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聲音想象作文

時(shí)間:2021-11-30 10:49:34 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

關(guān)于聲音想象作文(精選32篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的關(guān)于聲音想象作文(精選32篇),希望能夠幫助到大家。

關(guān)于聲音想象作文(精選32篇)

  聲音想象作文 篇1

  從前,有一個(gè)城市,這一個(gè)城市每天都有很大的噪音,聲音很大,多而雜。由此,人們稱這個(gè)城市為“噪音城”。

  有一天,耳朵們實(shí)在受不了了,決定集體遠(yuǎn)離著一座城市。

  第二天,人們起床一看鏡子里的自己。突然看到自己的耳朵不見(jiàn)了,人們?yōu)榇丝鄲啦灰选?/p>

  耳朵們離開(kāi)了人們,走到森林里生活,每天都提心吊膽,自己什么時(shí)候被森林中的動(dòng)物給吃掉了,但又不想回去,去受噪音。

  而“噪音城”的人們呢、人們沒(méi)有了耳朵,生活極不方便。

  早上起床開(kāi)始,一切聲音都沒(méi)有聽(tīng)到,說(shuō)話也是自說(shuō),走在馬路上,一切聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。車(chē)來(lái)的時(shí)候,喇叭也聽(tīng)不見(jiàn),這也是交通事故增多……終于有一天,人們決定去尋找,自己的耳朵。

  全市人民,開(kāi)始四處尋找耳朵。耳朵們也因?yàn)樵谏种胁话踩,有很多都不?jiàn),失蹤了。

  終于有一天,人們?cè)谏值囊粋(gè)地方發(fā)現(xiàn)了耳朵。

  這是有的耳朵回到人的身上,因?yàn)檫@些人要聽(tīng)耳朵們心中的想法。

  人們首先說(shuō):“耳朵們,請(qǐng)你們跟我們回去好嗎?”耳朵們說(shuō):“不行,城市里的噪音太大了,我們根本就受不了!比藗円粫r(shí)間徹底醒悟了,愧疚的說(shuō):“對(duì)不起,耳朵們,是我們錯(cuò)了,我們不該這樣,只為了自己,請(qǐng)你們?cè)徫覀儯疚覀兓厝グ?”耳朵們聽(tīng)了有所感動(dòng),紛紛回到了主人身上。

  從那天起人們都用適合的聲音,從“噪音城”變成了“聲音文明城”,其他一些失蹤的耳朵也回到主人的身上。

  聲音想象作文 篇2

  我是一只小蝸牛,一只無(wú)憂無(wú)慮的小蝸牛,每天過(guò)著同樣的生活,十年如一日。

  每天的第一束陽(yáng)光把我曬醒時(shí),我會(huì)慢慢地把觸角伸出來(lái),伸一個(gè)懶腰,就開(kāi)始了,我有趣的一天。

  我來(lái)到草叢中,看見(jiàn)了一片開(kāi)滿鮮花的小山坡,我興奮地爬了上去,1234、1234、1234啊,終于爬到了小山坡上。忽然我聽(tīng)見(jiàn)了滴滴的聲音。我走近一看,原來(lái)是小蚯蚓在吸草上的水滴呢!我不快不慢的打了個(gè)招呼,小蚯蚓被嚇地一下就躲在土里不出來(lái)了。小蝸牛在小水坑里打了個(gè)滾就到了一顆樹(shù)下。

  樹(shù)上有一種聲音,是這樣的,篤篤篤篤篤篤啊!原來(lái)是啄木鳥(niǎo),小蝸牛就問(wèn):“啄木鳥(niǎo),你在干什么呀?”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我在給樹(shù)治病!毙∥伵Uf(shuō):“給樹(shù)治?樹(shù)有什么病呀?”啄木鳥(niǎo)又說(shuō):“樹(shù)的樹(shù)干里有一些蟲(chóng)子,會(huì)把樹(shù)干吃沒(méi)的。”小蝸牛聽(tīng)了大吃一驚,然后什么也沒(méi)有說(shuō)就走了。

  小蝸牛又來(lái)到了小池塘、小樹(shù)叢。在池塘邊看見(jiàn)了小青蛙和它的家人們,它們?cè)谶蛇傻慕兄,正在演奏著一曲清晨交響曲,那美妙的歌聲深入人心?/p>

  到了夜晚,夜深人靜的時(shí)候,小蝸牛進(jìn)入了夢(mèng)境,它夢(mèng)到小昆蟲(chóng)們說(shuō):“沒(méi)有你,夏天就少了無(wú)比的樂(lè)趣!

  聲音想象作文 篇3

  有一天晚上,我站在陽(yáng)臺(tái)上面對(duì)南北交錯(cuò)的馬路,聽(tīng),異常嘈雜的聲響.靜靜地想著:臺(tái)北市,這么吵鬧,真叫人受不了!如果世界上沒(méi)有了聲音,不知道會(huì)變成什么樣子?

  沒(méi)有聲音、最大的好處,是使人們的耳根子得到清靜的機(jī)會(huì).耳根清靜,對(duì)身心的健康很有幫助。在醫(yī)學(xué)上,“寧?kù)o”是一種很好的心理治療。如果沒(méi)有了聲音,我就不會(huì)聽(tīng)到媽媽的嘮叨、老師的叱責(zé)、校長(zhǎng)的“哆唆”的訓(xùn)話……說(shuō)起來(lái)真是很好的一件事。

  可是,再想一想,如果沒(méi)有聲音,人們要表達(dá)情感,就必須隨時(shí)帶著紙和筆,那該有多麻煩。愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人,也不能再飽耳福。如果過(guò)馬路真的聽(tīng)不見(jiàn)喇叭聲,不也容易造成車(chē)禍嗎?

  想到這里,忽然聽(tīng)到媽媽叫我:“小妹!快進(jìn)來(lái)吃芒果嘞!”我立刻回應(yīng)一聲:“喔!”心里卻想:還是有聲音的好!

  聲音想象作文 篇4

  在大自然中,人們總會(huì)聽(tīng)到許許多多的聲音。這些聲音常常會(huì)讓人們展開(kāi)奇妙的想象。今天,我就講一講我在虞山公園的小湖中聽(tīng)到的大自然的聲音。

  清晨,我和爸爸走在兩旁種滿樹(shù)木的小路上。當(dāng)涼爽的風(fēng)吹來(lái)時(shí),落葉“沙沙”隨風(fēng)飄散。風(fēng)爺爺“呼呼”地吹著,仿佛在說(shuō):“小樹(shù)葉們,不要害怕,我會(huì)送你們?nèi)ミh(yuǎn)方!毙(shù)葉們緊緊地抓住自己的伙伴們,發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛在說(shuō):“樹(shù)媽媽,再見(jiàn)了我們要隨風(fēng)爺爺去遠(yuǎn)方了!

  我和爸爸在湖上泛舟。槳把平靜的水面撥開(kāi),發(fā)出“嘩嘩”的水聲。槳向前推時(shí),船下以“咚咚”的聲音回答我們。魚(yú)兒們不時(shí)“撲通”“撲通”躍出水面,仿佛在說(shuō)“要下雨啦!”

  果然,過(guò)了不一會(huì)兒,雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)。我和爸爸躲到一個(gè)亭子里避雨。雨落在小草身上,小草貪婪地吮吸著。小樹(shù)在風(fēng)雨中抖了抖身子,迎接著春雨的洗禮;大樹(shù)則挺直了腰桿,護(hù)衛(wèi)著草兒和樹(shù)兒。小草仿佛在說(shuō):“下吧,下吧,好讓我多喝點(diǎn)!”小樹(shù)仿佛在說(shuō):“多下點(diǎn)吧,真涼快!”大樹(shù)仿佛在說(shuō):“呵呵,雨終于來(lái)了!”

  不久,閃電和雷聲一前一后地趕來(lái)。閃電和雷好像商量好了似的,先是閃電“咔嚓咔嚓”地照亮大地,隨后就是雷的轟鳴聲。

  大自然的聲音多么奇妙!像一部交響樂(lè),奏出一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè)章!

  聲音想象作文 篇5

  我有一位我最敬佩的歌手;那英老師!她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),嘹亮四方,目前正在“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)上選實(shí)力歌手呢!我每天都想上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于有一天,我站上了這個(gè)舞臺(tái)!

  我自認(rèn)為自己的歌聲并不比別人差,可是家人卻認(rèn)為我的歌聲不好,這些嘲笑我的話,并沒(méi)有是我放棄對(duì)音樂(lè)的追求,我希望能得到“中國(guó)好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導(dǎo)師們的肯定。我心想;我一等會(huì)成功的!要對(duì)自己有信心!我現(xiàn)在要唱的是《征服》!

  剛開(kāi)始我上場(chǎng)時(shí),觀眾們各個(gè)都驚呼的叫著。我心想;可能是因?yàn)槲夷挲g太小了的原因吧!

  我前面唱的男生并沒(méi)有引起導(dǎo)師們的關(guān)注,不過(guò)我并不沮喪,反而更加努力地唱!知道女聲音的高音時(shí);“我的劇情已落幕我的愛(ài)恨已入土……”的時(shí)候,劉歡老師為我轉(zhuǎn)了身;當(dāng)我唱到:“愛(ài)恨兩茫茫,問(wèn)君何時(shí)戀!钡臅r(shí)候,我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉(zhuǎn)了身,觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪,啪,啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心,于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……

  楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說(shuō):“大家好,我叫:鮑培佳,今年:12歲,來(lái)自:永和!

