【精華】想象作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的想象作文10篇，歡迎大家分享。
想象作文 篇1
春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
——題記
窗外的雨淅淅瀝瀝，盡顯柔情，雨聲不大，卻將一向淺眠的江南國(guó)主驚醒。
九月末了，剛過完生日，李煜卻心有不安，仿佛有什么不好的事情將要發(fā)生。望著朦朧的夜色，月如鉤，他不禁想起了那美麗的江南，那歌舞升平的宮殿……仿佛猶在近日。
昨天來了一個(gè)唯唯諾諾的老郎中，支支吾吾的對(duì)自己說：“違命侯……氣色憔悴……精心調(diào)養(yǎng)……只怕……”唉，本不喜時(shí)事政治的我自小才華橫溢，工書善畫，能詩(shī)擅詞，通音曉律。本無心爭(zhēng)權(quán)奪利，一心向往歸隱生活，卻意外的登上王位，我是有多么痛恨自己生在帝王家呵！我已一退再退，向宋稱臣，入朝獻(xiàn)貢，取消南唐國(guó)號(hào)，改稱為江南國(guó)主，卻被世人所恥笑！我只想要一盞茶，一支筆，寫盡天下，我并不想擁有天下呵！
宋太宗！你連我這小小的違命侯都容不下了嗎？只不過在生日當(dāng)日與眾妃同樂，一時(shí)觸及心中之痛，提筆寫下一首【虞美人】，就令你無法容忍了嗎？望向桌案上那白瓷瓶。
李煜緩緩拿起瓷瓶，一口吞下里面的牽機(jī)藥，但愿我還能在天上過盡此生想過的生活，寫盡此生想寫的詩(shī)詞歌賦，愿我下輩子不再出生于帝王家。李煜最后留戀的看了一眼烏黑如玉的天空，緩緩閉上了那星眸，
李煜在位總十五年，世稱李后主，南唐后主，死后，葬洛陽(yáng)北祁山。
——后記
想象作文 篇2
我希望自己是一片羽毛，一片輕盈的羽毛，而不用一只鳥——就因?yàn)槟窃撍赖娘L(fēng)。
風(fēng)真是令我又愛又恨：順風(fēng)時(shí)自然是喜歡得不得了，可逆風(fēng)時(shí)便令我厭煩了——速度會(huì)減慢不說，還會(huì)令我飛的更吃力。這時(shí)我需要使勁兒拍打翅膀，有時(shí)落下幾片羽毛，被風(fēng)托著送到遠(yuǎn)方。這是多么的輕松愜意呀！
我羨慕著羽毛，就連做夢(mèng)也想變成羽毛。終于有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了——我成為了一片羽毛。
“呼——”一陣風(fēng)吹過，我便輕松地飄了起來，再也不用揮翅也能飛得很高，再也不需要疲倦地憩息在枝頭了。我欣賞著地面的美景：花紅柳綠，小橋溪水……我的一生都可以在這樣美妙的旅行中度過了！我喜滋滋地想。
咦？遠(yuǎn)處那個(gè)小黑點(diǎn)是什么？好像是一只鷹！我本能地感到恐懼，轉(zhuǎn)念一想：我現(xiàn)在只是一片羽毛，鷹可不會(huì)注意到我呢！我想到這里，我更開心，羽毛還沒有天敵去捕食，如此安逸的生活上哪找去？
然后，不到一個(gè)小時(shí)，我便厭倦了——作為羽毛，我只能毫無目的地隨風(fēng)飄著，什么也做不了主；觀賞風(fēng)景又有什么意義呢？我連近距離地去觀察都沒有機(jī)會(huì)，沒有鳥注意到我，好不容易碰見另一片羽毛，還沒來得及打個(gè)招呼便分開了，只有自己孤獨(dú)地飄著，飄著……
我越想越難過，甚至沒有注意到風(fēng)是什么時(shí)候開始變小的。只是發(fā)現(xiàn)了越來越近的地面，我努力想向上飛，卻做不到，只有驚恐地叫著：“不要��！”
我驚醒過來。還好，只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，我還是一只鳥，一只可以自由翱翔的鳥�？纯醋约耗潜荒骘L(fēng)磨練得十分堅(jiān)韌的雙翅，我離開枝頭，飛了幾個(gè)圈兒，重新體會(huì)了奮發(fā)有為的感覺后，我迎著逆風(fēng)向那高高的藍(lán)天飛去，落下幾片羽毛隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒，忽高忽低地漂悠著……
想象作文 篇3
我多么希望能變成一位慈愛的母親��！
我想變成一位母親。終于有一天，我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。自從我變成母親后，就有了一個(gè)小寶寶，我叫她麗麗。每天早晨，我都會(huì)起床做早餐，有時(shí)是雞蛋、牛奶、煎餅、水果，有時(shí)是包子、涼拌黃瓜、綠豆湯......
