神奇的想象作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的神奇的想象作文7篇，希望能夠幫助到大家。
神奇的想象作文 篇1
從小到大，我們常去的地方有兩個(gè)，一個(gè)是我們的家，一個(gè)就是我們學(xué)習(xí)、幫助我們成長(zhǎng)的另一個(gè)家，那就是教室。我未來(lái)的教室很美，也很神奇！下邊就請(qǐng)跟我一起去欣賞一下吧！
首先在每個(gè)教室門(mén)口有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別機(jī)，它可以通過(guò)識(shí)別各位同學(xué)的臉來(lái)統(tǒng)計(jì)班級(jí)實(shí)際來(lái)上課的同學(xué)，遲到的同學(xué)和請(qǐng)假的同學(xué)，然后通過(guò)藍(lán)牙自動(dòng)發(fā)送給老師，另外如果哪位小朋友走錯(cuò)教室了它還可以提醒。進(jìn)入教室之后，先來(lái)看下我們的黑板，黑板可以通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別功能自動(dòng)顯示老師要講的內(nèi)容，還可以記憶老師上課所講的內(nèi)容，這樣老師不在時(shí)我們就可以打開(kāi)黑板的開(kāi)關(guān)來(lái)復(fù)習(xí)功課了。其次是我們的課桌，每個(gè)同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能，需要時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，把作業(yè)放在上邊，課桌就可以自動(dòng)批改作業(yè)了，然后還可以把作業(yè)的情況通過(guò)藍(lán)牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)切換成制冷或制熱，讓同學(xué)們?cè)谑孢m的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，同時(shí)這臺(tái)空調(diào)還可以檢查同學(xué)們的健康情況，誰(shuí)發(fā)燒了，它可以感應(yīng)到，并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后，來(lái)看下我們的窗簾，它會(huì)根據(jù)太陽(yáng)光的強(qiáng)烈程度自動(dòng)平移。
這就是我們的教室，很神奇吧！
神奇的想象作文 篇2
昨天晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我的家鄉(xiāng)變得很神奇。把我?guī)脒@個(gè)奇特的世界，我與你們一起分享。
我一進(jìn)家鄉(xiāng)的大橋就有幾個(gè)機(jī)器人把我?guī)У綍r(shí)空門(mén)，把我送進(jìn)里面，后來(lái)我才知道：原來(lái)要進(jìn)了時(shí)空門(mén)才能抵達(dá)我的家鄉(xiāng)。我一進(jìn)入家鄉(xiāng)，農(nóng)民就很友善的把我迎到餐廳，讓我大吃了一頓。然后我又跟著他們到了果園，一進(jìn)果園的大門(mén)就使我眼前一亮，哇！好多農(nóng)民啊，不僅速度快而且效率直達(dá)的哦，忽然有一個(gè)人笑道說(shuō)：“你那不是人而是機(jī)器人”。那怎么可能是機(jī)器人呢？我問(wèn)道。那個(gè)農(nóng)民又說(shuō)道：“那是用模仿人形做的”。原來(lái)是這樣。我說(shuō)道。