  那英老師說(shuō):“你那么小,如果你來(lái)到我隊(duì)上,我保證讓你的聲音發(fā)展的越來(lái)越好!眲g老師說(shuō):“剛剛你在唱的時(shí)候有幾個(gè)假音,你來(lái)到我隊(duì)上,我保證讓你的聲音更加細(xì)膩的!扁壮螒c老師說(shuō):“來(lái)吧,請(qǐng)你做出決定!”

  “我選擇那英老師!”我毫不猶豫地說(shuō)。

  說(shuō)完,我高高興興地上前和個(gè)位導(dǎo)師們擁抱,而就當(dāng)擁抱完的時(shí)候,我下樓梯的時(shí)候,“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然,耳邊響起了一陣叫喊聲:“培佳啊,快起床啊,補(bǔ)習(xí)遲到了啦!”我急急忙忙地起了床,刷牙洗臉,半路上拿個(gè)面包片啃,我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)也不要醒!

  不過(guò),我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì)如愿以償?shù)模?/p>

  聲音想象作文 篇6

  20xx年7月,森林電視臺(tái)舉辦的第一屆好聲音比賽要開(kāi)始了。森林變得沸騰了,動(dòng)物們忙開(kāi)了,大家都在尋找老師,渴望通過(guò)勤學(xué)苦練,力爭(zhēng)在比賽中擊敗其它對(duì)手,奪得總冠軍,成為森林歌王。

  首先,森林電視臺(tái)花巨資聘請(qǐng)了四位大腕導(dǎo)師。他們是搖滾歌星- 獅子王,情歌王子- 哆來(lái)A夢(mèng),森林歌后- 布谷鳥(niǎo),美聲女高音- 美羊羊。這屆比賽由森林里銷量第一的黑茶-家少寶贊助。

  森林里的動(dòng)物們分為四個(gè)戰(zhàn)隊(duì),搖滾歌星-獅子王帶隊(duì)的猛獸隊(duì)。情歌王子哆啦A夢(mèng)帶隊(duì)的小精靈隊(duì)。森林歌后-百靈鳥(niǎo)帶領(lǐng)飛禽隊(duì)。美聲女高音-美羊羊帶隊(duì)的森林路戰(zhàn)隊(duì)。

  四個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的導(dǎo)師,經(jīng)過(guò)多輪淘汰,最后選出了各隊(duì)的冠軍,再進(jìn)行最后的PK。

  精彩的決賽開(kāi)始了,首先由猛獸隊(duì)的灰太郎上場(chǎng),他唱的歌曲是《秋意濃》。他的歌聲渾厚,感染力強(qiáng),大家為他喝彩。第二位上場(chǎng)的是飛禽隊(duì)的女歌手白天鵝演唱的歌曲是《也許明天》,聲音哀婉動(dòng)聽(tīng),情意綿綿。第三位上場(chǎng)歌手是精靈隊(duì)的男哥手米老鼠,演唱的是美國(guó)鄉(xiāng)村歌曲《Take me home roads》鄉(xiāng)村路帶我回家。他的歌聲節(jié)奏感很強(qiáng),聲音沙啞,仿佛回到了美國(guó)弗吉尼亞的原始森林。

  最后一位上場(chǎng)是飛禽隊(duì)的男歌手百靈鳥(niǎo)。他演唱歌曲是《后知后覺(jué)》。他的歌聲深情,富有磁性,感染力強(qiáng)。百靈鳥(niǎo)曾是一名鄉(xiāng)村音樂(lè)教師,酷愛(ài)音樂(lè)。他一度患過(guò)重病,但他克服重重困難,戰(zhàn)勝病魔,重回自己的崗位,用美麗的歌聲回報(bào)社會(huì)。他的事跡感染了很多動(dòng)物。

  經(jīng)過(guò)導(dǎo)師和多家森林媒體打分,百靈鳥(niǎo)取得了96分的最高分,成為森林好聲音冠軍,大家紛紛起立鼓掌,掌聲熱烈而持久。其他選手都上前與他擁抱,真誠(chéng)地說(shuō):“你的聲音感人,你拼搏的精神更激勵(lì)人!”

  百靈鳥(niǎo)謙虛地說(shuō):“森林里的好聲音太多了。每一種動(dòng)物在歡樂(lè)時(shí)發(fā)出的聲音,都是森林好聲音!我們熱愛(ài)森林,讓我們都放聲歌唱,歌唱我們美好的家園,美好的生活!”

  聲音想象作文 篇7

  一道耀眼的閃電之后,伴隨著轟隆隆聲音,我出場(chǎng)了,我變成了雷。

  一天,我在天空上散步,忽然,我看見(jiàn)一只惡狼,正在追一只小兔子,眼看就要追上來(lái),我一個(gè)箭步?jīng)_上去,一拳正好打在狼眼上,我又發(fā)出轟隆隆的巨響。惡狼只好灰溜溜地逃走,我們勝利了。 小兔子說(shuō):“謝謝你,雷!蔽艺f(shuō):“不用客氣!笨衫菦](méi)有罷休,跟狐貍又想出了一條更陰險(xiǎn)的計(jì),“什么!”原來(lái)它們想把兔子騙出來(lái),我得趕緊回去?墒,兔子已經(jīng)中計(jì)了, 它被包圍了,我急忙去叫我的兄弟閃電,閃電發(fā)出了一道耀眼的光芒,使它們睜不開(kāi)眼睛,我趁機(jī)起身救出了小兔子,前面還有狐貍,我左一拳,右一腳,把狐貍打得鼻青臉腫,還讓它給小兔子道歉,小兔子說(shuō):“謝謝你,又一次救了我!薄昂偪隙ㄟ會(huì)回來(lái)的!薄皩(duì)了。讓我們倆保護(hù)你吧!薄昂谩:値ьI(lǐng)一些小兵包圍了屋子。我沖出去一拳一個(gè),殺出一條血路, 小兔子也沖出來(lái), 狐貍沖上來(lái),結(jié)果被我一個(gè)雷打死了。

  草原變得更和睦,誰(shuí)也不敢打架。

  聲音想象作文 篇8

  生活中,不要光去關(guān)心一些有趣的小事,有時(shí)也要,靜下心來(lái),去傾聽(tīng)大自然中美妙的聲音吧。

  雨聲

  春天來(lái)了,雨的聲音是美妙悅耳的。當(dāng)你一個(gè)人靜靜地走在小路上,雨水打在屋檐上,那“啪”的一聲是不是很干脆?當(dāng)你撐著傘在雨中,把耳朵貼在傘上面,那“咚咚”的聲音是否很響亮?當(dāng)你在湖邊賞雨,從堤岸上的柳樹(shù)葉子中穿過(guò)的雨水,滴在湖面上,那“!钡囊宦暿欠窈芮宕啵窟@就是雨的聲音,無(wú)法形容,也無(wú)法模仿。這就是大自然的聲音,所有的聲音都超越不了它。

  風(fēng)聲

  風(fēng)聲,有時(shí)柔和,春天,只是你要靜靜地去聽(tīng),專心地聽(tīng),它不一定只是“呼——呼——”的。夏天則更壯觀,滿樹(shù)的葉子在擺動(dòng),就像一個(gè)大沙錘,這不就是風(fēng)的聲音嗎?它只是借著別人來(lái)完成屬于自己樂(lè)聲。秋天,樹(shù)葉灑落了一地,只剩一些“殘兵弱將”還堅(jiān)守在陣地上,一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉就“沙沙”地響起來(lái),時(shí)而隨風(fēng)左右搖擺,時(shí)而前后晃動(dòng),與前面的葉子“嘩嘩”地摩擦著,像在蕩秋千;時(shí)而繞著圈子,“唰——唰”的畫(huà)圈,跳著搖擺舞。冬天,北風(fēng)狂暴地呼嘯,是何等的威風(fēng)啊,但它卻能使人的意志變得更堅(jiān)強(qiáng)!

  雷聲

  想必雷大家應(yīng)該很熟悉吧!那“隆隆”的嚇人的聲音,再加上閃電的配合,仿佛可以將天空“咔嚓”地劈成兩半?杉(xì)細(xì)的觀賞,就會(huì)發(fā)現(xiàn)雷也有特點(diǎn)。我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上看閃電聽(tīng)雷聲。那狂風(fēng)撲面的感覺(jué),很豪邁,能掃去我的煩惱;那低沉的悶雷聲,總是在不注意的時(shí)候直擊下來(lái),“隆隆”的“男低音”,還有回音,一波一波的,那“轟隆隆”的呻吟回蕩在空中,直到另一個(gè)炸雷響起,而后便一起蕩漾。好似老人在咳嗽,又好似一面鼓在敲響。雷,不僅僅只有那個(gè)令人恐怖的形象,它也有可愛(ài)的一面。

  大自然中,聲音無(wú)處不在,有可愛(ài)的,有可怕的,每個(gè)都像一只小精靈,它們調(diào)皮,卻又給我們帶來(lái)樂(lè)趣。

  聲音想象作文 篇9

  生活中,只稍留意,身邊總會(huì)傳來(lái)各式各樣的聲音:火車(chē)的“隆隆聲……”,小鳥(niǎo)的“啾啾聲……”,大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲[注: 言語(yǔ)是思想的反映,從一個(gè)人的話里可以知道他的思想感情。]”一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單自然的話語(yǔ),在其背后實(shí)則在向人們?cè)V說(shuō)著它特殊的意義。

  一個(gè)困倦的夏日,赤熱的的太陽(yáng)烘烤著大地。庸懶的人們躲進(jìn)空調(diào)房里小憩,室外除了太陽(yáng)發(fā)著淫威,一切都那么安靜,就連森林里也一片寂靜,只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長(zhǎng)鳴,那么粗糙,讓人聽(tīng)了心煩意亂[注: 意:心思。心思煩亂,不知怎樣才好。]。此時(shí),我和哥哥正打起精神在樹(shù)林里穿梭著,尋找野鴨的蹤跡。在樹(shù)蔭下,我感到?jīng)隹於嗔恕:鋈惶ь^間,樹(shù)枝枝頭上有一道黑影一閃而過(guò),透過(guò)樹(shù)葉,光線刺眼地射了過(guò)來(lái)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),哥哥眼疾手快,猛地將手中的石塊,“呼”地一聲朝野鴨飛去,重重地打在了野鴨的身上。只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲,野鴨沉重地摔在了地上,伴隨而來(lái)的是一聲悠長(zhǎng)的哀鳴,只見(jiàn)它奮力挪動(dòng)雙腳,撲展雙翅,可惜早已身受重傷,力不從心[注: 心里想做,可是力量夠不上。]了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它,它又怎么逃得掉呢?哥哥一把抓住了它的雙翅,盡管已傷痕累累,但它仍目光機(jī)警,不停振動(dòng)雙翅,掙扎著,嘴里又一次長(zhǎng)鳴,這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟,而是堅(jiān)強(qiáng)的,不屈的,是在向我們抗?fàn)。這種聲音充滿了悲憤,又是那么絕望,或許是它在向同伴告別,向自己生活的樹(shù)林告別吧!

