想象的作文

時(shí)間：2022-06-30 10:11:21 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【精選】想象的作文錦集九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的想象的作文9篇，歡迎大家分享。

【精選】想象的作文錦集九篇

想象的作文篇1

　　晚上12時(shí)到了。

　　如果你站在這兒的話，就會(huì)看到世上最匪夷所思的事。

　　火星的內(nèi)部，有著無數(shù)大大小小的洞，里面一望無際，色彩很奇怪。可當(dāng)你踏入這個(gè)洞時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)自己只是一步就踏到了洞的盡頭。這時(shí)，你會(huì)看見一寶箱。當(dāng)你打開這個(gè)寶箱，會(huì)有無數(shù)資料涌入大腦。

　　原來，在他們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，無意中打開了一個(gè)東西，它被稱為“天奇”，連接著其他的空間碎片。

　　走進(jìn)第一個(gè)空間，發(fā)現(xiàn)那里面得建筑、生物�？萍级己偷厍蛏弦荒Ｒ粯�！地球上有的，如姚國云、我、劉瑩玉……那兒都有。更加奇怪的是，這里的人和地球上的人都在進(jìn)行一樣的動(dòng)作。

　　第二個(gè)空間里的東西，你看了一定會(huì)感嘆大千世界無奇不有，童話故事、傳說、神話故事、電視里的、書里的虛構(gòu)事物這里應(yīng)有盡有：蚩尤、天女、青龍、白虎、朱雀、玄武、安小小、徐佳佳、月初、甚至宇宙上還站著宇斯！這里只要是能叫出名兒的虛構(gòu)人物都活生生的在這兒。

　　第三個(gè)房間里，有著許多科學(xué)無法解釋的事兒，你根據(jù)資料顯示，會(huì)呆若木雞，半天說不出話來，原來，火星人的夢(mèng)來自于這一個(gè)空間，火星人一睡著，身體中的靈魂體魄就會(huì)破開空間到這里，這里你想怎樣就怎樣，把男的變女的，公的變母的，小狗變小貓都不是傳說，所以，對(duì)于火星人來說，夢(mèng)中就是他們一生中最幸福的地方。

　　第四個(gè)空間里，有無數(shù)奇珍異獸，比如這兒有“喜比”（火星上的一種類似狗、貓、雞三種動(dòng)物混合體的動(dòng)物），還有一些千奇百怪的生物，和一些科學(xué)家哪怕是一點(diǎn)都無法解釋的事兒。

　　第五個(gè)空間，也就是最后一個(gè)空間。這是一個(gè)時(shí)空穿越的機(jī)器，它會(huì)讓你去一億年后，那時(shí)的地球已經(jīng)沒有人類的存在了，因?yàn)榄h(huán)境已經(jīng)很不好了，這是人類的無情破壞的結(jié)果。

　　你退出火星，來到地球，你有火星人的提醒，就一定不能讓看到的未來發(fā)生在地球上。

　　這段傳奇的故事讓你明白了環(huán)境的重要性，如果不趕緊行動(dòng)起來，太陽系就會(huì)有一個(gè)“火星二號(hào)”。

　　火星上這時(shí)是夜晚，天寒地凍，我穿上中溫服，走下飛船，一片寧靜，絲毫聽不見一點(diǎn)聲音。四周都是旋渦狀的紫色大樹，我摘下一片螺旋葉放進(jìn)實(shí)驗(yàn)瓶，土地上有一些金黃的冰塊在發(fā)光，我估計(jì)這是螺旋樹的種子，令我驚奇的是，站在種子旁，脫下中溫服，竟一點(diǎn)也不冷，在往前，我被眼前的景色迷住了。

　　一株株黃金色的長條形葉子頂端鉤著許許多多類似章魚的小東西，沒過十秒，“小章魚”就會(huì)吐出“黃金泡泡”這些泡泡捏也捏不破，摔也摔不破，還散發(fā)著香水的味道，我多拿了幾個(gè)，放在“收集小包”，之后，我就用泡泡照明，看前方有什么，“哎喲！”原來一個(gè)硬泡打中了我的腦袋，好暈��！“媽呀！”前方無數(shù)泡泡來回飄著，這要是沖過去，腦袋還不破，地上突然出現(xiàn)了一個(gè)帶有噴射器的小怪，對(duì)我說：“我是火星人，想和我們交朋友就要過陣，給你！”說著他扔來三個(gè)包，“祝您早日突破陣魔法！”

