【推薦】想象作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
霍格小鎮(zhèn)突然出現(xiàn)的花叢寂靜無(wú)聲。隱隱透出的并不是對(duì)身旁腐爛道路的新奇，而是對(duì)空氣中彌漫的濃重的血腥的恐懼。她們害怕凋謝表現(xiàn)出對(duì)他們的不敬，又害怕綻放使他們留意。留意，便是終結(jié)。僅僅是默不作聲，希望此生快快消亡。
落日將這個(gè)小鎮(zhèn)的建筑的影子無(wú)限拉長(zhǎng)，余暉灑在溫?zé)岬恼〗值馈５缆放赃吺敲考颐繎?hù)種在門(mén)前的花叢。無(wú)一例外，大簇大簇的迷迭香，在微潤(rùn)的泥土里日漸消亡。
他說(shuō)，只要每個(gè)人都種下迷迭香，就能讓他們永遠(yuǎn)的存在于那個(gè)小鎮(zhèn)。
臨近午夜。
所有人，困倦與失眠的一切都沉沉地陷入同一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，每個(gè)人都在招呼自己的生意，他們談笑著，攀比著。酒館里不時(shí)傳來(lái)粗聲的“cheers！”孩子們都到鎮(zhèn)子外的草地上去放風(fēng)箏，在河邊捉魚(yú)。對(duì)岸是他們的母親，捶打著濕漉漉的棕色衣服，微笑。從迷蒙而起的日出，到昏昏睡去的日落，一天在笑聲中度過(guò)。
窗外，一朵朵迷迭香消失不見(jiàn)……
破曉的第一縷陽(yáng)光照射在小鎮(zhèn)的教堂，將它的影子映射的如此狹窄，直逼黑暗的西方盡頭。教堂前的廣場(chǎng)上，一個(gè)人慢步走上臺(tái)階。坐在椅子上，看著向上攀爬的朝陽(yáng)。
“來(lái)了嗎？”
教堂里走出來(lái)一個(gè)老人，仔細(xì)環(huán)顧廣場(chǎng)，然后扶著臺(tái)階旁的扶手，虛弱地向廣場(chǎng)中央的椅子挪動(dòng)。在破曉的陽(yáng)光中，似乎一不留神靈魂就會(huì)從他的軀殼中被抽走。
枯干的身體終于挪到廣場(chǎng)。
“我做到了， 你也應(yīng)該帶著那東西. 我，快給我. 上帝保佑你！快！”
“在你眼里，年輕就象征著一切？”低沉的聲音從面罩中傳出。
一陣帶著梔子花與朝露微蒸的混合氣息的風(fēng)拂過(guò)老人的白發(fā)，將他頭皮上臃腫的黑色斑點(diǎn)展露無(wú)遺。
“什么？”老人眼睛漸漸模糊，不知是因?yàn)槁?tīng)不懂對(duì)方的話，還是因?yàn)樽约赫J(rèn)錯(cuò)了人而驚恐。
“年輕意味著一切都還沒(méi)結(jié)束，你還得和這個(gè)世界廝殺，直到?jīng)]有氣息，都不一定到此為止！”他站起身來(lái)，朝身邊的活物看了一眼，深深地呼出一口氣，轉(zhuǎn)身朝破曉的方向疾步走去。
留下空寂的廣場(chǎng)，無(wú)聲地看著老人癱倒在地，渾濁的淚水滑到冷冷的地面，被很快蒸發(fā)，一縷微塵輕輕揚(yáng)起，吹向永遠(yuǎn)年輕的地方。
想象作文 篇2
我是一棵柳樹(shù)，是一棵長(zhǎng)在公園湖邊的柳樹(shù)。不要看我只是一棵普通常見(jiàn)的樹(shù)，我也有人的感情呢!