  入夜,周?chē)质且黄良,我躺在床上怎么也睡不著,我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底,讓人難以入眠。第二天,我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。

  我終于明白,野鴨發(fā)出的聲音背后,是一種對(duì)生命的渴望,對(duì)自由的向往和對(duì)生活的熱愛(ài)。它,詮釋了生命。

  聲音想象作文 篇10

  回憶,如過(guò)眼云煙,想要追尋,卻尋不見(jiàn)。每當(dāng)看到別人家的小狗和它的主人在歡快的玩著,聽(tīng)著那歡快的叫聲,讓我思念起了我的狗,深深的思念……

  在我的記憶里,那只狗渾身黑,只有爪子是白的,后背黑的油亮亮,沒(méi)有一“雜毛”,因此,我叫它為小黑。

  小黑的叫聲很特別,他的聲音頻率和別的狗不一樣,我父母都管他叫“怪狗”,可我卻不以為然,為了能聽(tīng)懂它的意思,我花了些時(shí)間觀察他,終于發(fā)現(xiàn)了它聲音中的奧秘:

  它餓時(shí),喉嚨里會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音,他怕時(shí),會(huì)“汪——”一聲,后面還有向上揚(yáng)的尾音,它高興時(shí),會(huì)發(fā)出“哈赤”的聲音……

  就這樣,我發(fā)現(xiàn)了小黑叫聲的奧秘,和它一起玩,和它一起樂(lè),還和它一起看守我的“秘密花園”,但天有不測(cè)風(fēng)云,“狗”有旦夕禍福,不該發(fā)生的終究發(fā)生了……

  有一天,小黑生病了,我急得不得了,我告訴了父母,父母不當(dāng)回事,我心急如焚,不知道該怎么辦。這時(shí),我想起了我發(fā)燒時(shí)退燒的藥,就拿了藥來(lái),泡在水里,攪拌,然后放在小黑面前,小黑嗅了嗅,搖了搖頭,將藥水踢開(kāi)了。

  “小黑,你就吃吧!吃了才能好病!”小黑好像聽(tīng)懂了我的話,又跑到藥水前,又用鼻子嗅了嗅,然后又搖了搖頭,好像在說(shuō):“主人,我的病好不了了,別喂我吃了!

  小黑就這樣病了好多天,身體一天比一天弱,直到有一天夜里,狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,我急忙向小黑的窩跑去,怕它害怕。

  我跑到小黑的窩前,看到小黑的眼睛沒(méi)有了往日的炯炯有神,只剩下了黯淡無(wú)光,它走進(jìn)了我的懷里,舔了舔我的手,然后閉上了眼睛,這一閉,就再也沒(méi)有睜開(kāi)……

  我把小黑葬進(jìn)了我的“秘密花園”,看到“秘密花園”里生機(jī)勃勃的植物,我的眼淚又流了出來(lái),是小黑,守護(hù)著“秘密花園”,不讓鳥(niǎo)兒啄花的種子……

  “花兒,你們的“守護(hù)著”將永遠(yuǎn)地守護(hù)在這里了!蔽夷卣f(shuō)道。眼淚像止不住的江河,涌了出來(lái)。

  我閉上眼睛,回想著與小黑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想著我們一起玩,想著我們一起樂(lè),想著我們一起守護(hù)著“秘密花園”……是小黑,陪著我度過(guò)四年歡樂(lè)時(shí)光;是小黑,在我悲傷時(shí)帶給我歡樂(lè);是小黑,在我高興時(shí)給我更多歡樂(lè)。小黑走了,歡樂(lè)也隨之而去……

  回憶,如過(guò)眼云煙,想要追尋,卻尋不見(jiàn),偶爾,會(huì)有點(diǎn)想念,那難忘的歡樂(lè)……

  每當(dāng)我聽(tīng)到犬吠時(shí),小黑的影像也浮現(xiàn)在我腦海里,引起我的,是深深的思念……

  聲音想象作文 篇11

  聲音是動(dòng)聽(tīng)的,悅耳的,也是有味的。

  每當(dāng)吃過(guò)中飯回到教室后,我就會(huì)有些擔(dān)心,因?yàn)橐缢,而我恰恰沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣,心里期盼午睡零不要響,可是,無(wú)情的的鈴聲是那么的苦澀,在老師嚴(yán)厲的目光下我不得不趴下午睡,天氣有些悶熱而老是把電扇和門(mén)窗都關(guān)得緊緊的,汗水從我的頭發(fā)中流了出來(lái),濕漉漉的,又有些癢癢的,我剛想去抓,老師從我身旁走過(guò),我便急忙縮回了手。老師在教室里逛了一圈又一圈,終于走了,我用紙擦擦汗,抓了一番癢,這才留意到講臺(tái)桌上有一個(gè)班干部,我急忙趴下,幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。沒(méi)過(guò)多久,汗水又流了下來(lái),我感到非常熱,渾身都感到癢癢。我扭了幾下,汗水濕透了我的衣服,班干部用銳利的目光不停的掃視著全班,我趁他不注意,把手伸下去抓了抓癢,又飛快的伸了回來(lái),我感到越來(lái)越熱,似乎下面有的大火爐在燃燒著,我又感到癢癢的,似乎有千萬(wàn)只螞蟻再爬。我心想怎么還不下課,時(shí)間似乎過(guò)得非常慢。偶然有一絲涼風(fēng)吹來(lái),但對(duì)我來(lái)說(shuō)只是舒服了那短短一秒,我似乎聽(tīng)到了下課的鈴聲,我偷偷看了看時(shí)間,還有五分鐘了,原本的五分鐘是多么的短暫啊!可現(xiàn)在卻像一只老烏龜一樣,爬的慢極了,終于下課了,我以箭一般的速度沖向洗手池,洗了把臉,沖走了炎熱。我與同伴一起玩,有說(shuō)有笑的,這時(shí)我感到了下課零是那么的美妙,那么甜蜜。

  上課的零聲是那么苦澀,但下課的鈴聲確實(shí)甜美的。

  聲音想象作文 篇12

  她邁著輕盈的腳步,纏繞著醉人的詩(shī)意,清香流露著誘人的紅唇。伸伸久違一天的枝葉,那是我淚水的邂逅,滴滴淚痕點(diǎn)綴在我的臉頰。

  我的花瓣經(jīng)歷了風(fēng)雨的摧殘,好痛,好痛。不知呻吟了何時(shí),我才悄然睡去。

  好想念自己曾經(jīng)含苞未放的花季,那時(shí)的自己沒(méi)有今日的憂愁離合,更沒(méi)有那曲張的殘葉,從未知的光陰流轉(zhuǎn)至今,我似乎經(jīng)歷了很多很多~身子輕輕的抖動(dòng)著露珠,從花心到枝葉,短短的路程像我的生命一樣,不留一點(diǎn)痕跡。

  昨日的優(yōu)柔,今朝的風(fēng)韻。彎下纖細(xì)的腰,透過(guò)水珠的光點(diǎn),映入眼簾。鏡中的她,俏麗的臉頰下有著一絲憂傷,骨朵不在鮮艷亮麗了,凋謝的花朵兒,被遺風(fēng)吹的滿地都是。花瓣兒鋪成了錦繡輕靈的毯子,透過(guò)清晰地隙縫呼吸著泥土的蹂躪。我哭了。

  不知是淚水的沖擊還是雨夜的纏綿,我的心像撕碎了一般,昏睡著!憧憬著!夢(mèng)中:我變成了脫繭而出的蝴蝶,飛過(guò)花叢,飛過(guò)溪流,蔓延著令人心動(dòng)的山勢(shì)海盟,那遙遠(yuǎn)的綠樹(shù)叢林,還有我那懵懂的青春記憶。

  時(shí)間過(guò)得好快,我被炎熱的陽(yáng)光刺傷了俊秀的面龐;ò炅烁煽萘耍粭l條皺痕漫步了我的臉頰。我抖抖昨日的灰塵,看著遠(yuǎn)處的雁行,深邃的目光沒(méi)有一絲的憂傷。也許我的生命就是昨夜的一場(chǎng)雨而已,匆匆而來(lái),匆匆而去。