　　“魔法！我又沒魔力，怎么可能突破魔！”我打開第一個(gè)包，里面寫著“泡泡和螺旋葉好親密哦！”“這是什么提示？泡泡？螺旋葉？”我拿出兩個(gè)材料，不知該怎么辦，我捧著兩個(gè)人東西來回走，一不小心，摔倒了，東西被扔到空中，“哦！”這時(shí)兩樣?xùn)|西發(fā)出強(qiáng)烈光芒，螺旋葉一下變長，泡泡飛在葉子上空，“這是，魔杖！太好了，我有魔杖了！”打開第二個(gè)包，“冰塊種子作用大！” 撿起螺旋葉種子，打開第三個(gè)包，“魔力魔力快顯靈，生長！”“這是魔法語言吧！”我念了一遍，種子一下變大，把我送過了陣，我找到了火星人，我們品嘗了許多點(diǎn)心，我便回到了現(xiàn)在。

　　這次火星旅行真奇妙。

　　如果以后真是這樣就好了。

　　一天，劉老師把我的帽子扔到火星上去了。那可是我存了一年買的120元的帽子。

　　晚上，我到火星上去找帽子了。大聲叫“帽子、帽子你在哪？”叫了幾百遍一只貓跑來了。后來一看這大的貓，世界上應(yīng)該沒這么大的貓吧！還這紅，頭上還有一個(gè)王字。

　　這哪里是貓，明明是老虎。��！老虎！是老虎，是老虎還不快跑。我跑呀！它馬上就要追上來了！而且它越跑越快，像一團(tuán)團(tuán)火在追我，當(dāng)我跑到另一個(gè)地方時(shí)它不追了。

　　從遠(yuǎn)方扔來了一張紙條。上面寫著“想拿到帽子的話就來雪之城。”雪之城在哪里？后來我的NONO來到了我的身邊說：“雪之城就在前面的城堡�！薄澳俏覀冓s快去吧！”NONO卻說：“里面的看守嚴(yán)密我們得回基地里拿幾只精靈。到了基地里我拿了五只100級(jí)的精靈一只19級(jí)的黑刺球。

　　到了雪之城一開始士兵的三只15級(jí)皮皮一上，黑刺球一個(gè)飛葉把它們給秒殺了。

　　后來，一些30級(jí)的精靈圍了上來，我一個(gè)巴魯斯高壓水槍，精靈們都被我沖出了城外。

　　剛才追我的那只靈虎又來了，撒格利加，暗影碰撞。沒想到這么容易就到了城主那，最后一只精靈。如果我打敗了火星上的這個(gè)城主，帽子就可以還給我了。

　　后來，一桶涼冰冰的水把我驚醒。但我卻還沒起床，仍然沉浸在夢(mèng)中，因?yàn)槲宜锰�。直到我上樓梯時(shí)一摔跤在夢(mèng)中死亡，才醒來。

　　“都幾點(diǎn)了，還不起床，要上學(xué)了�！薄拔业拿弊幽兀俊薄安痪驮诿状差^嗎？”媽媽說。

　　我放心了。趕快跑去上學(xué)，最后一個(gè)到校。

　　被老師批評(píng)了，同學(xué)么都笑我。不過我放心了，因?yàn)槲冶粍⒗蠋熑拥交鹦巧系拿弊�，最后終于找到了。

想象的作文篇2

　　三百年前，有一個(gè)魔法師鑄造了一把“時(shí)間之劍”，傳說只要有了這把劍，就可以穿越時(shí)空，也可以讓時(shí)光倒流，當(dāng)時(shí)間的大主人。

　　三百年后，一個(gè)小國家，眼看就要被鄰國并吞了，戰(zhàn)爭隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)，這個(gè)小國家哪里里打得過隔壁的強(qiáng)大國家呢？

　　萬一打輸了，整個(gè)國家的老百姓一定會(huì)被屠殺，大家都害怕極了。

　　騎士布朗想來想去，只有一個(gè)辦法可以救自己的國家和同胞，那就是趕快找到“時(shí)光之劍”，他歷盡千辛萬苦，跋山涉水的走過一個(gè)又一個(gè)的山頭，一條又一條的溪流，終于在一個(gè)女巫的小木屋里，看到傳說中的時(shí)光之劍。老巫婆知道布朗是為了解救國家，當(dāng)下也好心腸的把劍借給布朗了。

