【精華】想象作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的想象作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
時(shí)光如水,匆匆流過;時(shí)光如一匹奔馳的馬,轉(zhuǎn)眼即過。一分一秒,稍縱即逝……
我的姥爺是一個(gè)脾氣很好的人,他很疼愛我和哥哥。小時(shí)候,我和哥哥喜歡坐在姥爺跟前聽他講許許多多的故事,后來慢慢長(zhǎng)大了就不像先前一樣那么喜歡了。但是和姥爺?shù)母星閰s一點(diǎn)沒變,依舊喜歡一位姥爺身邊,大概是姥爺自小就特別疼愛自己的原因吧。
姥爺好端端的一個(gè)人,一生沒有做過什么不好的事情,同村里的人都很信任他,到老,卻被疾病纏了身。那年初冬,姥爺又再次因病住進(jìn)了醫(yī)院,也是最后一次。
姥爺?shù)牟》渴莻(gè)單間,一般都是姥姥在病床前照顧姥爺,因?yàn)殡x醫(yī)院比較近,我和媽媽經(jīng)常去醫(yī)院看姥爺。有一次媽媽和姥姥出去有事,我在醫(yī)院陪姥爺,時(shí)間一分一秒過去,看見姥爺無聊的樣子,我倆便拿起平板玩起了游戲,一老一小,那是一個(gè)不亦樂乎。在我的調(diào)教下,姥爺逐漸轉(zhuǎn)化為了一名“游戲高手!迸R走時(shí),我把平板留給了姥爺,好讓姥爺打發(fā)這病床上無趣的時(shí)間……。
日子一天天過去,本來想讓姥爺出院過新年的一家人失了算盤,剛到過年的節(jié)骨眼兒上,姥爺病情不太好,只好在醫(yī)院里過新年了。初三那天,我和爸爸去別處親戚家串門,媽媽則去醫(yī)院和姥姥照顧姥爺。那天剛起床心里便悶悶的,右眼皮一直跳個(gè)不停,告訴爸爸媽媽后他們說應(yīng)該是沒休息好,并沒有多在意。在親戚家吃午飯的時(shí)候,吃了幾口便撂下筷子,不想再吃了。緊接著爸爸接到了一個(gè)電話,剛才臉上的笑意消失了,我意識(shí)到有什么事。我問爸爸他并沒有告訴我,穿好衣服跟親戚告了別便急忙帶我回家。路上我問爸爸怎么回事,他一開始死活不說,后來才告訴我,我姥爺病情突然惡化,他走了。我知道爸爸為什么不告訴我了,可能怕我特別傷心難受吧。爸爸把我送到離姥爺家不遠(yuǎn)的地方,說他到縣城還有點(diǎn)事便走了。我一路小跑,走進(jìn)姥爺家門,他就在那里躺著……
姥爺就這樣走了,舍下了他最疼愛的外甥女和外甥。媽媽和姥姥給姥爺收拾遺物時(shí),我看見了那個(gè)承載著我和姥爺?shù)目鞓返钠桨,我拿起來遞給了媽媽,媽媽明白了我的意思,點(diǎn)了點(diǎn)頭,和其他遺物放在了一起。
每次過年,我心里都不得勁,那個(gè)疼愛我的人,不再陪在我身邊了。假如時(shí)光可以倒流,我要好好珍惜和姥爺在一起的時(shí)間,我還要和他一起過新年。假如可以有假如,那該多好……
想象作文 篇2
一天,我正在桌上寫作業(yè),看到一張書簽。咦,這不是喜羊羊的專輯卡嗎?
突然,我注意到這張卡的右下角有一行:“想去青青草原嗎?把下面的紙刮開吧。”我按照卡上寫的刮開了上面的表層。
頓時(shí),一道強(qiáng)烈的光把我?guī)нM(jìn)了時(shí)光隧道!鞍ミ,真疼!
我從地上站起來。咦,這不是羊村嗎。我摸了一下頭,哎呀,頭發(fā)怎么變成了羊毛?羊村的門開了,從里面走出來幾只羊。這不是村長(zhǎng)慢羊羊嗎。
喜羊羊問我叫什么名字!拔摇医小┭蜓。”我胡亂之中想了一個(gè)名字。
“村長(zhǎng),不好了;姨菐е叽髳豪怯謥磉M(jìn)攻了,還打傷了我們?cè)S多同胞。我們快頂不住了。”沸羊羊著急的跑了過來。
“什么,可惡的灰太狼!毕惭蜓驓鈶嵉恼f。我隨著小羊來到門口。
只見灰太狼在外面喊:“里面的.小羊聽著乖乖的出來投降,不然我們就把羊村炸成平地!
“怎么辦那?”村長(zhǎng)著急的問喜羊羊!稗k法,辦法。想不出來呀”“別急,我有辦法!