  從幼兒——青春——老去,我的光陰就似海市蜃樓,看不清,摸不著,但似乎又存在著。多想永遠(yuǎn)睡去,伴隨著我的祈求和理想,一同殉葬。

  花兒的生命結(jié)束了,正如女人一樣!凄涼、短暫。

  青春的你飽滿熱情,新事物的追求和好奇是你最想要的,每天早早梳理您的秀發(fā),發(fā)香至發(fā)梢都停留著你的青春氣息。出門(mén)前的你總是傻傻的照著鏡子難以釋手。這是女人一貫的嗜好。拍拍香包看看是否忘記帶自己的鑰匙和化妝品。突然想起忘記了帶唇膏。嘟嘟小嘴,你終于踏上了希望的旅程。

  來(lái)到人山人海的購(gòu)物街,你買(mǎi)了一只冰欺凌,俏俏的櫻桃嘴巴輕輕允吸的。仿佛就像桃林中的小仙女可愛(ài)而又清純。不一會(huì)兒看看手機(jī)上的電話簿,悄悄波動(dòng)這音訊記錄;腥恢锌吹搅四阈哪恐械乃K娴膩(lái)赴約了,可是身邊好像多了一個(gè)人,那是個(gè)女孩,比自己漂亮而又有氣質(zhì),這個(gè)夢(mèng)中男孩滔滔不絕的介紹著他的女朋友,而你就傻傻的立在那里,一動(dòng)不動(dòng),人群中穿梭著車(chē)輛,不知何時(shí)你走回了宿舍?粗R中的自己,那濕轆轆的是什么?是淚水嗎?為什么自己會(huì)哭?為什么?此時(shí)的你好像找人傾述,你看看空曠的屋子。滿屋子都是都是他們親昵的舉動(dòng)。你的心瞬間就碎了,然而女人的故作堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)無(wú)可抵擋,日子慢慢消逝,你也忘懷了一切,在你眼里,事業(yè)比什么都重要。就這樣,你生活了40多年。女人的心已到了凋零的時(shí)刻,你看著皎潔的月光,慢慢思念著,淚行滴落在你的電腦上。

  為了自己當(dāng)年的故做堅(jiān)強(qiáng),葬送了自己的青春。這就是女人!從青春——老去!

  女人是花!花季的年紀(jì)是最短暫的。女人應(yīng)該學(xué)會(huì)疼愛(ài)自己!讓自己獲得奔放,獲得自由和開(kāi)心。因?yàn)槲覀兊臅r(shí)光很短暫。不要讓他或她阻礙了你的幸福!女人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),也要學(xué)會(huì)脆弱!女人是花——花開(kāi)了、花謝了!卻不留一點(diǎn)痕跡。

  寄語(yǔ):

  太黑了!我的心在接近

  燈亮了!我的思緒在分離

  雨停了!我的聲音在顫抖!

  月落了!我的光輝已老去!

  聽(tīng)~那是花開(kāi)的聲音!

  聲音想象作文 篇13

  穿越歷史的長(zhǎng)河,塵埃淹沒(méi)了大多數(shù)人和事的輪廓,只留下依稀的殘影。而其中一些人,則在千年的塵埃中,輪廓愈加清晰,形象愈加高大。他們從長(zhǎng)河的某處發(fā)出的聲音,震撼著,撞擊著處在長(zhǎng)河浪頭的我們的心靈。他們就是我們的偶像。

  站在汨羅江畔,你是否看到了那天地含悲,烏云密布的畫(huà)面!芭e世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原站在汨羅江邊,拔劍問(wèn)天,訴說(shuō)著對(duì)國(guó)家和百姓的擔(dān)憂?苫栌沟某趼(tīng)不到,愚昧的百姓聽(tīng)不到,連上天也冷眼旁觀。烏云越聚越多,太陽(yáng)的光線消失了,天地從此暗淡下來(lái)。這時(shí),江面?zhèn)鱽?lái)“撲通”一聲,接著江面濺起一陣晶瑩的水花,后隨之平靜。雨接踵而至,淅淅瀝瀝,把楚國(guó)籠罩在了煙雨之中……屈原的訴說(shuō)是國(guó)家的悲嘆。

  站在南唐后主被囚禁的地方,你是否看到了晚秋黃葉連天的場(chǎng)景!皢(wèn)君能有幾多愁,掐恰似一江春水向東流。”的李煜,轉(zhuǎn)身眺望昔日的皇宮,哀嘆朱顏改的南唐王朝,懷念著皇位,懷念著富足的生活?涩F(xiàn)實(shí)畢竟殘酷,昨日高高在上的帝王今日已成沒(méi)有自由的階下囚。他悲哀,不應(yīng)生在帝王之家,白費(fèi)一世才華;他悲哀,文弱書(shū)生無(wú)所作為:他悲哀,生不逢時(shí)。連天的秋葉在晚風(fēng)的吹拂下愛(ài)上了飛翔,但它們也許不知道,結(jié)局注定是是重重的墜落。李煜亦是如此。他的哀嘆是中國(guó)歷史的悲哀,歷史悲哀少了幾首才子的佳作。

  李白歌詠“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!倍鸥σ髡b“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小!痹里w吶喊“待從頭,收拾舊山河,朝天闕。”……他們用他們最有力的聲音震撼著我們的心靈。

  如果聲音能穿透九霄,潛入深淵。那么偶像的聲音就能沖透心靈之“繭”,激勵(lì)我們破”繭“成”蝶“。

  聲音想象作文 篇14

  總有一種聲音,不能忘記;總有一種聲音,引發(fā)沉思;總有一種聲音,不絕于耳;總有一種聲音,觸動(dòng)心弦!}記

  你有沒(méi)有關(guān)于聲音的記憶呢?仿佛是從遙遠(yuǎn)的年代飄來(lái),聽(tīng)起來(lái)就像是久仰的天籟,那么綿長(zhǎng),那么安靜;ㄩ_(kāi)時(shí)的聲音你聽(tīng)過(guò)么?三角梅開(kāi)花時(shí),花苞是“啪”的一聲,炸裂開(kāi)的。那聲音聽(tīng)起來(lái),清脆無(wú)比。生命的綻放,就在這一瞬間,黑白的世界,終究會(huì)變得色彩斑斕的。

  呼嘯的寒風(fēng),拼命的肆虐著。嗚呼的風(fēng)聲帶給我的,是那一瞬間穿越時(shí)空的錯(cuò)覺(jué)。鉛字刻畫(huà)的古代文人的嗟嘆哀息,竟然讓這可憎的冷風(fēng)演繹的如此淋漓盡致。滿腦子荒唐的想法,在這一刻平息了。我仿佛聽(tīng)到了冷澀寒潭邊,名士的哀嘆。多年的奮斗,不懈的努力,滿腔熱血一心為國(guó)都變成了過(guò)往煙云罷了。

  咆哮的大海,盡情的奔騰。驚濤拍岸,激起的是人心中萬(wàn)丈的豪情。去奔騰,去斗爭(zhēng),去抵抗。生命不應(yīng)該在哀嘆中度過(guò),不應(yīng)在悔恨蹉跎,而是在激情似火中奔騰而上。

  聲音充滿我們的生活,每日各種聲音不絕于耳。什么聲音讓你怦然心動(dòng)?什么聲音讓你淚流滿面?記憶深處的聲音,喜悅過(guò)?嘆息過(guò)?憤怒過(guò)?悲傷過(guò)?無(wú)法忘卻的聲音,在內(nèi)心的深處凝成了不會(huì)融化的冰,如明鏡一般照射出內(nèi)心最真實(shí)的自己。最讓我無(wú)法忘懷的就是那令人心碎的嘆息。

  曾幾何時(shí),我也是懵懂的少年。無(wú)知地活在平淡中。隨著慢慢的成長(zhǎng),身邊的人變得良莠不齊,不會(huì)分辨好壞的我,就這樣誤入歧途,漸漸的變壞著。抽煙、喝酒、逃學(xué)、去網(wǎng)吧……我的學(xué)生時(shí)代,就這樣虛度了三分之一?蓱z天下父母心,母親為了讓我改變這幅潑皮破落的樣子,常常開(kāi)導(dǎo)我,父親也是因?yàn)槲疫@個(gè)樣子,戒煙戒酒,只是為了給我起一個(gè)標(biāo)榜的作用。二十多年的習(xí)慣,就這樣硬生生的砍掉了。但是我還是沒(méi)有任何的改變。日頭一天天的走遠(yuǎn),初中迎來(lái)了最后的一年,又一次我逃學(xué)被老爸抓住了,被抓回家;丶液螅习质裁匆矝](méi)說(shuō),我也不知道該怎開(kāi)口。在這小小的空間里,空氣沉寂的可怕。許久之后,老爸只是嘆息了一聲之后,就走了。都說(shuō)時(shí)間會(huì)淡化一起,為什么歲月的河流洗不去我腦海中這一聲嘆息?不是放棄的嘆息,也不是失去的哀嘆,仿佛老爸所有的情感都化作了一聲嘆息,那天一直在我的心頭,在我的耳邊,在我的腦海中盤(pán)旋著。

  從那以后,連我自己都不知道為什么,我就像是變了一個(gè)人一樣,開(kāi)始慢慢的學(xué)習(xí),進(jìn)步。我身邊的“朋友”“哥們”,漸漸的也和我疏遠(yuǎn)了。

  一聲嘆息,貫穿了我整個(gè)青春。是真正意義上的青春,剛擺脫了童年的稚嫩,沒(méi)有即將步入青年的謹(jǐn)慎,只是單純的青春。就是這聲嘆息,拯救了我的生活的軌跡,讓這個(gè)孩子的人生不再是單調(diào)的減;這聲嘆息,飽含了父親對(duì)我的濃濃的愛(ài),讓我真正的體會(huì)到人間的真情。這嘆息聲,刻在我的腦海中,在我心底,被愛(ài)包裹著,升華成一顆永恒的鉆石,照耀著我人生前進(jìn)的路途,讓我永不迷路!!

