海豚說明文作文（精選26篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的海豚說明文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　海豚說明文作文 篇1

　　海豚是一種生活在海洋里的動物。

　　它的嘴細(xì)細(xì)的、長長的`，像一根細(xì)木頭，后面有一雙圓圓的眼睛，耳朵長在眼睛后面，是一個小小的洞，鼻子長在頭頂上，也是一個洞，但是有一層皮蓋上了，露出一點點縫，吸氣的時候會掀起來一點，它的背上有一個鰭，像一塊凸起來的肉，尾鰭和長在肚子上的鰭一樣是用來劃著前進的。它最喜歡吃小魚，魚對它來說是一種最好吃的食物。大多數(shù)海洋生物都不是哺乳動物，海豚不一樣，它卻是哺乳動物，海豚對自己不知道的東西都很好奇，而且很聰明。

　　在電視里我看到它還可以用在軍事上，在海里掃雷呢！海豚真可愛��！

　　海豚說明文作文 篇2

　　海豚是生活在浩瀚無垠的海洋中的哺乳動物，屬小型鯨類。從進化角度看，幾百萬年前，海豚生活在陸地上。后來，它們進入海洋，逐漸演變成今天的樣子。但長期的陸地生活畢竟在海豚身上留下了永久的紀(jì)念：尾部殘留著后肢的痕跡——所有的關(guān)節(jié)，包括五只腳趾。

　　海豚的種類很多，有白海豚、鼠海豚、港灣海豚、太平洋灰海豚等。它們體重可達(dá)200千克以上。海豚的身體像魚一樣呈流線型，全身光滑無鱗，體長2？3米。身體兩側(cè)長有鰭狀肢，像兩只手掌，用來劃水；背部還有保持平衡的背鰭，形如一？個小三角；尾鰭扁平，中間分叉。

　　海豚最有特色的是它的嘴，吻很突出，寬細(xì)長。上下頷長有約94-100枚圓錐形的同型齒。你可別小看它們的嘴，這可是有力的防衛(wèi)武器，海豚與鯊魚較量的時候，就用嘴猛戳鯊魚的肚皮，能使鯊魚一命嗚呼。海豚媽媽的嘴還有另一個特殊的功用，如果小海豚吃得多了，肚子脹得鼓鼓的，很不舒服，媽媽會用嘴輕輕愛撫它的肚子，咕嚕咕嚕，小海豚便打出嗝來。

　　海豚的鼻子長在頭頂上，鼻孔朝天，并有開關(guān)自由的活瓣。通常情況下，海豚在貼近水面的地方游泳，每隔幾分鐘就需要換一次氣。這樣，朝天鼻便顯得很合適了。當(dāng)海豚呼吸時，空氣被吸入鼻孔后進入喉，從喉進入氣管和肺。海豚沒有聲帶，它們利用肺和喉中的空氣發(fā)聲，聲音在鼻腔內(nèi)產(chǎn)生，可高達(dá)120千赫。單是它們發(fā)出的哨聲就有32種，每一種都有不同的意思，友好、憤怒、懷疑、憂傷。海豚還能發(fā)出另一種聲音——卡嗒聲，這是它們發(fā)出的'超聲波。海豚的超聲波發(fā)生器位于頭部的瓣膜和氣囊系統(tǒng)。當(dāng)海豚倒吸氣時，回聲定位氣囊的栓就會震動，聲波隨后聚集到一塊兒，如同照像機鏡頭聚集光波一樣，再由位于前額的像西瓜似的脂肪器官傳送。當(dāng)聲波碰到物體后以回波形式反射回來時，海豚下額的特殊脂肪便會接收，傳入耳朵，最后進入大腦進行整理分析�，F(xiàn)在人們模仿海豚這一系統(tǒng)制造出人造聲納，被廣泛用于海洋調(diào)奄、礦產(chǎn)開發(fā)、航海、漁業(yè)和軍事。

　　海豚是游泳健將，時速可達(dá)六七十公里，令正在巡航的潛艇望塵莫及。它為什么會有這么快的游泳速度呢？原來它們除了擁有流線型的形體，強有力的肌肉系統(tǒng)和推進效率很高的鰭狀尾外，還有結(jié)構(gòu)特殊的皮膚，表皮薄而富有彈性，里面的真皮遍布海綿狀的小管，充滿了液體。游泳時，隨著水流的壓力變化，液體流入或流出細(xì)管，使皮膚收縮或擴張，就像一個減振器，消除高速運動時產(chǎn)生的旋渦。再有，它們的皮下血管分布不均，尾部較多，這樣便可提高周圍的水溫，使水的密度減小，摩擦力減小，速度自然快了。美國海軍的研究部門根據(jù)海豚皮膚的構(gòu)造，制成了人工海豚皮，套在潛艇表面，竟使阻力減少了50%，航速顯著提高。

　　科學(xué)家的研究還發(fā)現(xiàn)海豚已進化到高等階段，人們測定它的腦量與休重之比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過黑猩猩，是迄今發(fā)現(xiàn)的動物中腦量最發(fā)達(dá)的。所以，海豚不僅能學(xué)會打乒乓球、跳火圈，而且還會思考。英國博物學(xué)家威勒德？普賴斯曾在他的書中描述了這樣一件事：一只海豚在崖洞中發(fā)現(xiàn)了一條海鱔，它立刻咬住海鱔的尾巴，想揪出海鱔，享受這頓美味佳肴。但是，它越拽，海鱔往崖縫里鉆得越深，用肌肉撐住洞壁，硬是拉不出來。海豚只得放棄，到水面換了一口氣。一會兒，它又游回來，沉思似的望著海鱔。突然，海豚用它堅硬的嘴閃電般向一條鋸袖的肚皮戳去，鋸鈾送了命。海豚咬住它的肚皮，用鋸鈾有毒的背鰭去刺海鱔的尾巴，海鱔馬上就癱軟下來，海豚沒費什么事便吃到了美味。

　　海豚是人類的朋友，人們正在研究如何更好地保護海豚，與它共享綠色家園的幸福。

　　這是一篇介紹海豚的說明文，科學(xué)的介紹中流露出作者對海豚的深愛之情。海豚媽媽用嘴愛撫吃得過飽的孩子，利用鋸魚由有毒的背鰭吃到美味佳肴，讀來很有興味。

　　短短的一篇小文，為什么能把海豚有關(guān)的科學(xué)知識寫得清晰又饒有情趣呢？作者是一位年僅十三安的初一學(xué)生，閱歷不深，也沒有與海豚接觸的機會，但她喜愛動、植物，尤其鐘情于海洋生物，讀了許多這方面的書，又留心積累資料，勤動筆，此文便是她多讀、多思、多寫的成文之一。所以文章能緊緊抓住海豚的特征，用科學(xué)的方法闡釋海豚發(fā)聲、是游泳健將的原理，生動地介紹海豚嘴的功用，合這的朝天鼻，會思考的特性，同時也向讀者展示了人類借鑒海豚某些生理機制在仿生學(xué)上取得的成就。

