職位更高,受到了重用,但是從小沒有確立志向的人,只有5%的幾率獲得成功。這則新聞無疑是林清玄這個(gè)觀點(diǎn)最好的佐證,它告訴了我們,“每個(gè)人只有在小的時(shí)候確定志向,朝這個(gè)方向去努力,長(zhǎng)大了,才會(huì)有所收獲,有所回報(bào)”。
報(bào)紙上也曾經(jīng)報(bào)道過,每年面臨選科的學(xué)生都會(huì)很困惑,應(yīng)該選理科班還是應(yīng)該選文科班或者去上美術(shù)班等等。往往到了最后決定方向的是以后的`錢途,而非自己是否喜歡那個(gè)科目或者是自己的理想。
為什么有些人學(xué)鋼琴學(xué)得很快樂,有些人很用心學(xué)卻很痛苦,之間的差異在于你喜歡與否。當(dāng)你很喜歡件事情的時(shí)候,就算過程是很艱辛的,你也會(huì)覺得很快樂,覺得很幸福,因?yàn)槟阍谧鲋阕约合矚g的事情;當(dāng)你在做著件你不喜歡的事情時(shí),就算只是件芝麻綠豆的小事,你也會(huì)覺得很麻煩。
著名教育家蘇格拉底曾經(jīng)說過,世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。我從小喜歡畫畫,所以我的理想是將來能做個(gè)小小的服裝設(shè)計(jì)師,這個(gè)理想說大不大,說小也不小,它是我心里的個(gè)寶貝,旦碰觸到就會(huì)覺得暖洋洋的。我想我會(huì)堅(jiān)守自己的理想,做個(gè)幸福的人。
讀《林清玄散文》有感6
讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話。沒錯(cuò),讀書給人帶來快樂,給人帶來啟發(fā)?傊x書有許許多多的好處。寒假中,我讀了許多書。其中,給我留下印象最深的一本書就是林清玄的散文集,幾乎每一篇散文都給人帶來深刻的啟發(fā)。讀了這本書,我有許多感想,下面就和大家分享一下。
每篇散文因?yàn)橹黝}不同,所以,給我留下的啟發(fā)、感想也不同。《軟枝楊桃》這篇散文讓我明白當(dāng)整個(gè)社會(huì)的人都只重視外表的好壞,不重視內(nèi)在的美丑時(shí),真正清凈的生活就不可能實(shí)現(xiàn)!对诜被ㄖ虚L(zhǎng)大的孩子》則讓我明白在美麗環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子因?yàn)槭艿矫赖难,所以心也是美好的!端K有澄清的一天》又讓我明白,雖然一秒鐘的'混亂,可能需要幾天才能清凈,但只要我們一直堅(jiān)持邁向更高境界,水,終有澄清的一天!读粢恢谎劬醋约骸纷屛颐靼,只有留一只眼睛看自己才能明白成功的真諦,如果心執(zhí)著停滯了,就只有死路一條。
是啊,一本書給我?guī)砹诉@么多啟發(fā),第一次看到這本書時(shí),覺得太好看了,結(jié)果媽媽叫了好幾次都沒聽見。這本書用巧妙的方法引出了許多生活事物中的看法、理解。讓人情不自禁的想看第二遍,書中有很多令人深思的地方,非常耐人尋味。整本書寫的非常好,還讓我知道了許多新鮮事物。偶爾,我看到精彩、好笑之處,都會(huì)不由自主的笑一笑。
每當(dāng)我看見林清玄寫的書時(shí),都會(huì)拿起來讀一讀。因?yàn)椋慨?dāng)我拿起來閱讀時(shí),都會(huì)讀出不同的味道。
讀《林清玄散文》有感7
寒假里,我讀了《林清玄散文集》。這本書主要寫了林清玄在小時(shí)候經(jīng)歷的一些事和林清玄對(duì)某些事的看法從而引出的道理。一翻開這本書,逐字逐句地讀,字里行間蘊(yùn)含著一種細(xì)膩、柔軟的感覺。據(jù)我所知,林清玄是一位男作家,男作家的作文應(yīng)該是充滿陽(yáng)剛之氣的,但林清玄不同,他的文章格外婉轉(zhuǎn),絲毫不遜于女作家。這種陽(yáng)剛與陰柔結(jié)合為一體的寫作方法,令我難以忘懷。