很快，麗麗上幼兒園了，回來的時(shí)候總是有說有笑，我很開心。又過了很久，麗麗上了小學(xué)。剛開始，我都會(huì)擔(dān)心她的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，所以經(jīng)常叫她多看看課外書；做作業(yè)又要快，又得保質(zhì)保量；錯(cuò)的題目要多讀幾遍，然后抄在筆記本上。她很聽話，于是成績(jī)很優(yōu)秀，被老師和同學(xué)選為班長(zhǎng)�？蔀榱怂奈磥硎欠襁^得幸福，我對(duì)她的學(xué)習(xí)還是一點(diǎn)兒也不放松，總是告訴她不能驕傲、得意。晚上一做好作業(yè)，我都讓她自己檢查。接著就到了期末考試，她竟然考了全班第一名，我知道后，比吃了蜜還高興。
就在暑假里，我決定獎(jiǎng)勵(lì)她去內(nèi)蒙古玩，她開心得一蹦三尺高�；貋硪院螅掷^續(xù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。有時(shí)候她遇到了難題，我就教她應(yīng)該怎樣做，她會(huì)做了之后，我又除了幾道相似的題目，她也全做對(duì)了。最后，我告訴她，遇到困難應(yīng)自己先動(dòng)腦機(jī)想一想去克服，實(shí)在不行才可以求助于人......
母親是多么的偉大�。�
想象作文 篇4
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，天氣十分熱。我靜靜地躺在床上，忽然，眼前一道閃電瞬間劃過，接著，雷聲大作，窗外下起了傾盆大雨，那雨聲“嘩啦啦……嘩啦啦……”地響著。
墻上的窗簾被大風(fēng)吹得搖來?yè)u去。在雷電的映襯下，我臥室的墻上映出了一張張“奇怪的臉”。我腦海里仿佛呈現(xiàn)出《午夜的鐘樓》里的那個(gè)可憐死去的小女孩。她身披白袍雙腳騰空衣袖里露出她那又細(xì)又長(zhǎng)的白骨……
接下去的故事我不敢往下想�！稗Z隆隆……”——雷聲再一次的把我嚇了一大跳，我急忙埋頭往被子里鉆，�。∥业哪_熱乎乎的，被窩里太熱，被窩外涼快，我好想把被子掀開，但我又怕那女孩也來找我，拖著我的腳出去，所以我只好把腳無奈地縮回被窩里了。過了一會(huì)，我的頭好像也熱了，時(shí)不時(shí)地冒汗，我好想把頭伸出來��！可又不敢，最后我實(shí)在熬不住了，就咬咬牙伸了出來。
就這樣，時(shí)間很快就過去了。到了三更半夜，全家人都睡著了，只有我還睜著眼睛看著天花板，手緊緊握住被子�？墒俏艺γ匆菜恢蝗晃蚁氲搅艘粋�(gè)好辦法，“開始數(shù)羊”：“一只羊，兩只羊，三只羊，四只羊……漸漸地，我困了，就不知不覺睡著了。
想象作文 篇5
邪惡和善良是一對(duì)姐妹，有一次，她們因雞皮蒜毛的小事而爭(zhēng)吵，各自去了動(dòng)物的身上。
邪惡去了小松鼠體內(nèi)，善良去了小白兔體內(nèi)。早上，小白兔和小松鼠碰面了。小白兔友好的向小松鼠問好，小松鼠卻惡狠狠地說：“紅眼病的，別跟我說話！”聽了小松鼠的話，小白兔的心碎了。
小松鼠用魔法把小白兔的房子拆了，小白兔傷心極了。發(fā)誓，一定要拯救小松鼠。小白兔去學(xué)了好多魔法，那些魔法加上善良的魔法，那可謂天下無敵了。
這時(shí)，小白兔巧遇小松鼠。小松鼠念道：“……”就發(fā)起了攻擊，小白兔急忙閃開，小白兔也念道：“大自然母親，請(qǐng)拯救這可憐的生命吧！……”
念完之后，邪惡被驅(qū)逐出來了，善良也出來了。小松鼠和小白兔又成了好朋友了。
從此，小動(dòng)物們都幸福的生活著。
想象作文 篇6
