精選說(shuō)明文的作文400字合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的說(shuō)明文的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

說(shuō)明文的作文400字 篇1

　　在我們富陽(yáng)城區(qū)的莧浦河上，有一座古老的恩波橋。它像一位歷盡滄桑的老人，在狂風(fēng)暴雨中經(jīng)過(guò)好幾次修補(bǔ)，但它還是那么的堅(jiān)固，依然日日夜夜地守護(hù)著美麗的富春江。

　　恩波橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十七米，有六米多寬，凈跨四十九米，中孔跨度為十八點(diǎn)四米，邊孔跨度各為十五點(diǎn)三米，是三孔聯(lián)孔式的石拱橋。橋全部用一塊塊石頭砌成，橋下還有三個(gè)大大的橋墩托住橋身。中間大橋洞的左右兩邊，還各有一個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從三個(gè)大橋洞流過(guò)，小船也可以從大橋洞緩緩?fù)ㄟ^(guò)。當(dāng)發(fā)洪水的時(shí)候，河水也可以從兩個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，我想應(yīng)該是仿照趙州橋的設(shè)計(jì)原理來(lái)做的吧!

　　恩波橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄柱上雕刻著精美的圖案。有的刻著石獅，三只石獅雕刻得栩栩如生，姿態(tài)萬(wàn)千，各有千秋;有的刻著石蓮花，正舒展開(kāi)白中帶粉的花瓣;還有的刻著大仙桃，我想這一定是孫悟空的最?lèi)?ài)吧!這些石頭制成的作品，真是活靈活靈，可逼真了!

　　古老的恩波橋，你不僅為人們帶來(lái)了方便，而且還是目前為止保存較為完好的明朝中晚期頗具特色的石拱橋，它體現(xiàn)了家鄉(xiāng)人民的智慧和才干，我們一定要好好地愛(ài)護(hù)它哦!

說(shuō)明文的作文400字 篇2

　　課堂是神圣的;課堂是讓我們吮吸知識(shí)甘露的源泉;課堂是無(wú)私的;課堂是踏上成功之門(mén)的第一步。

　　我心目中的課堂是思維跳動(dòng)的，是積極向上的，是朝氣蓬勃的。課堂是老師帶領(lǐng)學(xué)子們遨游書(shū)中的知識(shí)海洋;是老師帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐的天地創(chuàng)造;是老師帶領(lǐng)我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上奔跑跳躍;課堂是向四好進(jìn)軍，是向德智體美全面發(fā)展的行動(dòng)。

　　我心目中的課堂是詼諧幽默的。在沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的地方，即使有豐富的水與肥料，小草依然會(huì)枯死。在歡笑中學(xué)習(xí)，在笑語(yǔ)中成長(zhǎng)。讓課堂生動(dòng)起來(lái)，原來(lái)是干巴巴的文字，像斷了線(xiàn)的珍珠�，F(xiàn)在是帶著感情的詩(shī)歌，讓人陶醉。

　　我心目中的課堂更應(yīng)該是美麗的。在優(yōu)美的文字中，在高昂的文字中，在靜悄悄的文字中，感受文字與數(shù)字、字母之間千變?nèi)f化的美。傾聽(tīng)課堂的“旋律”，讓我們陶醉其中，陶醉在學(xué)習(xí)的快樂(lè)氛圍之中。

　　我心目中的課堂是富有詩(shī)意的，沒(méi)有大道理，只有讓人形式一生的哲理。課堂里有著陣陣桂花香，因?yàn)橹挥酗h香的桂花才是詩(shī)意的棲居。

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　　我是課堂的學(xué)生，一直不停地向課堂請(qǐng)教學(xué)習(xí)。課堂是階梯，我們便是學(xué)習(xí)如何上梯子的人;課堂是火焰，我們就是在黑暗中的人。課堂是水，我們就是口渴的人們。我心目中的課堂……

說(shuō)明文的作文400字 篇3

　　今天是星期五，爸爸下班回來(lái)的時(shí)候給我買(mǎi)了一大串的香蕉，看著這串香蕉，不禁讓我想起了我第一次吃香蕉的情景。

　　那是在幼兒園的時(shí)候，吃完午飯，美麗的盧老師端著一盆香蕉走了進(jìn)來(lái)。盧老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一根香蕉，我沒(méi)有著急吃，而是觀察起香蕉的樣子來(lái)。它穿著一身金黃色的衣服，形狀好像天上彎彎的月牙，也像一艘小船。當(dāng)我剝開(kāi)香蕉皮的時(shí)候，就看見(jiàn)了它的果肉，香蕉的果肉是白色的，吃起來(lái)軟軟的，而且香甜香甜的，真是好吃極了。