  聲音想象作文 篇15

  聲音 北京景山學(xué)校深圳分校 五年級(jí)二班 傅笑千 同學(xué)們,聲音對(duì)你們來(lái)說(shuō)并不陌生吧?但是,四季的聲音你們聽(tīng)過(guò)嗎?不是它們不存在,而是你們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們。

  春天的聲音,春雨的聲音。

  在春雨降臨時(shí),輕輕合上你的雙眼吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn),春雨不同于其它的聲音。春雨的聲音,在你的耳畔與你親熱著,像好友在你耳邊悄悄地告訴你一個(gè)欣喜的消息。春雨的聲音,不光你聽(tīng)見(jiàn)了,小花、小草也聽(tīng)見(jiàn)了!不然,為何要將那晶瑩的珍珠捧出來(lái)呢?哦,春雨的聲音,春天的交響樂(lè),世間萬(wàn)物的交響樂(lè),交織著歡樂(lè)與幸福。

  夏天的聲音,蛙鳴的聲音。

  蛙鳴的聲音,是夏天的代表作,失去了它夏天的夜晚就太顯深沉。試想,一個(gè)群星閃爍、靜悄悄的夜晚,只有一聲聲蛙鳴劃破夜空,該是一個(gè)多么寂靜祥和的農(nóng)村的夜晚!蛙鳴的聲音,在深夜將萬(wàn)物帶入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),就像那慈祥的母親,用溫柔的歌謠,將一個(gè)個(gè)淘氣的孩子哄入夢(mèng)鄉(xiāng)。哈,蛙鳴的聲音,為夏天造夢(mèng)的聲音。

  秋天的聲音,落葉的聲音。

  落葉的聲音,近乎沒(méi)有,但,只要你貼近它,你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)落葉落在地面上“嚓”的一聲輕響,它是什么?它是落葉留戀母體最后的一聲呼喚,是人們對(duì)落葉的頌歌。啊,落葉的聲音!人們都知道落葉對(duì)母體的赤誠(chéng),卻無(wú)人能理解那一聲輕響的意義所在。不過(guò),只要你漫步在落葉紛飛的小徑上時(shí),你會(huì)在剎那間明白:落葉的聲音,就是每一個(gè)感人故事中的每一句感人的話語(yǔ)。嗬,落葉的聲音,動(dòng)人的聲音。

  冬天的聲音,下雪的聲音。

  下雪的聲音,與其用耳朵去聆聽(tīng),不如用心靈去感受。當(dāng)你面對(duì)著銀裝素裹的大地,面對(duì)著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花時(shí),你必然會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那下雪的聲音。下雪的聲音,帶你走進(jìn)一個(gè)純潔、虛幻的世界,領(lǐng)你重回那個(gè)單純、可愛(ài)的年代,讓你拋掉一切煩惱,,翩翩起舞,重尋快樂(lè)!聽(tīng)啊,下雪的聲音,一個(gè)多么美好的聲音,就像母親那溫暖的懷抱。啊,下雪的聲音,其妙處只可意會(huì),不可言傳。

  聽(tīng)完四季的聲音,你是否感到世界更加光明,更加美好呢?

  聲音想象作文 篇16

  我的表弟非常吵,每次去他家玩的時(shí)候,他就大叫道:“。“ 币?yàn)樗不會(huì)說(shuō)話,所以他的聲音讓我感覺(jué)非常刺耳,更不知道他想講什么。

  有一次到他家,我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,表弟就像老師一樣爬到我面前,然后他指著本子,并大聲叫道:“哇!。“!”媽媽聽(tīng)到了這聲音,就慌慌張張地大聲叫道:“小b,弟弟被你弄哭啦?還是……他摔倒了。俊眿寢尣粩嗖聹y(cè)著。

  她進(jìn)來(lái)一看,原來(lái)是小表弟正看著我的本子指指點(diǎn)點(diǎn)呢!就這樣,每次我到他家,弟弟都會(huì)大叫:“啊!啊哇,啊啊,哇!”我也就習(xí)慣了這種聲音。

  還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音,那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。

  有一次我在小區(qū)里玩!斑鲉琛鲉琛蔽衣(tīng)到了貓叫,我心想:這貓……不是普通的貓……這時(shí)一只貓從草叢里跳了出來(lái),它是一只黑紅相間,紅色眼球的母貓。它一見(jiàn)到我就叫:“喵嗚,喵嗚……”這貓就像唐僧,我就像孫悟空,唐僧在念緊箍咒!吵得孫悟空很想逃。

  聲音想象作文 篇17

  轟,轟,伴著雷聲,雨悄悄地來(lái)了!

  滴,滴,滴,轟,沙——沙——雨越來(lái)越近,越來(lái)越大。雨聲里,每一把傘,每一片瓦,每一塊石頭,都變成了奇妙無(wú)比的琴弦,演奏出優(yōu)美、自然的音樂(lè)。

  滴答,滴答,一滴滴雨水從葉子上滑落,滴到小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響——

  雨停了。

  聽(tīng),這是蜻蜓扇動(dòng)翅膀,重新飛回小荷上的聲音;聽(tīng),這是一只麻雀唱著歌兒,仿佛在傾吐著浴后的歡悅;聽(tīng),這是螞蟻們搬運(yùn)食物,準(zhǔn)備過(guò)冬的聲音;聽(tīng),這是蚯蚓從泥土里鉆出來(lái),享受溫和陽(yáng)光的聲音;聽(tīng),這是些老年人早上出來(lái)晨練的聲音。你聽(tīng),你聽(tīng)——在一層蒙蒙薄霧中,傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲……

  那最響亮最激揚(yáng)的聲音,是“同學(xué)們,上課了!”……

  聲音想象作文 篇18

  夏日,蟬聲不止,引起人心中一頓躁火,能有什么比這更煩人呢?在我看來(lái),或許便是人聲。

  又一次在父母的要求下陪同他們?nèi)コ燥。我坐下,靜靜地等待著開(kāi)飯。在我的意料之中,很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實(shí)在是無(wú)法理解,僅僅是使用木制的筷子,時(shí)而用湯匙喝一喝小碗中的湯,是如何制造出滿耳的“叮當(dāng)”聲?在餐桌上,有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風(fēng)生,清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為,卻往往被人稱作吃得很“香”。時(shí)不時(shí)的,有男人聽(tīng)完其他人的話發(fā)出“爽朗”的笑聲,臉色因酒精而變得紅潤(rùn),仍喊著“喝”“干”之類的話語(yǔ)。而這樣的行為,便是公認(rèn)的“捧場(chǎng)”,是一種熱情的體現(xiàn)。絲毫不顧及他人,這便是自私。

  我想,如果是從前的我,一定會(huì)和絕大多數(shù)“正常的中國(guó)人”一樣,認(rèn)為這些都是“好”的、“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象,但是這絕不應(yīng)當(dāng)是正確的。嘴上嚼著東西,唾沫四濺地夸夸其談,發(fā)出噪聲,這到底是哪一點(diǎn)談得上文明?而人們卻巧熱衷于這般行為,認(rèn)為覺(jué)得不好的人才是“太敏感”,這是當(dāng)然的,因?yàn)槿藗冊(cè)缫讶谌脒@風(fēng)氣之中。當(dāng)一個(gè)人出生,到長(zhǎng)大,他的身邊不知出現(xiàn)了多少次這種現(xiàn)象,早已將其認(rèn)定為正常。高喊著“文明”口號(hào)的人們,實(shí)則卻是要多不衛(wèi)生就有多不衛(wèi)生了。

  這是一種扭曲的傳統(tǒng),人人都說(shuō)要取其精華,去其糟粕,而理所當(dāng)然地將自己的習(xí)慣從糟粕中劃去,這又何嘗不是一種自滿,一種無(wú)知。無(wú)知并不可怕,而可怕的是人深知自己的無(wú)知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無(wú)知即力量”的那天到來(lái)。

  經(jīng)常聽(tīng)到外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)人吵鬧、不文明的新聞,于是憤青們便站起來(lái)“保衛(wèi)”國(guó)家,曾經(jīng)我也如此,而現(xiàn)在我只想著,說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。中國(guó)二十四個(gè)字的核心價(jià)值觀,可以說(shuō)幾乎攮括了這地球上最優(yōu)秀的品質(zhì)了,但要想實(shí)現(xiàn),需要付出很大的努力。

  現(xiàn)在,絕大多數(shù)的國(guó)人都以一種倉(cāng)促的節(jié)奏生活,久而久之便造成了一種習(xí)慣性的、浮躁的生活狀態(tài),于是這對(duì)于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現(xiàn)了。所以,我們?yōu)楹尾辉囍ジ淖円幌逻@種不文明的習(xí)慣,放緩腳步,平撫心聲呢?

  愿世界再度充滿和諧之律。

  聲音想象作文 篇19

  上課了,我看著書(shū)發(fā)呆。

  “汪汪!汪汪!”同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向窗外。

  “專心上課!”老師拍了拍桌子說(shuō)。同學(xué)們繼續(xù)投入到上課中,只有我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。

  下課了,我直奔操場(chǎng),原來(lái)是一只闖進(jìn)學(xué)校的流浪狗,我覺(jué)得很無(wú)聊,就回去了。

  “啊——!”不久后操場(chǎng)那邊又傳來(lái)了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生在邊叫邊跑,是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。

  “嘻嘻!”我在草叢旁聽(tīng)到了一陣笑聲,我想,一定是那些調(diào)皮的男生把狗勾引過(guò)來(lái),去欺負(fù)女生的吧!

