【必備】想象的作文300字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的想象的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文300字 篇1
20xx年，我在吉林市的圖書(shū)館工作。自從書(shū)的品種多樣化，每個(gè)人群都有適合自己所讀的書(shū)后，讀書(shū)的人便多了起來(lái)。許多人的家里都有一間書(shū)房，有的人覺(jué)得自己的書(shū)房里的書(shū)太少，于是便去圖書(shū)館看書(shū)，看不完的就把書(shū)借走，這樣一來(lái)，因?yàn)樽x書(shū)的人很多，所以我的工作也十分的忙碌。
早上，我先把昨天還回來(lái)的書(shū)按照列放回到書(shū)架上，然后把圖書(shū)室收拾干凈，準(zhǔn)備迎接讀者的到來(lái)。
不一會(huì)兒，讀者們陸續(xù)的來(lái)了，他們選擇一本書(shū)，然后津津有味的讀起來(lái)。在讀的過(guò)程中，他們十分安靜，連一根針掉到地上都能聽(tīng)到。
過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人來(lái)借書(shū)，他拿的是一本狼圖騰。我先讓他把食指對(duì)準(zhǔn)識(shí)別器，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的指紋都不一樣，所以借書(shū)時(shí)只需要識(shí)別一下指紋便可以確認(rèn)讀者的身份。而每本書(shū)也有一個(gè)屬于自己的指紋——二維碼，只要對(duì)準(zhǔn)識(shí)別器，書(shū)的信息便會(huì)全部顯示在電腦上，在把顧客和書(shū)的信息保存在電腦里，借書(shū)就完成了。
轉(zhuǎn)眼間，讀者們出出進(jìn)進(jìn)，一天的工作就結(jié)束了�；氐郊遥酝觑�，捧著一本書(shū)，坐在沙發(fā)上，開(kāi)始等待明天的到來(lái)。
想象的作文300字 篇2
有一天，我的文具盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。
我打開(kāi)文具盒一看，原來(lái)是鉛筆弟弟、文具盒哥哥爭(zhēng)吵了起來(lái)。他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的用處大，鉛筆弟弟說(shuō)：“我的用處最大，因?yàn)樾≈魅艘坏搅昙?jí)都要用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做作業(yè)、改作文……我的用處最大了。”聽(tīng)到鉛筆弟弟的話，文具盒哥哥不開(kāi)心了，生氣地說(shuō)：“我的用處最大！你們每天都要在我的口袋里睡覺(jué)，我的用處比你的大多了！”聽(tīng)了文具盒哥哥的話，鉛筆弟弟不高興了，說(shuō)：“我的用處最大！文具盒哥哥說(shuō)：“不，我的用處才最大吶！”鉛筆弟弟說(shuō)：“我們?cè)僖膊皇亲詈玫男值芰耍 蔽木吆懈绺缯f(shuō)：“不是就不是！我也不跟你做兄弟了！”
到了晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，鉛筆弟弟沒(méi)有回到文具盒哥哥的口袋里，大伙都十分擔(dān)心，一起問(wèn)文具盒哥哥：“鉛筆弟弟去哪了？”文具盒哥哥后悔又傷心地對(duì)大伙說(shuō)：“我們吵架了，它和我再也不是好兄弟了。它離開(kāi)了我。”大伙都安慰道：“你別哭了，我們?nèi)フ毅U筆一定能找到�！苯K于，鉛筆弟弟回來(lái)了，大伙開(kāi)心壞了，湊上去說(shuō)：“你去哪了，可把我們急壞了�！蔽木吆懈绺绾豌U筆弟弟互相道了歉，又當(dāng)上了最好的兄弟。
你們喜不喜歡文具盒哥哥和鉛筆弟弟呢？你們的書(shū)包里有沒(méi)有這樣的爭(zhēng)吵呢？
想象的作文300字 篇3
每當(dāng)我看到電視上許多人因?yàn)樯《劳�，我的心在隱隱作痛。如果我會(huì)七十二變，我將會(huì)去救他們。
我會(huì)七十二變，我會(huì)變成護(hù)士。在病人們需要打針時(shí)，我會(huì)變成護(hù)士。只見(jiàn)我穿著白大褂，站在掛針臺(tái)，把液體掛在上方的鉤子上，先用濕棉花涂一涂病人的手，然后用繩子把手系上，把針頭插進(jìn)了病人的手上，急忙把創(chuàng)口貼往針頭上貼，接著把膠帶圍著手一圈一圈的繞。這樣，病人就可以掛針了！
我會(huì)七十二變，我會(huì)變成急救醫(yī)生。我乘著救護(hù)車(chē)，趕到現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)掉入水中的人已被救起。我們把他抬上救護(hù)架，放入救護(hù)車(chē)。在回醫(yī)院的路上，我們壓了幾下他肚子，盡量讓他把水吐出來(lái)，吸收空氣。在我們的救護(hù)下，病人都正常，搶救病人成功！
我會(huì)七十二變，我會(huì)變成兒科大夫，首先把病人的卡刷在電腦前的機(jī)器上，讓病人告訴我病因，根據(jù)病因，我再去對(duì)癥下藥。在我的治療下，孩子們又活蹦亂跳了！
你覺(jué)得我的七十二變神奇嗎？我還可以變很多東西呢！
想象的作文300字 篇4
人類(lèi)的科技在不段地提升，同時(shí)汽車(chē)也有很大的變化。
現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)太多了,空氣也隨之受到了污染。在未來(lái)的地球上會(huì)出現(xiàn)一種新型汽車(chē)，這種汽車(chē)是用光來(lái)作為能量，早上太陽(yáng)光，晚上月光。但雨天怎么辦呢？雨天可以用二氧化碳作為能量，但排放出來(lái)的卻是氧氣。這功能都快跟大樹(shù)一樣了。
這種汽車(chē)你把車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，不用鑰匙直接把自己的大拇指放在檢測(cè)器上，看看你的.指紋符不符合要求，如果符合，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而且這種汽車(chē)的材料非常堅(jiān)固，這樣你就不用怕汽車(chē)被盜。進(jìn)入車(chē)內(nèi)不用你開(kāi)汽車(chē)，它可以自己“走”，你只要在它啟動(dòng)之前告訴它你想到哪兒，這樣就可以了。這時(shí)你就可以在車(chē)上吃零食，上網(wǎng)，看書(shū)，睡覺(jué)……多舒服呀！
現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)交通事故，未來(lái)的這種新型汽車(chē)?yán)秒姶鸥袘?yīng)的相吸和相斥的原理，使它在與障礙物接觸之前就能及時(shí)躲開(kāi)，這樣就可以避免出現(xiàn)碰撞。
我相信這種新型汽車(chē)一定會(huì)出現(xiàn)在不久的將來(lái)，讓我們?yōu)檫@個(gè)美好的夢(mèng)想而加油吧!
