鉛筆盒的PK戰(zhàn)_小學(xué)想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的鉛筆盒的PK戰(zhàn)_小學(xué)想象作文，歡迎大家分享。
原本寧?kù)o的鉛筆盒里傳出了文具們的爭(zhēng)論聲。咦？這是怎么回事？原來(lái)文具盒正在舉行“最有用的文具”的評(píng)比活動(dòng)。
首先，主持人鋼筆宣布比賽開(kāi)始，接著，文具盒里就變得熱鬧起來(lái)了。鋼筆說(shuō)：“大伙們，你們說(shuō)是不是我最有用？因?yàn)榫臀铱梢詫?xiě)字，你看看，你膠條能寫(xiě)字嗎？你，涂改液能寫(xiě)字嗎？……”還沒(méi)等他說(shuō)完，修改工具們便齊聲反對(duì)：“哼，鋼筆，你還好意思說(shuō)，萬(wàn)一你在寫(xiě)字的時(shí)候出點(diǎn)什么差錯(cuò)，那不還得麻煩我們嗎？”鋼筆無(wú)言以對(duì)，只得回到場(chǎng)邊休息。
接下來(lái)，文具盒里就成了修改工具們的天下。涂改液挺著大肚子，搖搖晃晃地走到了臺(tái)上向大家脫帽敬禮，頓時(shí)，一陣惡臭向所有的修改工具“撲面而來(lái)”，在場(chǎng)邊坐著的另外三個(gè)修改工具也“昏”過(guò)去了兩個(gè)。涂改液清了清嗓子，接著說(shuō)：“你瞧瞧我們涂改液，多厲害，只要我們一出場(chǎng)，錯(cuò)別字立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。”
“哼，上有雷公，下有膠條，你算老幾��？”膠條拖著他那粘滿(mǎn)錯(cuò)字的尾巴，滾著上到了臺(tái)上傲慢地說(shuō)：“就憑你涂改液也想當(dāng)最有用的文具，做夢(mèng)去吧！你們涂改液散發(fā)出來(lái)的氣體對(duì)人體有很大的危害，我看上次咱們的小主人生病住院也有你一半的功勞。還有，由于你落在紙上太濕了，所以鋼筆先生還得等你完全干了以后才能寫(xiě)字，如果小主人萬(wàn)一忘了，那可就要漏題了。可我們膠條呢？不一樣吧？只要小主人一寫(xiě)錯(cuò)字，我可就派上大用場(chǎng)了，只要我把尾巴甩在錯(cuò)字上，再用力一蹦，錯(cuò)字就粘在了我的尾巴上，既對(duì)人體無(wú)害，又不容易漏題，多好�。 �
“就你膠條還有資格在這兒說(shuō)話(huà)，我們改正紙才真正完美無(wú)缺呢！”坐在一邊的改正紙沉不住氣了，像一條飛毯似的`飛到了臺(tái)上，頓了頓，又接著說(shuō)：“你們膠條如果蹦得大發(fā)了，紙可就破了，可如果用我們改正紙，那可就不一樣了，只要小主人從我們身上撕下一小塊白紙貼在錯(cuò)字上，然后鋼筆再在我的白色的表面上寫(xiě)上正確的字就OK了�！�
“你還好意思說(shuō)，你的表面上不僅不好寫(xiě)字，而且你還不容易粘在紙上，一不小心就可以飛起來(lái)，貼的到處都是，上次咱們的小主人差點(diǎn)被你弄成滿(mǎn)天星。”坐在場(chǎng)邊的修改符號(hào)“軍團(tuán)”一擁而上，異口同聲地說(shuō)：“我們修改符號(hào)才是最偉大的，只要我們一上場(chǎng)，你們就得下崗�！薄澳銈冃袉�？你們往本上一待，那本得成什么樣��？”膠條質(zhì)問(wèn)道�！半m然我們?cè)诒旧虾軄y，可中考和高考寫(xiě)錯(cuò)了字全得靠我們。”“我最棒！”“我最棒！”……
這時(shí)，在場(chǎng)邊觀看的橡皮爺爺發(fā)話(huà)了：“孩子們，別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得你們都是最棒的�！薄耙 蔽木邆兏吲d地喊到。
從此以后，鉛筆盒里便又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。