關(guān)于科學(xué)想象作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的科學(xué)想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)想象作文 篇1
今天，我看了一本科幻故事書，晚上，躺在床上想著書中引人入勝的故事，我想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)想。
我來到了一個(gè)美麗的地方，只見城門上方寫著金光閃閃的大字——科學(xué)城。我驚喜的快步向城門走去，剛走到城門口，城門就自動(dòng)開了。
啊，真是太美了！展現(xiàn)在我眼前的是一條高速公路，公路上一塵不染。公路兩旁是各式各樣的果樹，累累的果實(shí)綴滿了枝頭，讓人看便垂涎一尺，我情不自禁的摘了一個(gè)嘗起來，那味道一會(huì)像蘋果，一會(huì)又像香蕉，一共有十幾種水果味。我想，真不愧為科學(xué)城，能種出多種多味的水果，使人吃一個(gè)水果等于吃了十幾種水果。
我繼續(xù)往前走，忽然前面出現(xiàn)一扇大門，比第一道門還要漂亮。大門有自動(dòng)打開了，迎面來了一個(gè)漂亮的小姑娘，中國小朋友，歡迎你來我們的暢想自己的未來，我驚奇的問：“你怎么知道我是中國人呢？”“使我們制造的機(jī)器人告訴我們的，當(dāng)你走到第一道大門時(shí)你的一切情況，機(jī)器人已經(jīng)向我報(bào)告了�！编蓿瓉硎沁@樣。
小姑娘帶我去問科學(xué)城里最有學(xué)問的博士，走在繁華的大街上，我看見指揮交通的都是機(jī)器人，商店賣貨的也是機(jī)器人。
不一會(huì)兒，我們來到那個(gè)研究所，那位最有學(xué)問的博士熱情的接待了我，向我介紹了他的許多新發(fā)明：有漂亮的多功能汽車，這種汽車不但能在陸地上行駛，還能在沙漠里行駛；還有伸縮性房屋，這種房屋可以放在提包里，月光一照，就可以脹大住人了。
最近，他還發(fā)明一架多功能飛機(jī)，這種飛機(jī)有兩種功能第一種功能是當(dāng)潛艇在海底行駛，博士還在天上和海底為我演示一周，看見駕駛那架飛機(jī)很容易自己也試試。在走進(jìn)駕室里最大的一個(gè)按鈕，飛機(jī)便飛上了天空。我正得意時(shí)，忽然想到看飛機(jī)越飛越高，我急的滿頭大汗，看著駕駛室里幾十個(gè)按鈕，我卻不知按哪個(gè)好。這時(shí)，由于飛機(jī)飛的太高，儀器失靈了，飛機(jī)直往下降，我急的大喊救命。一夢(mèng)驚醒，我才發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上。
這個(gè)夢(mèng)在我的腦海里留下了深刻的印象。
我想，總有一天，我會(huì)暢想自己的未來，走進(jìn)科學(xué)城——把夢(mèng)中的科學(xué)城變成現(xiàn)實(shí)的科學(xué)城。
科學(xué)想象作文 篇2
假如我是科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造一種四通八達(dá)的交通設(shè)施，那就是——時(shí)空隧道。
有了時(shí)空隧道，我和我的團(tuán)隊(duì)還會(huì)研制出一種新型手表。如果你出門時(shí)佩帶上這只高級(jí)私訂的手表，只要按下手表上的一個(gè)綠色按鈕，時(shí)空隧道就會(huì)立刻在你的眼前打開。你只要在進(jìn)去前說出心中的目標(biāo)，然后對(duì)準(zhǔn)手表上的紅色按鈕說出“出發(fā)”指令，“咻”的一聲，時(shí)空隧道就會(huì)把你傳送到目的地。你再對(duì)準(zhǔn)黃色按鈕說一聲“安全抵達(dá)”，時(shí)空隧道又會(huì)迅速收起。
這樣，周末的時(shí)候，你大可以呼朋引伴，一起到全國各地去游玩，品嘗各地的特色美食，欣賞優(yōu)美怡人的風(fēng)景，體會(huì)不同的風(fēng)土人情，讓我們?cè)鲩L見識(shí)，大開眼界。
我創(chuàng)造的時(shí)空隧道還可以幫助留守兒童。只要他們的父母有空時(shí)，用新型手表上的語音功能互相聯(lián)系好，他們就可以通過時(shí)空隧道平安地到達(dá)自己的父母身邊，享受父母的關(guān)懷，感受家庭的溫暖。
時(shí)空隧道還可以幫助宇航員快捷到達(dá)月球，使他們擁有更多探索月球奧秘的時(shí)間。如果宇航員在月球發(fā)生了意外，時(shí)空隧道可以在第一時(shí)間將他送回地球，保住他們鮮活的生命。
不過，世界上沒有十全十美的事物，時(shí)空隧道的`缺點(diǎn)還是有的，比如自從有了時(shí)空隧道，人們就會(huì)變得很懶惰，因?yàn)榇诩依锬睦锒伎梢匀ィ匀藗冇锌赡懿幌肴敉忮憻捝眢w了。
如果你也對(duì)時(shí)空隧道感興趣，那我們就要一起好好學(xué)習(xí)，等我們長大了，一起合作，爭取發(fā)明一個(gè)十全十美的時(shí)空隧道！你們說好不好？
科學(xué)想象作文 篇3
現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)很方便，那么五十五年后我們的生活是怎么樣的呢？讓我們一起進(jìn)入科學(xué)創(chuàng)造的未來吧！未來，科學(xué)家們一個(gè)一個(gè)用實(shí)驗(yàn)在研究，他們的科學(xué)創(chuàng)造是用堅(jiān)持不懈和汗水換來的。在我的夢(mèng)中出現(xiàn)了這樣的夢(mèng)境……
