想象力作文

時(shí)間：2021-08-31 12:11:25 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文我要投稿

想象力作文(通用15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的想象力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象力作文(通用15篇)

想象力作文1

　　你知道我是誰(shuí)嗎？我是一只小兔子，我的耳朵軟軟的，所以名叫絨球。我紅寶石似的眼睛，可以看到認(rèn)識(shí)的東西。還有一張三瓣嘴，像三角形一樣，可以吃胡蘿卜。大腦里面全是美麗的世界。所以叫線球。

　　我的皮毛是雪白的，非常漂亮，我的尾巴短短的。最有特點(diǎn)的是我的耳朵啦，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵能聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的敵人的腳步聲。因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)耳朵能聽(tīng)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是離家出走，可是最后我還是沒(méi)逃過(guò)媽媽的懷抱，我真的想要自己的自由。

　　現(xiàn)在，我換了一個(gè)夢(mèng)想就是變成小星星，可以在天空和月亮、地球說(shuō)話。不過(guò)，我現(xiàn)在要快快長(zhǎng)大，要好好讀書(shū)。我讀的書(shū)是《星星的故事》《星座的故事》《北極星的故事》。

想象力作文2

　　要是能有一件多功能的衣服，不就解決冬暖夏熱的問(wèn)題了，于是，我想發(fā)明一種多功能的衣服來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　未來(lái)的衣服要是具冬暖夏涼的功能。夏天，太陽(yáng)照大地，十分悶熱，人們都大汗淋。只要穿上冬暖夏涼的衣服，保證你會(huì)感到全身涼爽，像剛洗了冷水澡似的。冬天寒風(fēng)凜冽，人們即使穿上厚厚的羽絨服還覺(jué)得冷，如果穿上這種特制的衣服會(huì)使人感到非常暖和，還可以調(diào)節(jié)衣服的大小、顏色和款式。

　　這雖然是我的想象，我相信總有一天會(huì)制造出這種神奇的衣服。

想象力作文3

　　��！我變成超人了：一件寫(xiě)有“Z”的緊身衣、一件長(zhǎng)長(zhǎng)的紅袍、一條緊身褲和一雙飛鞋。這都是我夢(mèng)寐以求的。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地球的大氣層越來(lái)越薄，人口越來(lái)越少，世界和人類(lèi)面臨滅亡。于是，我飛奔上天，像舉重一樣，往上一推，用X光線修復(fù)了大氣層。人們見(jiàn)狀，在地面上歡呼著。這時(shí)，我的腰帶“嘰嘰嘰”地響了起來(lái)。哦，原來(lái)是南極冰層融化了很多，我立馬飛向南極。“呀！好冷！”我叫起來(lái)，剛想用X光線修復(fù)時(shí)，腰帶又響起來(lái)，X光不夠用了，我只好出狠招——M激光。天哪！我都干了什么？只見(jiàn)冰層越來(lái)越薄，原來(lái)X光線是低溫射線，而M激光是高溫射線。都是我一時(shí)糊涂，我只好身不由己，跳入水中利用冷水給M激光降溫。不一會(huì)兒，我就累得暈了過(guò)去。

　　“別睡覺(jué)了！”媽媽叫醒了我。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但如果人類(lèi)繼續(xù)破壞環(huán)境的話，可能地球真的連超人也救不了了。

想象力作文4

　　魚(yú)兒永遠(yuǎn)都要在水中，花兒永遠(yuǎn)都要在土中，而我永遠(yuǎn)在父母的懷抱。我反抗，我想要自己的空間，可爸媽總說(shuō)：“孩子，爸媽這是在愛(ài)你�！睈�(ài)？這就是所謂的愛(ài)？

　　不是的，這是一總害。讓我們永遠(yuǎn)像那樣一朵美麗的鮮花，永遠(yuǎn)不知道什么是暴風(fēng)雨，什么是雨后的彩虹，永遠(yuǎn)都離不開(kāi)父母，依賴(lài)，成為自己的人生。