我是春天的使者，春風(fēng)姐姐早早地在春季來(lái)臨時(shí)喚醒了正在沉睡的我，我伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，又重新復(fù)蘇了。就這樣，我的枝葉迅速生長(zhǎng)，又長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一位亭亭玉立的小姑娘，梳著一頭美麗又時(shí)尚的綠辮子，真好看!人們便把我們柳樹(shù)當(dāng)成是一種觀賞的樹(shù)，經(jīng)常種在湖邊、河邊等一些接近水源的地方。我們的家族很龐大，公園、路邊，只要是接近水源的地方，到處有我兄弟姐妹的身影。
我說(shuō)不上是枝繁葉茂，也說(shuō)不上筆直高大，不過(guò)我們的生命力很強(qiáng)，不容易枯死。有些樹(shù)木質(zhì)好，還會(huì)被砍去當(dāng)柴燒或是作人們的家具，它們因此而丟了性命。不過(guò)，能為人類(lèi)服務(wù)，是眾多樹(shù)木的心愿，我也不例外。
每當(dāng)人們走到我的身邊，總會(huì)夸我：“看，這棵柳樹(shù)好美!”話音剛落，就會(huì)有人靠在我身上，另一個(gè)人手里拿著什么我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，對(duì)著我“咔嚓”一聲，亮光一閃，便離開(kāi)了。那玩意兒接觸我的時(shí)間多了，我也就從人們口中得知了，那個(gè)東西原來(lái)就叫作“相機(jī)”。
我和人們之間所發(fā)生的事太多太多，最讓我記憶深刻的是那群活潑可愛(ài)又奔放的女孩們。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一群小女孩們經(jīng)過(guò)我，在我身旁的石椅上玩耍，她們天真無(wú)邪，長(zhǎng)得可愛(ài)極了。我豎起耳朵聽(tīng)她們說(shuō)話，睜大眼睛看著她們玩耍，有時(shí)，她們的舉動(dòng)也會(huì)令我哈哈大笑。這時(shí)，湖中突然吹過(guò)一陣清爽的風(fēng)，難道，風(fēng)姐姐也被她們新鮮的游戲所吸引了?風(fēng)姐姐把我一頭的長(zhǎng)辮子吹到了女孩們的臉上，我的長(zhǎng)辮子似乎在為女孩們洗臉。她們這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在她們的身后，還有一棵默默在關(guān)注她們的柳樹(shù)。有一個(gè)女孩建議：“我們編一個(gè)草環(huán)吧，戴在頭上很好看的!”很快，這個(gè)建議就被女孩們附和了。于是，一個(gè)女孩踮起腳尖，向我頭上的綠辮子“撲”了過(guò)來(lái)，她的裙子時(shí)不時(shí)地碰到我，像在偉我撓癢癢，我“咯咯”地笑了。那個(gè)女孩好不容易抓到一根柳枝，重重地拔了下來(lái)，“哎呦!”我感到一陣疼痛。不過(guò)我想看她們到底想做什么，便忍著疼痛，故意彎下一點(diǎn)腰來(lái)，助她們“一臂之力”。那女孩一踮腳就抓到一根。很快就抓了好多�！巴郏脜柡脜柡�!”邊上的女孩繞著她轉(zhuǎn)，不停地夸獎(jiǎng)她，卻沒(méi)注意到我，我有些失望。那女孩們咯咯心靈手巧，編織出了美麗的草環(huán)，戴在頭上。不錯(cuò)，真好看!我也不禁感嘆道。
女孩們歡呼著，蹦跳著離開(kāi)了公園。從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她們。慢慢地，我那被拉斷的枝條再次長(zhǎng)了起來(lái)。
春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了……我再次沉睡。
想象作文 篇3