這本書中,令我印象最深的并不是他的文筆多么優(yōu)美,語(yǔ)言多么華麗,而是這本書的前言,也就是寫作目的。前言一共分為五個(gè)小故事:“還好,掉下來的不是西瓜”、“酸甜苦辣,各安其位”、“小小的心,大大的世界”和“在挫折中,學(xué)習(xí)智慧”。這五個(gè)小故事都在寫各種各樣的兒童,遇見了各種各樣的事,其中“小小的'心,大大的世界”最令我影響深刻。這個(gè)故事主要講了外國(guó)的孩子一出生就有許多的愿望、目標(biāo):而中國(guó)的孩子非常的保守,沒有自己的向往,任由父母指控。
林清玄是這樣評(píng)價(jià)這件事的:認(rèn)識(shí)幸福,比認(rèn)識(shí)世界更重要:關(guān)照自己,比國(guó)際觀緊迫得多。這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人只有在小的時(shí)候確定志向,朝這個(gè)方向去努力,長(zhǎng)大了,才會(huì)有所收獲,有所回報(bào)。
這個(gè)故事讓我想到了幾天前的報(bào)紙上寫的一則新聞:據(jù)一份調(diào)查顯示,從小就確立志向的孩子長(zhǎng)大了有75%幾率圓了自己的愿望,甚至有10%的幾率被提拔,職位更高,受到了重用,但是從小沒有確立志向的人,只有5%的幾率獲得成功。這則新聞同樣告訴了我們“每個(gè)人只有在小的時(shí)候確定志向,朝這個(gè)方向去努力,長(zhǎng)大了,才會(huì)有所收獲,有所回報(bào)”的道理。
在我們的生活中,確立志向看似很簡(jiǎn)單,但是總很難做到,其實(shí),只是因?yàn)樯倭艘活w堅(jiān)定不移的心而已。
讀《林清玄散文》有感8
夜晚,寂靜。
讀一本好書,與感動(dòng)狹路相逢。
他回憶父母,語(yǔ)言平淡而柔軟。
“……端午節(jié)的時(shí)候,我路過山邊的永春市場(chǎng),看到有人在路邊賣‘香椿粽子’,買了幾個(gè)來吃,真有一點(diǎn)爸爸的味道,唉唉!”
“……有一次母親和我穿過芒花的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她和新開的芒花一般高,芒花雪樣的白,母親的發(fā)墨一般的黑,真是非常的美……”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描寫,深情自然流露。讓我想起,自己的父母正在老去!尤其每次短暫的家庭小聚,父母跟我們聊天的時(shí)候,聊著聊著就睡著了,那花白的頭發(fā),深刻的皺紋,疲倦的神情——什么時(shí)候他們已經(jīng)這般老了呢?時(shí)間過得真快呀!快得我們都來不及發(fā)現(xiàn)親人的'變化!
他寫他童年的寵物——小松鼠,“……松鼠與我的情感,使我剛上學(xué)的時(shí)候有一段有聲音有色彩、明亮跳躍的時(shí)光……”這個(gè)可愛的小動(dòng)物后來死了,作者做功課時(shí)睡著了,削尖的鉛筆成了兇器!這自然是一場(chǎng)傷心欲絕的分離,作者寫的時(shí)候感情真摯,讓我想起了小時(shí)候養(yǎng)的小狗。一條非?蓯鄣墓饭,陪我度過一段愉快的童年時(shí)光,死的時(shí)候,我跟作者一樣悲痛欲絕,后來再也不養(yǎng)寵物了。兒子一直以為我不喜歡小動(dòng)物,其實(shí)不是,是害怕分離!沒養(yǎng)過寵物的人無法體會(huì)的感情!