　　依賴(lài)。就像一條小魚(yú)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么是網(wǎng)，不知道什么是危險(xiǎn)。那些在依賴(lài)中長(zhǎng)大的小魚(yú)，根本不知道什么是拼搏，什么是保護(hù)。當(dāng)自己的敵人散下大網(wǎng)時(shí)，不知如何是好，只想得到父母的保護(hù)。但是，在此時(shí)，父母可能早已不再生邊，只能心甘情愿的成為別人的盤(pán)中餐。那時(shí)的淚水早已化成了傷心悔恨。

　　看著鳥(niǎo)兒自由的飛翔，我向往；看著大樹(shù)自由的生長(zhǎng)，我向往；看著蝴蝶自由的翩翩起舞，我向往。我身邊的一切是多么自由。

　　放開(kāi)吧，請(qǐng)放開(kāi)你們的手。我們所向往的是自由。在您放開(kāi)手后，我們會(huì)小聲的對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。

想象力作文5

　　啦啦啦……隨著一聲悅耳的鈴聲，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，剛醒來(lái)就看到機(jī)器人女仆為我送上豐富的早餐，吃過(guò)早餐在衣柜前換衣服是，你只用站著不動(dòng)衣柜就會(huì)自動(dòng)幫你換衣服，來(lái)到大街上，道路上行使的都是懸浮式汽車(chē)，這種汽車(chē)可厲害了，可以上天入地還可以下海，關(guān)于未來(lái)的作文200字。來(lái)到影院，每個(gè)人手里都有一個(gè)遙控和一副眼鏡，做到座位上戴上眼鏡，按一下你想看的電影就可以看了。

　　如果你想上天下海，你可以佩戴一個(gè)飛行器或者潛水裝，還可以帶一個(gè)動(dòng)物翻譯機(jī)，這樣就可以和鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)說(shuō)話了！

　　還有吃飯時(shí)來(lái)到餐廳，服務(wù)員會(huì)遞給你一塊芯片，把它插進(jìn)桌子里就知道你要吃什么了。

　　其實(shí)這些發(fā)明都?xì)w功于聰明

想象力作文6

　　20xx年，問(wèn)世了一個(gè)警察機(jī)器人，他有二米高，眼睛是二塊綠色玻璃片，關(guān)節(jié)是一個(gè)小圓球，手指與別的關(guān)節(jié)不一樣，是一層層的像魚(yú)鱗一樣。他們可以指揮交通、寫(xiě)字、貼罰單、檢查司機(jī)是否酒駕。在學(xué)習(xí)階段，他們會(huì)跟著紅綠燈來(lái)指揮交通。在交通混亂的時(shí)候會(huì)根據(jù)車(chē)流量來(lái)指揮交通。

　　同時(shí)問(wèn)世了一個(gè)教師機(jī)器人，他有一米三十七厘米，眼睛是二塊黑色玻璃，關(guān)節(jié)也是一個(gè)小圓球，手指也是鱗片狀，能寫(xiě)字、能畫(huà)畫(huà)……就看你怎么編程序了，在用粉筆的時(shí)候可以用標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)的拿粉筆的方法寫(xiě)字，寫(xiě)的漂亮極了，在選班長(zhǎng)、課代表、大隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委、小隊(duì)長(zhǎng)非常小心翼翼。他還分為幾類(lèi)：幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生。幼兒園是7歲到 8歲建議不要編程，8歲及以上可以編程。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一般是工人編程，研究生必須是編程師來(lái)編程。

　　你覺(jué)得上面的兩個(gè)機(jī)器人好玩兒?jiǎn)�？美妙嗎？厲害嗎？我想一定厲害，好玩，美妙的�?/p>

想象力作文7

　　從前，在一個(gè)小村子里，住著一只小獅子，也住著它的好朋友小虎。

　　有一天，它們倆一起爬山。它們肩上背著水壺，里面盛滿了水。過(guò)了一會(huì)兒，它們已經(jīng)到了半山腰，可是它們的水已經(jīng)喝沒(méi)了，小獅子和小虎被疲勞和干渴折磨著。嗨，這種滋味可不好受��！咦？這是什麼石頭，怎麼發(fā)光呢？小虎說(shuō)。正在這時(shí)，一塊石頭卻變成一個(gè)如同小仙童。變出來(lái)的，如同小仙童的神仙開(kāi)始發(fā)話了：“我是天上的小神童，有很大的法力，有什麼困難盡管說(shuō)。”

