有關(guān)優(yōu)秀想象作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的優(yōu)秀想象作文6篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀想象作文 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)魔術(shù)師。
如果我是魔術(shù)師，那么生活會(huì)更加美好，更加有色彩。我要變出很多錢，把這些錢捐給希望工程，讓他們來建一所希望小學(xué)，給那些因?yàn)楦F得沒有錢上學(xué)的山里孩子，讓他們坐在一間嶄新又漂亮的教室里，我還 要經(jīng)常去看他們，給他們上班隊(duì)課，讓他們唱歌,跳舞……讓他們像我們城里的孩子一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
那些有殘疾的同學(xué)們，雖然他們的身體有殘疾，但是他們的心靈卻是健康的，他們非�？释芟裎覀冋Ｈ艘粯樱鞓返貙W(xué)習(xí)和生活。如果我是魔術(shù)師，我要把所有的痛苦變到另一個(gè)世界，把快樂充滿人間。因此，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。有一次，我考了95分，受到了老師和媽媽的表?yè)P(yáng)。老師對(duì)我說：“下次加油，爭(zhēng)取考滿分！”媽媽對(duì)我說“李淵真棒，下次加油，爭(zhēng)取考滿分！”老師和媽媽對(duì)我說的話，我時(shí)刻牢記在心，后來，經(jīng)過我的不懈努力，我終于取得了滿分。再一次受到了老師和媽媽的表?yè)P(yáng)。記得還 有一次，我們上信息課時(shí)，老師說：“把黑乎乎的照片調(diào)整到最好的亮度�！边^了5分鐘，老師選了我調(diào)整過的照片給大家看。老師說：“這位女同學(xué)調(diào)整地非常到位!”就連陳家溪也絕不贊口，說：“哇，你是怎么調(diào)整的?這么好看！”回家后，我開心地把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你真棒！”
經(jīng)過這幾次，我，明白了。只有付出才有收獲，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大成為魔術(shù)師，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀想象作文 篇2
2116年，地球隨著科技的發(fā)展，人類已經(jīng)建造出了可以在天上飛的太陽(yáng)能汽車，可以通過反導(dǎo)力鉆到地下的船，還可以清掃房間的灰塵······
我的職業(yè)是駕駛比普通火車快100倍的加速度火箭到太空探索地球缺少的鉆石。有一天我收到了上級(jí)的命令，立刻去木星探索黑黃色的鉆石。我急忙穿上防御服，因?yàn)槟拘堑耐亓μ珡?qiáng)了所以要穿防御服。我一步步的踏上火箭坐在松軟的座位上，周圍的工作人員正在做著精細(xì)的檢查。不一會(huì)兒，火箭上的音響開始倒計(jì)時(shí)：“十·九·八·七·······三·二·一”火箭一下子飛到了天空，這時(shí)我感覺暈乎乎的，慢慢的我清醒過來了，我急忙按下紫外線護(hù)照和反導(dǎo)力推引器，只聽見“嗖”的一聲巨響，火箭以每秒10000千米的速度直奔向木星，幾秒后火箭成功地降落。
我下了飛船發(fā)現(xiàn)木星什么都沒有，只有火山，我非常著急，忽然我聽見我的身后聲音，“姑、地、咕咕、呀、吉�！蔽殷@呆了，我趕緊拿起導(dǎo)彈追蹤火炮，一轉(zhuǎn)身我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)外星人正在說什么，我趕緊打開翻譯機(jī)，原來他們說：“我們知道鉆石在哪，跟我們走吧。”我半信半疑地跟他們走過去，走著走著突然他們停下說：“鉆石就在這個(gè)山洞里面�！蔽揖o張地走過去發(fā)現(xiàn)正是我需要的黑黃鉆石。我采了50顆。謝謝完外星人，我就帶著鉆石回到火箭，準(zhǔn)備回到地球。幾分鐘后我平安成功地回到了地球，下了火箭，我看見人們?cè)跒槲覛g呼，我心里非常自豪。
正在這個(gè)時(shí)候，我聽見了一個(gè)聲音：“起床了�！蔽乙槐犙劬�，火箭呢？人們呢？他們都去哪里了？過了好一會(huì)我才知道，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
優(yōu)秀想象作文 篇3
我們每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂。我最樂的事就是放風(fēng)箏。
在我們中國(guó)，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫紙鳶。后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹紙哨，便發(fā)出古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。
那天，我來到了世紀(jì)廣場(chǎng)。左手拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了!”我一放手，風(fēng)箏也隨風(fēng)飄起。于是，我把線放得越來越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越來越高。突然風(fēng)箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為是天上的神仙認(rèn)為這個(gè)東西要妨礙他的工作，就把風(fēng)箏給打下來了。我慢慢地把線收起
