粉筆想象作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的粉筆想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

粉筆想象作文1

　　“蕩，唰，唰，”老師正在黑板上快速地用粉筆寫單詞。寫之前還是一根長(zhǎng)的扁粉筆，但是老師寫完了就變成了一根短的鈍粉筆。這塊粉筆為我們的學(xué)習(xí)付出了一切。

　　從這支粉筆，我想到了我的第二任父母，老師——。我親眼見過老師花了多少時(shí)間批改作業(yè)，寫教案……我也親眼見過皺紋爬上額頭，白發(fā)從頭皮上如雨后春筍……我們?cè)诔砷L(zhǎng)，老師卻在變老。我們向老師提出了很多意見，但是老師從來不抱怨自己的職業(yè)。我們不止一次想捉弄老師，但老師只是對(duì)我們的惡作劇一笑置之。老師就像粉筆，獻(xiàn)出自己的'青春，犧牲自己！

　　從這張粉筆里，我想到了努力為其他崗位服務(wù)的人。其中有司機(jī)、圖書館員、清潔工、清潔工……雖然他們的崗位千差萬(wàn)別，各不相同，但他們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是服務(wù)他人！他們有些工作很辛苦，但并沒有放棄目標(biāo)，愿意做一個(gè)默默無聞的好人。和粉筆一樣，他們立志造福大眾！

　　從這支粉筆，我也想到了很多很多.

粉筆想象作文2

　　從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山區(qū)上有一間教室，里面住著一個(gè)粉筆家族，他們生活得非常幸福，可只有一個(gè)例外，這是一根只有半截的粉筆，他經(jīng)常被其它粉筆嘲笑，因此很自卑。

　　一天，粉筆們感到很不對(duì)勁，大地居然在搖動(dòng)，還沒等它們明白發(fā)生了什么事，大地突然變得四分五裂，那半截粉筆昏倒了，等到它醒來才明白發(fā)生了什么事，這個(gè)山區(qū)發(fā)生了大地震。他與兄弟姐妹失散了。忽然，他看到一群人正在大喊：救命��！快救救我們！可是天上的直升飛機(jī)并沒有發(fā)現(xiàn)他們，因?yàn)樗麄兊?衣服顏色太暗了，很難發(fā)現(xiàn)。

　　正當(dāng)他們絕望時(shí)，一個(gè)人忽然發(fā)現(xiàn)了半截粉筆，說：快看，我們有希望了，用這個(gè)粉筆畫一個(gè)求救信號(hào)，直升飛機(jī)就很容易發(fā)現(xiàn)我們了。那截粉筆聽了十分高興，他終于有用了，他可以救這些人。

　　那群人很快用粉筆畫了個(gè)SOS，當(dāng)他們走上飛機(jī)時(shí)，粉筆也快要死了，他說：兄弟姐妹們，你們看到了嗎！我終于有用了！

粉筆想象作文3

　　我，一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是冰清玉潔的白雪公主，有人稱我是潔白無暇的雪娃娃，還有人贊揚(yáng)我是“成灰淚使干”的`蠟燭�？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。

　　我怎么也想不通，我是一截好好的粉筆頭，怎么會(huì)被人遺棄呢?我絕望極了，真是有苦難言啊!我真希望在黑板的原野上跳起“知識(shí)圓舞曲”，去滋潤(rùn)求知的心靈;我真想在智慧的花園里采集朵朵艷麗的花兒，去張揚(yáng)聰慧的孩子;我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，放飛理想的翅膀……

　　終于有一天，一個(gè)大手把我拿了起來。我興奮極了，我仔細(xì)看了看他，他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩。小男孩把我緊緊捏住，“啪——”一聲，我被弄斷，我當(dāng)場(chǎng)昏了過去。等我蘇醒以后，小男孩正在和伙伴們把我扔來扔去，我的愿望被徹底毀滅了。扔夠了以后，小男孩又用尺子把我切成粉，裝進(jìn)水里，把我變成了溶液。

　　在此，我真想呼吁一聲：“同學(xué)們，請(qǐng)珍惜粉筆頭吧，不要當(dāng)成玩具。”

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