何止是學(xué)校里呢？在整個(gè)城市，樹(shù)也是很多的呀，只是平時(shí)沒(méi)刻意去關(guān)注罷了。最多是行道樹(shù)，但良莠不齊，有的長(zhǎng)勢(shì)甚好，也有歪脖子的；溫州樹(shù)種也多：婀娜的柳樹(shù)、蒼老的樟樹(shù)、總是落下密密麻麻松針的松樹(shù)、還有老成持重的老榕樹(shù)……
這么多樹(shù)啊，這么多，我想著，就漸漸萌生一個(gè)好笑的念頭，假如給我三天能聽(tīng)懂“樹(shù)語(yǔ)”，那會(huì)怎么樣呢？
……
“嗨！你好呀！”
“誰(shuí)？誰(shuí)在和我說(shuō)話？”我能聽(tīng)懂樹(shù)語(yǔ)的第一天就從這兒開(kāi)始了。
“誰(shuí)？”難以置信，驚慌中的我忘了聽(tīng)課�！罢�(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課，把我剛剛說(shuō)的復(fù)述一遍。”老師的聲音在耳邊響起。
我懞了，站在位置上不能回答�！皃74頁(yè)，第二段……”風(fēng)從樹(shù)梢掠過(guò)，讓我驚訝的聲音再次響起，難道？我照它說(shuō)的話做了，幸好順利過(guò)關(guān)了。
“是你嗎？”坐下后，我對(duì)著窗外的樹(shù)悄悄道，“是我呀！我認(rèn)識(shí)你好久了，今天才能和你說(shuō)話�！睕](méi)想到能愿望成真，我竟真地懂了“樹(shù)語(yǔ)”。
下課后，我沒(méi)離開(kāi)座位，始終和窗外的那顆樹(shù)保持對(duì)話，從它的講述中，我知道了學(xué)校里我不知道的事兒，比如說(shuō)某某和某某的小秘密，某老師和某老師的關(guān)系，更重要的是它還告訴我下次數(shù)學(xué)考試的考題，它說(shuō)是從老師辦公室的窗口看見(jiàn)的，她居然也懂！雖然這么做不厚道，但我還是忍不住竊笑，數(shù)學(xué)考試無(wú)憂(yōu)啦。
第二天，我還要去看看外面的樹(shù)。老街上的老榕樹(shù)呀，實(shí)在是個(gè)活了百年的老家伙呀，我可以花整個(gè)下午聽(tīng)它講故事，聽(tīng)它講老溫州，舊時(shí)的人，舊時(shí)的事。我聽(tīng)到的不再是歷史書(shū)上古板的文字，而像是家里還有個(gè)老得不能再老的長(zhǎng)輩在親切的向晚輩傾述，異常真實(shí)，又千真萬(wàn)確的歷史，我聽(tīng)得入迷了。再到家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前去尋訪一棵棵樹(shù)，我能聽(tīng)到家家的心酸喜悅：一家三口的小幸福，四世同堂的大團(tuán)圓，爸爸媽媽的小爭(zhēng)執(zhí)，兄弟姐妹之間的互相斗氣，爺爺奶奶的嘮叨，孩子考上大學(xué)時(shí)全家的狂喜……我把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)，這些都是生活的小樂(lè)章呀，無(wú)論是幸福還是哀傷，都是平凡的美麗與溫情，如此令人著迷。等我把這些集成一冊(cè)，絕對(duì)會(huì)是一本很吸引人的書(shū)。
第三天，我要去會(huì)會(huì)那些看起來(lái)不樂(lè)觀的樹(shù)，那些被人為刮破了皮，折斷了樹(shù)枝，或是被周?chē)膹U水油污傷了根的……說(shuō)嘛，請(qǐng)你們將自己的痛苦和抱怨趕緊告訴我，我要把這些寫(xiě)成一封信，寄到市長(zhǎng)辦公室，把平時(shí)人們有意無(wú)意間對(duì)你們?cè)斐傻奈廴竞推茐亩紝?xiě)出來(lái)，以你們的名義，署名：樹(shù)。
假如給我三天能聽(tīng)懂“樹(shù)語(yǔ)”，我也許會(huì)感到非常滿(mǎn)足，瞧，窗外，那樹(shù)梢正在風(fēng)中搖擺，是向我揮手致意嗎？