他寫生活感悟,亦是以小見大。
比如朋友送他蓮花,他會(huì)想到:每天,有一些正向的時(shí)光,便有好心情走向明天;時(shí)時(shí)有正向的時(shí)刻,生命便無限美好,日日是好日,處處蓮花開。
比如他對(duì)木魚眼睛的認(rèn)識(shí):木魚作為磨洗心靈的工具是極有典型意義的,它用永不睡眠的眼睛告訴我們,修行是沒有止境的,心靈的磨洗也不能休息。
比如他穿了僧鞋,會(huì)想:要低得下頭,要看得破。
比如他喝茶時(shí)會(huì)想:一味萬味,味味一味。喝時(shí)生其心,喝完時(shí)應(yīng)無所住,如是如是。
……
真情并不需要華麗的語(yǔ)言去渲染,看說話者的眼睛就知道,悲傷也不需要嚎啕大哭,看其神情就知道,我們可以通過文章的字里行間去體味作者的深情,美好的感情是可以傳染的,不是嗎?
讀《林清玄散文》有感9
一本好書,閱讀上百遍,每一次讀的感受都不一樣,會(huì)讓你有意想不到的收獲。每一本書中,也有許多精彩的文章,給我們帶來巨大的人生啟發(fā),讓我們知道什么是美,什么是丑,什么是真,什么是假。近日,我讀了《林清玄散文自選集》,它好像是無聲的“老師”告訴了我們面對(duì)挫折時(shí)該如何,面對(duì)無策時(shí)該如何……就是這一件件事情,不管是小事還是大事,都在觸碰著我們心靈深處。
人人都有最喜歡的文章,我也不例外。這篇文章不僅讓我很喜愛,還給我留下了很大的啟發(fā)。是哪篇文章呢?就是《活珍珠》。
這篇文章主要寫了夏威夷的小販在賣珍珠,誰(shuí)也無法辨別珍珠的好與壞。有的人拿到的珍珠又圓又亮,有的人拿到的珍珠又小又扁。作者看到珍珠貝里的砂石會(huì)長(zhǎng)出不同的`珍珠。想到了人生:總有些人可以長(zhǎng)出最大最美的珍珠。
作者簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言中藏著深刻的道理,不禁想到了自己所在的班級(jí)。在同一個(gè)教室里有不一樣的學(xué)生。有的學(xué)生光彩熠熠,是又大又圓的珍珠;有的學(xué)生黯淡無光,是又小又扁的珍珠。為什么有些同學(xué)可以變成美麗的珍珠呢?那是他們面對(duì)坎坷、困難時(shí),能勇往直前,持之以恒,把“攔路虎”都一一解決了,一一包容了,成為了完好、圓潤(rùn)的珍珠。正像作者所說:人生的傷痛就是活著的珍珠,能包容,就能煥發(fā)出晶瑩的光彩;不能轉(zhuǎn)移,就加速了死亡的腳步。
遇到一些事情,要學(xué)會(huì)去包容、克服,即使不是最美麗的,也能散發(fā)出屬于你自己的光彩。如果你不去包容、克服,反而讓你那顆珍珠沒有光彩,變得越來越黯淡無光。
我們把人生比作一幅畫,那幅畫不是完美的,但你只要克服、包容、填補(bǔ)那個(gè)缺陷,就會(huì)讓這幅畫變得完美……
讀書讓生命充滿活力!
