有關(guān)小學(xué)想象作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文400字 篇1
我是一滴水珠,我長得很可愛:晶瑩透亮的身體、粉嘟嘟的臉蛋……可是我卻和我的伙伴們?cè)獾搅硕蜻\(yùn)。
一天早晨,我正和伙伴們?cè)诤扇~上嬉戲著,突然,一陣狂風(fēng)刮來(這里的狂風(fēng)是指汽車的尾氣),我和伙伴們被刮進(jìn)了小河。也不知怎么的,前幾天還清澈潔凈的小河一下子變得這么臟,把我的衣服都弄臟了,不僅這樣,河上還飄著難聞的氣味,我聞了直想吐,難受極了……原來,工廠正在排污水,住在附進(jìn)的居民也把垃圾往河里扔,我好痛苦呀,可誰又會(huì)來關(guān)注我這一滴小水珠呢?
忽然,一陣天翻地覆,我被卷進(jìn)了抽水機(jī)中,然后被運(yùn)入了城市,澆到了草地上。“嗬,小水珠,歡迎。”一株小草說,“謝謝了!蔽腋兄x了小草的熱情,我仰起頭,卻看見工廠的煙囟在冒黑煙,使這兒的空氣污濁起來了。
遠(yuǎn)處來了幾個(gè)男孩,他們不顧一旁的“愛護(hù)花草樹木”標(biāo)牌,在我和小草的身上玩耍,任意踐踏著!昂锰垩。”“痛啊!薄皠e踩了!薄昂秒y受!鳖D時(shí),從周圍傳來了伙伴們呻吟的聲音。我的身體也快支撐不住了,小草姐姐哭著對(duì)我說:“小水珠,怎么辦?”……
也不知過了多久,我一醒來發(fā)現(xiàn):我已經(jīng)在大海里了,和浪花姐妹一起唱著歡快的歌兒。在我的腦海里還是忘不了我被狂風(fēng)刮入河里,小河變了模樣以及小草姐姐哭喊著的聲音的情景。
人類,請(qǐng)不要這樣……
小學(xué)想象作文400字 篇2
現(xiàn)在的房子,有許多缺點(diǎn):家里沒有人,小偷來家里偷東西家里的人都不知道;如果下雨了,家里沒有人,就會(huì)把家里淋濕;就算家里有人,下雨了,把窗戶關(guān)上,家里的空氣就不新鮮了;如果目的地離家比較遠(yuǎn),就要走很多路……所以我要發(fā)明一種智能的房子。
這種房子的門很特殊,是用一種火箭都撞不壞的材料制作而成的。門上還有三個(gè)超強(qiáng)力吸盤、一個(gè)辨別指紋器和一個(gè)紅外線識(shí)別器。只要小偷一來,吸盤就會(huì)把他牢牢吸住。主人回來了,按一下按鈕,小偷就會(huì)瞬間被送到監(jiān)獄里去。那個(gè)紅外線辨別器也會(huì)分辨出小偷。另外,小偷來了,門就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
這房子的玻璃有幾個(gè)好處:想隔音就隔音,不想隔音就不隔音。只要玻璃上一落灰,玻璃就會(huì)自動(dòng)把灰塵凈化成氧氣,儲(chǔ)存到一個(gè)容器內(nèi)。一到下雨時(shí),玻璃上隔擋的水就會(huì)復(fù)制,然后通過好多根管道流入地下的一個(gè)大“池塘”內(nèi),等到?jīng)]有電能、太陽能、水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的時(shí)候,就由它來供應(yīng)整個(gè)房子的用電。如果目的地離家很遠(yuǎn),就可以使出房子的“絕技”——折疊,然后把房子裝進(jìn)兜里。或者是坐在家里,點(diǎn)擊一個(gè)按鈕,房子就會(huì)縮小并飛到空中準(zhǔn)確無誤的送到目的地。主人就可以隨時(shí)隨地享受自己家的溫馨了。
隨著科技的發(fā)展,我相信,這種房子也不再是夢(mèng)了。過不了多久,這種房子也一定會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上的!