那天晚上我睡得正香，發(fā)現(xiàn)我來到了一個(gè)神奇的世界，那里的交通工具千奇百怪，有的車子在天上飛，有的車有二三十個(gè)輪子跑得飛快……我正在欣賞這些感到不解的時(shí)候，迎面走來了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，奶奶怎么能走這么快？我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因?yàn)樗┝艘浑p奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個(gè)按鈕，按著紅色的可以速度很快的走路，藍(lán)色的按鈕可以潛水，橙色的可以爬樹，綠色的可以飛，黃色的可以很隨意的跳舞。哇！看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來，媽媽走過來問我怎么了，我才在看到我在床上，原來啊是一場科幻夢(mèng)啊，很奇妙！想想假如我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，相信交通就不那么擁擠了，人們都可以很輕松的開車，很悠閑地走路了，很期待我的夢(mèng)境能變成現(xiàn)實(shí)。
科學(xué)想象作文 篇4
現(xiàn)在是20xx年科技是無比發(fā)達(dá)高科技產(chǎn)品多得不計(jì)其數(shù)，高科技房子更是數(shù)不勝數(shù)，有玻璃房子、雪屋、水下房子、船屋、森林大樓、桶式房
我有一套特別霸氣的房子，這套房子在地球上是絕無僅有的，它的墻是防彈的，玻璃也是防彈的，不論是子彈，還是穿墻彈，只要碰到我的這個(gè)房子的墻立刻束手就擒，安全系數(shù)增加了不少。最有意思的是我的家門家門有好幾道防線，第一道是眼角膜，是‘’涮‘’眼的，第二道式指紋解鎖，第三道是刷臉，第四道是驗(yàn)證，哈哈，聽著很麻煩吧。使用起來，卻一點(diǎn)都不麻煩，總過程不會(huì)超過五秒，如果它判斷你是家人的話，會(huì)立刻打開門，如果不是大門就會(huì)鎖死，一般誤差率為0.2%。
一進(jìn)門先看到的是一塊玻璃，這可不是普通的玻璃，是一個(gè)科學(xué)家發(fā)明的通話玻璃，你站在玻璃面前超過三秒，玻璃就會(huì)發(fā)出聲音，問你要找誰，只要是打過一次電話的他就不會(huì)忘，而且沒有不在服務(wù)區(qū)那一說，你只要說出了名字，就算是在太平洋，他也能給你找出來這個(gè)人。然后會(huì)在看見一個(gè)電視，這不是普通的電視這和其他電器相連，可以防盜，如果小偷搬動(dòng)一件電器，每個(gè)電器都會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。并會(huì)發(fā)出一種可以傷人的光線，把小偷打跑。
就先介紹到這里。
科學(xué)想象作文 篇5
“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學(xué)家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點(diǎn)迫不及待了……
只見老師神秘地拿出一個(gè)曲奇餅盒子�！袄蠋熛胍陕�?”我緊張起來。“未來科學(xué)家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)來看�！碧欤�得一個(gè)一個(gè)來，拜托你們快點(diǎn)，我有些失去耐心!
看著前頭的同學(xué)一個(gè)一個(gè)面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩(wěn)，我實(shí)在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時(shí)，我的激動(dòng)瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時(shí)，我感到有些發(fā)笑，為了不違反反規(guī)則，我朝臺(tái)下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來科學(xué)家”相片，都明白了，便轉(zhuǎn)過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時(shí)，第二組的第一個(gè)男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去�？赐曛�，夸張地捂著嘴大笑，全班都被他逗樂了。
臺(tái)下同學(xué)們表情也夠豐富的，不知道秘密時(shí)，都期望著老師能給與他驚喜。當(dāng)同學(xué)們走下去偷樂時(shí)，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個(gè)啥?現(xiàn)在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學(xué)家呀!
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