讀《林清玄散文》有感10
那最美的花瓣是柔軟的,那最綠的草原是柔軟的,那最廣大的海是柔軟的,那無邊的天空是柔軟的,那在天空自在飛翔的云是最柔軟的……
每當(dāng)碰觸到林清玄散文集時(shí),就像收獲到一次心靈的洗禮,得到關(guān)于他的人生啟迪和情愫,體味從文字中透露出的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì),品味字里行間所滲透的佳句美詞和情感。翻開具有淡淡墨香品茗般的.優(yōu)雅情韻書時(shí),就能走進(jìn)林先生的內(nèi)心世界去瞧一瞧。寄托對(duì)美好和平生活的向往和希望,走出喧囂浮躁的現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí),來到一片充滿蓮花氣息的花林,這時(shí)再把林清玄散文集拿出來,哼一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小曲,如同待在世外桃源般的美妙享受。他才會(huì)凈化內(nèi)心世界的沉浮和頹廢,人就會(huì)具有林先生的高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),這就能起到我們所希望的效果。
我認(rèn)為林清玄本人就像晶瑩剔透的蓮花,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝。而他的文字是那么純粹、清凈、生動(dòng),讓人讀后受益匪淺,如同與位大師在交談,就像淙淙流水般的暖流流入人的心田,帶給我們深刻的人生啟迪與他的情思。喜歡在靜謐安詳?shù)囊雇,坐在沙發(fā),手捧這本散文集,品味其中優(yōu)美華麗的辭藻。此時(shí)若在播放一曲清幽有內(nèi)涵的歌曲,配上一盅剛浸泡過的茶葉,意境就已在不知不覺中洋溢出來。
一花一世界,一葉一菩提。感覺林先生總和“禪意”分不開,在書中時(shí)常會(huì)提起與禪意的有關(guān)事例,會(huì)問自己禪意究竟是種怎樣高深莫測(cè)的解讀呢?上網(wǎng)搜出原來就是讓人們的心靈更純凈,體驗(yàn)佛家人的戒殺眾生的悲憫情懷,是他先開創(chuàng)了寫佛的先河,所以他也被不禁的凈化了。人心境界遠(yuǎn),菩提本悠然。佛臺(tái)端坐立,低眉慈善觀。禪意暖人間,吉福泰祥安。祈福云霧升,捏花淺笑間。禪意人生書畫卷,恬淡凝思逸悠然。覺得林先生的禪意世界還需我們細(xì)細(xì)揣摩,在人生的閑暇之余是適合時(shí)間,學(xué)著去豐富自己的眼界和心靈,使自己具有禪意和佛心吧!
感悟林清玄,體會(huì)他的清凈之道。我也被林先生的清純所觸動(dòng)到,大家也試著去讓自己變成像林清玄一樣的純凈之人,再讀幾次這本書你會(huì)有不同的體會(huì)。
讀《林清玄散文》有感11
感謝林清玄和他的散文,他們告訴了我一個(gè)奇妙又美麗的文字世界!}記
了解林清玄,是從他的《林清玄散文集》開始的。第一眼,封面上的蓮映入我的眼簾,一朵開得爛漫,一朵含苞待放。周圍是碧綠的蓮葉,那葉間細(xì)膩的紋路,躍然紙上。那一片片渲染的綠,質(zhì)樸,深沉。
文中的許多道理,林清玄都運(yùn)用了佛教的見解,那濃厚的禪意,給我打開了一個(gè)全新的、更深的境界。
其中,讓我感悟較深的是《星落尼羅河》與《放生的麻雀》。
《星落尼羅河》講述的是作者在尼羅河旅游,七個(gè)不同的地點(diǎn),七個(gè)不同的感受。尼羅河中部的傍晚,靜寂又涌動(dòng)著生機(jī);開羅的市郊,尼羅河臟黑、狹。换车哪崃_河,岸邊的農(nóng)作物茂盛生長(zhǎng);帝王谷依尼羅河而建,卻貧苦不堪,沙漠一片荒蕪……