　　本文寫作的成功，啟示我們多讀書，善思考，勤動筆，對寫作大有裨益。

　　海豚說明文作文 篇3

　　我曾多次見到海豚，幾次是在海洋館。還有一次是在大海 里。都給我留下了很深的印象。海洋館的海豚訓(xùn)練有素。它們在訓(xùn)獸員的指揮下在游泳 池里高高躍起，用細(xì)長的嘴巴頂一下皮球，隨后落入水里，就像一尾尾落入碧波的仙子，嫵媚而靈動。之后再表演鉆圈圈，它們先在水里擺動靈活的身軀來到圈子的下前方，在縱身一躍，靈巧的鉆過了吊在空中緊挨著的圈子，最后像跳水運動員一樣優(yōu)雅地落如水中。

　　而海里的海豚是自由自在不受拘束的，在海里隨心所欲的暢游。但在這么多游客的目光下還是免不了有些害羞的。它們常常“吝嗇”的.露出鰭，隨后又潛入深海，神出鬼沒的。就像一個個頑皮的小精靈，留給我們的是無盡想象 的天空。還有時它們雙雙出現(xiàn)，像默契的情侶一般，在海里擺動尾巴游來游去，又在海面時隱時現(xiàn)。

　　我想，我就是那海洋館里的海豚吧。為了生存而不斷練習(xí)，為了掌聲而努力表演。我羨慕大海里的海豚，我渴望 像它們一樣得到快樂 和自由。

　　海豚說明文作文 篇4

　　海豚是人類的朋友，約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。

　　海豚是海洋中與人類特別親近的動物。它們既不像森林中膽小的動物見人就跑，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現(xiàn)出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進海里，海豚就會把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時，海豚也會見義勇為，挺身相救，簡直就是人類的海上“救生員”！

　　海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語言家。它們是海洋里最會運用聲音的，能根據(jù)不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲，以此來表達(dá)不同的`感情。

　　海豚有一個聰明的大腦。它會用腦袋頂球，還會做算術(shù)題，十以內(nèi)的加減它都會算。

　　海豚是人類的朋友，我們一定要保護它們。

　　海豚說明文作文 篇5

　　對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里面的動物。據(jù)說，它比大猩猩還聰明呢！海豚長約10米左右。它渾身烏黑看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴成扇形，能上下擺動。臉上崩著一雙烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛。海豚十分聰明。它雖然看起來十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼走距離它頭頂2—3米高的.球，還能著人，以及快速度游著，甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！最精彩的是它們?nèi)�五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個出色的跳水員。海豚被譽為是“海上救生員”。世界上就發(fā)生過“海豚救人”的事例，海豚把一艘落輪船上的人安全護送到對岸。

　　聽完我的介紹，你一定了解了聰明動物——海豚吧！有空一定要去看看喲！

　　海豚說明文作文 篇6

　　我很喜歡海豚，因為它是非常聰明的水生哺乳動物。所以我喜歡它。

　　海豚的外形十分靈巧，身子像月牙的形狀顯的十分可愛。要是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的海豚，可以表演各種節(jié)目，如頂球、投籃、鉆火圈等各種雜技。但有人說：“ 海豚為什么叫、為什么 囧人和為什么特別聰明哩？”原來呀 它們是在向同伴發(fā)出信號。這些從口中發(fā)出的叫聲各不相同，有的.是向同伴自我介紹，有的是告訴同伴發(fā)現(xiàn)食物啦，有的則向同伴窮的。那為什么海豚要急哦人和為什么特別聰明哩？因為海豚生性活潑、不怕人。同時它們又很頑皮，看見浮在水上的東西，喜歡去聽話玩，直到團伙上岸才肯罷休。那為什么特別聰明哩？原來海豚的大腦非常發(fā)達(dá)是動物是是發(fā)達(dá)的大腦之一。它們的大腦分為兩部分，中間完全分開，其中一部分工作、一部分幾充分休息。所以，它們終生可以不睡覺。

　　看了我的簡紹是不是孤單海豚非�？蓯哿�？

　　海豚說明文作文 篇7

　　說到有靈性的動物，我第一個想到就是會在人類落水時伸出援手的海豚。

　　成年海豚平均體長在1.2米到9.5米之間。它們的體重從僅有30千克重的侏海豚到14噸的虎鯨不等，可見，海豚家族是十分龐大的。

　　你或許認(rèn)為海豚是一種體型龐大的魚。然而，海豚跟我們?nèi)祟愐粯�，是哺乳動物，它們用肺呼吸。因此，它們每隔一段時間就要到海面上呼吸，所以，它們在水里面的時候，大腦會交替休息以避免溺亡。這就好像拎東西時，右手拎累了，換左手拎一拎一樣。當(dāng)海豚的噴氣孔露出水面時，會噴出噴泉似的水柱以獲得氧氣。也就是說海豚上岸后是可以存活的，但是因為它們離水后沒法活動，也沒有食物來源，所以它們選擇了生活在海里。

　　海豚是極其聰明的，它們的智商甚至可以說是僅次于人類的。有些人說，海豚的智商相當(dāng)于一個7歲兒童的智商。它們會互相溝通，也會簡單地使用各種工具。有實驗表明，人腦平均占身體重量的2.1%，而海豚腦則占身體重量的1.17%，這足以證明海豚有多聰明啦！

　　既然海豚那么聰明，那么海豚救人到底是真是假？這又是為什么呢？其實，海豚真的會救人！一是因為在海豚眼里人類只不過一團模糊不清、藍(lán)灰色的陰影，在海豚眼里，人類跟它的同類十分類似，海豚把落水的人誤以為成別的.海豚了。第二，海豚是一位慈愛的母親。雌海豚會在小海豚出生后盡快托出海面，讓小海豚趕快呼吸到新鮮空氣。就算小海豚早已溺亡，雌海豚也會一直守護在小海豚旁，直到尸體腐爛也不肯離開。

　　你或許經(jīng)常去海洋館，海洋館里有各種各樣、可愛的海豚。海洋館里的多半是寬吻海豚。寬吻海豚能聽懂許多指令，比如從水中高高躍起，在岸上擺來擺去，與觀眾“握手”等動作�？墒呛Ｑ箴^里的海豚并不快樂。據(jù)統(tǒng)計，寬吻海豚在自然環(huán)境下平均壽命為50年左右。但在海洋館中，常常因事故，池水不健康引發(fā)的疾病，甚至患抑郁癥自殺的寬吻海豚不計其數(shù)。很快，寬吻海豚在人為干擾下的平均壽命大大降低到了10到15年。更殘忍的是，每一次從水中躍起都會傷害另一種在海洋館里常見的海豚——白鯨的內(nèi)臟和骨骼，因為白鯨原本是不會從水中高高躍起的，可為了讓白鯨跟其他海豚跳得一樣高，馴養(yǎng)員們會努力地殘忍訓(xùn)練它們。