我抬頭一看，飛碟！有飛碟！那個(gè)農(nóng)民又說(shuō)：“那不是飛碟而是人造飛船”。哦！原來(lái)如此。我又問(wèn)道：“那飛碟可以裝些什么呢”？那個(gè)農(nóng)民說(shuō)：“什么都可以裝”。真的嗎？我問(wèn)道，真的，農(nóng)民說(shuō)道。而且還可以帶我們回到從前，也可以帶我們到未來(lái)。只要你一點(diǎn)一下那個(gè)藍(lán)鍵就可以降落到路地上，再點(diǎn)一下綠鍵又可以回到空中，再點(diǎn)一下紅鍵就會(huì)隱身并且速度加快。再點(diǎn)一下黃鍵就會(huì)自動(dòng)控制機(jī)身，哈哈，神奇吧。
突然，我就像從懸崖掉下了一樣回到了現(xiàn)在，媽媽說(shuō)：“你夢(mèng)到了什么”？我說(shuō)：“我夢(mèng)到了未來(lái)”。媽媽說(shuō)：“來(lái)孩子吃早點(diǎn)了”。我一邊穿衣服一邊想：真的希望我的未來(lái)是這樣的。
神奇的想象作文 篇3
李紅買(mǎi)了一本連環(huán)畫(huà)，書(shū)名叫《三毛流浪記》，是由漫畫(huà)改成連環(huán)畫(huà)的，她可喜歡看了。
今天，她早早地起了床，躺在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地看這本書(shū)，當(dāng)她翻到第28頁(yè)時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)舞臺(tái)似的大木板，上面有兩個(gè)按扭：一個(gè)上面寫(xiě)著“進(jìn)入書(shū)中”，另一個(gè)上面寫(xiě)著“不進(jìn)入”。李紅想：去書(shū)中看個(gè)究竟有什么不好？于是，按下了“進(jìn)入書(shū)中”，大木板上出現(xiàn)一行字：“請(qǐng)站在大木板上！”她立即走了上去，只聽(tīng)“嗖！”地一聲，李紅只覺(jué)得頭昏眼花，不一會(huì)兒就昏昏欲睡了。
當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，四周都很陌生，到處都破破爛爛的，街上的行人都急匆匆地走著，咦！那不是三毛嗎？可憐的三毛又瘦又矮，穿著打滿補(bǔ)丁的衣服，正在地上撿東西吃，李紅連忙向三毛跑過(guò)去，高興地對(duì)三毛說(shuō)：“嗨！三毛，我叫李紅，讓我們交個(gè)朋友吧！”“好啊！”“三毛，你為什么穿得這么破，還撿地上的東西吃��？”“李紅，你不知道，該死的日本鬼子侵略中國(guó)，弄得我們家破人亡，沒(méi)吃沒(méi)穿，好慘啊！幸好現(xiàn)在有八路軍，他們打鬼子，總有一天會(huì)把鬼子打跑的！要不我們也一起抗日吧！”“好��！我學(xué)過(guò)跆拳道，已經(jīng)是黑帶了，還會(huì)打槍，百發(fā)百中，還懂很多知識(shí)，我們一起打鬼子去！”李紅說(shuō)道。
第二天，他們來(lái)到日本鬼子的牢房，李紅一招“橫踢加旋踢”，把看門(mén)的鬼子打死了，取下鑰匙，打開(kāi)牢門(mén)，放出關(guān)押的八路軍和老百姓。
忽然一聲槍響，一個(gè)美麗的姑娘跌倒在地�！肮�！好小子，竟敢把八路給放了！今天我要你們的命換八路的命�。�！”一個(gè)鬼子軍官生氣地吼道，他舉起了槍，“誰(shuí)敢跟我斗？”三毛勇敢地站出來(lái)“我！”
李紅心想：三毛能行嗎？他那么瘦弱。雖然這么想，可她已經(jīng)被三毛的英雄氣勢(shì)給打動(dòng)了。
鬼子軍官見(jiàn)三毛這樣勇敢，雙眼直瞪著自己，好象在說(shuō)：“來(lái)吧！我不怕你，我愿意用自己的生命去換全中國(guó)人民的自由！”他有點(diǎn)害怕了，眼珠一轉(zhuǎn)又想出另一個(gè)歪主意，他說(shuō)：“這樣吧，我們比誰(shuí)的學(xué)問(wèn)大吧！”，鬼子軍官心想：兩個(gè)小屁孩，能懂啥，肯定會(huì)輸給我。這時(shí)，李紅信心十足地說(shuō)：“比就比！先比背古詩(shī)，‘九月九日憶山東兄弟，王維，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客……’該你啦！”鬼子一首古詩(shī)都不會(huì)，李紅說(shuō)“那再比巧算�！比隽艘坏李}：9856÷8，李紅幾秒鐘算出來(lái)，鬼子卻半天都算不出來(lái)，他耍賴了，舉起槍瞄準(zhǔn)了三毛，說(shuō)時(shí)遲那快，李紅掏出剛才從守門(mén)的鬼子那里繳來(lái)的，只聽(tīng)“啪！”的一聲，鬼子軍官倒了下去……