我從口袋里拿出一個(gè)小小的導(dǎo)彈,往門外扔去,導(dǎo)彈立刻變成一個(gè)巨大的拳頭,把狼全打跑了;姨窃诳罩泻爸拔乙欢〞(huì)回來的”
“好耶,我們勝利了”所有的小羊歡呼著。村長(zhǎng)立刻把一枚“勇羊勛章”佩戴在我的身上…
“丁零零…丁零零…”鬧鐘急促的把我召喚了回來。
“啊”我揉揉眼睛,原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
想象作文 篇3
小狗和小貓急忙向小兔家跑去,“快點(diǎn),快點(diǎn),快點(diǎn)去看南瓜!”小狗一邊跑,一邊說。
告訴你們一個(gè)驚天動(dòng)地的事:小兔家種了一個(gè)超大的南瓜,今天要收割啦!
你瞧不,南瓜靜靜地躺在小兔家的菜園里,綠油油的身子,足足30層樓高哩!
小狗蹦上了南瓜,坐了上去主說“要不,把它做成南瓜湯,那多美味呀!”
“不好,不好!毙∝埓驍嗔诵」返脑,“南瓜屋,一人一間!
“我有個(gè)更好的想法,我們一起造個(gè)摩天輪吧!”
小兔雙手叉著腰,胸有成竹地說。
“太棒了!毙』锇閭兣氖纸泻。
說做就做,小伙伴們就以極大的熱情開始了這項(xiàng)工作。小貓?zhí)涂樟四瞎;小狗把南瓜雕成了一個(gè)個(gè)圓形屋;小兔呢?忙著設(shè)計(jì)摩天輪圖紙呢!
聽說這事,小豬抱著爆米花,坐優(yōu)步,來到小兔家,一看,哈哈大笑:“你們太異想天開了,是天大的笑話呀!哈哈,哈哈”
它們把小豬的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。仍然埋頭做摩天輪。小鳥不見了,太陽下山了,伙伴們還在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲋?/p>
一個(gè)月后,森林里豎起一個(gè)金光閃閃的摩天輪,居民們紛紛來到摩天輪下參觀。當(dāng)然,小豬也來了呢!
“哎——世上無難事,只要肯登攀”小豬不好意思地道歉。
小兔請(qǐng)小豬第一個(gè)登上了摩天輪。
想象作文 篇4
二十年的家鄉(xiāng),我在今天去了一趟。
我一到村里,忽然,傳出了一個(gè)聲音:歡迎您!我想:家鄉(xiāng)的變化真大啊!
我進(jìn)了村,一個(gè)商店的老板說:“你是從外面來的吧?來我這問問東西吧!蔽艺f出了我來這的原因,他給我一張地圖,我順著地圖的指示來到了家。
一進(jìn)家門,一陣陣嗡嗡的聲音響了起來,家門開了,一大群人擁了出來。原來,那是警報(bào),來人了就會(huì)發(fā)出聲音。家人們先問我:“最近生活怎么樣,在外面的錢夠嗎?不夠的話從這取走一些吧!”我笑著說:“您們就不用擔(dān)心了,我的生活很好!彼麄冞說我長(zhǎng)高了,變化大了。
他們又對(duì)我說:“我們出去玩一會(huì)吧?到外面呼吸一下新鮮空氣!蔽耶(dāng)然想去,但是時(shí)間不早了,我只好告訴他們:”我還有些事沒處理完,等有空再來吧!“他們說:”好吧,有空常來啊!拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭,走了。
我在街上看見了車,便揮揮手,車就過來了,我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面只是一些機(jī)械手在操控,根本不需要人來控制了。
二十年后的家鄉(xiāng),永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的變化也真大呀!
想象作文 篇5
我理想的神奇教室是這樣的:
教室的墻壁是多媒體的,具有聲控功能,當(dāng)老師在講課時(shí),大屏幕會(huì)不斷地變換著畫面,一會(huì)兒是波濤洶涌的大海,一會(huì)兒是風(fēng)景如畫的草原,一會(huì)兒又變成了美麗壯觀的瀑布,同學(xué)們沉浸在其中,忘記了休息。
地板更是奇妙極了,同學(xué)們?cè)谝さ沟匕迳系臅r(shí)候,地板會(huì)變得像棉花一樣軟,地板上掉落的垃圾會(huì)自動(dòng)傳送到垃圾桶里。
桌子更是神奇,在同學(xué)們趴到桌子上時(shí)候,桌子會(huì)報(bào)警或“咚”的一聲倒下。在地震來臨的時(shí)候,桌子會(huì)伸出一個(gè)平板,保護(hù)同學(xué)們不受傷害,同學(xué)們?cè)诎褧胚M(jìn)去了以后,桌子里面有掃描儀,可以把帶玩具,沒寫作業(yè)和沒帶作業(yè)的同學(xué)用雷達(dá)傳送到老師的手機(jī)上,幫助老師管理每一位同學(xué)。
老師每天批改作業(yè)特別辛苦,每一間教室都有一個(gè)“機(jī)器小老師”,幫老師批改所有的作業(yè),減輕了老師的負(fù)擔(dān)。
雖然這個(gè)教室是幻想的,但我覺得通過我們的努力,未來的孩子一定會(huì)擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學(xué)習(xí),將來才能創(chuàng)造出這樣的奇跡。
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