　　果然，有了時(shí)光之劍，布朗穿越了時(shí)空，苦口婆心的勸說大國的祖先，立下了一個(gè)永遠(yuǎn)都不欺侮鄰居小國的規(guī)范。

　　就這樣，布朗的國家逃過一劫，在歸還希望之劍給女巫的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)女巫變成一個(gè)美麗的公主了：“你是個(gè)信守承諾的君子，我本來還擔(dān)心你會(huì)霸占這把劍呢！還好你回來了，解除了咒語�！�

　　就跟所有的.童話故事一樣，美麗的公主嫁給了布朗，快快樂樂的過了幸福的醫(yī)生了。

想象的作文篇3

　　在我們童心圓

　　的課堂上，都會(huì)組織一些活動(dòng)，讓大家在快樂的情境中學(xué)會(huì)作文，今天的我的游戲是吹泡泡。

　　同學(xué)們，你們喜歡吹泡泡游戲嗎？我們用小小的吸管輕輕的一吹，泡泡就會(huì)歡快的上升起來。

　　有的像??有的像??有的像??（教師故意拉長聲音，引起學(xué)生思考）。它們?cè)诳罩幸簧弦幌缕。?/p>

　　好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。讓我們一起來玩“吹泡泡”游戲，好嗎？

　　現(xiàn)在我們就來玩吹

　　泡泡的游戲。吹泡泡之前，請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)：

　　a.自己是怎樣吹的？

　　你是用什么辦法讓自己吹出的泡泡有特點(diǎn)的（吹得最大、吹得最多、飛得最高、顏色豐富、

　　形態(tài)各異等）？

　　b.有重點(diǎn)地觀察周

　　圍的幾名同學(xué)，看看他（他們）是怎樣吹的？吹出的泡泡有什么特點(diǎn)？

　　c.一邊吹一邊留心

　　觀察整個(gè)教室的場面：整個(gè)場面給你的感受；全班同學(xué)吹泡泡的動(dòng)作、神態(tài)等；吹出泡泡的

　　特點(diǎn)以及產(chǎn)生的想象。

　�、魄榫郴顒�(dòng)（20’）

　　流程總述：

　�、俳處煖�(zhǔn)備道具，宣

　　布比賽規(guī)則。

　　②學(xué)生依次比賽，教

　　師以精彩解說貫穿其中并打分。③初賽后選前三名進(jìn)入決賽。

　　④決賽結(jié)束，產(chǎn)生一

　　個(gè)泡泡大王，教師頒獎(jiǎng)。流程分述：

　�、俳處熌贸鰩灼颗�

　　泡水，宣布比賽規(guī)則：每人吹一次，看誰吹得又大又多，滿分為十分，獲

　　的照耀下，它們

　　個(gè)個(gè)顯得色彩斑斕。

　　b)整體敘述有序

　�。ù颂幝灾v，在“情境潤色”環(huán)節(jié)還要詳細(xì)講述。）活動(dòng)起因

　　師：同學(xué)們真會(huì)觀察，

　　也會(huì)欣賞，既抓住了場面的特點(diǎn)，又描述得很具體�，F(xiàn)在有誰愿用簡練的語言說說整個(gè)游戲

　　的起因？包括時(shí)間、地點(diǎn)、做什么。

　　活動(dòng)過程

　　師：在這次活動(dòng)中，

　　你認(rèn)為有哪些內(nèi)容值得寫？如場面、自

　　己、他人。活動(dòng)感受

　　師：在這次活動(dòng)中，

　　你有哪些特別的感受？

　　b．學(xué)習(xí)具體生動(dòng)

　�。ò鍟唧w生動(dòng)）

　　師：“具體生動(dòng)”就

　　是將活動(dòng)描述得細(xì)致具體，語言要生動(dòng)有趣。

　　剛才的場面給你留

　　下了怎樣的印象？泡泡有什么樣的形態(tài)特點(diǎn)？具體說說。

　　生：場面熱鬧（歡樂

　　等）

　　生：空中泡泡飛舞，

　　有的像燈泡，有的像蘋果??生：??