下課了，無聊的我走到很少人來的花園散步，忽然在地上發(fā)現(xiàn)一本書，我一打開，上面寫著：“如果你準(zhǔn)備好了就翻開下一頁(yè)”，我鼓起勇氣翻開下一頁(yè)，“咻！”我被書送到了另一個(gè)世界。
我東張西望的`看了四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)城市，于是走了進(jìn)去發(fā)現(xiàn)這里非常漂亮，但每個(gè)人的衣服都穿反了；衣服當(dāng)褲子穿，褲子則當(dāng)衣服穿，最夸張的是把襪子和鞋子穿在手上，讓我嚇得目瞪口呆。
走著走著，我看到一棟美麗的房子，但狗住在房子里，人卻住在狗屋里，我覺得這個(gè)城市太怪了，接下來我走到賣點(diǎn)心的攤販，買了一個(gè)蛋塔，結(jié)果他給我一顆蛋和一座塔的照片。最后我正要去買衣服，給了店員錢，但他卻不要，可是這是不對(duì)的，所以我還是把錢交給他，但是他竟然叫了警察來把我抓走。
我在監(jiān)獄里說：“我好想回家�！卑盐�?guī)淼臅鋈伙w到我面前，把我送回原來的世界。我覺得還是原本的世界比較好，因?yàn)榱硪粋�(gè)世界做的事情都是相反的，好恐怖。
想象作文 篇7
夢(mèng)想是一粒種子，經(jīng)流光的滋潤(rùn)便能生根發(fā)芽。只是，當(dāng)年那小小的夢(mèng)想，能有多少人堅(jiān)守下去。
夢(mèng)想的旅行艱難而孤獨(dú)，但那又怎樣，夢(mèng)想要開始學(xué)會(huì)說走就走。
夢(mèng)想是走在漂漂落雪路的燕兒，忍受嚴(yán)寒，得不到幫助。但堅(jiān)毅的心是走下去的支點(diǎn)，一個(gè)不可抹去的發(fā)射器。
夢(mèng)想就像希望在嚴(yán)冬筑起堡壘的鳥兒，即使那是多么荒繆，但是它有引領(lǐng)它走向成功的那一顆堅(jiān)不可摧的信心。
夢(mèng)想像一株想在沙漠建設(shè)一片緑州的小草。它需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和支持，要刻苦地去努力。那么，即使在生活中跌跌撞撞，有了這些，便是陪伴它的一束光。
夢(mèng)想似淺夜中的第一顆星星，身邊就算有那么多不幸和悲哀，但心中的熱情從來不淡，心里那孤傲的曙光帶領(lǐng)著它，回蕩當(dāng)初那份激昂！
帶著夢(mèng)想走到最后，與現(xiàn)實(shí)肩并著肩。不要讓它化作虛無，在迷霧中迷失自己。
夢(mèng)想一直在原地等你，只差與你相擁而行。
讓我們一起帶著夢(mèng)想，帶著純凈的心靈，走出一片尉藍(lán)的天空！
想象作文 篇8
[習(xí)作內(nèi)容］
提供畫面：兩棵樹。要求學(xué)生合理想象，寫一篇作文。
[訓(xùn)練目的要求]
1．訓(xùn)練學(xué)生想象的合理、大膽、有新意，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和分析能力。
2．開放形式，讓學(xué)生寫自己的所想，提高寫作興趣。
［課前準(zhǔn)備]
畫
畫面圖片2張，多媒體教具。
［啟發(fā)學(xué)生思維與口述］
一、提供畫面猜測(cè)意圖拓寬思路激發(fā)興趣
畫面1：一棵枝繁葉茂的大樹。
畫面2：一棵枝光禿禿的、快枯死的大樹。
出示畫面：你看到了什么？請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)畫面猜想一下，這次習(xí)作要寫什么？（學(xué)生思路開闊，想出很多寫作內(nèi)容）
二、拓展空間引導(dǎo)想象暢所欲言