  突然,我聽(tīng)見(jiàn)了嗚嗚的哭聲,一瞧,是個(gè)低年級(jí)的同學(xué)被狗咬了一下。接著“沒(méi)事吧!別哭。 薄熬茸o(hù)車(chē)馬上來(lái)了!”的安慰聲響了起來(lái),是同學(xué)和老師在安慰他吧。

  “嘀嘟——嘀嘟——!”救護(hù)車(chē)的聲音響得讓我耳痛,真想把它請(qǐng)出去。但為了那個(gè)受傷的同學(xué),我還是忍忍吧!

  快要上課了,我走進(jìn)教室,一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起,不用說(shuō),那肯定就是保安把狗攆出校門(mén)的聲音啦!

  聲音想象作文 篇20

  “嘀嗒、嘀嗒”,清晨是這個(gè)聲音喚醒我開(kāi)始了美好的一天,晚上也是這個(gè)聲音伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  冬日的早晨,太陽(yáng)升起來(lái)了,可那溫暖的陽(yáng)光終還是沒(méi)能勝過(guò)冬日的寒風(fēng),我縮在被窩里遲遲不肯下床!班粥⑧粥,小鬧鐘的聲音清楚地傳入我的耳朵里,她仿佛在對(duì)我說(shuō):“快起床!時(shí)光在流逝,還不快去背單詞!蔽亿s快鉆出被窩,不敢再浪廢時(shí)間。

  吃晚飯的時(shí)候,我手舞足蹈、聲情并茂地給爸爸媽媽講今天在學(xué)校發(fā)生的奇聞趣事!班粥、嘀嗒”,那個(gè)聲音又急促地在我耳邊響起,仿佛在提醒我:“吃飯的時(shí)候要專心,吃完飯抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),把該完成的學(xué)業(yè)再聊天也不遲。”

  寫(xiě)作業(yè)時(shí),我在抽屜里藏了本課外書(shū),偷偷地邊寫(xiě)邊看時(shí),“嘀嗒、嘀嗒”,那個(gè)聲音又在我耳邊響起,似乎在朝我怒呵:“會(huì)不會(huì)安排自己的時(shí)間,你這樣既看不好書(shū)又寫(xiě)不好作業(yè),趕緊先認(rèn)真寫(xiě)完作業(yè)再去讀書(shū)。”

  “嘀嗒、嘀嗒”,這個(gè)聲音將一直伴隨我成長(zhǎng)……

  聲音想象作文 篇21

  “走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!撞到人了!”一道尖利刺耳的聲音突然響起,充滿著刻薄、尖酸、斤斤計(jì)較。我不由得皺皺眉,加快腳步匆匆離開(kāi)了。

  等到聽(tīng)不到提著嗓子爭(zhēng)吵的聲音,我才松了口氣。剛剛的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)槁飞先撕芏,一個(gè)學(xué)生模樣的小伙子不小心撞上了一個(gè)五十歲左右的婦人,還沒(méi)等那小伙子開(kāi)口,那個(gè)婦人就嚷嚷起來(lái),不僅讓小伙子尷尬,也讓周?chē)穆啡擞行┎粷M。

  不就是不小心撞了下,何必這樣咄咄逼人呢?我低頭邊走邊想,不小心撞上了對(duì)面走過(guò)來(lái)的一個(gè)人,我有些趔趄地后退了幾步,那個(gè)人趕忙伸手扶住了我,“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的,我沒(méi)注意。”我低著頭,一個(gè)勁地道歉,心里害怕她會(huì)像剛剛那個(gè)婦人一樣!皼](méi)事,沒(méi)事的,我知道你不是故意的。不過(guò),以后走路要看路喲!”一個(gè)輕柔的聲音傳進(jìn)我耳朵,我抬起頭,一個(gè)個(gè)子不高,相貌平平、帶著眼鏡的女生站在那,正對(duì)我微笑,我連忙微笑著點(diǎn)頭道謝,繼續(xù)走路。

  想想今天碰見(jiàn)的兩起撞人事件,感慨萬(wàn)千。簡(jiǎn)單的“你好!”“謝謝!”“對(duì)不起”“不好意思,......”這些普通的文明用語(yǔ),不需要你有多么動(dòng)聽(tīng)的聲音,只有你語(yǔ)言文明、親和、有禮貌,就一定好過(guò)言語(yǔ)粗魯?shù)娜,即使他們有?dòng)聽(tīng)的聲音。

  真正觸動(dòng)心靈的好聲音,往往都只是簡(jiǎn)單的`一句話。

  聲音想象作文 篇22

  我第三次翻開(kāi)了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》和《我的生活》。有一瞬間我似乎理解了很多。

  書(shū)我很久以前就買(mǎi)了,但并不喜歡。因?yàn)槲易x不懂它。于是我便仍在了一邊,不在碰它。

  時(shí)隔三年我無(wú)意中再次翻出了這本書(shū),我饒有興致的看了一點(diǎn):我對(duì)關(guān)于安妮·莎莉文的經(jīng)歷比較感興趣。我好奇的看完了故事,卻沒(méi)有太深的感受。

  當(dāng)?shù)谌畏_(kāi)這本書(shū),我一字一句的讀,腦海里勾勒出一幅一幅畫(huà)面。模糊又生動(dòng)。

  我看完了整本書(shū),只是為海倫·凱勒的缺陷而惋惜,卻并不能完全理解她的痛苦。我閉上眼睛,試圖模仿一個(gè)盲人,但依舊感受到了陽(yáng)光的存在,我并不是身處黑暗中;我又塞上了耳朵,閉上了嘴巴,企圖模仿一個(gè)聾啞人,但我依然可以隱約聽(tīng)見(jiàn)聲音,想說(shuō)什么話是,就脫口而出。

  我終究理解不了她的痛苦,因?yàn)槲覐臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)。即使我拉緊了窗簾,使屋子里一片黑暗,又拿耳塞堵上耳朵,又封上嘴巴?晌也⒉豢只。因?yàn)槲抑牢沂墙∪,?dāng)我想說(shuō)話是,只要撕掉膠布就行了。如果我想恢復(fù)正常,也特別簡(jiǎn)單。最多一個(gè)小時(shí),我就會(huì)放棄嘗試。因?yàn)槲疫有別的事要做。我僅僅只是把它當(dāng)成一場(chǎng)游戲,經(jīng)此而已。

  海倫·凱勒很堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)也做不到那樣。沒(méi)有遇到過(guò)挫折的我,從沒(méi)想過(guò)要是我遇到了挫折會(huì)是怎樣。也許萬(wàn)念俱灰,自暴自棄。我并不是堅(jiān)強(qiáng)的人。一直都不是。

  這是一本值得品味的一本書(shū),對(duì)于它的理解,是關(guān)于自己的經(jīng)歷和年齡。

  或許很多很多年以后,我還會(huì)再次捧起這本已經(jīng)泛黃卷邊的書(shū),再次理解那些依舊年輕的人物。感受他們的活力與無(wú)與倫比的精神。

  也許這本書(shū)里我看到了什么叫真正的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,也可能真正明白什么叫做愛(ài)與奉獻(xiàn)。

  有的人一生可能都一帆風(fēng)順,有的人一生都與坎坷相伴。但是他們都是幸運(yùn)的。經(jīng)歷了心靈的洗禮,獲得重生。有些人,一輩子也不會(huì)理解。他們的人生即使幸福也充滿遺憾。

  人會(huì)恐懼困難是因?yàn)樗麄兣率,怕丟掉令他們沉迷的一切。他們擁有后,便不想失去?墒怯行┤嗽谶沒(méi)有擁有之前便已經(jīng)失去。他們一貧如洗。生活帶走了他們的所有。連他們的知覺(jué)也企圖帶走?墒巧钗ㄒ粠Р蛔叩木褪撬麄儍(nèi)心那顆堅(jiān)毅而剛強(qiáng)的心。

  心的力量連時(shí)光都帶走不了。

  所以,即使聽(tīng)不見(jiàn)聲音,看不見(jiàn)陽(yáng)光。即使一貧如洗甚至巨債纏身。

  或許,你認(rèn)為你失去了陽(yáng)光與聲音。

  其實(shí)你只是忘記了怎么感受陽(yáng)光與聲音罷了。一顆心的信念,足以撐起整個(gè)世界。給你陽(yáng)光和聲音。

  聲音想象作文 篇23

  “第一季五(1)好聲音,正式開(kāi)始!”隨后便是一陣如雷的掌聲和歡呼聲,是什么空前盛事會(huì)得到我們?nèi)绱说膿碜o(hù)?一起來(lái)隨我仔細(xì)看看吧!