　　學(xué)生進(jìn)行描述，老師

　　引導(dǎo)大家一起來進(jìn)行補(bǔ)充。并引導(dǎo)學(xué)生模仿下面的例文來說，重點(diǎn)模仿劃線部分：

　　圓圓例文：

　　今天，我和同伴一起

　　到花園里吹泡泡。我先把吸管放在泡泡水里輕輕一蘸，然后把吸管放在嘴邊輕輕一吹，泡泡

　　一下子搶著飛出來了。

　　身邊的幾個(gè)小伙看

　　著我吹出一連串的泡泡，都不甘示弱，也努力的吹著。有的因?yàn)橛昧︖^猛，被泡泡水“親”

　　得滿臉都是，有的細(xì)心數(shù)著自己吹出的泡泡有多少個(gè)，還有的快樂的追逐著自由飛舞的泡泡！

　　色彩斑斕的泡泡形

　　態(tài)不一，有的泡泡像皮球，有的兩個(gè)泡泡挨在一起肩并肩，手拉手，還有的三、四個(gè)連成一

　　串葡萄，真好玩。五顏六色的泡泡飛著飛著就不見了，我想：泡泡一定是被風(fēng)婆婆帶走了。

　　我真想變成一個(gè)個(gè)泡泡，隨風(fēng)飄動(dòng)，飄向我美好的夢(mèng)想。

　　價(jià)能力，學(xué)生的

　　評(píng)價(jià)能力是逐漸的、緩慢的提升的。

　　②自評(píng)：讓學(xué)生結(jié)合

　　老師的評(píng)價(jià)要求，在自己作文中找出寫得最好的幾個(gè)句子；再讓學(xué)生結(jié)成不同的小組，各個(gè)

　　小組找出盡可能多的好句子或者片段，看哪一組又多又好。

　�、壅�(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)

　　念出自己的得意句子或段落，教師引導(dǎo)大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)還可以引導(dǎo)下面的學(xué)生來提出修

　　改建議。

　�、奂炎鲗氈�

　　—《吹泡泡》：想象大比拼：

　　師：同學(xué)們，有哪位同學(xué)告訴我

想象的作文篇4

　　《寧夏》這一首歌，我想大家應(yīng)該聽過這首歌，這首歌描述的是寧靜的夏天大海，這首歌很好聽讓我們進(jìn)入這個(gè)寧夏吧！

　　天要近中午了，家家戶戶準(zhǔn)備要吃午飯了。香香甜甜、美味的午飯，便吃便聊卻不知我們已經(jīng)進(jìn)入了中午。每一人都帶著困意進(jìn)入午睡了，開始，為了每個(gè)人的甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見一個(gè)沒人做過的一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)都是不一樣的。有的人夢(mèng)見自已的未來、有的人夢(mèng)見和同學(xué)或家人一塊旅游、一起聊聊天等等，每個(gè)人的夢(mèng)都是特殊的。每個(gè)人都有噩夢(mèng)或美夢(mèng)，卻不知發(fā)生了什么。每個(gè)人都不想從自已的夢(mèng)中驚醒，只想保留這個(gè)夢(mèng)。

　　在這個(gè)春天的中午，每個(gè)人進(jìn)入了夢(mèng)境，而小鳥們卻唧唧啾啾的不停。春風(fēng)輕輕的吹入我們的心房，為了我們能夠甜甜美美的睡覺，這一天中，我走進(jìn)自已的房間，便我自已覺得還困呀！我伸這小懶腰，覺得我好想睡呀！

想象的作文篇5

　　今天爸爸特意地下廚為我們準(zhǔn)備了豐富的晚餐有魚、有雞、有蝦、有蟹??琳瑯滿目。貪吃的弟弟一看見送上了就迫不及待地拿起筷子說是想試試味道。飯做好了我扶著年老的奶奶來到桌前一齊吃團(tuán)圓飯。今天是一年一度的中秋節(jié)夕陽西下萬燈通明人們都趕著回家與親戚們團(tuán)圓。

　　今天爸爸特意地下廚為我們準(zhǔn)備了豐富的晚餐有魚、有雞、有蝦、有蟹??琳瑯滿目。貪吃的弟弟一看見送上了就迫不及待地拿起筷子說是想試試味道。飯做好了我扶著年老的奶奶來到桌前一齊吃團(tuán)圓飯。飯后每個(gè)人都吃得飽飽的來到客廳里看電視今天的節(jié)目特別的豐富。爸爸提議玩“飛行棋”大家都異口同聲的贊成了。參加者有爸爸、媽媽、弟弟和奶奶而我也坐在一旁觀戰(zhàn)者玩得特別激烈的時(shí)候急性子的弟弟要求去賞月爸爸說現(xiàn)在還沒到時(shí)候弟弟在撒嬌著說“：我不要我不要！”奶奶見如此情形拉著弟弟說：“來來來奶奶出個(gè)謎語給你猜.”弟弟一向最愛猜謎語這次也上當(dāng)了。年老的奶奶還果真有一手呢！