那是尼羅河,埃及人無比敬重的母親河,它多變,美麗而殘酷。它正經(jīng)歷著許多身不由己的事情,在開羅,它骯臟,逼狹,為什么?因?yàn)殚_羅是一座城,而城市,是任何大自然的敵人。在城市,許多人的欲望是無法度量的`,為了利益,他們對(duì)自然的敬畏之心動(dòng)搖了,繼而甚至消失殆盡。這讓我想起了我們的母親河——長(zhǎng)江、黃河,它們滋養(yǎng)了我們,現(xiàn)在卻受盡了被利益熏心的人的痛苦折磨。現(xiàn)在的人啊,又何時(shí)能回到最初那對(duì)大自然的敬畏與熱愛呢?讀了這篇文章,或許會(huì)有更多關(guān)于人與自然的思考。
尼羅河上的星星起起落落,身影映刻在尼羅河水中,見證了一切。
《放生的麻雀》講述的是作者與朋友在林間散步,發(fā)現(xiàn)了許多被放生的麻雀的尸體,它們大多是被凍死的,或者已經(jīng)失去了飛翔的能力。
我們或許安于現(xiàn)狀,在低谷的塵網(wǎng)中生活,但我們應(yīng)該永遠(yuǎn)不要忘記、失去那顆想飛的心,沖破黑暗的執(zhí)念,時(shí)刻為即將到來的光明準(zhǔn)備著,不要忘記飛翔的姿勢(shì)。
書頁(yè)翻盡,茶已見底,感謝林清玄,他或許讓我明白了更多……
讀《林清玄散文》有感12
第一次翻開這本書,我滿是匪夷所思。
覺得它枯燥無味,渾然不知它在講什么。于是,丟在一邊,令它置于塵埃之中。
閑暇之余,隨手一翻,竟打破了我對(duì)這本書的定義——我竟徑直看了兩三個(gè)小時(shí)。
林清玄先生在借世間萬物述禪之道,佛之念。他的散文文筆流暢清新;表現(xiàn)了醇厚,浪漫的情感,在平易中有著感人的力量。他的字在紙面上開出了人生的花。他常出門去散步,去感受自然,他,是自然的歌頌者。
他,告訴我們:生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是禪道!皩(duì)壓傷了的蘆葦,不要折斷;對(duì)點(diǎn)殘了的蠟燭,不要吹滅。”“要為重活的高興;不要為死去的悲傷!
生活,亦是禪道。與我產(chǎn)生共鳴的,是一篇名為《光陰似箭日月如梭》的文章。
文章很短,只有一面。這篇文章借童年生活的趣事表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的婉惜與對(duì)童年的懷念?墒,時(shí)間是一去不復(fù)返的。如:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”般。古人,今人都在感嘆時(shí)間之迅速。我又何嘗不是呢?時(shí)間,在吃飯時(shí),從嘴中溜走了,時(shí)間,在寫作業(yè)時(shí),從筆尖溜走了,當(dāng)我們睜開眼與太陽(yáng)再見時(shí),時(shí)間又從遮挽的`手腕邊溜走了。日日夜夜,亦復(fù)如是。
時(shí)間,亦是如此無情。
我下定決心,要與時(shí)間賽跑。
是的,正如林清玄先生所說:“光陰似箭,日月如梭!
“是的,光陰仍是似箭,箭箭穿心。”
“是的,日月依然如梭,梭梭滴血!
我躺在時(shí)間的流里,這般念著。
一分鐘很短,但是,一分鐘比五十九秒還長(zhǎng),比一秒鐘更長(zhǎng)得多,所以要珍惜每一分鐘。
有的人一分鐘當(dāng)千百世用,有的人一分鐘當(dāng)一陣灰塵,一吹即逝。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!币淮鐣r(shí)光,就是一寸命光。每一眨眼,生命也就轉(zhuǎn)瞬即逝了。因此,讓我們注意當(dāng)下,珍惜短暫的生命吧!