想象作文 篇4
在生活中，我們每個(gè)人都渴望有一個(gè)穿越夢(mèng)。我也希望有一個(gè)這樣的穿越夢(mèng)。穿越到過(guò)去的時(shí)光，展望未來(lái)的自己。接下來(lái)就由我來(lái)給你們一下我的穿越夢(mèng)吧。
我的穿越夢(mèng)是穿越回六年級(jí)上冊(cè)。因?yàn)槲伊昙?jí)上冊(cè)的時(shí)候很?chē)?yán)厲對(duì)待自己的組員也很苛刻。尤其是我原來(lái)管的討論四組。我經(jīng)常對(duì)他們大聲批評(píng)。因?yàn)槲抑廊绻也粐?yán)厲，那我就無(wú)法管好這個(gè)組，無(wú)法樹(shù)立起威信，他們就會(huì)不聽(tīng)我的話。雖然我有很多次在批評(píng)他們。但是最令我對(duì)不住他們的就是我們最后一次在一起討論。因?yàn)橹笪覀兙捅焕蠋熣{(diào)了座位。如果給我一次機(jī)會(huì)：我將會(huì)穿越到。上臺(tái)演講完畢后，我批評(píng)他們時(shí)。
我可能會(huì)這樣做：我將盡可能的不批評(píng)他們?cè)谏吓_(tái)演講時(shí)盡量的縱容他們，但是也不能縱容的過(guò)度。演講完畢后，我會(huì)我批評(píng)他們，并且盡可能的鼓勵(lì)他們。那時(shí)我知道我說(shuō)了很多難聽(tīng)的話：比如說(shuō)你們?yōu)槭裁丛谂_(tái)上大嚷大叫，嘻嘻哈哈，不知道紀(jì)律不好嗎？這樣會(huì)給我們組扣分的，我們組又得不了第一了，你們不會(huì)自己想也要為組里的榮譽(yù)想呀。難道你還不知道后果嗎？如果可以穿越的那一刻，我想我應(yīng)該不會(huì)這么說(shuō)。這次我們表現(xiàn)的`不太好，因?yàn)槲覀冊(cè)谂_(tái)上大嚷大叫嘻嘻哈哈，但是我希望你們下次不會(huì)再這么犯了，我相信你們，加油，下次努力爭(zhēng)取更好，不要灰心。如果我知道這是最后一次在一起討論了，我相信，我應(yīng)該不會(huì)這么做。還有幾個(gè)月我們就要分別了，哥們東西分道揚(yáng)鑣，各自奔向不同的教室，擁有不同的新同學(xué)，擁有新的桌椅，看著新的課本，瀏覽著新的教室，我相信你你們可能還會(huì)記得這些，但是不管怎么樣，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：對(duì)不起，我當(dāng)初不該那么嚴(yán)厲，應(yīng)該給你們適當(dāng)?shù)姆潘�，不讓你們警惕，這樣既給你們?cè)斐傻膫�，我又很�?nèi)疚，其實(shí)我不是一個(gè)好組長(zhǎng)，對(duì)不起，再次向討論四組，全員道歉道歉。
如果真的可以穿越，我希望我剛才說(shuō)那些一切都會(huì)成真。雖然現(xiàn)在已物是人非，我已經(jīng)不在討論四組了。你們可能也看不到這篇關(guān)于穿越的作文，但是我希望你們能原諒我。
穿越，我喜歡穿越。喜歡在關(guān)于穿越的幻想中回憶過(guò)去，想象未來(lái)。我喜歡這次作文題目更喜歡這次的穿越之旅。
想象作文 篇5
自從國(guó)王賈科蒙內(nèi)被趕出假話國(guó)以后，假話國(guó)就變了個(gè)模樣。
一天，我在小樹(shù)林中散步的時(shí)候，突然起了一層薄薄的霧，我就迷迷茫茫地來(lái)到了假話國(guó)，哇！眼前的假話國(guó)已變得神奇而美麗，一下子就吸引了我，于是，我準(zhǔn)備在這兒多住幾天�？晌也恢烂總�(gè)人來(lái)到了假話國(guó)都會(huì)擁有一種技能。