　　可是海豚又有什么義務(wù)為人類服務(wù)呢？保護動物，善待它們是我們應(yīng)該做的！

　　海豚說明文作文 篇8

　　正月初一，媽媽終于同意我去向往已久的海昌極地海洋公園了，我們一家和姨媽一家結(jié)伴而行，坐上汽車向華陽出發(fā)。

　　因為放假睡懶覺的緣故，等我們到的時候已經(jīng)是中午了，這里到處都是人山人海，我們排好隊買好票，進入公園開始參觀、照相，突然看到人們都不約而同的向表演館跑去，我們正納悶，這時廣播里傳出海豚表演馬上開始的消息，于是我們顧不得照相，三步并作兩步走也隨人潮向表演館方向去，到了看臺早已坐滿了觀眾，我們只好找了一個便于觀看的`站的位置，開始等候海豚的出場。

　　在主持人一陣煽情介紹，觀眾的千呼萬喚，海豚載著訓(xùn)練師來到表演場，只見海豚把頭輕輕一頂，就把訓(xùn)練師頂?shù)桨渡�，觀眾席上一陣歡呼雀躍，掌聲如雷。上場的是兩只海豚，一男一女，它們表演的是海豚達(dá)人秀，第一輪比賽：自由節(jié)目，兩只海豚圍繞水池不停地翻動身體，把水面卷起層層水花，贏得了觀眾的陣陣掌聲。主持人兼裁判宣布:這一輪海豚先生獲勝。第二輪：飆海豚音，海豚的聲音真是美妙悅耳，(別說張靚穎唱得還真是挺像的，)海豚小姐用它那高亢的歌聲征服了觀眾及裁判，扳回一局。經(jīng)過一輪輪的比賽，海豚先生和海豚小姐并列第一，同時站上冠軍領(lǐng)獎臺，都得意地翹起尾巴，樣子可愛極了。它們的獎品就是一條小魚，海豚先生乖乖的把魚兒吃了，而海豚小姐卻耍起了小姐脾氣，不要，估計是嫌太少了，訓(xùn)練師又給它一條還是不要，訓(xùn)練師把桶底朝天，結(jié)果這里面一共就兩條魚，海豚小姐生氣了，一下子撲進水里，揚起頭，噴了主人一身的水，然后叼著小魚游走了，惹得觀眾哈哈大笑，原來這也是它們表演的一部分，海豚真是太聰明了，居然還會搞惡作劇。

　　海豚表演真有意思，以后有時間我一定還會去看它們。

　　海豚說明文作文 篇9

　　暑假的一天，我到大豐海洋館去玩，其中海豚表演讓我難忘。

　　海豚表演是最后一個項目，有兩只海豚，一共表演了三個節(jié)目。第一個是海豚轉(zhuǎn)圈，那個圈掛得很高，高約有兩米。一只海豚從水里沖了上來，很容易就過去了，另一只海豚也過去了，海豚表演每一次都要游到臺上去吃葡萄。

　　第二個項目是頂球。海豚再一次進水，主持人將球扔進水里，一個海豚將其頂?shù)搅饲�，并且傳給了另一個海豚。兩個海豚相互傳遞，其中一個小海豚把球頂了五、六米左右，觀眾不停地鼓掌，甚至有些人都興奮地站了起來。海豚又游到了臺上吃葡萄，嘴不停地動著，仿佛在說：“我要吃，我還要吃！”

　　最后一個項目是海浪沖刺，一個人站在海豚背上，海豚在下面游得很快。人彎著腰，好像一站直就會倒下去，水濺得很高，前面幾排的`人很容易被淋到�？煲�到頭了，海豚急速停了下來，人掉進了水里，人們都在哈哈大笑。

　　精彩有趣的海豚表演，我至今還記憶猶新。

　　海豚說明文作文 篇10

　　在無邊無際的大海中，生活著一種世界上最聰明的動物——海豚。

　　海豚和鯨一樣，都是鯨目哺乳動物。但海豚比鯨都要小，而且它們流線型體看起來更像魚。海豚的身體呈紡錘型，啄細(xì)長，額部隆起不明顯，額和啄之間有明顯的凹凸。背鰭與肢鰭呈三角形，末端尖。這樣的話，利于游動、省力又快速。海豚腹部為白色，體側(cè)為土黃色，后端為灰色。海豚的速度非�？�，每小時行40千米。

　　大多數(shù)海豚喜歡群居，通常以幾百只結(jié)成一大群，還頻繁地在群與群之間活動。它們的家庭關(guān)系非常密切。如果有一只小海豚出生，其它雌海豚都會聚集起來幫助幼豚在水面上呼吸第一口空氣。

　　海豚是一種非常聰明的動物，大腦的重量占全身體重的1.17%。因此，海豚就會做乘除法的計算題了。而且海豚聰明的大腦還有一個神奇的作用，那就是在睡眠中，海豚的.大腦兩半球處于明顯不同的兩種狀態(tài)中：當(dāng)一個大腦半球處在睡覺狀態(tài)時，另一個卻在工作；每隔十分鐘，兩邊的活動方式就交換一次。難怪我們叫它“不眠動物”啦！在動物界中可是獨一無二的！

　　海豚的表演也很有趣；比如最簡單的快速躍出水面，較難的“唱歌”、“頂球”。最難的“與人握手”和“鉆火圈”等許多有意思的項目。

　　這就是我喜歡的動物-神奇、有趣、聰明的海豚。

　　海豚說明文作文 篇11

　　龐大的身軀，流線型的體型。知道這是誰嗎？想必你也知道了，這就是我——鯨。

　　我名字上有魚字，但千萬別把我和魚類混淆，我是胎生哺乳動物，不是魚。我們鯨的祖先原來是在陸地上用四肢行走的動物園，生活在海濱一帶，經(jīng)過漫長的歲月，逐漸適應(yīng)了海洋的生活。我們雖然擁有與魚類相似的體型。但是身體結(jié)構(gòu)卻是天淵之別。

　　我是胎生的，要哺乳，魚類則是卵生的脊椎動物；我是恒溫動物，體溫大約為33.5 °C左右而魚是變溫動物。我頭部大，眼小沒有淚腺和瞬膜，視力很差。耳殼完全退化，不過聽覺十分靈敏能感覺到超聲波，靠回聲定位尋找食物，聯(lián)系同伴或逃避敵害。外鼻孔有1個或2個，位于頭頂，又稱噴氣孔，一般鼻孔位置越靠后進化程度越高。前肢演化成鰭形，后肢完全退化；背上有鰭，尾呈水平鰭狀，這可是我主要的運動器官。我與魚類最大不同的是用肺呼吸，每隔一定時間必須浮出海面呼吸；呼氣時，空氣中的濕氣會凝結(jié)而形成噴泉狀；有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀可以判斷鯨的種類和大小。