　　小虎說(shuō)：“能給我們一些水嗎？”說(shuō)著，地上就有十瓶水，它們倆一下子就喝完了。小神童又看見(jiàn)它們倆很熱，又變成一臺(tái)電風(fēng)扇，給它們?nèi)�。“好涼爽��！”后�?lái)，小虎說(shuō)了一聲：“真累�！闭f(shuō)完，小仙童就變成了床，讓它們歇息。

　　時(shí)間過(guò)的很快，太上老君來(lái)找小神童了，小神童和太上老君走了。小獅子和小虎也下了山。

想象力作文8

　　假如，我是……

　　昨天中午，我和媽媽比賽用假如說(shuō)一句話，看看誰(shuí)說(shuō)的更好。

　　媽媽說(shuō)：假如我是一個(gè)富有的國(guó)王，我要給那些流浪兒們一些金銀財(cái)寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現(xiàn)賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘事情。我說(shuō)：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一臺(tái)電器。夏天這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光吸收起來(lái)，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光釋放出來(lái)，讓冬天變得和春天一樣暖和。當(dāng)有雷電的時(shí)候，這臺(tái)電器能把雷電收起來(lái)，傳給每戶人家，讓每戶人家能免費(fèi)用電。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：好！好！你比我說(shuō)的好的多！

　　但媽媽不肯馬上認(rèn)輸，又說(shuō)了幾個(gè)假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說(shuō)到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，我認(rèn)輸了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

想象力作文9

　　假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)超人，防止強(qiáng)盜偷東西。

　　一天，我突然聽(tīng)到一個(gè)可怕的聲音："小孩，把你們家所有財(cái)產(chǎn)都交出來(lái)�！庇谑牵页曇舻� 地方跑去。��！原來(lái)是一個(gè)強(qiáng)盜在偷東西，卻被鄰居家的孩子看見(jiàn)了�？吹竭@一幕，我想報(bào)警。后來(lái)，我猛然想起我是超人，是有超能力的。然后，我呼地一聲飛過(guò)去，對(duì)著強(qiáng)盜大聲說(shuō)：”你這個(gè)強(qiáng) 盜還來(lái)人家家里偷東西，還竟敢以大欺小，看我怎么教訓(xùn)你。”我使出定身術(shù)把他定住，再用繩子把他牢牢捆住，這樣，即使定身術(shù)失效了，他也插翅難逃。我將這個(gè)為非作歹的強(qiáng)盜扔到了警局門(mén)口。我又立刻帶著小孩離開(kāi)，那位小弟弟還很感謝我呢！我聽(tīng)了他的話，心里高興地不知道該怎么形容。

　　我多么希望這一切都是真的��！

想象力作文10

　　我對(duì)未來(lái)的學(xué)校充滿好奇和想象，下面就讓我?guī)е蠹掖┰綍r(shí)空門(mén)到未來(lái)的學(xué)校看看吧！

　　首先，我們看到的是一個(gè)多功能的操場(chǎng)，操場(chǎng)的墻上有一個(gè)可以自動(dòng)出球的機(jī)器，只要你對(duì)著它說(shuō)你想要的球，它就會(huì)吐出來(lái)。這樣你就可以不用帶球，也可以玩到你喜歡的球類(lèi)。在操場(chǎng)的跑道上有一個(gè)制定器，它可以根據(jù)你的需要變化跑道的長(zhǎng)短。

　　接著，我們進(jìn)入教室。我們的課桌是全自動(dòng)，以后上學(xué)我們不需要背著笨重的書(shū)包。所有的課本都在課桌面上的，只要我們輕輕的觸摸桌面就會(huì)出現(xiàn)。老師常用的黑板也變成多功能的，老師只要帶著話筒講課時(shí)，老師講的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。老師以后講課就會(huì)很輕松。

　　這就是我們未來(lái)的學(xué)校，我相信未來(lái)用我們科學(xué)力量一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

想象力作文11

　　我的腦海里突然蹦出了一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有了想象力人會(huì)怎樣？

　　也許，這很好。因?yàn)檫@樣可以“正�！钡剡^(guò)日子，不會(huì)想那些可怕的事情，比如：當(dāng)你一個(gè)人在街上走路時(shí)不會(huì)想到有人忽然沖過(guò)來(lái)把你綁架了；當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)不會(huì)怕外星人把你帶走……