假話國(guó)的人民很友善，待我也很好。可就在一個(gè)月明星稀的夜晚，家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)里射出光明，就像天上郡星隕落人間。一切是多么美好��！沒(méi)想到皎潔的月亮上突然出現(xiàn)了一個(gè)龐大的黑影，那黑影居然從天空中一步一步地走向假話國(guó)。咚咚咚，黑影越走越近，他的樣子也越來(lái)越清楚了。他看上去兇巴巴的，高大強(qiáng)壯，“嗯，這人好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。�。∈菑那暗膰�(guó)王賈科蒙內(nèi)！”有人尖叫道，假話國(guó)就亂成了一鍋粥，人們驚慌失措地從家里走出來(lái)，涌到國(guó)王的大殿里。是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，的確是賈科蒙內(nèi)回來(lái)了，他奇跡般地?fù)碛辛顺芰Γ灰种钢高^(guò)的地方，就會(huì)變成假的，他決心要再次奪回假話國(guó)。
人們把大殿找了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到國(guó)王小茉莉。三腳貓告訴他們，小茉莉這幾天剛剛好去外國(guó)旅游了，假話國(guó)立馬派了航天飛船去尋找小茉莉。有人建議說(shuō)小茉莉雖然不在，但我們總得先把那個(gè)可惡的賈科蒙內(nèi)驅(qū)逐出境吧。人們立馬想到了著民畫(huà)家小香蕉，他畫(huà)的東西都能變成真的。小香蕉畫(huà)了一堵蒸籠似的墻，他想把假話國(guó)都給蓋住，讓賈科蒙內(nèi)不能進(jìn)來(lái)，可以前小香蕉的畫(huà)筆要變成真的都必需用小茉莉的大嗓門(mén)給震下來(lái)�？尚≤岳颥F(xiàn)在不知道人都在哪兒，更別提他的大嗓門(mén)了，這個(gè)計(jì)劃失敗了。
正在大家激烈討論的時(shí)候，賈科蒙內(nèi)也忙得不亦樂(lè)乎，他行走在半空中，每走過(guò)一處地方，那里的東西都會(huì)變成假的，因?yàn)樗氖忠恢庇弥Я�。一棵棵四季常青的松�?shù)變成了一棵棵用鋼筋水泥做成的假樹(shù)；一朵朵卓爾不群的花朵變成了一枝枝用布做成的假花，看著慘不忍睹。每過(guò)一秒鐘就會(huì)有許許多多的活靈活現(xiàn)的動(dòng)物植物變成一個(gè)個(gè)枯燥呆板的假貨。
我并不知道事情的嚴(yán)重性，當(dāng)跟著小朋友們玩吹雞毛的游戲時(shí)，輪到我吹時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我屏足呼吸，一吹就在宮殿的墻上吹出了一個(gè)大洞，里面的灰塵漫天鋪地的飛舞著，人們驚訝地看著我，有人大叫道：“讓他把賈科蒙內(nèi)吹倒�！比藗儼盐姨У娇罩校\(yùn)到了賈科蒙內(nèi)的面前，賈科蒙內(nèi)看到了我們，有些驚訝，好像在想這里的人們這么大膽居然敢派一個(gè)小女孩來(lái)對(duì)抗我，我顯得有些驚惶失措。但我還是故作鎮(zhèn)定，長(zhǎng)吸一口氣，直到我自己都脹成一個(gè)圓鼓鼓的氣球的時(shí)候，我對(duì)著賈科蒙內(nèi)忽地一聲吹了過(guò)去，從我那櫻桃小嘴中吹出了一陣龍卷風(fēng)，賈科蒙內(nèi)差點(diǎn)被吹倒了，他用手指著我，使用了魔力，幸虧我的身子往右一閃才避免了這場(chǎng)災(zāi)難，旁邊的一切立馬變成了假的。人們大驚失色，迅速把我運(yùn)回了宮殿。賈科蒙內(nèi)的笑聲離宮殿越來(lái)近，那邪惡的笑聲是多么令人厭惡，又令人畏懼。
正當(dāng)他要?dú)缫磺械臅r(shí)候，小茉莉突然出現(xiàn)了，她從航天飛船中走了出來(lái)，她用盡全身力氣，大聲地唱著下面這段話：“這里不是假話國(guó)，不需要你賈科蒙內(nèi)的統(tǒng)治，這里是真摯的，不是假的……”她那巨大的音量似乎要山崩地裂了，賈科蒙內(nèi)立馬嚇破了膽子，從此他再也沒(méi)有出現(xiàn)在假話國(guó)的邊境上。