小學(xué)想象作文400字 篇3
聽,“喳喳、喳喳”,那是鳥兒在跟媽媽撒嬌的聲音,“喳喳,喳喳,媽媽,媽媽,好冷。『美浒!冬天是不是馬上就要來了。”鳥媽媽出去捉蟲剛回來,聽到小鳥們的嘰嘰喳喳,心疼極了。于是,趕緊銜來樹葉做了一條又好看又溫暖的毯子,輕輕的蓋在它們身上,然后把捉來的蟲子一條一條喂給它們吃。天色漸漸暗了下去,鳥媽媽和孩子們一起進(jìn)人了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
聽“嘎嘎,嘎嘎”,那是小鴨在水里游泳的音樂?,一群活潑可愛的小鴨子們正在水里嬉戲呢,它們有的用翅膀拍打著水面,濺起一串串水花,有的剛從水里鉆出來,正使勁抖灑著羽毛上的水滴,有的用力撥動(dòng)腳掌,正舉行劃水比賽呢,有的鉆到水底下捉魚吃······天漸漸的黑了,鴨媽媽游過來說:“嘎嘎,嘎嘎,回家嘍,咱們回家嘍!”小鴨們說:“嘎嘎,嘎嘎,我們回家嘍,回家嘍!”小鴨子們梳理梳理各自的羽毛,愉快的跟著鴨媽媽回家去了。第二天,鴨媽媽和鴨寶寶醒了,鴨媽媽說:“嘎嘎,嘎嘎,我們出去捉魚吧!兵唽殞殏儞渖戎岚颍d奮的說:“嘎嘎,嘎嘎,好啊好啊!庇谑牵唻寢寧е唽殞殏儊淼搅俗蛱焱娴牡胤。它們爭先恐后地跳進(jìn)了河里,認(rèn)真的捉起魚來。一會(huì)兒,一只鴨子興奮的說:“嘎嘎,嘎嘎,媽媽,媽媽我捉到小魚了,我捉到小魚了!”鴨媽媽說:“你真棒!”在鴨媽媽的鼓勵(lì)下,鴨寶寶們紛紛捉到了小魚,河面上傳來一陣陣“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”興奮的聲音。
用心聆聽吧,動(dòng)物世界的聲音是多么豐富,多么有趣!
小學(xué)想象作文400字 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師笑瞇瞇的`走了進(jìn)來,對(duì)大家說:“同學(xué)們,這次第五單元的考試大家考的都不錯(cuò)。”卷子發(fā)下來,下紅看到自己考了滿分,會(huì)心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成績,竟然爭吵了起來。
鉛筆驕傲的說:“我的功勞最大,小主人要是沒有我,就沒法寫字、做作業(yè)了!
削筆刀不屑的說:“我比你的功勞大,你還不得靠我,你要是不削就會(huì)越來越粗,最后連字都寫不成了!
鋼筆連忙伸出腦袋來說:“我的功勞更大,小主人現(xiàn)在上三年級(jí),用鉛筆的時(shí)候少了,你們都派不上用場(chǎng)了!
墨水則慢吞吞的說:“你要是沒墨水了還能寫出字來嗎,還不得我來,當(dāng)然我的功勞比你大了。”
修正帶也發(fā)言了:“鋼筆雖然很有用,但一出錯(cuò)可就不好辦了,還得看我的,所以我的功勞最大!
大家正吵得不亦樂乎的時(shí)候,橡皮打斷了它們:“大家不要吵了,我們各自有各自的長處,也各有各的短處,不應(yīng)該以自己的長處和別人的短處比。我們應(yīng)該好好相處,互相謙讓、互相幫助,團(tuán)結(jié)在一起,為小主人好好學(xué)習(xí)而努力!
大家聽了橡皮的話,都羞愧的低下了頭。從此以后,文具盒里的文具都互相團(tuán)結(jié),小主人的成績也越來越好了。
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