　　到了11點(diǎn)鐘左右爸爸向全家“發(fā)令”是時(shí)候賞月啦大家就幫忙拿些東西上去嘩！今天的月光特別圓、特別的明亮。從樓上望下去孩子們個(gè)個(gè)手里都拿著紅燈籠來慶祝中秋還有些大孩子在放煙花這是一個(gè)不寧靜的夜！

　　望著那一輪明月我深深祝愿月光下的人們每天都能和諧共處不單單只是中秋節(jié)才能團(tuán)圓！

　　由圓想象作文篇三：想象作文

　　想象作文

　　提分技巧：

　　知識(shí)是想象的基礎(chǔ)。想象不是胡思亂想，而是要有一定的科學(xué)知識(shí)作基礎(chǔ)。我們要盡量掌握更多的科學(xué)知識(shí)，留意身邊的生活常識(shí)，這樣才能拓展思維，根據(jù)自己了解的知識(shí)想象出精彩的故事。例如：小明帶我去逛大海，我看到了龜丞相，見到了鯨魚叔叔，向鯉魚阿姨問了好，在珊瑚叢里捉迷藏。

　　愿望是想象的動(dòng)力，我們可以把自己的愿望在作文中變成現(xiàn)實(shí)。

　　想象是一種很重要的創(chuàng)造性能力，要大膽打開思路，不受現(xiàn)實(shí)約束，自由想象故事，不要受常規(guī)性思維的約束，否則很容易使文章落入俗套，但是要在合理的范圍內(nèi)想象。

　　生活中經(jīng)常發(fā)生在同學(xué)們身上的各種事情，只要把主人公換成動(dòng)物或植物，一篇童話故事就完成了，記�。航Y(jié)尾要總結(jié)出一個(gè)生活中的道理。

　　例如：小熊走在放學(xué)的路上想：“今天是母親節(jié)，我該送媽媽什么禮物呢？”小熊回到家開始學(xué)著媽媽的樣子做飯。熊媽媽回來看到一桌子的飯菜又驚又喜。

想象的作文篇6

　　我在外地漂泊了20年之久，今天，我回到了我的故鄉(xiāng)：廈門。

　　剛下飛機(jī)，出了機(jī)場。我驚奇的發(fā)現(xiàn)市外與以前并沒有什么不同，坐上BRT來到市區(qū)才發(fā)現(xiàn)：原來，市政府把改造的時(shí)間和精力都放在了市區(qū)內(nèi)，而市外比較少。這時(shí)，我看到的，不再是那個(gè)老舊、落后，污染大的老廈門了。現(xiàn)在在我眼前的，則是一個(gè)無污染、先進(jìn)的新廈門。這時(shí)，廈門已經(jīng)步入了全科技時(shí)代，跟上了科技的步伐。讓人們使用高科技，讓生活更方便：市內(nèi)沒有汽油和柴油車。人們的標(biāo)配車成為了電動(dòng)和天然氣車，甚至是核能。坐上出租車回到原來的家，發(fā)現(xiàn)一切都可以用“刷臉”來付錢，解鎖。就因?yàn)檫@個(gè)，我差點(diǎn)都進(jìn)不去家了。

　　不管在家里還是外面，垃圾分類都做的很到位，隨處都有分類垃圾桶，很方便。在家里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小圓盤，我想讓房間變成什么樣，房間的由它控制變成什么樣。我還在我的臥室里發(fā)現(xiàn)一個(gè)人一樣大小的機(jī)器。我一進(jìn)去，說出一個(gè)地名，我就到了那里。說一聲：“回去吧�！本突貋砹恕＿@是多么神奇的一臺(tái)機(jī)器呀！

　　新的家鄉(xiāng)就是這樣，我愛我的家，更愛我的新家。

想象的作文篇7

　　我喜歡什么，熱愛什么?很早之前想過這個(gè)問題，可我當(dāng)時(shí)竟一下找不出答案，這讓我感到恐懼，這感覺就像在一大片荒地上，有一座房子，可里面什么都沒有，又大又空，很可怕。于是我決定好好想想我到底喜歡什么，或是人，或事物，什么東西都可以，只要我喜歡。

　　我想了想，最先想到的是爸爸媽媽，我喜歡他們，不對(duì)，我愛他們。他們把我?guī)У竭@個(gè)美麗、有趣的世界，他們那么愛我，給我所有他們能夠做到的一切，他們那么善良，一點(diǎn)一滴的不漏痕跡的教給我為人處世的道理。還有，我喜歡小學(xué)校園不遠(yuǎn)處一戶人家養(yǎng)的狗。因?yàn)樗匆娬l都“汪汪汪”的亂叫，很兇的樣子，可唯獨(dú)不咬我，它從不朝我叫，有時(shí)心情好的時(shí)候還會(huì)用兩條腿站立起來給我表演雜技或是朝我搖搖尾巴，特別可愛。