想象的作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭，二十年后的我已經(jīng)出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。那時(shí)我是一所小學(xué)的校長(zhǎng)。
當(dāng)你來(lái)到我們的學(xué)校首先映入眼簾的是幾棟華麗的樓房。樓房有六層，第一層是一年級(jí)，第二層是二年級(jí)，走進(jìn)教室，你首先會(huì)看見(jiàn)專(zhuān)為學(xué)生設(shè)計(jì)的彩色墻壁。它可以隨著環(huán)境而改變，下課了，墻會(huì)變成綠色，讓同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛。上課了墻會(huì)還原成白色。墻壁還會(huì)根據(jù)你學(xué)課文不同，產(chǎn)生不同的變化，如：你學(xué)習(xí)到＜＜爬山虎的腳＞＞一文時(shí)，墻上便會(huì)放大二十倍爬山虎的腳，這一切圖案都有電腦老師控制。
讓我們坐電梯去地下操場(chǎng)看一看吧！在地下操場(chǎng)有一個(gè)人造太陽(yáng)，它在學(xué)生上課時(shí)吸收太陽(yáng)的熱，下課時(shí)再把光芒釋放出來(lái)。操場(chǎng)的地板是用橡膠制成的，即使摔倒了也不疼。在操場(chǎng)上的墻壁旁有許多健身器材，同學(xué)們想玩什么可以盡情地玩什么。
繼續(xù)坐電梯向下走，是同學(xué)們的宿舍，每個(gè)床上都有＂休息＂按鈕，同學(xué)們?cè)谒X(jué)前只要按一下按鈕，床上就隔離外界噪音，空調(diào)自動(dòng)減弱風(fēng)力，這些將持續(xù)到同學(xué)們起床為止。
怎么樣，我這所學(xué)校不錯(cuò)吧！希望我的夢(mèng)想成真。
想象的作文300字 篇6
我想未來(lái)的書(shū)包一定是一個(gè)很漂亮的書(shū)包。
我想的書(shū)包是很多功能的，這個(gè)書(shū)包有一點(diǎn)大，這個(gè)書(shū)包是一個(gè)多功能的書(shū)包。這個(gè)書(shū)包的表面一共有七個(gè)按鈕，表面有一個(gè)心形，你可以在心形里寫(xiě)字，心形里有一個(gè)漂亮的圖案，別人是看不到你所寫(xiě)的字，只有你自己看得到。
你想拿袋子的話，你就按一下第一個(gè)按鈕，它就會(huì)有一個(gè)小袋子出來(lái)讓你放書(shū)或衣服。第二個(gè)按鈕一按，你的書(shū)包就會(huì)縮小沒(méi)有那么重了。第三個(gè)按鈕一按，它就會(huì)隨時(shí)為你服務(wù)。第四個(gè)按鈕一按，它就會(huì)說(shuō)：“你想拉開(kāi)那拉鏈�。俊比绻阆肜_(kāi)第二個(gè)按鈕的話，你就跟它說(shuō)：“我想拉開(kāi)第二個(gè)按鈕。”它就會(huì)馬上的拉開(kāi)讓你拿東西。第五個(gè)按鈕一按，就會(huì)有一把傘或一支水，出來(lái)讓你拿來(lái)?yè)蝹慊蚝人�。第六個(gè)按鈕一按，就可以把你要交的作業(yè)，幫你去交。第七個(gè)按鈕一按，就可以把要的東西找出來(lái)，你知不知道，它是怎樣可以讓它自己找到我需要的東西遞給我呢？只要我在小心里一直說(shuō)著那個(gè)東西，它就可以幫你拿出。這個(gè)多功能的書(shū)包真好，真是學(xué)習(xí)的好幫手。
這個(gè)書(shū)包一定是一個(gè)很漂亮的書(shū)包�。