　　我們鯨主要分為兩大類，須鯨類，無牙齒，有鯨須，鼻孔兩個例如：長須鯨、座頭鯨、藍(lán)鯨等；齒鯨類，有牙齒，無須鯨，鼻孔一個例如：抹香鯨、獨角鯨，虎鯨等。

　　我的體重近四萬公斤重，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。人站在我的嘴里，舉起手還摸不到我的上腭。四個人圍著桌子在我的嘴里看書，還非常寬敞呢！

　　我最喜歡跳躍，在一望無際的'大海里，有時突然從海面上一躍而起，一陣強烈的轟鳴聲，隨即落入水中，頓時水花四起，聲聞數(shù)里。就像體操員在藍(lán)色的地毯，伴隨著音樂表演，是那么健美，那么壯觀。

　　我本來生活在海洋里無憂無慮，可由于近年來你們?nèi)祟惖牟粩嗖稓�，我們正面臨滅頂之災(zāi)、瀕臨滅絕，所以我在這里懇求你們?nèi)祟�；不要再捕殺我的伙伴們了�?/p>

　　海豚說明文作文 篇12

　　這次去旅游我見到了自己以前從沒見過的一種海洋動物海豚，而且立刻喜歡上了它。

　　海豚很可愛。它的嘴長長的，嘴角向上翹著，看上去讓人覺得它一直在微笑。兩個眼睛就像兩顆黑寶石一樣閃亮。背上有一個背鰭，肚子兩邊有一對肚鰭。它還有一個長得像剪刀的尾巴。對了！我發(fā)現(xiàn)它的頭上有一個洞，媽媽告訴我那是它的氣孔。海豚可以通過這個氣孔來呼吸和說話。我剛跳進水，一只海豚就向我游來。雖然它的`體型比較大，我卻沒有一點害怕，腦袋里還突然冒出一個想法：親親它。于是我抱著它深深地親了一口。它的身子摸上去很滑，因為它每兩個小時就換一次皮。皮膚的顏色就像芝麻糊。它把大嘴張開時，我看見它的每一顆牙齒都是黃的。

　　海豚不僅可愛，而且還特別聰明。當(dāng)我和它合影時，它會配合我，用氣孔發(fā)出嘰嘰的聲音；當(dāng)我做出轉(zhuǎn)圈的動作，它會在水里模仿著我轉(zhuǎn)圈。我和海豚還進行了一場游泳比賽，不過比賽結(jié)果顯而易見，它輕松地贏得了勝利。比賽結(jié)束時，它把頭抬出水面發(fā)出嘰嘰的聲音，好像在告訴我比賽是它贏了。我向它潑水，它就用嘴向我潑水，就像個調(diào)皮的小孩子。

　　海豚是我們的朋友，我們要愛護環(huán)境，讓它們有個美麗的家園。

　　海豚說明文作文 篇13

　　天靜極了。天上提著一輪半圓月，月光非常暗淡。突然，“嗚嗚嗚”的哭聲打破了沉寂的夜，尋聲溫暖感去，原來是小河姐姐哭了。大樹爺爺聽到哭聲，急忙問：“小河，你怎么了為是哭呀？”小河姐姐不出聲，小鳥阿姨和小草妹妹也被驚醒了，小鳥阿姨問：“小河，不要哭了呀！有什么事我們打家一起商量解決�！毙『咏憬闾�起頭說：“你們還喜歡我嗎？如今我已渾濁得讓人討厭，我真的很害怕你們會離開我�！闭f完，小河姐姐又傷心的哭了。

　　大樹爺爺聽了以后更唉嘆的說：“是��！小河的水變得如此，對我也沒有好處呀！你們看我現(xiàn)在是一不如一天啊了，我想我快支撐不住了。”

　　“是�。∥乙参乙膊缓眠^。整天吸的是刺鼻的氣味，對我的身體有極大的危害，我真想奉勸人們不要再破壞環(huán)境了，否則他們將來回后悔的�！毙〔菡f。

　　小河說：“自從我被污染后，人們再也不來這里了。喜歡我這兒的上一群群的蒼蠅和蚊子，我再也聽不到孩子們歡樂的嬉戲笑聲和婦女們洗衣服的談話了，人們開始漸漸討厭我了，對我又不利不睬的.，魚蝦喝了我的誰以后死的死逃的逃�！�

　　“這一切都是人類一手造成的，是他們自私自利釀成的惡果。”小草說。

　　大樹爺爺接著說：“對！對！你說得對！唉�！�

　　海豚說明文作文 篇14

　　有一天，獅子來到海邊，無聊地在海灘上游蕩。突然它看見一只海豚躍出水面，而自已卻只能在陸地上生存，于是它非常羨慕海豚，覺得海豚非常厲害。

　　它走上前去，對海豚說：“喂，海豚，你看你是海中之王，而我是陸地獸中之王。我們兩個這么厲害，如果結(jié)成同盟，這天下一定無人能及了�！�

　　海豚聽到獅子贊美它是海中之王，于是高興地答應(yīng)了獅子的建議，獅子和海豚正式成為了好朋友。

　　有一天，獅子生病了，病得很嚴(yán)重，需要海底深處的一種奇特草藥“珍珠草”來治病。獅子想到自已是在陸地生活的，不能下海，可怎么辦呢？這時它想到了結(jié)盟朋友海豚，于是它來到海邊呼喚著：“海豚，海豚，你能幫助我，到海底拿一種奇特的草藥‘珍珠草’嗎？”海豚知道這種珍珠草，可是海底太危險了，因為不止有鯊魚，還有大蟒蛇，隨時會被吃掉的。海豚思量再三拒絕了獅子的請求。獅子聽了傷心又難過，自已唯一的`朋友都不肯幫助自已。

　　過了許久，獅子的病漸漸地好了。有一天師子在海邊曬太陽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見海豚和海象發(fā)生了矛盾，它們越吵越兇，最后它們打起來了。海豚在打架過程中受了傷，眼看就要被海象打倒在地，這時候它想起了好朋友獅子，于是大聲呼叫：“親愛的獅子朋友，你快過來助我一臂之力�！豹{子聽后趕緊跑到海邊，想要去幫助海豚，才發(fā)現(xiàn)海水很深自已不敢跳下去，而且獅子還惦記著上次自已病重，海豚不肯幫助自已，心里還有怨氣呢。于是，獅子故意對海豚說：“親愛的朋友，對不起，我不能幫助你，因為海水太深了，我跳下去會被淹死的。”海豚聽了生氣地罵道：“你這背信棄義的家伙，朋友有難，你竟然不愿意伸出手援助�！�

　　獅子聽了，覺得很慚愧，雖然是海豚有錯在先，但朋友有難應(yīng)該互相幫助，不能袖手旁觀，獅子猶豫了許久，決定去幫助海豚，它閉上眼睛躍進海里，幫助海豚打敗了海象。雖然獅子差點被淹死，但它克服了自已收獲了友情。