想象作文 篇6
有一天，小螞蟻在一片無(wú)邊無(wú)際的大草坪上找到了一本書(shū)，它叫來(lái)了一些伙伴幫它搬回家去。晚上，小螞蟻開(kāi)著燈，在樹(shù)上一邊走來(lái)走去，一邊看書(shū)。因?yàn)闀?shū)實(shí)在太大了，且很多字小螞蟻都不認(rèn)識(shí)，所以小螞蟻看不明白很快就睡著了。第二天早上，小螞蟻決定叫爸爸送它去上學(xué)。爸爸慌得說(shuō)不出話了，小螞蟻看見(jiàn)就在旁邊鬧。爸爸沒(méi)辦法只好送它上學(xué)。
一進(jìn)校門(mén)，它們差點(diǎn)被踩扁了，只好小心翼翼地走進(jìn)教室。螞蟻爸爸爬到講臺(tái)上大叫：“請(qǐng)你們把我的兒子教好！”老師只好說(shuō)：“好的�！睆拇耍∥浵佁焯斓綄W(xué)校上學(xué)，回到家寫(xiě)作業(yè)下筆如有神，朗讀的聲音像一位小詩(shī)人一樣動(dòng)聽(tīng)。一天，小螞蟻回到家，給爸爸媽媽講了一本關(guān)于建筑的書(shū)，講完后，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們螞蟻家的房子太破了，我們要不要建一幢高樓大廈或者一所學(xué)校呢？”爸爸媽媽聽(tīng)了后，異口同聲地說(shuō)：“好�！�
因?yàn)橛辛诵∥浵佭@個(gè)小聰明，螞蟻家族不僅有了學(xué)校，還有比人還高的房子，還有各種各種的儲(chǔ)藏室，有的像蘋(píng)果，有的像小手……
想象作文 篇7
未來(lái)的世界是一個(gè)美妙的世界，那里的動(dòng)物、交通工具、衣服。以及人們的生活方式等等都將有很大的變化。
我來(lái)介紹動(dòng)物有哪些神奇的變化。蜘蛛原先是有毒的，將來(lái)的蜘蛛經(jīng)過(guò)生物基因改良，所有的蜘蛛都是無(wú)毒的，有一些人還把蜘蛛養(yǎng)起來(lái)當(dāng)作寵物來(lái)玩；將來(lái)的毒蛇也是沒(méi)有毒，說(shuō)到狂犬病大家一定很害怕，將來(lái)可以給狗、貓輸上了一種特別的液體，殺死狂犬病毒，被咬傷的人也不會(huì)得上狂犬病；狗能是一種可怕的動(dòng)物，未來(lái)的世界上狗能教的溫順可愛(ài)，還能幫人們干家務(wù)活……
交通工具的變化也是不可想象的，火車(chē)的變化非常大，都是智能控制的。根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)相撞事件；汽車(chē)也有變化，那時(shí)的汽車(chē)不用油而用太陽(yáng)能，汽車(chē)可以變大變小變長(zhǎng)變寬；飛機(jī)有變化，智能化程度很高，根本不會(huì)出現(xiàn)空難事件……
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筆，在生活中是不可缺少的；筆，已融入我們的生活。寫(xiě)日記、畫(huà)畫(huà)兒、寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)信、批改作業(yè)……都離不開(kāi)筆。隨著時(shí)間推移，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，筆也越來(lái)越先進(jìn)�？晌覅s想在遙遠(yuǎn)未來(lái)，發(fā)明一支神奇的筆，這支未來(lái)的筆，神奇得世上獨(dú)一無(wú)二。
這支筆叫“思寫(xiě)萬(wàn)能筆”，簡(jiǎn)稱(chēng)“神筆”。