“李紅，李紅！吃午飯啦！”李紅媽媽叫道，李紅從睡夢(mèng)中醒來(lái)，吃完飯后，她把這段難忘的夢(mèng)記了下來(lái)。
神奇的想象作文 篇4
我想發(fā)明的神奇書(shū)包，你們看了一定會(huì)喜歡。
大家平常背的書(shū)包跟我發(fā)明的書(shū)包不一樣，我發(fā)明的書(shū)包一定會(huì)讓你們大吃一驚的，我發(fā)明的書(shū)包，有一個(gè)“配料”那就是手表，你們可不要小看這塊小手表，它可是書(shū)包的遙控器，你如果覺(jué)得書(shū)包太重，不想背的.話，就用嘴巴小聲地說(shuō)：“我不想背”。你的話就會(huì)立刻傳送到手表里，書(shū)包“嗖”的一下就變得像小螺絲那么小了，你可以把它放進(jìn)口袋里或者手里，即輕松又方便。
它還有一個(gè)功能，你可以把這個(gè)功能叫做“時(shí)光機(jī)”。因?yàn)楫?dāng)你的書(shū)包的書(shū)呀，課本呀，什么的，掉在學(xué)校里的時(shí)候，只要小聲地說(shuō)：“快把時(shí)間倒退吧！”你剛剛說(shuō)完，你和你的書(shū)包就會(huì)回到老師正在布置作業(yè)的時(shí)候啦。
書(shū)包的第三個(gè)功能就是在于幫助你解決不會(huì)寫(xiě)的題目，就相當(dāng)于你的學(xué)習(xí)電腦，你不會(huì)寫(xiě)的題目，電腦就會(huì)有耐心地教導(dǎo)你。
我發(fā)明的書(shū)包是不是很神奇！我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧，你們肯定會(huì)喜歡的！
神奇的想象作文 篇5
未來(lái)的世界多么神秘莫測(cè)，未來(lái)的世界多么發(fā)達(dá)，別急，我?guī)銈冏哌M(jìn)未來(lái)的世界瞧瞧吧！
未來(lái)世界的車(chē)子能飛，所以為未來(lái)的人們給它取了一個(gè)新名字——“飛車(chē)”。未來(lái)的人們發(fā)明了一種高科技的數(shù)碼電動(dòng)翅膀，人們穿上它就能飛到燦爛的天空中步行。那可是夢(mèng)寐以求的！
未來(lái)世界的鞋子可以在一分鐘內(nèi)跑55千米左右，若是穿上它，跑步一定行！因?yàn)樗幸环N黃金碼達(dá)的神奇電池，這電池可以使用六年，每雙只需一百二十元。那可真算的上是物美價(jià)廉呀！
未來(lái)世界的房子也很特殊。只要你拍手三下，它就會(huì)自動(dòng)迎接主人，給你開(kāi)門(mén)。不過(guò)，若是主人沒(méi)回來(lái)，無(wú)論你拍手十下，它依舊緊緊鎖上門(mén)。房子里的電燈不需要親自按按扭，只需手里拿著遙控板，對(duì)著電燈輕輕按一下紅色的按扭，電燈就會(huì)自動(dòng)開(kāi)開(kāi)。樓梯自動(dòng)會(huì)伸縮。有時(shí)變成樓梯有時(shí)變成方便快捷的電梯，有時(shí)甚至直接送你到二樓，你一點(diǎn)也不用花費(fèi)力氣。
未來(lái)世界的洗衣機(jī)具備自動(dòng)功能。它能自動(dòng)把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，立刻把它們洗得干干凈凈，一塵不染，還會(huì)把它們自動(dòng)晾干，再把它們疊成整整齊齊的，最后放進(jìn)每個(gè)房間的衣柜里。這樣，可以幫我媽媽減少很多厭倦的累活兒。
我相信，未來(lái)的世界里就是這樣的！
神奇的想象作文 篇6