《林清玄散文集》蘊(yùn)含哲理,令我回味無窮。他的題目新穎而充滿懸念,總有一股神力,將我拉進(jìn)一個(gè)神奇而美麗的世界。
讀《林清玄散文》有感13
有了心中的風(fēng)鈴,生命即使走過了,也會(huì)留下動(dòng)人的痕跡。 ——題記
風(fēng)是沒有形象、沒有色彩、也沒有聲音的,但風(fēng)鈴使風(fēng)有了形象,有了色彩,也有了聲音。
風(fēng)鈴于風(fēng),是感知風(fēng)的存在,將無形的自然之風(fēng)化為清脆的聲響。那美妙清靈的音樂是由懸掛于窗欞的小小風(fēng)鈴演奏出來的,當(dāng)你聽見風(fēng)在風(fēng)鈴邊舞蹈時(shí)的笑聲,相信,你的臉上是帶著沉醉其中的笑容的。
又或者說,風(fēng)鈴本身,就是風(fēng)的音樂,即便是再細(xì)微的一縷,風(fēng)鈴也能夠敏感地覺察到這串細(xì)微的音符,并歡快地唱出來。不信,你聽——“叮叮叮!,是春日的微風(fēng)和煦;“叮咚叮咚——”,是仲夏的狂風(fēng)大作;“叮鈴叮鈴——”,是金秋的涼風(fēng)習(xí)習(xí);“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”,是嚴(yán)冬的寒風(fēng)肆虐:風(fēng)四季歌唱,四季舞蹈,風(fēng)鈴都為它演奏——以音樂的形式。
當(dāng)風(fēng)吹起,風(fēng)鈴叮當(dāng)作響時(shí),光陰便如風(fēng)一般無聲無息地流動(dòng),遺留在了那過去的時(shí)光中,一去不返。光陰似箭,日月如梭,雖看不見,摸不著,但日月星辰的遷移旋轉(zhuǎn)卻無時(shí)不刻地昭示著時(shí)光的飛逝。
“去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?”朱自清說道。是啊,我們面對(duì)匆匆無痕的風(fēng),面對(duì)匆匆無痕的時(shí)間,無法挽回,無法使其為我們停留,錯(cuò)過的`,就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了,再也找不回了。生命起初是無痕的,但畢竟存在啊,那么,既然存在,就要不枉這一遭不是嗎?
我們忘不了奮力救下墜樓嬰兒的“最美媽媽”——吳菊萍,忘不了讓全世界見證夢(mèng)想奇跡的無臂鋼琴師——?jiǎng),忘不了照顧養(yǎng)母12年的善良孝女——孟佩杰,這無數(shù)的難忘,只因我們聽見了心中的風(fēng)鈴在面對(duì)這些高尚的生命時(shí)所奏出的絕美的心的樂章。
每一個(gè)晝夜,都有無數(shù)個(gè)生命逝去,又有無數(shù)個(gè)生命降臨,生命是那么的渺小,那么微不足道,仿佛這一秒還在,但下一秒就會(huì)消失,消失得無影無蹤;但生命又是那么的偉大,那么崇高,那么動(dòng)人心魄,哪怕是下一秒就會(huì)消失,但消失前的那一份無與倫比的美麗卻深深的烙印在了我們的心中,震撼著我們的心。
原本,風(fēng)過無痕,但有了風(fēng)鈴,風(fēng)過便留痕。
原本,光陰無痕,生命亦無痕,但有了心中的風(fēng)鈴,生命即使走過了,也會(huì)留下動(dòng)人的痕跡。
讀《林清玄散文》有感14
喜歡讀林清玄的散文,喜歡林清玄的文字所特有的淡淡的香——如一縷蓮花般的馨香。每每走進(jìn)林清玄的文字,心也會(huì)跟著起起落落,然后慢慢靜下。暖暖的回味時(shí),內(nèi)心總會(huì)充滿寧?kù)o與關(guān)愛。翻開書的`目錄,那些題目就會(huì)吸引你:“暖暖的歌”、“生平一瓣香”、“溫一壺月光下酒”、“發(fā)芽的心情”、“味之素”、“清歡”、“三生石上舊精魂”、“黃昏菩提”、“飛入芒花”、“清靜之蓮”、“吾心似秋月”……
林清玄的散文是清幽而大氣的,在寧?kù)o中透露著激越,在冷峻中保持著溫煦,在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。林清玄繼承了佛家廣博的智慧與胸懷,輕輕一揮手袖,便將凌云的壯志,巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
林清玄在一篇名為《海拔五百》的散文中寫道:“登山專家只看見山頂,不像我們,能享受海拔五百的樂趣!蔽以贿@行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂的平和心境,于是,我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷,卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見,殊不知,沒有了自由的心情與平靜的心態(tài),再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了。