  星期一時(shí),李老師說(shuō):“我們將辦一場(chǎng)演唱會(huì)!”這句話如一劑興奮劑,打在了我們每個(gè)人的心上,一個(gè)個(gè)都來(lái)了精神頭兒:“你想唱什么?”“我們準(zhǔn)備道具吧,為同學(xué)們加油!”“你和誰(shuí)一組?”……老師假裝咳嗽了兩聲,我們從迅速遐想中回過(guò)神來(lái):“星期四舉行”。同學(xué)聽(tīng)到這句話之后,心中有點(diǎn)小小的遺憾,畢竟,時(shí)間才是最吊人胃口的。

  終于,我好不容易熬過(guò)了這幾天,來(lái)到周四下午的最后一節(jié)課,走進(jìn)教室,只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字——“五(1)好聲音”,再看桌椅的“排兵布陣”,哇,全都變換了,儼然成了真正的明星演唱會(huì)。

  “有請(qǐng)第一對(duì)組合,SKT!”主持人激情地主持著,讓同學(xué)們提高了興致,也增強(qiáng)了同學(xué)的信心。他們站在舞臺(tái)上臨危不懼,聲音自然,非常動(dòng)聽(tīng),我們細(xì)細(xì)的品味著。歌曲結(jié)束,同學(xué)們有些愣了,隨即馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),給予了歌唱者熱烈的掌聲。下一個(gè)組合——EXO也不甘示弱,帶頭的汪沂涵更是隨著激情的音樂(lè)跳起街舞,讓大家都給出了“32個(gè)贊”。

  風(fēng)頭可不能讓別人搶了,我也上去露個(gè)面,我與其他同學(xué)一起動(dòng)情地唱起了《南山南》這首歌,不過(guò),由于其他技術(shù)操作問(wèn)題而無(wú)法完成唱歌,有點(diǎn)遺憾,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,事情不能一帆風(fēng)順的。

  同學(xué)們看了別人精彩紛呈的表演,也不單單是坐在座位上打拍子和哼唱了,自己也有一種想沖上臺(tái)放開(kāi)嗓門(mén)高歌一曲的的沖動(dòng),于是,同學(xué)們踴躍地上臺(tái)表演,連事先沒(méi)有準(zhǔn)備的同學(xué)都展現(xiàn)了自己的聲音。

  演唱會(huì)在歌曲的結(jié)束中而結(jié)束了,但同學(xué)的歌聲一直在我心中久久回蕩著……

  聲音想象作文 篇24

  我家樓下有一只狗,一到晚上九點(diǎn),它就大叫起來(lái),“汪!汪汪!”好像在催主人睡覺(jué)。它的叫聲還在深夜跑進(jìn)我的夢(mèng)里。我下樓,剛開(kāi)門(mén)一看,一只狗猛地?fù)溥^(guò)來(lái),嚇了我一大跳!原來(lái)是那狗在守門(mén)呀。我告訴狗別叫了,第二天,它又叫了起來(lái)!

  上作文課時(shí),我們正在寫(xiě)作文,忽然一只貓叫了起來(lái),“叮叮,喵……”不一會(huì)兒全班人轉(zhuǎn)頭一看,“叮叮,喵……”又叫了一聲,原來(lái)是電話手表叫起來(lái),“叮叮,喵……”你瞧,還在叫。老師不耐煩了,說(shuō):“下次再叫就把小貓抓走!”“叮叮,喵……”

  哎!這貓叫得真不是時(shí)候。

  聲音想象作文 篇25

  我最討厭鄰居家鸚鵡的叫聲,煩死了!

  我一回到家,放下書(shū)包,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí),鸚鵡的叫聲就響起了,仿佛這個(gè)聲音是專門(mén)來(lái)找我的,好煩啊!咕咕咕……我課文一個(gè)字都沒(méi)記住,倒把這一首歌一字不落地背了出來(lái),我沖出家門(mén),敲了敲門(mén),生氣地對(duì)它的主人說(shuō):“這只鸚鵡真煩,我作業(yè)都寫(xiě)不了了!”“我不讓它叫了!编従诱f(shuō)。

  我喜歡落葉沙沙沙的聲音,秋天是我最喜歡的季節(jié),每天下午,我寫(xiě)完作業(yè),都會(huì)跑到小區(qū)的銀杏林,用腳跺一跺樹(shù)葉,會(huì)發(fā)出沙沙沙的聲音,像優(yōu)美的音符,我都想跳舞了。

  聲音想象作文 篇26

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,王老師因?yàn)槁晭倓倓?dòng)過(guò)手術(shù),說(shuō)話的聲音很輕、很沙啞。但王老師為了我們不落下課程,每天都帶著一個(gè)擴(kuò)音器來(lái)堅(jiān)持上課?墒,我們總是那么不聽(tīng)話,就像那次語(yǔ)文課!

  “你們昨天都預(yù)習(xí)過(guò)了,現(xiàn)在我來(lái)檢查大家的朗讀!”王老師的聲音雖然輕,但是很有感情?墒俏覀冏x起來(lái)像唱山歌一樣,老是拖長(zhǎng)音。課文一遍讀下來(lái),不但缺乏感情,而且聲音又小,差不多都快比王老師還輕了!斑@就是你們讀的,重新來(lái)一遍,預(yù)備起!”王老師的語(yǔ)氣里有一些生氣,我讀得聲音響了一點(diǎn)。又一遍讀完了,可王老師還不太滿意,臉上的笑容消失了!斑@篇課文是林海音寫(xiě)發(fā)生在她小時(shí)候的故事,我給大家準(zhǔn)備兩分鐘,待會(huì)說(shuō)說(shuō)這篇課文的主要內(nèi)容!眱煞昼娺^(guò)后,沒(méi)有一個(gè)人舉手。王老師皺起了眉頭,說(shuō):“不要光想一下子就把主要內(nèi)容講對(duì),一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)!蓖趵蠋熝柿艘幌驴谒,看得出,發(fā)出這么一點(diǎn)聲音應(yīng)該是很困難的。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,林瀚坤才顫抖地把手舉起來(lái)。當(dāng)他回答完后,王老師竟然對(duì)他說(shuō):很棒,說(shuō)得不錯(cuò),應(yīng)該可以打95分。由于我們的不配合,王老師總是要把一個(gè)問(wèn)題重復(fù)好幾遍,等下課的時(shí)候,王老師的聲音已經(jīng)變得十分沙啞。

  王老師在難以發(fā)出聲音的情況下,堅(jiān)持給我們上課,她說(shuō)的每一句話都是最動(dòng)聽(tīng)的!一天又一天過(guò)去了,王老師沙啞的聲音陪伴了我們?nèi)齻(gè)星期。那是最美的聲音,因?yàn)橛袗?ài)!

  聲音想象作文 篇27

  三月末的夕陽(yáng),美麗,寂寥。

  曾以為人生漫漫,可以悠閑自在,不必匆忙前往,像一個(gè)獨(dú)自趕路的行人。我以為我需要做的只是隨波逐流,走大家都走的那條平坦的征途,與其他人并肩而行。

  三月末的夕陽(yáng),把我的影子拉得很長(zhǎng)。影子纖細(xì)得像根面條,像是要逃離我的束縛。我望著夕陽(yáng),感慨萬(wàn)千。閑來(lái)無(wú)聲,坐在桌前,翻開(kāi)一本書(shū),獨(dú)自閱讀。悶熱的天氣讓人心緒不寧,樹(shù)上的蟬鳴此起彼伏,讓本就煩悶的心更加浮躁。于是閉上眼,就在那一刻,我聽(tīng)到了墻上秒針走動(dòng)的足音,它的步伐不急不緩,絲毫不歇。轉(zhuǎn)而一想,十幾載春秋就像過(guò)眼云煙,而一生又有多少時(shí)光讓我們?nèi)ハ哪兀?/p>

  秒針繼續(xù)跳動(dòng),滴答滴答的聲音在耳邊不斷回響,剎那間,我想起一個(gè)絕妙的比喻:時(shí)光就像一朵開(kāi)在夜里的花,悄然開(kāi)放,黯然凋謝,雖無(wú)人欣賞,但也確實(shí)曾經(jīng)盛開(kāi)過(guò)。古人秉燭夜讀,莫不因?yàn)橐蕾p這朵花?

  漸漸地,天也黑了,停電了,不必掌燈,在黑暗中,我感到河邊的柳條散開(kāi)了高高的發(fā)髻俯下身段,任潺潺的河水沖刷著柔美的長(zhǎng)發(fā),靜靜地梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍,安分地流淌著。

  秒針不斷跳動(dòng),滴答滴答的依然在耳畔回響。燈光亮了,燭光顯得空洞蒼白,時(shí)間的概念似乎猛的消失了。但秒針那滴答滴答的聲音依然在耳畔回響。我想我相信前方雖有飄搖的風(fēng)雨等著我,但也會(huì)有明媚的春光等著我。

  那聲音在耳畔回響,就像雁過(guò)留聲,車(chē)過(guò)留痕,人過(guò)留名般,回響在我逐夢(mèng)的途中……

  聲音想象作文 篇28

  晨曲有千萬(wàn),但是我家的晨曲是獨(dú)一無(wú)二的,可不比著名的交響樂(lè)差。它好聽(tīng)又溫馨令我感動(dòng)。

  最早把我叫醒的是鳥(niǎo)兒們抒情的鳴叫聲,時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,時(shí)合時(shí)分,你一句我一句地唱著,“啾啾,啾——”它們的音調(diào)還會(huì)上升、下降。它們贊美了春天的早晨是多么溫暖,陽(yáng)光是多么明媚,早上的蟲(chóng)子是多么的好吃,誰(shuí)家又多了幾個(gè)孩子,好像是一個(gè)新聞報(bào)道員。

  在我們家不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天,爸爸都是每天最早起床開(kāi)始為我們?nèi)易鲈绮偷。?dāng)廚房傳出的“滋滋”聲和香味,還有吸油煙機(jī)的“隆隆”聲。那個(gè)時(shí)候我的小肚皮就開(kāi)始咕咕地打鼓了,唾液開(kāi)始使勁流。等早餐做好,爸爸才叫我起來(lái)洗臉?biāo)⒀莱燥,目的就是為了讓我多睡一?huì)兒。