它的身體小巧玲瓏，方便攜帶。它的手感很好，既不太硬，又不太軟，但無(wú)論你怎么砸，怎么砍，它仍然安然無(wú)恙，除非你把它扔進(jìn)烈性硫酸里。它全身黑色，只有筆頭和筆尖是白色，別看它很不顯眼，但它防盜一流：只要有人起了壞心，想偷它走，它的防盜系統(tǒng)就不會(huì)報(bào)警，而是直接在起壞心的人的眼前“消失”，主人卻能見(jiàn)到他的筆好好地呆在那里，如同什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。
這還不是它真正神奇之處。好戲在后頭呢！
畫(huà)畫(huà)兒時(shí)，它會(huì)用一種“聯(lián)通思維系統(tǒng)”來(lái)與你的大腦自動(dòng)連接，你想要它畫(huà)什么顏色，它就畫(huà)出什么顏色。畫(huà)完后，它的“語(yǔ)音系統(tǒng)”會(huì)給你評(píng)價(jià)——畫(huà)得亂七八糟時(shí)，會(huì)“說(shuō)”：“太難看了！太難看了！”畫(huà)得十分美麗則播放：“太棒了！太棒了！”如果畫(huà)得一般，則會(huì)發(fā)出“不錯(cuò)不錯(cuò)！繼續(xù)努力！”的聲音。
現(xiàn)在該講述它的“廬山真面目”啦！它最大的好處是書(shū)寫(xiě)時(shí)不用動(dòng)手，只要用腦子想，因?yàn)椤奥?lián)通思維系統(tǒng)”在起作用。需要寫(xiě)字時(shí)，你只用想：開(kāi)始寫(xiě)啦！它就把你想要寫(xiě)的內(nèi)容自動(dòng)寫(xiě)在紙上。記住，如果你思路中斷，筆也會(huì)停下。這樣一來(lái)，肢體殘缺的人與盲人寫(xiě)字就不成問(wèn)題了。你一定會(huì)想：“要是寫(xiě)錯(cuò)了，該怎么辦？殘疾人怎么去擦它呀？”其實(shí)，這些活兒，你同樣只要?jiǎng)幽X，就可以解決。你只要想：“糟啦，寫(xiě)錯(cuò)字啦，剛剛寫(xiě)的那句話，給我趕快消失！”那些寫(xiě)錯(cuò)的字，立刻被清理得一干二凈。
還有，如果你想聽(tīng)點(diǎn)兒音樂(lè)或是廣播來(lái)解悶，只要想：我想聽(tīng)歌(或廣播)，立即就有聲音傳出來(lái)，但別人卻一點(diǎn)也聽(tīng)不到，絲毫不會(huì)影響別人。如果你想看視頻，只要想，我需要屏幕。筆上的微型神奇鏡片，就會(huì)在你眼前投射出清晰的圖像。同樣，這些影像，只有你本人能看得見(jiàn)。
另外，這支神奇的筆，有自動(dòng)生成墨水的功能，無(wú)論你怎么用，它的墨水都不會(huì)干枯。未來(lái)的筆，神奇的筆，實(shí)用的筆，我心中最美好的筆！
想象作文 篇8
如果我是一個(gè)垃圾桶，我希望我有自己的用處，不要人類(lèi)看見(jiàn)垃圾桶卻不丟，偏偏就丟在不應(yīng)該丟的地方，這是缺德。但是還有一個(gè)問(wèn)題，雖然有些好心人不會(huì)亂丟垃圾，但是丟在垃圾桶卻是大量的垃圾，總有一天垃圾桶會(huì)承受不住的，該怎么做才不會(huì)讓悲劇發(fā)生呢？
如果我是一個(gè)垃圾桶，我真的不希望每天有這重的重量壓在我身上，所以我還想到幾種方法可以讓垃圾桶的重量變輕，一，是可回收的物品清洗完畢后，可放在資源回收桶里，資源再利用，真是一石二鳥(niǎo)、一舉兩得。二是沒(méi)用完的物品不要丟到垃圾桶，像：沒(méi)吃完的飯菜、沒(méi)用完的面紙，都不要丟掉，很浪費(fèi)。垃圾桶不但會(huì)發(fā)臭，說(shuō)不定還會(huì)太重破掉，所以應(yīng)該要愛(ài)惜垃圾桶。
如果換成你是一個(gè)垃圾桶，應(yīng)該會(huì)希望人類(lèi)別再制造垃圾了！因?yàn)�，不但�?huì)污染地球，居住的環(huán)境也會(huì)變差，所以我們應(yīng)該要做好分類(lèi)工作，把塑料厚紙板等……丟入資源回收桶，其余用完的、用過(guò)的就丟在普通的垃圾里，但是不是只有大人要做而已，小孩也要一起做，才能保護(hù)地球。