星期日中午，寧寧正在家里寫(xiě)作業(yè)，文文在樓下喊：“寧寧，快下來(lái)�。 睂帉幾叩酱扒�，見(jiàn)文文正在向她招手，讓她趕快下去。于是，寧寧馬上把作業(yè)本收了起來(lái)，跑到樓下。文文神秘地問(wèn)道：“知道這是什么嗎？”寧寧搖搖頭。文文小心翼翼地松開(kāi)拳頭，手里出現(xiàn)了兩個(gè)晶瑩透亮如珍珠般的藥丸。寧寧好奇地問(wèn)：“這是什么呀？”文文笑了笑說(shuō)：“這是我爸爸發(fā)明的神奇藥丸，只要吃了它，身體就會(huì)變得跟螞蟻一樣小。我趁爸爸不注意，偷偷拿了兩個(gè)。你一個(gè)，我一個(gè)，咱們把它們吃了吧！”
藥丸剛下肚，她倆就覺(jué)得自己縮小了，抬起頭只能看見(jiàn)人們的鞋。這時(shí)，一只大鞋向她倆踩過(guò)來(lái)。她倆慌忙跑了起來(lái)，但她倆跑得那么慢，怎么躲得了“如來(lái)佛祖”的腳心。終于，大鞋壓了過(guò)來(lái)。奇怪，她倆并沒(méi)有被踩著。原來(lái)，剛才那人穿的鞋底有鞋釘，她倆正好在鞋釘支起的空隙里。
天漸漸黑了，她倆的肚子餓得咕咕叫�？墒�，文文忘記了帶上恢復(fù)正常狀態(tài)的藥丸，寧寧急得大哭起來(lái)。文文安慰地說(shuō)：“先到我家，再想辦法讓我爸爸看見(jiàn)咱們吧！”于是，她倆爬呀爬，走呀走，好不容易來(lái)到了文文家，只見(jiàn)文文爸爸正在找文文。這時(shí)，寧寧的爸爸也來(lái)文文家找寧寧了。文文和寧寧齊聲大喊起來(lái)：“爸爸，我們?cè)谶@兒�！笨伤齻兊穆曇籼×耍奈暮蛯帉幍陌职指韭�(tīng)不見(jiàn)。忽然，文文的爸爸發(fā)現(xiàn)藥丸少了兩個(gè)，他馬上想到一定是她倆偷吃了藥丸。于是，他們拿出放大鏡在地板上仔細(xì)地找起來(lái)，終于找到了她倆。
文文的爸爸拿出恢復(fù)正常的藥丸。她倆吃了，又回到以前的模樣。
神奇的想象作文 篇7
一個(gè)古老的村莊里，零零星星地住著幾戶人家，小麗和他的爸爸媽媽也住在這里。
這個(gè)村莊很偏僻，很貧苦，人們常常吃不飽，穿不暖。一天晚上，小麗覺(jué)得很餓，起床想去找些東西吃。小麗在廚房找了很久都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可以果腹的食物。正當(dāng)她垂頭喪氣、十分失望時(shí)，瞥見(jiàn)櫥柜角落放著一個(gè)粉紅色的、布滿灰塵的書(shū)包。這么漂亮的書(shū)包是誰(shuí)的呢？小麗感到非常疑惑，這么漂亮的書(shū)包居然被遺忘在這兒，那就由我來(lái)讓它繼續(xù)發(fā)揮功能吧！小麗把書(shū)包清洗干凈后開(kāi)心地去睡覺(jué)了。
第二天，小麗正準(zhǔn)備背上書(shū)包去上學(xué)時(shí)，書(shū)包卻自已飛了起來(lái)，這可把小麗嚇壞了。主人，我是智能書(shū)包，你只管帶路就行了！我的功能非常強(qiáng)大，可以飛行、說(shuō)話、導(dǎo)航、戰(zhàn)斗書(shū)包激動(dòng)地拍打著翅膀邊飛邊說(shuō)。小麗聽(tīng)完書(shū)包的介紹可高興壞了。
吃完早餐，小麗早早地來(lái)到了校園�？邕M(jìn)校園大門(mén)，書(shū)包馬上就收起了翅膀，降落到小麗背上，書(shū)包居然沒(méi)有一點(diǎn)兒重量！小麗趕緊拉開(kāi)書(shū)包，看著書(shū)本都還在，悄悄松了一口氣�？墒沁@一幕卻被小麗的死對(duì)頭蔓莉莎看到了，她決定把智能書(shū)包偷走。
放學(xué)的時(shí)候，蔓莉莎悄悄地跟在小麗后面。智能書(shū)包發(fā)現(xiàn)了，悄聲對(duì)小麗說(shuō)：小主人，你的死對(duì)頭蔓莉莎在后面跟著你，你放心，如果你有危險(xiǎn)，我會(huì)保護(hù)你的！"小麗加快腳步跑了一段路后，突然停住了腳步，緊跟在后的蔓莉莎來(lái)不及躲避，暴露無(wú)遺，只好放棄。后來(lái)，蔓莉莎還不死心，想盡各種辦法去拿到書(shū)包，可是都被智能書(shū)包一一化解。
直到現(xiàn)在，小麗和智能書(shū)包還是形影不離的好朋友。
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