林清玄的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢,更沒有咄咄逼人的氣勢(shì),而是清麗悠遠(yuǎn),沁人心脾。這些文字里,有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大,更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹,雖然孤獨(dú),但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月,讓生活在紛繁世界中的我們看到,在世界上的某些地方,還存有一些純凈。
依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練,但如果有一顆獨(dú)立自主的心,就會(huì)從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機(jī)……
讀《林清玄散文》有感15
開始關(guān)注林清玄的作品,是從《有風(fēng)格的小偷》文開始,篇文稿間出乎意料的善意的贊賞,改變個(gè)人的人生軌道,從此,世上又多了個(gè)善良的靈魂。確實(shí),拿著放大鏡去看別人的缺點(diǎn)是件容易的事,但是,拿著顯微鏡去找個(gè)劣跡斑斑的人身上的優(yōu)點(diǎn)卻不是誰(shuí)都能夠做到,但是,林清玄做到了。恬淡自然,字間總不自覺透出禪味,小小的故事折射大大的哲理,這就是林清玄的文章,沒有華麗的辭藻,卻在不經(jīng)意間讓人深思人生道理。讀林清玄的文章,我那原本浮躁不安的心會(huì)旋即安定下來,解開心鎖,放下心中的.負(fù)擔(dān)。
簡(jiǎn)單平實(shí)的生活故事,蘊(yùn)含著細(xì)膩的情感,幾句平淡的話語(yǔ),足以讓人遍遍地反復(fù)回味,這就是林清玄散文的魅力。我喜歡在床頭放著本林清玄的書,睡覺前細(xì)細(xì)地閱讀幾篇,來次心靈的洗滌方可安靜地睡去,切禪理在夢(mèng)中參透。
他說:“山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn),許多走進(jìn)山谷的人之所以走不出來,正是他們停住雙腳,蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。”無數(shù)的低谷,使我們?cè)诖鞌≈辛鳒I,不是說不允許哭泣,你能夠蹲下來好好抱抱自己,但是,請(qǐng)不要放下,山的明媚就在山的頂點(diǎn),你需要做的是整理下情緒重新攀登,堅(jiān)持不懈、努力追求,人生又是片春光燦爛。
他說:“生命是在水上寫字,第二筆還未落下,第筆已流到遠(yuǎn)方!睍r(shí)光如潺潺流水,抓不住的它點(diǎn)點(diǎn)地在流逝,生命點(diǎn)點(diǎn)地在逝去,再長(zhǎng)也但是數(shù)十年,人生有多少個(gè)十年能讓我們揮霍呢?珍惜吧。大學(xué),就這么過了三個(gè)學(xué)期,我又做了什么呢?當(dāng)初的理想呢,我與它的距離又變小么?我在思量著,也困惑著。
他說:“安靜無言并不是陷入空白,而是有個(gè)更深廣、更澄明的所在;最好的表達(dá)是沉默,而不是語(yǔ)言!睉(yīng)對(duì)誤解,請(qǐng)選取沉默;應(yīng)對(duì)挫折,請(qǐng)選取沉默;應(yīng)對(duì)辱罵,請(qǐng)選取沉默。有時(shí)候,解釋是剩余的,那時(shí)候沉默,能是最有力量的語(yǔ)言。
他說:“‘世界光如水月,身心皎若琉璃’,這個(gè)世界的水月不再光明剔透了,做為個(gè)渺小的人,只有維持自心的清明,才能在這五濁的世間唱首琉璃之歌吧!”還是那個(gè)淡水河口,但是周圍的風(fēng)景已經(jīng)變了,不是以前那個(gè)美得單純的河口,“少年時(shí)代的情懷與往事,都已經(jīng)去遠(yuǎn)了,是鏡花,也是水月,由于條河的敗壞,更感覺到那水月鏡花是虛幻不實(shí)的”。然而,心若仍然是純粹的,純凈如琉璃,這個(gè)世界的渾濁便不會(huì)將我們侵蝕,給自己的心留片凈土吧,哪怕你已經(jīng)看過太多的黑暗!那切的水月河歌,雖曾真實(shí)存在過,卻已默默流失,這就是無常。
是的,也許只有他——林清玄,才能寫出這樣的文字:
如果我們的內(nèi)心就是個(gè)花園,人生的哪天不是最美的花季呢?如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢,人生的哪個(gè)時(shí)候不是最好的春天呢?如果我們有著憐愛、珍惜、欣賞的心,即使在人生的無寸草處行走,也會(huì)看見那美麗神奇的瞥。
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