　　這時(shí)候，只聽(tīng)我們班的小胖說(shuō)：“這香蕉太好吃了。老師，我還要。”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，老師也被小胖貪吃的樣子給逗笑了，于是又給了他一根。就在我們吃香蕉的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“多吃香蕉對(duì)我們的身體有很多的好處，它可以幫助我們消化，還可以促進(jìn)食欲，補(bǔ)充維生素�！痹瓉�(lái)香蕉還有這么大的用途呢。老師還告訴我們：“吃完香蕉不可以亂扔香蕉皮，要扔到垃圾桶里，這樣才是講衛(wèi)生的好孩子�！�

　　這時(shí)候，爸爸進(jìn)來(lái)了，看著我手中還沒(méi)有吃的香蕉，便笑呵呵的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我想什么呢？這么入神。說(shuō)著把剝好的香蕉遞給我，我大咬了一口，哈哈的笑了起來(lái)。

說(shuō)明文的作文400字 篇4

　　大家好！我是你的知心朋友——大樹(shù)，不用我介紹，你們就知道我可以供你們乘涼，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氮?dú)�，我是你們的小幫手，我很�?lè)意為你們服務(wù)。

　　過(guò)去，我非常美麗。春天，我吐出嫩綠的葉子。夏天，樹(shù)林蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了綠色的涼棚，你們紛紛搬出椅子，到我身下乘涼。秋天，落葉在空中飄飄飛舞，人們紛紛贊嘆道：“真美呀！”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心里美美的。冬天，你們怕我著涼，給我穿上了暖和的衣裳。我對(duì)你們感激不盡。

　　可時(shí)，好景不長(zhǎng)，記得有一次，幾個(gè)小孩子向我跑來(lái)，第一個(gè)小男孩說(shuō)：“我們比誰(shuí)把這棵樹(shù)的腰彎得低吧！”接著，迎來(lái)一陣掌聲，我驚心膽戰(zhàn)，閉上了眼睛，正當(dāng)他要對(duì)我下手時(shí)，一位中學(xué)生向我跑來(lái)，“住手！”這位中學(xué)生一聲令下，幾位小男孩嚇得跑走了，我就這樣逃過(guò)了一劫。還有一次，一位阿姨手里拿著一根繩子向我走來(lái)，把繩子系在我的身上和我姐姐的身上，系好了繩，她又麻利的把衣服掛在繩子上。還有一次，幾個(gè)游人來(lái)這兒來(lái)游玩，拿起小刀在我身上刻下“×××到此一游”，那鋒利的刀片在我身上劃過(guò)，我血流不止，我雖然是植物，但也有生命，我會(huì)覺(jué)得痛啊！就好比你們自己的皮膚被劃破了。不一樣會(huì)感覺(jué)到痛嗎？所以，親愛(ài)的人們啊！請(qǐng)你們手下留情，不要在我身上亂刻字了。

　　我不能再坐視不管了，因此我高聲叫道：“親愛(ài)的人們��！請(qǐng)你們救救我吧！你們傷害我就是傷害你們自己。”

說(shuō)明文的`作文400字 篇5

　　我很喜歡看多啦A夢(mèng)，因?yàn)槔锩嬗幸恍﹣?lái)自過(guò)去或未來(lái)世界的稀奇東西，于是，我就想起了我每天都要用的臺(tái)燈，能不能讓它也變成多功能的呢？我便拿起紙筆，描繪出了我想像中的臺(tái)燈。

　　我設(shè)計(jì)的這種臺(tái)燈是三合一的，它有臺(tái)燈、復(fù)讀機(jī)和電話(huà)的功能。

　　這樣的臺(tái)燈是專(zhuān)為小朋友設(shè)計(jì)的，燈的顏色有粉紅色（女生），和淡藍(lán)色（男生）兩種，燈管采用的是最新的護(hù)眼燈管，燈的底座上有許多深受大家喜愛(ài)的卡通造型。燈的開(kāi)關(guān)是一只小青蛙，在它的右邊就是小電話(huà)機(jī)，數(shù)字都寫(xiě)在了HelloKitty的臉上，小朋友可以用它打給爸爸媽媽?zhuān)�在電�?huà)的旁邊還有一個(gè)復(fù)讀機(jī)，每一個(gè)按扭都是一個(gè)米老鼠的頭，而且旁邊還有耳機(jī)，可以聽(tīng)音樂(lè)，如果要出走，只要按一個(gè)按扭，復(fù)讀機(jī)部分就會(huì)立刻變成一個(gè)小巧輕便的隨身聽(tīng)臺(tái)燈的每一個(gè)部分都是防水的，可以任意拆洗，用錘子捶也沒(méi)有關(guān)系。我設(shè)計(jì)的臺(tái)燈點(diǎn)舊了也不會(huì)燙，一只燈管一般情況下至少可以用50年以上，在燈的底座的下面有一個(gè)小抽屜，小朋友們以放筆、橡皮等一些小東西。

　　我的這個(gè)設(shè)計(jì)將會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)，挨家挨戶(hù)都會(huì)用我設(shè)計(jì)的臺(tái)燈。