　　海豚很感激獅子的鼎力相助，它暗暗下定決心，以后不論獅子有什么困難一定會全力幫助它。獅子也明白了雖然物種不同，特點也不同，只要我們真心結(jié)交朋友，就能在自已最需要的時候得到朋友的幫助。

　　海豚說明文作文 篇15

　　這三天“五一”小長假，父母帶我去了海洋動物園。

　　進了表演場，表演已經(jīng)開始了，隨著緩和的音樂響起，一只只海豚浮上水面，它們靈活地轉(zhuǎn)動著身軀，如同優(yōu)雅的巴蕾舞蹈者；有時又如迅雷，閃電一般跳出水面，像一個個跳水運動員，但一秒內(nèi)海豚就仿佛什么都沒做一般，濺起的水花，卻像只小精靈，讓我目瞪口呆。

　　看完美麗的海豚表演，我不禁心生疑惑：為什么海豚會跳出水面呢？雖然自己以前知道海豚司以跳出水面，但還是不知道原因。

　　我興沖沖地去間父母，得到的答案卻是否定的，我有些生氣，心想：你們不知道，那就由我來查，一定讓你們大開眼界！

　　我先在動物的《知識大全》中找海豚，但很問惜，沒有找到，后來只好在電腦百度上查，原來，海豚跳出水面有三點好處：

　　第一，海豚跳出水面可以開闊自身的視野，既方便觀察周圍是否有敵人，又可以發(fā)現(xiàn)食物。

　　第二，海豚躍出水面可以減少水的'阻力，使游泳速度更快，所以許多海豚在遷徙的明候，會跳著前進。

　　第三，海豚跳躍時可以甩掉寄生蟲，使自己保持健康。

　　另外，海豚把跳出水面當(dāng)作嬉戲，可以表達(dá)自己對其它海豚的情誼。

　　同時，我還知道了，海豚大部分生活在海里，因為它們無法適應(yīng)淡水的生活，除非它們有強大的身體調(diào)節(jié)能力，否則無法生存。

　　我立刻將我的發(fā)現(xiàn)告訴了父母，他們都堅起大拇指，夸我是個勤學(xué)善思的好孩子。

　　是��！如果我們在生活中可以“打破砂鍋問到底，”那么一切問題都會迎刀而解的！

　　海豚說明文作文 篇16

　　在無邊無際的大海里生活著活潑可愛的小海豚和它們的爸爸媽媽。

　　到了冬天，它們要去溫暖的溫暖的海洋過冬。在途中，它們在大海里一邊自由自在地游一邊捕食、嬉戲。

　　小海豚游著游著，不自不覺地游到了日本的海灣——太地町。那里一片平靜。突然，海里傳來了“咚咚咚”的聲音。小海豚害怕極了，它想：“怎么辦呢？”爸爸媽媽知道它很害怕，就跳出水面來保護小海豚�？墒牵�那些可惡的漁民們竟然用棒子使勁打它們的頭。小海豚的爸爸媽媽被打得頭破血流，小海豚傷心極了，它流下了眼淚。它飛快地游過去想和爸爸媽媽在一起�？墒�，已經(jīng)晚了，它的`爸爸媽媽已經(jīng)沒了。小海豚十分難過。但是小海豚又被抓進了車?yán)铩?/p>

　　車子里有黑乎乎的水，突然，一塊黑布遮住了車子，就像一下子就夜幕降臨了。

　　它就想起了爸爸媽媽那悲遇的場面，它又覺得非常難受，流下了第二滴淚水。

　　后來，它被送到了日本的海洋館。那里的水特別臟，空氣也很不好�？墒悄抢锏娜诉�請來了一位馴獸師。一開始，那個馴獸師就讓它做頂球、跳舞、跳火圈等節(jié)目。如果它表演的不好的話就用教鞭打小海豚，或讓它餓著肚子過夜。它流下了第三滴淚水。

　　過了幾天，海豚要去演出了。它表演出了一場場精彩的節(jié)目，贏得了人們的鼓掌和稱贊。但它一點兒也不開心，它還想著蔚藍(lán)的大海和它的爸爸媽媽。于是，它又流下了一顆痛苦的淚水。

　　這時，來了一大群人，他們看見了小海豚的樣子，就把海豚送到了原來的家——海洋，海豚又流下了一顆淚水，但它不是痛苦的，而是快樂的。

　　海豚又回到了幸福快樂的家。

　　海豚說明文作文 篇17

　　暑假里，我和媽媽還有幾個好朋友的家庭組成一個旅游團，一起去北戴河游玩。

　　我們一群小朋友都盼望先去海邊游泳，可早上卻下起了小雨，這種溫度是不能下海的。就當(dāng)作老天爺為我們遠(yuǎn)道而來接風(fēng)洗塵吧。于是，改變計劃去海洋館。

　　來的早，不如來的巧。剛到海洋館，正趕上海豚表演快要開始了，許多小朋友在座位高興的.等待著。在歡快的音樂聲中，兩只活潑可愛的海豚利奧和美妮在馴養(yǎng)師的帶領(lǐng)下出場了。

　　海豚渾身烏黑，像抹過油一樣，油亮光滑。肚皮是銀灰色的，尖尖的嘴巴，水汪汪的眼睛，背上長著一個鰭，扇形的尾巴靈活地擺動，憨態(tài)可掬。

　　海豚可真聰明，能聽懂人類的語言。在馴養(yǎng)師的指揮下，張開雙鰭，不停扇動，向觀眾打招呼。隨著音樂節(jié)奏，利奧和美妮搖頭擺尾，翩翩起舞。馴養(yǎng)師手一揮，它們兩個高高躍起，又同時落入水中。動作優(yōu)美整齊，像出色的跳水運動員。

　　在觀眾的掌聲中，它們又為我們表演了二重唱。聲音時而尖銳，時而低沉。我用心聆聽，這可是真正的海豚音��！

　　最精彩的表演到來了，海豚將要潛入八米深的水底，再高高躍起，用嘴巴去碰吊在高空中的彩球。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，只見海豚像一只利劍從水中一躍而起，嘴巴碰到彩球后，在空中一個漂亮的翻轉(zhuǎn)，落入水中。優(yōu)美的弧線像一彎月芽。這個動作就短短幾秒，一氣呵成，觀眾們情不自禁地歡呼起來。

　　活潑可愛的海豚，精彩難忘的表演，真讓我流連忘返。

　　海豚說明文作文 篇18

　　大家一定都聽說過海豚吧，但我的經(jīng)歷你們肯定沒有經(jīng)歷過。你們頂多只看過，但我和海豚親密接觸過！就在昨天，我到了海豚與海豚一起進行了親密接觸！

　　自從媽媽預(yù)約了海豚伴游這個項目以后，我就一直盼望著這一天的到來，這是多么不容易的機會呀。盼望著盼望著，這一天終于來到了。在一個陽光明媚的早晨，我懷著激動的心情來到了海豚園。