垃圾分類(lèi)不但是大家都要做的，也是小孩務(wù)必做的才能解除垃圾桶的痛苦。
想象作文 篇9
仲永覺(jué)，天暈?zāi)啃雎劧苏務(wù)撀�，仲永掙扎而起，奇之，即循聲而去。帳中�?shū)案后原為蒙肅二將。二人正論退敵之計(jì)，忽皺眉凝思，忽高談闊論。仲永見(jiàn)罷，上前作揖，問(wèn)曰：“吾乃金溪方仲永，見(jiàn)將軍愁容，自幼熟讀詩(shī)書(shū)，愿效犬馬之勞。”呂蒙、魯肅笑曰：“無(wú)妨，吾善納四方之言以破敵�！敝儆雷ㄓ趥�(cè)，持圖而思。良久，曰：“今夜星辰滿(mǎn)布，天時(shí)佳，且其周山石環(huán)繞，為地利，眾將齊心，為人和。將軍何不調(diào)動(dòng)全軍與敵廝殺，勝券在握�！眳蚊晌@，搖頭道：“不妥，雖占盡天時(shí)地利，然我軍人馬浩蕩為吾所慮者也，三軍未動(dòng)，糧草先行，吾恐其糧不足而怠三軍啊�！敝儆李H不服，曰：“請(qǐng)糧于朝廷，何懼無(wú)糧？”呂蒙面露憂(yōu)色，對(duì)曰：“閣下不知，自京都至此，少則需行一月，兵貴神速，長(zhǎng)久恐軍心渙散，無(wú)人戀戰(zhàn)，勢(shì)必衰。”仲永顯慌亂，卻仍不甘敗落，曰：“爾等何必杞人憂(yōu)天？只需重整軍心，且先戰(zhàn)而待糧，勝之，軍士勢(shì)起，何患無(wú)人退敵�！泵闪⒈∨鹊溃骸熬朔讲钜�，我將士皆血肉之軀，安能不進(jìn)食乎？如若敗退，吾等無(wú)糧無(wú)人，惟余黃泉之路�！敝儆酪粫r(shí)語(yǔ)塞，蒙轉(zhuǎn)而謂肅曰：“古人云，知己知彼，方可百戰(zhàn)百勝；出其不意，攻其不備。吾已安些許內(nèi)應(yīng)于敵營(yíng)，端午之夜，西天飄來(lái)孔明燈之時(shí)，便是我軍充糧之日，伺機(jī)盜取敵糧，如此一舉兩得。爾后待我等回營(yíng)調(diào)息數(shù)日，敵軍缺糧，必人心惶惶，即為我軍四面圍攻之際�？蓪⑵湟慌e殲滅，子敬兄意下如何？”魯肅捋須大笑，贊道：“妙哉！卿今者才略。非復(fù)吳下阿蒙！”“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)�！敝儆罒o(wú)地自容，羞于旁。蒙端詳仲永半響，方曰：“自君言談舉止間，才略可見(jiàn)一般，然其受于人者不至也。吾前日里才能平庸，全以仲謀指點(diǎn)迷津，方發(fā)奮苦讀，從‘讀好書(shū)’至‘好讀書(shū)’，而今手不釋卷，以致癡迷，方有如是本事�！�
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，仲永番然醒悟。
……
滿(mǎn)身虛汗，仲永翻身醒來(lái)，方才如是一夢(mèng)。然則此夢(mèng)已根于心，深知己不可僅憑天分，后天之勤學(xué)亦重要至極。
一日后，仲永恍然憶起，便匆匆出門(mén)，行至后山一樹(shù)林，與夢(mèng)境中幾無(wú)差別。徐步而前，倏爾，一地門(mén)頓顯，入之，乃一石室。仲永細(xì)觀之，竟一書(shū)室，中置一桌，上擺文房四寶，但見(jiàn)桌上另一字條，上云：書(shū)中自有千鍾粟；書(shū)中自有黃金屋；書(shū)中車(chē)馬多如簇；書(shū)中自有顏如玉。既驚，又喜，仲永記起吳將呂蒙夢(mèng)中相教，遂日夜苦讀……那書(shū)室竟幻覺(jué)一般，內(nèi)置之書(shū)，隨即變換新內(nèi)容。
萬(wàn)世之后，世上騰現(xiàn)一人，此人上通天文，下曉地理，社會(huì)人際，竟無(wú)不知。
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