優(yōu)秀想象作文 篇4
星期天的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我到了3045年……
在3045年，我看到了我的好朋友小牛正在向我招手，我趕快跑向他，小牛說去我的房子里參觀參觀吧！我回頭一看，哪有什么房子呀！這時(shí)小牛遞給我一副眼睛，說你帶上他再看看。我接過小牛遞給我的眼鏡，眼前是一座美麗又漂亮的房子立即呈現(xiàn)在我的眼前。于是小牛領(lǐng)著我進(jìn)了他美麗的房子。剛進(jìn)門，我就迫不及待地東張西望。我問小牛為什么你們家沒有床呢？小牛說：“我們家的床是感應(yīng)系列的，到你該睡覺的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)升起來，而且還可以自動(dòng)伸縮呢！”因?yàn)槲业呐笥咽歉銓懽鞯�，和書房里怎么沒有見他的辦公桌呢我好奇地問你的書桌呢？我的朋友打了一個(gè)響指，就看見了一個(gè)書桌，而且還很特別。我就問他：“這是你的書桌嗎？”朋友說：“對(duì)，這就是我的書桌，這個(gè)書桌不但可以讓我學(xué)習(xí)而且還可以糾正我的坐姿”？這時(shí)候我有點(diǎn)餓了，于是我又問：“為什么沒有廚房呢？”我的朋友說：“這個(gè)也是隱形的，到了該吃飯的時(shí)候，你想吃什么，按一下遙控器，美味佳肴就呈現(xiàn)在飯桌上了。”說話間，朋友已點(diǎn)了一桌子的美味佳肴，吸引得我直流口水。我正想坐下來吃呢！
兒子快點(diǎn)起來吧！上學(xué)快要遲到了！媽媽的一句話把我這個(gè)夢(mèng)中人驚醒了。我可真希望這個(gè)夢(mèng)能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)��！
優(yōu)秀想象作文 篇5
春天來了，大地復(fù)蘇了。含苞待放的花兒、蠢蠢欲動(dòng)的小種子在土壤中等待著春雨的到來。
我們?cè)谠茖又信鲎病⒕奂�。突然一聲春雷，我們想聽到了起跑的槍聲，擠出云層，爭(zhēng)先恐后的奔向大地。
我是春天的小雨點(diǎn)，我要奔向農(nóng)田，滋潤(rùn)那些幼小的麥苗，讓它們茁壯的成長(zhǎng)。麥苗喝飽了水，便在雨簾中歡快地唱起歌來。
我是春天的小雨點(diǎn)，我要奔向小溪，幫禁錮了一冬的小溪溶開冰面，看機(jī)靈的小魚兒在水中歡蹦亂跳，好像在為春雨的到來而歡呼。
我是春天的小雨點(diǎn)，我要奔向城市，幫人們沖洗樓房、街道，沖刷著布滿灰塵的松針，路邊的草坪和小花也伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨珠，生機(jī)盎然。空氣清新，彌漫著花草的芳香。
我是春天的小雨點(diǎn)，我要奔向沙漠，澆灌被風(fēng)帶到那里的種子，使它發(fā)芽、生根、開花、吐蕊，繁衍后代，使沙漠變?yōu)榫G洲。
我是春天的小雨點(diǎn)，我要洗刷人們心靈的.灰塵，使他們不再悲傷，不再憂郁，看著他們的笑容如花兒一樣綻放。
我是春天的小雨點(diǎn)……
優(yōu)秀想象作文 篇6
可愛的螞蟻，總能引起我極大的興趣。我總想抓著它們，扮演老師的角色。今天終于逮到機(jī)會(huì)了。
“同學(xué)們，老師來給大家‘量身高’！”我對(duì)螞蟻軍團(tuán)發(fā)布了天字第一號(hào)命令。沒等我的“學(xué)生們”反應(yīng)過來，我便隨手抓起一只，希望它能配合我的“教學(xué)工作”，可它卻寧死不屈。
“學(xué)生不聽老師的話是不對(duì)的啊，老師這么做也是為你好！”我溫柔地對(duì)螞蟻進(jìn)行“思想教育”。但螞蟻似乎并不領(lǐng)情，還猖狂地在我手上進(jìn)行絕地反擊。
學(xué)生怎么能如此反抗老師呢？我粗魯?shù)匕盐浵亯涸诔咦酉�，不讓它�?dòng)彈，看你還敢逞能！0.5厘米——我一本正經(jīng)地把數(shù)據(jù)記錄在紙上。那只螞蟻如逃離魔掌般迅速爬走，哪有學(xué)生對(duì)老師這么恐懼的呢？難道我這個(gè)老師做得不好嗎？
“下一個(gè)！”我搜索到了又一個(gè)目標(biāo)——一只體型碩大的螞蟻。還沒等我靠近，那只“大個(gè)子”便聞風(fēng)喪膽地逃跑了。好不容易把它“請(qǐng)”了回來。好家伙，還是個(gè)“犟脾氣”！無論我怎么“行刑逼供”，它都不肯低頭折節(jié)。看來我非拿出自己的殺手锏不可了。在距離它不遠(yuǎn)處的空地上我撒下一些餅干屑，就等“愿者上鉤”了。
看看老師的厲害吧，它一見有吃的，果然什么東西都忘了。當(dāng)它完全沉浸在“美食”的喜悅之中時(shí)，我趁其不備，一把將它按在尺子下——0.8厘米！不愧是“大個(gè)子”！
一整天我都對(duì)著螞蟻進(jìn)行“思想教育”，做足了老師的樣兒。螞蟻們也很“合作”地陪我消遣了一天。
“同學(xué)們，你們的身高我都測(cè)出來了。下面，我給大家報(bào)一下各自的數(shù)據(jù)！”我一本正經(jīng)地清了清嗓子，大聲地說道：“1號(hào)，0.7厘米；2號(hào)，0.2厘米；3號(hào)，0.5……”我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云……可當(dāng)我低頭細(xì)看學(xué)生們的表現(xiàn)時(shí)，它們居然趁我不備玩起了“勝利大逃亡”。那朵幸福的云轉(zhuǎn)瞬間消失了。
“唉，你們別走啊，我會(huì)好好教你們的！”“Ant們，我們接下來可是要學(xué)習(xí)English的！”“嗨，失敗是成功之母，下次我定會(huì)做個(gè)更稱職的老師！”……
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