　　但是，這也不好。如果語(yǔ)文作業(yè)里要寫(xiě)比喻句，你絞盡腦汁也想不出來(lái)，你覺(jué)得世界上的東西都是它自己，你不會(huì)把一個(gè)東西想象成其他東西；也因此你寫(xiě)作文寫(xiě)不好，因?yàn)閷?xiě)作文需要想象力，而你恰恰沒(méi)想象力，那作文只能寫(xiě)三句半；當(dāng)你看書(shū)時(shí)你也會(huì)看不進(jìn)去，因?yàn)槟銦o(wú)法把這些文字想象成畫(huà)面，你就會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)味道也沒(méi)有；你畫(huà)畫(huà)時(shí)想不出畫(huà)什么，只能盯著眼前的白紙冥思苦想，半天了，還是白紙一張……

　　算了，我還是不要胡思亂想了。

想象力作文12

　　你們知道嗎?當(dāng)老師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，可是媽媽一次又一次地反對(duì)。每當(dāng)我提到要當(dāng)老師，媽媽總是說(shuō)那樣太辛苦了。為此，我傷心極了。

　　假如我當(dāng)了老師，一定要愛(ài)護(hù)我的學(xué)生。他們生病了，我就親自給他們請(qǐng)來(lái)醫(yī)生。他們要是淘氣的話，我就讓他們先玩一會(huì)兒再用心學(xué)習(xí)。他們實(shí)在不聽(tīng)話了，我也不會(huì)動(dòng)手，而是仔細(xì)的說(shuō)服他們。

　　我想當(dāng)老師，因?yàn)榭梢越探o學(xué)生很多知識(shí)，得到學(xué)生的尊重。另外，還可以多賺點(diǎn)錢(qián)，讓爸媽生活得更好一點(diǎn)。

　　我想當(dāng)老師，以后一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。只有這樣，才可以當(dāng)老師，當(dāng)一位合格的老師。

想象力作文13

　　假如我有魔法，我要讓那些不文明的舉止全部消失。

　　假如我有魔法，我要讓中日法三國(guó)變的和諧。

　　假如我有魔法，我要讓全部的`游戲網(wǎng)站消失，游戲廳也一樣消失，人們只有這樣才可以把電腦當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具。

　　假如我有魔法，我要把大海里的垃圾統(tǒng)統(tǒng)變無(wú)，讓魚(yú)兒有一個(gè)干凈的家。

　　假如我有魔法，我要把全世界的汽車(chē)變成無(wú)尾氣汽車(chē)，還要讓汽車(chē)走過(guò)的地方長(zhǎng)植物，這樣就是一舉兩得。

　　假如我有魔法，我要把全世界的毒品全部變沒(méi)，讓人們不再犯上吸毒的罪，更讓人們健康。

想象力作文14

　　二十年后的地球，將會(huì)是怎樣一個(gè)地球呢?

　　二十年后的地球，肯定是綠樹(shù)成蔭了。高樓大廈會(huì)在花草樹(shù)木的襯托下顯得格外漂亮。汽車(chē)也會(huì)慢慢的消失，隨之而來(lái)的是一些飛行器。如果你在太空觀看地球，會(huì)發(fā)現(xiàn)，陸地是綠色的，海洋是深藍(lán)色的。

　　二十年后的地球，科技會(huì)非常發(fā)達(dá)。如果你去工廠觀看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)工人也沒(méi)有，都是一些機(jī)器人在工作。哪里也沒(méi)有購(gòu)物商場(chǎng)，只要用手掌式電腦輕輕按幾下，就能買(mǎi)到你想要的任何東西。那時(shí)的克隆技術(shù)也非常好，幾乎可以把每一種瀕臨滅絕的動(dòng)植物都克隆出來(lái)。

　　二十年后的地球，已經(jīng)在火星上建造了移民基地，人類(lèi)在那里開(kāi)發(fā)，創(chuàng)造了又一個(gè)地球，也發(fā)現(xiàn)了其他星球上的生命。他們互相幫助，合群進(jìn)取，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)美好的家園。

　　我希望未來(lái)的地球會(huì)這么美好。