　　在接受了海豚園訓(xùn)練員們一些簡單的指導(dǎo)后，我們迅速穿好潛水衣，然后跟隨著訓(xùn)練員來到了海豚池里。剛一站到水里，就發(fā)現(xiàn)了幾只海豚不停的在跳躍，搖搖尾巴，擺擺手，似乎是在歡迎我們呢！接著，我們聽訓(xùn)練員告訴我們與海豚伴游時應(yīng)注意的問題，一邊聽一邊就緊張了起來，一個接一個地，終于輪到我了，我不由自主地打了個寒顫，心里七上八下亂跳起來，但是，我為了表現(xiàn)勇敢點兒，我告訴自己不要怕，我按照訓(xùn)練員告訴我的方法趴在板子上，抓緊扶手，然后等待著海豚來親吻我的腳。在這期間，我心想：我沒有保持住平衡，掉下去了該怎么辦？訓(xùn)練員說一直要保持雙腿打直，腳和小腿必須要成90度，彎一點，偏一點海豚就會不推我的'，還有，我要是……還沒想完，突然感到腳底被一個硬硬的東西頂住了，難道是----海豚來啦！當(dāng)我明白這一切是什么情況時，已經(jīng)要到對面了，突然一個人大喊：“往左拐，往左拐�！蔽亿s快把板子傾斜合并，在同一個時刻，我的腿彎了，海豚一下子就潛了下去，去領(lǐng)取他們的獎勵-----小的冰凍鮮魚。

　　后來，我們又與海豚做了很多互動，比如與海豚親吻，撫摸海豚，并且我們與海豚拍了照，捕捉下了與海豚的美好記憶。到了要說再見的時候了，海豚跟我們再見時用尾巴跳躍了好多下，拍打出快樂和戀戀不舍的水花。

　　海豚是與人類最友好的動物之一，更是帶給孩子們以及所有的人們快樂和歡樂的笑聲的動物之一！

　　海豚說明文作文 篇19

　　今天，爸爸媽媽帶我到去跟海豚親密接觸。

　　我換好了泳衣，迫不及待地跟著教練下水了。

　　我的第一只腳伸進海水里，水冰涼冰涼的，就像一塊正在融化的冰塊，我的身體不禁開始發(fā)抖。我又把第二只腳放進水里，忍不住叫了一聲：“啊，這誰真涼，應(yīng)該只有0℃吧！”可是沒辦法只能等我適應(yīng)水溫以后在進行。

　　過了一會兒，媽媽讓我上來給海豚喂吃的。我看著飼養(yǎng)員的動作：先從桶里拿出一條魚，等海豚張開嘴巴的時候，馬上扔到它們的嘴巴里。我重復(fù)了一遍飼養(yǎng)員的動作，海豚沒高興的吃了起來。

　　我朝水底游下去，我看見有兩只海豚在嬉戲玩耍，它們披著一身藍(lán)色的盔甲，看起來滑滑的，兩只大尾巴輕輕一搖就能游好遠(yuǎn)。我一路跟隨著海豚往三米深的水池游去。

　　就在我身旁，兩只海豚在水里玩耍，我湊上前去，它們好像很歡迎我的.到來，圍著我玩起了轉(zhuǎn)圈圈的游戲，我看著它們玩的那么開心，我也一起轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，它們又迅速的游到水底，我仔細(xì)地觀察著它們。它們有時擺動著那條滑滑的大尾巴，向前游去；有時在水面上吸一口氣；有時游到水底觀看玻璃外的旁觀者；有時到水面上翻個跟斗，它們活潑可愛招人喜歡。

　　海豚說明文作文 篇20

　　在蔚藍(lán)的大海上，“和平”號貨輪乘風(fēng)破浪地前進著�？墒�，就在前面幾百公里的海面下隱藏著無數(shù)浄獰的暗礁，多少海輪在這兒永遠(yuǎn)地沉睡于海底了。就在這時，貨輪旁邊的水面上“忽”地躍起一個腹部白色的東西，隨后它又利落地鉆回水里。船上的水手們便順手抓起早預(yù)備好的小魚，高高地向空中一拋，“噌”地一下子，那東西又箭一般躥出了水面，一張嘴，魚便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谒�的嘴里，隨之，漂亮地畫一個弧，它又鉆到了水里。這位一級的雜技演員是誰呢？它呀，就是海豚！它的名字叫“皮克”(水手們都這么叫)，它像見著老朋友似的，迅速地游到船的前面“導(dǎo)航”。兩年前，水手們從漁網(wǎng)中救出它。建立航線以來，它便忠心耿耿地?fù)?dān)負(fù)起導(dǎo)航任務(wù)，幫助船安全地繞過險樵。它的行動，不禁引起了人們強烈的興趣，專家們開始了對海豚的研究。

　　海豚，它和魚類一樣，都是大海的住戶。在長期的海洋生活中，它形成了梭形的身軀，并成為優(yōu)秀的游泳健將。它有著灰黑色的背脊，白色的腹部。它的頭像圓錐一樣，前面很尖，像火箭頭兒。它通常只吃些魚蝦之類的生物。海豚大多數(shù)是群居的。究其源，它還是哺乳動物呢；它和所有的哺乳動物一樣用肺呼吸。

　　海豚似乎通人性，人們憑著感性首先發(fā)現(xiàn)了這一點。在不斷的科學(xué)研究中，人們還發(fā)現(xiàn)海豚對人類的語言信號的理解力超過了任何一種動物。這一發(fā)現(xiàn)，使生物學(xué)家們非常重視。

　　去年5月，人們捕獲了兩條海豚，送到了美國檀香山海洋哺乳動物研究所進行研究，并且開始了對它們訓(xùn)練。對于海豚之所以能夠懂得近似人類語言的原因，人們已初步了解。研究哺乳動物的專家赫爾曼告訴我們：海豚在野外利用視覺，但它們是依靠聽覺來辨認(rèn)方向的，能借助于特殊的晡聲或“吧嗒吧塔”聲來交換信息。因此，完全可以把人類簡單的語言注入電子計算機，由電腦控制波形發(fā)生器發(fā)出一串便于識別的水下笛聲信號，來指揮海豚游泳及各項表演，所以說，它可以理解“近似人類的語言”。另外，赫爾曼還告訴我們說，對于海豚語言的基本規(guī)則人類已有初步探討，即實物單詞(指賓語)必須放在行為單詞(指謂語)之前，而修飾語也位于實物動詞之前。因此，由兩個單詞構(gòu)成的指令“窗口，尾巴——接觸”的意思就是“到池下任何一個窗口，用你的尾巴去接觸它”。當(dāng)?shù)崖曅盘杺鬟^來時，海豚便能理解它的`意思，按照信號的要求去完成動作。