  雖然早晨十分的繁忙,但是我們一家卻忙中有序。看著全家人圍坐在一起吃爸爸親手做的早餐,雖然簡(jiǎn)單,只是一碗泡飯,每人一個(gè)煎蛋,一小碟蘿卜干炒肉沫,聽(tīng)到爸爸喝稀飯咕嚕咕嚕聲,我卻感到很溫馨,很滿足。365天,都是爸爸早起親手做早餐,有一次我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你不用這么辛苦的,外面買(mǎi)點(diǎn)來(lái)或者我們到外面早餐店去吃好了”。爸爸溫柔地看著我和媽媽說(shuō):“自己做的比外面吃的健康又有營(yíng)養(yǎng),還更衛(wèi)生,給你們娘倆做飯,看你們吃的開(kāi)心我很高興!眿寢屢操澇砂职值脑,我和媽媽都吃得很高興。飯后媽媽洗碗拖地聲,爸爸坐在沙發(fā)上翻看報(bào)紙的聲音,我讀英語(yǔ)的讀書(shū)聲,合在一起便成了一首優(yōu)美、和諧的晨曲。這一陣陣拖鞋的踢踏聲,成了晨曲中的小快板,媽媽叮囑我上學(xué)路上注意安全和在學(xué)校好好學(xué)習(xí)的聲音,給晨曲又增添了一些循循善誘,悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的低重音。

  早晨的各種聲音,合起來(lái)是一首節(jié)奏感十足的樂(lè)曲,雖不如別人的大合奏好聽(tīng),但也是一種生活中的美。我既感恩又喜歡我家的晨曲,那有爸爸媽媽為我忙碌操勞的身影,全家人為生活?yuàn)^斗的身影,忙亂中不失和諧。

  聲音想象作文 篇29

  人的一生會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)種聲音,有些聲音一逝而過(guò),還未來(lái)得及品味卻已溜走,可有些聲音永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅,即使經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨,在心的角落始終有一塊柔軟的地方會(huì)為它們保留。

  我想記錄聲音,卻遲遲無(wú)法下筆,一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至:春天的第一聲雷聲,小學(xué)畢業(yè)前齊聲合唱《童年》的歌聲,朋友相聚時(shí)開(kāi)懷的笑聲……不,并不是它們,我打開(kāi)塵封的記憶,終是找到了那難忘的聲音——“咔!”

  六年級(jí)時(shí)我開(kāi)始獨(dú)自上學(xué),媽媽擔(dān)心我總想送我,我卻不答應(yīng),就這樣,我開(kāi)始了自己上學(xué)的歷程。我的家住在五樓,三樓正好是個(gè)大平臺(tái),每次我下樓走在平臺(tái)上時(shí),總能聽(tīng)見(jiàn)樓上傳下來(lái)一個(gè)奇怪的聲音——“咔!”。這個(gè)聲音在寂靜的早晨顯得越發(fā)尖銳刺耳,每天都是如此,我不禁產(chǎn)生疑惑:這究竟是什么聲音?

  某一個(gè)周日的早晨,爸爸出差要去趕飛機(jī),五六點(diǎn)鐘的天空才剛剛放亮,媽媽站在我的房間里靠窗的地方,打開(kāi)窗,目送著爸爸走下平臺(tái),直到看不見(jiàn)了才將窗關(guān)上:“咔!”半睡半醒的我一下子就愣住了,難道這聲音是媽媽發(fā)出的?

  等下一次上學(xué),我就細(xì)心聽(tīng)那聲音是否再次響起,果真當(dāng)我走到平臺(tái)上時(shí),我家窗戶口媽媽的身影正在晃動(dòng)!此時(shí),我的心中不禁升起一陣酸酸的感動(dòng):晚睡的媽媽僅僅是要看著我安全地走下平臺(tái)而早起,這難道不是對(duì)母愛(ài)的詮釋嗎?放學(xué)回家后,我和媽媽說(shuō):“以后您早點(diǎn)睡,晚點(diǎn)起!不用每天看著我上學(xué)了,我長(zhǎng)大了,您放心好了!”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發(fā)現(xiàn),害羞地微笑道:“好!以后我會(huì)晚點(diǎn)起的!”可第二天,我仍是聽(tīng)到了那一聲“咔!”。而我卻不忍再去說(shuō)媽媽,有誰(shuí)忍心責(zé)怪愛(ài)自己的媽媽呢?

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn),不僅僅媽媽會(huì)發(fā)出“咔”的聲音,外婆在媽媽去上班后也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音,爸爸在我去上興趣班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音,寒暑假我在父母去上班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音……并不悅耳的一聲關(guān)窗聲,在我聽(tīng)來(lái)就如天籟之音,這不僅是一種聲音,更是我們家愛(ài)的傳遞。

  聲音想象作文 篇30

  今年,春節(jié)期間終于來(lái)到了向往已久的臺(tái)灣,第一次體會(huì)到在外面過(guò)年的感覺(jué)。

  車(chē)窗外,到處張燈結(jié)彩一片喜氣洋洋的景象。時(shí)不時(shí)地傳來(lái)燃放煙花爆竹“噼里啪啦”的聲音。那炫麗多彩的煙火,成為一道道最迷人的光芒,此起彼伏,美不勝收,亮閃閃的耀眼奪目,絢麗無(wú)比。

  在耳邊,邊響起臺(tái)灣導(dǎo)游徐徐的講解和介紹,聽(tīng)到了那個(gè)時(shí)代曾經(jīng)的聚散離合,歷史的長(zhǎng)河猶如電影片段一般在我腦海里浮現(xiàn)。多少人在那個(gè)時(shí)候背井離鄉(xiāng)舍兒棄女被迫離開(kāi),多少人能知道自己可能再也不會(huì)見(jiàn)到父母妻子...

  眼簾處,遠(yuǎn)眺臺(tái)灣海峽,激情澎湃,一朵朵潔白的浪花猶如千萬(wàn)的祖國(guó)兒女?dāng)y手同行,一排排、一組組的涌向祖國(guó)的海岸線。有那么一瞬,我似乎才真正的明白,什么叫做海外游子心在祖國(guó),什么叫做兩岸三地兄弟長(zhǎng)情,那一刻,我似乎長(zhǎng)大了許多,也似乎才明白了什么是生生不息血脈親情。

  團(tuán)聚,多么令人振奮而激動(dòng)詞語(yǔ);團(tuán)聚,多么幸福而美好的事情。當(dāng)那些背井離鄉(xiāng)的兄弟姐妹們飽含深情回到祖國(guó)懷抱的時(shí)候;當(dāng)我們舉家出游來(lái)到這個(gè)寶島臺(tái)灣的時(shí)候;當(dāng)一家人都圍坐在桌前舉杯暢飲的時(shí)候,我多么想振臂高呼:團(tuán)聚吧,臺(tái)灣。

  呼喚聲久久縈繞在我的耳畔!

  聲音想象作文 篇31

  “哐,哐”每次我在星期六寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽總能給我做出美味的炒土豆絲,而我總能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)對(duì)我有滿滿的愛(ài)的聲音。

  今天,放學(xué)回家,早早就餓的不行了,肚子開(kāi)始向我起訴,咕咕叫了。媽媽下班回家已經(jīng)7點(diǎn)多鐘了,她今天一定很累了,今天會(huì)吃什么呢,算了,還是先認(rèn)真寫(xiě)我的作業(yè)吧。

  這時(shí),“哐哐”的、熟悉的聲音回響在了我的耳畔,那個(gè)聲音不是風(fēng)鈴那般悅耳動(dòng)聽(tīng),也不是樂(lè)器般那樣的優(yōu)美,那是鍋鏟和鍋碰撞出的聲音。那個(gè)聲音讓正在寫(xiě)作業(yè)的我腦海里的第一反應(yīng)是媽媽再給我炒土豆絲,我立即朝著廚房的方向跑去,推開(kāi)門(mén),媽媽果然正在炒土豆絲,我走到媽媽身邊,像小狗狗一樣,盯著鍋里的土豆絲,土豆絲出鍋后,我拿起筷子,大口大口地把土豆絲往嘴里送,像三天沒(méi)吃東西的狗狗見(jiàn)著肉骨頭一樣,狼吞虎咽的吃著盤(pán)子里的土豆絲,我抬頭看了看媽媽那慈祥的笑容,又回想了一下剛才媽媽給我炒土豆絲的聲音,我忽然懂了,那個(gè)聲音不只是鍋鏟和鍋碰撞的聲音,更是蘊(yùn)藏了媽媽對(duì)我身上的母愛(ài)。我認(rèn)為那個(gè)聲音是天底下最好聽(tīng)的聲音,更是天底下最好吃的土豆絲。

  那個(gè)聲音,不像風(fēng)鈴那般悅耳動(dòng)聽(tīng),也不像樂(lè)器那般優(yōu)美,但那是天底下最好聽(tīng)的聲音。

  聲音想象作文 篇32

  生活中有很多種聲音,媽媽的表?yè)P(yáng),爸爸的批評(píng),老師的叮囑……我覺(jué)得最好聽(tīng)的聲音是奶奶親切地責(zé)備。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,奶奶對(duì)我說(shuō):“露露,今天會(huì)下雨,帶把傘去學(xué)校吧。”我對(duì)奶奶說(shuō):“現(xiàn)在陽(yáng)光明媚,怎么可能會(huì)下雨?我不帶!闭f(shuō)完就溜出了家門(mén)。

  誰(shuí)知,天有不測(cè)風(fēng)云,到下午,原本陽(yáng)光明媚的天空,突然下起了傾盆大雨。

  放學(xué)后,沒(méi)帶傘的我,只好待在教室里悶頭寫(xiě)作業(yè)。我抬頭時(shí),奶奶已經(jīng)站在我的面前,手里拿著兩把傘。用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“早上叫你帶傘,你不肯帶,現(xiàn)在下雨,你怎么回家?”

  還有一次,我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞,不好聞,就使勁搖頭,嘴里還嘟囔著:“不喝,我不喝!蹦棠特(zé)怪我說(shuō):“喝下去病才能好,良藥苦口。你不喝我就要生氣了!甭(tīng)了奶奶的話,我一口氣喝完了,奶奶還夸我乖呢!

  這兩件事一直深深印在我的腦海里。奶奶親切的責(zé)備聲,我會(huì)一直記在心里。

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