　　我還喜歡我很小的時(shí)候，一個(gè)為我打針的阿姨，她不像其他護(hù)士阿姨那樣，看見愛哭的孩子就會(huì)顯得不耐煩，她會(huì)微笑著安慰我，告訴我她會(huì)輕輕地，然后我感覺果真就沒那么痛了，而且當(dāng)時(shí)我那么胖，她竟然一次就扎成功了，我覺得她超級(jí)厲害，特別崇拜她。對(duì)了，我也喜歡現(xiàn)在的自己，這個(gè)正視自己，敢于改變自己，勇敢的姑娘。我最了解她，她并不完美，會(huì)無理取鬧，會(huì)口不擇言，神經(jīng)兮兮的，不夠成熟穩(wěn)重，有起床氣，還婆婆媽媽，可是她生動(dòng)、真實(shí)，她很善良，她愛家人，愛朋友，愛老師，愛同學(xué)，能公平、公正的對(duì)待每一個(gè)人，能真誠的、熱心的幫助別人，就算看到這個(gè)世界的不完美和不如意，她依舊可以努力、生機(jī)勃勃的生活。

　　原來我有很多喜歡的東西，或者說有那么多的東西值得我喜歡。我喜歡帶個(gè)我驚喜‘唱到我心里的音樂;我喜歡來自星星的都敏俊;我喜歡陪在我身邊的一個(gè)個(gè)朋友;我喜歡上語文課，聽語文老師講課輕松、自在，像朋友;我喜歡看數(shù)學(xué)老師在課堂上笑嘻嘻的模樣;我喜歡繃著臉的班主任臉上突然出現(xiàn)的笑容;我喜歡他用我們現(xiàn)在還理解不了的方式關(guān)心、教育、愛著我們;我喜歡翻看以前的日記，看見自己的變化;我喜歡心有靈犀;我喜歡星星、月亮、陽光…… 這么想來，我喜歡的東西真的好多好多，是啊，我喜歡一切溫暖我，感動(dòng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)枝末節(jié)。

想象的作文篇8

　　今天，我要向大家介紹鉛筆家族中的三位成員，它們分別是鉛筆大哥、自動(dòng)鉛筆二哥和導(dǎo)彈鉛筆小弟，它們都是我寫字的好幫手。

　　首先，我要介紹的是鉛筆大哥，它長得高高的，身體瘦瘦的，是圓柱形的，穿著一件五彩的衣服非常好看，上面畫著雨中行走的老人，他打著一把傘，雨下得很大，老人行走緩慢，衣服都被打濕了。鉛筆大哥是用木頭做成的，在圓圓的木頭中間裹著一根鉛，只要把它的一頭放進(jìn)刨筆刀轉(zhuǎn)上幾圈，就能刨出尖尖的筆鉛，握住它就可以寫出工整、美麗的字，它是初學(xué)寫字者最佳的練筆好幫手。

　　其次，我要介紹的是自動(dòng)筆二哥，它個(gè)子中等高，身材很苗條。打扮得很洋氣，頭上戴著一頂金色的帽子，耳朵上掛著一個(gè)小兔子形的塑料耳墜，它可真會(huì)臭美，它的身體是用塑料做成的，紫色的服裝看起來很時(shí)尚，在它的肚子里裝著一根0。5型號(hào)的鉛，只要按頭上的金黃小帽子，鉛會(huì)自動(dòng)從它前方跑出來，握住它可以寫出很輕盈的字跡。

　　最后，我要隆重的介紹導(dǎo)彈鉛筆小弟，它的名字聽起來很霸氣，它像一列整裝待發(fā)的導(dǎo)彈隊(duì)伍。單獨(dú)看尖尖的頭部造型很像一枚正要發(fā)射的導(dǎo)彈，老師手上拿的是由一節(jié)一節(jié)圓溜溜球組合成的一支導(dǎo)彈筆，五顏六色的塑料球前方插著導(dǎo)彈頭，組合起來像個(gè)糖葫蘆。當(dāng)你把前面的鉛寫禿了，拔下這一節(jié)插向隊(duì)尾，再用新的一節(jié)就可以寫字啦！使用起來很方便。

　　聽了我的介紹，大家認(rèn)識(shí)鉛筆三兄弟了嗎？