　　經(jīng)過一番訓(xùn)練，那兩只海豚“鳳凰”和“阿基凱梅”都已熟習(xí)300個以上的句子，并且對其中80%以上能做出正確反應(yīng)。人們對研究結(jié)果非常驚訝，海豚的聰明超過了一向被人們所重視的黑猩猩。并且，海豚對人類語言信號的理解水平之高引起了人們的廣泛重視。試想，既然海豚能理解人類的語言，能不能讓它為人類做些工作呢？人們指揮海豚去探測魚群，試驗結(jié)果是喜人的，它的探測力幾乎比探測儀還準(zhǔn)確！這一結(jié)果，使人們對利用海豚充滿了信心。

　　海豚居住在海洋里，能否利用它這一特性，讓它幫助人類進行海底勘測，開發(fā)海洋資源的工作呢？我想，海豚一定能夠勝任。此外，海豚作為一種哺乳動物，卻生活在海洋中，這很可能與數(shù)千萬前地球上氣候的變化、地殼的變遷有關(guān)系。因此，海豚對于人類研究地球與生物的進展情況有著一定的意義。研究海豚的結(jié)果，使人類更加重視生物科學(xué)的開發(fā)，仿生學(xué)的發(fā)展就是一例。人們在不斷的探索中不僅了解了自己，也在了解所有生物以及地球。人定勝天，只有人類才能戰(zhàn)勝并主宰自然。最后，我還要說一句：謝謝你，海豚，謝謝你，人類的助手！

　　海豚說明文作文 篇21

　　由于海豚大腦的記憶容量和信息處理能力與靈長類動物不相上下，如果人類能與海豚相互溝通，就應(yīng)該獲得許多有關(guān)海洋動物的寶貴資料，并學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)和思維模式。與海豚一起潛水就會發(fā)現(xiàn)，海豚是相當(dāng)“聒噪”的動物。根據(jù)錄音調(diào)查記錄顯示,海豚使用頻率在200-350千赫以上的超聲波的喊叫聲進行“回音定位”，而人類的聽覺范圍介于16-20千赫之間,人類無法聽到海豚回聲定位所發(fā)出的超聲波。因此，我們在水中聽到的海豚叫聲，可能是海豚同類間互通消息所使用的部分低頻聲音。

　　人類要與海豚溝通，先決條件是要了解海豚的語言，這樣就必須分析海豚發(fā)出的聲音與行為的關(guān)聯(lián)性。事實上只要有適當(dāng)?shù)匿浺粼O(shè)備就可能進行海豚聲音分析。然而，聲音與行為之間的并聯(lián)卻不容易掌握，目前人們還無法確切了解海豚發(fā)出的各種聲音所包含的含義。

　　為使人類與海豚溝通，第二種方法是讓海豚學(xué)習(xí)人類的語言，20多年前，美國海洋大學(xué)的專家們就是采用這種方式開發(fā)海豚的智能。目前海豚在專家的.訓(xùn)練下，已經(jīng)能從訓(xùn)練人員的手勢中，學(xué)習(xí)并了解單字與復(fù)合語句的意義并能作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，但尚無法達(dá)到能與人自由交換信息的境界。

　　不論是研究海豚聲音與行為的關(guān)聯(lián)性，還是教導(dǎo)海豚學(xué)習(xí)人類的語言，以目前的進展來說，距離人類與海豚互相了解、互相溝通的最終目標(biāo)都還相當(dāng)?shù)倪b遠(yuǎn)。

　　海豚的睡覺方式

　　海豚似乎永遠(yuǎn)不眠不休地四處游動。海豚是哺乳類動物，原先棲息陸地，后來又回到水中生活，用肺呼吸。若它們在水中持續(xù)睡覺，海豚將因無法呼吸而死。難道它們真的不用睡覺？若會睡覺，它們是睡在陸地，還是睡在海中呢？

　　其實若我們能夠細(xì)心觀察海豚一段時間，便會發(fā)現(xiàn)它們在游泳時，有時會閉上其中的一只眼睛。經(jīng)調(diào)查它們的腦電波得知，它們某一邊的腦部會呈睡眠狀態(tài)。即是，它們雖然持續(xù)游泳，但左右兩邊的腦部卻在輪流休息。

　　若我們能夠像海豚一樣，一邊睡覺一邊工作，左右腦互相交替休息，一心便可以二用，搭車時睡覺便不怕坐過站了。

　　海豚說明文作文 篇22

　　對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動物。據(jù)說，它比大猩猩還聰明呢！

　　海豚一般長約1~2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的。尾巴成扇形，能上下擺動。身體下側(cè)有兩片鰭，用于撥水游動。嘴巴突出，非常尖。臉上嵌著一雙烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛。

　　海豚十分聰明。它雖然看起來十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼走距離它頭頂2~3米的球，還能馱著人，以極快的速度游著，有的.甚至可以像孫悟空一樣翻跟斗呢！見到人時，它會把尾巴抬起來前后擺動向你打招呼，還會抬起頭向你點頭示意。最精彩的是會三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個出色的跳水員。

　　海豚被譽為是“海上救生員”。每當(dāng)見到浮在水面的東西，它都會去救起來，木板也不例外。世界上就發(fā)生過“海豚救人”的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護送到海岸邊。而它在海洋里也愛“見義勇為”，每當(dāng)見到大魚欺負(fù)小魚時，它都會去和大魚進行搏斗，就連兇惡的鯊魚也不例外，可見它非常勇敢。

　　聽完我的介紹，你一定了解了聰明的動物——海豚吧！有時間一定要去看看喲。

　　海豚說明文作文 篇23

　　我是一只可愛又活波的海豚，以前在我們的那里有著許許多多可愛的小動物，個個都過著很開心很快樂的日子。現(xiàn)在，人類對環(huán)境的破壞致使全球海平面上升，使許多海里動物因溫度升高而致死，所以我們只有帶著對同伴的傷心遠(yuǎn)離了人類、遠(yuǎn)離了城市 。我們帶好行李，準(zhǔn)備出發(fā)，指揮員拿好小紅旗，指著路說，注意安全，不要被我們的敵人鯊魚看到，不是我們就沒命了，我們向前，向前……

　　我們連夜趕路，也不知道下一站該到哪，走著走著，看到前面隱約有一個身影在晃動，我們以為是我們的同伴，就迎面游上去，誰知道，那是一只鯊魚，當(dāng)時，我們就失去了一個同伴，我們慌了，深怕也把我們給吃掉，但是，指揮員很鎮(zhèn)定的說：“大家不用怕，我們憋住呼吸，因為鯊魚就是從那快速跳動的心臟在水中產(chǎn)生的`感應(yīng)波而發(fā)現(xiàn)獵物的，”所以，我們要憋住呼吸。我們就學(xué)著指揮員說的做，指揮員說的是真的，鯊魚真的沒看見我們，后來，我們?nèi)�問指揮員他怎么會這些，我們怎么不會，他說：“我是從書上看到的，你們平時和貪玩，叫你們看書，你們不看，先知道看書的好處了吧！”我們慚愧的低下了頭。就這樣指揮員指揮員帶領(lǐng)我們走過了太平洋，看到了許多我們沒有見過的新朋友，來到了大西洋定了居。

