粉筆和鋼筆的故事_小學(xué)想象作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的粉筆和鋼筆的故事_小學(xué)想象作文，歡迎閱讀與收藏。

　　鋼筆，原本是應(yīng)該安安靜靜的躺在文具盒里的�？墒沁@天......

　　鋼筆突然心血來潮，他想：我忙忙碌碌了這么久，居然還不知道外面的世界是啥樣的！今天，我也出去溜達(dá)溜達(dá)吧！于是，他蹦蹦跳跳地跑上了離他很近的講桌，在講桌上悠然自得的散起步來。

　　嘿！要不怎么說世上的事“無巧不成書”呢？這時(shí)，粉筆也正好在講桌上閑逛。忽然，只聽“哎喲”一聲，怎么啦？原來，鋼筆把粉筆撞著了！這一撞可不要緊，他倆都翻了個(gè)大跟頭。粉筆站起來，看了看地上被蹭掉的粉筆灰，嘆了口氣，正準(zhǔn)備走，沒想到鋼筆一骨碌爬起來，橫在他的面前，指著他大聲罵道：“喂，爛粉筆，你走路不長眼睛�。“盐医o撞著了，你居然不道歉就想走！沒門兒”粉筆聽了，瞟了鋼筆一眼，心想：天底下竟然還有這么不講理的人！明明是他先撞著我的`，卻還要罵我。不過想歸想，粉筆還是不愿跟鋼筆吵。他很不情愿地向鋼筆道歉：“對——對不起，鋼筆大哥�！变摴P一聽，得寸進(jìn)尺，他拽起粉筆，說得唾沫星子四濺：“你以為我會(huì)善罷甘休嗎？你瞧，你把我的筆尖都給撞凹啦，你得給我賠上！明白嗎？”粉筆聽了，氣得火冒三丈高。但他始終不愿跟蠻不講理的鋼筆吵，于是便轉(zhuǎn)身走了。

　　鋼筆越罵越有勁，忽然只聽“撲哧”一聲，他打了一個(gè)嗝。粉筆聞聲，轉(zhuǎn)頭看了看，鋼筆倒沒有什么事，只是墨水灑得到處都是。

　　粉筆愣住了，鋼筆也愣住了。過了好一會(huì)兒，他們才回過神來。鋼筆開始拼命地吸墨水，可是墨水的“分布點(diǎn)”太多，他吸了好久都沒有吸完。這下，他可著急了。而就在這個(gè)時(shí)候，粉筆想出了一個(gè)好辦法。他躺在桌子上，就地一滾，把所有的墨水都吸進(jìn)了自己的身體里。墨水被吸完了，而粉筆的身體卻變的黑乎乎的了。

　　鋼筆在一旁看到了，他突然覺得鼻子一酸―他想哭。他快步走上前去，抱住粉筆，激動(dòng)地說：“謝謝你，粉筆老兄。剛才是我不對，請你原諒�！狈酃P聽了，連忙說：“沒關(guān)系�！变摴P一聽，會(huì)心地笑了。

　　從那以后，他倆成了無話不談、形影不離的好朋友。你瞧，他們笑得多甜��！