�。ㄒ唬┮罁�(jù)畫面1進(jìn)行想象。
看到這棵枝繁葉茂的大樹你想到了什么？
提示：
1．它生長(zhǎng)在哪里？從“一滴水就能折射太陽(yáng)的光輝”，你可以想象它周圍是一派怎樣的景象呢？請(qǐng)你描繪。
2．這棵樹為什么能長(zhǎng)得如此茂盛呢？周圍的人們是怎樣待它的？它會(huì)怎么想？
3．小動(dòng)物們喜歡它嗎？它們可以在樹上、樹下干什么呢？那將是一幅怎樣熱鬧的景象呢？
（二）依據(jù)畫面2進(jìn)行想象。
看到這棵光禿禿的、快枯死的樹，你又想到了什么？
提示：
1．它以前是什么樣的？怎么會(huì)變成這樣呢？有幾種可能？
2．如果是人們?cè)斐傻模侨藗兪窃鯓觽λ�？受到傷害的僅僅是這一棵樹嗎？
3．小動(dòng)物喜歡它嗎？會(huì)說些什么？
4．你想為它做點(diǎn)什么嗎？
�。ㄈ⿲ふ耶嬅媛�(lián)系。
這兩幅圖可以怎樣排列？從中你看懂了什么？
三、自選文體寫自己所想
l．寫成一篇童話或記敘文。如《樹大哥的昨天、今天和明天》、《大樹的遭遇》、《老友重逢》。
2．寫成一篇倡議書。如《愛護(hù)樹木，保護(hù)家園，人人有責(zé)》、《行動(dòng)起來，保護(hù)地球》。
3．寫成一篇狀物散文。如《好大一棵樹》、《同在陽(yáng)光下》。
4．寫成一篇借物喻人的文章。如《邊疆的大樹》《喻邊防戰(zhàn)士》《街心大樹》《喻警察叔叔》。
(林延真白雪珍)
想象作文 篇9
假如我是一輪明月．我會(huì)在夜晚用自己的光輝照亮大地，假如我是一輪明月，我會(huì)用自己的光輝為迷路的小鳥照亮回家的路，假如我是一輪明月，我會(huì)用自己的光輝照亮田野，讓貓頭鷹很快地抓住田鼠，陪星星說說話、為萬物披上一層金衣裳、告訴人們什么時(shí)候要月食、叮囑小朋友們?cè)撍X了、為工作一天的人們消除疲勞，祝敬愛的老師做一個(gè)好夢(mèng)。
假如我是一輪明月，我會(huì)在夜晚喚醒茉莉花，為其它的花兒唱催眠曲，愿它們明天開的更加美麗，我會(huì)讓大樹合眼，小草熟睡，但我堅(jiān)決不能睡。等到新的一天到來，我會(huì)看看花兒是否開的更香更艷，看看大樹是否有信心為人們提供更充足的新鮮空氣，看看老師是否有精神教給小朋友更多的知識(shí)，之后我才放心的安睡。
假如我是一輪明月該有多好呀！
想象作文 篇10
今天風(fēng)和日麗，我和小紅興高采烈的一起到公園玩。
走到動(dòng)物園門口，映入我眼前的是兩頭大象用鼻子纏繞在一起做的大門。真是太壯觀了!心想：里面肯定特別好玩。我們一走進(jìn)來，就聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲，扭頭一看，原來是嬌小玲瓏的小鳥在枝頭唱歌。繼續(xù)往前走，還看到悠然自得的大熊貓、有高大兇猛的大老虎、還有很多各種各樣、形態(tài)各異的動(dòng)物。讓人應(yīng)接不暇!
尤其是那座猴山給我留下的印象最深刻。猴山的風(fēng)景非常美麗�？諝馇逦�、綠樹環(huán)繞。我們飛奔過去看調(diào)皮的猴子。假山有很多猴子，有一只猴子坐在山頂吃著香甜可口的蘋果、有的把尾巴掛在樹枝上玩起了蕩秋千、有的坐在石頭上抓耳撓腮，我心想：它可能是沒人和它玩，它不高興了吧。這時(shí)有個(gè)小朋友把一根香蕉扔給了一只小猴子，小猴子一跳接住了并大口大口的吃了起來，吃完了它把香蕉皮放在頭上給我們表演節(jié)目呢。它們真可愛啊!
天色漸漸晚了，我們依依不舍的跟它們告別。一路上都在回憶與它們的快樂時(shí)光。
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