　　人類，你們太無知了，你們把多少動物給殺害了，你們應(yīng)該要保護他們，我們海豚的只數(shù)不多了，希望你們保護環(huán)境，人人有責(zé)。

　　海豚說明文作文 篇24

　　大家好！我是一頭海豚，世界超級可愛動物之一。

　　我們屬于哺乳綱、鯨目、齒鯨、亞目，海豚科，通稱海豚，共有62種左右。我們體長1.2——4.2米，體重23——225千克。我們一般嘴尖，約10顆牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。我們喜歡過集體生活，安全嘛。

　　除了它們?nèi)�，我們的大腦可是最發(fā)達(dá)的，它們?nèi)说拇竽X占人體重量百分之二點一，我們的大腦占體重的百分之一點七，我們的大腦由完全隔開的'兩部分組成，當(dāng)其中一部分工作時，另一部分充分休息，十分鐘左右交替，因此，我們可以終生不眠。我

　　們是靠回聲定痊來判斷目標(biāo)的遠(yuǎn)近、方向、位置、形狀甚至物體的性質(zhì)。我們能潛水300米，每小時游40公里呢！我們被人們稱為“海中智臾”。

　　呀！一年一度的飛魚大餐來了，我先閃了。

　　海豚說明文作文 篇25

　　大家好，我是一條小海豚，人們一來到動物園里，我就非常開心，因為有很多人會來看我的表演。

　　我長得非�？蓯郏�身體為流線型，光滑無毛，中部粗圓，從背鰭往后逐漸變細(xì)，額部有很明顯的隆起，腹部基本上是純白色。

　　我能一邊游泳一邊睡覺，兩個腦半球，每隔十幾分鐘，就交替工作，一個清醒一個休息，所以睡覺的`時間很充足。

　　我主要以小魚、烏賊、蝦和蟹為食，最喜歡吃魚和魷魚，我約200公斤重，每天要進食約15公斤的食物，吃的份量約是體重的48%。

　　我是一種水生哺乳動物，繁殖方式為胎生，幼豚出生的時候是尾部先出，而人類嬰孩則是以頭部先出，雌豚一般要懷胎十一個月，才會誕下小海豚。

　　我們經(jīng)常幫助人類。1981年1月，一艘客輪在爪哇海航行時，突然發(fā)生火災(zāi)，一對夫婦為了逃生，把3個孩子拋入海中。這時一群海豚游過來，把3個孩子托起來，直到被人救起，而這對夫婦卻被大火燒死。這種海豚救助人類的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　2019年1月份以來，已有1100具海豚尸體被沖上法國大西洋海岸。這些海豚的尸體殘缺不全，雙鰭被割斷，慘不忍睹。2018年數(shù)量已較2017年增加，甚至是40年來最高。90%的海豚死因是被工業(yè)捕魚網(wǎng)纏住，死亡暴增的原因依然成謎。我們是人類的好朋友，希望人們能保護我們，不要濫殺我們。

　　海豚說明文作文 篇26

　　幼時相許的人生錦年，茶香夢澤的花海天地。

　　當(dāng)執(zhí)著的流年在指尖慢慢地溜走，當(dāng)向晚的微風(fēng)不再蕩起心頭的漣漪，當(dāng)冰涼的夢魘幻作了踐行的承諾，幼年的海豚灣，我小時代里流連的嵌影，亦一如風(fēng)中的微塵，輕埃落地，冰久塵封；物是人非后，卻難墜輪回。

　　都說童言無忌，卻是純真無暇，也許，唯有兒時的諾言才最經(jīng)得起時光的風(fēng)霜，唯有幼年的夢幻才能做得經(jīng)久，即使相隔多年，一如歷歷往昔。純真的話語，無暇的情絲，輕柔的風(fēng)，經(jīng)久的夢，兩小無猜，青馬竹馬，那是每一段年華都為之神往的甘與醉。

　　可是旁人卻說，熟悉是陌生的導(dǎo)師，習(xí)慣是遺忘的前奏，一直以來，卻并不以為然。我以為，兩小無猜的愛情更能抵擋住時光的撕磨與空間的隔閡，幼時相許的情愫也更有可能心手相牽伴至終老。倘若青馬竹馬的愛情敗給了一見傾情的巧遇，那只能說明，那并不是愛情，那只是友誼上的依賴，或另類的親情。真正意義上的兩小無猜并不會因時光的流逝而產(chǎn)生絲毫的隔閡，真正意義上的青馬竹馬也不會因空間的變幻而漸漸疏遠(yuǎn)，淪為陌路。

　　每一個幼年的心事都會有那么一段令人難以忘懷的純真，或是手牽手的不離諾言，或是分隔異地的經(jīng)久相尋。流光即逝，縱換時空，不管怎地，小瓶蓋的流離自有達(dá)達(dá)的呵護，雖為眾人棄，此生君獨依，這便是幼年的海豚灣，人生的夢澤花海。

　　因而，我時常說，有一個幼年的約定在心中慢慢長大，那是一件很幸福的事兒，懈怠時催你奮進，難過時給你慰藉。質(zhì)樸的`情感永遠(yuǎn)不會因外界的迷亂而變幻，純真的真心縱使物是人非仍舊一如當(dāng)年。迷途漫漫，始終如一，這是一顆同心的執(zhí)著，也是兩個人織就的此生幸福。

　　曾經(jīng)有那么個地方，我人生的夢澤花海，在那里，有我的海豚灣。灣里有我幼年的承諾，直至現(xiàn)在的執(zhí)著。小時代的印象，流年里的光暈，執(zhí)著中的背影，就像那晨曦來臨時海豚躍出海面的那一剎那，漫天的紅霞染滿的海天交接，以及我那被染紅了的少年天空。少年的心事一路走來，耳旁并不曾失去海浪纏綿的濤聲，眼里也不缺乏海豚銜環(huán)穿梭的來回。只是，只是，那濤聲已漸漸微弱，那指環(huán)也慢慢蒙塵。

　　故事里的愛情畢竟是粉飾過后的美好，它永遠(yuǎn)也體會不到現(xiàn)實里愛情的辛酸。面對同樣的真愛，現(xiàn)實里的時間與空間并不是像故事里的那樣不堪一擊，歷經(jīng)反抗過后局面也往往并不能得到故事里的圓滿，反而是累累傷痕。世間百態(tài)的磨合絲絲入扣，人情世故的變達(dá)更是步步驚心，雖然這些并不能要了真愛的生命，卻至少能消減它的光華。即使你一如既往的執(zhí)著，即使你百般千般地追索，可當(dāng)約定失去了對象，承諾沒有了客體，人生的夢澤花海，夢中的海豚灣，也只能擱淺，淪為曾經(jīng)。

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